以一道風(fēng)景線為題的初中作文600字精選5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的以一道風(fēng)景線為題的初中作文600字精選5篇，希望能夠幫助到大家。
以一道風(fēng)景線為題的初中作文600字精選5篇1
我每天上下學(xué)都要經(jīng)過一個(gè)路口，路口的中央就設(shè)有一個(gè)交警臺。這個(gè)交警臺有三十公分高，面積只有大約一平方米。每天清晨，這里都會迎來一位高高瘦瘦的交通警察，他挺拔的站姿，嚴(yán)肅的表情，再配上那身漂亮的警服，簡直帥氣極了！
酷夏，火辣辣的太陽炙烤著大地，知了在樹上有氣無力地嘶鳴著，小草耷拉著“腦袋”，連樹葉都卷曲著身體去躲避炎熱。我穿著短袖連衣裙坐在空調(diào)車?yán)铮匀桓杏X不到?jīng)鏊@位交警叔叔卻穿著厚厚的制服，領(lǐng)口系得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，腰間還系著腰帶，頂著烈日站在那個(gè)交警臺上指揮著。他臉上的皮膚已經(jīng)被太陽曬得黝黑，豆粒大的汗珠順著臉頰慢慢滲進(jìn)了衣服里，胸前和后背都濕了一大片。可能是忙得顧不上喝口水吧，他的嘴唇都已經(jīng)干裂脫皮了。
北方的冬季顯得格外凜冽，尤其是下雪天。寒風(fēng)夾雜著雪花，無情肆虐著拍打到臉上像刀割一樣疼。這樣的天氣人們坐在暖氣屋里還嫌冷呢，更別說在大馬路上待上半天了。但這位交警叔叔依然筆直地站立在馬路中央，有條不紊地指揮著交通。不同的是，他的腿上綁上了兩條厚厚的護(hù)膝，想必是長期在這樣極端的天氣里工作落下了病痛。
入冬以來，我們的城市便頻頻遭受到了霧霾的“襲擊”，為了身體健康，人們紛紛過上了“隱居”生活，能不出門就盡量不出門，就連我們的體育課也改在了室內(nèi)進(jìn)行。但這位交警叔叔依然堅(jiān)守在工作崗位上，為了便于指揮，甚至連口罩也不能戴。然而，越是這樣的惡劣天氣，交通越容易出現(xiàn)問題。這不，伴隨著一聲刺耳的剎車聲，兩輛車發(fā)生了追尾事故。不一會兒，路上的車輛就排起了“長龍”，司機(jī)的牢騷聲，不耐煩的喇叭聲混在一起，組成了一首并不和諧的“交響曲”。這時(shí)警察叔叔趕緊跑過去，一邊疏導(dǎo)交通，一邊處理事故，不一會兒，馬路又恢復(fù)了暢通，警察叔叔的額頭卻冒出來一層細(xì)密的汗珠。
這個(gè)小小的交警臺，守護(hù)的是一方平安，撐起的是社會責(zé)任，營造的是一道美麗的風(fēng)景。
以一道風(fēng)景線為題的初中作文600字精選5篇2
在我們身邊，有許許多多美麗的風(fēng)景，也許，你沒有發(fā)現(xiàn)，但如果睜大眼睛，用心觀察，會發(fā)現(xiàn)美麗的風(fēng)景其實(shí)有很多。
暑假里的一天，媽媽下班后，我便和媽媽一起走路回家。走到向陽大道和紫光大道的交叉口時(shí)，突然下起了傾盆大雨，由于沒帶任何雨具，我們便躲到一家商店門前避雨。雨下得很大，過往的行人都急急忙忙往家趕，誰也沒有注意到一個(gè)老爺爺正用手滾動著輪椅的輪子，從路的西邊往東邊走，他的行動十分緩慢，但他那枯瘦的雙手卻不停地滾動著輪子。隨著他那焦急的眼神，我看到了路東邊那閃爍的綠燈，頓時(shí)明白了，老爺爺是擔(dān)心過不去。而他的身邊沒有一個(gè)家人，也沒有任何雨具，雨水一滴一滴地打到他身上，他的衣服已經(jīng)濕透了。
正當(dāng)我想告訴媽媽時(shí)，這時(shí)，站在路中間的交警看見了，連忙打了一個(gè)手勢，讓車停止前進(jìn)。三步并作兩步，徑直跑到老人身邊，還脫下自己的雨衣給老爺爺穿上，并戴上雨衣上的帽子，雙手推著輪椅把老爺爺送到路的東面，又立即返回路中間繼續(xù)指揮交通。面對擁擠的人群和車輛，交警叔叔的身影筆挺、眼神專注，不停揮動手臂，按照標(biāo)準(zhǔn)姿勢做著指揮手勢。
雨仍繼續(xù)下著，雨水打濕了交警叔叔的衣服，但他就像沒感覺到一樣，專注地指揮車輛、人群前進(jìn)。我深深地被感動了，心想：烈日、寒風(fēng)里，叔叔也是這樣工作的。他們?yōu)榱吮ＷC道路的通暢、行人的安全，年復(fù)一年、毫無怨言地重復(fù)著這樣的工作。而我們，這些每天行走或行駛的人，卻只顧自己，忽視交通法的存在，給交警叔叔找了太多麻煩，多么自私啊！我一定要做個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。
交警叔叔是最可敬的`人！他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的一幕幕就是最亮麗的風(fēng)景。其實(shí)生活中處處有風(fēng)景，人們記住的卻很少。但只要你細(xì)心觀察，一定會發(fā)現(xiàn)美麗的風(fēng)景。
以一道風(fēng)景線為題的初中作文600字精選5篇3
如東縣城掘港影劇院廣場中央，一個(gè)橢圓巨柱上有座青銅牛雕。
“一方水土造就一方精靈”。繁衍、勞作于海濱灘涂的海子牛，挽沉載而甘負(fù)重，經(jīng)風(fēng)浪而勤奮爭，長跋涉而善開拓，它是我們南黃海獨(dú)有的一道風(fēng)景線。
遠(yuǎn)望，一尊灰黑色的水牛立足于一塊石板上，顯得那么地平凡、樸實(shí)，又透出幾分“力拔山兮氣蓋世”的逼人英氣。基座呈梯形，還立有一塊石碑，這又使“海子牛”顯出粗獷和敦厚，這一點(diǎn)很像咱們?nèi)鐤|人——海的兒子所具有的性格品質(zhì)。走近了，細(xì)看這頭壯實(shí)的水牛，只見：細(xì)細(xì)的紋理顯此刻黑色的石料上，將水牛身上特有的滿是皺紋、滿是滄桑的皮膚展現(xiàn)得很真實(shí)；而那微微翹起又顯得勤懇實(shí)在的兩角將老牛頑強(qiáng)的意志和樸實(shí)無華的風(fēng)格體現(xiàn)得淋漓盡致；再看那微微張開的嘴唇，似乎正發(fā)出一聲沉重的低吟；那滿溢溫情的眼睛似乎正感激地望著路人；那戴上了一個(gè)鼻環(huán)的碩大的鼻子似乎正噴出熱氣，一副勞碌一天之后剛剛歸來的疲憊模樣；而那健壯的身軀和厚實(shí)的蹄子又體現(xiàn)了老牛風(fēng)刀雨劍心不驚的吃苦耐勞精神，一如那些“辟萊”的拓荒者的任勞任怨，無私無悔。再看老牛的四周，一盆盆鮮花競相怒放，如彩霞般艷麗，如云朵般素雅，如火焰般熱情，如雨夜般沉寂，這又使風(fēng)景線多了幾分絢麗和雅致。站在牛雕前，我突發(fā)奇想，那“海子牛”每一天都在注視著每一個(gè)過往的行人吧，不信你看，它眼中分明寫滿了祝福，分明在期盼著每一個(gè)黃海人的心中都有一道更加美麗的風(fēng)景線！
清人楊廷曾寫《海上乘牛車口占》一首：“微醉登牛車，云容忽晴晦。海灘不見人，夕陽上牛背。”吟誦著這具有地域特色的風(fēng)景詩，欣賞著眼前渾厚古樸、凝練圓圓潤、洋溢著“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”氣概的海子牛雕塑，一種不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神油然而生——這是百萬如東人民心中的風(fēng)景線啊！
以一道風(fēng)景線為題的初中作文600字精選5篇4
無邊無際的天空總是給人無盡的遐想。
很小的時(shí)候，我總是固執(zhí)地認(rèn)為神話傳說中的神仙是真實(shí)生活在天上的，我常呆呆的望著天上大朵大朵的白云，堅(jiān)信上面一定站著無數(shù)天兵天將。那時(shí)天真的我暗暗發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后像嫦娥飛到月亮上去一樣飛到天庭，去看看七仙女到底有多漂亮；孫悟空到底在干什么；織女是如何織出朝霞與晚霞；太上老君的練丹爐到底幾天能練一顆丹；如來佛的大手到底有多大……小小的我滿腦子里都是對天空的想往。
童年總是充滿夢幻的。
上了小學(xué)，我漸漸明白神話里的東西都是人杜撰出來的，沒有所謂的天庭，更沒有所謂的神仙。但我對天空的熱情卻絲毫沒有減退。無論有云還是無云，早晨、中午還是夜晚，什么樣的天空都使我心醉，無云的藍(lán)天無邊無際，讓我也頓覺心胸寬廣；有云的天空清新自然，讓我感到心曠神怡；夜晚的星空更是神秘莫測，讓我流連往返。于是諸如“天空中的云一會兒變成駿馬，一會兒變成山羊，一會兒又變成白兔”；“天空像一個(gè)偉大的畫家，時(shí)而將自己染成紅色，時(shí)而將自己涂成藍(lán)色，時(shí)而又把自己抹成黑色。”這樣的句子就時(shí)常出現(xiàn)在我的日記本或作文本里。
童年總是令人神往的。
時(shí)光如梭，驀然回首，才驚奇的發(fā)現(xiàn)童年——這道人生中純凈得猶如天空的風(fēng)景線，正漸漸離我遠(yuǎn)去。現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸繁重，仰望天空的機(jī)會漸漸了，對天空的那份執(zhí)著的追求也慢慢減小了。
百感交集之余，我堅(jiān)定了信念，大步流星地邁向人生的下一道未知的風(fēng)景線。
以一道風(fēng)景線為題的初中作文600字精選5篇5
一片嫩紅，一灣碧溪，一襲云彩，一陣鳥鳴，一叢風(fēng)中的蘆葦……便是一道賞心悅目的風(fēng)景線;一曲生命的贊歌，一次活動的剪影，一次風(fēng)采展示，一處公益廣告……便是一道令人回味的的風(fēng)景線;一位哲人說，你的靈魂就是一道精選的風(fēng)景線。也許，也許你眼中的風(fēng)景線很多很多，甚至多的完全不記得，但是—那一道風(fēng)景線就好像烙印烙上似的，就好象昨天發(fā)生的，記憶猶新，每當(dāng)一閉眼，那一道風(fēng)景線好像播電影似的，一遍，一遍，又一遍的浮現(xiàn)。
那是四年級的一天上午，語文老師神經(jīng)兮兮得問我們一些奇奇怪怪的問題，如;你們進(jìn)樓前干什么?你們覺得排隊(duì)浪費(fèi)時(shí)間么?你們…”后來我們才知道老是想讓我們進(jìn)樓前讀讀書。
于是我們班每天進(jìn)樓前，全班都在一起認(rèn)認(rèn)真真的讀書，每次老師經(jīng)過，看到我們都會連連稱贊，有的老師說“看!那，一群學(xué)生在認(rèn)認(rèn)真真的讀書，真是一道美麗的風(fēng)景線!”
從那天以后我們就更加認(rèn)真了，無論刮風(fēng)，酷暑，寒冷…都會有我們朗朗的讀書聲，日復(fù)一日，我們不讀書時(shí)仿佛菜里沒放鹽，不得勁。
就這樣，我們讀了兩年，節(jié)約了n個(gè)小時(shí)，受益匪淺。
一道風(fēng)景線，無論在你眼中是怎樣，但是那一道風(fēng)景線讓我揮之不去，讓我記憶猶新，讓我難忘。
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