路上風景作文(集錦15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的路上風景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
路上風景作文1
初三時光，如白馬過隙，轉眼就將飛逝，回首過去的一年，我們曾目睹朝霞散綺，又欣賞夕陽余暉；我們曾埋頭苦讀，又有飛馳綠茵；我們曾漫步題海，又掩卷落淚……或許，那最美的風景，就在這初三努力奮斗又艱苦充實的路上！
朝陽散入教室，照映書本，伴隨的是我們朗朗的書聲，血紅的晚霞，好像在同時間撕扯，慢慢淡入了黑夜，在我們刻苦的身影下留下一道斑駁的亮影。聞雞起舞，日落而不息，或許是對初三生活最好的詮釋。或許初三生活是疲憊的，一天到晚，無時不在攀登、前進，但它同時也能給你帶來，一日間，坐地看遍太陽東升西落的別樣風景，讓人頓時心生豪情，給予我們繼續奮斗的動力。如果沒有每天起早貪黑的奮力前進，如何見到這“路邊”令人迷醉的風景，或許，最美風景就在初三努力的路上！
雖然初三生活平淡乏味，但熱愛足球的我依然會每天中午，踢會兒足球，愉悅身心。有可能是休閑時間的減少，亦或有可能是因為對時間寶貴，“一寸光陰一寸金”的更加深刻認識，這綠茵場在我眼里變得別樣青蔥，橫無際涯，奔跑其上，如同脫韁野馬飛馳于寬廣草原，四肢百骸，有種說不出的清新舒爽。帶球、傳球、射門，一氣呵成，射出的好像是一天的緊張焦躁。如果沒有初三時光的緊張充實，又怎會理解那初三路上平淡無奇，但能帶給人自由自在，輕松愉快的球場的靚麗風景！
老師的一個個紅色勾叉，也構成了初三路上一道別具滋味的風景線。一次考試的失利，那一個個鮮紅如血的叉子，就像南天之墻，又一頭撞上。坐在辦公室中，聽著老師一點一滴的分析“這個是粗心的錯誤，而這個顯然就是知識不牢固的結果了……”原本看著這個分數不知所措的我，瞬間如同醍醐灌頂一般，茅塞頓開。隨之而來的那一個個對勾，就像泰山上的海拔牌，帶給我們自豪與動力。一邊泰山，一邊南墻，就在這景物交織之間，在初三的路上，我們前進，我們奔跑！
百日誓師之時，一首《驕傲的少年》——“只要全力以赴就無所謂失敗，轉眼間，一切都已改變”是啊，只要我們拼盡了全力，或許成功或失敗就并不再重要，那拼搏路上絢麗而又獨一無二的風景才是讓我們終生難忘的，才是人生中最美麗的風景！
路上風景作文2
人生的道路有千百條，而人生道路上的風景也有千百種樣子。
生命是一條奔騰不息的河流，而象征成功的一岸總是繁花盛開，暖意熏人。每個人都渴求到達成功的彼岸，更渴求踏上最初選擇的人生道路便可一路上暢通無阻，直達那醉人天堂——沒有一波三折，沒有跌宕起伏，沒有彷徨無助，徑直享受那花香芬芳。
恰當的比喻，寫出眾人心中的渴望。
然而，現實總愛給人猛的一擊。多少人率先選擇的此路此處風景是充滿艱辛的，使人由于種種原因而無法前進，到達巔峰。可是，難道此路不通，便無法回頭，再無路可走了嗎？
此處，轉折，引出主旨，并采用反問的手法，增強語氣。
不，不！每個人都有成功的權利，每個人亦有無數次選擇人生道路的機會。有時候，一味地在選擇錯誤的道路上執著前行，并不是一種令人贊嘆的做法。此時的執著，便是一種頑固和愚笨了，只將你往成功彼岸的反方向推。放開心，在此路中停下跋涉的腳步，勇敢會使你收獲另一條路上的風景，你要相信，它或許更美。
感情充沛。
古往今來，改變最初選擇的道路而另取他處風景終究成就自我的人比比皆是。似“橫眉冷對千夫子，俯首甘為孺子牛”的魯迅，當年經由在日本的學習見證國人的愚昧無知后毅然棄醫從文。他在從文的道路上無疑是成功的。他在這條路上用犀利的筆疾書，震醒了一部分無知的靈魂。他用一支筆桿子，是中國舊社會有被拯救的希望。他的這一支筆，使當時的人們看到民族重振的曙光，同時也寫就了自己的美名。
詳寫大家都熟悉的事例。增強說明力，如果事例，再多一二個效果更好。
也許魯迅堅持學醫亦會有好成就，然而不可置疑的是，他選擇的另一條從文的路上，風景獨好。
每個人的一生中，都存在著無限種可能。成功之花在這無限種可能中，都有可能開放。在遭遇無法前行的一條路時，不妨多些嘗試，勇于去選擇，敢于去選擇另一條更加適合自己的人生路，也許另一條路上的風景更加讓你賞心悅目。
人生的道路有千百條，人生有千百種樣子。換一條更適合自己的路，便是換了另一種人生，它一定更美。
路上風景作文3
灰塵撒在石灰砌成的小路，小花生在小路的兩旁，卻一眼望不到小路的盡頭。
——題記
單調的石灰路，獨自騎車回家，路邊的草泛著老照片上那樣的顏色。你常常在想，到底應該怎樣學習？
考場上的你絞盡腦汁，也不知道正確的答案，也想不出到底應該寫什么答案。考試前，你并沒有認真復習，憑著“臨時抱佛腳”的想法，硬是拖到了考試的前一天晚上復習。果然，這次成績下降了。是的，因為你停下來休息時，別人還在奔跑；因為最疲憊的時候，你選擇了放棄，一切前功盡棄；因為偷懶，你輕易地放過了自己。
學如逆水行舟，不進則退。成績下降，固然很難受，但你也有些慶幸，這次成績的下降，讓你對自己有了一個認知的過程。你并不聰明，甚至在某些方面會受到很大的影響，自制力不強。
結果，看似重要亦非重要；過程說簡單，做亦難。像田如彥哥哥說的：“事情的精彩不一定是結果，很有可能是你奮斗努力的過程。”是呀，只有努力過、奮斗過的人，才知道過程的美好。就像作業，如果是抄的，那么老師問：“錯了哪一個？”就沒必要說了，那不過是抄的。即使全對，又能怎樣，自己不努力，結果再好，一樣的無趣。
知道了自己的缺點，就要改正，知道自己的過程不夠精彩，就要試著讓它精彩。不要刻意去想結果會怎么樣。如同一個公式，過程變了，結果也一定會變。沒有人會不努力就得到自己理想的結局。人的智力確實分三六九等，但過程是否精彩與成績好壞無關。付出越多的人，收獲越多，過程也更精彩。即使結果不好，也不會感到遺憾。付出少的人，首先，成績會下滑。其次，如果考得很好，即使不是慶幸，也不會得到那份喜悅。
到底應該怎樣學習？
很簡單，努力讓學習過程變得精彩，不留遺憾，這就夠了。
伏案，落筆，風景在路上……
路上風景作文4
清晨，輕紗編織成一張網，籠置了大地。四周都是模糊不清，到增添了一種朦朧美。我背著書包，走出了門口，踏碎了朦朧。
樹枝上傳來清脆的鳥鳴，好像是鳥媽媽在叫小鳥起床了。綠葉上的露珠還在睡著，倒映在我的瞳里閃閃發光。家附近的那片竹林我總要走那里。盡管秋天到了，林中還是翠綠一片，在滿是金黃的大地上十分突兀。薄霧在竹林間飄著，更加了幾分清雅。君子花，花君子，說的就是竹吧。
走出竹林，霧又多了起來，將大樹的濃重的金黃抹去只留下淡淡的鵝黃。如夢似幻，人在畫中游，說的就是這種意境吧。水墨秋，就是水將墨的濃重抹去罷。深吸一口氣，一股清新直沖大腦，感覺整個頭腦都清醒起來。
抬頭望向天空，沒有熟悉的耀眼，只有柔和的冰涼。這能否比做我呢？在浸長的學習道路上，只有不斷的接受知識，才可看到太陽。唉，好像還不習慣沒有太陽的日子。那，就爭取在學習的路上見到太陽吧！我我握緊了拳頭，暗暗鼓勵自己。
每天都有同學在這條道路上走過，仿佛空氣中都帶了幾分書墨香。偶爾遇到好朋友，給一句親切的問候就會開心一天，一個好心情也許就來自于一個美好的早晨。
上學的路好像很長，走不到盡頭；又好像很短，一望就望到了邊。似乎像我的小學生活，豐富多彩又很快消逝。走過今年，我的小學生活就畫上了一個句號，以前稚嫩的笑聲還徘徊在耳邊，小臉上的笑容還在眼前，居然還有一些恍惚。
這條小路上的紫藤花也已掉落，如同那些落葉漸漸被人們遺忘。我低頭看著已被踩踏的遍體鱗傷的紫藤花瓣，一聲淺嘆消逝風中。前幾個月同樣是這條路，也同樣是去上學，哪知花開易謝。
感嘆生命的短暫！感嘆世間的無情。繁華落盡，只剩下灰色的花瓣。還不如讓這短暫的生命更有意義！我們可以闖一闖，闖開世界的大門！我們可以再努力一點，沖破昨天的自己！到了學校，我淡淡一笑，因為我看到了一束陽光照射到了我的面前。
路上風景作文5
每天來回往返家與學校的路途，有多少遍?每天都在重重復復環視周圍熟識的樓房和擦肩而過的陌生人!
但每次上路，卻仍感到新鮮————這段路就像一個魔方，簡單，卻蘊含著無窮的變幻。只要留意，路上有的是人間百態供人玩賞：眼神閃金的商販、萎縮候客的搭客仔、神情肅然的行人、擔菜行走的農戶、驕橫逼人的“寶馬”、凄惻哀怨的靈車、行竊的扒手、巡邏的警察……
真與假、美與丑、生與死、善與惡在路上雜然相處。一段路，宛若一段世相的展臺，讓人在看清別人的同時也看到了自己。我曾長久地注視一個衣衫襤褸的瘋子。在雨后的斜暉里，他小心地用沙填平路上的水洼。沙土太軟，過路人一再將它踩凹，瘋子卻如推石上山的西敘福斯(希臘神話的人物，“西敘福斯式的工作”用來比喻沉重、長久、徒勞無益的勞動)，一再將它填平，滿臉的執著與寧靜。面對這片水洼，我一時無法分清路人與瘋子誰顯得更清醒明白!路上是嘈雜的，不知不覺地就身處洶涌的人流。
但很快就會悲哀地發現，這么多人，竟沒有一個會伴我走完全程!他們總會在某個路口離我而去，而竟找不出任何理由挽留。這是有關人生的一種寓言。因此喧囂的路上更能讓人感到那種刻骨的孤獨!孤獨是一種詩化的心情。它讓我透過那些繁雜流俗的街景，體會到路上沒人察覺的美麗：墻腳恣肆的綠草，街中淡藍的空氣，樓頂如血的殘陽!世界因孤獨而顯得明凈遙遠。心卻變得更加從容，學會了在喧鬧中靜觀云卷云舒、閑品花開花落。
路上不變的風景是那個失去雙腿的青年。每天，總會看到他用雙手撐著小凳坐在路旁，長久地望著遠處的大道，臉色蒼白，眼神肅穆。誰都感受得到他對遠方的渴望!我心中對他充滿悲憫，但很快我發現了自己的可笑：他固然只是在狹窄的范圍里循環，而我又何曾走出自己這段路的空間?路，不僅顯示出人生的范圍，甚至昭示著某種神秘的宿命!有時自問：這段路究竟是對自我生命的一種囿限，還是我此生此世注定的歸宿?
但無論如何，我相信：或許最好的風景都在遠方，但只有懂得欣賞眼前風景的人，才會擁有一個美麗而快樂的人生!
路上風景作文6
一生之中，有的時間那么短，要走的路卻那么長，多少風景，能夠看清的，也只是一片剪影。
一輪明月，在天空上停留了多少年。不管弦月還是圓月還是殘月，都受盡了古往今來無數文人墨客的贊美之詞，或許它聽得早已厭煩。每年八月十五日，家家戶戶齊聚一堂，月下花旁，推盞持樽，把酒言歡。那是顯而易見的幸福，多少人夢寐以求的天倫之樂。
而在一處破瓦房中，或一棟茅草屋里，總會有那么幾個人，濁酒一杯，家在萬里。一個人獨自把酒問月，鄰里的歡聲笑語，離他如此近，又那么遠，天上一輪明月，同樣孤獨地守在夜空中，月越亮，星越淡。
地上的一個人，天上的一輪月，遙遙相望地上人敬月一杯濁酒，天上月做不到什么，只能給地上人，撒下一片明月光。
一個人，一處月，倒也是一處景。
江南水鄉，一條河上，架著一座不知什么年代建起的橋。
那座橋連接了兩處村莊，村里最老的老人，也不知道這座橋什么時候建起的，好像村落剛剛形成之時，它就已經佇立在那里。
每天，都有孩子在清晨的薄霧中，嘴里嚼著糖，從橋上拎著書包一溜小跑走過，那座橋兩邊長滿了青苔，水從橋下緩緩流過，橋上的石塊被行人的腳步慢慢磨得光滑，從來沒有人擔心過會不會在橋上滑倒，每一塊石頭都妥帖地吻合了村民的步伐。
沒有人想過，這座年代已久的橋，會不會倒塌。
在一個平凡的早晨，各家各戶打開門窗，往河對面望去，發現不見了橋。
橋就在夜晚里，不聲不響地倒了，出了濺起的水花，幾乎沒有發出任何動靜，沒有吵醒，也沒有傷到一個村民。
很多年后，總會有老人抱著小小的孩子，捎著河面說：“那面啊，過去有一座很老很老的橋是我們村最老的風景喏……”
人或許都該走得慢些，因為，人生路上，風景琳瑯。
路上風景作文7
毒辣的太陽，讓我甘拜下風，酷熱難忍，手扇個不停，但早已沒了知覺，只是機械地動著。偶遇山泉，掬一捧，撲在臉上，我抹了抹額頭上的汗水和泉水，望著前方無盡頭的山路，輕嘆一聲。
如此悶熱的天氣，全身都已經麻木，我拖著兩條似乎已經不屬于我的腿，向前吃力地緩慢移動著。身旁的知了聲嘈雜，使得內心更加煩躁。路邊小樹投下的陰影，早已被餓狼般的游客們占領。
一步，兩步，三步。
我踩著坑坑洼洼的山路，身體不時搖搖晃晃，一不小心腳踩入石頭間的縫隙，拔起時甚至連鞋也掉了下去。我望著身旁的同學，他們一個個都氣喘吁吁，豆大的汗珠從臉頰滑落，肩膀上的衣服由于擦汗濕了一大片。到底什么時候才能到達山頂啊！我在心里大喊。
山路越來越陡，我也沒心思再關注他人了，只顧著腳下，生怕不小心摔倒。腳，只是在行走，可每一步都是那么艱難，雙腿似有千萬斤重，加上陡峭的山路，更是寸步難行。我只得停下，小憩片刻。
到了半山腰，這或許已是我的極限，我扶著山壁，不想再走一步路，再花一分力氣。可是，又不敢不走，生怕趕不上大部隊。“加油啊！”朋友的呼喚聲讓我重新燃起一絲斗志，不過很快它就熄滅了。我拍了拍自己的腿，酸痛的感覺讓我緊皺眉頭。
身旁，一陣重響經過，“呼哧呼哧”。抬頭一看，原來是小趙。他撐著一根竹竿，賣力地走著。汗珠從他后頸滲出，他只是隨手一抹，邁動著小胖腿，繼續向前行走。他就像個小馬達，轉動著：繼續，繼續！于是，在他的感染下，我也跟著抬腿，繼續，邁步，向前！
走了許久，眼前似乎沒路了，我跟著前面的同學停了下來，坐在路邊的石頭上休息。
遠處依然是崇山峻嶺，腳下卻有空山靜谷。我不知道離終點還有多遠，勞累的身體還處在緊繃狀態，回首望去，幾十里山路恍如隔世。
閉上眼，深呼吸，山風的清涼，泉水的叮咚，樹木的蔥郁，盡入我身心。這一刻，世界仿佛都寂靜了，我忘了追逐山頂的風景。
我似乎明白了爬山的意義。山頂固然可以一覽眾山小，但爬山的過程，那些流淌的汗水、同伴的激勵，甚至卡掉我鞋子的小石塊，不也是美麗的風景嗎？
風景在路上，哪怕是困難和挫折，都是促進我們前進的動力。爬山是這樣，人生的路呢？也是如此吧。
路上風景作文8
一團團綠色爭先恐后地向身后躥去，只留下一道淡淡的光影，然而又瞬間消逝了，之后將余韻拋在兩邊彎彎曲曲的道路上。
這樣的情景我每周都會見到，因為每逢周末，我都匆匆往返于福田和南山求知的道路上，而這情景，正是我在奔馳的車窗外見到的情景，每次，我抱著沉甸甸的書袋，拿著被撐的圓鼓鼓的學件包，焦急地望著那匆匆后山的`綠影，然而巴不得他們全部消失因為那時我就到達目的地了。我甚至沒有將它們與“美”這個字眼聯系在一齊。
但是，最近，我意識到：如果這些綠色的生靈以及路上的一切稱不上是“美”的，那么世上其他的風景就只能是“丑陋無比”的了。這種美，是一種活力四射的美，然而是一種激情洋溢的美，是一種自然景點無法比擬的舞蹈。你瞧，車子一動，一場振奮人心的音樂會就開始了！一叢叢，一簇簇的綠樹隨著汽車馬達聲忘情地舞蹈起來了！它跑動著，跳躍著，翻滾著，旋轉著，搖動著，跟著鳴笛的節奏，閃現著那生命之初的色彩，愈舞愈快，愈舞愈烈，直到乘客的眼前是一片綠色的連環畫為止。前方紅光一閃，在剎車的余音中，他們便愈舞愈慢，愈舞愈柔，最終又變回靜止的植物但是，與前面不同的是，他們仿佛在無聲地喘息著，那嫩綠的枝葉輕輕的擺動，好像對剛才的熱情奔放意猶未盡。但是，在雨天，窗外的景色可就大有改變在水花毫無阻礙、無拘無束的飛濺中，樹們將亢奮地搖滾舞改成了優雅的經典舞在滴水的輕微節奏聲中，它們飛速地扭動著眾多的枝葉，在風聲中嘩嘩作響，在朦朧的雨景里，它們舞得形態各異，美而不亂，將自己的舞姿與彎曲的道路，呼嘯的汽車，飛旋的雨點融為一體可又猛然在紅光中停了下來，卻仍舊擺出舞蹈的姿態，給人以時間忽然凝固的快感，讓他們在嘎然中斷的驚呼中嘆為觀止。
我想，在人類繁忙的學習生活中，不正缺少這種歡快的，無拘無束的動力與生命的特征嗎？真幸運作為人類的一員，在求知的路途中，我得到了我缺少的珍貴的東西。
路上風景作文9
俗話說的好：風景如畫。走在鄉間的小路上，一幅幅清新素雅的畫卷中呈現著大自然的美麗多彩，十分養眼。
唐代大詩人劉長卿在古詩中吧大自然描繪的淋淋盡至，可謂詩中有畫的佳作：暝色蒼蒼的竹林寺，晚鐘陣陣，一抹斜陽下，幾重青山外，遠行人漸行漸遠……
人生也像一副風景圖，在不斷變換的的風景中，我們可以一點點體會人生，獲得感悟，從而不斷地成長。
在升入初中的第一月考中，我成績不理想，心理便百般不是滋味。悲傷、氣氛、羞愧，還有失敗感把握包圍，壓抑的透不過起來，這就像是畫卷里的深色，透著些許憂傷與深沉，捉摸不透。
假期時，和志愿者們一起去敬老院獻愛心，幫忙打掃衛生整理房間，陪老爺爺老奶奶聊天，當他們臉上的周圍因為笑容而變得舒展時，我也感受到了快樂和滿足。就像是畫卷中那些光鮮的色彩，透著心情的愉悅，感到陽光就在身后。
生活中的點滴小事就是筆和墨，只待時間與你我靜靜地在名曰生活風景圖的畫卷中靜靜描繪。每一筆明黃都是笑聲渲染出來的，每一筆大紅都是激情與奮斗的濃縮，每一筆灰暗都是生活里煩惱與嘆息的遮掩……
就這樣，生活中的酸甜苦辣咸描繪出每個人生命的風景圖。
風景在路上，需要我們用心去觀賞。也許你坐在自行車上，享受著慢時光。也請你抬抬眼，看看遠處的風光。那里，不止有路邊的幾朵小野花，更有在半空翱翔的飛鳥，待著你思緒飛翔。也許你坐在幾十邁的汽車上，請你關掉車里的音樂，看一看車窗外，最最自然的風景，黃土、灰雀、風中的樹葉、天邊的白云，還有草叢里自帶曲調的小生命的鳴叫……
風景在路上，就在我們的身邊。卞之琳的一首詩寫的好：你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。我們看著周的風景，卻不知自己已經融入了另一幅風景。
所以，我們本身就是一道風景。我們要努力讓這道風景更加動人，更加美麗。我們要保持昂揚的姿態，和氣、友善地對待周圍的人和事，讓自己變得更加優秀。
好好地規劃人生，好好地度過出初中這三年。用汗水與微笑來裝點學習與生活。
路上風景作文10
屋內的一切是灰色的，屋外的路上是五彩繽紛的。
伏在家中的書桌上，桌上白花花的試卷成了屋內僅存的色彩。手握著筆，筆尖在紙上慢慢爬動，大腦里似乎結了張蜘蛛網。整個世界僅聽得見筆在紙上走過的聲響，僅有黑色的筆跡、白色的試卷、灰色的屋子。我閉上了眼，再輕輕睜開，眼前還是那個單色調的世界，昏昏欲睡……忽地，傳來一聲鳥鳴，嘹亮、刺耳。
我也直起身子，撓撓頭上越來越亂的蜘蛛網，窺一窺屋外的世界。午后溫暖的陽光下，小區的小路上偶爾有人慢悠悠地走過；對面一樓的老奶奶在精心地打理著自己的一方小菜地，白色的貓兒踮著腳，輕快地跑動；綠油油的樟樹葉閃著光。風來了，樹晃了晃大腦袋，也吹跑了我頭上的蜘蛛絲。小區外的路上，車子呼呼跑過，傳來小孩嬉戲的笑聲。偉大的太陽將陽光灑滿世界，把粉粉的野花、青青的小草、門口坐著的老大爺曬地暖暖的，也伸出了一只手，邀請我來到風景如畫的路上。
風景應該在路上，不在一個人孤獨的小宅里。
換上輕裝，騎上單車，走在路上。午后閑云潭影日悠悠，風迎面走來，洗凈了我的臉龐；蝴蝶不小心路過，我給它讓了路；似乎春日走來，在我的車上放了一把生機；后來夏天經過，給生機撒上綠顏料；騎著騎著天色暗了，秋來了，帶走了生機，吹奏了一曲枯葉；天完全暗了，陣陣冷風刮來，冬天跑了又走了……在路上，永遠不知道在下個輪回會是怎樣的風景。
風景只在路上，路上行人匆匆、路人悠悠，萬物茂盛生長，那才是一個世界。久居深宅的人應該來到路上，盡興享受風景。我回到小宅，打開窗戶，讓風進來，屋內就有了色彩，桌邊的吊蘭被涂上了嫩綠，試卷是洗凈的白，濃黑的筆跡，像散發出了墨香，桌子上潑滿了各色的課本。
風景在路上，我該走出屋外，走上路，自然地成為路的一部分。屋外的路上依舊五彩繽紛，屋內也生機勃勃。我的屋子也成了路上的風景。
路上風景作文11
青春的長卷向遠方鋪開，無論是傷春悲秋，還是留戀不舍，都阻擋不了它不回頭的腳步。走在青春之路上，風景無數，本就不能盡覽，所以選擇的時候，應該格外認真，看的時候，應該格外仔細。
季節的轉角處，覓一處靜好，將心停靠，靜默不語嗎，心上的陽光，與愛同在。流年，記憶，溫暖而綿長。
花了一整個午后，把相冊中的照片一張張翻過去，軍訓，春游，秋游，體育節，藝術節……笑容是那么清晰，那么美。一年，兩年，終于，到了第三年，稚嫩的臉龐添上了成熟的光芒，不變的是青春的魅影，這是最美的風景。
這兩年，我們一起走過，走在青春的路上，一路歡笑，一路歌。閉上眼，就能聽到運動會上的吶喊，藝術節時的歡呼，跑操時那嘹亮的口號，一幕幕，那么真切，仿佛昨日。
青春就是一場旅行，無論繁華與落寂，都是過眼云煙，讓心念念不忘的，就是路上的風景。
樸素相依的日子，溫暖中帶甜。你們不離不棄的手，是最難熬時刻最強大的精神支柱。繁忙的學習后，和你們手牽手走在校園的大道上，同樣青春的你，同樣青春的我，彼此之間一個小小的眼神，就能點亮整個世界。偶爾幾句小幽默，就能溫暖每一絲寒風
幾乎每張相片上，只要和你們在一起，總是手挽著手，無憂無慮的笑著，笑的毫無形象，笑的沒心沒肺。心在懂得處，在回眸的距離，明媚的笑容，便是春天的風景，便是青春的風景上最幸福的點綴。
我們的風景，沒有濃墨重彩，只是樸素淡然；最美的不會在盡頭，而是沿途的芬芳。
青春的路上，有你們的陪伴，無論順境或是逆境，都是歲月的恩賜。最美的風景，便是有你們相伴的時光，我們一起給風景著色，將世界點燃，令驕陽失色。
如果讓我在所有記憶中選擇，我愿意只是有你們的日子。風景在青春的路上，只因有你們而絢爛。
（致最愛的朋友們）
路上風景作文12
我向窗外看去，今天的夜來的緩，像一滴墨汁滴到水中，以最優雅的姿態點點暈開。當天邊最后的晚霞也落下，夜悄然而至。
我興奮地說：“哥幾個小主人們快放學了，咱們在學校待了一天，終于能到外面透透氣了!”周圍的書包們隨聲附和著。終于小主人們帶著我們走出了校門。
一出校門，我和同行的書包談論著今天各自主人發生的事。這時書包小剛趾高氣揚的說：“我的主人今天講了一道大家都不會的題，他很厲害吧?”書包小明說：“我的主人今天因為作業工整質量高，也被表揚了呢!”此時只有我點頭稱是，因為我的主人不僅沒有被表揚，還因為沒記住知識點被批評了。我再看向他正在其他被表揚的同學們談笑時，內心有說不出的滋味兒，心想難道他忘了他今天被批評了?他現在不應該為自己而反思嗎?真他替他著急。
與幾位好友分離之后，我和主人也踏上了自己的回家之路。再過紅綠燈十字路口時，我看到了一位交警叔叔。他筆直的站在那里，手中拿著紅白相間的指揮棒，沒有一絲疲倦懈怠之意。當我走近時，看到他年近五十，膚色古銅眉毛和胡茬上有些微白，但那雙炯炯有神的眼睛又給人一種莊重威嚴的氣勢。交警頭上的警帽對我說：“我的主人有著驚人的意志和魄力，每當我抱怨為什么不論風雨都要站在這里時，他總會以挺拔的身軀告訴我這是一種責任，更是一種精神。”我對他們肅然起敬，此時我的主人看到了他們，仿佛也若有所思，他也心生敬畏之意，眼神變得凝重起來。
走到家附近，遠處的房子燈光亮起，正好是家中廚房的位置。我想定是主人的母親又在為他準備可口的飯菜吧。這時我才注意到主人眼中閃動著淚花。他快速奔回家，回到自己的房間，從我的口袋中拿出了他出錯的知識點，專心致志地背了起來。我同樣也露出了欣慰的笑容。
我心想，今天小主人在放學路上收獲滿滿，明天又是怎樣的經歷呢?我愿與他共同經歷這一路百事，千態，萬情。
路上風景作文13
生活路上有花團錦簇，也有斷壁殘垣；有風和日麗，也有狂風驟雨。是啊！在我們成長的過程中，會遇到各種各樣的事情，不如我們所愿的，好的，壞的……但我們要堅信，經歷了這些，我們才能更好的成長。
前段時間在百度上看到這樣一篇文章：一家四口，父親癱瘓，接著哥哥也得了白血病。看到這樣一個開頭，我的心里感覺是無比沉重。這篇文章來自他們一家四口的妹妹寫的，僅是高中學生，只有16歲，她說，面對這樣的家庭變故，剛開始沒反應過來，覺得生活給她們家開了一個天大的玩笑。當初得知父親癱瘓時，心里想著還有一個哥哥，可現在哥哥也病了，一家四口淪落到無比艱難的地步，懇求大家幫忙！下面有一個評論是這樣的：小妹妹，你要學會接受意料之外的事，如果生活中所有一切都和你預料的一模一樣，你會不會覺得索然無味呢？動畫片《百變馬丁》中的馬丁，它每一天醒來都有著與昨天不一樣的身份，但他不在乎別人的看法，欣然接受自己新的身份，在充滿變數的人生中體味意料之外的快樂。他很勇敢，他不害怕未知的一切，他甚至期待自己不一樣的明天，無論是高貴的爵士，還是跳梁的小丑。就像我進入我就讀的這所學校，在我的意料之外，我認識了各種各樣的人，他們給我了無限的快樂。所以，我們要學會去接受意料之外的一切。小妹妹，雖然現在你們家很艱辛，但總會過去的，一切都會慢慢變好，加油！如果事與愿違，請相信上天一定另有安排。
看到這樣一個評論，我被他的話所深深震撼。是的，每個人都應該學會接受意料之外的事，讓事情，讓自己，讓身邊重要的人慢慢變好。因為在成長路上，我們會遇到很多事，很多人，很多物，會看到許多風景，而這些風景，會成為我們一份寶貴的閱歷。
適時欣賞四季花開，勇于面對風云驟變。一切變數皆是人生路上靚麗的風景線！
路上風景作文14
春有百花秋有月，夏有涼風秋有雪。春夏秋冬，總有風景在路上。生命的列車不停歇地開往下一站，成長路上的風景時常浮現在眼前。
春之花
微風拂過，暖暖的，該是春天到了。男孩走在田野上，微笑著，望著滿地的鮮艷，找尋約定的伙伴。
孩子們聚集在約定好的櫻花樹下，那樹上的花朵熱烈綻放，偶爾灑落幾片花瓣在地上，如散發著芳香的粉色世界。“你們將來想做什么？”男孩問同伴。“還沒想過，警察、醫生”“我想成為能幫助更多需要幫助的那個人。”男孩堅定地說。那天，男孩在路上播種一粒花，那是希望之花。
夏之風
蟬鳴陣陣，燥熱萬分。窗外的跑道反著光，令人炫目；手中的試卷沒有盡頭，令人心煩。
夏天，往往與奮斗有著某種未知的聯系。想要尋夢，就要不停奮力奔跑，臨近中考男孩也加入了沒有硝煙的戰爭。漫天的卷子、無時無刻的學習已成為初三不可或缺的旋律。但，努力的路上我們不乏風景，追風的路上我們并不孤單，尋夢的路上我們繼續奔跑。
生活很悶，但跑起來有風。
秋之月
男孩抱膝蜷坐在窗邊，月亮很圓也很亮。月光灑進窗欞，照到他厚厚的劉海上。
明明有著那么遠大的理想，但奔赴理想的路上，越走越孤單。雖然看起來一切在順利進行著，但孤獨不明緣故地襲來，直逼心臟；秋天的月光灑在身上，只覺得冰冷。雖然不是感到絕望般墮落，但希望的東西卻好像永遠得不到手。對自己這樣遙不可及的東西，為什么會有所期待呢男孩抬起頭，看向那輪明月，一切的委屈，一切的痛苦，全在那刻化作淚水迸發出來。
明月依舊高掛，孤單亦是風景。
冬之雪
天是蒙蒙的白，氣溫相比沒有下雪要暖很多。漫天的雪紛紛揚揚，似棉花般輕盈潔白；似柳絮般隨風而起。雪，在空中翻轉，起伏，飄舞，變幻。雪落在少年的鼻尖上，他已不是男孩，早已成長為少年。他已感悟到人生就要像這冬雪一樣，冷靜、淡然而又不失美麗。少年抬起頭，露出了微笑。是啊，尋夢之路即便很遠，但只要為之努力，它便有意義；成長之景即便有冷，但只要勇敢面對，心便恬淡怡然。啟航，去到更遠，更遠的地方。
雪下著，靜靜地。
路上的風景已然領略，前方的道路由我開辟！
路上風景作文15
一個只顧低頭走路的人，永遠領略不到沿途的風光，生命不在于結果而在于歷程！——題記
周末，學業繁忙之余，和家人一同啟程雁棲湖，欲賞大好河山，放松心情。車上，我心想：這一天終于來了。我坐立不安，不知怎樣來表達我內心的激動，嘴角始終上揚，雙手一遍遍翻閱著手中的旅游攻略，身體不斷微顫，好像呼應著我興高采烈的心情。盼望著，盼望著……
到達目的地后，我迫不及待沖出車門，直奔風景區，不料滿心期待換得竹籃打水一場空。風景區因內部施工，暫緩開放。我高漲的心情也因這突如其來的告示而跌入低谷。滿心歡喜，為賞空谷幽蘭的美景；欲哭無淚，因這出乎意料的事情。于是我不得不再次踏上歸途。
回到車上，我無心翻閱手機，悶悶不樂的看向窗外，突然，被眼前景色瞬間吸引：忽高忽低的地平線上，眺望的是遠處的白皮松，拔地而起，延綿起伏；近處的薰衣草，芳香四溢，紫衣典雅，像點綴著雪的山脈。層層松葉之間，零星的停留著幾只小鳥，有的成雙成對，比翼雙飛；有的哺育雛鳥，無微不至。正如一片片花瓣，清風吹過，在這蔚藍翠綠之間飄蕩起伏，又俶爾如閃電般，霎時飛翔天邊。荏苒間，晚霞也像熟透了的草莓一樣從空中落了下來，與這松柏薰衣草完美嵌在一起，不禁讓人感嘆“夕陽無限好”。
在我看到如詩如畫的沿途風景那一刻，不禁想起一位偉人說過：“旅途的終點沒有風景”。對呀，旅途的終點多是沒有風景的。人生的樂趣在于追求過程，而不是結果。人生就像一場旅行，不應該在乎目的地，而應該在乎沿途的風景和看風景時的心情。如果你一心想要到達目的地，無心觀看而忽略了途中的美景，你就會與很多美好事物失之交臂，最后你發現到了目的地，確是一片荒蕪，反而會不知所措。
結果固然重要，但它只不過是一瞬間的事，它帶來的只是短暫的快樂，而過程卻是漫長的，它讓我們不斷成長、成熟。只有努力拼搏，去享受人生的過程后到達終點時，才發現：風景，一直在路上。
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