風(fēng)景優(yōu)秀作文精選15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景優(yōu)秀作文1
人生就如一部照相機(jī)，一路拍下的風(fēng)景太多太多。盡管那一刻是悲傷，是喜悅，是憂愁，是遺憾……都讓我們記憶深刻。從小到大，我的這部照相機(jī)已經(jīng)留下了無數(shù)的風(fēng)景。我翻開記憶相冊(cè)那一刻，我的思緒停留在了一張讓我無比心酸的照相片上。
“爸爸，你回來啦！”因?yàn)榻裉焓俏业?0歲生日，爸爸很早就回來了。走進(jìn)門爸爸從身后拿出一個(gè)盒子，卻沒說是什么。我一臉好驚奇，便走向了盒子。我剛想伸手打開盒子，一直棕黃色的小狗跳了出來。我嚇了一跳。“爸爸這是你送給我的生日禮物嗎？我真喜歡。”我邊說邊撫摸這小狗。小狗似乎認(rèn)識(shí)我，一點(diǎn)也不對(duì)我感到陌生，用舌頭舔著我的手。從此，我們倆變成了形影不離的朋友，傾訴衷腸的對(duì)象。
每次我遇到傷心的事，遇到開心的事。都向它傾訴。他便躺在我旁邊，聚精會(huì)神地聽著我講。這時(shí)不時(shí)的發(fā)出“嗯—嗯”的聲音，好像在說：“謝謝你讓我分享你的快樂，也讓我為你分擔(dān)分你的煩惱吧。”所以，我為它取了一個(gè)好聽的名字——知音。
直到每一天，它消失了。那天上午，我和同桌吵架，心情極差。回到家也皺著眉頭，看見什么就想揍他一拳。連媽媽煮的我最愛吃的紅燒肉也不想吃了。我走進(jìn)房間，看見小狗躺在桌子上睡覺，覺得它竟然那么悠閑，就更惱怒了。一把捉起小狗就往外扔，絲毫沒有顧及小狗的安危。我趴在桌子上，想著想著就睡著了。醒來已經(jīng)是四點(diǎn)快到了。我睡了一覺心情也仿佛好了許多。出門找小狗，里里外外都沒看見，心里就開始著急了。便去問媽媽，媽媽以為我一直和小狗在一起。但是，小狗沒有和我一起，原來小狗已經(jīng)不見了。就算我哭了一天一夜，小狗也不回來了。
過了幾天，鄰居李阿姨急急忙忙跑到我家說：“河邊那條狗是你家的吧，死了。”正在做作業(yè)的我聽到了這個(gè)噩耗，眼淚像斷了線的珍珠落到書上。整個(gè)人像被點(diǎn)了穴，不能動(dòng)彈，連小狗后一面也不敢去見。
直到現(xiàn)在想起，我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)，我思念我的知音，”他是那么好，但我還是把氣撒在它身上，當(dāng)時(shí)我真是被惱怒沖暈了頭。這道心酸的風(fēng)景一直刻在我心里，無論風(fēng)吹還是雨打，這件事會(huì)伴我度過每個(gè)春夏秋冬，并且時(shí)刻提醒我。
這是一道在我心中最刻苦銘心的風(fēng)景——一道心酸的風(fēng)景！
風(fēng)景優(yōu)秀作文2
一個(gè)人，一段逝去的過往，再加上一個(gè)平凡而又充實(shí)的現(xiàn)在，就是一道靚麗的風(fēng)景。
——題記
走進(jìn)家門，沒有看見父親的身影，正覺奇怪，就聽見“呼”的一聲，走到廚房門口，看見一個(gè)黑色的寬大背影——是父親。
他手里拿著一個(gè)油乎乎的鐵罩子，在水龍頭前清洗。拿起去油劑，往罩子上噴了幾下，又開始仔細(xì)地洗搓。我看著父親手上的一道疤，這是什么時(shí)候劃傷的？他怎么從來沒告訴過我？眼角那幾道清晰的皺紋似乎是一夜之間長(zhǎng)出來的，曾經(jīng)供我盡情依賴的高大身影，現(xiàn)在卻快不及我高。漸漸彎下去的不是腰，還有屬于他的傲氣。風(fēng)景不一定是優(yōu)美的，它殘酷的變化讓人辛酸。
記得父親說過，他小時(shí)候是十里八鄉(xiāng)公認(rèn)的美男子，爬山上樹、下水摸魚，無所不能。和教官學(xué)了點(diǎn)擒拿格斗，再加上那份橫沖直撞的少年意氣，自然在那方土地“叱咤風(fēng)云”，見義勇為是常有的事。于是從幼時(shí)直到現(xiàn)在，我的腦海里都有這樣一幅畫面：一個(gè)驕傲的少年，動(dòng)作如行云流水般，三下五除二就把一幫歹徒打跑了。我現(xiàn)在知道了，無所畏懼是因?yàn)楹翢o顧忌，從來不考慮后果；現(xiàn)在無論處于何時(shí)何方，親人是放不下的牽掛，所以，他的棱角，被生活這塊磨刀石給磨平了。
此時(shí)的父親正在洗菜，我看著他把菜葉子一片一片，細(xì)細(xì)地清洗，沒有半句言語，似乎在做一件很重要的事情。生活的喧囂似乎把人心麻木了，我一天到晚都有一種很忙的感覺，但具體在忙什么，我不知道。其實(shí)我們都忘卻了生活的本質(zhì)，不是熱烈璀璨，也無法一直歲月靜好，而是在柴米油鹽醬醋茶的忙碌之余，專心地做一件喜愛的事，家里人都幸福地生活在一起，這不是很滿足嗎？感受著廚房和諧的氛圍，我決定融入這獨(dú)特的風(fēng)景，于是我走上前，幫助父親洗菜。
風(fēng)景需要物也需要情，它不止在于欣賞，而在于感受和融入。正因?yàn)橛忻篮玫膼垡夂统螣﹪痰沫h(huán)境，才產(chǎn)生出靚麗的風(fēng)景。
風(fēng)景優(yōu)秀作文3
生活中有很多美麗，往往這些美麗就在你身邊，閃爍著璀璨的光芒。
那是一個(gè)秋高氣爽的早晨。早上，我洗漱完畢以后，要吃飯了，我不想吃，就借口說著面不好吃，沒想到以農(nóng)民出身的外公竟十分生氣，把我從里到外說了一通。我一個(gè)人氣不過來，走到田里生悶氣，這是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民早已起來干農(nóng)活了，這是天氣有點(diǎn)熱，而農(nóng)民們忙得更是不可開交，收麥子的收麥子，軋麥子的軋麥，一片田里少說也得有3,4個(gè)人。可一片田里只有1個(gè)人，只見他穿著一件系的發(fā)白的褲子，一件被泥土和汗水浸濕成咖啡色的白襯衫，頭頂帶著一頂不知是圓形還是三角形的草帽。一雙膠鞋一只大，一只小。只見他彎著腰，手里拿著鋒利的鐮刀飛快的走動(dòng)著，不一會(huì)兒，一大片田里的麥子就被割了下來。老人的汗水像雨點(diǎn)一樣滴落下來，脫下襯衫，用力一擰，一大堆灰黑色的汗水與泥土的混合物就掉了下來，然后抱上一大捆麥子放到一旁，然后拉起大滾輪一遍一遍的軋，軋完了又一粒一粒的挑，經(jīng)過九九八十一難，麥子已經(jīng)挑出來了。這還不算，只見這時(shí)老人用力推著磨盤，一圈，兩圈……暗黃色的麥子終于變成了白花花的面粉，這時(shí)已經(jīng)下午了，我一直癡癡地看著老人，連飯都忘了吃，這時(shí)老人已經(jīng)在和面了，和完面，面粉已經(jīng)變成一個(gè)黏黏的大球，老人把面團(tuán)切成小塊，放進(jìn)鍋里，不一會(huì)，面變成了一個(gè)個(gè)白白胖胖的饅頭，老人開心的笑了，笑的是那么的開心，那么的燦爛啊!
回到家，我看著那個(gè)饅頭，覺得那是人間極品的美味，拿起早晨剩下的饅頭，吃了起來，邊吃邊想著老人那燦爛的笑容，覺得那是世上最美的風(fēng)景，并在我心中留下了節(jié)約糧食，勤勞奮進(jìn)的種子，在未來的學(xué)習(xí)生活中給了我莫大的幫助，此時(shí)我也明白了為什么外公生氣了……
生活中的美麗真的好美，好美……
風(fēng)景優(yōu)秀作文4
最美的風(fēng)景，可以是你幫助同學(xué)，別人感激你的畫面；也可以是你幫助老奶奶提東西，別人夸你是好孩子的畫面……而我心中最美的風(fēng)景，卻是我最敬佩的人。
記得有一次，我在培訓(xùn)班學(xué)完英語，放學(xué)的時(shí)候，天上下起了大雨，我正舉著傘在回家的路上走著，走到半路上，我看見有一位清潔工老奶奶正在打掃地上的垃圾。她只穿了件雨衣，連傘都沒打，臉上不斷有雨水流下來。
我連忙跑過去對(duì)老奶奶說：“您今天別掃了吧，改天再掃，今天雨下得太大了！”老奶奶笑著說：“不要緊，這是我的工作，況且，這點(diǎn)雨算點(diǎn)什么！”我被感動(dòng)了，這時(shí)，我看到了世界上最美的景色，她把自己的工作放在第一位，我是學(xué)生，我有沒有把學(xué)習(xí)放在第一位呢？
我離開了，但是，我的腦海里卻一直想著剛才的畫面。我回到家里，把這件事告訴了我的妹妹，妹妹夸我是好姐姐，覺得自己也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
又有一次，我、媽媽和爸爸一起去武商幫我買衣服，我高興極了！我們買好衣服，出了武商，我又看見那位清潔工老奶奶。她正在認(rèn)真地打掃著地上的垃圾，有兩個(gè)年青人走過，手里拿著雪糕，隨手就把包裝紙扔在地上。我看見那個(gè)老奶奶對(duì)這兩個(gè)年青人說：“請(qǐng)你們不要亂丟垃圾，這樣會(huì)污染環(huán)境的。”兩個(gè)年青人抬起頭，笑道：“你憑什么說我們不能亂丟垃圾，我們不丟，你有工作嗎？”說完大搖大擺地走了。
老奶奶并沒有說什么，只是低著頭走過去，默默地打掃。但從她的眼睛里，我看到流出的眼淚。那位老奶奶用掃帚把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地掃著，掃進(jìn)一個(gè)袋子里，再把垃圾提到垃圾箱邊，把袋子舉過垃圾桶，用手一提垃圾袋邊緣，將垃圾倒在垃圾桶里，然后這才抬手抹了一把臉上的汗。我看著這個(gè)地方，已經(jīng)掃得干干凈凈，地面像剛洗過的臉一樣。
這件事，我感覺到了她的寬容與責(zé)任心，老奶奶不光把自己的事做好，還教育別人，面對(duì)別人無理的指責(zé)，她選擇寬容，她的這種品質(zhì)，如何不成為我心中最美的風(fēng)景呢？
風(fēng)景優(yōu)秀作文5
“少小離家老大歸，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。”最難忘的是家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的風(fēng)景很美，家鄉(xiāng)的物產(chǎn)最甜。家鄉(xiāng)的一切都讓人縈懷。
我的家鄉(xiāng)沒有桂林那樣危峰兀立的山峰，也沒有大連那樣波濤洶涌的大海，而她卻以她那美麗的秀發(fā)——松花江，著稱于中國(guó)！
松花江它不靜，它用那洪亮的聲音向人們以示它的力量；松花江它不清，它用那滔滔不絕的江水為東北這塊寶地洗去當(dāng)年的恥辱；松花江它不綠，它并不需要那種虛榮的美來裝飾它那質(zhì)樸的臉。
春天的清晨，松花江在霧氣中醒來，遠(yuǎn)處的天邊，濃霧漸漸變薄了，如裊裊炊煙，似淡淡青沙。江那邊一座座巍峨的大山，連綿起伏，透過那蟬翼般的薄霧，顯出綠色的山，藍(lán)色的天，白色的云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天相接，分不清哪兒是天，哪兒是水。我漫步在松花江之畔，徜徉在朦朧的霧中，身體也覺得飄飄然了，仿佛腳下踩著云朵，在仙境中遨游。
夏天的晌午松花江里總會(huì)有幾只鴨子在悠閑地游來游去上游或許有一片花樹吧，江面上不時(shí)蕩著幾片“花船”。江水清澈得可以看見江底的沙石。高天的流云也倒映在其中，一群群小魚在江里、云里歡樂地遨游。江堤上，翠柳成陰，這里是避暑的好地方。
松花江更令人陶醉的還是它的冬天的夜晚。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，松花江就像一面大鏡子，你看江堤的小樹，倒映在水中，不正像姐姐在梳洗打扮嗎？這時(shí)，要是有一陣微風(fēng)吹過江面，我們的松花江可又是一番景致，碧波蕩漾，在銀色的月光照耀下，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。如果是刮起了大風(fēng)，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲水聲響成一片，就像那千軍萬馬，奮力向前，不可阻擋。
松花江，它浩浩蕩匯，滾滾滔滔，浪花相接，萬里奔騰。它沖破峽谷，劃開原野，映著日月，載著輪帆。有時(shí)如泣如訴，有時(shí)如怒如吼，仿佛它的每一朵浪花都要告訴人們，這古老而又年輕的土地上，有許許多多可歌可泣，可歌可贊的故事。它蜿蜓曲折，但終究朝東奔流，傾注入海。
風(fēng)景優(yōu)秀作文6
曾有一條河靜臥于我家旁，曾有一條河臥在我心里，我望著它漸漸遠(yuǎn)去。
一題記
小時(shí)候，有一條河靜臥于我家旁，水不深，波光粼粼，河水清澈見底，無數(shù)魚蝦在水中盡情嬉戲。
早晨，我在河邊抓魚。
那時(shí)的我也算得上是心靈手巧了，跑去撿那么一枝竹子，用鉆機(jī)打個(gè)孔，綁上線和一根針，有模有樣地學(xué)著大人在河岸上釣魚。可我畢竟不是姜太公，用直鉤可鉤不上魚。我在岸上坐了兩個(gè)多小時(shí)，愣是沒看見一條魚上鉤。反而有兩三條魚在一旁圍著我的那根針，好像在研究著這到底是個(gè)什么東西？
我的耐心有限，一見這樣，頓時(shí)急了。向鄰居借來漁網(wǎng)，卷起褲腿就跳下河去。隨便往土里一挖，活魚沒有，倒是有一堆屎魚（家鄉(xiāng)話諧音），一捏就會(huì)噴出一堆黃色的東西，很惡心，但那時(shí)的我玩得不亦樂乎。
下午，我在河里游泳。
河水很干凈。村里人洗衣洗菜都是選在這里，我們小朋友也當(dāng)然不用顧忌什么。衣服也不脫就敢往河里跳，在河里盡情地潑水、抓魚……不過回家之后總少不了家長(zhǎng)的一頓息罵。
夜晚，一家人在河邊散步。
河邊就是菜地，水稻、青菜、龍眼樹等一應(yīng)俱全，還有幾只螢火蟲或蟬在一邊飛舞或歌唱。菜地襯著小河，小河襯著明月，倒也是一道不錯(cuò)的美景。
只可惜，在我六歲時(shí)，父母把我送去了城市，望著這個(gè)滿是高樓大廈，充滿鋼鐵的“怪物”的城市，我竟生出了一種孤獨(dú)的感覺。
每當(dāng)過年，父母還總是會(huì)帶我回去。去看一看那條小河。但隨著外公外婆的離世，大姨也來到城市謀生。屋子也漸漸荒廢。再后來，那邊修起了國(guó)道……
還是那條小河，卻不見清澈，周圍的菜地也不見了，唯有道路。
人類對(duì)自然的破壞從未停止，不知從什么時(shí)候開始，什么時(shí)候結(jié)束。
在夢(mèng)里，我朝著記憶中那漸漸消失的小河追去……
風(fēng)景優(yōu)秀作文7
那幅幅收藏于心底的畫面，讓一個(gè)不愛哭的女孩，流下了真真切切的淚。--題記
鏡頭一
大地驀然顫動(dòng)，天空陣陣陰霾，老人的哀號(hào)、孩子的驚恐、婦女的無助……“許我做你的親人!”一個(gè)又一個(gè)，一群又一群，伸出雙手，用盡全力和死神爭(zhēng)奪時(shí)間。小城里的老人、小孩，窮人、富人，因?yàn)橥粋�(gè)信念，聚集在了捐款箱前，一位衣衫襤褸的老乞丐，端著碗，步履蹣跚，把零碎錢倒入箱中，默然離去。在人們注視的目光中，那個(gè)叫“愛”的字眼，彌漫在了廣場(chǎng)的上空。
從汶川到玉樹，從海地到智利，“愛”的接力棒從近處傳到遠(yuǎn)處，從這頭傳到那頭，化作無盡的力量，滑入我的心間。
鏡頭二
慌慌張張從被窩滾起，手忙腳亂換下睡衣，三下兩下洗漱完畢，以為又要餓著肚子去上學(xué)。走出臥室，就見到清淡可口的稀飯和金燦燦的荷包蛋突顯眼前，食欲一下子被勾起，拿起筷子，三下五除二地吃起來，猛然間想起了什么，趕忙抬頭，驚訝地問：“媽，你的頭風(fēng)病不是又犯了嗎？不是說好今早不做飯的嗎？”
那疲憊的臉龐，那一抹笑容，化作了我前進(jìn)的動(dòng)力，溫暖了我小小的心。
鏡頭三
“怎么辦？鋼筆沒水了!”我焦急得如熱鍋上的螞蟻。這是我最后一次參加書法班的現(xiàn)場(chǎng)書畫賽，那些傳統(tǒng)名校的老師為了選拔到優(yōu)秀人才都在現(xiàn)場(chǎng)看著呢!難道我就以這種方式草率地結(jié)束？
“給，用我的。”小葉把鋼筆遞了過來。欣喜之余突然想起：小葉，我們可是最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手啊!你怎么就……“慢慢來，別著急。我畫完了，別擔(dān)心。”在小葉微笑的注視下，在比賽結(jié)束前的最后幾秒我交出了作品。
“謝謝，你這……笨蛋!”我把頭埋入小葉的肩膀，一股力量，伴著淚水一遍又一遍地流過心頭……
這幅幅藏在心中的風(fēng)景，很輕、很柔，卻很給力。每每想起，就會(huì)淚流滿面。--后記
風(fēng)景優(yōu)秀作文8
在記憶的長(zhǎng)河中，那些美好的風(fēng)景總在心中滌蕩，校園里一雙雙稚嫩的小手拾起了地上的紙屑是一道高尚，有修養(yǎng)的風(fēng)景；在公交車上，給老弱婦殘讓座是一道愛的風(fēng)景；洪水中的人民子弟兵用血肉之軀筑起一道人墻，與洪水抗?fàn)帲鞘且坏馈帮L(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融”的壯觀風(fēng)景；大街小巷，那些穿了橘紅色衣服的清潔工人們，日夜穿梭，春夏秋冬，烈日下，寒冬里，城市的干凈讓家園很美，但他們親手打扮的一幅幅畫面更美。的確，美在生活中，人們用美的心靈創(chuàng)造了美的生活，讓社會(huì)到處奏響了和諧的音符。
在我的心中，就有一幅最美的風(fēng)景，永遠(yuǎn)銘刻在心中。
清晨的校門口，我背著書包順著人流往校門口走去，“嘀……”一聲哨音從人群中傳來，我尋聲望去，一個(gè)身材魁梧，濃眉大眼的叔叔地指揮著交通，望著他那標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，深邃而專注的眼神，我不由得肅然起敬。這位警察叔叔是我們學(xué)校專職的交警，早上，同學(xué)們還沒有到，他就早早堅(jiān)守崗位，疏通道路，給老師、同學(xué)、家長(zhǎng)提供了便利；中午，一聲聲哨響讓各種車輛乖乖聽話，同學(xué)們能有序的進(jìn)入校園；放學(xué)的時(shí)候，他堅(jiān)持讓最后一個(gè)學(xué)生過完馬路才離開。五年了，我對(duì)他已經(jīng)熟悉了。他就是用一顆愛崗敬業(yè)的心，為同學(xué)們的安全上學(xué)、放學(xué)保駕護(hù)航的。
有一天早上下起了大雨，學(xué)校門前暴堵，車流、人流擠成了一團(tuán)。只見他巍然屹立在馬路中間，左一下，右一下的指揮交通，一會(huì)兒讓左右車道通行，一會(huì)又讓行人通行，雨水從帽沿往下滴，前額的頭發(fā)上已經(jīng)全濕了，雖然他穿著防水的衣服，但是車輛濺起的泥水已把他的褲子和鞋子弄臟了，可他全然不顧，一心指揮道路的暢通。突然，有一個(gè)過馬路的小朋友摔倒了，傘甩出了一大截，書包也重重地掉在了地上，那位警察叔叔健步走過去，幫小朋友把傘和書拾起來給小朋友弄好，讓他安全地過了馬路。看，對(duì)面走來了一個(gè)步履蹣跚的老奶奶，警察叔叔趕快扶著她過了馬路……
春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，在校門口，總能看到那位警察叔叔的背影，我不知道他叫什么名字，但我知道他默默無聞地付出是為了誰。他用他全心全意為人民服務(wù)的精神，為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)。每次看到他不厭其煩的指揮交通的情景，我覺得那是我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景優(yōu)秀作文9
初秋，葉嫩。
那是印著，我童年的樹，一紙一筆，留下童年的畫作；一球一車，留下童年的歡笑；一葉一泥，回想起童年的美好……
“爸爸，我想看那棟好高的樓！”我懇求著父親，眼巴巴地望著他。
“兒子，你還小，長(zhǎng)大后，就不能給爸爸抱了”說罷，爸爸舉起了我，我坐在爸爸的肩上，我雖然還不能理解爸爸的意思，只是望著遠(yuǎn)方的大樓，呆呆地望著。
深秋，葉黃。
我背著書包跑回了家，時(shí)不時(shí)還揉一揉腿上的淤青。回到家，望見爸爸安靜地坐在鳳凰樹下，讀著報(bào)紙。
“爸爸！我回來啦！”我興沖沖地跑向鳳凰樹，爸爸呆呆地看盯著我的腿，過了很久才問道：“于哈事去了？”他眼睛直直地盯著我。
“摔的，就剛剛……”
“跟我說實(shí)話！”爸爸朝著我大吼，眼睛里充滿了怒氣，像虎，像狼，冒著火。
我猛地往后一蹦，腳哆嗦著，臉上寫滿了慌張，“我……我……跟人，打架了。”
“你！”爸爸用力地跺了幾下腳，跺得地都震了一下，還震倒了我的心靈。
抬起頭，一個(gè)巴掌就從天而降，猶如一座五指山，我眼前猛地一黑，隨后是一聲驚天動(dòng)地的響聲，驚著了鳥，嚇著了魚。
晚秋，葉枯，
鳳凰樹的葉，飄蕩在我的頭上。
考糟了，心情不好就垂頭喪氣。我知道，父親還是在那棵鳳凰樹下等著我。我滿腔愁哀，恨不得馬上跑到父親身邊，小手大力展開，撲入他的懷抱，任淚水大滴大滴的浸濕父親的手臂。但我又左右為難，害怕父親的如來“五指山”，害怕父親的少林“掃堂腿”，更害怕，父親為我而心痛，而抑郁。
再次路過鳳凰樹，父親不在。
父親顯然已經(jīng)知道了成績(jī)，一臉憂愁地望著窗外。“兒子，出來！”父親叫道。
走在小路上，眼前是那棵鳳凰樹，他將我背起，我又看到了，那棟高樓。
枯葉飄落，濺起了漣漪，濺起了悲傷，濺起了回憶。
殘陽，如血。父親，漸衰。
鳳凰樹下，我抱著父親，將情感用淚水表達(dá)，將痛苦隨著枯葉而埋葬。
風(fēng)景優(yōu)秀作文10
說起風(fēng)景，可能更多的人想到的是壯美的自然風(fēng)光、流光溢彩的都市，而在我心中人和人的和諧相處才是最美的風(fēng)景。
泱泱華夏造就了中國(guó)人自強(qiáng)不息、樂觀謙遜的品格，有了同其它國(guó)家不同的文化性格，這就是我們懂得“讓”。“讓”有不爭(zhēng)，盡著旁人之意，它既是一種修為，更是社會(huì)生活中一道耐人尋味的風(fēng)景。
以前大人總給我講述“孔融讓梨”的故事，我聽煩了便說：“我又沒有哥哥姐姐，干嘛總講這個(gè)。”媽媽卻說：“讓，有著很抽象的含義，也是一種學(xué)習(xí)，你該好好體會(huì)一下了。”聽她這么一講，我興味盎然，開始閱讀許多有關(guān)“讓”的故事。
互讓——唐朝時(shí)，有兩家人，因?yàn)榈鼗吔绨l(fā)生了沖突，互不相讓，沒過多久雙方都想通了，各自退后三尺，便讓出一條有名的六尺巷，成就了一段佳話。仔細(xì)想若兩家當(dāng)時(shí)誰也不讓，最終也只會(huì)落得兩敗俱傷。所以懂得互讓的人，生活會(huì)越過越舒蕩；而凡事斤斤計(jì)較之人，生活只會(huì)越過越糾結(jié)。
禮讓——電影《探索》中，一名女子因在公交車上拒絕給老人讓坐而遭到社會(huì)輿論的遺責(zé)。其實(shí)公交車上讓坐不僅是禮貌的舉動(dòng)，更是優(yōu)良家風(fēng)，優(yōu)秀道德品質(zhì)的體現(xiàn)，更是尊老愛幼的行為。學(xué)會(huì)禮讓也可以提升人生價(jià)值，也是為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。
退讓——前些天兩名成年男子打架斗毆的新聞在網(wǎng)上流傳。原因竟是從柜臺(tái)上掉落的兩塊錢該誰撿，兩人嘴不饒人，越吵越激烈，最后動(dòng)起手來，直至雙雙受傷住院。理性的'想，彎腰撿起兩元錢，全程無須五秒鐘，卻足以讓兩名成年人大打出手，就是因?yàn)殡p方互不相讓而導(dǎo)致的，也許互相退讓一步留給大家是更大的天空。
學(xué)會(huì)讓，并非無原則的一而再再而三的忍讓，而是應(yīng)明辨是非，做一個(gè)大度的人，一個(gè)有禮貌的人，一個(gè)有含養(yǎng)的人。讓我們生活的社會(huì)多一份和諧，多一絲謙恭，多一點(diǎn)美好。
“讓”是織就我們生活的一根根金線！
風(fēng)景優(yōu)秀作文11
七月十八號(hào)，是我暑假旅行的第三天，我和爸媽在宜昌的親戚引領(lǐng)下，從市區(qū)驅(qū)車約一個(gè)小時(shí)，來到了著名的三峽大壩所在地_宜昌市三斗坪中堡島。
首先，我們來到三峽大壩最高觀測(cè)點(diǎn)_壇子嶺，這里游人如織，有來自全國(guó)各地的游客，還有很多外國(guó)游客。
在壇子嶺，我看到一塊牌子，上面介紹：三峽工程壩頂高程185米，壩長(zhǎng)2309.47米，正常蓄水位高程175米，總庫容393億立方米，年發(fā)電量1000億千瓦.時(shí)……
我們站在壇子嶺觀景臺(tái)俯視，三峽大壩的景觀可一覽無遺，大壩、平湖、船閘、西陵大橋盡收眼底。三峽大壩就好像銀色的巨龍橫臥江中，奔流不息的長(zhǎng)江水在這里被截流。壩上是平靜的湖水，壩下是波濤洶涌的激流。大壩正在泄洪，壩上的洪水經(jīng)過大壩的泄洪孔噴射出來，氣勢(shì)如虹，場(chǎng)面非常壯觀。順著江水奔流的方向往下看，一條幫助過往船只過壩的五級(jí)船閘導(dǎo)航渠出現(xiàn)在眼前，它與大壩、河流構(gòu)成一個(gè)三角形，壇子嶺就在三角形內(nèi)。
然后，我們來到185觀景臺(tái)，這里的高度與大壩的高度齊平，所以這里叫185觀景臺(tái)，在這里可以近距離感受高峽平湖，大壩有武警守衛(wèi)，湖面上煙霧彌漫，遠(yuǎn)處隱約可以看到屈原的故鄉(xiāng)—秭歸縣城和湖中的小島。
最后，我們經(jīng)過西陵大橋來到位于三峽大壩右岸下游的截流紀(jì)念公園，公園里展示當(dāng)年三峽截流施工場(chǎng)地的遺跡、截流時(shí)從江底撈起的形狀各異的古石和使用過的大型機(jī)械，還有從被淹的三峽庫區(qū)移植來的珍稀古樹，進(jìn)入千里三峽紀(jì)念館，一幅巨型畫卷吸引住我，它真實(shí)記錄了截流之前千里三峽的秀麗風(fēng)光。
我們來到公園里的親水平臺(tái)，一條條水柱好好像大壩泄洪時(shí)噴出的水柱，不時(shí)變換著形狀，我們盡情地在這里戲水。
我們來到公園里正對(duì)泄洪口的江邊，我聽到巨大的泄洪聲和驚濤拍岸聲，水霧隨風(fēng)飄來，帶來陣陣清涼。
這一切都被我們用相機(jī)、攝好像機(jī)記錄下來。一天快樂的三峽大壩游結(jié)束了，但三峽大壩的雄偉壯觀和它周圍的美麗風(fēng)景永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
風(fēng)景優(yōu)秀作文12
我笑不是因?yàn)榭鞓罚菫榱搜谏w心靈的孤寂。
--題記
16歲的花季本應(yīng)該在高中課堂綻放，應(yīng)該在百花斗艷的季節(jié)里享受陽光于雨露的滋潤(rùn)。而我卻還逗留在黎明前的黑夜里，停留在初中二年級(jí)的課堂
“你啊，讀完了初中17歲，讀完高中20歲，讀完大學(xué)……”她話音未落，卻被我的一個(gè)簡(jiǎn)短而有力的短句打斷“你爬!”不知怎的一句臟話脫口而出。她也被我這句突如其來的臟話嚇住了。她似乎意識(shí)到了什么沉默著退出了我的視線。她離開了留我一個(gè)人面對(duì)這將要凝固空氣的空房間里。癱坐在椅子上的我任思緒隨風(fēng)掀起。
天生殘疾的我卻從不肯向命運(yùn)低頭，在父母、老師、同學(xué)的幫助下完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)。然而倍受病魔眷顧的我，在踏入初中的第一天似乎“病魔”也要為我慶祝。莫名的傷痛再一次襲擊了本就脆弱的腳，讓我和相處六年的同學(xué)擦肩而過。當(dāng)我把學(xué)校里那厚厚的一疊書拿回家的時(shí)候，才真正的意識(shí)到“殘疾”二字背后是一個(gè)多么讓人切齒的生活
08年我搭上了20xx級(jí)12班的列車，和一群完全陌生的學(xué)生做了同學(xué)。汲取上一屆的教訓(xùn)我選擇了最后一排的一個(gè)空位做我的位置。第一次在初中上課的情景猶在眼前：由于身體的原因我寫字的姿勢(shì)與其他同學(xué)不同--站著寫字。剛開學(xué)班上有很多新同學(xué)，所以我寫字時(shí)總會(huì)引起他們的關(guān)注。老師也給我使眼色，可是……終于老師發(fā)火了“旭，你在干什么屢次破壞課堂紀(jì)律，要知道破壞課堂紀(jì)律是可以追究刑事責(zé)任的……”我呆呆地站在哪兒想辯解卻張不開嘴。身體的無奈卻讓老師提高到法律的高度，真讓我啞巴吃黃連--有苦說不出啊!
依稀記得小學(xué)的老師曾說過在我作文本里找不到一篇消極的文字，而如今春天的風(fēng)景里有了秋的寂寥。我曾一度尋找春天的詞匯，找到的卻是大雁劃過天際的惆悵。
然而，翻開同學(xué)錄幾乎每一篇都寫著“堅(jiān)強(qiáng)的你……”對(duì)，我很堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槊總�(gè)人都只看到我臉上燦爛的笑容，卻少有人知道在這燦爛的笑容下心靈的空洞與無助
或許黎明前的黑夜就是那么地傷那么的無助，但當(dāng)黎明的曙光照耀時(shí)，生活就不再黑暗然而屬于我的那道曙光何時(shí)才能瀉進(jìn)我的生活？
風(fēng)景優(yōu)秀作文13
咦？是誰打碎了七彩的顏料瓶？是春?jiǎn)幔繘]錯(cuò)，那個(gè)富有魔力的春姑娘來了！快看！看那邊！春姑娘提起裙擺，向我們走過來了呢！看，她手上還拿著五彩繽紛的顏料呢！
她把綠色送給了小草，小草從土里露出了腦袋，好像在思考這是誰來做客了呀？哦，原來是春姑娘啊！小草眨著大眼睛好奇地看著這個(gè)嶄新的世界。
她把藍(lán)色送給了小溪，小溪也活潑起來啦！叮叮咚咚地發(fā)出美妙而動(dòng)聽的聲音，好像在說：呦，這不是春姑娘來了嗎？魚兒們的樂土活起來了，他們自然也克制不住地興奮起來了，在水里游來游去。領(lǐng)頭的魚兒帶領(lǐng)著魚群，在水里自由地穿梭著，一會(huì)兒往那邊游一會(huì)兒往這邊游，他們擺動(dòng)著靈活的身姿，玩得可開心啦，吐出一連串小巧可愛的氣泡兒。
她把七彩全部慷慨的送給了小花，小花呢也毫不客氣地收下了這份大禮。紅的，粉的，藍(lán)的，紫的，各種各樣的花兒們似乎聽到了春天的召喚，就像約好了一樣，紛紛舒展開了身體，綻開了迷人的笑臉。
她把滿滿一瓶的生機(jī)送給了大地萬物，包括我們。春回大地，萬物生長(zhǎng)，百花齊放，正所謂一年之計(jì)在于春，人們也都脫下了笨重的羽絨服，換上了輕便的春裝加足馬力向前奔去。
春雨淅淅瀝瀝的下了起來，默默無聞的滋潤(rùn)著萬物。萬物都享受著這盼望已久的春雨。雨又細(xì)又密落在身上沒有任何刺痛的感覺，反倒讓人覺得溫柔和舒適。
她像一位慈祥的母親，仿佛大地上的萬物都是她的孩子，她細(xì)心地呵護(hù)著他們。春雨洋洋灑灑下了一個(gè)下午，走出去，清新的空氣撲鼻而來，春風(fēng)里裹著獨(dú)特的春的芬芳。有小野花的香味還有淡雅的青草味兒。換上輕裝的人們出門了。不用撐傘，就算水珠還在樹葉上滑動(dòng)，這真是個(gè)全新的美妙的世界。
漫步河邊，看到了一派生機(jī)勃勃的景象，這跟冬天不一樣，在寒冷的冬天岸邊沒有任何的人，冷冷清清的，而現(xiàn)在春回大地，一切都不一樣了。瞧，岸邊坐著好些人，他們每個(gè)人的臉上都掛著燦爛的笑容，笑著，聊著，鬧著。
這就是那一道留在我心底的風(fēng)景。
風(fēng)景優(yōu)秀作文14
我是一名旅行攝影師，當(dāng)我的同行們醉心于峻偉的山巒、秀美的峽谷與奇詭的叢林，我的相機(jī)里塞滿的，卻是零碎的片段，拼拼湊湊在一起，就成了時(shí)光的影子。
很喜歡拍春天。云層懶洋洋融化進(jìn)湖水，輕暖的微風(fēng)搖落草籽，長(zhǎng)滿青苔的泳池彌漫舊年霧氣。半夢(mèng)半醒間日子軟綿綿地過，像詩人筆下一句輕飄飄的嘆息。想在這樣的季節(jié)里，把自己慢慢老成一個(gè)老太婆，唱著歌兒和打太極的人群背道而行，沿河數(shù)著柳枝，一步一步踩回了童年。
很喜歡拍一拍身邊的姑娘。衣著精致纖細(xì)白晳的，裹著紗巾豐滿黝黑的，波浪眼影或是紅唇臟辮，無論素面無妝還是濃描淡抹，都掩藏不住年輕的光芒。是自信灑脫與一肩莽撞、相信抬起頭就能看見星星的女孩，眉眼間自有一番明眸善睞，巧笑倩兮。你怎能不愛這樣的姑娘呢？
很喜歡拍市井巷陌與浮世煙火。正午客少的咖啡店里，陽光與醇香交纏，店員托腮坐在柜臺(tái)前發(fā)呆，哥倫比亞街景照在墻上閃爍，應(yīng)和指間節(jié)奏；那個(gè)察覺到你沒帶錢的困窘，而推說打烊算你餛飩免費(fèi)的夜攤老板娘；早點(diǎn)鋪前，車水馬龍，包子蒸騰水汽里單車輪轉(zhuǎn)鈴響，大叔吆喝著端來面湯與咸菜，客人們慢騰騰吹著滾燙的豆腐腦；街角的老裁縫趁著生意清閑給小孫女縫一件荷綠小褂，不時(shí)從早間新聞的空隙里抬眼張望一下。這些市井小民組成了鏡頭里熙熙攘攘的眾生百態(tài)，也許有些市儈，卻普通而溫暖，煙火氣繚繞不息，一不小心定格成你生活中的善良動(dòng)人。
很想拍一拍那些愜意的人間風(fēng)光。假日里踩著單車獨(dú)自出行的少年，棒球帽反戴額發(fā)翹起年少的棱角；樓下那家深夜食堂開張，又是人聚一堂，吵架的情侶下樓來共享一頓麻辣燙又和好如初，拎著冰啤晃悠著回家補(bǔ)覺；疲憊的上班族酣暢吃完一碗面，開始和店伙計(jì)閑聊，擦擦汗再精神飽滿地回去加班。仿佛緊鑼密鼓的生活蕩開了一筆，涂抹上輕松鮮明的色彩，為人們?cè)O(shè)置了一處處精神的落腳點(diǎn)，稍事休息，再重振旗鼓去活著。
浮生百態(tài)，何處不是風(fēng)景？
風(fēng)景優(yōu)秀作文15
歲月亙古，有多少文人墨客在詩篇中揮寫自己真性情的人生，為歷史長(zhǎng)河留存下片片風(fēng)景。
金戈鐵馬，烽火鏖戰(zhàn)。這般景色本該如馬革裹尸般凄慘，可卻有這樣一些人使沙場(chǎng)風(fēng)景凝聚凜然之氣。陸游縱使“胡未滅，鬢先秋，淚空流”。卻仍慷慨赴義，彌留之際也不忘叮囑“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”辛棄疾雖只能“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。可那“了卻君王天下事，贏得生前身后名”。的抗敵意志卻永未被磨滅。這樣的風(fēng)景是用身軀熔鑄而成的，里有正氣與大義。
同樣連天烽火之景，諸葛亮的一身昂然卻是化而為運(yùn)籌帷幄。他巧借東風(fēng)，智擒孟獲，火燒博望。他用自己的足智多謀挽狂瀾于既倒，為戰(zhàn)亂添上足智多謀的風(fēng)景。
人生風(fēng)景不只拘泥于殺敵于疆場(chǎng)，自己純凈的心靈也能筑出風(fēng)華。
柳泉居士蒲松齡先生將內(nèi)心憤懣書寫為《聊齋志異》，反映了一個(gè)個(gè)身處社會(huì)底層，卻心善賢貞德婦女人民。南宋女詞人李清照雖只身晚風(fēng)細(xì)雨，卻寫下“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的氣魄之詞。她以自己蕙心紈質(zhì)寫就了一個(gè)憔悴而高雅不失的韻景。人生風(fēng)景應(yīng)該就如這般，滿含人性，以自己性情凝合而成。
人生之景，似乎應(yīng)以濃墨重彩而繪，那些氣壯雄渾，那些堅(jiān)貞不渝仿佛更深入人心。但卻有這樣的人，他們安謐自然，波瀾不驚。
“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。”王維他自己，就像寧靜的月色，以一份不動(dòng)聲色筑就了驚動(dòng)世人的壯景。不為五斗米折腰的陶淵明，心如止水，不慕名利，依順自然，讓他描繪出“采菊東籬下，悠然見南山”的自然靜謐之景。悠閑豁達(dá)，歸至風(fēng)景的本真。竹林七賢之一的阮籍，不拘禮法，豪放性真。“禮豈為我設(shè)邪？”他未被禮教束縛，歸真自我。李白雖行路難，卻依舊“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。筆酣墨飽的詩句中，深蘊(yùn)的是那顆平靜的本心。
人生處世，或大義凜然，或匪石之心，或歸靜出塵，這些性情使然，便是“徘徊俯仰，容與風(fēng)流”的人生風(fēng)景了。