關于風景的作文【推薦】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的關于風景的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于風景的作文1

　　秋天真的注定悲傷和抑郁嗎？也許，深秋的蕭瑟是一種關于自然哀鳴的序曲。

　　那是關于繁茂殘留的痕跡，卻未必成就哀愁的呻吟。

　　其實，我最愛的季節就是秋季，這是一個溫度適宜，天高氣闊，水落石出，風清云淡的舒爽是只屬于這個季節的。而那些逐漸復蘇的新的激情在預熱著希望，那是將持續到下一個春天的開朗！

　　看看吧，睜開你的眼睛，擦亮了，那么多鮮亮的水果飽滿的凝結在透亮的光線下泛著暖暖的顏色；那么清朗的風在穿過無數道空隙迎面撲向我們還沁著桂花的香氣；那么許多綿延在我們腦海的記憶在復蘇；那些凋零滿地的花朵正在鋪展開另一翻風景，連同那些明黃色的梧桐落葉在忙著給城市灰暗的地面涂擦上色彩，卻惹來了那么久的嘆息和漸遠的人影……

　　這個秋天，就好象很久以前就注定的一樣將原本熟悉的一切給帶走。把難以計量的距離一分一秒的銷蝕掉。從這片土地到那片土地，從這里的人群到那里的人群，從親切到陌生，國與國的界限總將那些更深一層的遠離混淆。一直那么想象：土壤和人一樣有著血脈，此處的一方地和不可見的另一方地，其實都深深的相互聯系著。而那些根植在土壤的植物就仿佛皮膚生出的毛發，而每一次的觸動，都能牽動那些深層的神經，從而把這里的傳達到遠處。于是，那些關于落葉和秋風的感觸，就自然而然的飄散和零亂了。

　　秋，凌亂而井然的剝掉奢華，呈現出那些最為本色的痕跡，還原了被炎夏悶壞的心情，重新存儲起希望，等待著下一個冰冷的來臨……

關于風景的作文2

　　雨，淅淅瀝瀝地下著，雨絲很細很密。天地間仿佛都籠罩著一層迷漫的輕紗，恰似一幅煙雨空蒙的水墨風景畫。

　　我小心地走在雨中的街巷，道路潮濕而光滑，一不注意就會滑倒。

　　走著，走著，不遠處的一位老奶奶“撲通”一聲跌倒在了地上�？陕飞系男腥藚s都是瞅一眼便匆忙地走開，沒有一絲停留的神色。我正想跑上去扶起老奶奶，卻突然停住了腳步。最近網上又出了些故意摔倒以博得財物碰瓷的新聞。我到底是扶還是不扶呢？我正左右思量的時候，一位看似七、八歲的小女孩快步拉著她母親的手向老人走去，與母親一同小心翼翼地攙起老人，并扶著顫顫巍巍的老人走遠了……

　　我心中涌過一股暖流，多么善良的孩子啊！這也讓我陷入了沉思：剛才那些人，為什么都視若無睹呢？是因為太過匆忙？還是和我一樣因為顧忌上當受騙，打消了幫助他人的念頭。而這位小姑娘，卻因為心靈純真無邪，相信人與人是可以相互信任、相互幫助的，才沒有這些顧慮吧！

　　小女孩的所作所為使我的心靈經受了一次洗禮，眼前的雨景又增添了一種獨特的美麗。我好像看到城市的喧囂和人心的雜念被雨水沖刷，人們之間少了一些欺詐和提防，多了一些坦誠和互助，世界變得更加和諧美好。

　　這應該就是我們心中最美的那道風景吧！

關于風景的作文3

　　春天里的一天，我們家一家人乘車去貴州安順一個知名的油菜花勝地觀賞油菜花。

　　經過幾個小時的車輛顛簸，最后終于到達了目的地。待我們下車后一看，那里早已是人山人海，耳邊還傳來了一陣陣贊美油菜花的聲音。我看到了一部專門載人到半空中俯瞰風景的機器，趁它過來，我趕緊迫不及待地跳進去。隨后機器啟動了，緩緩地在半空中滑翔著。我從半空中往下望，看著油菜花，我大腦頓時別無所想，滿腦子映現的就是油菜花，油菜花真的是太美了！一棵棵綠綠的油菜細長而挺拔，在微風中輕輕地搖曳。開得茂盛的油菜花張開著笑臉，好像在迎接到來的客人。薄薄的黃澄澄的花瓣，就像在地上鋪了一層黃燦燦的金子。暖暖的太陽高空照射，照得油菜花兒更加耀眼迷人。一陣微風吹來，一股沁入心脾的芳香撲鼻而來，令人心曠神怡。一只只可愛的小蜜蜂，穿梭在花叢中，追逐著，嬉戲著，在油菜花的海洋里盡情地遨游，愜意地采著花粉。我一邊看，一邊想著：“要是我會輕功，我就要用腳輕輕地踩在油菜花上奔跑，像小蜜蜂一樣。”

　　時間過去得真快，轉眼就要到離開的時候了，可我一點也不想離開。那么多的金黃色相接在一起，而且還有那么多的精致圖案，我真是想看它個幾天半個月��！

關于風景的作文4

　　天剛破曉，淡青色的天空鑲嵌著幾顆稀落的星星，我便爬上山巔，觀看久已向往的日出。

　　此時，大地靜悄悄的，四周黑沉沉的。我站在山頂的巨石上，迎著清晨的涼風，呼吸著新鮮的空氣。在這種環境中，我的心情舒暢極了。天邊，啟明星眨著眼睛，好像在提醒我：“請注意，黑夜即將離去，旭日即將升起�！�

　　片刻，東方天際露出了魚肚白，可以看清云朵了。云朵一會兒就變成了淺紅色，黑暗正在慢慢消逝。黎明揭開了蒙在大地上的烏紗，只見東邊遠處的峰巒在朦朧的云霧中連綿起伏，近處蒼松翠柏上的露珠映著紅霞閃閃發亮。轉眼間，天邊出現了大塊大塊的紅霞，很快地向四周擴散，大地在不知不覺中披上了紅紗。

　　不久東方天際出現了赤紅色，只見火紅的太陽露出來了，慢慢地從云霧中升起，躍出了山巒。它像一團火球懸掛在東方的山尖上，剎那間，萬道霞光沐浴大地，四周披上了五彩的外衣，蒼松翠柏在陽光的撫愛下顯得郁郁蔥蔥，生機勃勃。

　　這時候，我不禁想到：我們偉大的.祖國，不也正像這紅日一樣嗎？她正在冉冉從東方升起……

關于風景的作文5

　　我愛秋，秋是美麗的，在我眼中，秋是繽紛的，也是忙碌的季節，秋當然也是一個美麗的季節。

　　秋天，玉米熟了，玉米秸上一個大大的玉米被一層層的玉米皮包在里面，扒開一層層的葉子，露出金黃色的，飽滿的玉米粒，一粒粒的，貼在一起，很光滑很大。秋天，那些玉米秸，像被秋天的少女撫摸過一樣，全都不約而同的變成黃色了，忽的一聲刮過一陣風，吹動了玉米秸，玉米桿兒隨風飄動，并發出嘩啦嘩啦的響聲。可有趣了，像是音樂家演奏的樂曲。

　　秋天，也有火紅的高粱，但是高粱，有些不同，它的葉子，并沒有全部變紅，而是一片綠，一片黃從遠處看，紅紅的，綠綠的，黃黃的，，構成了一幅色彩艷麗的油畫，還有火紅的高粱穗，他們懸在空中，隨風飄動，突然刮起一陣風，泛起一陣紅色的海洋，濺起層層的波浪條，，向遠處飄去。

　　當然了豐收的秋天，還有紅紅的，一個個圓圓的，大大的蘋果。還有野生的“葡萄”，人們稱之為“山葡萄”，也被稱為“鴛鴦”，一顆顆圓圓“山葡萄”，是很美味的。還有秋天的樹，也很特別，四季常青的松樹，和隨著秋天一起來的黃色的葉子，就像楊樹和榆樹的葉子，它們在一起，黃黃綠綠，像是被水彩筆涂了似的。

　　非常的美麗，五彩斑斕。

　　我愛我眼中的秋天，愛秋天的美麗，愛秋天的顏色，愛秋天的忙碌。

關于風景的作文6

　　秋天，是一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了銀杏樹，把紅色給了楓葉，它把橙色給了橘園……她悄無聲息地來到了我們的校園，給美麗的校園增添了許多生機跟活力。

　　那么，讓我們一起走進這充滿活力的校園看一看吧！

　　校園里小樹林里，許多樹的葉子都變黃了，它們經不住寒冷的秋風的侵襲，從樹上落下來，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上的樹葉厚厚的、軟軟的，就像給大地鋪上了一層金色的毯子。只有松樹跟柏樹，依然那么那么蒼翠挺拔，像一排排整齊的士兵在守衛著我們美麗的校園。

　　校園的小花壇里，許多花都凋謝了，只有那迎風怒放的菊花開得那么燦爛，那么鮮艷，各種顏色都有，它們紅的像火，粉的像霞，白的像雪……美麗極了！在這充滿活力的校園里，桂花也綻開了笑臉，濃郁的香味彌漫著整個校園。

　　在校園里，到處可以聽到同學們的歡聲笑語，在操場上、走廊內、教室外到處可以看到同學們的身影，他們有的在一起討論問題，有的在一起竊竊私語，有的在一起開心地玩耍。

　　秋天美，但秋天的校園更美！我愛秋天，更愛秋天充滿活力的校園！

關于風景的作文7

　　我們每天早上都去公園玩耍，公園的景色如詩如畫。我很喜歡。

　　我所說的那個公園，就是擁有那知識力量的校園。

　　走進學校一條長廊呈現在你眼前，這條長廊是黃色的，抬頭一看，橫七八豎的交錯的，可能以后這里會長葡萄吧！

　　再往前走，你會看到一個亭子，抬頭一看，那里寫著“若水亭”幾個字。那還有5根石柱。上面都有寫字，聽說是學校里毛筆字寫的數一數二的老師親手提筆寫的呢！驚嚇了吧！

　　若水亭旁邊有一個魚池，走過去，風一直吹來。那有還有綠色的金魚藻，像一個小小的綠球，很可愛的萌萌噠！

　　我越走空氣就越新鮮，是哪里的空氣那么新鮮呢！

　　于是，我走啊，走來到一個像小島的地方，那叫綠島，那里綠草如茵，怪不得要叫綠島呢！

　　它的入口是石子路，這些石子奇形怪狀的，顏色各異，彎彎曲曲的擺放著，像一個s型呢！走過一段石子路，你會看見，旁邊一個大石頭，和4個小石頭，專門做。還有兩位同學在那殺了一盤呢！雖然看不懂，但還是很有勁的。

　　我愛這個如詩如畫的公園。

關于風景的作文8

　　秋天，它不似春天那般萬物吐綠，也沒有夏天那般絢麗多姿，更不如冬天那般純潔無瑕，但我獨愛秋天，因為，我愛秋天的田野。

　　秋天的田野，金黃一片，在秋風溫柔的撫摸下，麥浪翻滾，沙沙作響，像是在訴說著什么心事。田野間，除了秋風和小麥的低語，又幾乎聽不到別的聲音，安靜得不得了。此時，從遙遠的地方來了幾個放牛的孩子，田野上便多了幾分孩子的吆喝聲、歡笑聲和嬉戲打鬧聲，低頭吃草的老牛，偶爾“哞哞”叫喚幾聲，仿佛在品評這美味的大餐。戴著草帽的農民伯伯忙著在田間低頭干活，晶瑩的汗水不時從他們的發尖、鼻尖和指尖滴落，他們都顧不上擦，古銅色的臉上洋溢著豐收的喜悅。

　　這看似簡單而平凡的秋天，只要你用心去聽，還會發現隱藏著的一個小世界呢�；认x和螞蚱都是田野里常見的小動物，它們通常隱藏在草叢中，因為披著綠色的外衣，不仔細看還真的不容易發現它們，而如果一旦有頑皮的孩子“入侵”，它們就會“嗖”地一下，振翅飛出一兩米遠，再也找尋不到。蛐蛐和蟈蟈們是秋天的歌唱家，田野就是它們的舞臺，雖然它們的歌喉沒有知了那么嘹亮，但是聽起來也別有一番味道。

　　我在秋天的田野上找到了收獲和快樂，還找到了很多值得我們去發現和珍藏的東西，我愛這秋天的田野！

關于風景的作文9

　　我的家鄉是一個平凡的小山村。但我卻非常喜歡它。

　　家鄉還有一條小溪。它是那樣清澈，每天都潺潺的流著。溪底還有許多鵝卵石，形狀各異，這有這的姿勢，那有那的迷人。

　　河畔上，有依依多情的楊柳。垂在水面上，畫著粼粼的波紋。楊柳上時不時有幾只小鳥在嬉戲，傳來清脆的歌聲。

　　記得小時侯，我和姐姐最喜歡爬上那幾棵楊柳上。楊柳的造型也十分獨特，中間的枝丫橫擋在柳中，我最喜歡爬上那棵枝丫上，橫坐在當中。就好像坐在空中似的，別提多舒服了！

　　就在我家門前有許多簇綠竹。晴天時，照耀在綠竹里。那些綠精靈就在顯耀自己了！

　　綠竹環繞著我的家鄉，前后都有。從遠處看，好寧靜。如果要玩捉迷藏的話，那兒可就是一個好地方了！

　　家鄉的田又大又寬，田里種了許多麥子。到生長時，從高處眺望，眼前一片麥子，猶如給大地披上了一件綠衣。待到收獲時，大地一片金黃，他又換了一件衣裳。農民伯伯就在田里打麥子。我們吃的大米就是把麥子打了以后，再用機器把外殼去掉。

　　家鄉，沒有城市的繁華，他是那么寂靜，那么樸實。但我喜歡這種樸實，這種寂靜！

　　象泉水流經山谷，象花蝶飛過鮮花。

關于風景的作文10

　　秋，你向人們展示出一幅絢麗的色彩，你給人們帶來了一派豐收的景象。

　　你悄悄地走來，走進田野，到處五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，像一片金色的海洋，秋風一吹波浪翻滾；近看，高粱漲紅了臉、稻谷笑彎了腰、玉米樂開了花。這時候，地里的人可高興了，到處歡聲笑語。

　　你悄悄地走來，走進菜園。看那茄子，像一個個穿著紫大褂，彎著腰，戴著帽子在樹下乘涼的老頭。白菜只能坐在地上眼巴巴地看著茄子，她松散的葉子像個剛睡醒的小姑娘，正等著媽媽來給她梳頭發呢。蘿卜“家”就更慘了，她只能把綠葉留在地面上，而把身子埋在土里，在地下偷偷生長，等成熟了農民伯伯再把她拔出來，不過這樣也好。要不怎么會有《拔蘿卜》這美妙動聽的故事呢！

　　你悄悄地走來，走進菜園�？�，樹上碩果累累。有燈籠似的柿子、葫蘆似的鴨梨、珍珠似的葡萄。紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……非常誘人！

　　孩子們爬上樹，摘一顆“仙果”，咬一口，“呀！

　　真好吃！

　　”

　　秋！

　　你帶來了迷人的秋色，帶來了豐收的碩果。

關于風景的作文11

　　風景之所以美麗，是因為懂得欣賞；生活之所以燦爛，是因為懂得享受；人生之所以輝煌，是因為懂得奮斗�！�—題記

　　不經意間，回憶起，兩年前一個陰雨連綿的早上，我背著行李踏上了漫漫旅程，不知旅途的風景如何，不知旅途的生活怎樣，更不知旅途將帶給我怎樣的人生？懷著好奇，充滿疑問，我開始了自己的旅行生活。

　　“荊棘之路”

　　“路上的風景好美��！”我沉浸在新生活中，只顧玩樂，卻未發現這些風景正如玫瑰一樣，漂亮的外表下，藏匿著無數的刺，而我正是那個一步步向危險靠近的人，只被它美的一面吸引，卻沒覺察到危機的到來，那無情的分數像刺一樣扎進我的心里，猶如晴天霹靂，震得我不知所措。雖是如此，我卻總是被荊棘刺傷。初一的我，太不懂得珍惜。

　　“退縮之期”

　　走過了荊棘之路，我雖沒被它擊垮，卻被它奪走了生活的信心。像氣球一樣，原本膨脹的心癟了下去，再也鼓不起來，就這樣，我的成績起伏不定，一次次地，我退縮了，我選擇了逃避，不知該怎么辦，無助的我，始終抓不住自己的救命稻草，卻總是想著萬丈深淵。初二的我，太沒有勇氣。

　　“奮發之時”

　　過往的風景歷歷在目，但現在的我已明白：荊棘固然可以將我刺傷，困難固然可以讓我退縮，但只要我有磨不滅的意志和不變的信念，我依然可以笑對明天！正如劉歡所唱的：“心若在，夢就在，一切只不過是從頭再來……”初三的我，多了一份堅定。

　　讓我們一起揚起生活的風帆，為了理想而奮發。

關于風景的作文12

　　很多人都喜歡鮮花盛開的春天和瓜果飄香的秋天，而我卻對北風刺骨的冬天情有獨鐘。

　　冬伯伯邁著沉重的腳步向我們走來，把大地變成了白雪紛飛的世界。我知道，很多人之所以不喜歡冬天，是因為冬天太冷了。不過，只要你聽了我的介紹后，你就會喜歡了。

　　冬天，生長著一種讓人敬佩的植物——梅花。梅花啊梅花，你非常讓我們敬佩，你不畏嚴寒，給美麗的冬天添上了“點睛之筆”。說到這里，我就想起了古詩《梅花》中的一句：梅花香自苦寒來。你看，冬天雖然寒冷，但是，它從寒冷中培育出來了美麗的鮮花，是一位多么稱職的“園丁”��！

　　冬天，有美麗的雪，它可以給人們極為豐富的想象力和無窮的樂趣。你看，有許多的孩子在雪堆里換歡樂的游戲，孩子們用雪打雪仗、堆雪人，玩得可開心了。你看，冬天也是個歡樂的季節。

　　冬天，也是一個喜慶的季節，我們在寒冷的冬天里守歲祟，迎來了新的一年，一個好的開始，能不讓人高興嗎？冬天雖然是寒冷，卻有那么多好處，能不讓人喜歡嗎？

　　我喜歡這美麗的冬天！

關于風景的作文13

　　人的一生有很多很多喜歡的事物，也包括天氣，一個好的天氣能給一個人帶來好的心情，相反，一個壞的天氣也可以給人壞的心情。

　　有很多人喜歡一個陽光明媚的天氣。因為，一個晴朗的天，可以做很多事情。但我，偏偏喜歡一個陰暗的雨天。

　　記得某次，我一個人走在街上，和以往一樣，我拎一袋書，走向一家咖啡館。我每次去書店選購完我的書，我就會慢慢地走去咖啡館小學。

　　走進咖啡館，我走到了我的老座位，一個靠窗、安靜的角落。我常坐著。點了一杯摩卡咖啡，我就進入了書的世界，我看書，就像是看電影，我以上帝視角俯視著整個書的章節。在這里，我能安靜地坐一個下午，直到看完我買的書。

　　看書中，書上的光漸漸變暗，空氣彌漫著一股干熱的地面遇到水散發出的味道。這說明，下雨了。我甚至不用抬頭去看。因為我已經了解“她”了，我知道她要怎么出現，要怎么走。天空中下著小雨，雨水溫柔地拍打地面和窗戶，發出“乒乒乓乓”的聲音，好似是為我演出的一個私人的演奏。無上的烏云給我帶來一個十分適合我看書的亮度。同時也會給我帶來一個好的心情，給我緩解壓力。

　　天下沒有不散的席，下雨也會結束，雨停后，我總感覺，一位大姐姐又走了，不知去何方。期待她再次回來。

關于風景的作文14

　　秋天是一個收獲的季節，是色彩豐富的季節。秋天的校園也是與眾不同的。

　　聞著花香，王老師先帶著我們來到了一棵桂花樹前。它枝繁葉茂，深綠色的葉片中間一朵朵可愛的黃色小桂花好似害羞的小姑娘，在枝葉中若隱若現，有時躲起來，有時露出半個臉，好像在與我們捉迷藏呢！它是那么小，那么不起眼，可是它那濃濃的香味飄滿了校園。桂花還是秋天的使者呢！滿樹的桂花好像對我們說：“秋天到了，天氣變冷，要多加衣服哦！”

　　接著我們來到銀杏樹下，銀杏的葉子很特別，呈扇形，邊緣是波伏線，周邊一圈是黃色，中間是綠色，就像一塊鑲了金邊的扇子。

　　跟著秋天的腳步，我們來到了一顆石榴樹前，它的樹葉有些蒼老，蒼綠中帶有一點嫩黃，但卻透露出頑強的生命力，隨著秋風，樹葉在枝頭翩翩起舞，好像在跳著小芭蕾。

　　最后，我們來到了梧桐樹下，梧桐樹也迫不及待得換上秋裝。梧桐樹的葉子變得五彩繽紛，有的是深黃色的、有的是黃色的、有的是黃綠相間的、有的還是翠綠色的。每一片葉片都像我們張開的手掌，上面布滿了紋路，五個葉尖好似指尖。一陣風吹來，樹葉兒跳起了優美的舞蹈，發出了“嘩嘩嘩”的響聲，好像有千萬雙小手在向我們打招呼。

　　秋天的校園真美，我愛我們的校園。

關于風景的作文15

　　窗外的景色十分平常，但我卻認為別有一番韻味。

　　今年的秋天趕早了半個月，上個月還在穿短袖的人們，現在早已穿上了長袖。窗外的景色也已從小時候看到現在。

　　清晨時，太陽還沒出來，但人們也已早起，過往的車子和人們默默地從眼前經過，安安靜靜，平平淡淡，使窗旁的我心中淡然舒適，耳邊的音樂也是如此。路旁的橙黃色燈光與搖曳的樹葉，演出了一場精彩的影戲。窗對面不遠的河中，蘆葦扭動著腰肢，隨風聲起舞，發出唰唰的聲響，像某種樂器，持續動聽。

　　早晨時，當第一縷陽光照在遠處教堂頂上的十字架時，我知道里面的教徒已開始接受洗禮，離窗最近的草坪在前幾天還是黃枯樣，當我認為草兒不會再綠時，它們又一夜在這初秋活了回來。多么頑強的生命力！當朝陽升空之時，當路上的人變多時，我知道我要背著一書包的問題，去往那一所可以改變命運的學校。

　　晚上時，我寫完作業上床睡覺前總要在窗旁坐一坐，關掉所有的燈，眼前只剩下路燈的橙黃色，車燈的明亮光、對面鄰居房間中不同暖冷色調的燈，再遠一些，那馬鞍山特意裝上的五色燈，對于散光的我，眼前仿佛開滿了五顏六色的花，交相掩映，甚是好看！車輛和人群沒有了早上的忙碌，一切都慢了，耳邊是車輛的鳴叫聲和樓下草坪上小孩子的嬉戲聲。湖上清波蕩動，這景雖是平平常常，但卻有聲有色，有景有人。

　　我不是大家，不能用優美的詞句來描繪這幅景，但平平淡淡的小景卻更令人向往。