我眼中的風(fēng)景作文(集錦15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我眼中的風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我眼中的風(fēng)景作文1
我生長在這里——荒涼的戈壁，沙和石鋪成的廣袤世界，地表熱浪推涌，晃現(xiàn)出似水的虛幻和縹緲。這里滿目蒼涼，沒有生命的跡象。直到我的出現(xiàn)、我們的出現(xiàn)。
我是這里的一株胡楊。
當(dāng)秋日蕭瑟吹得天空很遠(yuǎn)很凈的時(shí)候；當(dāng)戈壁的漠風(fēng)停止咆哮，浪沙平息的時(shí)候；當(dāng)落日也收下它最后的余輝的時(shí)候；當(dāng)冬日里的一縷陽光，夏日里的一絲涼風(fēng)都不愿在此停留片刻的時(shí)候，只有我們傲然挺立著，向遠(yuǎn)處揮舞自己強(qiáng)健的手臂，投去堅(jiān)毅的目光。
當(dāng)嚴(yán)冬的冰雪企封鎖一切的時(shí)候，當(dāng)萬事萬物都以不同方式退隱或消失的時(shí)候，我們站成了冬雪里，最后的也是唯一的風(fēng)景——寒冷可以凍住土地，卻凍不住生命，凍不住希望。
沒有人知道我們的艱辛，我們的蒼涼，為了成為那最美的風(fēng)景，我們只有對自己說：“冬日的嚴(yán)峻冷酷，夏日的暑氣熏蒸，只針對那些怯懦的靈魂和猥瑣的生命，而面對堅(jiān)韌的意志和頑強(qiáng)的精神，冬、夏給予的則是艱苦磨練后的無限希望。”
做一株戈壁的胡楊，我不悔，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了生命的真正意義；當(dāng)我枯死時(shí)，我不戀——生存不包蘊(yùn)生命的全部意義，生命既然開始，就將把生存交給死亡去延續(xù)。死而不滅，本身就是一種風(fēng)景。
我不悔。
在這兒，我擁有堅(jiān)定的信念；在這兒，我具有頑強(qiáng)的品質(zhì)；在這兒，我可以欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的美景……
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。”我不悔，愿做一株戈壁的胡楊，笑看風(fēng)景，體味生命的真諦。
我眼中的風(fēng)景作文2
”滴答！滴答！“我趴在窗戶邊，天真地望著天空，心中不禁感嘆著：好美的下雨天！
濕潤的空氣籠罩著一層薄薄的霧，空氣中彌漫著一股清香的氣味，飄進(jìn)我的心扉，頓時(shí)覺得心曠神怡。我深吸了一口氣，沉迷在這大自然的豐富賞賜之中，仿佛忘記了一切。
雨滴飄落在湖泊上，”嗒嗒！“仿佛一位音樂家在演奏著交響曲，使人如臨音樂會(huì)場，靜心享受，心情更加舒暢。在水中蕩起的波紋一圈圈向外蕩漾，好似一幅似虛實(shí)真的自然畫卷。雨水在綠樹的映襯下也變成綠色的。
雨天，激了我對大自然神秘的好奇心，我撐者綠色的雨傘獨(dú)自一人徘徊于公園。茂密的綠葉上殘留著一滴滴水晶似的雨珠，用手指輕輕打破了這雨的沉寂，手指所觸碰到的清涼貫穿了我的全身。我踏在草坪上，就能感受到了小草在我腳下不停跳躍所帶給我的觸動(dòng)
在雨中，不知哪飄來的一陣風(fēng)也來湊熱鬧了，在微風(fēng)的輕撫下，稍微長的枝葉在隨風(fēng)搖曳起來了，一根，兩根，六根，接著全都搖曳起來了，好似在為這雨的來到歡喜地跳起了優(yōu)美的舞蹈。伸手抓住一根，那活躍激起了我手上的每一個(gè)細(xì)胞。我仰起頭，再次深吸了一口氣，那微微的細(xì)雨親吻著我的臉頰，一陣清新之意在心底油然而生。
在雨中，幾只鳥兒歡快地飛舞著。快地歌唱著，清脆的歌聲，音符蕩進(jìn)我的心底，優(yōu)美、愉悅交錯(cuò)著。
雨停了，我收起傘。大地萬物都徹徹底底地清洗了一遍，仿佛都換上了新裝，一切都煥然一心，郁郁蔥蔥，天也顯得格外地藍(lán)，格外的清新，一片欣然的景象。
下雨天好美，雨天不僅是我眼中的風(fēng)景，更是我心中珍藏的美景。
我眼中的風(fēng)景作文3
感受風(fēng)景，學(xué)會(huì)成長。
—————題記
在這個(gè)形形色色的世界中，我們彼此錯(cuò)過太多，唯獨(dú)于風(fēng)景沒有擦肩而過。我們站在風(fēng)景的盡頭，感受那一次刻骨銘心般的相遇。
天。藍(lán)
我不喜歡熱烈的紅，親切的綠，更不喜歡溫暖的黃。我獨(dú)愛藍(lán)——天藍(lán)。
在最憂傷的時(shí)候，抬頭望望天，去感受藍(lán)色的博大，看它懷中的幾片烏云，幾縷黑煙。知道它不以烏云為袍，更不以黑煙為衣，它總會(huì)用耐心的等候換來煙消云散，面前的悲傷就隨著那深邃的藍(lán)而消融。
風(fēng)。輕
夜深人靜，墻角忽然起了風(fēng)，造得“千樹萬樹梨花開”的氣勢，柔柔輕風(fēng)由閣樓小窗滲入人們甜美的夢境，給人輕風(fēng)徐來的享受。
輕風(fēng)，又一次漫步擁擠的校園，給予青春年華無聲的旋律。
點(diǎn)點(diǎn)光影，斑駁，迷離。
我趴在桌子上，默默的凝視著黑板光禿禿的表面，心里回憶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴痛苦的曾經(jīng)，那一刻我覺得好冷，是起風(fēng)了嗎？我用手環(huán)著身子，想偽造出溫暖的'感覺，不過，這種感覺又能持續(xù)多久，輕風(fēng)仿佛洞察了我的心思，它用那親切的愛帶我走出了自己的世界。
雨。意
我喜歡大雨后放晴的豁達(dá)，喜歡小雨中朦朧的遐想，雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個(gè)我嗎？
雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……
青蔥歲月，按時(shí)長大。感悟自然風(fēng)景帶給我們的啟迪，帶給我們詩情畫意的心靈慰藉。
我眼中的風(fēng)景作文4
只要你用心去看，用最真摯的信念去看，世界上無不有著風(fēng)景。——題記。
清晨，陽光明媚，奶奶攙扶著五十多歲的爺爺，爺爺也攙扶著五十多歲的奶奶，兩個(gè)人在街頭，頭靠頭，肩靠肩，欣賞著早上的喧嘩，欣賞著在街頭上川流不息的車輛！這是我看到的景象——夫妻恩愛，享受終年。
在草地上，一片碧綠，突然一個(gè)易拉罐滾了過來，為這片平靜又猶如珍珠毯般的草地平添了一絲污痕，突然，一位戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥走了過來，很快就將這片”碧草“上的不速之客——易拉罐，找了一處新家，就是——垃圾桶！少年看了看無一處垃圾的碧綠草地，欣慰的笑了，大步流星的走開了，可不一會(huì)又回來，這次拿回了一個(gè)東西，護(hù)草標(biāo)語牌！上面用簽字筆工工整整地寫著幾個(gè)大字：愛護(hù)家園，人人有責(zé)，少扔垃圾，增添綠色。這是我看到的景——文明禮貌，保護(hù)家園！
校園里，展開了一場激烈的足球決賽，大家都為了贏，使盡了力氣，拼命去打。，都希望自己這個(gè)班打贏，取得了冠軍，啦啦隊(duì)不斷喊加油，不斷喊努力，最后呢，贏家是最開心的滿面紅光，手舞足蹈，而輸?shù)陌嗉壞兀锌噙B天，但最后還是十分慷慨，十分大度地說了一聲：祝賀你們勝利了！這也是我看到的景——和諧相處，真誠待人！
……
世界上的風(fēng)景無奇不有，希望你也看到令你難以忘懷的”風(fēng)景“。
我眼中的風(fēng)景作文5
俗話說“處處留心皆學(xué)問”，只要留心，生活中處處都有風(fēng)景，而我眼中的風(fēng)景更是迷人。
美麗的大自然，是一道風(fēng)景。冬天沒有春天的盎然生機(jī)，沒有夏天的綠樹成蔭，也沒有秋天的春華秋實(shí)，冬天就是白茫茫一片，顯得十分沉寂。當(dāng)那朵朵的小雪花輕輕地落在松柏樹上時(shí)，好像母親輕輕地呵護(hù)自己的孩子一樣，顯得多么溫暖、多么無微不至，冬天因?yàn)檠┗ǖ难b扮盡顯無限生機(jī)。
辛勤的身影，是一道風(fēng)景。老師們對工作永遠(yuǎn)都是兢兢業(yè)業(yè)，無論是生病，還是家里有事，都會(huì)一絲不茍的給我們上課，他們唯一的希望就是讓每一個(gè)學(xué)生成才。每當(dāng)我們玩耍的時(shí)候，他們在備課；當(dāng)我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，他們正在伏案批改那一摞摞的作業(yè)，歲月染白了鬢發(fā)，光潔的臉龐刻下了歲月的痕跡，那燈光下靜默的背影，怎么不是我眼中的一道美麗風(fēng)景。
父母無微不至的一聲親切的問候，是一道風(fēng)景。上學(xué)時(shí)，外面寒風(fēng)呼嘯，下著傾盆大雨，母親親切的問候：“外面很冷，多穿點(diǎn)，快戴上圍巾吧。”母親生怕我們凍著，餓著，可是我們卻不領(lǐng)情，反而朝著她大喊大叫：“你懂什么，現(xiàn)在穿的都是時(shí)尚，我這才叫“酷”。母親根本就不知道什么叫時(shí)尚，她只顧你趕緊穿厚一點(diǎn)，生怕你生病了。你是否想想你這樣做對得起把你拉扯大的母親呢？你就算用全部的錢來補(bǔ)償她也不夠。當(dāng)你的母親在夜里親切地問你冷不冷的時(shí)候，你是否看見了她頭上的一縷白絲？那一根根白發(fā)怎能不讓我們心疼。
我眼中的風(fēng)景就是這樣的，只要你在生活中多留一點(diǎn)心，就能感受這些別樣的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文6
在一次戶外游玩中，我和朋友一起去登山，都拿了一些學(xué)習(xí)的工具。登上了最高的山頂，看到了美麗的風(fēng)景和比較特殊和別人不一樣的風(fēng)景。
那時(shí)是小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我們報(bào)了不同的學(xué)校，可是我們都想著對方，就約定一起出來玩，還說都帶點(diǎn)學(xué)習(xí)的工具，讓你的朋友我露一手，說完準(zhǔn)備出發(fā)，母親在一旁對我說：“要小心啊，山比較陡，要注意安全啊。”母親這句話雖然經(jīng)常叮囑，但是成為了我眼中的一處風(fēng)景。
到了山頂，你看，一處處高樓大廈展現(xiàn)在你眼前，頭頂上的白云不斷變化，小鳥們歡快地叫著，農(nóng)民伯伯種植著莊稼，太陽映照著我們。你聽，陣陣的蟬叫聲，和嘩啦啦的流水聲，擊打著岸邊的石頭，好像讓人下去游玩。你聞，一股淡淡的花香飄進(jìn)了我的鼻子，使我心情愉快。你摸，那下邊的河水清涼解悶，流淌著。你嘗，那兒的泉水帶著一絲的甜意，清爽可口。
我和她們感受了這大自然的美，開始了我們的任務(wù)，首先，拿出了畫架，要畫畫了，可惜顏色太少，調(diào)出來的也不好看，就有點(diǎn)傷心，可她自信的說，沒事啊，我?guī)湍悖襾韼椭谖覀z的幫助下完成了調(diào)色，正在尋找靈感，突然看見一只小白兔，我去追著他玩，可是他由于跑得太快，撞到了石頭，受了傷。我很自責(zé)，不知道該怎么辦，急的眼圈旁紅了，他走了過來，先安慰我說：“沒事，我這不是來了嗎，不要擔(dān)心，我也不是有意的啊。”他找了樹枝和布給他包扎了一下，就放走了。
他撫摸著我，感覺到了一處美麗的場面，仿佛是大人再教育一樣。一下子找到了靈感，終于完成了這幅畫，他把畫送給了我，我把我的送給了他，都保存著，保存著那時(shí)的美好記憶。
美麗的風(fēng)景不只是大自然的美，而是她的這種品德比風(fēng)景還要美，為生活增加愛意。
我眼中的風(fēng)景作文7
生活并不缺少風(fēng)景，只是缺少發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛。熱愛生活的人，美無處不在，滿眼盡是好風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景是一排明亮的窗，窗外有一座靜靜的天橋，有數(shù)不清的梧桐樹，還有一條喧囂的馬路。窗外的樹，茂盛了又凋零，汽車總是不停地在公路上往來穿梭著，橋上的人來了又去，步履匆匆，而教室里的我們總是在奮筆疾書，一年四季充斥著歡聲笑語和朗朗書聲。
我眼中的風(fēng)景是一扇窄窄的窗，窗外是白樺樹與銀杏樹，一座樓房靜靜地聳立著，旁邊是小學(xué)的操場。樓房一年四季沉默著，白樺與銀杏綠了又黃，黃了又綠，而操場上總是有打球的孩子，總是充斥著歡聲笑語。
我眼中的風(fēng)景是一條寬敞的街道，從早到晚車水馬龍，人頭攢動(dòng)，喧囂聲不絕于耳。路旁是學(xué)校，旁邊還有各式各樣的小商鋪。總能看到教學(xué)樓的燈明了又暗了，學(xué)生們蜂擁而至又四散歸去。來往穿梭的人們，以送孩子的家長居多，每天不辭辛苦地開車送孩子到學(xué)校，直到看到孩子進(jìn)了校門才安心離去，這是這條街上最引人注目的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景是一條石子小路，路旁綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇。常常會(huì)有一條長凳靜靜地呆在路邊，供經(jīng)過的人們累了稍作休息。這里夏日蚊蟲成群，冬日蕭條冷清，偶爾會(huì)從近旁的窗口飄來一陣若有若無的鋼琴聲；這里春天針葉松與丁香相映成趣，初秋玫瑰與爬墻虎爭奇斗艷，別有一番情趣。
風(fēng)景，一個(gè)永遠(yuǎn)也說不完的話題。隨著一只風(fēng)箏在原野上空起舞，我們可以感受到它的氣息；目送著一群大雁排著人字形向南歸去，我們能夠觸摸到它的韻律。
我眼中的風(fēng)景作文8
我們每個(gè)人的眼中都有一道風(fēng)景，每一道風(fēng)景都會(huì)令我們陶醉，每一道風(fēng)景都會(huì)為我們的生活增添光彩。
那是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我坐在公交車上，去奶奶家。一路上，吹著涼爽的奉，我慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。不知什么時(shí)候，突然一個(gè)急剎車把我從甜蜜的夢中驚醒了。
我揉了揉惺忪的眼睛，看見一個(gè)中年男子和同伴把一個(gè)裝滿稻谷的大袋子抬上來放在過道中間，同伴卻丟下了男子一人走了。我仔細(xì)大量那個(gè)中年男子：黝黑的皮膚，粗糙的手，蓬亂的頭發(fā)……很狼狽的樣子。他憨笑著和鄰座的人解釋說，糧食是送到街上賣的，為的是給在縣城讀書的孩子籌集生活費(fèi)，而孩子也很爭氣，剛剛在全縣高三會(huì)考拿了個(gè)第三名，他去擦著汗，好像很疲倦，但臉上仍是憨憨的笑容……
不久，我又開始閉目養(yǎng)神。
“師傅，停一下，我下車！”中年男子聲如驚雷。原來，街道到了，我驚醒后驚愕地看著那個(gè)準(zhǔn)備搬起糧食的中年男子，裝糧食的麻袋應(yīng)該有二百斤以上吧，袋子卻絲毫不動(dòng)，顯然憑一個(gè)人的力量是抬不起來的。中午男子只好滿臉窘迫地請求售票員，想不到售票員此時(shí)卻無動(dòng)于衷。無奈，中年男子只好使盡全身力氣再次試圖拽起糧食，一個(gè)老人幫麻袋往車下挪，最后放到路邊。上車后老人說：“再大的困難只要付出就能戰(zhàn)勝它”。
事情過去很久了，這道風(fēng)景始終在我眼前回放。
是啊，只要你留心生活，身邊處處有風(fēng)景！
我眼中的風(fēng)景作文9
談起我眼中的風(fēng)景，誰也不知道,告訴你吧，其實(shí)就是那不起眼的黎明。
一道熹微的晨光劃破天空，打破了此時(shí)的寂靜。晨星還在天空點(diǎn)綴，明月也還未退去，你便匆匆的來了。
泥土上又冒出了幾株不知名的植物，鉆石般晶瑩剔透的露珠依附在小草上，小草努力的吮吸著它。微風(fēng)輕輕的吹著，路上的灰塵左蠢蠢欲動(dòng)。火紅的楓葉，有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中打轉(zhuǎn)，有的搖搖欲墜，也有的已成了肥料。全新的空氣從四面八方撲來，沁人心脾，我貪婪地呼吸著。小河泛起一道道波紋，波紋在水平如鏡的河面上波動(dòng)著，波光灼粼粼。
掛在枝頭那圓圓的、又大又紅的蘋果沉甸甸的，都快壓斷了枝丫。它們就像一只只被點(diǎn)燃的紅燈籠，高高掛在枝丫上，照耀著、裝點(diǎn)著大地，多么引人注目！瞧，那大蘋果在得意的向你揮手，好像在說：“我最大，我最甜，快來摘我吧！”
這時(shí)，我聽到了嗒嗒幾聲，哦，原來是下雨了，雨水像淘氣的小孩，敲打著窗戶，有禮貌的向我打了一聲招呼，它好像在對我笑呢！大地沉浸在這蒙蒙細(xì)雨中，小草掛滿了珍珠般的雨珠，我想：那是大地媽媽的乳汁吧？
樹葉飄落的更多了，蘋果也更加紅潤了，好像朵朵云霞。雨水滴進(jìn)小河，水花四濺，圈圈漣漪向四周擴(kuò)散，又好比粒粒珍珠落入玉盤中。大地好像披上了一件輕紗。我伸手去感受這純潔的水珠，真好玩。
伴著“喔喔“的聲音，你又邁開步伐，趁我們不注意，悄悄的走開了。
我眼中的風(fēng)景作文10
記憶的膠卷嘩嘩地頁頁翻過，一個(gè)個(gè)模糊的身影飛快地跑過。停頓了一會(huì)兒，畫面定格在那個(gè)黑色的小黑點(diǎn)上。
圖像漸漸清晰起來，是一個(gè)老奶奶的面孔。哦——我想起來了，那是我的姥姥。
我和表姐都在壽縣讀初中，離家挺遠(yuǎn)，姥姥就在學(xué)校附近租了一間房子，讓我們中午來她這兒，晚上再回家。于是，每天中午，我都騎個(gè)自行車載著搭“順風(fēng)車”的表姐，慢悠悠地騎到姥姥住的小區(qū)，但這時(shí)候往往是我們正準(zhǔn)備進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)姥姥正在打傘的下面打盹。叫醒她后，姥姥才慢條斯理的解釋說是不放心我騎車帶只比我大幾個(gè)月的表姐，才來門口等我們。我和姐姐也只好無奈地推著自行車慢慢地跟在姥姥的后面進(jìn)了小區(qū)。
每到中午休息好了我們準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，姥姥又在旁邊千叮萬囑，說什么“路上小心”、“走路要靠邊”等等，即使我和姐姐淡淡地答應(yīng)著，小心翼翼地出了小區(qū)，姥姥也還會(huì)緊緊地跟在后面，不放心地盯著我們遠(yuǎn)去的身影。姥姥家離學(xué)校倒也不近，所以我們每次都騎得很快，不耐煩地答應(yīng)著后面的叫喊，等一會(huì)兒回頭看時(shí)，僅僅只能發(fā)現(xiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)緩緩地朝我們移動(dòng)，再騎一會(huì)兒，看不見了，我們又會(huì)焦急起來，在一個(gè)紅綠燈前等她慢慢走近。到了學(xué)校，我每次都會(huì)給姥姥打個(gè)電話，說我們到學(xué)校了，叫她回家吧，路上小心點(diǎn)。但當(dāng)我們進(jìn)教室，和同學(xué)們說笑時(shí)，才發(fā)現(xiàn)姥姥正在門外往里望。而我又會(huì)驚訝地走過去，說幾句話，再將她送到門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著姥姥的身影越來越小，最終成為一個(gè)小黑點(diǎn)，我們就會(huì)轉(zhuǎn)過身來，互相無奈地望著，嘆一口氣，就不再說什么，默默地上了樓。姥姥那黑點(diǎn)一樣的背影和那對子孫的關(guān)懷，就這樣成了我眼中的一道風(fēng)景。
膠卷有飛快地轉(zhuǎn)了起來，那個(gè)小黑點(diǎn)旋轉(zhuǎn)著，也隨之消失在記憶中。
我眼中的風(fēng)景作文11
我家樓上住著一對八十多歲的老夫婦，他們無兒無女，相依為命，卻有一個(gè)奇怪的習(xí)慣：每天傍晚必定相互攙扶著去散步，買第二天三餐所需的食物。
我們那樓沒有電梯，這對老夫婦的家在五樓。這五樓，說高也算太高；說矮也不算太矮，尤其是對這年過八旬的老夫婦來說。可是，他們?nèi)匀幻刻靾?jiān)持去散步、買菜。
我真是很驚訝。究竟是為什么讓這對老夫婦每日堅(jiān)持去散步？難道僅僅是為了買菜？不會(huì)的，以他們的生活條件，完全可以請個(gè)保姆來為他們做這些事情，完全不必每日如此奔波。這究竟是為什么？我好奇心頓起，次日，我吃完晚飯，跟蹤去也。
兩位老人先是去市場逛了逛，我一路左躲右閃，緊緊咬住不放。兩位老人結(jié)了賬，手挽著手，像一對年輕的戀人似的，顫巍巍地往三中走去。我知道那位丈夫曾在那兒任教，等他們進(jìn)去了，我趁機(jī)也混了進(jìn)去。他們穿過夕陽的余輝，來到了一張長椅上。我站在他們身后，望著他們，他們并沒有發(fā)現(xiàn)我。他們在夕陽下愜意地說著話，我想，總不可能是年輕人的綿綿情話吧？我悄悄走上前，終于聽清楚了：原來，是老婆婆在清點(diǎn)著當(dāng)天買菜所支出的錢。而老爺爺則靠在她身上，沐浴著夕陽輕輕地打起了盹兒。老婆婆一邊清點(diǎn)賬目一邊嘟囔著： ”唉，現(xiàn)在物價(jià)又小漲了。“老爺爺就在一邊含糊不清地說：”嗯……漲了……“這時(shí)老婆婆有點(diǎn)兒不高興了：”老爺子，睡什么呀！回家再睡！“老爺爺就強(qiáng)打精神：”哦，呵啊！“我忍不住”撲哧“一聲笑了出來，老婆婆回頭望見了我，不好意思地羞紅了臉。而老爺爺卻爽朗地大笑起來：”好小子，啊？哈！“
那兩個(gè)在夕陽下相互依偎的身影，永遠(yuǎn)是我眼中最絢麗的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文12
只要你懷著一顆真摯的心，世界上到處都是風(fēng)景------題記 校園風(fēng)景 春風(fēng)佛過了校園上空，孩子們正在這徐徐春風(fēng)中享受著快樂、自由。操場中央，有十幾個(gè)小朋友分為兩隊(duì)，玩著拔河游戲，而兩隊(duì)互不相讓，拉拉隊(duì)在旁邊加油助威，吶喊聲不絕于耳，隊(duì)員們使出了吃奶的力氣，爭奪這場比賽的勝利，勝負(fù)很快分了出來，勝利者歡呼雀躍，失敗者略顯失望，而他們都大度地互相鼓勵(lì)祝賀。 這就是我眼中的風(fēng)景：少年奮發(fā)向上、朝氣逢勃。 公交縮影 坐在熙熙攘攘的公交車上，我等待著另一幅畫面，過了兩站，上來了一位抱著孩子的年輕婦女，車還沒有起步，就顯得搖搖晃晃了，一位帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著潔白校服的學(xué)生站了起來，禮貌地說：“阿姨，您坐這來吧!”當(dāng)婦女耐心地教孩子斷斷續(xù)續(xù)地說出：“謝謝哥哥”時(shí)，這位少年臉上泛起了一絲紅暈，顯得很靦腆。這就是我眼中的風(fēng)景：文明禮貌，和諧謙讓。
馬路剪影 一個(gè)陽光的下午，風(fēng)略帶著寒意，馬路旁的陽光下，落葉從遠(yuǎn)處的梧桐樹上打著轉(zhuǎn)落在了一位老奶奶和坐在輪椅上老爺爺身上。經(jīng)過歲月的洗禮，老奶奶的背已經(jīng)駝了，站在那里比坐在輪椅上的爺爺高不了多少，爺爺呆呆地望著來來往往的車輛，手搭在腿上，一動(dòng)不動(dòng)，如此安詳。奶奶稍微把蓋在爺爺腿上的毛毯往上拉一拉，他們沒有對話，只是靜靜地望著遠(yuǎn)方出神。 這就是我眼中的風(fēng)景：歲月蹉跎、風(fēng)雨相伴
我眼中的風(fēng)景作文13
我們的身邊處處都有風(fēng)景，每一道風(fēng)景都為我們的生活增添光彩。春天的花，夏天的果，秋天的葉，冬天的雪，教室的圖書角這些風(fēng)景好像海灘上的貝殼一樣，五光十色，數(shù)不勝數(shù)，而最令我難忘的是風(fēng)景，則是一一助人為樂的風(fēng)景。
那天，天氣格外熱，火辣辣的太陽炙烤著大地，連我們呼吸的空氣也是熱乎乎的。剛上完輔導(dǎo)班的我，冒著大汗去買冰淇淋解暑。
吃著冰激淋涼快多了，這時(shí)一幅這樣的景象映入了我的眼簾：大太陽底下，有一個(gè)雙腿殘廢的老奶奶坐在地上，前面放了一個(gè)破爛不堪的盒子，里面放著十分凌亂的錢。老奶奶無助空洞的眼神四處張望著，看起來非常可憐。我想把自己的零花錢也扔進(jìn)盒子，一摸口袋，已經(jīng)空空如也，我后悔不已，當(dāng)初就不應(yīng)該買冰淇淋。
正在我思考時(shí)，走過來一個(gè)文質(zhì)彬彬滿臉笑容的年輕人，他一邊把老奶奶扶到陰涼的地方，一邊從口袋里掏出50塊錢放進(jìn)盒子里。我看到老人眼睛里含著感動(dòng)的淚花，充滿感激地看著那位年輕人，我不禁也流出了金豆豆。
走在回家的路上，這件事還在我腦中揮之不去，這位年輕人是我學(xué)習(xí)的榜樣。生活中，我們也能夠幫助像那位老人一樣的可憐人，讓他們獲得短暫的快樂，過上舒適一點(diǎn)的生活。我不由得想到了一句話：勿以善小而不為。
這個(gè)年輕人伸手幫助老人的情景，是我眼中最美的一道風(fēng)景，也是令我受益終生的一道風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文14
生活就如滄海，有時(shí)恣意咆哮，排山倒海；有時(shí)收斂猙獰，波瀾不興。人正如這大海上的一葉扁舟，搖曳不定；有如秋風(fēng)中蕭瑟的落葉，經(jīng)歷了聲的困惑與死的彷徨……
（一）“燃燒的蠟燭”
“每當(dāng)我走過您的窗前……”回味著這首師生情誼濃濃的歌曲，我便想起了那勞累的身影……
老師，這個(gè)職業(yè)是神圣的，是太陽下最光輝的事業(yè)。他們在無聲中培養(yǎng)了一代又一代祖國的接班人，不斷的為祖國的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，然而，無情的銀絲“奪走”了他們燦爛的青春，在無聲無息中，讓他們趕不上世上的潮流，每天在忙碌中度過……老師是生活中一道亮麗的風(fēng)景……
（二）“信”的傳遞者
信，讓我們互相傳遞感情，建立友誼的橋梁；信，讓我們感受到對方深深的祝福，可又有誰想過，在這個(gè)偉大的過程中，那做出貢獻(xiàn)的又是誰呢？是勤勞的郵遞員。
夏天火毒的烈日，冬天刺骨的寒風(fēng)成為了郵遞員最大的困難。可他們卻不畏困難，堅(jiān)持為郵遞事業(yè)做貢獻(xiàn)，堅(jiān)決不讓信在這具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代氣息的社會(huì)中消失。 郵遞員是生活中一道亮麗的風(fēng)景…………
別讓哀傷和淚水浸濕今天，帶著陽光一樣的微笑，扇動(dòng)滿載希望的翅膀，風(fēng)雨無阻的向著夢想的天空，帶著那份堅(jiān)定，那份執(zhí)著，去尋找我們眼中的風(fēng)景。
其實(shí)，每個(gè)人都是生活中一道亮麗的風(fēng)景……
我眼中的風(fēng)景作文15
聽老師說今天是個(gè)特殊的日子，聽了這就話讓我感到有些疑惑，后來才知今天是紀(jì)念雷鋒的日子，經(jīng)歲月的沖洗，人們早已把雷鋒這個(gè)名字淡忘了，上小學(xué)經(jīng)常聽老師或身邊的人說：“學(xué)雷鋒，好榜樣;雷鋒出差一千里，好事做了一火車……”那時(shí)要說也會(huì)說，但還不真懂助人為樂，關(guān)心身邊的每一個(gè)人，不求回報(bào)的重要性，不能深深的去體會(huì)內(nèi)在的美好。
看著教室外面的解放軍叔叔在專心的在打掃水池和垃圾箱，那些平時(shí)我們都不曾愛護(hù)它，有人甚至?xí)䦶睦涞倪@頭蹦到那頭，更不用說會(huì)用心打了。
我趴在欄桿上，專注的看他們的每一個(gè)動(dòng)作，看著他們親手去擰拖把，用清潔球擦水池下面的瓷片，用刷子刷垃圾箱，一盆又一盆的污水被潑了出去……他們配合著，有著說不出的感動(dòng)。
而最后，我看到的是干凈的拖把，被明媚的陽光照的水池，雖然褪了色的垃圾桶，依然不失它的整潔，在這同時(shí)，也看到了他們的平易近人、比陽光還要燦爛的笑臉，腦海也浮現(xiàn)出歷史課本上雷鋒的笑臉，不禁涌出無限的敬意!
再看看今天的天氣，比著以前的明媚光彩多了，天空也好像被這種助人為樂的精神給感動(dòng)了吧?原來像雷鋒的人還有很多，他們?nèi)绱似椒玻珔s又如此偉大。
我眼中的風(fēng)景是那么的美好，那么的溫暖，如冬日里的陽光一樣，真想時(shí)間可以停留在那一刻，這種意志信念像一朵永不凋謝的花，那么的美!聽……他們的口號和聲音，好像要告訴我們，他們堅(jiān)定的信念和打不到的精神!
正是我眼中的風(fēng)景，也正是這樣的“美”深深的打動(dòng)了我的心。
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