留在我心底的風景作文集合15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的留在我心底的風景作文，歡迎大家分享。
留在我心底的風景作文1
當第一縷陽光照射大地的時候，我便醒了。我望著家邊的那棵高大的梧桐樹，我不禁想起了她。
我和她是好朋友，從幼兒園開始就在一起學習、玩耍，有一段永不可忘的美好時光。我和她一同在這梧桐下看書，一起在這樹下玩耍，甚至在這樹下埋下了她送我的東西。現在想起，把那東西給挖了出來，沒想到還在。我們曾經在那樹下說過，要做一輩子的好朋友。可是，你怎么就這樣離開了我呢？她對我說過，只要秋天來了的時候就會回來。可是我度過了多少個秋天，還是沒有再見到她的身影。她樂觀、正直、善良。
小的時候，她已經很懂事了，在她小小的臉上，居然有著歲月的痕跡。她的家境并不好，她也時常幫助母親做些什么事。周六周日的時候，我去找她，她母親說她出去了，我失望地走在大街上，沒想到竟在那里看見了她，她正在路邊撿著一個個塑料瓶。她手里拿著個大袋子，里面鼓鼓的，應該是許多個塑料瓶吧。我跑過去，把她拉了起來。這時我感覺到她的手是多么粗糙，簡直不是一個小孩子的手，小孩子的手不都是光滑細膩的嗎？我拉著她的手，不由得一陣心疼。我問她：“你在干什么？”“撿塑料瓶啊。”
“干什么！快起來，臟死了。”
她把我的手甩開，抬頭望著我一笑，對我說：“媽媽已經夠累了，我還要上學，我把這些塑料瓶拿到回收站去賣，能賣不少錢呢！”
我看著她那熟練的動作，她是那么懂事，做出的事與她的年齡不符，如果是別人家的那些小孩，肯定在補習班吧！我一言不發地把路邊的塑料瓶放到她的袋子里，和她一起撿，她對我笑了笑，把我被風凍得冰涼的身體都溫暖了。
在去回收站的路上，我看到了一個小男孩，他的衣服破爛不堪，在冬天里，他被凍得瑟瑟發抖。她看到了對小男孩說：“小弟弟你等一下啊，我等會把這些瓶子賣了，錢就給你吧！”我的心頭一震，這可是她辛辛苦苦撿瓶子掙的錢啊！
她拿到了錢，把錢放在了小男孩的手里，對他說：“你回家吧！用這些錢，讓你媽媽給你買幾件衣服。”小男孩感激地對她笑了笑，就走了。
我對她說：“你就舍得把錢給那個小男孩，這些錢……”
她打斷了我的話：“舍得！大不了再多撿幾天嘛！”
我佩服她的堅決，這是我無論如何都做不到的。
我的眼前慢慢地變回了梧桐樹，眼睛不由得濕潤了，她，什么時候來啊，我已等了好幾個秋天了……
留在我心底的風景作文2
一個人是一道風景，一句話是一道風景，一段情是一道風景。在我的心底，星光逸耀，風景道道！
凱：凱和我一樣，都被起了一個爛到家的名字。我的名字能組成的外號超多，而她的名字……總會誤導人家，讓別人以為她是個男孩。那時我和瑩就老嘲笑她，但她從不生氣。光這點我就佩服她佩服到家了。
當然，有時候也會特別恨她。大家都知道我的科學爛到不能再爛，她那傻家伙還不知道。后來全年級的科學老師拿了同張試卷來考，后來在路上碰到她，她纏著我非要我說成績，迫不得已，我就告訴了她，結果她就高興地蹦了起來！把我氣的直說“把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。”
其實不管怎樣，凱都是我最好的朋友，這個就知道憨笑的傻孩子。如果可以，真希望一輩子能和她這樣手牽著手無憂無慮不地走下去。
穎：我在心里認定了穎是我的朋友。當然，做人是應該有自知之明的，人家是那樣優秀，我是那么的不起眼……
我和穎最多的交流是在網上。所以我總是這么說“網，那個虛擬的東西，在某些時候我卻覺得它是那么真實。”
在班級里，大家都不會有多少語言，似乎是陌路，但是認識。其實，畢竟各自也有各自的生活。在節日的時候，她總是那個一如既往必定會給我發郵件的人。在我生日時她也總會早早的給我準備好一份賀卡。還有在QQ空間上的留言，我仔細數了數，總共有20則。各式各樣，有與我談心的，有單純發表意見的，有關心我的……QQ空間的常客就是她了（感激ing）
我想：其實朋友不應該有什么阻礙的，只要彼此心中有彼此，不管怎樣的天涯，都只是咫尺！穎是很了解很了解我的朋友！不管怎樣，這雙手我們最終是要握在一起的！
朋友，關鍵在于情感的深還是厚；朋友，關鍵在于彼此心中是否都有對方；朋友，關鍵在于心里的感覺。我的朋友們，你們始終是我心里最美的那道風景。永遠閃光，永遠微笑，永遠存在！
再過半年，相處了那么久的大家又要各奔東西了。前方的路還很長很長，我們沒有選擇，只能前行。只是多年后，如果是真的朋友，不論在哪，什么情境，什么地點，必定會認出對方。
因為彼此在彼此的心里，永遠保存！穎說“現在的點點滴滴是歲月給我們的最好的饋贈！”恩！最好的饋贈！我們曾經在一起，一起哭，一起笑。一起面對，一起迎接，那未知的未來。不，應該是我們永遠在一起。在一起，一起向前走，相擁著，微笑著。
留在心底的風景，永不磨滅。那是一道絢爛的彩虹，永綻笑容！
留在我心底的風景作文3
“一起玩兒吧。”簡簡單單的一句話，卻讓兩個人手腕上纏上了名叫友情的絲帶。一晃兩年過去，我們已經親如姐妹。如今我們坐在同一間教室里，仍穿著那一身蔚藍色的校服，之間的來往卻不是初識般羞澀拘謹。又是一陣春風吹過，心底那道風景又浮現在眼前，藍天，白云，還有草地上微笑著的兩人。
那是一次春游。我興致勃勃地戴好帽子，和同學們一起坐上了去游玩的大巴。學校組織的各種活動過后已然是中午了。草草解決了午飯問題，我們開始了自由活動。我起身朝你在的方向跳去卻忘記看腳下的路，突然身子一歪，腳脖子傳來一下撕心裂肺的痛。隨即，我跌坐在了地上。
唉。把腳脖子扭了，這可怎么“自由活動”啊!我無助地看著身邊的同學一起組好團地離我而去，卻什么也做不了。誰愿意帶著我這個“拖油瓶”呢!正哀嘆著，你走了過來。“怎么樣?腳好點沒?”你走到我身邊，蹲下身子查看我的傷勢。視線從腳傷處移開，映入眼簾的便是你滿臉的關切。“你說你，走道也不看著點路……”你低著頭，額邊未別起的碎發垂在鬢邊。這一刻，調皮的春風也靜默了，時間好像靜止了一般。“我好多了，你快去一起玩兒吧!”打破這平靜，我苦笑著說。“這不來找你了嗎?我扶著你，我們慢慢走!”那一瞬間我愣在了原地。看著你遞過來的手，我終是笑了，只是鼻子有些酸。
扶著我，我們一起慢慢順著小溪，爬上了山頂。“坐著歇會兒吧!”你先扶著我慢慢坐下，隨后自己也坐在了我的旁邊。微風拂過，帶著小溪流的清爽，攜著青草的芳香。我順勢躺下，仰望湛藍色的天空。悠悠白云輕飄飄地浮在天空，樹梢上的喜鵲好像在這為我們歌唱。見我躺下了，你也一起躺下了，耳畔輕輕搖晃的小草好像在說著悄悄話。午后的陽光暖洋洋的，樹影斑駁，陽光從樹葉間的縫隙中鉆出來，灑在我們身上，泛起一陣陣暖意，而我的腳也好像不痛了。
側過頭，你鬢角的碎發被風吹起，飄在空中。你的側臉被微風輕拂，溪水渲染開往事，勾出了一幕幕這樣美的風景。還記得，是你，在我的手凍得快沒知覺的時候用你手上好不容易積攢的熱量給我暖手;是你，在我最難堪的時候站出來維護我的尊嚴;是你，在我的心情跌落谷底時給我安慰，給我力量和信心……
藍天，白云;青草，小溪;我們，微笑，將這段光景珍藏。我，嘴角輕勾，將這段風景私藏!
留在我心底的風景作文4
因為快到中考的緣故，延遲了放學時間，但不巧的是，外面下起了不算大雨的雨，呵呵！幸好聽了老媽的話，帶了雨傘，早上，我還一直為帶不帶傘跟老媽爭論不休，“你是知道的，我不喜歡帶傘，況且天氣預報說是陰天”。我的語氣里帶點不愿的說。而老媽卻說，“還是帶著的好，看今天沒太陽，聽我的吧！天氣預報不管用……”行行行！我帶！我不愿意的說。結果真是應了老媽的話，看來大人說的真是對的。
自從上初中以來，我就沒有放學乘車的習慣，雖然我家離學校還是比較遠的。放學已經5：20分了，天顯得更加灰暗，路過我的母校，我想起了那一切的一切。
那時家長擔心孩子太小，不放心讓他一個人回家，于是，每當下雨天，家長們總會撐起花折傘，在校門口翹首期盼著自己的孩子，那是多么美麗的一個風景，而在那人山人海中我總會尋找到那個熟悉了千萬遍的身影。多么美麗的風景啊！
學校的保安已經換了人，再也不是以前的老伯了，我清楚的記得，那老伯人很好，以前我很調皮，中午在學校吃完了飯，總會和幾個男生偷跑出去買零食吃，但學校規定中午不能出去，起先那老伯是不允許我們出去的，但最終被我的迂回戰術打敗了，我先用話題引開老伯的注意力，然后示意身后的“同伙”時機成熟，趕快出去。一回生，二回熟！接下來的幾次，老伯再也不攔我了，只囑托我一句“快回來就行，不然老師來了就不好了”……那是多么溫馨的風景啊！可現在再也看不到了。
迫切的心促使我想進去看看曾經的課桌，曾經我坐過的椅子，曾經的一切……可被那該死的保安趕了出去，理由是我不是這個學校的人，噢！這句話刺痛了我的心，要知道，我曾經也是這個學校的人，可現在我卻身著它校的校服，有什么理由能讓我進去嗎？
雨再也不會停了，它同我的心一樣悲哀。這雨，似乎能沖刷所有帶有塵埃的東西，甚至能將我洗禮，心濕透了！
記得那天嗎？是我小學畢業，依然是陰霾天。因為終于可以闊別生活了六年的學校而去新的中學為之興奮不已，大家都歡呼雀躍著……唐校長授予我們每人一張嶄新的一元紙幣，“囑托我們什么都從一做起，那么這一元后面有幾個零就由你自己創造了”。那時，我卻錯以為，那校長怎么那么摳！
現在我正被繁重的課業困擾著，想多放棄。但只要我拿出那一元紙幣，看著它似乎有一種真實的力量向我奔涌而來，迫使我要堅持。
留在我心底的風景作文5
夏的午后，太陽好似一個大火球，炙烤著大地，空氣悶熱得讓人難以呼吸。只見窗外的那一叢叢野草像是快死了一樣，一個個無精打采，亂糟糟的耷拉著，只靠幾根仍舊立著的莖頂著。“大概已快到盡頭了吧，這么大的太陽，沒有水，溫度又降不下來，應該沒多少時日了，可憐的生命。”我同情的看著那一叢叢微小的生命，感嘆著，像是在為它將要離開的靈魂默默祈禱。
天漸漸暗下來，烏云替代了烈日，刮起了風，但仍舊悶熱。不一會兒，從天空中落下一滴又一滴的雨水，豆粒一般。之后，雨下的猛烈起來，仿佛是從天上倒下一盆又一盆的水。敲擊在地上，發出嘩啦嘩啦的響聲，與大地碰撞，發出一次次強烈的震動。空氣變得清爽起來，心情也隨之變好，隱約又想起那幾叢野草。定睛一看，大粒大粒的雨水打擊在它們脆弱的身軀上，幼小的葉子被震得猛顫，風不停的蹂躪著它們。可是，它們依舊不屈服，團結在一起，在風雨中堅強的搖曳，手拉手唱著最快樂的歌。我的心被感動了，是因為這一個個脆弱而渺小的生命。多么想去幫助它們，看著這惡魔般的狂風暴雨，我退縮了，立即把這個想法給甩掉了。擔心它們，又因為自己的懦弱與膽小而放棄救助他們，我是一個多么“殘忍”的人啊！也只能讓它們靠自己了，好希望他們能夠幸存下來。
大雨終于停歇，成為溫柔的小雨。可那一叢叢野草卻已凌亂不堪，歪歪倒倒，莖葉大部分被折斷了，風扯下的葉子散散亂亂地分布在各個角落。看著這番景象，我宣告了他的死亡。
不知過了多少天，一個普通的早晨，在我偶然的一瞥中突然驚喜的又發現原來的那幾叢野草，它們正在悠然地生長著。為什么？是因為我的無知嗎？它們又重生了，被召喚走的生命又復蘇了，這樣大的困難，都未把它們打倒。瞬間，我覺得它們是那樣的綠，那樣的美，暴雨中的叢叢野草又在我的腦海中浮現。它們說：“為生命而堅強，我們永遠不放棄！”它們教育了我。我永遠也忘不了，那一個個渺小而堅強的生命為我創造的最美的風景——為生命，永不放棄！
留在我心底的風景作文6
自然之美，心靈之美。
一種的結束代表另一種新的開始，告別初中的時代，就意味著高中的開始，我們每個人的友情，在那一刻分開了，奔向了屬于他們的那一方，而我，卻呆在原地，望著她的背影，漸漸遠去。
在暑假結束的前一天，她上門找到我，邀請我去山上野餐，我給母親招呼了一聲便隨她上山去了，同道的還有幾家的孩子。在山腳下，她微笑著向我招著手，我帶著買好的食物踏上了這不尋常的一次野餐。大山，秋日繽紛的山林，透露出了一種以橙色為主的神秘氣息，大樹上的黃葉中常常夾著幾片還未失去活力的葉兒，顯得十分亮眼。一陣清風吹過，風中帶有一絲甜味，從鼻尖掠過。我望瞭望走在前面的她，和那群小孩們開心地嬉戲著，在這樸實的季節里，她穿的一條白色的裙子顯得格外好看，幾個孩子圍著她打鬧著，給我帶來了一種莫名的舒適感。這里，不再是人間，而是一片天空。
山水之美，給人一種安詳寧靜的感受，在這里，不會有任何的悲傷和痛苦。我們十來個人，穿插在這片寧靜的大山之中，路旁是一條似乎永遠也流不完的小溪，它從山下順著這秋林流下，滋潤著這樸實的樹林，這時的她，看見了正在賞景的我，我們對視著，她甜美地笑了笑，問道：“我看你挺累的，我幫你分擔點吧。”我笑著道：“你還是照顧好那群小家伙吧！”她搖了搖頭，“他們能互相照顧的。”和我并排走著，“還有一天就要開學了。”“是呀，這暑假過得說快不快，但也不慢”“哎，時間為什么總是那么整人呢？開心的日子只是一瞬間，而其它的日子又總是那么慢。”我笑了笑，望向了天空，“還有一天我們可就有了新的路程了。”她也望著天空，“是呀，還有一天我們就各奔東西了，又要分開了……”她說著并沉默了，我撿了一片泛黃的樹葉，“我們又不是一輩子見不到面了，而且……你一個月還能回來一次呢。”她這次選擇了沉默，眼中更多的是不舍。一路的景色伴隨著一路的歡聲笑語，在這里，我真真正正的忘卻了對于新生活的煩惱，今天還沒完，為什么不懂得珍惜擁有你的這段記憶呢？
站在山頂，凌空俯視著一切，而一切的一切，只是襯托她的美罷了。在這里，我收獲了自然，心靈的雙重美，我只希望時間能永遠的停留在這一時刻，讓她永遠地成為我心底最美的一道風景線。
留在我心底的風景作文7
她的身體緩緩旋轉，旋轉進幽暗，又旋轉進清明，旋轉進幽暗、又旋轉進清明。幽暗與清明之間，她的長發鋪散在她的.胸前，柔順地貼著裸露的肌膚，包裹著她那具嬌小的身體。兩臂張揚起落，雙腿慢步輕移，纖長的手臂無規律但又不失協和地舞動著，蓮步輕點，宛如流連于花叢的白蝶。身體是那樣輕靈，肢體是那樣協調，柔弱無骨的手緩轉著，柔弱無聲。
清晨揉碎了陽光，斑駁了時光，但點亮了舞動的她。暖色的晨陽攜著柔軟，毫不吝嗇地灑在她的手臂上、腳尖上，似在給予她力量。
那一天的舞蹈課，她的腳裹著一層厚厚的紗布，走起路來竟有些微跛。高高盤起的烏發，挺立的胸脯，似是接收到我們的目光，回眸對我們輕輕一笑，好似春天還未被人染指的花。仍是相同的動作，一次又一次，一遍又一遍，不停下身形，那被紗布纏著的腳尖倔強地點起，她的臉上布滿了細密的汗水。是因為疼痛嗎？她緊咬著有些發白的嘴唇，就是沒喊出一聲痛，明明，臉已白得幾乎透明。
我知道，沒受傷的腳尖都忍受不了如此高強度的練刃，更何況纏著紗布！那每一步都如刀割啊。盡管如此，她的每個動作還是如點水蜻蜓之戲舞于睡蓮旁。下了課，她獨自一人留在空蕩蕩的教室，默默地放起音樂，又開始舞動。過了一會，大概是累了吧，她終于停下了腳步。她坐在了地上，臉緊貼著地板緩緩閉上眼睛，像是渾身被抽光了力氣。她長吁了一聲，淋漓的汗水綴在每一個毛孔，隨著呼吸，啪嗒落下……
鮮艷的陽光把山的某部照耀得細致真切。風把天空刮得一如既往的干凈，山頂在云霧中飄渺，若有若無。她仍在跳，腳尖不知何時被血染成了鮮紅的花，地板上留下一道道棕褐色的痕跡。未久，她好似感到了痛楚，低下頭，蹲了下去。一圈一圈地解開紗布，看了看發紅流血的腳尖，又裹上，最后搖了搖頭，嘆息一聲，背上書包，迷戀地看了一眼教室，離開了……
她曾經跳舞跳得并不好，剛學時就是一只“丑小鴨”，是我們中最笨的一個，可卻最熱愛舞蹈。每當她跳舞失利時，她總是自我安慰，努力做得更好。終于，她登上了最耀眼的舞臺，成一只白天鵝，閃閃發光。我們每個人的成功不在于名利之間的獲得，努力的過程才是優秀的象征！
留在我心底的風景作文8
在我那稚幼的心靈中，珍藏著一次刻骨銘心的經歷，至今已經好幾年了，但是其中的精神品質卻讓我仍然記憶猶新，我不斷回想著當時的情景，心中不禁涌起了一種深深的敬佩與愛戴之情。那一刻將永久的成為我心底最美、最美的風景。
記得有一次，媽媽到學校接我回家，走到半路上忽然狂風大作、烏云密布，看著馬上要下雨了，突然媽媽停了下來說：“我忘記買菜了，家里還晾著床單呢？這可怎么辦呀！真是天有不測風云。”頓了頓，她又說：“要不，婷婷，我給你點錢，你去買菜吧！我要回家去收床單。”我高興的叫道：“好呀！我很樂意為您效勞！”媽媽笑著說：“你這小鬼，記得要挑新鮮一點的菜喲，跑快一點，免得一會兒菜市場沒人了。”我已經拿著錢跑出好遠了，叫道：“知道了！”
我飛快的穿過大街小巷，來到菜市場。我對比了幾家的菜，最后決定在一個老婆婆那里買，我把菜挑好后，學著大人的樣子討價還價，將菜價向下壓了1角錢，我買好菜，付了錢，心里美滋滋的，高興地跑回家去，這時才發現，那個老婆婆找我的錢忘帶了。我覺得太丟人了，第一次在媽媽面前表現自己，卻弄成了這樣，媽媽一定會取笑我的，我一定要去將它找回來。想著，把菜放下，我就跑了出去。到了菜市場，卻早已人去攤空了，本來憧憬著滿載而歸的我，卻一無所獲。剛想離開時，卻被一個熟悉的聲音叫住了，一看原來是那個賣菜的老婆婆，她急急地跑了過來，飽經滄桑的臉上露出一絲微笑，和藹地對我說：“小姑娘，你可來了，你走了不久，我就發現你沒拿這錢，我知道你一定會回來找，所以我就在這等著。來，給，你拿著吧！”頃刻間，我哽咽了，不知說什么好，冷風呼呼地吹著，我而我的心里卻是暖暖的。啊！這個老婆婆的精神品質多么高尚呀！老奶奶離去的身影，成了我心底最美、最美的風景。
在回家的路上，我不斷回想著當時老奶奶那慈祥的面孔，回想著她那漸漸離去的背影，我油然涌出了一種想法：她的品質多么高尚、純潔。雖然是一位普普通通的農民，但卻彰顯出了一種農民身上那種樸實而又不平凡的特有氣質。這是多么令人刻骨銘心的一次經歷呀，她的精神品質永遠激勵我不斷奮進！
留在我心底的風景作文9
學校的宿舍樓在寬闊的大道邊，我住在四樓，有空時喜歡站在陽臺上看外面的風景。
午飯后，我獨自站在陽臺上遠眺，突然有種想看看樓底的沖動。于是彎腰把頭探出護欄外，剎那間，我發現自行車道邊的樹蔭下，一個中年男人正站在一輛滿載甘蔗的人力三輪車旁邊，那高瘦的身形我最熟悉不過了，無需看清面龐，便可以確認那就是我的父親！我沒料到父親此刻會在樓下，這是一天中最熱的時候，街上行人很少。望著他孤獨的身影，我幾乎有了想喊“爸爸”的沖動，但礙于顏面，我還是咽了下去。我挺了挺腰，身體往后移了移，直到僅可看見父親而樓下的父親卻不能看見我，因為我不想讓父親看見我正偷偷看著他。父親是一個小生意人，無論嚴寒酷暑，都推著一車時令水果穿街叫賣。
父親講究職業道德，童叟無欺，絕不做短斤少兩的手腳。所以街上許多的人都認識且相信父親，愿意光顧他的貨攤。這樣，父親每天總比同行先賣完貨。盡管這小買賣很凄涼，利潤不多，父親還是樂于做，這畢竟是份能養家糊口的職業。
火熱的太陽將人們堵在家里，車道上來往的人稀稀落落，我隱約聽到父親對每個過路的人說：“賣蔗呀，又甜又脆的蔗喲！”我暗暗祈禱“上帝”們快掏腰包，哪怕只買一點點。十幾分鐘后，兩個年輕人買走了兩根甘蔗，不知為什么，我心里十分感激他們。父親收錢后，抬頭仰望高大的宿舍樓，當他的視線轉到我這個方向時，我看到了那飽經風霜的面孔，我的心怦怦地劇烈跳動，因為我心中充滿了愧疚。父親仰頭應該是想看看他的女兒的，但他僅知道女兒在此樓中，可惜樓高不知人在何處，更不知樓上一雙眼睛注視他很久了。
一舍友在倒開水，我剛想端杯水給父親喝，接著輕嘆了一口氣，想，算了吧，有那么多甘蔗，父親大概不會口渴吧。而且我現在下去，父親肯定又要把他那辛苦掙來的錢給我了，我不愿。
午睡鈴聲響了，我慢慢離開陽臺，躺在床上心里極不平靜。過了很長一段時間，待巡查的老師走后，我一骨碌爬起來走到陽臺上。
當我再次看見父親時，他已扣上頂半舊草帽走到那段斜坡上去了。為了推沉重的三輪車上坡，父親尚且硬朗的身體不得不歪向一邊，弓著腰，小步地艱難移動。他已累出了一身汗，那藍白襯衫濕漉漉的緊貼在背上……
這道風景我留在心里已經很久了，我永遠記得父親那時的每一個動作，每一個形態。我會將它永遠留在心底，作為我的一個動力，讓它的美、它的光芒充滿、照亮我的身心。
留在我心底的風景作文10
夢回三國，狼煙四起。
夢中歷史被改了面貌，攻打空城的竟是周瑜。美名傳遍江東的周郎美姿容，精音律，多謀善斷，胸襟廣闊。周瑜雅量高致，傳聞有人誤拂了弦，他都會回首相望。因此史書記載民謠云:“曲有誤，周郎顧。”
此時周瑜步步迫近西蜀，諸葛亮靜心而坐，比對著敵我雙方的實力差距。他苦苦思索著周瑜火急萬分地攻打過來的原因。呵，這智囊也有不明所以的時候呢!按理說，周瑜的理智不會讓他毫無理由地挑起戰火，難道是……亮一抬頭，便看到西樓上憑欄望月的女子。也只十五六歲的光景，美麗方出落了三分就與姐姐在這亂世中成了有名的佳人，小喬。
諸葛恍然大悟。前些日子他趁周瑜事務繁忙之際掠走了他的愛妻。此時小喬初嫁，倆人正情深意厚之時，周郎因為她而“雄姿英發，羽扇綸巾”，亮卻囚了如此的一位佳人，要他如何不急?
諸葛亮上了西樓，月如彎鉤，皎潔的清輝灑在小喬身上，使她清靈如天女。“小喬，公瑾已迫近西蜀，而我主公劉備已派援軍前來，你若不想使周郎命喪于此，就請勸說他早早退兵罷。”小喬眼睛彎彎的，輕整眉，搖搖頭:“公瑾他既已來，必是作足了準備，想要救我出城與他相聚，我豈有相勸之理?”
其實此時，城中兵甲不足，已是空城。小喬心知肚明，遂不應亮之求。
次日，周瑜兵臨城下。后人贊:“周郎年少，正雄姿磊落，江東人杰。八十萬軍飛一炬，風卷灘前黃葉。樓舫云崩，族旗電掃，射江流血。咸陽三月，火光無此橫絕。想他豪竹哀絲，回頭顧曲，虎帳談兵歇。”
他一鼓作氣地殲滅了城中大部分士兵。他站立在熊熊烽火前，以一貫的姿態要亮將小喬還他。諸葛笑而不答，坐在城門上撫琴。音律優美，響徹藍天。周郎聽不出錯誤，慌了心神。難道有援軍或埋伏?小心謹慎的周郎不禁寒了心。正在此時，小喬登上了城門，和著亮的音律，唱了一首詞，含兩字:空城。
周瑜是何等英杰，他是人人稱道的王佐之才!周郎當然明了小喬的意思。他與亮商議，以放棄自己的官職來換小喬。不用說，亮欣然而應。
大風獵獵作響，像是在詠唱他的愛戀。小喬不解地問他為何放棄自己的理想，他本是個前途寬廣的人。周郎輕笑:“與其車塵馬足，高官厚祿，不如乘輕舟，賞垂柳，笑看人生，一世風流。”
那風流被世代詠唱，傳了幾千年。
夢回三國，周郎與小喬的愛情，成了我心中那道如寒夜星辰般的風景。
留在我心底的風景作文11
如果人生是一幅畫，那么親情就是其中最燦爛的一筆;如果人生是一條小溪，那么友情就是其中泛起的水花;如果人生是一本書，那么愛心就是其中最令人深思的幾頁……無論如何，它們都刻在了我的腦海中，被我珍藏在心底，一處處，凝成了愛的風景。
生活的畫面多姿多彩，親情使它變得溫暖。考試前夜，是何等重要的關鍵時刻。原本輕松的生活步伐也變得急促，真是學海無涯苦作舟啊，我在心底默嘆：“怎一個忙字了得!”窗外一片漆黑，只有我房間的燈繼續發光。你—我的媽媽，坐在床上，手微托著下巴，閉著眼小憩。
我坐在窗前拼命復習著我的“短腿”：生物。忽的，你走到我的旁邊，耐心地對我進行考核，我對答如流。你笑了，臉上若隱若現的酒窩里盛滿了暖意，眼角的皺紋也舒展了。我伸個懶腰，又和你一起做了一套數學題。真不知道你為何那樣認真，是對我的愛嗎?你的愛，讓星辰在夜空中黯然失色，是人世間最美的風景。
生活的小溪時急時緩，友情使它越走越穩。糟糕!上課要遲到了，我匆忙下了車，快跑到教室，簽了到，無奈地坐到最后面，伸長了脖子，記起筆記。課間休息時，你—我的好朋友，從座位匆匆走來，臉上寫滿了焦急，拿出筆記讓我把前面的知識抄寫下來，還給我講解了我未到時老師講的習題。
你認真的目光，耐心的話語和明了的講解使我很快就弄懂了所有習題的要點。你的友情，比陽光更加溫暖，它驅散了心中的霧霾，是我心中最難忘的風景。
生活是一本回味無窮的書，愛心就是這中間最精彩的片段。獨自在少年宮偌大的廣場上走來走去的我感到了無邊的寒冷。刺骨的秋風侵入了我的每個細胞，使我瑟瑟發抖。黯淡的殘月若隱若現，讓我更加孤獨。這時，停車場收費小屋里的你—一個陌生的阿姨，揮著手叫我進去，還主動借給了我手機，讓我給媽媽打電話。放下電話后，你一邊認真地做十字繡，一邊不時地和我聊幾句。
我夸你十字繡做得真精致，你開心地對我嫣然一笑，兩只梨窩因為笑容更加深了。你清秀的容顏引得我不由得仔細端詳著你。你的眉眼看上去剛三十出頭，焗的金黃色的卷發，親切隨和的聲音流露了你對生活和他人的熱情。一會兒，媽媽到了，對你連聲道謝。陌生的阿姨，你的關懷，讓寒風不再呼嘯，是我記憶中最獨特的風景。
這些事情有的剛發生不久，有的已過去幾個月。但它們都將始終牢牢地印在我心靈深處，成為我心底永遠最美的風景!人生又何曾不是由這樣的風景構成的呢?只要我們去追尋去發現，生活中處處都將是美麗的風景!
留在我心底的風景作文12
題記：尋找春天的腳步……
春天是美好的，是一切事物的新開始，在那一刻，萬物都復蘇了。而在古代，春的形象也被人們詮釋為不同的色彩。就像唐代詩人白居易所說：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”而在王之渙筆下又成為了：“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”而春到底是什么樣子的呢？于是，為了解開這個疑惑，我和媽媽去尋找春的腳步……
在那一天，我們一起來到周至桃花源尋找春天的腳步。站在桃花源門口向內眺望著，最先入眼的不是那一簇簇的桃花，而是飄來的一陣陣淡淡的花香，使站在園外的人沉醉在清淡而又不濃郁的桃花香之中，無法自拔。
初入桃花源，映入眼簾的卻是那挺立于世間之上的樹干。它挺立于世間之中，仿佛看破時間紅塵的一位英雄。而向上仰望，自然而然的看見了樹梢那一簇簇粉嫩的桃花。讓人不禁想起詩句：“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”形象的寫出了桃花擁出一簇綻放樹梢之上的美樣。而向上仰望，從天空中洋洋灑灑飄落幾片花瓣。仿佛身臨其境。這就是古時候“世外桃源”的真正含義了吧。
仔細從地上撿起一朵飄落的桃花。它雖已經有些萎靡了，但依舊可以從這些形態和顏色之中體會到從前的美麗以及妖艷。粉紅色的花瓣向世人毫不遮掩的展示著，綻放著，紅白成粉，三種顏色交相輝映使桃花變成了一個花季少女，而淡黃的花蕊雖不被人注視，但它總在向世間展示屬于自己那獨特的魅力所在。這同時也說明了世間萬物都在默默地向世間展示著，而我們身于生物鏈最頂端的人，做的真的比自然好嗎？有些人可能像花蕊一樣，不被世人所重視，卻總在向那些看不起他的人綻放屬于自己的光輝，這些人也應給該被我們重視也值得被我們重視。
而在桃花綻放之前，總會經歷漫長的生長過程，才最終開出粉嫩的桃花被世人所喜愛，被世人所贊嘆。但卻不知這光鮮亮麗背后的暗淡。但這也說明了，任何事物在光鮮亮麗的背后都會有一段暗淡的時光，但只要你挺過來了，不被暗淡所打到，你也會被世人接納，獲取成功的。
人們總是輕易發現時間的光鮮亮麗，卻看不見光亮背后的暗淡。而此時此刻我坐在一個小山坡上，微風已經伴隨桃花香味向我飄來了。這一簇簇桃花仔細一看，真美！
而在那一刻，我想我找到了……
春天的腳步……
留在我心底的風景作文13
天，冷；月，圓；人，靜。燈火闌珊，星光燦爛。校園的夜，寧靜，和美。
——題記
今夜無眠，我挪著疲倦的步子，在冷冷的月光下，一步步地走著。每當我走過一步的時候，我感覺自己越過的不只是一種距離，而是一種時間的流失。好快，真的好快，昨天那個被爸媽領著進李家初中的女孩，如今已經成為一個畢業班的學生啦！還有215天，我將會做出一個決定自己一生的選擇。
我好緊張，因為我又失敗了，進入初三的兩次考試都失敗了，我似乎有點不相信自己了。雖然老師對我還是鼓勵，但是，我已經打不起任何精神，此時的我，就像是一顆落入懸崖的小水滴，隨時都有可能蒸發掉。
一陣冷風吹來，打斷了我的思緒。抬頭望著浩瀚的天空，一輪彎月斜掛在寂寥的夜空，似乎在訴說一個令人潸然淚下的故事。
這又使我想起了我的母親——一個并沒有多少文化的平凡母親。當我手捧著不如意的成績單走到母親身邊的時候，她似乎感覺到了什么，“媽……”正當我不知如何開口的時候，她卻先說了話：“囡囡，回來了，累了吧，先看會電視，媽給你燒飯去。”她說得很平常，但通過厚厚的鏡片，我明顯地看到了她眼中的那份失望。媽為我打開電視，就趕忙系上圍裙進了廚房。
看著母親在廚房忙碌的背影，我的眼淚又悄悄探出頭來看熱鬧了。“母親——”我從未這樣稱呼過她，因為我只叫媽。但當我寫下這兩個字的時候，似乎用的不是墨水，而是淚水。我知道，她雖然嘴上不說，可心里的那份焦急只有身為母親的人才能明白吧！
我關了電視，拎起書包，走回房間。——不，我不會放棄的，憑什么只有她們才能取得好成績，憑什么只有她們才能名列前茅，憑什么只有她們才能得到老師的贊許！其實每個人都可以，只要你相信自己……
這時，母親走了進來，為我遞上一杯牛奶，說：“囡囡，先歇著吧，就要吃飯了。”我再也忍不住了，突然轉過身大聲地說：“媽，我會更加努力的，請你相信我。”她笑了，走過來，抱住我，輕輕地說：“媽永遠相信你。”
我突然感到有一股暖流涌遍全身，我回過神來，頭頂的星星溫情地照著我。我知道，父母便如星星，盡管它難與月亮爭耀，但它讓我感受到了光明與溫暖的存在——這是一道留在我心底的風景。
留在我心底的風景作文14
春天的田野那么美好，那么清新。有多少人向往那春天的田野啊！
那年的春天，我伴隨著家人一起去插秧。和煦的陽光射入我的心房，寒冷的冬天過去了，讓我感受到溫暖。脫下鞋子，挽起褲腳。剛一踩下去，透心涼的感覺。手里拿著一把秧苗，媽媽在旁邊耐心地教我怎么樣插秧：“用大姆指將秧苗的根部向下按去，要保證能讓秧苗立起來，還要注意每根秧苗的間隔距離。”我記住媽媽的話，一根一根地按下去。到后來，手法越來越熟練。原本我是插兩路秧苗，媽媽插五路秧苗。可我后來居上，插了三路秧苗，媽媽則越插越少了。最后，我和媽媽都插三路秧苗，我還在媽媽前面呢！媽媽感嘆道：“唉！人老不中用了，連自己的孩子都比不過了！”我在媽媽前面說：“媽媽，別灰心，不是因為您老了，而是因為我己經長大了，你應該為我高興才對。”媽媽聽后，說：“也是！”。在整個“插秧隊”中，最辛苦的就是爸爸了。爸爸要插七路秧苗，所以總是落在最后面去了，想跟爸爸說話都不行了。只有是插到頭時，返回去才能碰見爸爸。我問爸爸：“爸爸，為什么有時候向下踩就陷進去了呢？”爸爸說：“這些田是動物來耕的。”我說：“是牛啊！”“那這牛的腳是不是很小呢？牛是不是很重呢？“當然是啦！”“那這原因是不是很清楚了呢？因為牛的體重將它本來就小的腳壓得更下去，就形成了一些又深又小的坑，所以有時候就會陷得很下去。這下明白了嗎？”我連連點頭稱是。我們這個“插秧隊”一連插了三天的秧苗。經過三天的努力，總算完事了。走的時候，我回頭望去，發現那一階一階的梯田是那么的翠綠，那么有生機。那兩塊秧田下面是我們家種的藕。藕葉一路路整齊地排列著。一片片圓圓的藕葉襯托著春天的生機，那塊藕田還有許許多多的蓮蓬。爸爸在田坎上摘下了一些，我提起蓮蓬高高興興地回家去了。
一路上，那美麗的風光，讓我看不夠，向遠處的山峰望去，蒼翠碧綠。美好的風景，清新的空氣，讓我流連忘返。一家人在一起勞作的感覺讓人倍感親切，它將永遠留在我心里，成為一道最美的風景。
留在我心底的風景作文15
咔嚓！一張讓人心生贊美的照片誕生出來；照片中，那兩道嬌小的身影，在夕陽的照耀下，彌漫著快樂與和諧的氣氛。
那是一個周日的下午，兩道身影一蹦一跳地從學校走出來。“哥，咱們去哪玩兒呀！”一個充滿稚氣的聲音響了起來，她身旁的男孩沒好氣地點了她的額頭，說道：“你就知道玩！快點回家做作業。”這一對兄妹中，男孩名叫風致，女孩名叫多多。一對兄妹快樂地向家走去，他們路過的地方，氣氛變得快活了起來。
他們拐過四五個十字路口，笑談間，來到了一條小巷子。
小巷子里的氛圍有些壓抑和寂靜，清涼的秋風吹拂過巷子。“咚”一聲悶響從巷子里傳了出來，兄妹腳步一頓，相互對視了一眼，不約而同地向聲音的源頭處走去。在拐角處，兩人躡手躡腳地把頭探了出去。
咔嚓！一副令人唾棄的畫面映入了兄妹兩人的眼簾之中。只見一個六年級的男生正滿面兇光的盯著一個二三年級的小男生。大男生低沉地說道：“把你的錢都給我，你剛才撞疼我了！”小男孩顫抖地說：“我，我是不小心地，我也道過歉了。”大男生眉尖一挑，揚了揚拳頭，其意思不言而喻。小男孩身子一僵，然后緩緩地開始翻找口袋，找著自己所有的錢。看到這一幕，風致的拳頭緊了緊，對妹妹道：“多多，快去找大人，我去拖住他。”多多四下望了望，這一帶確實沒有什么大人，她擔憂地看了看哥哥那燃燒著火焰的目光，想了想，點了點頭，向大街的方向飛奔而去。男孩吐了一口灼熱的氣，走出巷子，大聲喊道：“不能給他！”突如其來的喊聲讓巷子里的兩人微微一震，偏頭看去，那六年級男生大笑起來，說道：“一個稚氣未干的小鬼能奈何了我？笑話。”風致怒斥道：“你一個大哥哥怎么能倚強凌弱呢？真不知廉恥！”大男生，眉頭微皺，道：“小子，找打是不？”風致跑上前，拉起小男孩，安慰了一下，讓他快跑，大男生怒了，上前一步，伸手就欲揪住小男生，風致上前，一把抱住他的腰，阻攔著他。大男生沒追上人，怒氣大漲，一對拳頭便招呼在風致身上。幾番拳腳，風致依然死死地抱住他，正當他要繼續擺脫時，一道怒雷般的聲音響了起來：“你在干什么！”大男生抬頭，看見兩三個大人和一個小女孩向這兒跑來，罵了一聲，使勁兒擺脫了風致，罵罵咧咧地跑了。多多跑到風致面前，扶他起來，再揉了揉他的傷處，一同向幾位大人道了謝，向家走去。
在夕陽的照射下，兩道身影緩緩行走著，夕陽仿佛正依依不舍地最后望著他們，用他的余暉照耀著他們。
這幅畫在我心中，久久揮之不去。