沿途風景作文15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的沿途風景作文，希望對大家有所幫助。

沿途風景作文1

　　生命中每一段過去的時光，都像小鳥在水面輕輕掠過，似鮮花在歲月深處綻放，如德芙巧克力絲綢般滑過回望，卻都彌足珍， 小學時，外公的傘是遮陽的樹。

　　每次校車緩緩地駛入小巷，隨著笑聲跑下的是一個個活潑的孩童。而每天準時無誤的出現在我眼前的，都是外公和那把傘，無論是烈日炎炎還是刮風下雨，外公總是耐心地等在站臺，手中拿著傘，滿是期盼的望著我，在我下車時急切地撐起傘。如今，烈日無情的暴曬，風雨冷酷的吹打在外公臉上，留下了深深的印記。可每天放學后，見到的依然是外公親切的笑容。

　　初中了，媽媽的照料是清澈的甘泉。

　　累了吧，快吃點水果。每天晚上，媽媽的嘮叨不絕于耳。看著眼前削好的各種水果，也突然想起媽媽挑水果時挑剔的樣子。她一會兒掂掂重量，又放在眼前仔細的注視著外觀，媽媽的雙手在五彩的水果間一一劃過，只為尋找那最美最甜的一刻。想到這，心里暖暖的

　　初三了，老師的關愛是指路的明燈。

　　每個階段，老師都會和我交流學習的，那一次的談話記憶猶新。請不要為一時的錯誤而自責。塞翁失馬，焉知非福。老師的眼神是那么親切，嘴邊永遠掛著微笑，在我失意的時候給我信心和希望。此刻，失落之感煙消云散，剩下的只有前進的動力和一顆浸潤在關愛中的心。

　　細細品味，這些看似微不足道的小事，在心中猶如巧克力輕輕滑過，留下甜美的回味。一路走過，愛如潮水一般涌來，化為一條寬闊的道路，帶我領略沿途的風景，走向遠方。謝謝你們，是你們讓我活得如此充實，如此精彩。

　　愛，永遠充斥在身邊，從未遠去。

　　相信前方的路，依然是道道美景。

沿途風景作文2

　　一日，和母親去公園游玩，看見一群大學生在寫生，筆墨揮灑間，江南的婉約美便淋漓盡致地躍諸筆端。母親看了自然羨慕，對我說，你學素描也有些時間了，不如也去畫幾幅，驗證下自己的水平？我點了點頭，算是應了。

　　那是春天的時候，桃花、迎春花和一堆叫不出名來的花在那爭奇斗艷，比著誰最妖嬈，誰最美麗。這樣的景色，游人看了自然是高興的，可我卻興致缺缺，只得隨手畫幾幅來糊弄老媽。

　　這么晚了，太陽已經要下山了，再不回去就要被母親念叨了。我慌張地收拾畫筆，急匆匆地往公園出口走去，沿途閃過了蒼翠的綠色。在這花花綠綠的世界，還有人在安靜的綠色間徘徊？我略一遲疑，咬牙掉頭就進了那個綠色的世界。

　　我才看清那原來是座假山，上面纏滿了彎曲的藤葉。穿過假山，突然看到一副山水畫，有一種進入桃源的錯覺。綠色的松、竹形成了一片生機盎然的海洋，風一吹過便沙沙作響。綠色盡頭一個紅亭，幾個老人在那安詳地下棋，毫不關心外界時間的流逝，有著自己的閑適自在。收音機里播著咿咿呀呀的戲曲，老人心情好了還會哼唱幾句……遠處可以看到公園的下方，中心的水潭幽深寧靜。夕陽的余暉照在老人銀白的頭發上，老人轉過頭樂呵呵的跟同伴說話……在這里，時間的腳步被放慢了。

　　我浮躁跳動不安的心突然安靜了下來。扯扯這片藤葉，看看老人下棋，老人絲毫不介意我的到來可能會打破他們的寧靜和諧，依舊做著自己的事。假山后有個水池，清風拂過，微波漣漪，水面飄著花瓣。沒有人詢問它的故事，它仍舊注視著你，眼瞳中滿是安寧，仿佛將一切看在眼中，又不放在心上。

　　我不舍地轉身離開了這處世外桃源。我來時的腳步急促雜亂，去時的腳步輕松歡快。這處風景給予我的，在我心里，不會忘記。

沿途風景作文3

　　如果人生是一場看不見盡頭的旅行，無論是繁華抑或落寞，不過是過往云煙罷了，有時候真正牽掛人心的是路上的風景。

　　轉過季節的拐角、惦念花開的快樂、慰籍花落的寂寞，記得四季更迭、記得夕陽西下，云起霞光的美麗。

　　以前，吃過晚飯，喜歡出去散步，沿著上塬的公路走一段，才發現沿路有許多美景。春天樹抽出新芽，一片嫩綠，帶著生命初生的喜悅。夏天，萬木蔥蘢，滿山遍野蒼翠欲滴。秋天，落葉歸根，花謝歸土。冬天，白雪皚皚銀裝素裹。四季的風景在路上。

　　從來不要忽略一點一滴，路上的風景永遠是那么美麗壯觀。

　　不要太過糾結于生命中一些細碎而繁瑣的小事。納蘭容若就是一個十分感性的人，他會為一朵花的凋零而傷感，會為一件小事而落淚。這么想來，他到底錯過了路上多少的風景，未免過于傷春悲秋？

　　人生路上，自然有那么多的風景，或深或淺或明或暗，都是不可多得的寶藏，值得我們珍藏于內心。

　　望向被黑色鐵柵分隔成一格一格的窗，為什么我看不見路上的風景？心中有一絲壓抑與沉重。曾經的風景去了哪里？在不努力考高分就沒有出路的時代，還有幾個人會在意路上的風景呢？而大人們也多是疲于生計，從未關注過沿途的風景，更別說真正的擁有。

　　多想做一個清風明月的人，不受凡塵的拘束，不受俗物擾心。就像一株植物在歲月的山河里寂靜生長，無聲無息，或繁華或凋謝，都在山林里，飲醉日月精華，不懼光陰倉促，無畏生命長短，兀自旖旎，兀自凋零，仰觀路上絕美而又織綃綺麗的風景。

　　有些事我們終究改變不了，就像“來日方長，”終究抵不過一句“人走茶涼。”就像過去的人總會如歌里一般“已消失在人海”。就像一直以為會陪伴你一生的人，最終也會離開。

　　我們抓不住風景，但我們可以欣賞風景，路上的人，路上的風景，封存于記憶的山谷中。

沿途風景作文4

　　林花謝了春紅，太匆匆。

　　題記

　　時間就像沙子。就算你把它緊緊地抓在手心，它依舊會從指縫間逝去。踏上了新學期的時光列車，窗外綠蔭如蓋，蟬鳴初夏，落葉紛紛，銀裝素裹，有著別樣地風景。

　　綠蔭如蓋

　　清晨，和著清爽的空氣和微黃的燈光，畢業班正在操場上揮汗如雨的跑步，一圈接著一圈。雖有落隊的，但從未出現過停下的，這正如一場場秋雨過后，一株株奮發生長的竹筍，都渴望著成長與進步。在開學的一個多月里，我想這是我所看到的最美的風景了吧。

　　蟬鳴初夏

　　臨近月考，班里的氣氛愈發地緊張了起來，各科老師都開始了復習。教室里，輕柔的陽光灑在課本上，微風吹來，一切都那樣放松，讓人也不由得想趴下休息一會。可當我扭頭望向其他同學時，他們認真思考題目的樣子，好看到愣住了神。似一道道熾熱的光照亮了我，催促著我再次投入到學習中去。

　　落葉紛紛

　　拾一片盛滿記憶的樹葉，讓人的思緒也被拉回到了碩果累累的秋天。坐在時光列車上，我反思這一個月我收獲了什么呢？猶記得，那一場考試后，我對著自己多如滿天星的對號沾沾自喜時，看到第一名，還在看單詞，心里一陣得意，哼！第一名也不過如此嘛！然而當我看到他的試卷時，不由得呆住了，鮮紅的120分那樣刺眼。

　　我想，在這次的旅途中，我最驕傲的便是學會了謙虛吧。這又何嘗不是一種獨特的風景呢？

　　銀裝素裹

　　面對著堆積如山的作業，和雪白雪白的試卷，猶如冬天一般，讓人感到從頭到腳前所未有的冰涼，大片空白的習題像冬天屋頂上積雪，等待著我去清理它們。但這特殊的景象不也正是畢業班特有的嗎？既來之則安之，我也在嘗試著欣賞它。

　　時光列車還在嘟地疾馳著，但沿途的風景則是我們最美好的回憶

沿途風景作文5

　　忙碌于生活的我們何曾觀望沿途的風景？行走于大好河山，讓心靈去旅行！

　　快節奏的生活常使我們控制不住步伐，走得太快，是否忽視了那荒草寒煙中的一點新綠？是否忽略了那清晨等光的一聲鶯啼？是否忽略了沿途的風景？

　　誰說你匆匆的腳步遺忘了太多途中的明麗？

　　行走于林間，蓬勃到旺盛的綠色充盈著眼球。那偉岸的雄姿，是否期盼著天對你的仰望，才如此高大。一地的落葉，如同給地鋪上了綠毯，靜謐的森林邀請你走入它的深處！噢！它并不靜謐，聽那甜美的嗓音和迷人的聲線像在啼唱這美好的森林。在月光下閃光的眼睛啊，只探出腦袋，你怎可如此靈動。沉睡的森林在等候著第二日黎明的來臨。

　　行走于花叢中，花海中姿態各異，大放異彩的花們——有的已熱烈地展開了身軀，奔放地向人們展示著自己的美；有的初次嘗試，舒展開兩三片花瓣，一種欲拒還迎的姿態油然而生；有的索性全身都閉攏著，等待著有緣人的點醒；有的仰頭微笑，將明媚的花容擺給天看；有的歪頭觀瞧，若有所思；還有的如同青澀的少女，掩藏在綠葉底，露出半邊紅臉來。

　　行走于河水邊，早晨，太陽還沒爬上山坡，河風襲來，帶來陣陣涼意，風吹拂過水面，河水像被搔到癢處，微微蕩漾著。看著水波推開，幾條魚船悠悠駛來，撒網捕魚。岸邊的垂柳將自己的秀發浸入水中，含羞這梳洗著。遇到水流湍急之處，點點水花在河面上綻放，平凡而又樸實。

　　放慢腳步，行走于山水間感受大自然帶來的奇妙。這是它賜予我們的瑰寶，是一個慰藉心靈的地方。

　　行走于大好河山，放眼沿途的風景，讓心靈去旅行！

沿途風景作文6

　　我們狠毒的心里/偶爾飄過的每一個善念/其實，都是西藏的云/這樣的云/通常都會化為淚/這時/我們冰涼的雙頰/就是西藏的雪山。

　　夢想著去西藏，所以喜歡這首詩。西藏用它的圣潔來震撼每一位作家、畫家和游客，而我在不斷的憧憬中學到的卻是：享受沿途的風景，莫問結果。

　　是的，享受沿途的風景，這是我從隨風舞動，堅持向遠方召喚的經幡中讀到的，是我從教徒們一步一長跪的虔誠和磨破的衣衫中讀到的。

　　立正，雙手舉直向上，然后直直地撲倒在地，教徒們就是這樣一步一長磕地奔赴布達拉宮。不少人都被摔打得鼻青臉腫，更有甚者，死在朝拜的途中，可虔誠的信徒從未停止他們朝拜的腳步。許多滿頭華發的老人明知自己無法到達，卻依舊出發，只是為了享受追逐信仰、實踐信仰過程中的那份自足與快樂。布達拉宮只是一個完整優美的句子后小小的句號。

　　從他們身上，我第一次看到，終點不過是一個象征性符號，真正有意義的是你在這一長途中留下的或深或淺的足跡。

　　是的，享受沿途的'風景，莫問結果，這是我從畢淑敏睿智的文字，淡定的微笑中讀到的。被雪域陽光滋養了八年的她早已躋身于一線作家之列，可她從未放棄自己醫務工作者的身份。有人揣測：她還想在醫學上有所建樹嗎？差矣。畢淑敏坦言，她真正的享受是為患者服務過程中收獲的快樂和人生充實后的自足。正因如此，她主動請纓親歷抗非第一線，那對她不代表危險，卻象征一份與患者接觸的溫馨體驗。由此得到的各種榮譽，對畢淑敏而言，那只是些符號，她將它們輕輕抹去。她一如跋涉途中的朝拜者一樣，純粹地享受，純粹地快樂，卻不計結果。

　　是的，我也從中學會了等待，不急于飛去西藏和夢境般的美景接觸。我享受這種認識西藏的過程，慢慢深刻，漸漸成熟。

　　是的，我也從中明白了：不管結果如何，都要為之奮斗。結果只是一個個終點站，一段段沿途的風景拼接起來才是我圓潤豐滿的人生。所以，我從容地寫著自己喜歡的文字，不問結果如何。

沿途風景作文7

　　我曾因追逐自己青春狂熱的夢想，而不斷前行，去尋找心中那一處風景，那一片誘人的花海。或許青春就有著那股叛逆與熱情，或許在追求的路上停止腳步，就能體會到沿途風景的別樣美麗。放卻手中的鉛筆，去賞一輪明月。

　　桌邊的臺燈逐漸暗淡了它的容顏，指間的筆也逐漸停了下了它的腳步。我揉了揉疲憊的雙眼，窗外的蟬鳴聲在交換個不停，望著一堆成卷的試卷卻還是拖著疲勞的身體緩慢移向了窗邊。一襲光輝撒向了我，鵝黃的月色顯得格外耀眼。像一股清流直沖身體，洗滌了所有卷意，留下了一道道清泉。

　　不禁感嘆：“今晚的月色真美。”我又何嘗不知道夜夜都會有這樣的景色，只是忘了駐足欣賞罷了。

　　忘卻昨日的煩憂，去尋心中的彩虹。面對一次次的失敗考試，把我所有的努力都揮霍成了一片空白。老師的冷語冷言，父母的不經意的嫌棄，不停的在向我灌溉著各種壓力。

　　嘴邊那一絲滾燙的熱感，父親的巴掌印還依稀可見，我獨自徘徊在街頭，“那個曾經多么驕傲的自己啊，怎么落成這般模樣，多么不堪一擊……”淚水嘀嗒個不停。

　　持續的雨終于停了下來，抬起額頭，那一道絢爛的彩虹勾勒成了最美的風景，晴朗了我一片濕潤的天空。

　　身后父母的身影在不停閃爍著，一大一小的身影映襯成了最美的風景。

　　了卻離別的情愁，去踏一片新的天地。這是一段淚水淋濕腳步的季節，任憑時光在面前洶涌流淌成河重回憶起那些曾經讓自己失去重心步履踉蹌的人們，以及同他們一起暗地生長的欣喜與沮喪，再看看那些朝夕相處三年的朋友，背影逐漸消失在淚眼朦朧的視線中。

　　九年義務教育就要結束了，回首點點滴滴，依舊難舍難離。在我們感傷離別的情懷時，卻忘了這也不過預示著我們即將進入一個新的環境，是一個新的開始。

　　流年，匆匆走過十幾個春夏，我們不停地忙碌著，別忘了窗外的明月，心中的彩虹與新的天地，這都是彌足珍貴的沿途的風景。

沿途風景作文8

　　河岸對河流說：“我不能留住你的波浪，讓我留住你的足印在我心里吧。”

　　——泰戈爾

　　循著那條蜿蜒崎嶇的羊腸小道向前去，路旁的柳樹已抽出新芽，嫩綠的仿佛可以掐出水來，徐徐的微風，吹動著她們婀娜的身姿，不愧是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”啊！不時傳來一陣一陣的鳥鳴伴著潺潺的溪水，給這美麗的山水增添了無限情趣。

　　再往上些空氣變得更清新了，嗅著這沒有一點雜質的空氣，再想想我們平時的環境，車水馬龍，污水成片，樹木銳減，廢氣排放……就連空氣都有一種怪怪的味道，簡直跟這里沒法比啊！如果我們平時再不注意保護環境，毀掉這么一個干凈的地方也是遲早的事了……

　　越往上走，山路就越陡峭，人煙也越來越稀少，站在巖石上，緩緩的閉上雙眼，風兒從耳邊輕輕吹過，像一雙纖細的雙手柔柔的撫摸著我，風穿過樹梢，一絲絲，一縷縷，帶著泥土的氣息，帶著花的芬香，也帶著小草的清香……輕輕張開雙手，任憑風吹起我的頭發，讓風吹透我的身體，像一只風箏一樣在天空自由的飛翔……

　　再前行，遠遠地望見兩座山夾著一個湖，走近后站在湖的岸邊，靜靜的看著清澈見底的水下成群結隊的魚兒在一起快樂的嬉戲，歡慶春的到來，陽光灑在湖面上，好像給寬闊的湖面上涂上了一層美麗的色彩，又像把一些亮晶晶的彩色玻璃片灑在湖面上，閃爍著，跳躍著，好似萬花筒里變化無窮的圖案，扔進一粒石頭，湖面像突然碎了的玻璃，讓我不禁想到“奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙……”

　　沿途的風景很美，美的頑強，美的堅定，美的久經不衰，美的溫暖如春，沒有刻意的雕琢，沒有刻意的修飾，就單單憑那自然的美，就足以打動每個人的心靈。

　　不要總在乎終點，沿途的風景同樣可以給你美的感受，成功的激勵。

　　對著風兒說：“我不能留住你的腳步，那就讓你永遠留在我的心里吧。”

沿途風景作文9

　　赤足走在鄉間的小徑，當聽到雨滴敲打魚鱗瓦的時候，你是否會駐足下來，去欣賞沿途的風景，還是繼續前進呢？

　　或許不同的人有不同的回答，而我選擇駐足。

　　如今，在這個充滿競爭的社會中，越來越多的人只是不斷地往前走，忽視了沿途的風景，到最后也只是一場空，而有的人一旦駐足，就不再前進，試問，這又將是一個怎樣的結果，因此我們應該在駐足欣賞沿途的風景的同時去思考未來。

　　沿途的風景，可以讓我們放松身心，促使我們更好的前進。陶淵明面對仕途的失意，他選擇了駐足去欣賞那美麗的菊花，與花相伴，過著清閑的生活，他已將一切看得很淡，不再去研究，他也就漸漸忘卻了疲勞，開始去尋覓他自己的未來。正是因為有了沿途的風景，才使陶淵明生活得如此悠閑。

　　景是令人向往的，沒有人會去討厭那美麗的風景。可是有時沿途的風景卻是一種挫折的象征。亦激勵我們。

　　還記得“黑色藏羚羊”嗎？站在比賽場上，看到了無數的“破敗”之景，他帶領的隊連連失敗，一次又一次的打擊，使他的心開始涼了，更何況面對對手的冷嘲，他更是悲傷到了極點，但是他沒有認輸，一次次的“破敗”之景呈現在眼前，卻一次次的不斷激勵著他，設想，如果當時他不去看慘敗的景象，不去理會這一切，只是按原來的戰略去引領他的隊，不去在乎挫折帶來的打擊，他會有反敗為勝的動力嗎？他會到達成功的彼岸嗎？的確，有時看看沿途的慘敗景色，會給我們帶來更大的動力。

　　現在，高中生涯的尾聲即將敲響。我們也將帶著自己的夢想離開學校，去創造屬于我們的未來，在這期間，我們是不是也該停下來，去看看沿途的風景，去回想自己最初的夢想，或許這些風景有時不如人意，但仔細看看、想想，或許那也是一道亮麗的風景線，也可以讓我們的身心得到放松，以最好的狀態去迎接高考。

　　沿途的風景，各種各樣，偶爾停下來去感受一下，又何嘗不是另一種享受呢？

　　濃濃月，淡淡風，閑雨敲打魚鱗瓦的聲音又一次響起。

沿途風景作文10

　　窗外是刺骨寒風，窗里，上課鈴剛響過，可依舊是那么吵鬧，這使教室里多了幾分溫馨。

　　突然，老師進來了，剎那間，鴉雀無聲。隨后，一個大消息降臨了：今天去吃牛排。頓時，教室里又熱血沸騰起來，可是馬上又安靜了下去。等老師交代完一切后，我們便出發了。

　　一出校門，心情是那般的舒暢，就如同籠中的小鳥逃出牢籠時的那般驚喜。我們向著太陽的方向前進。

　　這時候，風似乎收斂了一些，陽光照在身上有了一絲暖意。也許是因為驚奇，路上的人們見到我們都停下了腳步，停下了喋喋不休的話語，只顧盯著我們。可是這個隊伍并不在意，只顧自己享受著這難得的喜悅。

　　走著走著，我們上了一座橋。橋下是一條碧綠的小河，一點風帶動著小河泛起層層漣漪。河水像一條綠色的帶子，被系在這座橋下。河面上沒有魚，我想應該是因為怕了這冷風吧！

　　河邊的柳樹迎著風，擺弄著自己妖艷的身姿，看著自己的倒影。兩排柳樹，“一”字排開，如此隆重的歡迎儀式，讓我驚嘆不已。想必，它們也像我們一樣這么高興吧！

　　轉眼，再看看腳下的橋，它弓著身臥在這條小河上已經很久了吧。它凝望著這水中的倒影，歲月悠悠，波光明滅，唯有這座橋依然剛建起時，那樣美好。

　　看著，竟有些癡了，等回過神來，已經走出很遠了。馬上，就到了牛排店，當一切都結束后，月亮都出來了。我們踏上了回學校的路。

　　不遠處的那座橋，被點上了燈，整個橋煥然一新，不知道的人還以為這座橋是白玉所砌成的呢。走上這座橋，低頭一看，小河緩緩地流著你，熟睡中的柳樹被風撫摸著，不禁放慢了腳步。收回視線，一抬頭，看見對面的那座橋也燈火通明。燈光給小河蓋上了一層絨被。

　　我帶著好心情，隨著月光向前進，一路回味著沿途的風景。

沿途風景作文11

　　風景，也許是春天萌芽的小草，是夏天水邊漫天飛舞的螢火蟲，是深秋姑娘上那條隨風飄忽的絲巾，是冬日里孩子們向天空吐出的一口熱氣。沿途的風景是最迷人的，留存在記憶的深處，無法輕易忘卻。

　　風起

　　那天，走在路上，我嘴角掛著一絲微笑，心情格外的好。突然，一片灰蒙的烏云趕走了潔白如棉花糖般柔軟的白云，籠罩著整個天空。天空漸漸昏暗，一陣涼風吹來，一旁的大樹也有節奏地跳起了舞，路兩側的花兒也隨風擺動，那風兒擺弄起我纖細的發絲。要下雨了，行人們紛紛加快了步伐，我臉上的笑容更加燦爛了，為何要匆匆忙忙地去躲雨，不就是打濕了衣服和頭發？眼睫毛上籠蓋著一層霧，一個人緩緩行走在風中，聆聽風的聲音，這何嘗不是一道難得的風景呢？即使雨來又何妨？

　　雨來

　　一滴雨珠落在我的額頭上，急促又有力，路上的行人匆匆跑回家。我一閃身，躲進了一旁的屋檐下，看著漫天的雨擊打在行人的雨傘上、樹葉上、大地上……我似乎覺得這是一首來自大自然的音樂，比起名家演奏的音樂，顯得更加和諧、自然。這時，我看見草叢中的一朵嬌艷的花被豆大的雨點欺負著，一朵朵美麗的花瓣掉落在草叢中，雨愈下愈大，那繁密的雨點把那朵花打得左右歪斜，我不敢跑過去，也無法想象它零落成泥的結局。一眨眼忽然看見旁邊的一片弱小的葉子慢慢地傾側了來，正覆蓋在花朵上面……我不寧的心緒散盡了，我心中深深受了感動……這何嘗不是一道動人的風景？

　　雨后

　　雨勢越來越小，屋檐上殘余的水珠順著磚瓦滑下來，發出“砰、砰”的聲音。大地經過一場大雨的洗禮，變得煥然一新。我走在回家的路上，笑容從未消逝。一邊踩著雨珠聚集的小水洼，一邊撫弄著葉子上的小水珠……這何嘗不是一道動人的風景？

　　風景，窸窸窣窣，嘀嘀嗒嗒，在我心中連成一線，串起心靈的記憶，那些風景留在我的記憶深處，不曾抹去……

　　沿途的風景讓人難忘不已。

沿途風景作文12

　　一街一巷一段景；一舞一曲一場雨。

　　初春之際，江南的街巷依舊熱鬧非凡。我隨父母來到這古城游玩，雖說雨下得不大，但路上的行人卻個個手持花傘，恰似一幅古城之中的行人圖。站在城墻上，俯身望去，人群似流水，支支花傘又如花瓣般在這上面流動，真是美麗！

　　走進一個巷子，只見幾位老人躲在屋檐下，不是喊一聲：“將軍！”真不枉這雨季帶來的閑適。沿途之中看見一群年青人在陪著老人看戲，他們有說有笑。老人也不是哼上兩句，圍觀的人看見了，也會不禁鼓掌、贊嘆。看到這一幕，心中便莫名地“哭了”。是感動，是歡喜。雖然外面下著雨，但眼前之景，卻讓人覺著晴空麗麗。

　　夏忙之際，從小生長在農村的我，知道這時長輩們最擔心就是下雨，一天能夠有幾場陣雨，這可把長輩們給忙壞了。站在陽臺上，空氣熱得令人窒息，這是夏雨來臨的前兆。家家忙著把曬在場地上的麥粒、玉米堆起來，拿油布給蓋上，速度還真是快！只聽見“嗒，嗒，嗒……”雨來了，勢頭可真浩大。一陣陣煙霧騰騰而起，不過一會兒，這雨又匆匆離去，好像有著其它事要忙，趕著場呢。天空露出一個微笑——彩虹，似在對今年的豐收充滿肯定。眺望而去，一片片金黃色與天空交相輝映，連我想去玩耍的心也被吸引住了。

　　秋，一個充滿悲涼與神秘的季節。坐在窗邊，看著考試的卷子，上面滿是紅色，真像末秋中一片片火紅的樹葉，心中也充滿自責與悲傷。不經意間，外面下起了雨，打落了幾片樹葉，似與心情相應，滴在手上，涼絲絲的，滿腦子愁緒。連日光燈的黑影，也如匕首般插入了心房，讓我想起了“君不見滿川紅葉，盡是離人眼中血”。想著想著，心中卻也平靜下來，想起古人有那么多的不如意，這一點憂愁又算什么呢？不如重拾信心，加倍地去努力，就算樹葉凋落了，來年春季還可以再次生長的。

　　我忘掉了悲傷。

沿途風景作文13

　　晴天，飄浮的云朵是天空透明的心事。

　　我和老媽在去外婆家的車上顛簸著。陽光游移著，忽明忽暗地投入車內。媽媽擺弄著相機，我心中不知怎的，升起一絲鄙夷，不禁撇了撇嘴：就去鄉下呆一天，旅程又是那么無聊，怎么弄得跟游覽名山大川似的，真沒意思!半個小時的車程里我一直耷拉著眼皮，昏昏欲睡。

　　下了車，還有一段不平坦的小路要走。我埋頭走著，踢踏著地上形狀各異的小石子。媽媽邊走邊四周張望，不時地舉第一文庫網起相機“咔嚓咔嚓”拍個不停，甚至興奮地搗搗我的胳膊肘，催促我也去看。我仍是老樣子，對她置之不理，撇著嘴，更加用力地踢踏著石子，看著一塊小石子“骨碌骨碌”滾了好遠。

　　一天終于熬過去了。我小小的腦袋瓜老是想不通：鄉下有什么奇特的風景，還值得老媽跟旅游似的帶個相機?

　　回來的路上，下起了大雨，老媽打著傘的同時，還意猶未盡地拍著照片。上了車，她仍愛不釋手地擺弄著這些“寶貝照片”。我瞥了她一眼，不屑地說道：“真沒意思!”

　　媽媽吃驚地抬起頭看著我，我感到有點不自在，便梗著脖子又說了一遍。媽媽一言不發，接著把相機遞給我，示意我看看。我沒有拒絕，反正也無聊，一張張地翻看著，漸漸地，我驚奇得睜大了雙眼平淡無奇的鄉村竟有這樣的美景!大片大片絢爛刺目的向日葵在盛放，池塘青石板旁無名的野花野草，田地里張開雙臂擁抱風的稻草人，風中略帶嬌羞的小菊花……

　　原來，這一路上，我竟錯過了這么多的沿途美景!是我讓一路上的光陰沉睡著，從而錯失了那些美好。

　　其實美景從不缺乏，缺乏的是一顆善于捕捉美的心靈。今后我要善于停下足音，學會欣賞，用眼睛捕捉每一個美的瞬間……

沿途風景作文14

　　有這樣一個故事：一個小和尚，整日挑水，日復一日，終有一日，他厭倦了。“師父挑水太過枯燥，您給我換份差使吧！”老和尚意味深長地說：“那么，你下次挑水的時候，注意腳下，賞一下路邊的風景，也許，你便會收回你的話了。”是的，打那以后小和尚便時刻注意腳下的螞蟻，路邊的野花，飛舞的蜜蜂，時不時哼起了小曲，他真的愛上了挑水。

　　其實人生就像挑水，不在水挑的多少，而在欣賞沿途風景的愉快心情。

　　欣賞沿途的風景，讓坎坷人生更加非凡。就拿蘇軾來說，烏臺詩案被貶黃州，元佑八年，哲宗親政，被貶英州，之后在被貶，直至儋州。他的坎坷，他的不滿，有誰能明了，他是百年難遇之奇才，卻終不得朝廷重用。他不氣餒，他用才氣描繪坎坷的沿途風景，如沒坎坷被貶的遭遇，他哪有機會泛舟江中，觀覽赤壁，哪里能寫下膾炙人口的前后《赤壁賦》哪里有機會站在磯頭，望滾滾東去的江水，俯仰古今，浮想聯翩，寫下名作《念奴嬌·赤壁懷古》。正是有坎坷的經歷，才有蘇軾沿途的風景，才有那流傳千古的名詩佳作，才有蘇軾非凡的人生。

　　欣賞沿途風景，讓人生充滿得意。羅茨基一個熱愛生活的人，整日與愛好作伴，國際象棋，高爾夫，棒球……閑暇之時，便提起那專屬他的筆，在雜亂的紙上，寫上一首小詩，反復朗讀，自我欣賞，自我感悟，自我欣賞，自我陶醉，整整十年，十年的時間嗎，伴隨著“愛好”這些沿途的風景

　　沿途的風景是郁達夫筆下的秋，是李樂薇的空中樓閣，是三毛的撒哈拉，是陶淵明的世外桃源，是李白的廬山瀑布……

　　顧城曾說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明！”如今，我要說：“明亮的世界既給了我明亮的眼睛，我就要用它欣賞我的沿途風景！”

沿途風景作文15

　　有一種沿途，是看見別人幸福而幸福；是看見別人悲哀而悲哀。——題記

　　和往常一樣，背著書包便出了門。冰涼的寒風席卷了全身，不免讓人裹緊了大衣。

　　路上，似乎還沒有什么人，我拖著疲倦的身軀，沿著路邊走著。突然，一輛黃包車出現在視線中，黃包

　　車師傅剎車時，車輪與地面的摩擦發出的聲音，劃破了清晨這番寧靜。隨著黃包車師傅的到來，樓道里一位老奶奶也隨之出現了，黃包車師傅小心的攙扶著老奶奶，奶奶的臉上洋溢著快樂，師傅踏著車，奶奶說著話，車子走遠了，可似乎這份溫暖在我心中留下。

　　繼續行走著，遇見剛要出門的一位奶奶，打了一聲招呼，她笑著看著我，說了幾句天氣冷，自己多注意點的話，我笑著謝謝了她，便又繼續趕路，似乎天氣的寒冷早已被這幾句溫暖的話給驅逐。

　　街邊，商店關的關，拆的拆，換的換。熟悉的人走了，陌生的人來了，似乎這是一場生命的輪回。路邊的老樹，長長的枝干承載滿了這條街的故事，嫩綠的葉子訴說著悲歡離合。腦海里，泛起過往對他們的記憶，有幾分陌生，又有幾分想念。

　　一位母親牽著孩子，準備過馬路，手緊緊地彼此抓住對方。兩個人有說有笑的，似乎這個世界只有她們倆，孩子拿過母親手中沉重的袋子，母親也推搡著不肯給。孩子小心地攙扶著，母親也依偎在孩子懷里。路人紛紛都將目光投向她們。這一份簡簡單單愛，蔓延在空氣中，感染了大家。

　　一位衣衫襤褸的老人，一只手中拿著一根長長的木棍，另一只手拿著一個碗。舉著一個碗，沿街乞討著，過往的人，有的躲得他遠遠地，有的摸了摸口袋掏出點錢，放進他的碗里。看著這一幕，心中不免有幾分感慨，有幾分悲涼。

　　望望天空的藍，地上的灰，心中有喜，有悲。沿途不再是風景，是愛，是暖，是悲，是傷。

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