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風景這邊獨好_初二作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的風景這邊獨好_初二作文，希望對大家有所幫助。
風景這邊獨好_初二作文1
人生到處有風景，只要你有一雙發現的眼睛。
——題記
傘下的愛蒙蒙細雨密密地斜織著，倏的一下鉆到你的脖子里，頓時覺得涼涼的，爽爽地。假如你正在奔跑，那是多么愜意而又自由地事情！不一會兒，那柔弱的雨絲長的強壯起來，不斷的擊打著地面，令人望而止步。正趕上下班的潮流！勞累了一天的人們，拖著疲憊的身子，一步一步的朝站臺走去。兩條腿像灌了鉛似的，怎也也抬不起來。熙熙攘攘的人群中混著一個忘記帶傘的姑娘。只見她用皮包遮擋著雨，邁開沉重的步子向站臺走來。雨勢并不減退，望望那黑夜蒙蒙的天空，看樣子還要下些時候。站臺旁，姑娘的旁邊還有一位撐起傘慢慢等車的`中年婦女。婦女望望那陰沉的天空，又看看身邊的這位姑娘，慢慢的向姑娘靠了過去。雨勢并不減退，姑娘卻不再被雨淋著了，雨點不住地打著，只能在那聲藍色的雨傘上面。那是一個素未謀面的過路人給了姑娘一把傘的關懷。這一刻，風景這邊獨好！斑馬線上的愛心紅燈在不停的閃爍，那時在預示我們：綠燈快來了。一位雙目失明的老人，拄著拐杖，慢慢地，小心翼翼的摸索著過馬路。
耳邊是刺耳的喇叭聲，眼前又什么也看不見，自己又年紀太大，這無疑是給這位盲人過馬路時帶來了困難。我看到此情此景，沒有上去幫忙。我要等著圣潔心靈呈現的那一刻。果然不出我所料，一位長得眉清目秀的小男孩，不顧家人的勸阻，沖上了馬路。這時，你會看到：一雙小巧而又稚嫩的兒童手，攥著一雙寬大而又布滿老繭的手的指頭，慢慢的，穩穩地向前走去。這一刻，風景這邊獨好！在圖書館里迎著朝陽，人們又開始了新的一天。趁著著朝氣蓬勃的青春，許多學生把自己藏在了知識的海洋里。在無盡的知識中遨游，暢想未來�？茨�！那帶著厚厚的眼睛的小伙，正趴在一本書上，眼睛貪婪地掃視著每一個字。那兩個活潑可愛的小姑娘，正伏在一本《童年》上認認真真地讀著。還有那位散發著活力的中學生，也投入到知識的懷抱中來了。
這一刻，風景這邊獨好！
風景這邊獨好_初二作文2
清晨推開書房前的小窗，一陣風徐徐地迎面吹來，帶來一絲淡淡的芳香，流入人的心田。細看去，那淡黃色的芳香正開在桂樹的枝頭，在微風中傳遞著秋的氣息，甚是特別。
太陽升上了樹梢，照耀著世間萬物，更是喚醒了那拘束已久的在高枝上的心靈。每一朵，都細碎地開在枝頭，既不像桃花那樣熱烈，也不像菊花那樣深沉，她們仿佛在微風中展示自己輕盈的舞姿，露出粲然一笑。
驀地，起了一陣大風，樹木的枝條在風中搖擺不停，小草被吹彎了腰�；仡^一看那開滿了花兒的桂樹，許多嫩黃的花瓣被吹落了，她們一點點，零零星星地吹落，散在地上，很快就灑滿了厚厚的一層。而不論是在高枝上的桂花，還是被風吹落的桂花，似乎沒有一朵花被眼前的困難所嚇倒，也沒有一點對于風的厭惡，而是依舊那樣——朝著萬物，笑著，跳著。她們在這世間，正用自己的青春盡情地綻放，給眼前的這個小園子帶來了淡淡的芳香。
這不禁使我回想起有一回去醫院，在一排排病床的中間有一個得了難以治愈的病癥的`少年，這病癥壓迫到了她身上重要的神經，讓她失去了聽力和視力。但她，就像我窗前的那一樹的桂花一樣，淡淡地笑著，這一笑，寫滿了對于這個世界的熱愛和對于生活的向往。
風漸漸停了下來，當我再看去，那高枝上的桂花和散落在地上的桂花仿佛在對話。
高枝上的桂花說：“不要被眼前的困境所迷惑，放眼未來。”
地上的桂花說：“不要為未來的曲折和磨難而擔憂，過好現在。”
我慢慢關上了窗，那一樹的花卻長久地開在了我的心里，帶著淡淡的芳香——
風景，這邊獨好！
風景這邊獨好_初二作文3
一切景語皆情語。這是一句名句。請給人帶來的美是無法言喻的。你見過了山河的秀麗，小鎮的優美，不如到富順的西湖塘去一飽眼福。
夏天的西湖塘，它在早上如未睡醒的妙曼女子戴著薄紗。那薄紗被風輕輕吹起，正當你以為能一睹女子美麗絕倫的俏臉時。那風便停了，惹得你心煩意亂。這事你可別惱，你走到橋前，嘴里咬著菠蘿。站在橋前欣賞橋下在朦朧薄霧中的荷花與荷葉真是“煙霞舒卷畫圖中”�。】吹胶扇~如一個個大大的碧玉盤載著豆大的珍珠在想人們炫耀呢！那荷花在薄霧中若影若現，令人無限遐想，再仔細一看，霧已經散去得差不多了。這時，你再看那荷花，有的像害羞的'小姑娘躲到荷葉后面去了，有的像穿著盛裝的妙齡少婦正在展現自己的卓越風姿，有的已含苞吐蕊，有的像不解風情的小姑娘遲遲不肯出來亮相。你還可以坐小船去體會一下古代采蓮少女的心情。人們悠然自得的劃動小船向塘中央游去，輕輕撥開那礙人的荷葉，劃到荷花前去嗅一嗅她的芳香，你也可以品一品蓮子的“苦心”。當你站起來時你就會看到碧波千里。風一吹那荷花與荷葉輕輕漾動像細小的水波。唉！怎能忘卻我們在水邊洗頭到楊柳姑娘。夏天的楊柳像是一個個出來嬉戲打鬧的小姑娘。我們西湖塘這個名字的由來是因為像極了真正的西湖。我們的西湖塘那可是有何仙姑守護的地方。這里還有何仙姑的石像——手里提著五彩的花籃，頭上插著彩色的發飾，一副升天的動作更是引人遐想，令無數游人駐足癡望。
西湖塘雖不像真正的西湖那樣溫婉大方，它有著卓越風姿，卻也有著小家碧玉的模樣，令人流連忘返啊！親愛的大眾朋友有時間可以到這里來游玩。
風景這邊獨好_初二作文4
“奶奶，你不看電視了？”“不看了，我去跳廣場舞了�！蹦棠桃贿呎f，一邊快步走出門外。望著奶奶的背影，我不禁感慨萬千。每當夜幕降臨，人們不再沉迷于電視或麻將，而是來到村中間的場院。這里是村中一個祠堂的場院，曬稻子的地方，足有一畝多地。一到晚上，就成了廣場舞場地。場院里的一盞太陽燈亮了起來。它雖然沒有城市里的霓虹燈那樣閃爍，那樣絢麗，卻也能照亮寬敞的場院，照亮晚上的人群。
場院里，DVD播放著動聽的音樂，電視里播放著清晰的畫面，吸引著越來越多的村里人，以往幽靜的小村落頓時熱鬧起來了。這里沒有年齡界限，老年人，中年人，青年人，還有放了學的孩子，就連上幼兒園的娃娃，也扭動著小小的身體，伴隨著歡快的音樂，和大人一起跳起了歡快的`《小蘋果》《南泥灣》……
隨著時而悠揚、時而舒緩、時而歡快的樂曲，跟著電視屏幕上的舞姿，大家翩翩起舞，揚手、蹬腿、扭腰、轉身、前進、后退……每個人的動作都那么自然、舒展，每個人的臉上都洋溢著笑容，人們陶醉在美妙的旋律中，陶醉在優美的舞姿中。一曲終了，掌聲一片，看跳舞的為跳舞的鼓掌助興。
這時，年輕的小伙子也耐不住寂寞了，拿起麥克風，唱起了《在那桃花盛開的地方》《小白楊》，歡快的歌聲、動聽的音樂在場院的上空回蕩，小伙子唱完一曲，姑娘又唱起了《我的祖國》：一條大河波浪寬……美妙的歌聲，在夜空中飄蕩。
那些在旁邊看的，也摩拳擦掌，躍躍欲試。歡樂的人們，你們跳吧，跳吧，這里不分尊卑，不分老幼，不分美丑，只要開心就好！這里的歌聲、笑聲伴隨著美妙的音樂和孩子們玩耍嬉戲的吵鬧聲，構成了一道溫馨祥和的鄉村美景。
多么美麗的夜晚，多么美麗的鄉村，風景這邊獨好！
風景這邊獨好_初二作文5
沒有高樓大廈，沒有汽車喧嘩，沒有灰塵飛揚。這里，有花草樹木，有鳥語花香，有清新空氣。它，就是一個普通的公園——濕地公園。
順著石階下去，遠遠地看見一面晶瑩剔透的鏡子——湖！它像一幅透明的畫，畫里有藍天白云，有山有水，幾座樓房高低不一地排列在一起，那是別墅。一切都是那么美，那么柔和。天地的界限并不那么清晰，一切都完美地通過湖面融合在了一起。
踏在石板鋪成的小道上，是一件很美妙的事。春天匆匆來到，柳樹已經迫不及待地吐出粒粒綠芽。一個個小生命，在枝頭默默綻放，清純的，靚麗的。春柳把她最美麗的`秀發蕩入水中。湖水似乎不舍得太用力，輕輕地為她梳洗長發。如果柳樹會說話，她一定會感謝湖水的溫柔。小的時候，常常會纏著大人折下一根柳枝，編成一個環，戴在腦袋上，似乎把春天戴在了頭上。想著想著，我不禁一笑，為自己童年的純真和美好。
有溫柔的，也有特別熱情的。把目光稍稍轉移些，看，那是幾株茶花。紅艷艷的，努力地綻放著自己的笑臉，等待著人們贊許的目光。有的還是如在睡夢中的花苞，忍不住想觸碰她們，告訴她們春天來了，要起床了！
目光再往下，就是大片的綠草了。前幾天春寒料峭時，它們早已耐不住對春的期盼，露出了小腦袋�，F在，它們早已成了春的主角，正吮吸著春的甘露，那么開心，那么旺盛，那么蔥郁，綠油油的隨時都要流動起來似的。
草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。再一次回頭，藍悠悠的天空清凌凌的水，綠油油的小草紅艷艷的花，風景這邊獨好！
風景這邊獨好_初二作文6
我曾登上萬里長城，瀏覽云霧井岡；也曾看過無垠平原，仰望無際藍天。可我最喜歡的，只有那條陪伴我兩年的放學路。
雖說上學時也是這條路，可只有在放學時才能有閑暇時間去欣賞這些景色。
出了校門，穿過馬路，走過一段曲折的小道，便到了文化廣場。
文化廣場上有很多放風箏的人，在這些人中，有消遣時間的老人，有陪孩子放風箏的大人，有以此尋求浪漫的年輕人。
這里有和我一樣走在放學路上的學生，不知他們是否也注意到了這些風景：白色的太陽在暗淡的云層中不斷地消失又出現；鴿子們在草坪上覓食，在某一刻會瞬間全部起飛；地面的縫隙上冒出的草尖剛巧詮釋了“草色遙看近卻無”。
過了文化廣場，離家還有一段路程，而且因為途中經過一所大學，所以路上會遇上很多大學生。
當我獨自一人在大學生的人群中逆行時，總會聽到一些談論，都是朋友之間的，或是關于學習，或是關于娛樂。讓人羨而不嫉。
過了大學，人也便少了。陪伴我的便只有右手旁的綠化帶，綠化帶里的樹是春夏皆綠，秋紅冬枯，唯有三月份的幾天能開出淡粉的桃花。
我最喜歡的也是這幾天的桃花，它美得不像是放學路上的景色，更像是一處名勝。白中有粉，粉里透白，身處桃花之中，如臨仙境。我仿佛明白了“桃花影落飛神劍，碧海潮生按玉簫”的黃藥師為什么要在自己的.島上種滿桃花。這些桃花就是人行道邊，看著人來人往，車水馬龍。它們在平凡的日子里顯得是多么的特殊和美妙，可還是那么平凡——平凡的開放又凋謝。
放學路上的景色每天都會改變，所有的煩惱都會在這半小時的旅途中消磨殆盡。無論是四季更替，還是陰晴多變，這段放學路總有它獨有的美，有它獨有的氣質。
無論是磚頭、路燈還是麻雀、昆蟲，這條路上的這些東西總會給予我獨有的記。
縱使我看過千山萬水，可在我心中，最美的還是我走過的放學路上的獨有的風景。
風景這邊獨好_初二作文7
但他們依然沒有停下自己的腳步。他們的背影，仿佛在無言的訴說著生活的不易和生命的堅強。他們用自己的雙手建造了一座座大樓。他們，是一道獨特美麗的風景。
一陣甜甜的香氣撲面而來�！斑�，這不是棉花糖嗎？”我往棉花糖小車上一看。一個可憐的孩子，趴在車上看著香甜可口的棉花糖，口水直流�？伤麤]有錢，只能眼巴巴的望著。一位大姐姐走來，看到可憐的孩子渴望棉花糖的小眼神，彎下腰溫柔地對孩子說：“孩子，你餓了嗎？走，姐姐帶你去吃好吃的清早，剛打開窗戶，就與微風撞了個滿懷。微風給人帶來無比的涼爽。風景，這邊獨好。
早晨，人們都早早的醒來做著自己的'工作……
“哐當，哐當"一陣金屬撞擊聲向我傳來。我扭頭一看，原來是建筑工人們正在挪動幾根長長的鋼管。
他們的汗水一滴一滴流下來，黝黑的皮膚，破舊的衣裳，暴氣的青筋，訴說著他們的痛和辛苦。"她善良溫暖人心的小舉動，仿佛早晨的一縷春風吹進我心中，這動人的畫面也增添了另一種美好。
“蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開�！惫澴嗉P、勁爆的歌聲從江濱路傳來。我扭頭一看，大媽們正在跳著廣場舞呢。花大媽領舞，她一揮手，其他大媽跟著揮手，她一扭腰，其他大媽也跟著扭腰，動作十分標準。她們的舞步輕盈，熱情高昂，還翹起那美麗的蘭花指，真是美得很喲。
她們的頭發不再烏黑，她們的腰身不再挺拔，她們的行動不再迅速，她們已經不再是18歲的美少女了，但他們像18歲的美少女一樣活躍開心。
這邊的風景，雖然沒有別的地方那么艷麗，可那一件件小小的事情，卻溫暖了人的心靈。建筑工人對工作的熱愛，阿姨對孩子的關愛，大媽對生活的喜愛，都讓我們看到了溫州的勤奮、愛心與活力。
風景，這邊獨好。
風景這邊獨好_初二作文8
這是一所普通的學校，該下雨時下雨，開大陽時開大陽；該歡樂時歡樂，該憂傷時憂傷；該放松時放松，該緊張時緊張……
春日里，小草從土里探出頭，眨眨眼兒。清風徐徐吹過，吹動著老師和同學們的發絲。老師和同學們眉梢皺緊，嘴角輕抿，臉上逐漸顯出笑意。五幢教學樓聚在一起，樓道里、大廳里、校園中回蕩著朗朗的讀書聲。操場的跑道上有少男少女向終點飛奔。小樹剛剛長出綠芽，小花也剛剛抽出新莖。
盛夏時節，熱流涌動，風也是灼人的，可大樹、小草卻枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。老師和同學們臉上掛著汗珠，神情沉著篤定，正在緊鑼密鼓地進行期末沖刺。課桌上是成摞的復習資料，黑板上是密密麻麻的例題。同學們埋著頭，筆不停地寫著，就像老農“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。教室里風扇在不停旋轉。在烈日當空的正午眺望校園，眼前綠樹成蔭，花團錦簇，水池里的噴泉顯得格外歡樂。教學樓里的歡笑聲使炎熱的夏天更加熱情似火。
一眨眼，秋來了，樹葉黃了，草兒枯了。收獲的季節到了，我們的'智慧果實成熟了。那一份完美的答卷凝聚了我們的汗水，同時我們也在此播種了另一顆種子。我們昂首挺胸地登上表彰大會的領獎臺，虔誠地接過燙著金邊的獎狀，眼里射出自信的光芒。
冬風呼嘯著，大雪飄飄揚揚撒下來，北風似一把利刃，一刀刀割在人門的臉上。寒冬的肅殺侵蝕著人的意志，可校園里的雕像依然屹立不倒，松柏四季常青�！氨鶅鋈叻且蝗罩�。”窗上的冰花、水池里的冰坨、樹上的霧凇都告訴我們：成功是一個累積的過程。我們的手凍麻木了，臉頰凍得紫紅，可讀著“蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕”，心里暖暖的。
“海日生殘夜，江春入舊年�！贝禾煊謥砹耍柟馄彰鞔蟮兀磺卸紵òl了生機。校園雖普通，但風景獨好。
風景這邊獨好_初二作文9
迎春花開，帶來的是希望；小草破土，展示的是堅強；樹木發芽，代表的是新生。我宛如一株石縫中的小草，堅韌不拔。
樹苗不經歷風雨，怎能成參天大樹？人不經歷挫折，又怎能成功？
記得那個冬天，屋外種的梅花開了，一簇一簇的，連在一起，花瓣密密匝匝的聚在一起，甚是好看。我邊走邊吃瓜子，一不留心，一小把瓜子仁就落進了石縫邊，我不禁懊惱：“怎么又浪費食物？”屋外很冷，我體質較弱，賞完梅花便回到了屋里，在溫暖的火爐，我忘卻了剛才發生一切。
新學期的到來使我非常興奮，我可以再次競選班長了�？砂鄷侠蠋煹囊幌挘蚱屏宋宜械幕孟�。老師說：“同學們，想要競選班干部、大隊長的，必須有以下條件：成績優異，素質良好，熱愛集體。其中成績優異最為重要�！�
我的心瞬間沉入了谷底，一連幾天都是垂頭喪氣的。傍晚回家，我靜靜地欣賞著窗外的夕陽，看著霞光一點一點地消失。突然，我的目光落在了墻角的石縫上，那株綠苗是什么時候鉆出來的？去年？夏天？哦！我想起來了，是去年冬天，一把瓜子仁的'“后代”！去年冬天那么冷，湖水都結冰了，它是怎么扛過來的？在沒有養分的情況下，它是怎么頂破外殼冒出頭的？我思考良久，是信念，是意志，是它對新世界的渴望……沒有養分又如何？天氣寒冷又如何？只要保持一份堅定的信念，堅持、堅持、再堅持，你就可以成功。
在班干部競選上，我朗讀了發言稿，表明了我的決心，展示了我的經驗。我成績中等又如何？只要我保持一份堅定的信念，努力努力再努力，我相信自己，一定可以競選成功。第二天，結果出來了，我成為了我們班的班長。對著太陽，我笑了。
夕陽西下時，彩霞照著墻角的石縫，照著小嫩苗兒的葉子，那葉子在夕陽下顯得熠熠生輝……
風景這邊獨好_初二作文10
回外婆家的小路上，平淡之間還包含著微微的特別，那年那日那時發生的事篆刻在了我的心里。
我踏上那條“平凡”的小路，一切就不同了，首次獨自來到外婆家，按捺不住心中的喜悅，從心中發出的情感伴隨著我，迎來了新的一天。
石板橋邊有一位清理貨物的阿姨，每當我走過，她必定抬起那布滿皺紋的.臉，抬頭對我微微一笑，看我揚長而去，我那時殊不知阿姨對我笑的用意，長大了，也就漸漸清晰了，她想讓我帶著愉悅的心情去面對生活。
在這個鄉村邊上，有一座小小的山，夜晚時，山上的燈火璀璨奪目，宛若在浩瀚星空下添上了別具一格的色彩，有人說，山上的燈光是為了點明天空，點明人們的心的，煩惱時，會形成一種陰影，留在心里，用光將內心照亮了。
石板橋下的小溪流里有許許多多的小魚，遠處看見一個孩童將幾只小魚放進溪流，見了我，驚了一下，對我做了個“噓”的手勢，不知是因孩童的可愛還是其他的原因，我默默的笑了，孩童悄悄的走了。
外婆家旁有一片油菜花與幾片麥穗，稍稍停留在路上，便會發現在植物中間，隱隱約約藏著幾位農民叔叔，夏日炎炎，農民伯伯的脖子上總會有一條毛巾掛著，那汗珠掉下時便拿毛巾抹干凈了，次數頻繁，但這毫不影響他們對工作的投入，我知道，那些麥穗是由農民伯伯身上的汗珠所凝而成的啊。
外婆家已在眼前了，還沒等我敲門，室內就傳來嗒嗒的聲音，果不其然，外婆急忙打開門對我喊道：“乖孫女，你終于來了！外婆有幾個朋友在房間里，你……”之后的話我聽不進去了，就打斷了外婆的話：“是啊，我來了，外婆，這里風景如此好，以后我會常來的�！笔前�，這里的風景多好��！風景這里獨好。
今天，風景給我留下印象。
明天，我給別人一道風景。
風景這邊獨好_初二作文11
盼望著，盼望著，這一天終于來了。沐浴著九月和煦的陽光，帶著幾分希冀與憧憬，我來到了新學校。
鏡頭一
人真多啊！一下公交車，我不由得暗暗叫苦，本以為開學這些事，我一個人可以包辦的了，就沒讓父母來送，沒想到這么多人，這可如何是好？正在為難之際，幾位佩戴紅袖章的志愿者來到我面前。“你是來報到的新生吧，我們是學校的老師，幫你們搬運行李……”沒等我回過神來，他們已經忙開了，搬行李、提書包、抱被子……弄得我倒沒什么事可干，跟著他們，找宿舍、鋪床、支蚊帳……看著他們忙碌的身影，我心里涌起一種說不出的感覺。
校門口，那一個個流動的紅袖章，定格成了這個九月最美的風景。
鏡頭二
“你就是趙玲吧，畢業于實驗小學，是你們學校的網紅小作家……”剛踏入教室，迎接我的就是一陣親切的話語，“你眼鏡300度，最喜歡的運動是羽毛球，對不對？”奇怪了，老師怎么知道我的情況？我不認識他��？也許是看出了我的疑惑，老師溫和地一笑，“其實，你們每個人的情況，我都了如指掌。工欲善其事，必先利其器嘛。為了迎接你們，幾天前，我就做足了準備，歡迎你加入這個大家庭，希望你能在這里愉快地學習生活……”
教室里，那一句句親切的話語，讓我對初中生活充滿了美好的憧憬。
鏡頭三
下課了，隨著熙熙攘攘的人群，我朝食堂走去，半天課上下來，肚子早已餓得咕咕叫，不知食堂怎樣？吃不吃得飽？飯菜是否可口？帶著疑惑，我走進了食堂。
“同學，新來的'吧，快嘗嘗我們學校的特色——紅燒肉，保證你吃了不想家�！薄巴瑢W，這些夠嗎？再來點西紅柿炒雞蛋吧，葷素搭配�！薄伴L身體的時候，要多吃點哦！”……看著一張張熱情的面孔，聽著一聲聲親切的話語，我忽然有了一種回家的感覺。
食堂中，那一張張燦爛的笑臉，讓我感受到了如家般的溫馨。
這個秋天，因為這樣的場景，讓我孤寂的內心瞬間變得溫暖，不知不覺中，我想起一句話——風景這邊獨好！
風景這邊獨好_初二作文12
綠葉婆娑，陽光灑落樹梢，在地面上留下斑駁的樹影。陳舊的老屋，被我的童年回憶塞得滿滿當當，風景這邊獨好。
回憶中的童年，被一片綠色層層包圍著，生機盎然。老屋被綠油油的爬山虎包裹著，只見一大片的綠墻，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的綠，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。綠色的大條幅上，泛著點點銀光，就像是濺出的水花。仔細一看，才知道那是一片片淺綠的嫩葉，在與陽光互相挑逗。門外有一棵榆樹，很老很老，一個人抱不過來。小時候的我總是靜靜地蹲在樹下數螞蟻，樂趣無窮。老榆樹旁，有三個樹墩，淅淅瀝瀝的小雨落完，總有幾簇小蘑菇探出頭來，不久就變成我碗中的雞蛋蘑菇湯，溫溫的，暖暖的，裝著的是家人滿滿的愛。再遠些，有一個地方生滿了草，也沒有人清理，變成了村里小孩子的'游樂園。那草約到膝蓋處，小時的我總是淘氣，白天總是和其他伙伴跑到里面，拿著風車，追著螞蚱，歡聲笑語漫天飛舞，晃過了大半天的時光，最后踏著夕陽，披著晚霞跑回家。
艷陽高照的白天固然好，但我更喜歡的，是記憶中靜謐的夜。
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬，用來形容那寂靜的夜再合適不過。一輪明月悄悄攀上了樹梢，時不時有幾朵云彩，遮住它害羞的臉頰。皎潔清冷的月光絲絲縷縷地灑向門前的小院，萬分靜謐。門外的花開得正盛，微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處那縹緲的歌聲。鄰居家炒菜的陣陣香味，跨過院墻，越過小院，鉆到了我的鼻子里，勾起了我的小饞蟲，吵著讓奶奶做的再快些。奶奶笑瞇瞇的，端著菜走進屋，直說我就是一只小饞貓，逗得我咯咯咯地笑個不停，童年的晚飯就在歡聲笑語中吃完了。
將軍！我又贏了！爺爺像個小孩子似的，哈哈笑個不停，手里攥著一摞象棋，笑容里落滿了月光，我卻不高興了，嘟囔著嘴表示不服，要再來一局。爺爺笑著拍拍我的頭，他的手很粗糙，摸我的臉還有一點點疼。我坐在爺爺對面，朝他做了個鬼臉，看柔和的月光輕輕地撫平爺爺的皺紋，享受我的童年，被浸在那涼涼的、甜甜的月光里。睡覺前，總能聽到窗外沙沙的風聲，時而狗吠深巷中，更加顯示出夜的靜謐可愛。
屋外的小院中，爺爺養的花開了又謝，謝了又開，不知疲倦似的，清風佛過那花叢，便沾上了花的芳香，載著那花香，連同我那天真爛漫的童年，漸漸遠去了。只有在夢中，我才能再看到那甜絲絲的童年。
清風拂過，花瓣散落枝葉間，在空氣中彌漫芬芳的清香。童年一去不復返，美好依舊，風景老屋獨好。
風景這邊獨好_初二作文13
祖國處處名勝古跡，名山大川；不必說萬里長城；不必說黃山黃河。就說我家門前的按樹林吧！
我家門前的桉樹林的桉樹不像榕樹那樣粗大，不像木棉樹那樣麗質。只是平平凡凡。樹林下點綴著幾朵可愛的小花，加上技上懸掛的小燈籠，給人一種純樸的美感。夜幕拉下時，大人們在樹下乘涼、聊天。我們這些頑童只能隔著玻璃窗呆呆地望著。從此，心里的神秘種子萌發了。一種沖動逐我去那。那天，媽媽爸爸都出差去了。我約了幾個朋友扎進那綠色的小世界。涼爽的樹蔭，明亮的大理石桌子和條形的石凳。這場景，不得不使我們靜靜地坐在那里，用鼻子嗅著綠色的芳香；用身心感受桉樹的溫馨，用精神尋求神靈的護佑。這里洋溢的'不是大自然的美，而是人們蓄意創造的美。
那一次，我在樹林里散步，發現一個臭氣沖天的老鼠尸體，急忙捂住了鼻子。只見一位老大爺若無其事地把這只老鼠尸體拎起來，扔進垃圾箱內�！按鬆�，你不怕臟嗎？”他去不以為然地說：“這還不是為了環境美嗎？”我從他身上看到一種高尚的美德，并且還常常看到小孩撿垃圾，老太太打掃灰塵，清潔工……我快考“希望杯”了，一道“牛吃草”問題還沒搞清楚，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。心急之際，便跑到桉樹林下哭泣。這時，媽媽走了過來，對我說：“沒關系，我們現在一起解決這個問題吧！”望著只讀了高中的母親，我將信將疑地點了點頭。在媽媽的耐心幫助下，問題解決了。
在這里我仿佛看到林中跳躍的松鼠；看到被澆灌的待放的花骨朵；看到了勃勃生機的小草。我也融入了這茁壯成長之中……�。∶利惖蔫駱淞�，你給我帶來了快樂，讓我看到了美，看到了眼前的希望。風景這邊獨好！
風景這邊獨好_初二作文14
晨起，微露。
走在鄉間的小路上，望著濕漉漉的埂與田，空氣中夾雜著泥土的芬芳，我貪婪的吮吸著屬于這片土地最純凈，質樸的空氣，整個人神清氣爽。
為了適應學校的快節奏生活，媽媽最后總早早地拉我起床學習，見我滿肚怨氣，斥道：“今天跟奶奶去田里拔草�！�
奶奶總是一言不發，我靜靜地坐在田埂上。放眼望去，水稻青翠欲滴，等待深秋季節的收割；花生葉片小巧翠嫩，正等撿拾；南瓜藤、冬瓜藤纏繞在一起，妄肆生長。滿眼的生機，即便一顆頹靡的心也因此而振奮。
不一會兒，就不見了奶奶的身影，直到她站起身來，我才分明看到她半彎著腰，仔細搜尋雜草。找準目標后，她的身子便更加彎曲了，或是奶奶年紀大了，不才多久，就已有些喘，她用粗糙的手緊緊抓住雜草，使勁拔起。一步一步緩緩行走著，我的心不禁一顫，卷起褲管，大步向前，與奶奶相視一笑，伸手拔草。
一彎腰，一立起，手邊的雜草也越積越多，我早已氣喘吁吁，汗流浹背，奶奶依舊從容淡定，她一上一下，好似險浪中的沖浪板起起伏伏，這幅田間勞作的風景，甚是美好。
太陽漸漸升起，但早已汗珠滿身，可步伐的默契依舊，雖然我真的累的已經渾身沒力了。想想奶奶每天都是這么一抬頭，一拔，一收。一扔，不由對農民產生敬佩之情。
奶奶用脖頸上的毛巾輕輕擦拭額前汗珠，享受勞作的喜悅，毫無怨言，真的`有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”之感。一絲微風拂過奶奶的發絲，不少銀發在陽光下格外刺眼。
田間風景獨美，只因其中有莊稼，令人垂涎欲滴，有勞作美，令人敬佩仰望。
賽珍珠曾說“農民是離大地最近的人�！钡拇_，雖然我第一次在田間勞作，但確實感受到了其中之樂，雖累但悅。正如在學習中，不苦不累，生活無味，不拼不搏，等于白活。奶奶與土地算是融為一體了，她勞作的背景甚是一道亮麗的風景線，令人敬畏。
田野上，這邊風景獨好。
風景這邊獨好_初二作文15
以書為道，相隔萬里也。
——題記
風搖，樹動，烏啼。我與父母坐到窗前。窗外，輕風微撫，樹兒枝葉窸窸窣窣地響，像在合唱著一首古老的童謠。鳥兒不時輕唱幾聲，為這合唱增添幾許和聲。
白天爸爸媽媽要上班，忙忙碌碌；我要學習，緊張疲憊�，F在，我們放下一身煩累，靜坐窗前，手捧書卷。搖曳的樹影投射在了書上，似在與人挑逗。爸爸與媽媽坐在沙發上，我坐在椅子上。此時世界很靜，窗臺的杯子上飄著幾縷茶香。我們被書香吸引，如饑似渴地遨游在知識的海洋中；更像是一群小蜜蜂，在書的世界里勤勞地采著甜甜的蜜。
柔和的燈光，照亮了屋子。爸爸的頭發微白，臉上也有些許皺紋，他的目光炯炯，身板挺直，顯得干練。爸爸一手握拳拄著下巴，一手按在書上，右腿搭在左腿上，鎖著眉頭，緊閉著嘴，像在思考著什么。
風輕輕吹起媽媽的頭發。媽媽兩手舉書微靠在沙發上，神情柔緩，眉頭舒展，嘴角噙著絲絲笑意，目光柔和，一直被書所吸引，她全身一動不動，好像已經置身于書里的情境。
我的`魂也被書勾住了。我感覺頭腦清涼，渾身輕暢無比。讀到動情處，我眼蒙淚水，喉嚨陣陣發熱，心提了起來，手禁不住顫抖起來。我將書捏得緊緊的，神游其中，心被文學的魅力所折服。我在書的世界里徘徊著，像徘徊在小園香徑，四面是醉人的芬芳。我享受著書，像小蜜蜂吸吮著花蜜。我尋覓著知識，像一個盜賊開掘封存已久的寶藏。
夜深了，清風涼爽，月影婆娑。我和爸爸媽媽迷醉在一個神奇的世界，歲月靜好，鳥語花香。啊，風景這邊獨好！