春天的景色作文通用15篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的春天的景色作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春天的景色作文1

　　春,明媚的春,的春,又回來了,又來到了我的身邊.你總是溫柔地飄舞在山間,是那么親近,親切.總讓人不能忘懷那令人的夢.我,行走于林蔭樹林間,尋找那嫵媚的春景.

　　我涉足于深山巨谷之中.順著山勢,逆流而上.一絲絲帶著詩情意的風(fēng),輕輕吹拂過我的臉頰,總讓人懷念.不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁.綠,讓人一新,百看不厭,它代表了生命的顏色,大自然的顏色.久違的綠,經(jīng)過一冬,又回復(fù)了它的清新與明亮.知了停伏在樹林問,跟我捉起迷.嘴里唱著《春天的故事》,心里想著夏季的歡愉.不乏的是鳥兒的和音,讓人百聽不厭.

　　我,時而穿梭在林中,時而又攀爬,站立于巖石上.心中唯一的信念是——不斷向上!腳下踏著的是春土,這些土都蘊釀著春的意味,變得滋潤,有活力.山谷中流淌下一絲清泉.一直往下流,流我的心田,滋潤我心窩.如喝了窖多年的老酒,讓我略帶醉意.我展遠(yuǎn)景,仿佛天地都在我胸前.我仿佛是那座山,是掌管著山林青郁的山神.想起總略感自豪.水往下流,山往上長,而我如山,不斷朝上進(jìn)發(fā).近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老樹未能把我絆倒.盡管膝蓋被撞傷;手被劃破;山越高,就越難呼吸;汗如水一般往下淌.可那都是為了抗?fàn)幍臓奚?抗?fàn)幾晕?抗?fàn)幾匀?眼睛總盯著山頂,目標(biāo)就在那兒,山最高的那端!人家說:"仁者樂山,智者樂水"我穿行于間,吸收的是天地的靈氣與日月的精華!

　　泉水叮咚流生活,大山廣闊記在心中,此是春行之樂也!

春天的景色作文2

　　春天，是我們心靈的慰藉。陽春三月，草長鶯飛，嬌艷的花兒紛紛綻放，處處散發(fā)著春天的氣息。也許你沉醉于丁香的清雅，也許你陶醉于牡丹的嬌艷，也許你流連于春日的昂然綠意與繁花似錦，卻不知最美的風(fēng)景其實就在我們身邊。

　　在我們的身邊，有這樣一群人，他們看似平凡，像一粒沙，卻不卑微。他們默默地踐行著核心價值觀，愛國敬業(yè)、誠信友善、無私奉獻(xiàn)他們是最美的風(fēng)景線。

　　我看見有的老師長期住在宿舍，與學(xué)生為伴，及時處理、解決宿舍發(fā)生的問題；我看見有的老師，雖然自己的孩子正處在初三、高三的關(guān)鍵時期，仍然堅持每天晚自習(xí)來到教室，與學(xué)生談心談話；我看見有的老師，遇到學(xué)生突發(fā)疾病，自己騎車開車送學(xué)生到醫(yī)院，然而自己的孩子卻無人照顧；我看見有的老師，每天披星戴月，一心撲在教育事業(yè)上，甚至無暇顧及個人的終身大事；我看見有的老師扎根于實驗室，在科研上不斷攻克難題；我看見有的同學(xué)總是第一個來最后一個走，開門鎖門，為班集體默默奉獻(xiàn)；我看見有的同學(xué)周末了仍一個人留在班里認(rèn)真辦板報；我看見有的同學(xué)只要看到垃圾就一定隨手撿起，扔進(jìn)垃圾桶；我看見有的同學(xué)每到下課主動為班里同學(xué)打水；我看見有的同學(xué)自強不息，利用周末和節(jié)假日做兼職；我看見有的同學(xué)積極奉獻(xiàn)，每到周末就去做文明交通崗志愿者

　　生活中從來都不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。春天的昂然綠意和繁花似錦終將褪去，然而平凡人身上的人性光芒卻會繼續(xù)閃耀，人格的美麗將永存于世。

　　春天，最美的風(fēng)景是人，春風(fēng)十里也不如他們美。

春天的景色作文3

　　轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié);春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。

　　“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚;芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。

　　“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。

　　“遠(yuǎn)目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠?人在半山行。”這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。

春天的景色作文4

　　一陣陣帶著小草與濕潤土壤的空氣吹到了我的鼻前，頭一抬便看見那柳樹已經(jīng)長出了千千萬萬只碧綠的小手，在風(fēng)中搖擺著，給人一種說不出的清新感；枝頭小鳥站在樹梢上唱著它們那為迎接春天而譜寫的歌曲，仿佛正有幾個音樂家正在莊嚴(yán)的唱著他們那不可侵犯的贊歌。

　　一只腳踩到了濕潤的土地上，如同在云中漫步一般，低下頭去和那些偷偷探出頭來的小草打一聲招呼，呼喚著他們快點醒來一起迎接這美麗的春天；和那些在路旁和行人打招呼的小樹擺擺手，讓它們一起奏著那輕快的舞步，和我們一起為春天的到來喝彩；讓我們和那些正在枝頭閑著的小鳥們打一聲招呼，叫起這些音樂家們?yōu)榇禾斓牡絹沓ㄩ_它們那清脆的喉嚨，和我們一起喚醒這正在沉睡的春天。

　　早上起來，穿一件薄薄的襯衫，走在那剛剛探出頭來的小草鋪的路上，疏松自己的毛孔，敞開自己的心胸，呼吸一下這新鮮的春天的空氣。坐在那已經(jīng)干枯的石頭上，望著那天空中展翅飛翔的小鳥，在空中自由盤旋；躺在那清涼的土地上，望著那翩翩起舞的柳樹的千萬條小手，撫著我安安入睡，使我忘記所有的煩惱和那些使人厭煩的憂愁。

　　春天來了，我們將迎來又一年四季的開始，春天的到來，如同告訴我們，要用一個嶄新的心情去面對生活，忘記以前那些使人感到不愉快的事情。

　　小草在地上探出頭來微笑；柳樹伸出它那千萬只小手和我們打著招呼；小鳥用他們那清脆的嗓音來慶祝春天的到來，就讓春天做我們新生活的一個起點吧。

　　春天使人歡樂；春天使人高興；春天給人一種說不出的愉快的感覺，就讓我們一起度過這屬于我們的自由的春天吧。

春天的景色作文5

　　陽光照耀著大地，用它那母親般的溫暖再一次哺育著她的千花萬禾，照亮了每一寸土地，給新的一年又一個美好的開端。花草樹木似乎知曉母親的心意，在昭蘇萬物的春風(fēng)里吐葉伸枝。我們懷著愜意的心情，邁著輕快的步子，踏著松軟的地面，投入了春天的懷抱。 陶醉于春天的美，沉迷于春光的暖，溺愛于春氣的新，令我無比暢快。

　　放目遠(yuǎn)眺，一片春色。剛吐出綠葉的樹兒翠綠翠綠的，就像中國畫上特意涂繪的嫩綠。地面的小草青翠欲滴，田野里的莊稼整齊如剪，微風(fēng)一拂，搖擺起伏，像春姑娘在為她們梳理頭發(fā)。河里、溝里水“嘩啦嘩啦”地流淌著，似乎也用歡快的歌聲來迎接春天的到來，歌頌著春天的溫馨和飄逸。天上的云，姿態(tài)萬千。有的像羽毛輕輕地飄在空中，有的像魚鱗一片一片整齊的排列著，有的像棉花層層堆在一起……飛行的鳥兒在歡快的鳴唱，好像也在歌頌這美好春天的來到。

　　瞧，那邊的幾個小男孩正在玩耍呢。每個人手里都拿著一件“兵器”在相互廝殺，看那架勢，似乎要進(jìn)行一場天昏地暗的戰(zhàn)斗，不過很快就傳來“咯咯咯”笑聲了。河邊有幾個看書的，躺在河邊的綠毯上，享受著春天的溫暖。有時也可以一兩個風(fēng)箏在空中飛舞。田野里，隱約可以看見正在勞作的農(nóng)民，他們正在播種著春天的希望，播種者美好的未來。

　　春天，是一年的開始，是工作學(xué)習(xí)的黃金時間，是萬物復(fù)蘇的時節(jié)。讓我們在春天的懷抱里用辛勤和汗水播種，好讓我們未來去收獲。讓我們從現(xiàn)在就努力去耕耘自己的春地，去投入青春的懷抱里吧！

春天的景色作文6

　　冬天是單調(diào)的，只有雪的白。冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。

　　春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。

　　雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切。快樂的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔著。其實我們也應(yīng)該像小燕子一樣，擁有遠(yuǎn)大的理想，并為著理想，努力翱翔。

　　雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪；活躍的魚兒在河水里活蹦亂跳，好象在暢頌春的喜悅。

　　春雨綿綿，落在樹葉上。“沙、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動著，滾動著，剎那間，那花瓣上像長滿了珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。

　　這就是春雨，美嗎？其實我覺得春風(fēng)的美也不比春雨遜色。

　　早春的風(fēng)是冷風(fēng)，是冷空氣南下吹來的風(fēng)，它肆虐的時候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈。像潑婦耍潑，橫行無忌。像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼。更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風(fēng)氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。

　　和熙的春風(fēng)就像一個母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動著柳樹的腰枝，吹動著松柏的頭發(fā)，掀動著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多么地動人，多么地誘人。

　　此時，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。

　　我也多么希望我就是那春風(fēng)，給地震災(zāi)區(qū)重建家園的人們帶去一些涼爽的風(fēng)，去拂平災(zāi)區(qū)人民那顆受傷的心，并帶去樂觀面對生活的精神，讓他們樂觀的面對生活。

　　春天的風(fēng)，春天的雨，你在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的。

春天的景色作文7

　　現(xiàn)在正是寒冬臘月，我依舊還念那美麗的春天，這正讓我想到了去年的春天。

　　有一天清晨，我一進(jìn)校園，一陣花香撲鼻而來。映入眼簾的是一片花海。一個圓形花壇里有紅、白、紫、粉……中間還有一就棵高大挺拔，身穿鐵甲裝的木棉花樹。火紅的木棉花花蕾高高地掛在枝頭，只有一個花骨朵羞答答地開放了。兩旁還有兩排“士兵”——松柏，整齊的站著，守衛(wèi)著木棉花樹。大門兩旁有兩個池塘，過完一個冬天，荷葉也睡醒了，露出嫩綠的小芽，蜻蜓總是停在嫩芽上歇息，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”但是，羞答答的荷花還在與春姑娘貓。

　　再走近一看，一個大大的操場印在我的眼前。那中間的草，綠的耀眼。那青青的小草在春姑娘的滋潤下，在春雨的澆灌下，陽光的照耀下。小草探出頭來，迎接春姑娘來。小鳥在柔軟的草坪上休息、捕捉蟲子……在這柔軟的草坪上，同學(xué)們也很喜歡在上面休息，在上面玩耍，在上面翻跟斗……

　　還有那長長的校道，很幽靜，兩旁都有一排芒果樹。現(xiàn)在是春天，那芒果樹上都結(jié)滿了一小粒一小粒的、米黃色的小花。當(dāng)微風(fēng)輕輕地一吹，你就會沉醉在迷人的芳香中。不止芒果的花香，那剛剛長出的葉子也帶著那濃濃的香味。我們的同學(xué)春天時常常坐在校道旁看書，在芬芳下學(xué)習(xí)。

　　我們的教學(xué)樓也很美，每一層的杜鵑花都慢慢地露出它紅紅的面蛋兒。陽光照在那剛被水噴過的，嫩綠的葉子上。那一顆顆晶瑩的的小水珠，像一顆顆星星在那兒向太陽眨眼睛。

　　春天的氣息已經(jīng)彌漫了我們的校園，那嫩綠灑滿了我們的校園，花香的芬芳在同學(xué)身邊圍繞……真不愿意回到現(xiàn)實那冰冷的世界中啊。

春天的景色作文8

　　冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。此時春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

　　春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地?fù)崦�你，像年輕的母親的手。

　　隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，此時偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都能夠看見這一些生命力頑強的小草。

　　在這一個溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。

　　在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，此時一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。

　　春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。

　　天空上，怎樣是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原先孩子們在防風(fēng)箏呀。此時在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！

　　啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。

　　啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。

春天的景色作文9

　　風(fēng)輕輕地吹遍了田野，把花粉吹送到了需要它的地方;湖里的水，被風(fēng)吹起了碧綠的波紋;湖邊的楊柳，也被風(fēng)吹得搖曳著青嫩的新枝。春風(fēng)像慈母的手撫摸著人們的臉頰，撫摸著廣袤的大地。小草被春風(fēng)吹得洋洋得意地直晃腦袋;柳樹被春風(fēng)吹得翩翩搖曳;小動物也被春風(fēng)吹得伸展著沉睡了一冬的身子，舒服地伸伸腰，然后奔走相告：春天來了，春天來了。農(nóng)夫們在春風(fēng)吹拂下開始撒播種子，心里洋溢著對豐收的渴望。

　　綠葉

　　葉，一瓣，兩瓣，而后是一大片，鋪開了一個綠色的天地。冰河剛剛解凍，嚴(yán)寒尚未退盡，綠葉――春的信使，就爭先恐后地回到了大地。把一條條充滿著希望的春的信息灑向人間。綠葉，生機勃勃，象征著青春與活力。瞧，隨著它的到來小動物們蹦蹦跳跳地跑出來了，孩子們小跑著奔來了，五彩的風(fēng)箏飛上了天，勞動大軍扛著鋤頭堅定地走來了……吹拂過綠葉的風(fēng)，變得格外溫柔，太陽也是變得暖洋洋的。綠葉們托出了一個個嬌嫩欲滴的花骨朵。微風(fēng)當(dāng)中，它們輕輕搖曳著，害羞地露出笑臉。陽光下，它們光彩照人，閃爍著翡翠般的光澤，把花兒的臉襯托得越發(fā)紅了

　　小草

　　“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”當(dāng)這首歌再次在我的耳邊響起時，春姑娘的腳步已經(jīng)悄悄地走過了大江南北。對，去看看最不起眼的小草吧!我來到了學(xué)校的足球場，大略一看，草還象冬天一樣枯黃。可仔細(xì)一瞧：呀，那枯黃的下面，果真有了新綠。小草從人們的腳底下倔強地探出了腦袋，正舒展著自己充滿活力的身子。我路過學(xué)校的羅馬廣場。在磚縫中，有靚麗的綠色明亮著我的眼睛。呵，是小草。它居然從窄窄的縫隙中擠出來，抽出了嫩嫩的、綠綠的葉芽。我搬開石塊，希望有所發(fā)現(xiàn)。喲!是小草!頂著石頭的重壓，它一個勁地往外鉆，不軟弱，也不動搖。小草沒有花兒那華麗的外衣，迷人的香味，更沒有松樹那高大挺拔的雄姿。但它不屈不撓，頑強地生長著，我贊美這種頑強的生命力。

春天的景色作文10

　　今天，烈日當(dāng)頭，我們學(xué)校毅然踏上了春游香山的“征途”。

　　到了香山，站在平地上，放眼望去，呈現(xiàn)在我眼前的，除了一些矮小的屋宇以外，便是蔚藍(lán)的天空，雪白的白云，以及墨綠色的山脈，頓時，我詩情大發(fā)，作了一首詩：

　　青山盤延跨南北，無限藍(lán)天白云飄。

　　滿山綠樹聚成陰，云朵散落在天間。

　　進(jìn)了香山公園，只見門前長著幾棵高大筆直的黑松，往上看去，枝葉層層疊疊，遮天蔽日，搭成一天然涼棚。

　　我們走到眼鏡湖的時候，我一下就迷上了這里的景色，胡攤上翠綠的草地，岸邊的古樹林，湖邊巖石的亭子，在兩個湖中間的小橋……但最引人入勝的還是那清的透亮的湖水，岸邊的景物倒映在水面上，全動了起來。大樹的樹干隨著水的游動左搖右擺，停駐在浪花的拖動下上下起落，給人一種運動的美。

　　后來，我們繞到眼鏡湖的西邊，開始上山，一路上，同學(xué)們交頭接耳，有的說眼鏡湖里有鯊魚，有的說眼鏡湖里有眼鏡蛇，有的甚至結(jié)合兩種意見說有湖怪。從山下往山上走，走了一會兒，便到了一個平臺，臺中央有一個小池，一座像關(guān)卡似的建筑矗立在橋前，他那紅色的墻和黃色的與黃色的琉璃瓦房頂與周圍的墨綠色的樹木搭配起來，顯得非常。這就是昭廟里。“探險”了一番以后，便又向山上進(jìn)發(fā)了。

　　沿著山道一直往上走，不一會兒，就進(jìn)入深山密林之中。到了琉璃塔，從平臺上往下看，只見北京城好像被一層云霧籠罩起來，模模糊糊的。山高林更密，果然，從山頂一直到峽谷里，到處都是樹干和樹枝，為此，我又作了這首詩：

　　山道彎曲依山勢，草木匆匆滿兩旁。

　　霧照京城似稠蓋，琉璃塔下吟春風(fēng)。

　　作完詩以后，又走了一小段，我們便在老師的建議下熙熙攮攮地下了山。

　　我覺得，不到長城非好漢，不上“鬼見愁”也遺憾，這句話非常對。下次要是有機會，我一定要爬上“鬼見愁”，不讓它再次遺憾。

春天的景色作文11

　　清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風(fēng)吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。

　　春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。

　　生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人。

　　春晨點染心中的希望，激發(fā)著人生的熱情。

　　春光明媚

　　自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。

　　到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的.天真笑容。

　　恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。

　　春雨綿綿

　　春雨和著春雷、隨著春風(fēng)、淅淅瀝瀝飄來。

　　春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現(xiàn)。

　　我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。

　　春意盎然

　　春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長的、春是年青旺盛的。

　　春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念和永遠(yuǎn)不變的希望，播種著真執(zhí)的情和無私的愛。

　　沒有春的萬紫千紅?哪來秋的碩果累累?春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風(fēng)拂過臉頰，掠起長發(fā)。

　　月光如水平靜柔和。我心如這月光，平靜柔和。

　　春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。

春天的景色作文12

　　說起我們的學(xué)校，我相信全校師生都會情不自禁地說：“實在是太美了！”是的，我們的學(xué)校一年四季都是美的。每一個季節(jié)都有自己的特點，可以說是各有千秋。，平分秋色。可我最喜歡的還是春天的校園。

　　春天到了，萬物復(fù)蘇。蕭瑟的冬婆婆漸行漸遠(yuǎn)，溫柔多情的春姑娘翩翩而至。花樣年華、脈脈含情。她款款而至，于是，我們的校園平添了幾許生機，幾許活力。

　　走到校園的鐵門前，那莊嚴(yán)的大門上嵌著幾個油刷一新的藝術(shù)大字“林百欣附小”。剛走進(jìn)校園，我的眼睛告訴了我，這不和平時一樣。校園里的一切都像披上輕紗似的，顯得有些朦朧。校長和值日老師嚴(yán)肅卻略帶微笑地站在門口，看著一個個天真可愛卻又彬彬有禮的孩子，滿意地和他們點點頭。

　　操場的兩旁，是兩排整整齊齊的芒果樹，像兩列哨兵，時刻守護著操場。他們氣宇軒昂、龍驤虎步。操場的后面，有一個游泳池，池旁種著一棵柳樹，它在春雨、春風(fēng)的滋潤下，抽出了新芽，在微風(fēng)的吹拂下，抖動婀娜的身姿，對著碧波蕩漾的“池水”，輕輕地梳洗著自己的頭發(fā)。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，地面上和馬賽克上的都是濕漉漉，好像是剛洗過的。站在走廊上張望四周，覺得學(xué)校的各個角度都非常典雅。進(jìn)入教室，只見班干部都在做著自己的工作，有掃地的、有的在擦黑板；有的在檢查作業(yè)，非常認(rèn)真盡責(zé)。早晨的春光從玻璃穿過射進(jìn)來，斜斜地照在晨讀的學(xué)子身上。

　　下課了，我們走出教室，站在走廊，舉目遠(yuǎn)眺。四周，是林立的高樓。長廊上，是茂盛的夾竹桃，花開正艷，群蝶翩飛。從上面往下看，有一個長方形的花壇，花壇中錯落有致地栽種著有著幾株四季常綠的球狀松柏。地面鋪著柔柔的小草，像一塊綠色毯子。花壇周圍是開著小白花的九里香，已經(jīng)被辛勤的園丁剪得整整齊齊。潔白的花瓣散發(fā)出醉人的香味，令人神往。這兒，成了蜻蜓、蛺蝶的天地。

　　太陽升起來了，蒙蒙的霧氣從校園里散開，裊裊輕煙，如夢如幻，一天的序幕已展開，精彩的節(jié)目正上演……

　　呵，校園的春天，已降臨在每一個人的心中。

春天的景色作文13

　　今天，我去上作文課，沒想到，老師居然要帶我們?nèi)タλ固毓珗@寫春天的景色。

　　一路上，只見一排排剛剛換上新衣裳的大樹們，如同一個個站崗的士兵。正在向我們招手呢，好像在歡迎我們的到來。

　　一進(jìn)喀斯特公園的大門，一幅美麗的景色出現(xiàn)在我們的眼前。一座座連綿起伏的小山丘，在這風(fēng)和日麗的陽光下，卻顯得精神十足。看，他那張得大大的手臂，把小花小草們抱得多好呀。就連那紅艷艷的隔壁鄰居家的桃樹妹妹們，都羨慕得想要山丘哥哥抱一抱呢。

　　順著公園小路漫步，一幅幅春天的畫面，又出現(xiàn)在我們的眼前。小鳥們那清脆悅耳的鳴叫聲，讓人心曠神怡。春天還真是萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，天地間生機勃勃，讓人振奮呀！其中，有一棵特別引人注目的大樹，讓我忍不住抬頭細(xì)細(xì)觀賞。粗粗的樹干，枝繁葉茂，像一把巨大的蘑菇傘。樹枝上長滿了像一條條毛毛蟲一樣的果實，在樹葉間微微蠕動。你們猜，這棵大樹叫什么名字？沒錯，它就是大名頂頂?shù)摹拌燮�樹”�?/p>

　　一只只小鳥正在樹上飛來飛去，一會兒飛到這棵枝頭，一會兒飛到那棵枝頭；蝴蝶繞著大樹翩翩起舞。周邊還有一個個奇形怪狀的大石頭，靜靜的躺在那里，一動不動的仰望天空，像是一個個懶惰的大漢，正在享受著春天的太陽；石頭外表有一條條裂縫，就像那樂呵呵的大嘴巴。不遠(yuǎn)處的小草長得綠油油的，就像春姑娘為我們鋪好的綠地毯。隨著春風(fēng)的舞動，像似微波粼粼而一望無際的大海，又像春姑娘為我們鋪好的綠地毯。此時，真想停下腳步，躺在這軟綿綿的綠毯上，像大石頭們一樣盡情的享受這春天的美……

　　這就是喀斯特公園春天的景色。我愛這個春天，更愛喀斯特公園春天的景色。

春天的景色作文14

　　我們的校園不算很大，但花草樹木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠;夏天，花草繁茂;秋天，菊花飄香;冬天，松青雪白。不過我最喜歡的是校園的春色。

　　春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園，校園里頓時一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細(xì)看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人!光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個個綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u動，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說：“春天來了!春天來了!”花壇里，各種花兒紛紛開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發(fā)出陣陣清香。樹陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴。花、草、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。

　　春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁——老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課;有的在聚精會神地寫作;有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對著那美麗的朝霞在幻想;有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書聲。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機勃勃的春色，趁著大好春光進(jìn)行著各種活動，有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中。

　　啊!春天給校園帶來了生機，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要抓緊這大好春光，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個棟梁之材……

春天的景色作文15

　　春天是色彩斑斕的，她不僅有嫩綠的新芽，嬌黃的迎春花，粉紅的桃花，還有這滿山遍野的翠綠。

　　春天是絢麗多姿的，她不僅有連綿起伏的青山，默默含羞的綠水，還有那藍(lán)色天空中隨風(fēng)奔跑的朵朵白云。

　　春天是婀娜搖曳的，微風(fēng)細(xì)柳舞輕盈，細(xì)露沃土分外鮮。

　　春天是溫暖的，她拋棄了冬日的寒冷與單調(diào)，迎來了嫩草破土而出，迎來了世界的繽紛絢爛。

　　春天是多情的，在詩人和畫家的筆下，她就是輕紗拂面微微含笑的少女。詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，春天是世界一切美的融合，春天是一切色彩的匯總。

　　春天是綠色的。道路旁，柳樹發(fā)芽了，輕佛的微風(fēng)裁剪出萬條綠絳，嫩綠的新芽裊裊地向路邊的行人揮手歡笑。田地里，歷經(jīng)了冬日嚴(yán)寒的小麥，在陽光中春雨中蘇醒了，柔和地?fù)崦�著大地。滿眼是青翠、滿眼是綠色。小草破土而出，暖風(fēng)輕輕拂面。轉(zhuǎn)眼間，山清了，水綠了。陽光雨露、萬物復(fù)蘇。春，來了。

　　春天是黃色的。春天方至，迎春花的枝條上悄無聲息地冒出了嬌黃的花骨朵兒，東一個，西一個，不畏嚴(yán)寒向人們告知春的氣息。陽春三月，油菜花也迫不及待地跟隨著春天的腳步，一叢叢、一片片，滿眼金黃，在春日的金色陽光下述說著春的暖洋。

　　春天是紅色的。早晨，一輪火紅的太陽從東方升起，把燦燦的光線撒向大地。天邊紅色的朝霞，讓屋頂、樹木都微微泛起了紅暈。果園里，桃花開了，艷艷的像一片紅云。山坡上，巖壁上，杜鵑花笑了，到處是簇簇耀眼的色彩。春天用火紅的激情向人們展示不一樣的新年。

　　春天是藍(lán)色的。不信，你抬頭望天。春天賦予了我們情感，在這湛藍(lán)的天空下，暢想著我們無比的希望。朵朵白云猶如我們的思緒，在這無邊的天際中飄蕩。草原上，星星點綴的蝴蝶花也向我們述說著自我的張揚。春天，給我們帶來希望。

　　萬紫千紅總是春。春天是花開的季節(jié)，春天是播種的季節(jié)，春天給人溫暖與希望。春天是個神奇的季節(jié)，春天讓每一個有理想、有抱負(fù)的青年甩走冬日的疲憊，輕裝前行，去續(xù)寫新的希望。

　　春天，色彩斑斕、神奇無限。黃、綠、紅、白、藍(lán)。。。無色彩不春天，我愛你春天。

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