小學三年級風景作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學三年級風景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級風景作文1
春天來了，春姑娘悄悄地走進了我們的校園。讓我來給你介紹一下校園的美景吧！
來到學校，我們會看到一個大門，上面寫著四個大字——城關一小。走進大門，兩旁各有一排楊樹，像一位位士兵，守衛著我們的校園。校園的西邊是操場，下課了，同學們在操場里打籃球、玩乒乓球、跳繩等等。雨后的校園清爽極了，小花小草從濕潤的泥土里小心翼翼地鉆出來，好像在和同學玩捉迷藏呢！校園的北邊有一棵大松樹，像孫悟空的如意金箍棒一樣能突破天空，直入云霄。
校園的東邊，當然是我們的教學樓了。上課了，同學們停止了吵鬧，都急忙跑回了各自的班級，等待老師的到來。班級里靜的連針掉下來都能聽得見。可是，一下課，有些同學就像小鳥一樣飛快地奔到操場。對了，還有那些“小音樂家”，每次都可以看見它們在樹上唱歌呢！
快樂的時光總是過得這么快，這就是我們校園的美景。
小學三年級風景作文2
就在昨天，我跟表妹去了莒溪游玩，我們去捉了小魚，玩水，走石頭子路，而且我還滑倒了呢。
我們上了車，開始玩英語單詞接龍，我首先說了水果類單詞，我們就一個個說了，去莒溪的還有我表妹的同學，沒說多久，我們就到莒溪了。
我們先去橋上拍了照片，接著就去走石子路了，我們到了石子路上，石頭好滑啊，水流下來，打在石頭上，一不小心我就滑倒了，衣服都弄臟了，我把兩個帽子給了阿姨，我終于過了橋，可是衣服全濕了。
我們要去玩水了，走到河里，河水好冷哇！那里有枯葉落到河里，有很多當地人在那里游泳，我把手放在水里，有好多黑黑的點點，我的表妹把臉沉到水底，看見了好多小魚，我們就開始捉小魚了，我們把袋子埋進水里，想讓小魚自己游進袋子里，可是捉了好久也捉不到，最后還是一位小弟弟先捉到了小魚。而且有一個人說這里有毒青蛙，我們都嚇壞了。我看著水底下各式五顏六色的小石子，有赤紅，土黃，青色，大的，小的，尖的，扁的各式各樣。
我們要回家了，這個地方可真美啊！我們要保護大自然，讓這里與世界各各地方一樣保持這么美。但是這次去莒溪我把兩個帽子都給弄丟了。
小學三年級風景作文3
我和爸爸媽媽去漁寮玩，那兒的大海一望無際，又好玩又美麗，吸引了很多人來游玩。
早上我們剛來到漁寮時，只見那里人山人海，有的人搭起帳篷，躲在里面往外看風景;有的人打起遮陽傘，在海邊的沙攤上漫步;還有的人在海里玩，海浪一浪一浪的一直不停，就像大海在輕聲哭泣。那些浪原本是一條條幾乎橫貫海面的無色海浪，后來逐漸變成了一條條白色浪花，浪花就像一顆顆晶瑩的珍珠，發出嘩嘩的響聲落入大海，最后慢慢減退、消失，與大海融為一體。
下午，浪花慢慢變大，浪花的聲音也隨之變大。我仔細一看，原來是漲潮了。那漲潮的速度可真快，一會兒功夫就漲了好多了，猶如大海哭的眼淚嘩嘩往下流，那時的海浪就像千萬匹戰馬，齊頭并進浩浩蕩蕩地飛奔而來。我欣喜地跑向大海，大浪和大風加雜在一起讓人站不住腳，我幾次都與海浪撞了個滿懷。
快晚上了，海水漸漸褪去，就像大海止住了哭泣，擦干了眼淚，靜靜地在天空的懷抱中睡去。遙望遠方，大海和天空就好像連在了一起，看著這些景色，我的心胸頓時寬廣起來……
晚上該回家了，我戀戀不舍地望著大海，我真想一直在這兒啊!
小學三年級風景作文4
個人心里肯定都有一道最難忘的風景，我也一樣，每次回想起那道美麗的風景，我心里都是滿滿的感動。
大家還記得06年春晚那個扣人心弦，贏得觀眾贊不絕口的節目“千手觀音”嗎？那舞蹈唯妙唯肖，婀娜多姿，那動作整齊劃一，那音樂悠然典雅。那些舞者用心舞蹈，看了使人蕩氣回腸……誰能想到這些舞精靈們是弄啞人呢？他們伴隨著音樂偏偏起舞，用舞蹈來編織夢想。她們無法聽到音樂，但卻用心去感受音樂，音樂已經深深鑲嵌在她們靈魂里，她們用心感受聲音，感受美，表演的淋漓盡致，感人至深。她們全身心地投入舞蹈，在那個無聲世界里感受另一種完美的境界，燈與影的交錯使她們分外妖嬈……是什么，讓她們擁有如此完美的布翼？是什么，讓她們如此執著執著？是什么，讓她們配合的如此完美？是心中那份熾熱的感情，是他們對音樂對藝術如癡如醉的熱愛，是他們對音樂對完美世界的渴望與追求。雖處于無聲世界，但卻無聲勝有聲，只因為心中最美的念想。
說起來，這個節目早就已經過時了，也被無數的模仿者模范過了，它成了一道經典，經典是不會被超越的。在我的心里，這道難忘的風景沒有誰能夠代替，就算它已經淡出了人們的視線，可是它始終會烙在我的心里。
小學三年級風景作文5
有人說，最美的風景是夢幻的；有人說，最美的風景是虛擬的；有人說，最美的風景是奇特的。我覺得，最美的風景就是外婆家門前的那片田野。
小時候，我常被媽媽抱到陽臺的窗前，遠遠眺望那片綠油油的草地，想著哪天一定要自己走到那兒去。幾年后，我終于圓了我的夢，欣喜地踏進了這片天地。
野草井然有序地長著，一望無際。風一吹，草便低垂下腦袋，大有“風吹草低見牛羊”之勢。向前緊走幾步，一個池塘冒了出來。這個池塘真是奇怪，從水面到水底，無一處不是綠油油的，與周圍齊腰高的野草渾然一體。再仔細一瞧，水里那一尾尾的，不都是小魚苗嗎？我剛想撥開草叢仔細瞧瞧，又怕嚇到小魚苗，只好在向陽處瞇著眼睛，費勁地朝池塘里張望。突然，整個池塘都亮了，一尾尾小魚一動一動，就像鑲嵌在綠色草地上的寶石在閃閃發光。
繼續向前，猛然間，我走出了田野，來到了一片空地。頓了頓，我才意識到我已經走出田野了，這時候，夕陽西下，一輪紅日在池塘里跳躍，這個畫面、這個地方永遠刻在了我記憶深處，成了我心中最美的風景！
小學三年級風景作文6
也許在將來的某一天你會看到更多不一樣的風景，就比如此時此刻你站在懸崖邊去欣賞那些不一樣的風景，你總是覺得缺少一點什么。
就好像是在遙遠的歲月長河之中缺少一點點綴。也好像是在你身邊的無聊歲月之中，總是缺少一點激情，缺少一點新鮮活力的注入。
因為在這里堅持著，所以你就一直期待著有更好更多的變化，也許那些變化并不是真的讓你滿意，可是你仍然會覺得毫不猶豫也是一種品質。
在這樣的途徑之中，你總是能夠以最快的速度獲得更好的成長。也許未來的某一天你會發現那些從來都不是一個人給我們帶來的結果，只是在這樣的途徑之下，你學會的東西也是越來越多。 學你打開一個視頻軟件之后，你會看到很多人都過著不一樣的生活，有人養寵物，有人什么東西都養。
他們說生活的精彩在意千姿百態。
他們說即便是在最無聊的時候，他們也能夠找到能夠讓自己感興趣的東西。因為注意力永遠都是不會消散的，它可以產生一種創造力，在無時無刻都不會無聊。
所以那樣的人，那樣的形象你一直都是很羨慕的吧，只是想要把這樣的能力變成自己的，只是想要在這樣的過程當中，也能夠讓自己成長為這樣優秀的人。
一路上不斷前進的力前行刻苦努力。
小學三年級風景作文7
從小，就想見識大自然外面的美，這一暑假，終于見到了，以為我們要去大連了，大連的很多地方都很美，早上，我們在公交車的時候人很多，很擠。不過路過星海廣場的時候，看到了一大片綠油油的草地，頂上還時不時地有幾多小花爭著往上鋪，旁邊還有園丁修剪的卡通人物，簡直可以與真人媲美了。到了海邊。哇！我們幾個小孩，一個勁兒地在這驚嘆，過了一會，我們就開始尋找貝殼計劃了。我們3個小孩，分3個地方，分別找貝殼，比誰找的多，可是找著找著，找了大半天，簡直可以把大海都翻個底，可是還是像大海撈針一樣什么也沒找到。突然我腳下好像有種滑滑的感覺，趕緊撈上來一看，卻只是一塊常見又普通的碎玻璃，我氣餒的扔了出去，這時已是黃昏了，我便坐在一塊石頭上，看著海上的夕陽，一會我得兩個朋也氣餒地回來了，坐在石頭上一起看夕陽，不大一會，天色漸暗，夕陽也漸漸地消失了，這時我突然想起一句詩，便吟道“夕陽無限好，只是近黃昏。”用這句詩來應征現在的情景，簡直太貼切不過了。
晚上，我們又在公車上擠回了租的房子，卻是那么的愜意，洗澡、刷牙，一切完畢，但我卻絲毫沒有睡意，望著在24樓看到的風景，簡直美極了，心想：“大連真是處處有風景啊”！夜里一片寂靜，那是因為沒人愿意打破這沉寂。
小學三年級風景作文8
月色朦朧在煙云里。
輕如綢緞，紗般縹緲的云，皎白的月牙被輕輕勾勒，廖遠的夜空被墨色點點渲染。
晚風徐來，我輕步走向窗邊，窗外，有一處別致的風景：
墨如塵，輕如霧。隔空望月，穿千古，品萬憂。
煙云過，月色濃。似一曲《水調歌頭》，寄他鄉寂寥，寄思鄉憂愁。若見蘇軾撫卷窗邊，獨觀月，成千古名篇。
月色朦朧，兩三縷薄煙，如青絲，又如霜發。眼前敞然，似見李白執筆揮毫，“君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”。感慨時光，縱然傲如梅，豪似江，卻隱透悲傷。
我佇立窗前，思暇萬千，月已朦朧仍留戀。一人一月，影隨身。忽憶李白文曰；“舉杯邀明月，對影成三人”，透月似回千年前，深林舉杯空對月。時光荏苒隔千年，同是月，同為夜，不同年（同月同夜不同年）。嘆息時代劇變，同首詩，同輪月，再無那時情懷（同詩同月無復情）。
思緒已回，心中卻充滿感慨。隔云望月，仿佛一望回到了千百年前，無論歲月如何變遷，無論身處何地。月里總寄滿了太多的憂愁與暇念。一尊月，固然一處風景，陰晴圓缺，或明或黯，各具風韻；同一尊月，我品古往今來其之愁，讀其之憂，透過它，我仿佛回到千年，分享月的“回憶錄”。
這一尊月，是我最別致的風景。
小學三年級風景作文9
我的家鄉梅州，是一個美麗的地方，那里有湖，還有古屋，花園。
家鄉的湖水是那樣的清，清得能看見水底的沙石和魚兒小蝦。魚兒在水里快活地游來游去;小蝦則躲在石頭縫里捉迷藏。水又是那樣的深，深得不可觸底。
古屋在我的家鄉也很有名的。屋瓦一片一片的蓋在房頂上，很結實，風吹雨打都不怕。門和窗都是用木頭做的，咖啡色的門窗在陽的照耀下，顯得更加神秘。
古屋前有座小花園，花兒都在風中點頭，像是在歡迎客人似的。花兒爭奇斗艷，有的像是一團燃燒的火焰，有的像一張甜甜的笑臉，有的像一位亭亭玉立的少婦女，有的像散開的煙花，還有的像一朵潔白的祥云和天邊那片粉色的彩霞。不光是我喜歡花園的花朵，就連蝴蝶和蜜蜂都喜歡。蝴蝶飛上去跟花兒聊會兒天，再跟花兒比比美。蜜蜂就沒有蝴蝶那么清閑了，它要給花兒采蜜，而且還要釀蜜，享受著勤勞的甜蜜。
哦！我的家鄉還有許多有趣的事呢，怎么也道不完！我愛我的.家鄉——梅州
小學三年級風景作文10
在人生的路途中，我們更在乎的是目的地，而忽略了一路上的迷人風景。
風呼嘯而過，從火車的窗戶偷偷溜進來，勾起一縷發梢，窗外連綿起伏的小山丘鋪滿了綠油油的小草，中間還夾雜著幾朵別致的小野花點綴著，紅的、黃的、粉的……好不可愛，它們沒有牡丹富貴華麗，沒有茉莉清香淡雅，沒有蘭花君子翩翩，沒有桃花妖嬈艷麗，就是那么小小的一朵，有些連花香都沒有，但卻發揮著它們自己的貢獻。
你可以看見潺潺的流水從石橋下歡快的流淌過去，像是一個活潑可愛的孩子，蹦蹦跳跳的奔跑向遠方，小溪里還藏著幾條小魚，偶爾也會蹦出水面，看看天空是不是那么的藍，那清澈的小溪邊的鵝卵石，在金色陽光的照耀下，閃閃發亮。
天邊的云彩像是披上了一件七彩的衣紗，十分的飄逸，但卻很漂亮，幾朵格格不入的小白云從那一片彩霞中飄過的時候，格外的顯眼。
人生需要忙忙碌碌，但有時候也需要好好的放松一下，欣賞一下身邊不曾發現的事情，你會發現不一樣的風景。
小學三年級風景作文11
今天，陳老師帶我們去田野里觀察農作物。
我們走在田野的小路上，小路邊有許多野草擋著我們的去路。我們走過去，野草把我們的腳弄得癢癢的，好像在跟我們玩撓癢癢的游戲。有些草比我們人還高。走著走著，幾只蚱蜢跳到了我們的手上，身體上，腳上。
我們走到了一株玉米邊，老師說：“這棵玉米是我種的。”我們就都圍著那株玉米。我說：“老師，這棵玉米，樹上白白的真像胡須。”老師說：“是啊！”
老師帶我們到另一塊田，走著走著，我們看見一個大坑。書涯說：“小心，有一個坑，我上次就踩到一個大水坑里。”我們跳過了大坑，繼續走。我們看到了芋頭，它的葉子真像荷葉呀！又像一把一把的雨傘。書涯說：“我喜歡走田里。”田里的土軟軟的，她一踩就把腳弄得臟兮兮的。
我們又看到了幾棵玉米，它們已經長出了玉米苞，有的苞上有蛋黃的顏色，可是有的干枯了，有的彎著腰。我們還看到了一個很大的西紅柿棚子，里面的西紅柿一排一排的，很整齊。有的成熟了，紅彤彤的，有的還是圓圓的，綠綠的。
回家的路上，我們摘了幾株狗尾草，還看到了一棵高大的無花果樹，無花果又綠又圓，像綠色的小圓球。
今天我們很開心，能看到這么多的農作物。
小學三年級風景作文12
我喜歡萬紫千紅的春天，烈日炎炎的夏天，雪花飛舞的冬天，但是我最喜歡的就是果實累累的秋天。
我走進樹林，樹林里一片金黃，樹上的葉子全黃了，有的葉子像黃色的蝴蝶，翩翩起舞飛落了下來，滿地都是金色的葉子，好像給大地鋪上了一層金色的地毯。有的落在了我的頭上，好像給我戴上了一頂帽子。還有的葉子掉到了池塘里，好像給小金魚們當了一把小傘。
我來到果園，一股果香撲鼻而來，我看見紅彤彤的蘋果露出了笑臉，紅艷艷的柿子，像小燈籠一樣高高的掛在樹上，紫盈盈的葡萄掛在葡萄架上，像一串串糖葫蘆一樣……這些水果看上去都非常非常的好吃，我就摘了一個紅彤彤的蘋果，咬了一口，甜甜的，脆脆的，好吃極了！要是天天都能吃上這些美味的水果那該多好多好啊！
我又來到花園，花園里開滿了五顏六色的菊花，有紅色的、黃色的、橙色的、白色的、紫色的……給秋天增添了一份五彩繽紛。淺黃色的桂花掛在枝頭，像小鈴鐺一樣。醉魚草開放著，像蠟燭一樣。
秋天真美！我愛秋天！
小學三年級風景作文13
人們都說”五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，我就去過舉世聞名的黃山！
黃山位于安徽省黃山市，那里群山起伏，綠樹成蔭，是一個名副其實的“世外桃源”，它以奇松、怪石、云海、溫泉四絕聞名于世。
而人們對黃山奇松更是情有獨鐘，山頂上，陡崖邊，處處都有它們俊秀挺拔的身影。
記得我第一次去黃山是在春天，山上的野花開得特別的旺盛，這時候弟弟突然停下了腳步，我問弟弟說：“你怎么不走了呀？”他說：“哥哥你看那棵松樹上面有一只黃鸝鳥在給它的孩子喂食呢！”不過我們沒在意他說的話，一路向前走，當走到“玉亭樓”面前時被它的高大吸引了。
黃山的溫泉也挺著名的，特別是春天的時候，泡一泡溫泉，非常舒服。云海也很美，還閃著金光，就像在天上的“神仙大海”。
四絕當中，我最喜歡的是怪石，你看，拇指石正豎著拇指對黃山說：“黃山的風景真美啊！”你看，仙桃石好像天上落下來的大桃子，落在大石盤上，有趣極了。你看，不知道是哪位仙人把他的濕靴子放在正好路過的黃山上晾曬……
黃山真是千姿百態啊！
小學三年級風景作文14
風景千萬般流逝而去，你終將會在這里停留，只為了邂逅那一紙春風。
曾經他問你到底會不會選擇和他堅守在一起，當時的你是猶豫的，你的眼睛看向了四面八方，你不知道該怎樣才能夠回答這個問題。
我們曾經懂得那些曲意逢迎都只不過是另外一種形式的計謀而已。
可是后來漸漸的我們也發現，其實他們所在乎的根本就不是那些表面上的景象，他們曾經也計較著那些各種亂七八糟的事情，那些細枝末節和雞毛蒜皮其實從來都登不上大雅之堂。
自然也不能完全在你心目中留下痕跡泛起波瀾。
我曾經懂得在那樣的一壺春水當中看到你的倒影，那種感覺是多么的欣喜，因為心中有你眼中有你，所以一切都不過是一種簡單的道理。
假如你一直都在這樣的場景之中，那你就會懂得，其實所有的情誼都只不過是點點的波折而已。
那個時候所有的景象其實都只不過是另外一種局勢。
風景也只不過是一種意外故事的點綴。
小學三年級風景作文15
有這樣一些人，他們是這個城市的最美風景——環衛工人。
每天早晨，那位年紀很大的環衛工人，拉著板車一步一步向前走，板車上堆滿了各種垃圾，旁邊有一位白發蒼蒼的老奶奶，拿著掃帚不時打掃撒下的垃圾。每次看到這兩位步履蹣跚的背影，我就覺得是這個城市早上最美的風景！
炎炎夏日，每次走在各式車輛川流不息的馬路上，又是那熟悉的橙色背影在來回勞碌著，將地面打掃得一塵不染，而汗水早已將他們的衣衫濕透。刮風下雨時，環衛工人就更辛苦了，落下的樹葉緊粘在濕濕的地面上，很難清掃，有時不得不用手去一片片撿起來。風雨中那些俯下身體的橙色身影，是最美的！
雨雪天氣里，環衛工人們拿著鏟子，把積雪鏟松，再打掃干凈，給大家帶來方便。這些環衛工人，有的白發蒼蒼，有的皮膚黝黑，每當看到他們滿頭大汗為這座城市打掃時，我們又有什么理由不去愛護環境呢？
環衛工人每天重復著這種辛苦的工作，默默為這個城市服務著，他們這種無私奉獻、堅持不懈的精神，深深感動了我。
環衛工人們一年四季繁忙的身影，就是這個城市最美的風景！
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