校園的風景作文（精選36篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的校園的風景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的風景作文 篇1
校園的風景似詩，似畫。早晨到處都披上一層輕紗，讓你感到它是那么朦朧，那么神秘。夜晚，霞光照映整個校園，讓你感到它是那么優美，那么迷人。
高大的松樹，翠綠的楠竹，古老的樟樹，它們幾乎與學校同時誕生，歷經了無數的風風雨雨，也送走了一批批學子。鳥兒在它身上追逐嬉戲，唱著歡快的歌兒，為我們的生活增添了無限情趣，我們的教學大樓以及師生宿舍都在這樹木的環抱之中。
漫步在這花草樹叢中，欣賞一下奇花異草也很有情趣，情不自禁的摘下一朵小花站起來仔細看一看，聞一聞，使你不由自主的抬頭仰望，只見一層茂密的枝葉，擋住了藍天白云，只從樹的空隙中透過一點點陽光來。微風吹拂，心曠神怡。
逐步向前，你的眼睛會突然變得開闊起來，映入眼簾的是一個大草坪，綠油油的野草生機勃勃。踏在上面，感到軟綿綿的，很舒服，前面正在舉行足球賽，坐在草坪上看足球賽，也飽飽眼福。如果你對足球賽不感興趣，也可以看孩子們放風箏，還可以和三五成群的孩子說談論趣事。
太陽搖搖欲墜，霞光滿天，此時的草坪上有孩子的歡歌笑語，足球迷們的喝彩聲，也有人干脆躺在草坪上，仰望天空，欣賞著美麗的晚霞。
不知不覺，太陽已經墜下，鳥兒也唱著歸巢的歌。老樟樹下鐘已經敲響，落日的余暉把整個校園披上了一層薄薄的紅紗，夜慢慢的降臨，周圍漸漸寂靜下來。
校園景色越來越美麗。
校園的風景作文 篇2
我愛我的校園，我愛校園的一景——草坪。走進大門，大約向北走二十米，就到了蒼翠欲滴的草坪。
春天，小草從大地媽媽的懷抱里鉆了出來。一陣風吹過，小草搖頭晃腦的看著周圍，好像在環視周圍的環境。花朵也漸漸探出了頭，扒開草叢一看，哇，花朵真不少，有黃的、紅的、紫的、綠的……，顏色各異。
夏天，小草和花朵長得顯眼了，也更強壯了。一陣微風拂過，小草偏向一邊，像海浪一樣涌來，十分壯觀;同時，花朵也彎下了腰，好像在謝謝春雨的滋潤，才擁有這美麗的容貌。
秋天，無情的暴風雨踩死了花草。雖然沒了花草，但是還有四季蒼翠的松樹，它們像一座座綠色寶塔，又像穿著軍裝的戰士履行著自己神圣的職責保護著我們這美麗的草坪。
冬天，紛飛的雪花像鵝毛似的飄落下來，頓時，花園像蓋上了厚厚的棉被。小草和花朵貪婪地吮吸著雪花的水分，到了春天花草還會抽出嫩芽。
在草坪的中心有兩個蘑菇亭，一高一矮，靠在一起，好像兄弟倆在比個頭。到了炎熱的夏天，坐在蘑菇亭下，望著綠草如茵、花團錦簇的草坪，你的煩惱會拋到九霄云外。
蘑菇亭西面的兩只石仙鶴是最有趣的：一只仙鶴把長長的尖尖的嘴伸到自己的衣服里面撓癢癢;另一只仙鶴把頭高高的抬了起來，白天看藍藍的天空和像火球的太陽，晚上觀賞著皎潔的月亮和眨著眼睛的星星，像天文學家監視著它們的一舉一動。
蘑菇亭東邊的石鯉魚在展示著自己的美呢!瞧!人家在水面上把自己的身子豎立了起來，尾巴翹著，像是把水池當成了舞臺，自己卻是著名的模特。
雖然校園的景物很多，但是我偏偏喜歡這蒼翠的草坪。它令我陶醉。
校園的風景作文 篇3
我們都愛自己的學校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；也許它僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許多歡樂的日子……
是呀！我也有一個美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀參觀吧。
走進校園，一陣花香引你走進了校園的小花園，隨后就聽到沙——沙——沙的聲音，原來這是風婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢！
這是，一片樹葉像降落傘似的降落在水里；看，池塘里的水真美呀！我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過平靜如鏡的西湖，而從沒看見過校園池塘這樣的水，池水以它平凡的美展現在我們眼前。它靜，靜得感覺不到它在流動；它清，清得能看見池底的小石頭；它綠，綠得仿佛是一塊無暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位“俏佳人”的。
校園的花園不僅山美水美，花草樹木也充滿了活力。
春天，是萬物蘇醒的季節，校園春天的代表——桃花，帶領著大家來到了大地上；夏天，是萬物生機勃勃的季節，校園的爬山虎帶著大伙把夏天的燥熱一網打盡；秋天，是一個讓人陶醉的季節，桂花開了，芬芳撲鼻，讓我們走進了花的海洋；冬天，萬物都“睡”了而梅花，在紛飛的大雪中勇敢的直立著，讓人欣賞它的美麗與勇敢……
我介紹的這里，如果好看就來看看吧。
校園的風景作文 篇4
我們的學校—沂南雙語實驗小學，一年四季風景如畫，美不勝收。
你看，春姑娘走進了我們的學校。樹木開始發芽。校園里最引人注目的當然是那桃花和杏花了。花兒有白色的，有粉色的……猶如孩子們一張張天真的笑臉。好看極了。紅色的跑道、籃球場和排球場組成了綠色的人造塑膠操場。最南邊的那堵墻上畫著臥冰求鯉、親嘗湯藥等圖畫。還有那蒼翠欲滴的竹子，整個校園孕育著勃勃生機。同學們也在春天播種下希望的種子。
你聽，伴隨著蟬的叫聲，夏姑娘邁著輕盈的步伐走來了。樹木長出了濃密的秀發，遠遠望去樹木像為我們撐起了一把綠傘，整個校園綠樹成蔭。蟬在樹上“知了、知了”的叫著，一陣風吹過，樹葉“沙沙”地響起，好像在進行合唱比賽。整個學校沉浸在“六一”的喜悅中。
送走了驕陽似火的夏天，我們迎來了瓜果飄香的秋天。一個個果實都藏在樹葉里，引得同學們都垂涎三尺。金黃色的落葉像小船一樣飄落下來，像給大地鋪了一層黃色的地毯。唯有松樹依然如舊。秋天，是一個收獲的季節，同學們都收獲著希望。
送走了瓜果飄香的秋天，我們迎來了白雪皚皚的冬天。守護著校園的松樹披上了厚厚的棉襖。光禿禿的樹枝上也掛滿了雪花。綠色的人造塑膠操場也蓋上了一層厚厚的棉被，整個操場變成了白色的童話世界。
一年四季，整個校園都充滿了朗朗書聲，真是“校園美如畫，書卷氣飛揚，晨曦映動少年影，清風傳來書聲朗。”啊！
瞧，這就是我們的學校—沂南縣雙語實驗小學，一個美麗的學校。
校園的風景作文 篇5
校園的早晨是寧靜的。跨入大門，首先映入眼簾的是"愛心石"，它是一個大家伙，直挺挺的矗立在路的中央，愛心石的正面寫著愛，你若坐到后面看又會看到大大的字體：愛學生，讓學生感受到愛。要是仔細的看愛心石，你會發現愛心石上有著明顯的白色紋路，這紋路大約像英文“ml”這的意義是什么呢？原來，“m”代表媽媽，“l”代表我，合起來就是：老師像媽媽一樣愛著我。再仔細看，這兩個字母的中間還有一些細小的紋路，在遠處看，就是一副圖：一個老師在和學生對話。沒錯，老師不僅教我們知識，還像朋友一樣和我們談心。
之后，就是越過二門，走進學習的圣殿。在這里，每個學生都知道到了這里就不能大聲喧嘩，這樣會影響別人學習。再往前走，就是我們的紅旗臺了，臺子有兩層，外方內圓，學校為了保證小學生在嬉戲打鬧時不出現意外，就把臺子的高度設計成最低限度。外方內圓告訴我們：有句話"沒有規矩，不成方圓。學校是一個講究規矩的地方。看著紅旗飄飄，我的心也隨之澎湃。
在升旗臺的西邊，就是一個大操場。操場是由軟膠鋪成的，在上面走起路來覺得舒服極了，就像踩在云朵上一樣。每天早晨，老師們都匯聚這里一起做早操、散步，其樂融融的，就像一大家子。不，我們就是一大家子。
校園的風景實在是太多了，走到哪里都充滿著生機。不是說大話，如果你能看到我們在一起玩耍時的樣子，是那樣的童真和活力，那才是學校的一道最亮麗的風景。
校園的風景作文 篇6
我們學校有許多美麗的風景線，有郁郁蔥蔥的龍眼樹、有莊嚴的升旗臺，還有高大的教學樓……但我最喜歡的還是校園里那美麗的花壇。
我們校園的花壇是用大理石刻的，上面擺放著一盆盆綠葉和紅花。它們跟那挺拔的龍眼樹相比，毫不遜色。
春天，陽光在空氣中彌漫著，花壇里那紅花和綠葉一同在陽光的照耀下成長，享受著陽光的溫暖。花兒想開得旺盛，便使出了渾身解數。那花兒紅彤彤的，有大的，有小的，還有含苞待放的……千姿百態，美麗極了。而且花香四溢，引來了蜜蜂和蝴蝶，它們在這里采蜜，在這里翩翩起舞，花壇里一下就熱鬧了起來。
夏天，紅彤彤的太陽變得更加的熱情了，但這絲毫不影響紅花和綠葉享受這免費的“陽光桑拿浴”。花壇中的雨水和熱情的陽光給它們提供了營養和能量，它們舒展著四肢，把營養分布到一枝一葉，讓紅花更艷，綠葉更翠了，就像一幅丹青，讓路過的同學和老師們都忍不住停下腳步來欣賞一番。
秋天，花壇里開始掉落了一些葉子。一陣風吹過，葉片像一群蝴蝶翩翩起舞。偶然間路過，我都會在花壇邊欣賞一會兒。
冬天，花壇里顯得蕭條。沒有了春天的美麗；沒有了夏天的旺盛；更沒有秋天的優美；但花壇里的樹干像軍人一樣，堅定地立在那里，似乎在守衛我們的校園。
我愛我的校園，更愛校園的花壇。
校園的風景作文 篇7
我們的校園，春。夏。秋。冬都有不同的變化，多姿多彩，有不同的景色，讓我們的學校變得更加的美麗了！
春天，仿佛我們的學校換上了一套新裝，每個角落都是綠油油的，就像是綠色的春姑娘在這兒涂上了顏色，學校大門口里邊的大樹也長出了嫩葉，大榕樹長得更茂盛了，也更綠了，大門的花朵也更鮮艷了，操場上的小草從冬天中蘇醒了，變得更綠了，讓人感覺更舒服。
夏天，花朵更鮮艷了，太陽就像一位媽媽哺育著花朵，知了在樹上開始高唱，仿佛就像一個合唱團，給夏天添加了一個新的音樂，我們學校的假山下面的魚兒又沸騰起來了，荷花也蘇醒了，睡蓮也從睡夢中醒來了，鳳凰樹也漸漸的開起了花骨朵兒！
秋天，我們學校的樹葉開始變黃了，但是大榕樹還是那么的綠，操場上的小草還是那么的綠，假山的前面有很多的勒杜鵑，那些花開得紅彤彤的，漂亮極了，但鳳凰木的葉子都掉光了，但是樹上長滿了長長的扁豆！
冬天，冬天，樹木都掉光了葉子，全部都光禿禿的，鳳凰木的果實也干了，只有大榕樹還是綠綠的，大榕樹就像一位老爺爺，保護著下面的花花草草，冬天雖然很冷，但是還是還是很多同學在外面玩耍，頓時，也感覺溫暖了起來！
我們的校園實在太美麗了，所以我們應該愛護校園，愛護花草樹木，不要亂扔垃圾，愛護好公共衛生，在這么美好的環境里我們應該更加好好的學習！
校園的風景作文 篇8
上個學期，我們學校建成了圖書館。這個學期，學校組織我們去了圖書館。進入圖書館走廊，便看見一個巨大的頭像。之后經由老師的帶領下進入后，映入眼簾的是寬敞明亮的大廳。在大廳左側以及右側的后方，便是成排的金屬書架，書架上陳列著一本本滿載厚重知識的書籍，而右側前方便是供同學們閱讀用的書桌，椅子。幻想一下，從窗外射入的溫暖的傍晚余輝， 以及沉浸在知識的海洋中專心閱讀的學生和只能聽見沙沙翻書聲的寂靜。這一切，就構成了這副在圖書館中形成的和諧，美妙的畫面。
列夫.托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”的確，在這間由書籍所構成的堡壘中，我們能深刻的感受到智慧與知識的存在。每當你用手去觸摸那些飽含智慧的書籍時，你就會感受到一次來自內心靈魂深處的震顫。
當你焦躁，不安時，來圖書館吧，這有一位可以聽你訴苦，讓你心情歸于平靜的知己；當你感到困惑，疑慮時，來圖書館吧，這有一位可以解開你疑慮的博學長者；當你感到孤獨，寂寞時，來圖書館吧，這有一位永遠陪伴著你的伴旅，幫你找回失去的快樂。當你來到圖書館，翻開書時，你可以擺脫時間的限制，與過去的偉人們對話，游覽在未來的城市，拜訪那些曾今輝煌的都市。
書，對我來說，是如此的重要。同學們，讓我們去閱讀吧!讓我們暢游在書的海洋吧!讓我們一起攜手來領略書的奇妙吧!
校園的風景作文 篇9
秋天是一位美麗的姑娘，邁著輕盈的腳步，走進了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話，描繪了美麗的校園。
校園里的生活多姿多彩，校園里的景物美如畫。
春天的校園是活潑的。小孩子們在操場上跑、跳、玩著捉迷藏，跳著優美的舞蹈……一陣陣響亮讀書聲，讓寧靜的校園變得熱鬧。小草，小花懶洋洋地曬著太陽，大樹枝頭的葉子被太陽照地發燙，綠得耀眼。萬物復蘇，鳥兒鳴叫著，好似在傾吐著春天來到的喜悅，
夏天的校園生機勃勃。太陽火辣辣地照在地上。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑，還在跳，還在鬧。玩累了，坐在樹陰底下，一陣微風吹來，擦掉了你額上的汗水，大樹就像老師一樣為我們擋住陽光。
秋天的校園是美麗的。樹葉的顏色仿佛被畫筆染上了不同顏色。有金黃色，墨綠色，黃中帶綠的顏色，讓樹葉顯得與眾不同。風兒淘氣地輕輕一吹，樹葉在空中翩翩起舞，漂亮極了!
冬天的校園寒風刺骨。小朋友們。搓著手，把從嘴里噴出的熱氣對著手，讓手不再冷冰冰的。一輕風吹來，所有人都打了個冷顫。下課了，同學們也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火爐一般。
校園的景色多么美啊!好想揮起畫筆，把這美好的一切畫下來。
校園的風景作文 篇10
“校園”這個詞在我心中是美麗而又充滿活力的。上課時同學們勤思動腦；下課時同學們嬉笑打鬧；操場上同學們充滿活力的身影；后操場花壇的美麗……都逐漸行成校園中的一道道美麗的風景線。然而，最讓我難忘的風景線還是同學們互相幫助的情景。
那天，我們班正在上體育課。我們在跑接力賽時發生了一件意外的事——我們班的周家興跑得太快，撞在了高年級的大姐姐的身上，“咚”的一聲，周家興重重地摔倒了地上。老師和同學看見了，急忙把他扶起來，其它同學也像像流水一樣涌去。七嘴八舌地問起來：“周家興你怎么了！”“周家興你有事沒！”“周家興你沒受傷吧！”……可是他的左手卻抬不起來了。直到下午，我才知道，周家興的左手竟然骨折了！周家興真不幸呀！我們都擔心起來，我想：周家興這可怎么上學呀！
老師知道后，特意到周家興的家里去看望他，還在班上組織了一個“愛心小分隊”，專門幫助他。為了不讓他的左手再次被撞，他想上廁所，就讓他在上課時去上。上學時總有一個人到學校門口，幫他拿書包有的給他；課間，同學們都到他的座位找他玩；放學時，有的幫他收拾書包，有的幫他背書包，還要有一個人陪著他，直到他媽媽來接……這不，這個互相幫助的情景就慢慢行成了校園中的一道互相關愛的風景線。
我們學校美麗的風景線還有很多，希望你也能像我一樣發現它們！
校園的風景作文 篇11
在我們美麗的校園里，有同學們的閱讀天地——圖書館，歡樂天地——操場，知識天地——教室……其中，我心中最美的還是充滿歡聲笑語的操場。
我們的操場很大，里圈是籃球場和足球場，運動員們在這里揮灑汗水，外圈是環形跑道，跑道外種了許多郁郁郁蔥蔥的樹木，兒童少年們在這里奔跑跳躍；在操場的東邊還有一個升旗桿，鮮艷的五星紅旗每天伴隨著太陽朝升夕降。
我們的操場可熱鬧了！你看北邊那些一年級的小朋友，正在玩“老鷹捉小雞”，你撲我閃，各不相讓，玩得好不樂乎，“老鷹”差一點兒抓到了“小雞”，“小雞”卻靈活地躲開了；還有一群小朋友在操場上跑來跑去，追逐嬉戲，站在很遠都能聽到他們銀鈴般的笑聲；突然，一個小朋友“撲通”一聲摔倒在地，但他不顧疼痛，勇敢地又爬起來繼續歡快地奔跑。
再看看南邊，足球健兒們正在訓練呢！瞧，那個大哥哥認真地做了一下準備動作，然后左腳往前一邁，右腳再用力地往前一踢，足球就像火箭一樣飛了過來，一個大姐姐像變魔術似的，球乖乖地聽著她的指揮，她把球傳給了另一個大姐姐，這個大姐姐迅速地把球射向了對方的球門，卻被一個大哥哥攔截了……打了好幾個回合，不分勝負。
這就是我們的操場，一個充滿歡聲笑語的操場，它是我們成長的樂園；它見證了我們的拼搏和汗水，見證了我們的友誼和歡笑，留下我們最美好的回憶。
校園的風景作文 篇12
參天的大樹，碧綠的小河，搖擺的楊柳，青青的草地，這都是校園最美麗與活力的風景。它們陪伴著青春鮮活的身影度過朗朗書聲的早晨和燈光路影的夜晚，這一切點綴著校園，或許這該是校園最美麗的事物，輕輕訴說著校園的一切。
但那一日，蹲在地上系完鞋帶抬頭的那一刻，這獨特的視角讓我留意到了平常不曾留意的事物，它或許才是校園最獨特的事物，喃喃著、傾訴著。
它掛有自己的身份牌──瓜子黃楊。學名聽起來令人十分陌生，但它卻遍布整個校園，一叢叢，一叢叢，那么綠，那么茂盛，長在路的兩邊，長在石階里面，將道路與綠化分得一清二楚。它矮矮的身影站在路的兩邊，它是最稱職的隔離者，守護著雙方的凈土互不侵犯。
它有一個別名叫“千年矮”。這名字仿佛是對它的調侃與嘲笑，也是對它很形象的描述。與綠化區的參天大樹相比，它身影矮小得那么不起眼，幾乎令人無視。但它卻似乎可以一年常綠，即使春秋會掉些葉子，但總是在單調蕭條的冬天剩下綠色，給冬天的校園帶來一絲色彩。
它似乎毫不介意人們給它別名里帶有的調侃的意味。冬天它倔強地掛著一抹綠色點綴校園，不畏寒冷；春天它帶著新芽與嫩綠迎來新的生命，和學生一起期待未來；夏天它搖晃著蔥蔥郁郁的枝葉，仿佛在為畢業生加油助威，等待著他們的喜訊。它用身體環繞著的綠化區是剛剛出生的小貓嬉戲打鬧的地方，它也在夏末秋初迎來新的學子。
它的身影不如大樹那樣高大，浩瀚宇宙，它猶如那蜉蝣，但它盡職盡責，將全部奉獻給它腳下的土地，它是渺小的，它也是偉大的。
又將是一年冬季，地上灑著染紅的落葉，有些大樹漸漸露出了光禿禿的枝椏，而瓜子楊依然綠意盎然，讓校園流光溢彩。
這一份倔強，展現出生命最美麗的模樣。
校園的風景作文 篇13
每年冬去春又回，萬物復蘇的春天，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了我們的身邊。
我走進春天的校園，發現校園更美了。
春天的校園，美在樹中。操場旁邊有一棵榕樹爺爺，昨天還是光禿禿的，一夜之間，不知不覺地煥然一新，穿上了嫩綠的“新裝”。有的樹姐姐還舍不得脫下那身枯黃的“冬裝”，但一陣春風吹過，一片片枯黃的葉子，在風中飄然而落，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。有的樹哥哥卻還是那么郁郁蔥蔥，仿佛這個寒冬未曾到過它身邊。
春天的校園，美在花叢中。火紅的杜鵑在春風中起舞，金黃的菊花在春風中點頭，潔白的百合在春風中綻開了笑臉。還有許多雖然非常艷麗但是叫不出名字的花，把學校裝扮成了一個姹紫嫣紅的花海！
春天的校園，美在鳥兒的歌聲中。無論是清晨，還是傍晚，無論是春日融融，還是春雨綿綿，在枝頭上，在天空中，一只只小鳥總是在唱著美妙動聽的歌。當我們早晚讀的時候，它就在窗外大榕樹的枝條上，賣力給我們“伴奏”。朗朗的讀書聲和著小鳥婉轉的歌聲，是多么悅耳動聽呀！
校園的美，美在同學們的笑容中。操場上有同學們奔跑的身影，走廊上有同學們聊天的身影，教室里有同學們看書的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開的花。
春天里的校園，就像一幅美麗的油畫似的多姿多彩，我愛春天的校園！
校園的風景作文 篇14
我就讀于新華中學，它是一座美麗的學校。每天早上八點到下午五點，我都在這里和同學們一起沉浸在知識的海洋里。學校就是我的第二個家。
每天一到學校，最先看到的就是四個龍飛鳳舞的大字“新華中學”刻在光滑的大理石上，金色的字在陽光下熠熠生輝，顯得既莊重又尊貴。走進校園，首先映入眼簾的是兩棟教學樓，接著就是一個寬闊的大操場，綠色的地面和紅色的塑膠跑道交相輝映，襯得萬物都生機勃勃。
走進我們的教學樓，就看見一排排的圖書，仿佛進入了書的海洋。樓道上貼著一句句孔子的名言以及注釋，以便我們能隨時隨地接受中國傳統文化的熏陶，從日常生活中的點點滴滴來規范自己。但最奇特的是樓道中的垃圾桶旁都貼著一些既幽默又能給人以驚醒的話語，如“丟掉的是良心，撿起的是品德”，“向前一小步，文明進步一大步”等，給人以深刻的教育。
來到我們明亮的教室，里面排放的整整齊齊的桌椅和干凈的地面使人眼前一亮。更有高科技的投影屏，用特制的筆就能在上面寫字，不用再使用普通的粉筆而忍受那嗆人的粉筆灰了。老師每天用那只神奇的筆在投影屏上書寫，引領我們在知識的天空翱翔，在成長道路上健康快樂的成長。
這就是我美麗的學校，像我的第二個溫暖的家，帶給了我無數美好的快樂記憶。我愛我的學校!
校園的風景作文 篇15
我們學校叫“獅子山小學”。雖然離市區比較遠，有些偏僻，但是校園環境很好！
走進校門，首先映入眼簾的是一條長長的跑道。跑道兩邊都是大樹。他們就像一群群莊嚴的士兵守衛著我們的學校！左邊有一個食堂，里面擺滿了各種各樣的物品：食物、文具、玩具……反正你可以在這里買到任何你想要的東西。
再往前，有一個面積約400平方米的寬闊操場。下課后，學生們就像從一個大魔盒里倒出的小天使，自由自在地玩耍。再往前是升旗臺。看著柱子上飄揚的紅旗，會讓你想起周一的升旗儀式。想到雄壯的國歌，我就驕傲的唱。
升旗臺四周是兩個郁郁蔥蔥的花壇，我們的夢想和希望就種在花壇里。花壇旁邊，有一棟4層的教學樓。一樓是一年級到三年級孩子的教室；二樓是老師辦公室和會議室；三樓是機房、圖書館、閱覽室；四樓是我們四至六年級學生的教室。
走進教室，哇！教室里一排排的課桌擺放整齊，再看窗外：高樓傲然立于蔥郁的樹林中，山腳下的花真美。一陣微風吹過，聞起來很香。小草也是手忙腳亂地鉆出一個小腦袋，享受著來自大地的雨露。
我們學校雖然很普通，但是全校師生和睦相處，讓每個角落都彌漫著友情和愛情的芬芳，形成了和諧的校園。
在此，祝我們學校越來越好！
校園的風景作文 篇16
七彩繽紛的暑假一晃而過，我們迎來的是上學的歡樂時光。我一直希望完成我心中已久的愿望。今天，伴隨著清爽的秋風，我懷著滿懷的好心情，走上了“校中訪友”的路途
你好，青青草地，是我第一個要訪問的朋友。走在草地，那柔軟的草地，散發著淡淡的清香味，在風中翩翩起舞不動搖，好像讓我欣賞它那婀娜的舞姿
學校里德一切，都是我朋友，我熱切更他們打招呼：你好！教學樓，令人心情澎湃。教學樓啊，你落成至今日也有若年了吧！你給幾千名師生提供了優越的學習環境，舒適的讀書天堂。誰能說學子成才沒有你的功勞呢？你經歷了歲月的滄桑巨變，依然脊梁不彎！你的宗旨是“培養下一代，奉獻學子”。堅信只要信念不倒，就沒有扛不住的大山；你好！籃球場，你像一個游樂場，吸引了許許多多的同學來打籃球，給他們增添很多的快樂，減少了許多的無聊；你好，掉了漆的雙杠，你在我們學校里呆了許多年了吧，你還是沒有穿上一件新衣服，可還是同學的玩物；喂！飛來飛去的蜻蜓，你們興高采烈是來迎接我們回到校園里嗎？
撿起一個松果，仿佛看到了一只松鼠在嬉戲；拾一片落葉，看出秋天來了。
拜訪了我的朋友，我該返回教室了！我心中有著留戀與依依不舍。但是無論何時何地，校園的一草一木，那塊操場，我愛著你們。
校園的風景作文 篇17
我的學校是東方二小，她既美麗，又充滿生機和活力，處處都有令人喜愛的景色。我最喜愛的是學校的后操場。
來到我們的學校，走過繁花似錦的大花壇、美麗如畫的天井院、高大漂亮的教學樓，就來到了后操場。
后操場是我們學校最美的一道風景線。操場的西邊種著梧桐樹，它們莊嚴挺立，像一個個威武的戰士站在那里，梧桐樹上葉子隨季節變化而更換顏色，春天的時候葉子嫩綠，夏天的時候葉子肥美，秋葉變黃，冬日飄零。
操場南邊有一個網球場，每天都有許多喜歡網球的老師和同學來這兒打球，球場的墻上畫著十七幅有關運動的畫，有射箭、舉重、羽毛球、網球等，一幅幅栩栩如生、充滿活力。球場綠色的護網上還寫著同學們的戰績。
球場的中間是用綠色的塑膠鋪成的，如果不仔細看，還以為是一片綠油油的草地；外圍用紅色塑膠鋪成，紅的可真好看，簡直像一團火。
上體育課的'時候，后操場一片生龍活虎的景象，有的同學跳繩，有的同學踢足球，還有的同學做各種各樣的游戲，個個鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發著太陽的香氣。
校園的后操場不僅為我們的學校增添了無限色彩，而且為同學們提供了活動的場所，我愛操場，更愛我的校園，和在這里的每一位老師同學。
校園的風景作文 篇18
我們學校最漂亮的是假山魚塘。當冬姑娘不情愿地離開時，春姑娘又來了。她播撒樹木的嫩芽，讓樹木恢復綠色活力。新春的小草向你招手，向你微笑。
春天，假山魚塘充滿活力。魚塘里的水看起來好像被天空染紅了。它是藍色和藍色的。小魚們圍著假山游來游去，就像一條纏繞在假山之間的彩色絲線。假山上的一些小植物已經長出了綠色的嫩芽，這使人們看著它們時覺得很有吸引力。站在學校門口俯瞰，一切都是綠色的。
夏天，天氣很熱的時候，魚塘旁邊的大樹突然打開一把綠色的大傘，魚塘里的小噴泉開始工作，給這些植物澆水。只要你走過每棵樹，你就會感覺到新的生命正在綻放。
秋天，我們假山上的植物開始逐漸變黃。小魚們似乎感到涼爽，害怕從假山中出來。樹上的落葉飄落在水面上，激起層層波浪。在這個時候，魚會敢于出來呼吸新鮮空氣，享受美麗的金色鄉村。我們在大操場上跑著跳著，而小魚只能看著我們玩耍。
冬天，北風呼嘯，風刮得很大，冬天來了。經過三個漫長的季節，冬女郎終于回到了我們身邊。刺骨的寒風把假噴泉的水吹歪了。池塘里的小魚似乎被什么東西刺激了。不管你對他們說了多少好話，他們都不會出來。他們只是匆匆吃完，然后在吃飯時又藏了起來。
我們校園的角落在春天、夏天、秋天和冬天總是如此美麗。我喜歡我們校園的一個角落。
校園的風景作文 篇19
我們的學校可漂亮啦！美的無“語”倫比，簡直像《愛麗斯漫游仙境》里的仙境一樣，不，應該說是更美麗。
一進我們的“仙境”，就會見到許多吸引人的風景。你看，那就是“生物園”，是我們學校的王牌風景。那里到處綠樹紅花，小鳥們邊唱著動聽的歌曲邊在樹蔭下飛來飛去；蝴蝶們，蜜蜂們，在那樹蔭下，花瓣上忙碌著，把花粉傳遞著……怎么樣？覺得美吧，不過，還有一道“風景”還沒出場哩（指王牌中的王牌）。
你看！你看！亮場了！
看見了吧？那個高高的男同學，手持一塊藍色的板，一支筆，一張紙，在那小道走著，他就是我們校園的風景線——“管理學校秩序的值日生。
別看他的樣子粗粗魯魯的，其實做起事來可仔細了，眼看在一條干凈的小路上，有一團紙，他不會見到了紙團就繞道而行，當作剛才什么也沒看到等，而是蹲下來，撿起紙團，扔進垃圾桶了。你說呀，我們的校園的同學多愛護自己”家“呀，這能不是一道美麗的風景嗎？
再看！再看！又是那個值日生，他走著走著，見到了一個小弟弟摔了地上，他連忙走了上去，慢慢的扶起了那個小弟弟，然后伸出了他的手，把小弟弟屁股上的灰塵拍掉，問他有沒有事。你說呀我們校園的同學和同學之間多么好呀，這能不是一道漂亮的風景嗎？
我們校園最美麗的風景不是什么綠樹紅花，蜜蜂蝴蝶，而是我們校園之間的團結，互相幫助的場面。這就是我們校園的”風景“——團結友好，互相幫助。
校園的風景作文 篇20
我們的校園是個美麗的地方。
走進學校大門，第一眼就能看見大花園。花園一側有四棵大冬青，像四把翠綠的大傘再為花園遮擋風雨。花園四周工工整整地長著萬年青，像一名名英勇無畏的將軍在認真堅守崗位。花園里面長著一棵棵不畏嚴寒給人們前來報春的使者——迎春花。花園里一共有六棵迎春花，每一棵都開滿了密密層層的淡黃的小花，這繁花從枝頭開到枝梢，不留一點空隙，遠遠望去，宛如六把金黃色的扇子在微風中輕輕扇動。花園里最吸引人的，除了有迎春花外，還有那幾棵含苞欲放的白玉蘭，在太陽的照耀下閃閃發光，紫荊花也開放出了淡紫色的花朵……
校園里不僅有美麗的花園，而且有歷史悠久的至京山。遠遠望去，至京山一片翠綠色，山上還有個至京亭，亭子分為兩層，想一座寶塔，是磚紅色的，亭頂上還有一個像帽纓一樣的圓球，亭的兩側各有兩棵大樹，好像在向人們招手問好呢！走進一看，山上長滿了花草樹木，五顏六色的，美麗極了，亭里畫著荷花怒放，嫦蛾奔月。
至京山下有清澈見底的小水池；有鵝卵石鋪成的小路；有五顏六色的蘑菇亭；有亭亭玉立的柳樹；有各種形態，五顏六色的花壇；還有......
我們的學校真美麗，我們在這里學習，在這里玩耍，在這里健康的成長！我熱愛我們的學校。
校園的風景作文 篇21
這里沒有歷史悠久的名勝古跡，沒有峰巒疊嶂的高山，也沒有富麗堂皇的宮殿，但它卻是我心中最美麗的地方，這就是我們美麗的校園！
來到學校，首先映入眼簾的是造型獨特，寬敞的大門，每天上學時，她像位母親似的擁抱我們。
校園兩旁的大樹高大挺拔，像一位巨人似的，筆直筆直的守護我們。
廣闊的紅綠相間的操場，遠遠望去，就像一塊晶瑩剔透的翡翠。春天，在運動會上，同學們你追我趕；夏天，一群男孩正在操場上歡樂地打著籃球，一群女孩正在樹蔭下乘涼；秋天，我們聚在一棵光禿禿的大樹下玩起了游戲；冬天，一場大雪來到，我們一起打雪仗、堆雪人，校園里充滿了歡聲笑語。
操場前是升旗臺，每當周一，我們整整齊齊地來到操場時，隨著《義勇軍進行曲》的奏響，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，同學們聚精會神，全神貫注的注視著五星紅旗，它在藍天、白云的映襯下顯得格外鮮艷。
教學樓披著橙色的大衣，一共有五層。“叮鈴鈴”，上課了，教學樓里傳來了朗朗的讀書聲，小花小草豎著小腦袋，專心的聽著老師講課，“叮鈴鈴”下課了，同學們爭先恐后地沖出教室，有的跳繩、有的跑步、有的打籃球、有的踢足球、有點踢毽子，還有的跳皮筋。
校園是知識遨游的海洋，校園是希望萌芽的土壤，校園是孕育生命的搖籃，校園是指引前進的燈塔，這就是我們的校園！
校園的風景作文 篇22
逝者如斯夫，不舍晝夜。一轉眼，我已經在這風景美如畫的二十五小度過了五年，這里的每一處風景，都深深地烙印在我的心里。
校園，您就像一位慈祥的母親，您迎來天真無邪的孩童，又送走朝氣蓬勃的少年。在這里，我們學到知識，收獲快樂，這樣一個美好的地方，怎能讓人忘懷？
一本本作業堆積在老師的辦公桌上，就像一座座高山。老師拿起紅筆，埋頭改作業，一本，兩本，三本……過了差不多一個時辰，老師終于改完作業了，露出了喜悅的微笑。那微笑，是我眼里最美的風景。
足球場上，一群足球小子正在訓練足球，一個胖胖的男孩子在球場上跑來跑去。這時，球來了，這個胖胖的男孩子沒有接到球。突然，一個雖矮小，跑起來卻像風一樣的小男孩將球踢進了球門。那一群人擁抱在一起，一起歡呼，是我眼中最美的風景。
春天，萬物復蘇，校園的花草樹木露出了它嶄新的面貌，那是我眼中最美的風景。
夏天，陽光明媚，陽光透過樹葉射在大地上，那是我眼中最美的風景。
秋天，秋風落葉，樹上的樹葉都變黃了，紛紛落下來的秋葉，仿佛在向我們揮手，那是我眼中最美的風景。
冬天，天寒地凍，同學們穿著毛衣、互相取暖的時候，是我眼中最美的風景。
校園風景獨好！每一處景物都是我眼中最美的風景。
校園，無論我走到哪里，我都不會忘了您！
校園，無論您走到哪里，都走不出我的心房！
校園的風景作文 篇23
逝者如廝夫，不舍晝夜。
時光匆匆，恍如白駒過隙。在這個培育人才的地方——湛江市第二十五小學，我度過了五個春秋。這里四季如春，風景如畫。
進入校門，三棵茂密的小葉榕筆直地挺立在校門的兩側，不正像一個個穿著綠軍裝的小衛兵，守護著溫馨而又美麗的校園。
穿過大堂，來到校園最可愛的地方——常年花香四溢的小花園。小花園里栽種著許多樹木花朵。小花園的外圍是一圈美麗的韭菜蘭，韭菜蘭的花是粉紅色的，黃色的花蕊很引人注目。一棵又一棵的大王椰，足足有五層樓那么高，它們就像英武的士兵守護著小花園。大王椰腳下，種著五顏六色的繡球花，真漂亮！在繡球花旁邊，種著兩棵酒瓶椰，胖胖的，好像一個白白胖胖的娃娃。
尋著朗朗讀書聲，來到充滿了書香的教學樓前。教學樓的前面是一個小廣場，里面栽種著枝繁葉茂的高山榕。高山榕像一個個笑瞇瞇的老人，像一把把巨大的綠色遮陽傘，望著樹陰底下嬉戲玩的孩子們。下課鈴聲一響，小廣場熱鬧起來，低年級的小同學最喜歡在這兒玩耍了，他們有的玩游戲，有的做運動，還有的在樹陰底下看書……
緊接著來到了我們的塑膠球場。看！球場上的足球小將們矯健的身影不斷地閃動，他們奮力廝殺，好不激烈。
母校，我為您自豪，我為您驕傲！您今天哺育的小小鳥，將在明天的藍天上飛翔！
校園風景，獨好！
校園的風景作文 篇24
在美麗的校園里，最令人難忘的，就是那個小花園了。
瞧!它就在靠乒乓球臺最近的地方。花園里種著各種各樣的植物，有五顏六色的花兒，有綠油油的小草，還有高大挺拔的綠樹……真是讓人眼花繚亂……。它們好似在開舞會，綠草弟弟穿著綠色的吊帶衫，玫瑰花姐姐穿著紅色的晚禮服，郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，在一邊害羞地笑。靠著綜合樓那一小半塊花園周邊纏繞著各種形態多姿的藤條，一排排紅色的小花，綻開花瓣，迎風跳起了優美的舞蹈。高大的梧桐樹給無際的操場增添了一道風景線。迎春花黃得像金子，在陽光下綻放著笑臉。月季在樹葉的襯托下猶如出水芙蓉，清新可愛，小花園的最后面有一大片竹子，細細的桿，細長的葉，像千手觀音指導我們走出迷津。臘梅卻爆開了米粒大的花苞，好像在說：“別看我現在不好看，我會在冬天綻開花朵，吐香的!”但最引人注目的還要數那顆高大挺拔的棕櫚樹了。這一課棕櫚樹竟然比邊上的一座教學樓還要高出許多，粗得要兩三個人才能抱得住。再大棕櫚樹的旁邊有很多小樹，像是棕櫚樹的守護神，又像是棕櫚樹的小伙伴。在小花園中間，有一條鋪滿鵝卵石的小路。遠遠望去，五顏六色，十分好看。人走在上面，那條用鵝卵石鋪成的小路還起到了保健的作用，讓人感覺十分舒服，在小路的兩邊，各有一長大石桌和八個小時凳，同學們坐上去，會有一絲絲涼意。
我真喜歡學校的小花園，是它帶給了我無限的歡樂與生機，我愛你，小花園!
校園的風景作文 篇25
有人喜歡美麗的麗江，有人喜歡山水甲天下的桂林，而我卻喜歡我們的學校——汝陽縣實驗小學。
春天，天氣暮春清暖，萬物都蘇醒起來。我們校園的大花壇里許多花像一個個害羞的小姑娘似的綻放出笑臉，天文臺上站著的小鳥，像一個個音樂指揮家似的跳來跳去。這樣的春景配上朗朗的讀書聲，再加上空中花園的玫瑰花和百合花的幽香，那是何種享受啊！春天美的動人，美的生機勃勃！
夏天，太陽烘烤著大地，但正是石榴、月季的繁花季節，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙。可我們卻熱得不行，課間休息時，大家汗流滿面，揮汗如雨。看同學們，有的在樹蔭處玩抓人；有的在大樹下玩五子棋，跳皮筋；哇！竟然還有人不顧熱，在太陽下面奔跑；我還是在樹蔭下面玩偷寶藏吧。
秋天，樹葉從風中飄落，像一群群蝴蝶飛向我們。老師和我們背著筐，扛著鏟，奔跑著，歡呼著，鏟樹葉，堆成垛，躺在上面打滾翻跟頭。坐下來挑選出那些漂亮的樹葉，鮮紅的，金黃的，穿成一些長長的葉子串，掛在教室里，滿屋洋溢著豐收的喜悅。
冬天空中飄著鵝毛大雪，各種花兒都凋謝了，只有雨松梅花在花園里站立著，與冬天對戰。學校里冷極了，但烏云遮不住太陽，也遮不住同學們活潑的身影，看堆雪人的，打雪仗的，到處一片歡聲笑語。
這就是我的學校，是我們播種希望的地方，是我們智慧的天堂，我愛我們的學校。
校園的風景作文 篇26
走上東峰嶺，實驗小學這四個大字映入眼簾，這就是我的學校。
一走進去，第一眼看到的是迎風樓，共五層。第一層是開會的，其余的都是教室。每天早上，我們便會帶上清潔工具把這兒打掃得干干凈凈，一塵不染。
中間的是乘風樓，站在下面看，最引人注目的是那一大塊電子板，是用來寫每星期的主題用的。電子板旁是綠化帶，上面開滿了玫瑰和映山紅，玫瑰五顏六色，有紅的、粉的、黃這么多的花聚在一起，就像進入了一片花海。
花海旁有一棵高大筆直的大松樹，看它那么高，那么壯，真像一個戰士在守衛學校。
乘風樓有電腦室，還有乒乓球室，是我們最喜歡去的地方。后面的是追風樓，才剛建不久，它色彩鮮明，功能齊全，雖然它在最后面，但是你也不要小看它，它的四周有好幾個小操場，還有美麗的花壇，下面還有許許多多的對聯和畫，它有實驗室、書法室還有連廊和乘風樓連在了一起，真是太厲害了。
追風樓的后面是大操場，一走進大操場，第一眼看到的就是紅色的跑道，操場上有很多的大型設備，有爬桿，沙坑，乒乓球臺，足球場還有一個寬廣的主席臺，但最顯眼的還是那紅似火的五星紅旗，它掛在天上，飄啊，飄啊，真是美極了!
操場上還可以看到遠處的高山，田野一棵大樹上還有兩個大鳥巢呢!感覺好像是走進了畫里一樣。
我們在這么好的學校里學習，應該努力學習，長大報答祖國，也成為學校里的一道風景線。
校園的風景作文 篇27
我們的校園就像一個大花園一樣美！在這個大花園里有充滿童趣的兒童；尊嚴的升旗臺；寬闊的操場……但是我最喜歡的還是后花園。那次放學我來到了后花園，剛剛到后花園我就看見了一塊記錄著成綿路小學獲得榮耀的大理石碑，在著塊大理石碑的上方有一塊魯迅的石象，他好像在對我說：“呵！呵！孩子‘好好學習，天天向上。’將來為祖國爭光！”我走進后花園首先映入眼簾的是一條石子小路，這條石子小路凹凸不平，周圍有一叢一叢的草叢。我順著這一條石子小路向蘑菇亭走去，可是我走在半路時一棵昂然挺立的黃果樹吸引住了我。這棵黃果樹十分高大、密綠。
春天時這棵黃果樹長出了一個一個的嫩芽成了鳥兒的天堂；夏天這棵黃果樹長的十分茂綠是一個孩子們學習好地方；秋天這棵黃果樹長出了許多果實，但是它的葉子卻黃了；冬天這棵黃果樹還是昂然挺立就像一個勇士。俗話說的好：野火燒不盡，春風吹又生。我相信它春天還會在張處來的。
走過黃果樹我來到了蘑菇亭，這里的蘑菇亭一共有兩個，它們猶如一對在看守后花園的父子。夏天天氣炎熱的時后我們可以在這里乘涼、寫作業。這里不盡有這些，還有花草樹木。一陣風吹過這里的花兒散發出了清香，這里的草不是一棵一棵散開的，而是一叢一叢集中起來的。我愛你美麗的學校！我愛你美麗的后花園！
校園的風景作文 篇28
每天迎著朝陽，伴著鳥兒的鳴叫，我和同學們一起走進校園——市實驗小學，開始了一天的學習和生活。走進我們美麗的校園，你會發現，這里有高大的教學樓、寬闊的操場、雄偉的升旗臺……但最引人注目的就要數二號教學樓旁邊的一塊草坪。
它的外圍是一片水蠟，旁邊有翠綠的松樹、美麗的桃花和杏花，還有其它植物——丁香花和一大片草地。
春天，萬物復蘇，一切都像剛睡醒的樣子。春風微微地吹著，校園里的小草伸出了碧綠的手臂，向我們招手，大樹也長出了綠綠的枝條，花兒們跳起了歡快的舞蹈，散發著迷人的香氣，讓人感覺心曠神怡，給校園里增添了無限生機。
夏天，大樹枝繁葉茂，桃花和杏花都開始讓一個個花朵像英勇的士兵乘著“降落傘”飛落下來，有的飛到了碧綠的草叢上，有的飛到了操場上，還有的飛出了校園。那充滿生機的綠色染綠了校園的操場，更染綠了我們的心田。
秋天，是豐收的季節，樹葉變黃了，變得更調皮了，它們紛紛揚揚地飄落下來，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。就連最不起眼的水蠟，也開出了一個個黑色的小果實。
冬天，瑞雪紛飛，遠遠望去，滿地都是白茫茫的一片，到處飄灑著一個個小巧玲瓏的小雪花。寒風襲來，一棵棵松樹仍舊挺立著，為同學們擋住寒冷，讓大家在教室里安心地學習。
這就是我們校園的風景線，它是如此美麗。我會好好守護著它。
校園的風景作文 篇29
早晨，走入校園。啊，你瞧，前面就是教學樓，教學樓里的教室可多了呢！教師、實驗室、大隊活動室、報告廳……樣樣都有。
走過教學樓，再往右拐，就是后花園了。花園的左邊有一個大缸，雖然金魚在睡覺，但那叢荷葉依然那樣綠，上面滾動著晶瑩的露珠，小珠子們正在玩滑滑梯，一不小心＂啪＂掉到水里啦！那棵桑樹，讓我記憶猶新。那個夏天，我們摘桑葚，吃桑葚，這棵樹下曾經洋溢著我們的歡聲笑語。還有一顆桂花樹，每當金秋時節，桂花仙子總是在枝頭等著我們，周圍彌漫著一股沁人心脾的香味，讓人如癡如醉。
參觀完花園，我們去體育館看看吧！＂哇，真大呀！＂我們紛紛稱贊，這時便會有回聲向你奔來。走出體育館，一株白玉蘭便映入眼簾，那花瓣，白似雪，紅似火，一朵朵白玉蘭仿佛是白玉雕成的玉花，十分純潔、美麗。
進入操場，便可以看見那株薔薇，那茂盛的綠葉仿佛是夜空，而那一朵朵花，便是夜空中耀眼的繁星，格外引人注意。操場左側有一條綠蔭長廊，春天，那里會有許多剛冒出來的小芽，綠綠的，嫩嫩的，讓人看了煩惱立刻煙消云散；夏天，這里綠樹成蔭，經常有孩子們在樹蔭下嬉戲、玩耍、談笑風生；秋天，枯枝孤獨地立在墻頭；冬天這里經常有一群穿著白大衣的人坐在墻頭⋯；⋯；這操場，天天都是孩子們的樂園。
校園里處處都有美麗的風景，但最美的還是那夕陽下被太陽拉長的老師們忙碌的背影。啊，這真是一個如詩如畫的校園！
校園的風景作文 篇30
在我們校園里有很多美麗的風景線，比如說：校園里的銀杏樹，教學樓里的朗朗書聲。而我要講的是在運動場上，籃球場上的那些運動健兒。
在運動場，總有人在不斷的在奔跑。仿佛這是他的天命，在下個月，我們學校將舉行一年一度的運動會，我們班有很多人都報了運動會的一些項目，在去年的運動會上，我憑著一腔熱血也報了一個項目，只可惜沒有拿到名次，為班級爭光。今年，我的好朋友也報了一個項目。我希望他能在運動場上一展風姿，奪得好名次。
在籃球場上，總有一些拼命三郎揮汗如雨，我雖然海拔不夠高，但也是其中的一份子，更有甚者，見到心儀的女孩子，一舉中了三分球，還是個空心。在過去的一年里，我們為籃球，遲過到，扣過班分，寫過檢討書。而我們卻不改對籃球的熱情。這是我這一生都不會改變的興趣。而我也希望更多人來愛上這項運動，而不只是渴望成為喬丹那樣傳奇的人，卻從未付諸行動。
我們學校里的銀杏樹是最漂亮的。只有在秋天才別有一番風味，樹葉變得金燦燦的，就像一把把金扇子，讓人心醉。落下時又像是一個個蝴蝶翩翩起舞。這是一種形態的演變，也是精神品質的一種升華。落在地上又像漂泊在外的游子，回到故鄉，落葉歸根回到大地母親的懷抱。銀杏樹是植物化石的一種古老品種。
這是我們共同的校園，也是我們三年的生活，匯集的地方，在這里我們將漸漸走向成熟，不再稚嫩。我們在這里相逢，相遇，相知。也是我們的黃金三年的度過的地方。
校園的風景作文 篇31
有的同學喜歡校園，是因為校園非常美觀、潔凈。有的同學喜歡校園，因為她充滿歡樂，而我喜歡校園，是因為校園的四季充滿了活力。
春天，校園萬物復蘇。圍墻角下的小草悄悄的探出頭來看同學們游戲，柳樹姐姐也染綠了頭發，愛打扮的桃樹妹妹也給自己卡上了粉紅的發卡，校園到處都是一片生機勃勃的景象。
“知了”“知了”隨著知了的叫聲，夏姑娘悄悄來到了校園，校園中間有幾棵槐樹，枝繁葉茂，密密層層，像是給同學們撐起了幾把綠絨大傘，為同學們遮擋炎炎烈日，同學們有的在樹陰下乘涼，有的在樹下津津有味地講故事，還有的做游戲……那歡樂的笑聲久久的蕩漾在操場上空。
一樹枝菊花開了，好像綻開了一張張笑臉。哦，原來是秋天到了！乍一看，到處都是金黃色的，一陣陣秋風吹過，樹葉紛紛揚揚飄落下來，好像一只只蝴蝶翩翩起舞。在我們心中秋天最具有特色的游戲就是“斗寶根”，瞧！他們一個個玩的多開心呀！
轉眼間，冬天又到了，下雪了，整個校園變成了粉裝玉砌的世界，讓人感到神清氣爽，早晨來到學校，早有許多同學到校，他們都在掃雪，到處是一片和諧的景象……
我愛校園的四季，因為校園的春夏秋冬，每一個季節，無不給人以生機勃勃的景象，讓人倍感精神振奮，充滿無限動力……
校園的風景作文 篇32
我們的校園十分美麗，這里有漂亮的教學樓，有古香古色的大成殿，有寬闊的操場，有同學們課間活動的籃球場然而，我心中最亮麗的校園風景線卻是后操場旁那棵枝繁葉茂的大榕樹，它給我們的校園增添了幾分綠意。
大榕樹長得多么茂盛啊！遠遠望去，又高又大的它像一把巨大的遮陽傘，為同學們撐開了一片綠蔭。走近觀察大榕樹，你會看到它的樹根緊緊地抓住地面，好像怕被別人捉走似的。它的樹干又粗又壯，兩個同學張開手臂才能圍抱過來。成千上萬的枝條像章魚的觸須一樣向四周伸展。大榕樹的葉子是橢圓形的，顏色十分翠綠。一陣陣微風吹來，大榕樹搖擺著翠綠的葉子，發出“沙沙沙”的響聲，陪伴著同學們快樂地學習。
溫暖的春天來到了，大榕樹長出了綠油油的嫩葉，顯得生機勃勃的。這時候，許多可愛的小鳥在大榕樹上做窩，它們邊勞作邊嘰嘰喳喳地唱著歌兒，給校園喚來了明媚的春光。
炎熱的夏天來了，大榕樹為我們遮擋住火辣辣的陽光，我們就在它的樹蔭下玩耍、乘涼、做游戲
秋天，大榕樹結出了一個個小小的、圓溜溜的果實。一陣秋風吹過，樹上的果實就“嘩啦啦”地掉下來，輕輕地砸在我們的頭上。我們經常撿起這些果子來玩。
冬天，寒風呼嘯，可大榕樹依然那么翠綠，好像一個勇敢的士兵，時刻守衛著我們的校園。
我愛我們美麗的校園，我更愛校園里的大榕樹，它就是我心中最美麗的校園風景線！
校園的風景作文 篇33
我的校園，一年四季都多姿多彩奪人眼球，一走進門就光輝耀眼。
春天，走進校園腳底鋪著一層層鮮紅又不俗氣的紅毯子，啊，是誰？呵，當然是木棉花，一個個頑皮地脫掉了厚厚的小棉襖，自由自在地在枝頭蕩秋千，杜鵑花在翩翩起舞，眺目遠望形成一片花海，真不愧為報春的使者，小草爭先恐后地探出小腦袋，小花綻開了笑臉，大地媽媽復蘇了！
夏天，驕陽似火，在小花園旁邊的一棵千年古樹，像一位白發蒼蒼慈祥的老爺爺，為小花小草遮風擋雨，它還為了讓一些小孩兒們充滿歡聲笑語不惜貢獻了自己的身子，忍住疼痛讓他們揪著自己的胡子嬉戲玩耍，課間帶本書到那看看，既是避暑勝地又充滿詩情畫意。
秋天，傲寒的菊花———花中的佼佼者出場了。迎風而立，露出它們那胖嘟嘟像嬰兒般的臉蛋，五彩繽紛，紅得似火，白得似雪，黃得似金，粉得像天邊的彩霞……有的像婀娜多姿少女的長發，一絲絲往里卷曲，有的像一盞盞精巧又可愛的小燈籠，有的像一團團毛絨絨的圓球，當你走近菊花就能聞到一股誘人的清香使人心曠神怡，大自然的氣息撲鼻而來，巴掌大的落葉也在此同時紛紛揚揚地掉落在地上，離開媽媽那溫暖的懷抱。
冬天，風姐姐便狠下心來，使花兒們同我們說再見了！明年春暖花開時再相見，不過站在走道上感受這個如同冷美人的小花園，心里反而涌起一股股的暖意，真是魅力十足啊！
春天嫵媚，夏天驕傲，秋天謙虛，冬天冷漠。我深愛我的校園，更愛這校園魅力的風景線！
校園的風景作文 篇34
我們的校園是一條美麗的風景線。
春天鮮花處處開放，小草探出了腦袋。特別是教學樓前面的那棵
美麗的鐵梗海棠，它已經長出了嫩綠的葉子，葉子中還隱藏著許多粉紅色的待放花苞。有的已經悄然綻放；有的飽脹似的，像要破裂一樣；有的才剛開了兩三片花瓣。銀杏樹已經長出了扇子似的葉子。
夏天綠樹成陰，整個校園像被綠樹籠罩了似的。有時會聽見知了的叫聲。噴水池里的荷花有些已經開放了，亭亭玉立的像一個美麗的小姑娘。
秋天，校園里鮮果飄香，涼風習習。那里有一棵代表著豐收喜悅的石榴樹。它那沉甸甸的果實都把枝頭壓彎了。有的是剛結出來的淡黃色的顏色；有的已經全部成熟了，變成了紅色；有的甚至已經飽脹得破裂了，露出珍珠瑪瑙般的果實，如同少女嫣然一笑的皓齒。一陣風吹來，石榴們在風里歡快的跳舞，唱歌。校園噴水池旁邊還有幾盆菊花。有的菊花驕傲地抬著頭，好象在炫耀自己的美麗；有的害羞地低著頭在幼兒園那邊還有一棵芙蓉樹也開花了。紅的，白的，粉紅的花，有些已經掉在了地上，給大地添了幾分美銀杏樹的葉子也都落了一地，鋪成了一條金色的地毯。
冬天，如果下雪了，校園就會成一片白。樹上積滿了層層疊疊的雪，都把樹枝壓得喘不過氣來。草地也白了，像鋪了一層地毯似的——孩子們在雪地里歡快的打雪仗，玩耍，認真的堆雪人。
我們的校園真美！
校園的風景作文 篇35
在我們的校園里，有許多美麗的景物，但我最喜歡的是學校新建成的葫蘆園和文化石。
開學第一天時，一進學校，我就發現校園里多了一道美麗的風景線，那就是葫蘆園。從遠處看葫蘆園是個長條形，上面長著密密麻麻的碧綠的葉子，當微風一吹，它們就翩翩起舞，仿佛在招呼過往的人們欣賞它，當我走進葫蘆園，發現里面結出了一個個又大又圓的葫蘆，真是形狀各異呀！你看，這邊長著長頸葫蘆，那里長著瓢葫蘆。它們有的長、有的短、有的胖、有的瘦。它們的顏色也不一樣，有的青中帶白、有的全身翠綠、有的帶有花紋、有的點上了幾個斑點。再看那粗細纏繞的藤條，細的像一根根繩子，粗的如同我的手腕。還有的像剛煮完的方便面一樣，變化莫測，讓我留連忘返。這一別致的景觀給我的校園增添了無窮的色彩。
再來說一說文化石吧！文化石象征著知識的力量，在文化石兩邊和中間涌出清涼的水，下面是小池子，里面有許多花花綠綠的石頭，水里幾條金魚自由自在的游著。在石頭縫里還藏著幾只小青蛙。我真喜歡它們呀！
別看校園增添了這么一個個的小小的葫蘆園和文化石。它卻給我們的校園生活帶來了清涼，帶來了綠色，更帶來了無限的遐想。也讓我們在課余時，一看到它們就緩解了些許學習上的疲勞。朋友們，聽了我的介紹，你是不是也覺得我們的校園很美麗呢？歡迎大家到曙光小學來做客。
校園的風景作文 篇36
我們的校園中有許多亮麗的風景線，也有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。但我最喜歡的還是校園里的銀杏樹。
春天到了，春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們快樂和希望，催促我們奮發向上。前廣場的銀杏樹葉長出了新芽，遠看就像翠綠的屏障，像新生的竹筍。一棵棵銀杏樹的上方，總有一只或幾只小鳥在歡快的唱歌。銀杏樹下面有幾個花壇，花壇里的花在高興得迎接著春天的到來，好像在對我們說：“春天來了！”花壇周圍有許多小蜜蜂在飛來飛去，高興地采著香甜的花蜜，帶到蜂巢里釀成蜂蜜。
夏天到了，當然，銀杏樹每到夏季總是枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，仿佛是一把擎天大傘為我們遮擋風雨，呵護我們成長。在銀杏樹旁邊有幾顆桃樹，它們正在開白里透紅的桃花，當那桃花隨風飄灑時，好像一群群蝴蝶飄落下來，又像雪花從空中飄散下來。
秋天到了，銀杏樹葉漸漸枯黃了，白果也漸漸鉆出來了。銀杏樹下面的花壇里，種植著金色的菊花。一陣風吹過，銀杏樹上的葉子飄落下來，我開始堆“葉子堡壘”了，我再給它一個大腳，葉子四處飄散......
冬天，因為我們這里是南方，所以不能見到雪景了，但我們這也很美，銀杏樹的樹枝就像一把利劍，直直的指向天空......
我總是在想：無論我走多遠，飛多高，即使遠在異國他鄉，我也不會忘記我們的母校這個獨特的風景線。
【校園的風景作文】相關文章：
校園的風景作文09-10
作文校園風景05-30
校園的風景作文07-15
校園風景_作文09-04
校園的風景精選作文03-02
校園風景的作文02-08
校園風景作文09-06
校園風景-作文01-24
校園的風景的作文01-30
校園的風景作文06-07