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永遠的風景作文范文（精選25篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的永遠的風景作文范文，希望對大家有所幫助。
永遠的風景作文 1
有一個地方，有一群人，在某個時間匆匆而散。每個人的臉上，難免還有未流完的眼淚。
“咔嚓”，我們眼前閃過一道閃光，六年的時光仿佛只是為了這幾秒時間。是啊，這是在小學的最后一天了，過了今天，我們將不再屬于這個地方。走過校園的每一個角落，才發現原來我生活了六年的地方這么美，剛邁進校園，映入眼簾的便是那兩顆綠的發亮的龍爪槐，我剛剛才注意到，它一直在向我們問好。我知道的'太晚了。接著往里走，有兩株冬青，正在才和我們告別，“唰唰”落下眼淚。我蹲下來對它們輕輕說了一句：“我要走了，你會想我嗎？”風婆婆十分配合，刮起了淅淅的涼風，吹的葉子們點點頭。
“姚三歲，干嘛呢？別在那兒蹲著呢，快來呀！”我們班的幾個干啥都要喊我一起的朋友，拉著我在操場上跑了好幾圈。平時我求他們來都不來，而且這次連我們班那位“嬌氣小公主”都沒喊累，后來他們告訴我，這樣做有兩個原因，一是在這幾圈中觀賞校園的景色，二是他們想讓這片馬上不屬于我們的草地，留下我們的足跡。話音剛落，我們的淚水也跟著落下來。“唉呀，哭啥呀，馬上要走了，要在這里留下我們的笑容啊！”說著我們都笑了。
我們面帶微笑，流著眼淚回到教室，卻發現空無一人。忽然從桌子底下鉆出一個人告訴我們，老師馬上就要來了，我看著黑板上的字立馬去找老師，我找了個理由把老師“哄騙”來，剛剛推開門，大家齊刷刷地站起來說一句，老師好！老師注視著我們這幫熊孩子，眼淚也止不住地往下流……
不過我相信這一次的好聚好散，一定會迎來下一次的更好的相遇。我用我從這里的初心，等待下一次。還是那個地方，同樣是那群人，每個人都以微笑再次回來。
流水般的六年，就停留在那個夏天，化成了永遠的風景。
永遠的風景作文 2
小時候，每到六七月份，鄉下的麥子熟了，變成了我和小伙伴一年之中最快樂的時光。
麥子熟了，一陣風吹來，田野上頓時隆起一片巨大的金黃色的麥浪。玩兒我們就站在這片麥浪中間。感受著淳樸的麥香。
沒有幾天之后就開始收麥子了那時。每當有收割機來說，麥子時，小伙伴和我都會高興的跟在收割機和大叫。散發出天真無邪的聲音。
輪到我家了，我的家里人比較喜歡保持傳統，采用鐮刀收割，爺爺奶奶熟練地抓住一把麥桿，一干一刀下去賣就割了，我跟在后面幫他們拿著鋤頭。
看著爺爺奶奶滿頭大汗，豆大的汗珠從臉頰上流下來。我說道。爺爺奶奶你們休息吧，我來幫幫你們。我模仿著他們收麥子時的樣子，有模有樣的模仿，那些來首先/要先抓起一把麥稈，我照著他們的樣子。一把手抓了過去。科學之八仙八改下故意跟我作對似的。分分玩我的出手速度一次養父三次還是沒抓到。最后我只能抓緊六七個麥稈，我稍微提起麥稈，輪到揮刀了。往年多也向上一提單班人并沒有割下來，我急了運用了巨大的.力氣，一個手動差點被割下來，我下來驚魂未定，坐在地上，
爺爺奶奶看到了我這很慘的樣子，笑著說。傻孩子，玩去吧我們不累。
當所有的麥子都被割好之后，我和爺爺奶奶其因竭力將所有的麥子都裝上了車，他們在前面拉車，我在后面推著車，在車寶能聞到一股十分濃郁的外銷，我不心陶醉在里面了。
這樣的風景真是好美。好，全部壓愿這樣的風景。變成永遠的風景。永遠的保持下去。
永遠的風景作文 3
我的家鄉是洞庭湖的所在地，是岳陽樓的所在地，我的家鄉是雖然在農村，卻有一道永遠的風景線讓我賞心悅目。
我還依稀記得，小時候同爺爺一起在河邊釣魚，捉蝦。那一次，爺爺將兩只雪白的山羊牽到我的手里，讓我帶到那河的另一邊，在一望無際的田地中那一邊嫩綠的草堆里，守著羊兒，靜靜的看著爺爺釣魚，突然噗通一聲一只魚兒從水中躍起，它的嘴中還含著一條被魚鉤抓住的蚯蚓，爺爺嫻熟地將魚兒甩入籃中，這一切是多么的愜意！
可是“好景”不長，我九歲時隨著父母來到東莞，一開始每一個寒假和暑假都會回來，但都由于事情多和雜就再也沒有回去看望它。
可惜，一晃眼就是四年，在這四年里，我在這兒交了許多的朋友，一想到這里，我就想起了那位從小就與我玩得好的舊交，就想起了我們從前在那清澈見底的小河旁玩耍的那一幕幕。放學路上，我和小伙伴們游蕩在回家的.路上，我們玩著游戲，看著美景，過著十分天真爛漫的生活。
去年夏天，我終于回到了家鄉，第一時間就是扔下書包往那久違的小河奔去。心中想得是潺潺流動的河水，可眼前看到的卻是一堆爛泥，當時，我不由得一陣心痛，我邁著沉重的步伐一步步走回家，將自己鎖在房中小泣。
一年過去了，我再次想起——那一道永遠的風景，還有那永遠的聲影。
永遠的風景作文 4
畫是不易收藏的，因為它會褪色，會泛黃。與人一樣，畫也會老，但在我心中卻珍藏著一幅畫，一幅永不會留下年輪的畫。
確切地說，那不是一幅畫，而是一道風景，真實的風景，但用心去定格它，配上虔誠的畫框，它就是一幅畫，一幅我心中最美的畫。
它就是對面陽臺上的你。
對面的陽臺設計得絲毫沒有新意，看多了，就會覺得它太呆板，太生硬，甚至有些壓抑。陽臺邊的花壇里，栽滿了迎春花，因為沒人照顧所以泥土很干，花卻似仙人掌，依舊瘋長，枝條上綴滿了黃燦燦的花朵，給人一種妖媚的感覺，因此，單純的陽臺和迎春花，即使算一道風景，也是一道并不太美麗的`風景。
可是有一天，因為你的出現，改變了整個風景，你站在陽臺上看風景，讀書、學習、遐想，于是你與陽臺便組成了一道新的風景。
你的笑容如陽光般燦爛，如清風樣祥和，恰好給陽臺增添了幾許靈動，幾許活潑，而你的剛強又襯得迎春花雜而不亂，這一切竟組成了一道渾然一體的風景。
你讀書時，常常神情專注，那一刻，一切都融入了書中，就連風好像也靜止了，只有花骨朵在輕輕地綻放，散開一季的清香，每次一讀完，你都會抬起頭，舒心一笑，那一刻，陽臺忽然變得溫馨起來，迎春花的枝條仿佛也被你感染，輕輕地搖著，搖落顆顆露珠。
不讀書時，你就看風景，你總向遠方望去，因為風景在遠方，遠方有什么呢？是連綿的大山？是成功的彼岸？還是魂牽夢繞的家？你的眼里裝著回憶，裝著憧憬，也裝著對自然的深情。
這時候，迎春花總愛在你眼前飄動，仿佛在說：“看什么呢？有我好看嗎？”你不語，只微微一笑，輕輕用手撥開眼前的迎春花，繼續眺望著遠方。
也許有人會說這道風景太平淡，不值得去珍藏，殊不知，正因為它的平淡，所以才那樣真實、寧靜，具有感染力。
生活本來就很平淡，當發熱的頭腦冷卻，當躁動的心平靜，想想什么是真？什么是生活的本質？惟平淡而已，惟寧靜而已。
永遠的風景作文 5
在一生中，我會遇見很多人，他們匆匆路過我的生命，成為我心中的一幅幅風景，黑白或彩色，他們只是我生命中的過客。可是你，媽媽，卻是我一生中的守望者。
還記得嗎?你在雨中佇立，那白色的衣衫與紅色的傘，是印在我心底難以磨滅的風景。
我去繪畫比賽那天，你病了。比賽場地不算近但也不太遠，我想自己走著去，于是好說歹說你才同意我獨自前去。可就快出門時，天公不作美——下起了傾盆大雨，這下你說什么也不干了。“那么大的雨，你又要拿顏料畫筆什么的，怎么行啊?”你用沙啞的嗓子這樣對我說。媽媽這是為什么?為什么你要帶病還冒雨送我呢?
走在路上，我想替你拿傘，畢竟你是病人，可你卻堅決要自己拿，“你拿傘的話和我不送你有什么兩樣?”我拗不過你，只好將傘交給你。雨很大，我卻一點也沒有淋濕。走在我們前面的兩個人也是同撐一把傘，他們怎么都有一半的'身子濕了呢?我轉頭看你，原來你把傘向我這邊靠著，我輕輕將傘推往你那一邊，可過一會兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看著我疑惑的眼神忙說：“這把傘太重拿不穩。”這是一個多么拙劣的謊言啊，卻又那么的美麗動人。媽媽這是為什么?為什么你明明是故意的卻裝作無心呢?如果是真的又為什么明知拿不穩還硬要幫我撐傘呢?
到了考場我看見有些家長也送了過來，他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣，而孩子們都不耐煩地揮揮手就進了考場。你卻什么都沒說，事實上從我們出發開始就沒有多說幾句話，幾乎一路沉默。你說過怕傳染給我。我走進考場后回頭看，卻發現你并沒有走開，你朝我做了個加油的手勢，然后對我笑了。媽媽這是為什么?為什么你不快點回家呢?為什么我看見你的笑心中頓時充滿力量?我想我明白了，都明白了……
后來我在主題為“愛”的繪畫比賽中畫了這樣一幅圖畫：在一片灰暗中，一個撐著紅傘的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中顯得格外亮，而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫顯得帶著些暖意。我給它取名為《風景》。
是因為愛吧，你帶病冒雨送我去考場；是因為愛吧，你把傘向我傾斜；是因為愛吧，你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁；是因為愛吧，我看見你的笑容才會感到一種溫暖的力量……
那是我心底的風景，火紅的傘就是你那熱切的心；滴水的白衣則是你愛的雨露，對嗎?
這是留在我心底的一幅，愛的風景……
媽媽，我愛你!
永遠的風景作文 6
“你說，它在一個小站上，注視著周圍的荒草，讓列車靜靜馳過，帶走溫和的記憶。”
它指引著方向，拋開陳舊的過往，放下一切不堪，追尋著那份純粹與自然。記得她對我們說過：“今天也許是失敗，明天也可能是失敗，但后天也許就會成功，而我們所要做的，就是在今天努力！”她那堅定的話語，那一顰一笑，都銘印在我心上。
誨爾諄諄，聽我藐藐。
夜深了，我想起有東西落在了學校，于是返校。路過老師窗前，仰望見：她手持紅筆，在紙上勾勒著，時而微笑著點頭，時而嘆氣緊鎖眉頭。她抿著唇，束著一頭干凈利落的馬尾辮，洋溢著青春氣息。是啊，她在最美的青春年華中遇見了我們。這時，她抬起頭，看了看臺上的鐘，她眉頭緊鎖，輕嘆一聲，目光凝固在那張大家的合照上，嘴角輕揚，明眸含笑，桔黃色溫馨的燈光，柔柔地斜射在她的身上。光與影完美地交織著，很美。她抬起頭，望向了我，她將疊在耳邊的碎發籠撥在耳后，她站起身來，朝我走來：
“奕汝，你那么晚了在這兒干嘛呀，回家去吧…”“咦，下雨了呢，沒帶傘吧，我送你回去吧。等老師一下哦。”
她很快地整理好，挽著我的手臂，撐起了一把傘。雨淅淅瀝瀝，一陣風吹來，她拉緊了我的`外套，替我扣上了紐扣，風微涼。
畢業那天，我們的眼角還掛著淚，但時間卻還是無動于衷。初見時，那一襲長衫，一頭長發，嬌小卻堅定的目光。“同學們，讓我們再一次吟誦那首我們《我們去尋找一盞燈》。”
“走了那么遠，我們去尋找一盞燈……”
“最后，祝你們能遇見你們人生的那一盞燈。”聲音漸漸哽咽。
那一天，那景，那人，那雨，漸漸模糊，卻又愈發清晰，交織成一幅一一永遠的風景！
永遠的風景作文 7
如果有人問“世界上最珍貴的東西是什么？”答案有很多：書、相片、洋娃娃……，但在文章中，這位少年心目里，最珍貴的東西是電影。
這件少年也有和我們一樣快樂的童年，但那已經被滄桑歲月淡忘。少年11歲那年，他的爸爸離開了這個家，原本溫馨的家庭被各種債務拆得“支離破碎”，媽媽為了還債，常常在廠子里工作到深夜，廠子的效益也不好，工資很低，母子倆的生活過得捉襟見肘。從此，少年再也不能重溫以前和媽媽一起去年電影的快樂了。直到他17歲生日那天，媽媽說要陪他去看一場電影，但票價的昂貴讓興沖沖的媽媽猶豫了，并最終讓少年一個人去看，而自己卻在電影院門口整整等了兩個小時。少年永遠記住了媽媽那天等他的.身影，無論時光多么久遠，那個身影就越發清晰。剛讀的時候，只有一股酸意在鼻間沖撞，然而細細回味，更被其感動，“永遠的風景”不僅僅是少年刻骨銘心的記憶，更是一種呼吁，一種強烈對社會看待民工子弟的不滿！作者從少年的角度出發，在少年不斷變化的心里過程下，更襯托出他的思考、猶豫、屈服，還有那包含辛酸的淚水！
哦，“媽媽”一個多么神圣的稱呼，在這個春天，在這個陽光和煦的下午，毫不自私地展現自己的“光輝”，完成著每一個女人的使命。
少年是懂事的，他看到家里悲慘的情景后，毅然地放棄看電影的機會，但他的媽媽又何不忍耐呢？她從前最愛看電影，可現在為了這個家，她又怎能不放棄呢？
噢，“可憐天下父母心”，讓我們對每一個母親大聲說：“媽媽，我愛你！”
永遠的風景作文 8
隨風飄散的長發，聲音如何又響亮，每時每刻都提醒著我們好好學習。您總是微笑著告訴：我們馬上進入高三了，該好好學習，珍惜時間。有時候非常感謝您但時間過的很快，您去找一個新的落腳點。您炯炯有神的目光總是激勵著我們勤學奮進，您的課堂中總是充滿了歡聲笑語，不知不覺我已經開始了歷史學習，在你潛移默化的教學中，我感受到中國歷史的博大精深，也是您帶我走進一片新的歷史天地，看著你讓我們所做的筆記。我有一種從內心發自而不能用語言來表達出來，您是我高中歷史的引路人，引導我們學習中國與西方的悠久歷史，回想你那獨特的教學方式，讓我內心充滿了深深的敬佩和贊美。不知不覺，我們已分離三四個月了，感謝您在學習中對我的幫助與教育，
你們那堅定的眼神激勵我，堅持一定會成功但高考一天天，畢竟我們加速了我們緩慢的步伐，我相信有付出就會有收獲，那是您教我的人生真理。有時候在想時間還長，慢慢學習，與您相處的時間同樣也很長，但世事變遷，您離開我們去尋找屬于您的另一片新的天地，您教了我差不多690天讓我懂得了許多做人的道理理解了許多歷史事件。
時間見證了我們相處的一點一滴的'大小事件。也許這就是緣分，我會用這種力量成就自己的夢想，贏得高考，贏得人生。我會以頑強不屈的毅力，執著追夢，當我有一天成就自己的夢想時，您也許會為我感到驕傲的。無論您走到哪里，您永遠都是教室中最亮麗的風景線，讓學生們充滿歡樂而激勵他們追求自己的幸福明天而努力奮斗！成就他們自己的夢想與人生。
您，永遠是教室那道最亮麗的風景線。
永遠的風景作文 9
長發隨風飄蕩，聲音多么大，提醒我們要一直努力學習。你總是笑著告訴：我們快進入高三了，要好好學習，珍惜時間。有時候，非常感謝，但是時間過得很快，所以找個新地方住吧。你明亮的眼睛總是激勵我們勤奮學習，開拓進取。你們班總是笑哈哈的。不知不覺，我已經開始學歷史了。在你精妙的教學中，我感受到了中國歷史的博大精深，是你帶我進入了一個新的歷史世界，看著你讓我們做的筆記。我有一些發自內心無法用語言表達的東西。你是我高中歷史的引路人，指引我們學習中國和西方的悠久歷史，回憶你獨特的教學方法，讓我心中充滿深深的敬佩和贊美。不知不覺，我們已經分開三四個月了。謝謝你對我學習的幫助和教育。
你堅定的眼神激勵著我，堅持就一定會成功，但是高考一天天的進行著。畢竟我們已經加快了慢節奏。我相信，付出就會有收獲。這就是你教給我的`人生道理。有時候覺得時間還長，慢慢學，和你相處久了，但是事情變了，你離開了我們去尋找另一個屬于你的新世界。你教了我將近690天，讓我懂得了很多做人的道理，了解了很多歷史事件。
時間見證了我們相處的每一件小事。可能這就是緣分吧。我會用這種力量實現我的夢想，贏得高考，贏得人生。我將以不屈不撓的毅力追求我的夢想。當我有一天實現我的夢想時，你可能會為我感到驕傲。無論你走到哪里，你永遠是教室里最美麗的風景，它會讓學生充滿快樂，激勵他們追求自己的幸福，為明天而努力！實現自己的夢想和生活。
你永遠是教室里最美的風景。
永遠的風景作文 10
裸露的暮色，似半夜海棠的嫣紅。我捧著《宋詞》獨坐窗前，享受著一抹書香池藻間的愜意，游離在一個個平平仄仄的字符里，垂釣著一地瘦瘦的感傷。
夜，深深，靜靜，沉沉。月華如水，蕩漾著迷離的漣漪。是誰獨坐在那個深院小樓中輕唱：獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難？噢，是李煜。
空中淅淅瀝瀝下著雨，一陣冷風吹過，繁華散落了一地的凄涼。那遍地的花瓣便是他昨天的故事，也是故事中昨天的他，如今的亡國之君，心中只有惴惴，欲哭無淚，由于是他傾訴“一江春水向東流”的愁苦；吟詠“流水落花順去也，天上人間”的感傷；感嘆“花月正春風”的凄涼；抒發“深院靜，小庭空”的'寂寞與惆悵……
“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，真一個愁字了得？”是李清照嗎？怎么如此寂寞、深沉？乍不見“生當作人杰，死亦為鬼雄”的傲氣，取而代之的，是無限幽怨與柔情。
——戰亂連連，世事變遷。她歷盡漂泊，甚至無法守著自己的夫君；她苦苦的尋尋覓覓，到頭來卻是一場凄凄慘慘；她的輕舟根本載不動所經歷的愁苦。寂寥宋土，有一盞燈又忘了睡眠，與風纏綿成一首悠揚的樂韻，漂泊成今夕遙遙無期的悵惘；梧桐落，又還秋色，又還寂寞。晚來風急，亂世中，喪夫的伶仃女子多少事，欲說還休，怎一個愁字了得？
隨手從詞里斟杯清酒，領略“花自飄零水自流”的神傷；書頁間點曲輕歌，唱盡“千里共嬋娟”的思鄉情……
往事隨風，多少英杰之士已遠千里。那些史冊上的燙金已經黯然褪去，唯有一闋殘詞與流觴古詩，在似水年華中站成婉約的風景……
永遠的風景作文 11
你若安好，便是晴天。
——題記
今天是他的生日。
他的家里貧寒，自從他的爸爸。不，已經不是爸爸了。他爸爸走了以后，他和媽媽相依為命。雖然每每回到冬涼夏暖的寒舍總能看到媽媽強顏歡笑的臉。可快樂隨著那個男人的離去銷聲匿跡了。今天是他的生辰，媽媽答應他一個他想要的禮物，他在擦得透亮的商店玻璃外打量著一件件價格不菲的禮物。他一直是個孝順的兒子，和其他男孩不同，他沒有在少年時期的玩世不恭。他知道家里現在的狀況，不舍得媽媽心疼錢，哪怕小小的“心疼”一下。
他做出了決定，去看電影。想當初，爸爸就是帶著媽媽穿梭在大街小巷的每一個電影院才擄走了媽媽的.芳心。每每提及往事時，爸爸總是狡黠的一笑，那時的爸爸還是個好爸爸。
還有一個原因，就是班上的男生下課總是在討論新出的恐怖片，讓他插不上話，存在感打了一個大折扣。
當聽到他想在電影院看一場電影時，媽媽似乎年輕了20歲，走起路來健步如飛，他一直像被牽著走的。當看到電影院時，他的媽媽都懷疑是不是來錯了地方，大理石的地面，晶藍的門，營業員專業的制服。買票時，他的媽媽定睛一看，營業員用漂亮的美術字體口吻說：“50元一張票。”媽媽嚇了一跳，2張票一百元可是他們母子10天的生活費呀！
雖然兒子向她解釋這是美國大片，但她仍不敢相信。終于，她咬了咬牙，對兒子說：“媽媽年數大了，你自己看吧。到時媽媽來帶你。”
他沒有想多少，一進廳就被恐怖的氣氛包裹住，當人們還懷著惴惴不安的心出了影廳。他的腳步停住了。媽媽一直站在原地努力尋找他的身影。媽媽看到他，笑著向他招了招手，他拉起媽媽充滿老繭的手，心里不知是什么滋味……
有時候，最近的幸福在我們身旁等候，我們可能一秒鐘就讀懂它，也可能要用上整整一輩子。
永遠的風景作文 12
陽光傾瀉而下，暖意融融。我一個人站在這條彎彎曲曲的小路上，梅瓣的紅和老木匠的白發重疊成醒目的風景。
去河下古鎮游覽，喧鬧的人群絡繹不絕，小販叫賣茶馓糖畫的聲音充斥耳蝸。喧囂的俗音，劃過斑駁的陽光，散落于小鎮的青磚黛瓦上。
一顆心，浮著，難以沉靜。
剎那間，一縷刺目的`蒼白撞入眼簾，一位老人，佝僂著身軀，一腳深一腳淺地走著，卻顯得很堅定。我好奇，不動聲色地跟著他。
順著老人的足跡，經過一片片荒蕪的草地，看見一座座木質的老宅。不曾想，在一扇窗前，老人停下了腳步。我也止步打量，只一眼，便成了心中永遠的風景。
我的眼前是一扇木格花窗。
木色均勻，紋理細膩，方寸之間所凝的韻致足以撐起它的四角天地。窗欞上的紅梅嬌艷生動，漆著綢布般的軟紅，如蜜般流入心田。間或綠葉，正是“翠尊易泣，紅萼無言耿相憶”了。
老人氣定神閑地走近，手中多了把木刨子。原來這風景，正是出自他之手。我屏息靜觀。
開始，老人的手有些顫顫巍巍，可當木刨觸到花窗的一瞬間，時間頓挫。力道起，木屑飛旋如花，隨風飄散，星星點點落在老人的手上、衣上、發上，唯有余溫如故。汗水滑落，花窗已成形。他取出雕筆，開始畫梅。風靜靜地吹著，他那青筋暴起的手，如同蝶般上下翻飛，朵朵紅梅次第開放。臨近完成，老人的雙目中似有光點在跳動，手抖著，雕筆一歪，筆尖刺向手指，我的心也隨之一顫。血珠從指腹溢出，染紅了梅芯，暗紅色與花窗融為一體。我看見花窗外亂紅如雨，包裹著視線。
我繞到花窗前。我知道，花窗映著老人的匠心。我輕觸這木格花窗，指尖傳來的滾燙將我年輕的心重重叩擊。在時代洶涌的激流中，老木匠堅守初心，與木材相廝相守。
遠處，老木匠踽踽獨行著，那孤寂的身影與花窗上的一點暗紅相映成趣，扯出一聲源自心靈深處的嘆息。
這是一場悠遠的邂逅，而你成了我心中永遠的風景。
永遠的風景作文 13
我喜歡將時間比作成一支離弦的箭，不會因我的不舍而放慢速度，
更不會因為我的挽留而回頭。于是我喜歡一個人，在安靜的在午后回想，想那些我忘不掉的人，想那些最單純、最美好的回憶。他們編織在一起，組成了生活中永遠的風景。
時間定格在兩年前，畢業典禮之上。她穿著一身莊嚴的禮服，在大家的注視下，緩緩走上講臺。手中握著一張早已準備好的稿件，調整好呼吸后，那褶皺的稿件在她的手中緩緩的展開，她深情的凝望著我們，良久之后，像是逃避著什么，她迅速低下頭，一字一句地讀起自己的寄語來。聲音很真切，語氣也十分的舒緩，對于這場盛大的離別，她既流露出了不舍，又表現的十分滿足。
她說我們是她帶過最優秀的一屆畢業生，也是她帶過最差的一屆畢業生。但是她已經喜歡上了每一次我們成績的進步，帶給她的驕傲；也習慣了我們犯下的每一個錯誤，給她到來的麻煩。就像是在對待著自己的孩子一樣，既有莫大的幸福，也有一種無條件的包容。
曾經嫌棄過她的嘮叨，也害怕過她的嚴厲，誤會過她的話語，甚至還逃避過她的眼神。直到這些都已經成為遙遠的記憶的時候，我才發現，除了父母之外，只有老師會因為你的錯誤而大發雷霆，也只有老師會不厭其煩地叮囑我，讓我變得更好。
人只有在失去時，才會對曾經的人或事物，倍感珍惜。就像我小學的班主任，因為自己的單純與幼稚，我從來都沒有理解過她。知道現在長大，再回想過去的'時光時，我才發現，原來她是那么可愛。但是，除了畢業典禮上，她走上講臺為我獻上祝福的畫面，我幾乎淡忘了其他的美好回憶。
既然時光不能止步，既然往事不能再從頭。那么，就讓我以深情的文字，將回憶的畫面定格成永遠的風景，在未來的每一天再回首，我還能夠清楚的記起你，記起你對我的關照，記起你對我全部的好。
永遠的風景作文 14
又是一個炎熱的夏日，人們有的在樹下納涼搖扇，有的在河邊戲水，而我，卻在悶熱的房間，呆呆地看著一見藍白相間的薄毛衣……
奶奶是老裁縫，她用過的針比她頭上的白發都要多。她織的衣服在當時遠近聞名。但是，她有一個缺點——只會織厚衣物，而對夏裝卻一概不懂。
那年夏天，奶奶從老家趕來，一進門便拿出了一件禮物——一見大紅色的厚毛衣。我臉色煞變，看著奶奶拿著毛衣一步步走來，我嚇的連忙跑進屋里，媽媽見狀急忙跟了過來，問：“奶奶大老遠趕來，你干嘛呀？”我生氣地說：“你沒看見那件毛衣嗎？這么熱的天，我怎么穿？”那你可以冷的時候穿啊！”媽媽說。“那我也不穿，那么厚的毛衣，穿身上還不得像頭熊啊！”“噓，小聲點，奶奶聽見該不高興了。”媽媽說完回頭看了一眼，發現奶奶正站在門外，不斷地嘆氣……
之后的幾天，我都悶悶不樂的。但在每天的深夜，都仿佛聽見隔壁奶奶的房間窸窸窣窣，似乎還有不斷嘆氣的聲音。
一個星期過去了，奶奶該回去了，我們一起送奶奶回家，我還在因為那件事兒郁悶著，走到大門口就回家了。當我走到自己的房間時，突然，看見一只破舊的手提袋，靜靜地放在我的床上。我把它打開，拿出里面的東西，一件疊的整整齊齊的藍白相間的薄毛衣！
一瞬間，淚水撲簌簌的落下……我不能想象，在那夜深人靜的時刻，一個老眼昏花的花甲老人是怎樣把厚厚的`毛衣拆掉又細細的把線條打薄？戴著老花鏡的眼睛是怎樣費力地找到線頭又用早已不太靈活的手一寸寸地織起這件藍白相間的毛衣？
我用力地把這件藍白相間的薄毛衣緊緊抱在胸口，我知道，這一根根細細的毛線織就的是奶奶對我深深的愛意！
遠處，隱約傳來火車鳴笛而去的聲音，但那慈祥的臉龐，卻在我心中定格成一道永遠不會凋零的風景……
永遠的風景作文 15
“看，天上那兩顆隔得最近的星星。一顆是你，一顆是我，我們要永遠在一起”。
在情人節這個特殊的夜晚，一對情侶躺在江邊的草地上他們互相對對方說著，重復著說著：一顆是你，一顆是我。剎那間，我覺得空氣中仿佛彌漫著一種浪漫的味道，我抬頭望著天空，那兩顆星星一閃一閃，仿佛正在彼此微笑著，再看看這對情侶，他們也互相看著對方，深情的看著，身怕一不留神，對方就會消失一樣。我想：這樣彼此深：這樣彼此深愛的情侶，一定會像那兩顆星星一樣，永遠在一起。
三個月后的一個夜晚，我又來到了江邊，今天的星星格外明亮，不經意間，我看到了那兩顆星星，他們還掛在天空，沒有變過，我想：那對情侶一定正在看星星，看那兩顆星星。我偷笑了一會兒，忽然發現前面不遠的草地上有一個熟悉的身影，她也在看星星，走近一看，才發現她是情人節那天晚上遇見的那對情侶中的一位，她仿佛傷心極拉，因為我看到那滴晶瑩的淚從她的臉頰劃過，她還是目不轉睛的望著星空，我發覺她身邊似乎少拉一個人——她的男朋友，此時，我心中充滿拉疑問，于是，走上前去，想從她那兒知道點什么。“怎么了？為什么這樣難過呢？”我問道，她仿佛沒有聽到，還坐在那里看著星空。我繼續問道：“你男朋友不來安慰你嗎？”此時，她低下頭，我看到她的淚水一滴一滴的'落在草地上，我想我是說錯話了，便沒有繼續問下去，只是默默的看著她哭泣，沒多久，她慢慢地抬起頭，對我說：“他，他離開了，離開我了。”她指著天上的那兩顆星星，說道：“看，天上那兩顆隔得最近的星星，一顆是我，一顆是他，而我們卻不能像他們那樣，永遠在一起。”說完，她微笑拉，但那始終不能遮掩住她的悲傷，她的淚水仍然在流，流到拉心底深處…………
我不知道最后的結局是什么，但我知道：隨著時間地過去，女孩對她的男朋友的愛一定會被沖淡，但她一定不會忘記，曾經有一個讓她這么深愛的人，也一定不會忘記他們永遠的風景——那兩顆星星。
永遠的風景作文 16
每個人都走在人生的旅途上，倘若你停下腳步，回首望去，便會發現，每一站都有一道永遠的風景線。
小時候，因為我淘氣、頑皮，媽媽處處為我擔心。尤其是在外面，媽媽生怕我會磕著碰著。
一次，我又跑出去玩，媽媽只好跟在我后面，正當我準備大搖大擺地過馬路時，媽媽一把將我抓住，然后把我拎在她的肩上。就這樣，在媽媽的保護下，我才過了馬路。每當這時候，我便會開心、驕傲，為我有一個如此偉大的母親而驕傲。
遠遠望去，只見一個小女孩坐在媽媽的肩上，和媽媽笑著、鬧著，構成一道美麗的風景線。
上學后的我逐漸離開了媽媽的肩膀，但媽媽依然把我當個孩子，處處為我操心。雖然不再擁有媽媽的肩膀，可每當過馬路時，媽媽總是緊緊捏著我的小手，雖然有時會捏疼我，但我喜歡這種感覺，讓我有種安全感，讓我不得不認為媽媽是我的保護傘，讓我離不開。
遠遠望去，只見一個小學生被媽媽用手緊緊牽著，她們說著、笑著，構成一道最美的風景線。
如今，我已是中學生，漸漸離開了父母的保護，走向自立，但我知道還是有媽媽的肩膀和媽媽的手在暗中保護著我。
如今的我過馬路再也不用媽媽護著了，而是我牽著媽媽。我發現媽媽是那么的弱小，原本寬厚的肩哪去了？細膩的手哪去了？留下的.只是如今單薄的身軀和一雙粗糙的、布滿老繭的手。我的視線模糊了。時間使我長大，也同時帶走了媽媽的青春。這樣想著想著，我的手不禁更緊地牽住了媽媽。
遠遠望去，只見一位身材高挑的初中生牽著她的母親，雖然她們一句話也沒有說，可從她們臉上幸福的微笑可以看出來她們是多么溫馨快樂。就是這 種幸福使她們構成了一道永遠美麗的風景線。
也是這種幸福，讓我有種沖動，我希望就這樣，就讓我和母親牽著手一直走下去，走下去。
永遠的風景作文 17
最美的風景永遠在路上，因為戶外不僅僅能看到美麗的風景，更能夠克服我們心里的溝溝坎坎。
今天上午，我們全員進行了十公里越野。雖然到了最后一天，但是我們的清瀾童子軍依然精神飽滿、斗志昂揚。一路之上，軍旗獵獵，口號聲聲，歌聲飛揚，連行人都不禁駐足觀望。
整整十公里，沒有一位同學叫苦叫累，更沒有一個同學中途掉隊，大家彼此鼓勵，互相扶持。在這里，我們灑下汗水，收獲了勇氣，收獲了毅力，更收獲了團隊的力量。在這十公里越野中，相信我們每一個人充分感受到了青春的呼喚，心跳的韻律，生命的火焰，夢想的'放飛。
人生之路上亦是如此，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。特以詩記之——
贊清瀾童子軍，南昆山中誰馳騁？清瀾學校童子軍。
步伐整齊驚翠鳥，口號嘹亮遏行云。
山風獵獵強意志，秋雨綿綿健身心。
年齡雖小志氣大，他日為國建功勛。
上午十一點，最激動人心的授勛時刻開始了。
“榮譽在我心里我就不怕風浪，不怕風浪，不怕風浪。榮譽在我心里我就不怕風浪，直到安抵遠方。”伴著這激動人心的童子軍榮譽歌，我們清瀾山學校每一位參訓同學胸前的綬帶上綴滿勛章，精神抖擻地站到臺前，等待獵人學校校長親自授勛。
此時，山中細雨綿綿，而我們的全體童子軍，就在雨中屹立成一株株青松的模樣，巋然不動。這連綿不斷的冷雨，是對我們五天童子軍訓練成果最好的檢閱。
午后一點，我們踏上返程。但是我們卻不想說再見，因為有一些東西已經深深地烙印在我們的生命中，關于團隊，關于紀律，關于友善，關于嘗試，關于自力更生，關于永不放棄。
中國童子軍，做最好的自己；清瀾童子軍，做最好的自己！
我們清瀾童子軍用五天的身體力行，證明了他們有能力為我們中華民族獻此生，獻此心，獻此力！
永遠的風景作文 18
回首走過的日子，那深深淺淺的腳印，那放蕩不羈的笑聲，那痛徹心扉的熱淚，都長成了成長中最美的花兒，讓我們嗅到了生活中最真的芬芳。
我愛看壯闊雄偉的《富春山居圖》，也喜歡清麗脫俗的《出水芙蓉圖》，也樂賞親切世俗的《五牛圖》，但最令我喜愛的仍是朱耷那幅生動的《游魚圖》。
我常抱它學畫，卻總也畫不出它的神韻，這大概就是中國畫家與平民的區別吧，我想。
翻著白眼的小魚是如何靈動而富有生機的呢？我常常這么問自己。有一天，我的中國畫老師也這樣問我，我答不上來。那節課我們學魚，是有眼睛的.魚，可即使是有眼睛的魚，我也畫不出它該有的生動，像一灘死水，其中有一條半死的魚。“瞧她畫的魚，哈哈，像水中的一片海帶……”我聽見他們的嘲笑，心情更加失落。
一次次畫出不美觀的魚，我氣急，扔下筆，抄起放在旁邊的書《假如給我三天光明》看了起來，心情逐漸趨于平靜，我也被書中的故事所吸引，被女主人公的精神所震撼，一個雙目失明者尚可以拼搏出一片屬于自己的天，我們這種身體健全的人怎么可以遇到困難就退縮。
我抬起筆，一遍遍練習，一次次向老師請教，畫的魚兒也逐漸生動起來，在一次比較評價中，我畫的魚被張貼在教師的墻壁上。
老師讓我談感想，又問我：“翻著白眼的小魚是如何靈動而富有生機的呢？”因為啊，魚兒雖然沒有眼睛，但它有一顆火熱的心臟，畫家在一條小小的魚身上，注入了心血，灌注了熱情，使魚兒鮮活起來。
腳步深深淺淺，小路盤盤繞繞，但這并不影響它沿途風景的美麗，前方是荊棘寶藏，后方是蜜罐溫床，最美的風景永遠在路上。
路上這最美的風景啊，是拼搏，是希望的光，是那顆不斷跳動著的，火熱的心臟，也是激勵人奮發的強大精神力量。
永遠的風景作文 19
最美的風景，永遠都在途中
今天，是我在東北的倒數第二天，我們要從雪鄉徒步穿越到雪谷。這中間，我們要翻越一座山，聽到這個消息后，我感覺頭都要爆炸了——徒步爬一座山，就是要走將近十公里路啊！這對于平時不怎么鍛煉的我來說，簡直是一場不可能完成的任務呀。可是這都是提前安排好的，總不能不去吧，于是，我抱著試一試的心態，開始了這漫長的旅途。
一開始，我們走的是平地，我本以為平地很好走，可事實證明我太天真了，這兒雖然是平地，可地面上卻鋪滿了松軟的雪，一腳踩下去要費很大力氣才能拔上來。因此，我還沒到山腳下呢，體力就用得差不多了。經過一番苦苦掙扎，我們終于走到了山腳下。上山途中，老爸一邊唱歌，一邊還為我打氣，使原本身心疲憊的我得到了很大的`鼓舞。大概走了一個多小時，我們登上了山頂，在山頂的服務站上休息了一會兒，便開始下坡了。
都說上山容易下山難，這句老話還是很有道理的，下坡的路上除了有積雪還有很多冰，一不小心就會摔倒，而偏偏在這種艱苦的條件下，天空又飄起了小雪，這讓原本就沒什么信心的我更加沒有信心了。看見旁邊有摩托車，我就想把老爸拉過去坐摩托車下山，可是老爸卻說：“最美的風景永遠都在路上”。那沒辦法，只能跟著走了。邊走邊滑，我們就來到了半山腰，眼前的這一景象把我和爸爸驚呆了——前面是一道瀑布，這道瀑布從遠處的高山上傾斜下來，宏偉壯觀，可是由于東北的天氣太過于寒冷，原本應該是流淌的瀑布被凍了起來，成為了一道“凍瀑布”。雖然瀑布被凍住了，但是她的美麗依然不減，瀑布在陽光的照耀下露出了五顏六色的光，美麗極了。此刻，盡管天空中下著小雪，可我們欣賞著這美麗的瀑布，真是愜意極了！
直到現在，我才明白老爸說的那句話——最美的風景，永遠都在路上等著你！
永遠的風景作文 20
小的時候，總是盼望著日子過的快一點，多想快快長大。總是向往獨立，憧憬未來，這時侯的我們應該都像渴望翱翔藍天的雛鷹吧！
在這無限的想象之中，我們一天天的長大了。有些事情可以直截了當的自己處理，無需像一個報告員，隨時向爸爸媽媽匯報自己在這一天發生的一切，可以名正言順的使自己的生活變得自由自在。可成長又似乎是一把雙刃劍，在帶來自由的同時，煩惱與父母日夜絡繹不絕的嘮叨也隨之而來，每周幾乎過著學校——家——補習班三點一線的生活。家人也常常把你與親朋好友的孩子作比較，說著那百說不厭的：“現在社會競爭這么激烈，你可要努力努力再努力，不要被比下去呀！”不錯，在這種殘酷無情的`時代中，知識將決定你的未來，決定你的命運。已經數不清有多少本科生、碩士生的希望被抹殺，數不清，數不清……
就是在這不知不覺間，倒懷念起幼時來了。懷念昔日與小伙伴們追逐嬉戲時，那種愉快和逍遙。沒有父母與老師的督促，沒有似乎永遠寫不完的作業，沒有補習班，只有歡笑、無憂無慮……
我們現在仍是懵懵懂懂的小孩，小學生活也即將與我們揮手告別，但我們不要感到惋惜與不舍。因為，換個角度想，我們又要踏上新的征程。在這不久的童年生活里，洋溢著喜怒哀樂，記載了辛酸苦辣，譜寫了童年之歌。這時光固然短暫，卻也不是曇花一現，流星劃過的瞬間，更加不是煙花綻放的那一刻。可誰又能斷言，曇花、流星、煙花這些事物不能夠給人留下永生不滅的印象呢？誰又能斷言，這些事物，不能夠讓人珍藏一生呢？童年，就是如此，如詩如畫般的夢境，桃李花林的美麗風景，五彩繽紛的趣味流年，肆意張揚的青春活力。
珍惜我們即將到達彼岸前，海上“唯一”的風景吧！把這道童年的靚麗的風景，裝進記憶的瓶子里，珍藏在我們心中。別了，童年，永遠靚麗的風景！
永遠的風景作文 21
小時候，父母忙于工作，無暇顧及我，爺爺奶奶身體不好，也疏于管理我，養成了我自由散漫的個性。一味地任性玩耍，我的成績一直處于下游。父母開始擔心起來，于是，母親給我買了一大堆文學書籍。
可惜那時候一味沉浸在玩的世界里，對枯燥的文字完全沒有興趣，加上識字太少，那些書籍我很少涉足。
漸漸地，我長大了。一天，閑來無聊，偶然翻出一本書，里面精美的畫面深深吸引了我，我對照上面的拼音自己拼讀，竟也讀出了一點趣味。慢慢地，我竟把這些書都讀完了。那時我才意識到：原來書里有這么多我不知道的世界。
我向父母嚷嚷著要買書，他們很是吃驚，也非常爽快地答應了我的請求。我至今仍清楚地記得當時父母臉上的表情。
我讀的第一本啟蒙文學書是孔老夫子的《論語》，記得當時是老師的極力推薦引發了我的閱讀欲望。按照老師的要求，我堅持每天背一則，由于不理解意思，往往都是死記硬背，卻也樂此不疲。一次，我對發小說了一句“有朋自遠方來，不亦說乎”，得到了發小的.連聲稱贊。為了這份虛榮，我又一次重新溫習了一遍《論語》，并且對照注解把句子的意思逐個加以理解。在那次背誦比賽中，我出色的表現獲得評委老師的一致好評。這極大地鼓舞了我的信心，《論語》也成為我讀書生涯中一個完美的開端。
年齡稍長些，隨著語文知識的積累，我又讀到了四大名著。這些經典，更令我深深嘆服。《三國演義》中諸葛亮的神機妙算讓我佩服不已；《水滸傳》中關云長的忠義與膽識令我敬仰；《西游記》中唐僧取經的傳奇經歷令我嘆服；《紅樓夢》中林黛玉與賈寶玉的愛情又令我深深哀嘆和惋惜。我這才發現，自己其實只是一只井底之蛙，還需要去不斷吮吸經典的甘露。
有幸又閱讀了《上下五千年》，歷代改朝換代，引起了我深深的思考，我仿佛看到了社會的腐朽和黑暗，看到了人民的苦難與無奈，這也激發了我對勞動人民的深切同情。
現在，我仍然徜徉在經典文學的世界里，仍然在經典中汲取著瓊漿玉露。我慶幸，這一路走來，有經典文學相伴，我相信：它將成為我心中永遠的風景。
永遠的風景作文 22
一蓑，一笠，一漁翁；一撥，一撐，一劃動。人動，影動。抿一口酸酒，米香流連舌上。青瓦素墻，一點，一潑，一酒，變成了通住江南的路。
我想，那時正好是天雨初春時節，江南的初春會不時淅淅瀝瀝下點小雨，聽著那砸在灰青瓦上又順著飛檐滑下，砸在撐著的油紙傘上的聲音，別提多叫人心曠神怡了。風兒微起，拂過了清溪，不知誰家樹枝，在雨中開了蜀錦。雨，順著從天搭到地的橋來到了江南。
青石板·路
在這樣氣溫正好微風不躁的時候，撐一把油紙傘踏進江南青冷古樸的小巷，和著鮮綠的'青苔，顯得悠遠寧靜，仿佛在訴說著什么。我不禁放慢腳步。一陣丁香襲來，我看見了戴望舒筆下結著哀愁的姑娘，素白的手指捏著傘柄，太息般的目光直視前方，丁香般的惆悵縈繞身旁，是那樣清冷凄清又惆悵，直至她走遠，到了路的盡頭——頹圮的籬墻，我才悵然回神。雨稍止，懷著愁思，踏著滿地殘花，來到了江邊的烏篷船上。
江南水·路
青水碧于天，畫船聽雨眠。江南的水是柔情的，伴著船槳的咿呀聲劃出層層碧波蕩漾。風輕輕柔柔拂過指尖，把那浮在水面上嫩碌的柳枝也惹得浮動起來。穿過玲瓏的小橋，看岸邊游人如織，不禁想起柳永筆下的江南。煙柳畫橋，風簾綴著，參差十萬人家；云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。現今雖不如當年盛世，卻也能體會一番乘醉聽蕭鼓，吟賞煙霞的滋味了。
青瓦黛墻，雨打青石。煙雨江南，夢回前朝。
直至夕陽籠罩，給所有景物鍍上一層金光，晚霞在天邊翻滾，小鎮靜靜地矗立，用無聲的眸子注視著，待黑夜降臨。白馬秋風塞上，杏花煙雨江南，每一份柔情的骨子里都藏著不為人知的悲寂與蒼涼。
江南的美與愁都浸潤在它的水中，都浸潤在它的古樸韻味中。每一條路，都鐫寫著古樸江南的詩情畫意；每一條路，都記敘著歷經艱辛的江南時光的哀愁憂思。月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。飛云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句，試問閑情都幾許？
能不憶江南？
那雨，那水，那夕陽，那青石板……一紛紛的情絲，聯結成那通往江南的路。
永遠的風景作文 23
初夏，溫熱的風斜著毛絨絨的陽光從窗口涌進來，白色的窗簾隨著風一 起一落，就像這綠色線條的跳動，告訴人們一個孱弱生命的存在。
此時的小染躺在病床上，兩條眉毛痛苦的扭在一起，蒼白的臉，因為病痛早已消瘦的凹陷了下去。她討厭這燥熱不堪的夏天，粗壯的樹干上長滿了油亮葉子，它們盡情搖晃，把陽光割得粉碎，蟬一聲聲鳴叫使得小染心煩意亂的閉上雙眼，她不想看這個活力四射的世界。將死之人與充滿生機的世界的對比，像個天大的笑話。
自從小染得病，世界變得蒼白。每一個噩夢都混雜著消毒水的氣味，每分每秒伴隨她的是藥瓶里滴落的藥液。她深深地痛苦著，她想早早結束這份煎熬，卻依舊擺脫不掉命運慢條斯理的折磨。
小染已經記不起這是第幾次化療了。掉頭發、嘔吐、虛弱、疼痛，這些似乎已經伴隨她很久了。她感覺體內的每一個細胞都被撕扯的生疼，病魔像一頭野獸在她的體內橫沖直撞。“求求上帝讓我快點離開。”她在心里默念，“多活一分，我就多痛苦一分，我的病無藥可醫……”
一場大雨洗去了這個城市的燥熱，小染覺得安然。她穿過一片樹林，在那密密的墓碑下，會有一方土地讓她長眠。她遠遠的望見一個小女孩，坐在一座墓前。她帶來了一束嬌嫩的`百合，她用小手擦凈碑上的雨水，她微笑著喃喃自語。看著她的微笑，小染的心被刺痛了。她快步走過去，抓住小女孩的手臂：“你為什么不痛苦，你為什么不哭？”小女孩委屈的煽動鼻翼，她一字一頓的說：“我也會痛苦，可我還活著，我要媽媽看到我幸福！”
小染不記得那天她是怎么回去的，她只覺得所有的痛苦像一場夢，直到見過那個女孩才真正醒來。原來生命中的痛苦用微笑對待，才會發現最美的風景。
她開始微笑，對護士說“今天天氣真好”，母親送來的飯她吃的香甜，門前開出鮮花她感到欣喜。她開始看書，開始鍛煉，開始記日記，開始愛上這個夏天。
生活一瞬間有了色彩，像是萌動的新芽，努力生長出一片堅強的天地。陽光在笑，花兒在笑，小染虛弱并快樂著。
陽光白亮亮的，風吹著窗簾呼啦呼啦的響，小染硬撐著眼皮，暈乎乎的看見站在兩旁哭成淚人的親朋，儀器的聲音越來越微弱，她知道，一切就要結束了。
“不要哭，讓我看見你們笑得樣子。”小染無力的說，“我不在的時候，要幸福。”她笑了笑，用盡力氣說出此生最后的話：“這個夏天……真美。”
永遠的風景作文 24
一片樹葉，一朵紅花，在列維的心中都是那么的神圣，翻開他的作品集，他的畫展現的是過分的凄涼。每一幅畫都是一個悲慘的故事，列維坦從小失去父母。自己又是一個身份卑微的猶太人。
翻開他自己的作品集，映入眼幕的就是《樹林飛過的白烏鴉》，出現在你眼前卻是一棵有枯有老的白樺樹，它孤獨地立在山上，天空顯得有些灰暗，令我高興的是，因為這幅畫，列維坦成了學校的名人，他終于受到了老師的愛戴，同學的欣賞。盡管列維坦被老師稱是學校最有天賦的'孩子，但人們因為他的血統還是對他充滿了鄙視，終于，他等到了畢業那一天，他是那么失望。因為他是猶太人，學校只給他一個普通的畢業資格，并沒有給與他畫家的證書，無奈的他離開了俄羅斯。
在他300多幅畫中，只一幅畫中有個少女的背影，其它的畫中都是各種各樣的風景。也許是他對身邊的人過于失望，感受不到溫暖。惟一能讓他感到興奮的就是那一道又一道留在畫上美麗的風景。相比之下，媽媽花了大量的錢讓我去學畫畫，我卻碰到了一點困難就不想學了。列維坦對美術的熱愛我還不及他萬分之一。列維坦拼了命也要畫畫，如果他生活在我們這個溫暖的世界長大，他的畫也許不會那么凄涼。
很多學美術的學生也很喜歡列維坦，他畫的風景畫是那么逼真。列維坦筆下的秋天是那么的奇幻，美妙。但我欣賞的是他對美術的執著，他被趕出俄羅斯后，沒有落腳處，但他依然創造了驚人之作《三個月》，畫中鮮艷的顏色是那么不合他當時的狀況，但他不怕困境，作品之中也少了些凄涼，他一直都保持著樂觀，可畫中仍然有對這個世界的不滿，這都諷刺了當時俄羅斯人民的作風。列維坦的成功給了我許多的動力，他就是我心中一道美景。我相信我會成功。
列維坦的美術生活涯給了我許多啟示，即使你現在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍天作為你的偶像，只要你心存高遠，終可以直擊藍天，俯視天地。即使你現在是一條涓涓流尚的小溪，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍，終會擁抱大海。現在，我心中一直有一個信念，那就是，偶像，它是我前進的動力，當你我茫時，讀到“莫愁前路無知己……”，我會看清自己的目標；當你失落時，讀到“山重水復……又一村”，我會感到一絲光明。趁我們還年輕，向著心中的風景前進吧！
永遠的風景作文 25
汪國真老先生曾經說過，到遠方去，到遠方去，熟悉的地方沒有風景。可是我卻認為，風景是不在于它熟悉與否，也不在于它新奇與否，真正的風景是經時間流逝而沉淀在我們內心深處的。
首先我們不能夠否認古人所云“讀萬卷書不如行萬里路”能夠去領略北國的冰天雪地，南國的驕陽似火，西方的異域風情，東方的溫婉典雅，自然是我們人生中不可多得的閱歷，在這些多樣多彩的風景中，我們的視野相應的就會被拓寬，格局也會變大。但是，我們又是否想過，踏在萬里路上的我們一路上所領略到的美麗好風光，那些因為好奇心和新鮮感驅使下對于遠方的風景的贊嘆，它們都是否在你的心中畫下那么一筆啟示與收獲。
不同于少年的一腔熱情浪跡天涯，我認為美麗的風景每時每刻都在我們身邊，越是熟悉的事物，才越是有它獨特的韻味，但是往往也越容易被我們所忽視。只要我們有心，風景其實很簡單。早晨在窗欞旁邊肆意躍動的陽光，窗戶外樹葉的綠色深深淺淺斑駁不一，書桌上邊的或井井有條或凌亂不一的`奮斗后的痕跡，都是美麗的風景。就像我們學生讀書一樣，身邊的風景也需要我們細細去品嘗，日復一日的沉淀在我們心中，懷揣好身邊所有事物的一顰一笑，才往往到了我們出發的時刻。把身邊的一切風景沉淀在心中，像裝好了底色的調色盤一樣，在遇到不同的色彩才能更好地融合出自己獨特的繽紛色彩。
隨著時間沉淀到了一定的階段，我們自然而然就能夠看到更多更美好的風景，走在路上的風景讓我們應接不暇，我們更加需要沉下心來把我們所看到的，聽到的都內化吸收，使其內化于心外化于形，成為自己主色調的點綴，而不是讓自己變成一個花里胡哨，五顏六色的庸脂俗粉版的調色盤。
我們的人生其實就像一幅畫，生活中垂手可得的風景常年沉淀成為你的主色調，是為了在接下來更多更遠的閱歷上錦上添花一般添色加彩。
反觀現在，許許多多的富足家庭越來越愿意去走南闖北，帶著自己的家人和孩子去領略來自遠方的不同的美景。可是又有多少人是真的從心出發，把自己目之所及的風景細細品味而并不是狼吞虎咽食不知味。甚至有更多的人，他們還沒有足夠的物質去行萬里路，他們又要怎么樣去感受自己的人生風景。
人世間的風景千千萬萬，就像那三千弱水，我只用取一瓢飲。關鍵就在于你是否有一顆沉淀的心，是否會把看到的風景沉淀在自己心里，只需要用心，任何的風景不論距離遠近，都在我們心里是最好的美麗風景。
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