生活風景的作文（通用21篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的生活風景的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　生活風景的作文 篇1

　　生活當中處處有風景，它的存在，給人以美的享受。在遍開喧浮之花的當代，它已成為了人們最后一處港灣。

　　人們都說春天的風景是最美的，但我不這么認為。我認為冬天的風景是最美麗的。因為冬天是最純潔的季節。

　　冬天，寒風凜冽，大部分樹木都已經成了“光桿司令”，霎時，讓人感到孤寂。但不一會兒，那冬天的“精靈”——雪，悄悄降臨了大地。雪隨著寒風隨處飄舞，看上去，就像在跳一支奇怪而又優美的舞蹈。這雪倒成了寒風的最佳舞伴。

　　還有，那一個個“光桿司令”的枝條看上去像一只只張開的手臂。好像是想擁抱這些潔白的“精靈”。我現在懷疑，那些樹木是不是故意將樹葉抖落，好讓它們充分接觸那些潔白無暇的雪。

　　雪停了，眼前的世界完全是潔白的。地上、樹上都有這些調皮的小家伙。我每走一步都要輕輕的，因為我怕踩疼了這些小家伙。更怕鞋底的污穢之物污染它們。走著走著，突然有一股撲鼻的芳香向我襲來。

　　我不禁感到奇怪，冬天怎么會有花香？抬頭一看，原來是一棵臘梅，在這地凍天寒的冬天，不顧寒風的阻撓，依舊傲然挺立。我走近一瞧，這些淡黃色的花朵開得正旺，沒有一點要枯萎的跡像。花朵上面還有一些雪。這些小家伙似乎也被臘梅的香氣吸引來了，待在上面一動也不動。這潔白的雪和這淡黃色的花朵搭配得還真是獨具一格啊！

　　這棵臘梅，無疑成了冬天最亮麗的一道風景！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話說得還真有道理。我想，恐怕只有冬的寒才能造就梅的香。

　　仔細一想，人生不也與梅花一樣嗎？“不經歷風雨，怎能風彩虹？”我們只有通過勤奮，努力，才能度過我們生活中的“寒冬”。只有如此，我們才能創造出生命中最美的一道風景！

　　生活風景的作文 篇2

　　生活，是多麼美好，到處充滿關愛；生活，是多麼廣闊，到處都有開心的事。生活，是一道亮麗的風景線，生活，是一件攝像機，拍下最美的鏡頭。

　　看！那有一個拾金不昧的少年。他是一位三年級的學生，在上學的路上慢悠悠的的走著，突然他發現在他前面有一個錢包，他連忙跑過去，把錢包撿起來，打開一看，哇！里面有700多元人民幣，還有銀行卡、身份證以及重要的票據。

　　他的第一個反應并不是把他們據為己有，他在金錢的面前毫不動搖。他在路邊徘徊著希望能有人來找錢包，可是，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了......仍然沒有人來認領。這時，馬上要遲到了，怎么辦？

　　他急得滿頭大汗，忽然，他眼前一亮，看到一位門衛叔叔，于是，他來到門衛叔叔面前，把錢包交給他，并有禮貌地說：“叔叔。我撿到了一個錢包，里面有很重要的東西，可是沒有人來找，我上學馬上要遲到了，您能找到失主嗎?"那位叔叔二話不說就答應，忽然，他突然想起了什么，就問那位同學，你叫什么？可是那位同學已經跑遠了。

　　經過那位叔叔的幫助，找到了失主，事主很感謝他，可是當他知道是一位小學生幫他撿到的，便找到了那位小學生，并對他贊口不絕。

　　電視上播放著他的事跡，學校里傳頌著他的事跡，大家贊揚著他。當主持人問他，為什么不把錢包占為己有時？他卻平靜的回答：錢不重要，學習才是最重要的。多麼樸實的一句話啊，多麼純真的一句話啊！他是誰?他就是我們大家學習的榜樣——王雪松。

　　生活是多麼美好，到處充滿了優秀，生活是一道亮麗的風景線！它需要我們大家去發現。

　　生活風景的作文 篇3

　　生活中最美的風景，不是氣勢磅礴的高山，也不是溫婉秀麗的湖泊，而是人與人之間全心的信任。

　　那是一個冬天，寒風呼嘯，氣溫很低。在這樣惡劣的天氣里，人們都在家里享受溫暖。我披上衣服，準備出門。我是個閑不住的人，這樣的天氣，我只有買份報紙消遣時間。剛出門，寒風撲面而來，絲絲涼意鉆入我的脖子，侵入我的皮膚，我裹了裹身上的衣服。天氣很陰，滾滾烏云把陽光遮得嚴嚴實實，那風可真大啊，怎么沒有把烏云吹散呢?

　　我沿著街道往前走，來到了一個報攤。沒有攤主，只有一張桌子、一個鞋盒、一疊報紙。那桌子有些破舊，顯然用了許多年了。盒子里已經有些硬幣，我想，婆婆的報紙賣的不錯。我拿了一份報紙，把硬幣扔進鞋盒，硬幣打了幾個旋兒，發出清脆的聲響。

　　這是一個無人報攤，每次到這里來買報紙，我的心里都會生出一種莫名的感動。我想，這感動是人與人之間毫無保留的信任，每一個人都為此做出了貢獻，也許你只是路過順手買了一份報紙，也許你只是沒有零錢第二天補上，也許你就是特意去買的一份報紙，但是就是這樣一個小小的舉動感動著你我。讓我們感動的是無人報攤方便了你我，同時也讓我們感受到報攤主對我們的信賴。而報攤主感動的不僅是這么多年不差錢，更感動的是無人報攤不只有一個主人，還有大家的幫忙：自助報攤下雨天會有人幫忙整理，買報紙的時候忘記給錢會及時補上，就算前一天買了報紙忘了給錢第二天也會再多給一份錢……

　　就是這樣小小的一個報攤，薄薄的一份報紙，無人售報，卻又不少毫厘報款。無人報攤用自己的影響力推進社會文明進步，購報者用真摯的行動回饋社會的信任。

　　在這個寒冷的冬天，我的心是溫暖的。

　　生活風景的作文 篇4

　　當我們身臨“會當臨絕頂，一覽眾山小”時，我們可以一覽泰山的美景，而在我們隨處可見的生活中，美麗之花卻隨處可見。

　　清晨，小鳥的嘰嘰喳喳聲吵醒了在做美夢的我們，遙望窗外，一片春機盎然，自然之美讓你沉醉其中，踏進我們的校園，在教室中的朗朗讀書聲；在操場上的嬉戲玩耍的我們，不又是這生活美景中的一筆。在生活中每一個角落都能看到芳香嫩艷的鮮花，大自然時時把美景饋贈給人類，生活中到處都是美，生活中的美又隨處可見：春的美妙、夏的熱情、秋的含蓄、冬的深情，為這五彩繽紛的世界綴上一顆晶瑩剔透的鉆石。在這片黃色的土地上，美麗覆蓋了它。生活中的美如雨露，澆灌了干涸無味的田地，美如微風，吹醒了美麗的根源。

　　然而，社會中的美又是一顆璀璨的明珠，正因為有了社會中的美，我們的人際交往才會得以延續。自然中的美是一道有詩意的風景，社會中的美更是一篇清新美文，自然給予無限的美。回到家，家的呵護讓我們倍感親切，父親的一句“回來了”，母親的一聲“怎么樣”，使我們近一步感受到了家庭中親情的美。而家庭中的美又如一縷清煙，鉆進了每個人的心房，暖暖的。

　　置身于自然與社會的美中，我們深深地感受到生活的美好，而生活中的美又如一道多彩的彩虹，使我們的生活多了一份色彩。

　　生活風景的作文 篇5

　　“雨過天晴白云飄，藍天架起彩虹橋……”這首小詩，我已經背的滾瓜爛熟了，但詩中之風景在生活中卻是那般少見。

　　嘿，我可真是幸運！詩中的美麗風景今天竟出現在了我的生活里。黃昏時分，剛吃完飯，我和弟弟還有媽媽一起坐在窗前，觀賞雨后的天空。

　　或許是雨后的緣故，空氣沁人心脾，小鳥在窗前的樹枝上，愜意地窩在自己巢中，嘰嘰喳喳的叫個不停，仿佛在傾吐雨后的歡愉，他們是否也要和我們一樣，觀賞雨后的風景？

　　“看，天空中的云彩開始表演了！”弟弟指著天空給我們報告。“這兩片云彩好像兩個人呀，中間的那一片滿是窟窿的云彩正是他們的棋盤呀！哇，還有個巨人在旁邊守著，這倆下棋的人擺得架子夠大的呀！”慢慢地，云開始動了，演出下一個場景，我剛想報道，卻又被弟弟搶了風頭：“哎哎哎，那兩個人又打起來了，巨人，巨人，快去阻止啊！”弟弟在屋里急得好似熱鍋里的螞蟻，可那巨人還是裝著一副“我什么都沒看見”的樣子，無動于衷。弟弟干著急也沒用，只好氣急敗壞地說：“這是啥保鏢呀，真不稱職，還不如讓我去管呢……”

　　我和媽媽都忍不住笑了起來，忽然，一陣風吹過，再往天上一看，咦，剛剛打架的倆人咋又好了呢？

　　哼，既然最后還是和好如初，何必產生之間的爭吵呢？

　　風景，亦是生活。只要有一顆熱愛生活的心，生活中就有隨處可見的美好，這不正是我們一直尋找的所謂風景嗎？

　　河南省沁陽市永威學校六年級李秒

　　生活風景的作文 篇6

　　生活中處處有風景，無論是最美麗的自然風景，還是一個人的笑靨;無論是故鄉夜晚的明月，還是繁華又寂寞的都市夜景;無論是一個人辛勤勞動的身影還是孩子純真的笑語，都是風景。有些風景能讓人一直牢記于心。

　　有一次周末的傍晚，最好的朋友找到我，告訴我她發現了一個很美麗的地方。于是拉著到附近的一個小區里，說一直坐電梯到頂樓29層，就能從頂樓的天臺上看到一個大部分的廣州。雖然有點恐高，但一直都想俯視一下廣州的全貌，就同她上到天臺。

　　上到天臺的一瞬間，我被震憾了。正是傍晚，殘陽如血，染紅了天際，遠方朦朧的'青山也被鍍上了一層金邊，一切都顯得那么安靜，時而有微風拂過，我看見廣州塔安靜地矗立著，溫柔地注視著我們。夕陽的余暉漸漸消散，萬家燈火通明，往下看，大街上車水馬龍，但一切又能有序而快速地進行著。我試圖找到我家所在的位置，好不容易才找到——俯視下去，實在太小了，微微側頭，就看到了自己學習的學校，我有點吃驚，原本以為校園并不小，可這樣看下去，著實有點陌生，整個校園都一覽無遺。

　　我忽然感受到了自己的渺小和世界的寬廣。

　　好友拍拍我的肩，笑道：“怎么樣?是不是很美?我覺得你都快看癡了。”我也輕輕笑起來“是啊!很美，我第一次發現廣州這么大!”朋友輕輕點頭，不約而同的，我們都笑了起來。看著她如花般的笑靨，我覺得我們仿佛與世隔絕，像一個旁觀者一樣看著這個世界。

　　我不禁感慨，以前的我像是坐井觀天的青蛙一般，以為世界只有我所見到的那樣大而已，如今站在一個更高的地方，才發現世界其實很寬廣。

　　但我知道，以后我還會看到更美的風景。

　　生活風景的作文 篇7

　　每一個生命的誕生，上帝總賦與他一定的缺陷：有生理上的缺陷；有精神上的缺陷；還有物質上的缺陷——貧窮……然而，當一個人出生于貧窮的家境中，擁有一份骨氣與倔性時，卻也是一道特別耀眼的風景線。

　　又一個歡快的六一兒童節即將來臨，我校哦組織部分團員去育蕾小學為那里的貧窮的民工子女送去禮物，提前給他們帶去兒童節的氣氛。育蕾小學只有我們操場那么點大，再看看漆黑的不通風的教室擁擠著50多名瘦弱矮小的小不點兒，那情景真是個叫人心酸。那么悶熱的天氣，大部分教室沒有電扇，我想，在現在這個時代，是屈指可數的。

　　雖然貧窮，可他們更加懂事。當我們問他們，六一兒童節有什么愿望。他們并沒有說長大要當什么家、什么家之類的，而是真心地希望自己能好好學習，來報達父母的養育之恩，不想讓父母再過這樣地苦。這話震驚了在場的我們，那一聲巨響沖入我們的腦袋。多么懂事的孩子，貧窮過早地磨練了他們，把他們帶入了處處為父母著想的地步。

　　雖然貧窮，他們承認一切，他們樸素，懂得滿足，因為學習的關系，我們走時并沒有帶很多東西，一路上還在想著是否有必要再去買一些。可是，當我們給每位同學一顆普通的橡皮時，他們臉上的笑容與發自于內心的滿足感，足以讓我們知道他們的質樸，知道什么叫滿足。

　　貧窮，在他們眼中，算不了什么，因為他們有傲氣，有希望，有不怕苦不怕窮的精神。貧窮，決不是他們成功的絆腳石，卻是賽跑前的助跑器。

　　就像那個名字“育蕾”，這個學校正在培育花蕾，等待著他們的是綻放，綻放那美麗鮮花的花朵，給世界添一份別有風味的風景線。

　　生活風景的作文 篇8

　　在生活中，處處都會有引人注意的地方，比如說，那天空中變化多端的云彩，以藍色背景為主，在上面繪出千變萬化。有時看著那變化便使人浮想聯翩，但是有誰過多地去關注支撐我們任意創造的大地呢？它讓我們擁有了五谷和美景……

　　你看，生活在大地上弱小的螞蟻，每天都在不停地工作，當同伴中有誰遇到了困難，它們就會齊心協力地去幫助。在勞動中，它們從不知道勞累，只明白一件事，那就是創建家園，為家人尋找食物。它們的那個家不像我們人類只有幾個人，那是個大家庭，有好幾百甚至千只或無數只螞蟻生活在一起，竟然可以做到那樣團結有序，我們人類是否也該好好地思考一下了呢？生活中，人們總在不停地對抗：車與車相撞了，雙方卻不懂互相謙讓和幫助，而是一味地耍嘴皮子，如果口齒斗不明白，就會在拳腳上見功夫。想想人都不如螞蟻，互相幫助，謙讓寬容可是我們應該具備的美德呀！

　　看那大地上萌發的小草，就知春天的到來，告訴人們季節的轉換。它們一點一點地從地下吸取營養，用自己的耐力信心和勇氣，在春季里萌發蓬勃的綠色，為春色添彩。當人們看到它們時，感覺是耀眼又養眼。而小草的付出，源于我們生活的大地，大地接受小草的心愿，使草兒變得美如春天里的一枝花。于是小草又成全了人們期盼美麗的心愿。在這些事物中循環的真諦就是舍己為人的愛。因特蕾莎修女的愛，對窮人對病人對孤獨的人的愛，才使當時的人們獲得了生命的喜悅，而不起眼的小草不正如特蕾莎修女的性格嗎？那為什么卻有人去傷害去結束小草的生命呢？

　　大地為人類奉獻的一切都是寶貴的，而我們有些人卻不懂得珍惜，更不會去俯視這里的一切的一切。所以在以后的生活中，我將要重新去俯視大地，去了解大地。那么你們呢？

　　生活風景的作文 篇9

　　我家周圍的風景雖不是很多，但令人難忘；那些風景雖不是很美觀，但帶給人們沉重的思考……其中有一道這樣的風景至今讓我難以忘懷。

　　有一天，當我和媽媽乘公交車放學回家，離家幾十米遠處，有一道風景，煞是簡陋：一輛三輪車、一張鐵桌、還有一口平底的煎鍋和兩位佝僂的老人……咋一看，原來是一對著裝樸素，在“公婆餅”攤上做生意的一對老夫婦。看著想著，不覺自己也產生了饞意，便央求媽媽也給我買一個，媽媽答應了。

　　沒想到剛到攤旁，我把錢遞過去，令我驚訝地一幕出現了！

　　我原本以為他們是“土老冒”，沒想到他們用一口標準的普通話問我，“小朋友，你好!請問要買幾個餅呀？”看來他們的禮儀還真是“內行”，真是人不可貌相也！

　　后來我從別人口中打聽到了這道“風景”的“底細”：他們是從遼寧來這找兒女的——他們的兒女在這工作，但他們也不知道在哪，他們就靠賣公婆餅掙點積蓄，一邊賣餅，一邊不忘抽空找尋兒女。可他們沒有到此結束，而是一邊賣公婆餅一邊學普通話和禮儀——因此，大家都覺得老兩口的態度非常好，也正因為此，這個公婆餅攤邊的顧客總是絡繹不絕。

　　但這讓我想起了前不久到“布克”書城看書時的情景：一位小朋友拿著一本書，恭恭敬敬地向一位女服務員咨詢：“阿姨，這本書是從哪兒來的呀？”我萬萬沒想到，這位衣著整潔、穿著制服、臉上還抹了胭脂的女服務員竟然用地方話，冷冷地對那天真的小朋友說，“從哪里來的？從印刷廠來的！”那位小朋友一頭霧水，不知所措。我想：原來所謂的紳士淑女就像這個樣？也不過如此！

　　因此，這道“風景線”不僅讓我印象深刻，還帶給我一個沉重的思考：為什么紳士淑女和平民百姓在現實生活中得為人處事的態度截然相反？

　　生活風景的作文 篇10

　　景，無處不在，只要留心觀察，生活處處有風景。

　　美，無邊無際，或寧靜悠遠、或大氣磅礴。樸實的、華麗的、細微的、粗獷的，身邊處處有風景。

　　汩汩流淌的小溪奔向遠方，崎嶇不平的山路邊，那五彩繽紛，簇成一團，讓人愛憐卻又叫不出名字的野花，“高大”又不生硬的山上點綴一簇簇的紅、綠、白，讓人看上去著實舒服。

　　我喜歡那棵在河邊的“戰士”——柳樹。春天，白色的柳絮如雪景一般從枝條中抽出，紛紛揚揚的撒滿天空。夏天，枝條上的葉子綠得發亮，在風中飛舞著，就如同那一頭秀發、一簇烏眉一般，讓人難忘。秋天，葉子黃里透著一絲綠意，雖沒有了那份春夏的美麗，但這些葉卻還對這個世界充滿留戀。冬天，整個樹雖然干巴巴、光禿禿的，但在河邊默默地堅守著，等待春天時的蘇醒，一切又都是那么的充滿希冀。

　　一只黃色的小狗。有一雙澄清透亮的大眼，兩只耳朵折成兩個三角形，爪子是白色的，似乎穿著一雙高腳白絨鞋，可愛又讓人愛憐。它總是喜歡將那條落在雙腿中的尾巴豎起，搖個不停。

　　還有那對鴿子。它們在像網般的欄桿中搭起它們的家——巢，這是由許多的干木棍與枯草建造而成的，中間有些濕泥巴，可以使在巢里臥著時不難受。它們的長相大體一樣，我總是分不清它們誰是誰。一圈綠色的羽毛圍在脖子上，灰、白、黑三色的羽毛交織著，安放在身上各個地方，兩只炯炯有神的眼睛，不到兩個手指大的小腦袋總是轉個不停，它們飛來飛去，日復一日的忙碌著。

　　人生何處無風景？只要我們留心觀察，生活處處有風景。

　　這無數的“景”聚集起來，組成了我們生活中的美景，構成了一幅奇異的“畫面”，它用鐵一般的事實告訴我們：生活處處有風景。

　　生活風景的作文 篇11

　　我想，我始終都不知道，這個世界到底是什么模樣，我自己到底有幾斤幾兩。

　　前一段時間，我的電腦壞了，我好長時間都沒有碰我的電腦，我的鍵盤。然后疫情漸漸好轉，這幾天拿去修理，重裝了系統，拿回來我在面前打字的感覺就如同新的一般。

　　我不知道這樣的變化來自于何方，但是這種感覺是很奇妙的。

　　雖然是同樣的win10系統，但是感覺就是不同了。或許生活需要給我一點儀式感，就如同常換一下輸入法，常常更新一下自己的電腦桌面背景，常常能給人煥然一新的感覺，生活也會變的更愜意。

　　生活對于我們而言，似乎總有著多種多樣的驚喜。可是每一種守候，背后都有完全不同的理解，就好像很多年前，我們仿佛曾經遇到過，邂逅過，然后轉瞬即逝的分離。我不知道很多時候，是不是跟自己寫東西太多有關，太多東西都反復的輸出，有時候真正需要，卻又感覺沒什么東西可寫。

　　我知道那樣的夢想，我也知道每一種故事都有完全不同的形狀。前一段時間，我們上了證券投資學，我很喜歡這個老師的講課風格，雖然是網課的形式。

　　聽說他是我們學院有名的教授，講課幽默風趣，通俗易懂。即便是在家里上課，也仍然能夠感受到那樣的快樂和愉悅。

　　也許在我們生活中，很多東西都值得珍惜。正如同要過很久之后，你才會明白，這些其實從來都是你一個人的風景，你一個人的漫長故事。

　　生活風景的作文 篇12

　　風，助我成長；景，給予我萬千遐想。生活中交織起來的“風·景”，讓我難忘，又久久回味。

　　校園的風景

　　早讀，校園的書聲朗朗，是我學習的享受；晨練，操場上各個班級各顯威武，整齊的步伐，鏗鏘有力的口號，是我精神的享受；上課，同學們各自積極踴躍的發言，各抒己見，是我成長的享受。

　　家庭的風景

　　在家中，爺爺奶奶這來一杯的循循善誘，爸爸媽媽的言傳身教，使得我始終離不開他們的教誨，是我心靈的享受；早起后，和他們一起跑步，飯后一起散步、談笑，有時還和他們比試比試打球，或一起騎自行車溜達，沉浸在歡聲笑語中的我們，無比快樂。這，是我生活的享受。

　　社會的風景

　　公交車上的謙讓行為；交通燈下，每個車輛的遵規守紀；馬路邊的種種禮貌行為；紅十字會的捐愛心行為，一直陶冶著我的情操，是我靈魂的享受。

　　大自然的風景

　　春天，萬物復蘇，一派欣欣向榮的景色，真可謂“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”。

　　夏天，陽關燦爛，百花爭奇斗艷，樹木成蔭，真可謂“樹陰照水愛晴柔”。

　　秋天，秋風蕭瑟，花果飄香，大雁南飛，還可以看到“霜葉紅于二月花”的美景。

　　冬季，銀裝素裹，北風呼嘯。大地之下，真可謂“千里冰封，萬里雪飄“。這，是我視野的享受。

　　這些風景，伴隨著我成長，已成為了我人生中不可分割的一部分。有了這些，我才真正能夠成長，有多彩的生活。

　　生活風景的作文 篇13

　　我們在平淡的生活里，在熟悉的環境下來來去去，已經麻木了周圍的一切。在平凡的忙碌中，我們經常失去了欣賞，失去了感動，我們無法感知無處不在的風景，我們總把眼光放在遠方，我們把風景放在我們眼光能及雙手伸開卻觸摸不到的地方，然后開動左腦或右腦進行豐富的想像，卻忽略身邊俯拾即是的美麗。當風景出現在我們面前的時候，我們突然會發現，原來太陽是這樣的溫暖，原來生活是如此的美好。我們大可不必這么累，我們可以坐下來悠然擁有這些美好。

　　風景是詩，無處不在。只是我們翹首遠望時常常被我們忽略，而身邊的風景依舊有一種刻骨銘心的美麗。不信，你就常看看你身邊，生活處處有風景，只看你有沒有用心去欣賞。有閑情雅致的時候，不經意的抬頭，一棵樹的挺立都會讓你感悟到生命的頑強，一只鳥的飛翔會讓你流露出自由的渴望，從這里擴展成一道有意思的風景；心情郁悶的時候，再別致的風景，無論是動態抑或靜態，都不會讓你心動而獲得美感。但反過來，如果你真的希望調節心情，那不妨有意去尋覓風景、感悟風景，只要你慢慢地靜下來、靜下來，一定會讓煩惱漸漸減少、消失，讓快樂漸漸涌上心頭。

　　無論什么時候，看到好的風景，不妨拿起相機、手機拍下來，一個人的時候，靜靜地看，細細地品，真的是一件賞心悅目的事情。

　　從陽臺窗戶望出去，法桐樹上搖曳的鈴鐺，和門前的那片海。

　　生活風景的作文 篇14

　　暑假讀了一本書，是《我曾記得那男孩》，就是講了在一個高中班級，學生之間發生的各種小事，就像運動會之類的，沒有一個主題，我卻覺得很真實。

　　這本書采用了倒敘的手法，隔一章描寫一次高中學生成人的場景，其余的則是校園里的事。這種寫作手法并不常見，因此我一拿到書便眼前一亮。

　　作者為什么會把人物與故事情節寫得真實，如現眼前。初始我想不明白，但是重讀幾次后，我終于想通了悟透了。她是想通過對小事件的描寫，更加突出地告訴我們：不是只有優雅和品位才是生活，輕輕松松，關注身邊的事物，哪怕只是和同學之間的一次郊游，以后回想起來，也會是記憶中最美好的瞬間。年齡越大，越持久彌香！

　　我的老家門口有一口水井，里面有幾條伯父釣回來的魚，歡樂地在水中游著。有一天太陽很大，我去門口吹風，不去還好，一去不得了。我驚奇地發現，太陽光照在水里，反射出了七彩的光芒，就連魚身上的水珠也閃閃發亮。

　　這不就是最美的風景嗎？

　　其實細心觀察，落在荷中上的露珠也會折射；掛在枝丫上的冰也是亮閃閃的；雨后的校

　　園盡管空氣潮濕，也是我們心中是美的地方。細細品味，最美的景色不在遠方，不在夢中，而在現實生活里，在你我身邊；最好的朋友不在天涯，不在海角，而在方寸之間，在你我心里。

　　珍惜每一天，珍惜每一瞬間，最美的風景是生活！

　　生活風景的作文 篇15

　　美麗的自云在天空中隨風飄蕩，太陽公公也露出欣宜的微笑，好美啊!一切都是那么美好。

　　早上起床，我向住常一樣，開啟我的網課之旅，因為不用上學，所以我早上還沒起床，網課就開始了。我只好爬在被窩里聽。“啊”好沒意思。我看了眼窗外的風景，雨過天晴，陽光灑在大地上。哇!好美啊!等下課后，我一定到外面看一看。

　　下課后，我立刻穿好衣服和表姐一起出門。你聽，鳥兒在那里唱著歡樂的歌;你看，小溪的水是那么清澈;你問，那花兒的氣味是那么香;一切都是那么美溫柔。看到這兒，我不禁陶醉起來。己經忘了時間。表姐叫起了我，對我說∶“我們再往上走走吧”“山上的風景一定會以這里更美麗的。”想到這兒，我同意了。

　　我們向山頂走去，我們到了山頂時，不禁發出贊嘆：“好美啊!”從山頂往下看，那些美麗的白云就在我們的腳下。我大喊了一聲，這一生把所有的憂愁都忘了，這一生把所有的小情緒也都忘了。這里沒有別人，只有你和我。這一刻，我靜靜地坐在山頂，忽然腦袋里傳來一句話：“站的高望的遠是。”是啊!學習也是如此，只要你多讀書、多學習，就會比別高一等。想到這兒，我不禁想起上課的樣子，我還有什么理由不好好學習呢，又過了一會兒，我們回家了，我又開始了學習。

　　在眾多的“財富”中，我選擇了風景，因為風景會使生活更美好。

　　生活風景的作文 篇16

　　一卷寬得能狂奔的草地，曾經來到過我的生活;一瀉長得如瀑布的水流，曾經來到過我的生活；一幕令我震撼的場景，曾經來到過我的生活，我不再是我，我長大了。

　　往事如清泉，流瀉到我的腦海中，揮之不去，記憶如長虹，橫貫在我心中，帶有酸和甜。人生不如意事豈在朝朝暮暮，這時候，就要學會看每一幕的風景，風景在心，把不如意的事當做是在看風景，人生豈不充滿樂趣。 當我坐在飛機上，望著下面的云層一朵一朵地小去，我感慨萬千，美好的事物是短暫的，而我的生活是長久的，學會正確對待生活，使我更充實。

　　生活如云層一般，當你遇到困難時，你便會努力消滅云層，云層就會越來越大，壓得你喘不過氣，如果你正視云層，你便會取得勝利。

　　生活如海風一般，當你不如意時，海風吹遍了你的心，你努力阻止海風的到來，卻又無能為力，這時候，你埋怨海風，同時你也要感謝海風，為什么不把不如意事吹走呢？ 看每一幕的風景，意味著你的成長，你不再是你。

　　盡管有時候的風景不是很好，但是在于你對待風景的態度。

　　當我坐在火車上，望著楊柳一棵一棵地遠去，我思緒萬千，楊柳終究是去了，盡管在以后的路途中，我依然看見了楊柳，可也不是之前的那一棵，生活的狂風來無影去無蹤，有時你還未抓住它，它就已經走了，歲月悄悄地過去了，我呢是否在每一幕的風景抓住了每一幕的風景呢？所以我明白看每一幕的風景，使我更快樂。

　　生活風景的作文 篇17

　　可能你正為自己的碌碌無為所苦惱；可能你正為自己被別人所忽視而煩惱；可能……

　　不要這樣：也許你不能成為瓦特、愛迪生、卡爾·本茨那樣的偉大發明家；也許你不能成為但丁、托爾斯泰、莎斯比亞那樣的文學巨匠；也許……

　　但是，你也是生活中一道靚麗的風景，你有你獨特的芬芳：

　　父母忙碌的時候，你為他們做一頓簡單的飯菜，幫他們刷刷筷子洗洗碗；父母勞累的時候，你給他們擰個熱毛巾，替他們捶捶背；父母生病的時候，你問寒問暖，端水送藥……

　　這時候，你便是父母心目中一道靚麗的風景。

　　別人要滑倒時，你順手扶他一把；別人站著，你將自己的座位讓給他；別人忘記收被子，你順便代收回宿舍；別人忘記做某事，你善意的提醒了他……

　　這時候，你便是同學心目中一道靚麗的風景。

　　午休時，起風了，你輕輕的將窗戶關起；校園里被風刮倒的宣傳牌，你順手將它扶起；校園里散落的垃圾，你彎下腰揀起來，放進垃圾桶……

　　這時候，你便是班級、學校中一道靚麗的風景。

　　其實，成為一道靚麗的風景，就在你的舉手投足之間，如此簡單而已。

　　相信自己，只要我們以一顆感恩的心來善待自己，善待父母，善待同學，善待我們身邊的所有人和事，我們也會成為生活中一道靚麗的風景。

　　生活風景的作文 篇18

　　一路走來，我看到山和水，看到鳥和魚，看到我和你。我想，我一直都記得的，那些不是問題的根本，而是從最初的那一天開始，跟別人就有了約定。

　　也許是一個偶然，也許是一個瞬間。

　　或許在此之前，他們也一直都在想著各種創新。只不過他們現在這個時候這樣復制一下和創新已經沒有任何的新意了，也許大家都會產生審美疲勞。

　　也許，從現在開始我們就應該考慮考研的問題了。媽媽說的問題都沒有錯，如果我們真的下定決心孤注一擲，那么現在就不能有任何閑暇的時光去應對那些瑣事了。

　　我們必須從現在開始就可以自己一個高標準，高要求。

　　就這樣才能夠，讓自己不打沒有準備的勝仗。

　　只有這樣才能增加自己的勝算。

　　也許這一場戰役，對于我們所有人來說都是孤注一擲的。可是如果我們現在連槍都沒有準備好，那又拿什么去戰斗呢？

　　在這樣的過程當中，如果你信誓旦旦地說，生活的挫折并不是由你造成。但是到底能不能跨越，也都是由你來決定的。

　　我們來到這里就是為的學習來提高自己的。

　　至于其他的事情可以暫時放在一邊，不去搭理。

　　生活風景的作文 篇19

　　粉刷平整的墻上殘留著紙膠帶的遺骸；陳舊的木桌散布著涂抹的蹤跡；銹蝕的鐵架上堆疊著繽紛的照片集和畫冊；而在我面前斑駁的畫架上是我正渲染著色彩的幻想和絢爛的烏托邦。這是參與我生命好大一部分的天地──畫室。

　　悄悄登上階梯，即是映入眼簾的那片貼滿著作品的大墻，舉凡是懵懂的孩子，亦或學藝精湛的好手，都能在這兒享有一席之地。我也是如此，而這面墻更多的是承載著我成長的回憶。

　　孩提時期的我，在片墻上貼上一張張偌大的畫紙，和三五伙伴一同建制心中天馬行空世界的藍圖，沒有拘束和包袱。這面狹窄的墻銜接了我與外頭遼闊的世界，我們就只是一味沉浸在歡愉的笑聲和作畫的樂趣。到了考試前，這面墻霎時轉換成接受審察的法庭，在老師和同學的注視討論下接受意見和建議。

　　如今到了初中，早已脫離專業的賽軌，樂趣仍在，蹲踞在畫架和木桌旁，默默注視那張貼在墻上，我的那幅畫。熱忱雖早已不再強烈，一種瀟灑的平靜取而代之；青澀早已言訊漸杳，一種成熟的韻味悄然彌漫在我心版的那一幅畫。

　　在這間畫室里，我歷經了它多年以來改變的裝潢和風貌，正如它也目睹了我一路走來成長的辛酸與喜悅，或許這里就是我所憧憬的那片烏托邦吧！

　　生活風景的作文 篇20

　　踏上人生的列車，從不停止。

　　一路上，我們會遇到形形色色的人。善良的美麗的，可惡的……但每個人的靈魂深處都是純潔的，不管是誰，都有自己的可貴之處，只不過她身邊的人從未發現罷了。因此每個人也是風景，同樣困難，失敗，挫折也是，他們本質是美好。

　　如果說每個人是一朵鮮艷的花朵，那么挫折與失敗就是嫩綠的葉子。只有綠葉才能襯托出花兒的美麗。同樣的道理，只有戰勝困難，挫折與失敗才能成就一個人的成功。人生有好幾個階段，當下了童年列車，我們又會乘上青春之船。面對一望無際的青春之海，或許心里有些迷茫，但當我們揚起自信之帆，前方就會暢通無阻。

　　生命的長河雖然永無止境，但并不代表他會永遠奔騰不息。青春的小船雖然揚帆起航，但并不代表他會永遠一路通暢。當你遇到了風浪，不用灰心，就像俄國詩人普希金在詩歌《假如生活欺騙了你》中所言：

　　“假如生活欺騙了你/不要悲傷，不要心急/憂郁的日子里需要鎮靜/騰訊吧，快樂的日子將會來臨/心兒永遠向往著未來/現在卻常是憂郁/一切都是瞬息/一切都將會過去/而那過去了的/就會成為親切的懷戀”

　　生活處處有風景，盡管風景之中存在危機，但我們仍然需要堅定信念，發現美好的風景。

　　生活風景的作文 篇21

　　獨自悠閑地漫步在大街上，聽到有人說到：如今的世界真無聊，到處都欠缺著優美的風景。

　　聽到這，我不禁啞然失笑，其實在人類生活的這個七彩的世界中處處有著優美的風景。

　　你瞧，大街上人們一次無償的獻血是一道風景；辛勤的交警頂著炎炎烈日在默默地指揮交通是一道風景；在充滿知識的校園中無數位老師在灌輸給每一個學子知識是一道風景；平凡的清潔工無聞地創造著清新的環境是一道風景。

　　這樣的風景不單是當今時代的亮點，在悠久的歷史時代中也是無處不在的。

　　優美的風景蘊含在廉頗負荊請罪的荊條中；優美的風景展現在童第周為了國家的榮譽而刻苦的奮斗中；優美的風景深藏在宋慶齡守信用、重承諾的品質中；優美的風景在張海迪頑強不屈勇于拼搏的意志中。

　　如詩的風景彌漫在居里夫人簡陋的實驗室中；怡人的風景散發在保爾·柯察金鋼鐵般的意志中；迷人的風景蘊蓄在霍金百折不撓，永不退縮的精神中……

　　朋友，把欣賞的目光投射到每個角落，你會驚奇地發現繽紛的世界中“風景”無處不在。不也正是有著這些無私的“風景”點綴，我們的世界才會如此精彩！

　　那么，也讓我們繼續共同創造生活中所需要的“風景”吧！

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