風景話題的作文
風景話題的作文1
依舊是這條小路，細細的，長長的，一頭通向我家門口，一頭通向我們的學校。這是我每天上學的必經之路。它就像媽媽的手臂，每天早晨迎著朝陽把我送到學校，每天下午又隨著夕陽把我接回家。
這條小路，我不知走過多少次，但是那一次，給我的印象最深……
那是上四年級時的一個早晨，期末的到來，讓學習變得異常緊張。同學們都在努力復習，以便在期末取得好成績。面對每天黑板上那些向我挑戰的難題，我必須早早地去把它們弄明白，才有更多的時間去復習別的知識。
這天清晨，天還沒亮，我就已經吃完媽媽早早給我煮好的飯。我背起書包剛要走，屋外的一片漆黑，又使天生膽小的我望而卻步，不禁害怕起來。
這時，媽媽看出了我的心思，慈愛地對我說：“笑笑，我們走吧！”看到媽媽額上那因日夜操勞平添出的皺紋……我堅決不讓！ 我不可以再讓媽媽保護我了，我已經長大了。最后我把媽媽推回床上讓她多睡一會兒。
我鼓起勇氣踏出了家門，冬風呼呼的刮過我的臉，原本盎然的樹木像惡魔一樣張開了大嘴，似乎要將我吞噬。不遠處傳來一陣狗吠，劃破了冷澀的空氣。我閉上了眼睛，猛沖向了學校，到了岔口我不禁轉了一下頭，看見一個瘦小的身影站在那個路口，向我揮手……我的淚水落了下來，淚痕很快被風吻干，我激動地也向媽媽揮手，像是在告訴她我已經安全抵達了。我抬起臉，朝陽已經把黑夜的唇咬破了，一躍而上。正當我即將跨進校園時，我又一轉頭，媽媽依然站在那兒，她的身影成了那個路口最美的風景……
風景話題的作文2
沿途的風景
人生就像一段旅程，重要的不是目的地，而是沿途的風景。
——題記
在這條路上，我們已經走了很久很久……
留心沿途的風景，或許彌足珍貴。
那是我人生中第一次經歷軍訓，也是我第一次經歷“十二”公里的長途拉練。“十二公里”，對于一個五年級的我來說，是那么的遙遠，那么的漫長。
山巒起伏不平，踏在參差不齊的石子路上，我們喊著嘹亮的口號。一步又一步，手里的蘋果早已捏出一把冷汗，心底里還有一股未爆發的勁兒在推動著我。
欣賞沿途的風景，以一顆不怕風雨、不畏艱辛的心前行。
徘徊在深山老林之中，莫名有一種安全感。可更多的是疲憊。
“哎呦，我的腿好酸啊，好想喝水啊！什么長途拉練嘛，累死人了……”我苦笑著向同學們抱怨，盡管內心深知教官們的用心良苦。
累，不是一點點的累，是一種無法用言語形容的累。
酸，不是一點點的酸，是一種無法用言語形容的酸。
更何況，那是身心上的阻礙……
但是，就在那天晚上，教官依次為我們盛飯、盛菜。
“來，多吃點，別餓著啊！”
“吃飽才有力氣！”
……
在我抱怨的同時，唯獨忽略了他們所付出的一切，那些嚴厲的教導，嚴格的體訓，不都是為了磨練我們的毅力嗎？
我細細地嚼著嘴里的米飯，第一次覺得它們是那么的香。
靜下心來體會沿途的風景，可惜，我發現的太遲。
再一次傾聽教官沙啞的嗓音，我的心里暖洋洋的。
風景話題的作文3
起初是那么不起眼的一片，兩片。
接著是陸陸續續的七片，八片。
最后整個秋天都“嘩嘩”地落了下來。
早晨，走在馬路上，滿地的落葉，在那帶有縷縷寒意的陽光照耀下，安靜地躺著。一陣風吹過，如同北風一般，冷冷的，我渾身打了一個寒顫。“好不容易等到的陽光卻也如此令人心寒，是悲秋的原因吧……”一片落葉從遠處的法國梧桐上打著旋落下來，還真有舞蹈的節奏，最后落到了他們的身上。他們是一對老年夫婦，老爺爺坐在輪椅上，腿上蓋著一個毯子，老奶奶站在他的旁邊，雖然她是站著的，但卻只比坐著的老爺爺高出一頭。慢慢的走近一些，我看清楚了他們的樣子，老爺爺頭發已全部是銀絲，頭發從額頭往后梳的，一直蓋過了頭頂，那是被精心梳理過的樣子。他的臉上長了一些老年斑，看樣子他八十歲左右，嘴邊的銀白色胡須只有仔細觀察才能看到，看得出他很愛干凈，也許可以說是老奶奶很愛干凈吧。她的頭發是灰白的，額頭與眼角的皺紋很明顯，她穿著一件黑色的羽絨服，看樣子已有很多年了，但卻很干凈。老爺爺目光呆滯的望著路上的車來車往，兩手放在輪椅兩旁，那是如此安詳。老奶奶稍一彎腰，把搭在老爺爺腿上的毛毯輕輕的向上扯了扯。她笑著，臉上的皺紋似乎也在笑著，對老爺爺說：“今天的陽光真好！已經好多天沒出太陽了。曬曬太陽對身體有好處。”老爺爺的嘴角露出了微笑，雖然僅僅是嘴角動一動卻漫射出那束最燦爛的陽光。（接著他們倆安靜了，沒有語言，僅僅是看著遠方的人，看著遠方的事，嘴角有微微上翹的感覺，我想那里有幸福……
這是多么溫暖的一幕，勝過蒙娜麗莎的微笑。這是我眼里的秋景，那副最美麗的風景畫永遠鐫刻在腦海中！
秋天勝春朝，
縱使整個秋都飄落！
我眼中的風景依舊最美，最絢麗！
風景話題的作文4
爸爸的自行車是一道永遠不老的風景線。
夕陽西下，隨著一陣輕脆的鈴聲，我沖出校門，爸爸笑著向我揮手，我一蹦一跳來到爸爸身前，放下書包，坐上爸爸的自行車。我喜歡坐在車子前架上，這樣我可以隨意的按響車鈴。每當我按響車鈴，爸爸總是敲我腦袋，說我調皮，引得大家都看這輛破的“鳳凰”牌自行車。我可不管這些，爸爸越是說我，我將車鈴按的越響。路人都向我看來，這自行車也就成了馬路上最亮麗的一道風景線。我的歡聲笑語也滲滿車輪滾過的路面。[點評：淡淡而熱烈，溢滿愛的最原始的味道，讓你、讓我都會想起那些逝去的東西。]
馬路上的自行車是最亮麗的一道風景線。
很快，我到了學騎自行車的時候了。于是每當爸爸有空，他就教我騎自行車。我當然無法掌握這個龐然大物，爸爸答應在我身后扶著自行車。可是有時爸爸說話不算數，我騎著騎著爸爸就放了手。于是，我搖搖晃晃地就摔在了地上。爸爸的自行車也摔得一身泥，龍頭也彎得不成樣子。我爬起來，轉過身氣呼呼地向爸爸走去，剛走到一半，我就忍不住笑了，因為爸爸一直傻乎乎地對我笑。
被摔壞的自行車是最可笑風景線。
還記得那一天，我做完課間正向教室走去，忽然爸爸出現在我面前，他手中拿了個塑料袋，氣喘吁吁地說：“你的美術工具，看一下，有沒有少。”我接過塑料袋，不禁淚水充滿眼眶。我真不應該不信任爸爸，故意將美術課提前了兩節課。“沒少”我說。“那就好”爸爸轉身跨上自行車。我默默凝望遠去的`自行車，那車雖破舊，但卻精神抖擻的自行車。于是，我想起了那輛在風雨中送我去醫院的自行車，那輛開學時停放在眾多摩托車、汽車間的自行車……漸漸的，淚水灑滿了我的衣襟。
承載著父愛的自行車是最感人的風景線。
馬路上的、被摔壞的、承載著父愛的自行車，無一不是一道風景線，而爸爸對我深深的愛則融入在那風景線中。
風景話題的作文5
不知不覺，我在學校已經度過了四年的時光，學校里到處都有我的足跡，尤其是操場上，留下了無數令我回憶的鏡頭。
進入操場，首先看到的是一大片翠綠的草地。草地真大啊，大得可以容下兩三千個人;草地里的小草生命力真頑強啊，無論風吹雨打，還是被人踩踏，它都依然筆直地挺立著;草地真綠啊，綠的仿佛那是一張巨大的綠色的毛毯。草地上，偶爾會有幾只不知名的小鳥，調皮地啄著小野花，啄著小草，不時地發出愉快的歌唱，給草地帶來了無限生機。
接著，我們來到操場的跑道，跑道是我們平時做操、訓練、開運動會和上體育課的時候用。運動會上，總能看見運動健兒們在跑道上沖刺;每天早上和下午各種體育第二課堂的同學們，在努力地訓練，為學校爭奪榮譽;每天早上，同學們排著整齊的隊伍，邁著矯健的步伐，整齊有序地進入跑道，認認真真地做早操……
操場還成了同學們放松的好地方。每當下課的時候，同學們總是沖向操場。低年級的同學們在草地上追逐打鬧、嬉戲;高年級的同學躺在舒適柔軟的草地上，望著一望無際的天空和潔白的云朵，回憶著在學校里的美好生活……
我愛校園，更愛校園的操場，它給我們帶來了歡笑和希望，催促我們奮發向上。
風景話題的作文6
“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。”你欣賞著別處的風景，而你卻恰恰是我所欣賞的風景，每個人都是一道風景，都有自己的位置。
葉瓊新師姐給我們演講時，說了她在河南省師范大學接收生物培訓時的生活。她謙虛聰慧，總是向別的同學請教，實驗的步驟、看書的方法、得分的要點……她多次給我們講在生物培訓時遇到的同學們，總是用那發自內心的欽佩的語氣，同學們對英語學習之深入、對生物研究之細致、對國內外政治歷史之通曉，都使師姐敬佩，并努力向他們學習。面對河南省隊第一名的同學，她曾一直認為自己不可能拿到金牌的，因為那只是一道風景，不同于自己的一道風景。然而她沒有放棄，風雨兼程，她向著她的風景不斷前行。最后，她拿到了金牌，還拿到了北京大學的預錄取通知書。那天，我看著坐在臺上演講的她，我真覺得：無論是師姐的成績，還是她追求理想的態度，都成為了我心中一道美麗且永恒的風景。
學習和生活都是如此，總有比我更好、比我稍弱的人。不要因為眼前的風景太美麗而不敢追尋，正因為有了他們的榜樣，我才得以確定：我能做得更好！而請別忘記身后欣賞你的人，因為你也有自己的優點，也是別人的風景，請不要氣餒，不要自認為不如人。
我站在橋上看風景，而我也是別人的風景。每個人都需要有一道風景、有一個追求、有一個夢。學會欣賞，尋找你的風景吧！
“三人行，必有我師焉。”每個人都有自己的長處和不足，因此在學習上要相互取長補短。善于用欣賞的眼光看待別人，就像沙漠中的植物一樣汲取著水。葉瓊新師姐看到別人身上有這樣那樣的比自己強的地方，難道這是因為她不夠聰明、真的很差嗎？恰恰相反。仔細想想，那些看別人什么都不好，把別人當作“眼中釘”、“肉中刺”的人，不正是最痛苦的嗎？因為釘子是長在他自己的眼中啊！而善于欣賞的人，他的眼里是美麗的鮮花。
每個人都是一道風景，每個人都需要一道風景，并為之努力前行！
風景話題的作文7
又是一個漫長的黑夜，又是那一條熟悉的小路，柔和的月光靜靜地撒在大地上，這一幕把正趕路回家的我的思緒拉回到了那一個晚上。
那天晚上，我獨自一個人打著隨身帶的手電筒回家。天陰沉沉的，四周一片漆黑，使我有一點緊張、害怕，心里仿佛壓著一塊大石頭，便想快點趕回家。終于，快要走出這條小路了，我身后突然冒出一位老奶奶，她的步伐邁得很大，也很快，一看就知道也是一個急著趕回家的。就在這時，對邊路上，走出來了一名年輕男子，一不小心撞上了老奶奶，老奶奶手中頓時飛出一個白色的塑料袋，只聽“吧”的一聲，塑料袋重重地摔在了地上，我不由自主地將電光射過去，只見里面散出一把螺絲丁，老奶奶見了，立馬彎下腰，撿拾著地上的螺絲丁，由于天黑，路燈又暗，老奶奶眼睛好像也不好，只能在地上一陣瞎摸，我以為年輕男子會幫老奶奶撿拾地上的螺絲丁，誰知他卻頭也不回地走了。我心想：這個人怎么這樣，既沒有幫老奶奶撿螺絲丁，又不把她給扶起來，甚至連一聲對不起也沒有，我鄙視他到了極點。我連忙跑過去，借著手電筒微弱的光，幫老奶奶一個不剩的撿起來，并全部交給老奶奶，老奶奶摸著我的頭，臉上露出了慈祥的笑容，感激的說：“謝謝你啊，小朋友，我真不知怎么感謝你。”“呵呵，也沒什么，這是我應該做的。”
回家的路上，我驚奇地發現自己的心情變得十分的愉快，心里那塊大石頭放下了，緊張和害怕全都消失得無影無蹤、煙消云散了，月亮散發著柔和的月光，四周仿佛都變得敞亮了，便加快腳步跑回了家。
原來幫助別人如此簡單!原來獲得快樂如此簡單!雖然那件事過去了許久許久，但仿佛就發生在昨天，我幫助老奶奶那一個小小的舉動，成為了我心中最美的一道風景。
風景話題的作文8
如果人生的列車不斷前駛，那么，我們能做的，不是努力去延長自己的生命，而是去瀏覽人生旅途中多彩的風景。
羅丹曾說過：“生活中并不缺少美，而是缺乏發現美的眼睛”。人生確是如此。人生旅途中有太多的風景值得去欣賞，亦或是一泓秋水，一行大雁，一株大樹，一個麗人。然而，人生的風景還不應僅限于自然中的景致，更進一步，你的內心深處也會有很多風景值得你去發現。
人生處處有風景，風景的美麗與否在于你如何去審視。而樂觀的情緒有助于你發現人生的美麗風景。
普希金有云：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，憂郁的日子總會過去，光明的日子即將來臨。”由此觀之，樂觀可以緩解內心的痛楚，使心情更為舒暢。在中國古代，樂觀也是文人的風景。白居易，這位樂天的詩人，從未被生活中的打擊所擊垮。謫居潯陽城，他仍能陶醉于音樂，在山水之間神游。在樂觀的心境下，他創造出流傳千古的優美詩篇。由此可見，倘若他被病痛與挫折擊倒，那么他就不可能"樂天"，也許就淪落為一個傷春悲秋的失意之人。而正是樂觀的情緒才讓他欣賞到人生的美麗風景，從而讓他沉醉其中。
不只樂觀，忍戒也是一種風景。放棄這處風景，作一個忍讓的人，便可在下一處找到更完美的風景。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。蔚藍的海洋與遼闊的天空便是對忍戒者之回饋。早在三國時期，號稱狼顧之鬼的司馬懿便懂得這一道理。在曹氏家族的壓力下，他一直潛伏其中，對曹操的侮辱、責罵也是一概忍讓。而他在經過幾十年的忍戒后，伺機挑撥曹氏家族，在空處擊破，篡得了魏國大權。而此時，他便欣賞到了他內心最向往的美景。若他當年與曹操硬碰硬，那么他的下場也許就跟楊修一樣被曹操給處死了吧。再者，荀彧就不太懂得忍戒而去直諫曹操，也落得賜死的下場。由此觀之，忍戒后面有多么美的風景。
怎樣去捕捉這些風景，顯得尤為重要，而唯一的方法，便是向他人學習。孔子云：三人行，必有我師。可見，學習他人的品質，也是一種風景。牛頓學習研究前人成果，最終總結出驚世理論。孫中山學習西方制度，最終開創共和民國。學習他人的風景，便有了自己人生的風景。善利用這些捕捉風景的方法，便可欣賞到更為美麗的風景。
人生處處有風景，風景處處蘊人生。去挖掘內心深處的風景吧，讓人生的旅途更加多姿多彩。
風景話題的作文9
學校組織去靈巖山秋游，一路上汽車緩緩地行駛著，我們也懷著激動好奇的心情，想一睹為快靈巖山的風光。
很快，我們便來到了靈巖山腳下。遙望靈巖山，一眼便看到一座高聳入云的寶塔，掩映在綠色的樹叢中。老師告訴我們，靈巖山是有著千年歷史的佛山，同時這座山上有著世界上最早的園林。這下我可來了興趣，迫不及待地開始我們的靈巖山之旅！
進入靈巖山風景區，只見有一條石頭臺階通向山上，我們便拾階而上。首先映入我們眼簾的是石階兩旁那許多的樹木，沒想到這深秋時節，這里依然郁郁蔥蔥。還有那一座座小亭子，我想肯定是給游人，勞累時歇息的好去處。空氣中到處散發著樹葉的清香和泥土的芳香，呼吸著林間的空氣，“啊，好清新呀！”我情不自禁地叫了出來。越往山上走，就感到越來越吃力，便停下我們的步伐，坐在了路旁的石頭上歇息。這時，我和同學們都驚訝地發現，這四周的石頭奇形怪狀，有的似昂首攀游狀的蛇，有的狀若發團的髫，有的似伸首隆背的烏龜，有的似兩耳直豎的兔子，有的似形影不離的鴛鴦鳥等……真是千奇百怪，栩栩如生。不知不覺已快到了山頂，再向下俯視，只見人如一只只螞蟻的渺小。而那行駛的汽車，就如同那玩具車一樣的大小。大家禁不住嘆到：“真高啊！”
走著走著，一座高大的寺廟映入了我們的眼簾。這時，我想起了老師說的一句話：“這是一座佛山。”我便有些好奇，難道這個寺廟比其它寺廟別具一格。帶著這份好奇，我們便跟隨老師走了進去。首先看見門口供奉著一尊佛像，佛像兩旁站立著威風凜凜的四大天王。再走進去，便看見了一座巍峨雄偉的大雄寶殿，里面供奉著高大的金碧輝煌的佛像。
繼續向西走，這里是以花園為主。站在花園里往上看，那座靈巖塔高高聳立著，如一位大力士保衛著靈山寺。這所花園，傳說是供西施所用。繞過假山，我們發現一個名叫玩月池的池塘，聽陸老師說，這個池塘，曾經是讓西施在此洗澡、玩月的。聽了我大吃一驚，沒想到古代的美女西施都曾在此。這下，我終于知道為什么靈巖山如此的有名。
很快，時間到了，我們的秋游就快結束了。我有些依依不舍，因為我已經深深地沉浸在靈巖山這美如人間仙境中了。
風景話題的作文10
我眼中最美好的風景，不是大家常說的山明水秀，枝繁葉茂，而是那一種能讓我用心去觀賞，用心去體會其中韻味和美好的風景。
在我腦海中最美的風景，便是那個雨天，那一個感人溫馨的畫面。
那天我捧著熱飲在快餐店躲雨，望著窗外人來人往，無意間看到了一個衣衫襤褸、滿頭銀發的殘疾乞丐——他全身都被雨淋濕了。那件淺灰色的破襯衫已被雨水滲透成了深灰色，肉色的肌膚也若隱若現。只見他跛著腳，一瘸一拐，步伐不穩地朝前挪動著。經過他身邊的人不由地伸手捂住鼻子，像避開瘟神一般，離他遠遠的。
倏地，一把檸檬花色的雨傘在他的身邊停下，傘下是一個大約十歲的姑娘，她伸出白嫩纖細的手扶住他那濕透黝黑了的手肘，右手則把傘撐到了他的頭上。傘有些小，姑娘為了不讓他被雨淋著，將傘都偏向了乞丐一側，自己的半邊身子卻露在傘外，雨水頃刻間把她的外衣打得零星點點。不一會兒，小半個身子已經濕成了塊，但她還是堅持以這樣的姿勢和乞丐一起向前走著，直到把他送到了一個能遮擋雨水的地方……那時我眼中、她衣服濕透的地方就好像是一幅畫，優雅動人，她與老人了形成一副動人的風景。
這幅看似不太和諧的風景卻蘊藏著人與人的之間最為淳樸的和諧美，不知從何時起我們戴上有色眼鏡來看待周遭，是他們，擦亮了我的眼睛，更擦亮了我的心眼，真切感受著人間的真、善、美……
這就是我眼中風景，它可以不是風花雪月，可以沒有悲傷離合的動人情節，只要我能用心去體會，去感受，它便是最美的風景。
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