不經歷風雨怎能見彩虹作文【薦】

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的不經歷風雨怎能見彩虹作文，歡迎閱讀與收藏。

　　窗外的秋風徐徐，吹動了窗邊那一株淡紫色的花兒。我坐在偌大的書房里，不為外面那美麗的景色所動。我正在嘗試，嘗試寫出一篇屬于我自己的文章。

　　大抵是從一年級開始，我的語文是出了名的不好，不管我的數學成績再好，語文總是把我的成績拉到平均水平之下。原因，大概是那每次只有五六分的作文成績。

　　大抵到了三年級，老師看了看我滿分的數學成績，又看了看我那才及格的語文成績，把把我叫到了辦公室去，講了許多大道理，最后一句話是：下周有作文比賽，你代表我們班參賽。

　　我如夢初醒，每天晚上讀書到八點，只為那要強的自尊心。一個周后，我進入考場。看著那一張張的作文卷傳到我手里，我的頭開始有些眩暈。耀眼的太陽穿過玻璃，照到我的卷子上，反射出一片光芒，我看著題目，偷偷笑了笑。“加油！”我在心里鼓勵自己，可當真正抓起筆時，我卻犯了難，桌子下像有荊棘纏繞著我的手，讓我無從下筆。我如同蔫了的茄子一般，寫出來的作文，連流水賬都算不上。

　　結果出來了，我只得了十幾分，看著別人那近乎滿分的作文成績，淚水迷蒙了我的雙眼。

　　于是，我開始奮起直追。我每天晚上都看書，直到那書放滿了枕邊我才去收拾它們，我努力地完成每一篇大小作文，卻每次都被老師扔過來重寫，寫完后又交給老師，交流作文時，我總是第一個舉手，只是為了得到老師對我的建議。不止一次，我努力嘗試寫作。

　　機會終于來了，在四年級時，學校要舉辦作文大賽，參賽名額不限，寫好后交上去評審。我坐在偌大的書房里，秋風吹來的是她的思緒，我拿起筆，對著稿紙奮筆疾書，偶爾抬起頭，瞥見的是那淡紫色的花兒在隨風搖曳，似是在為我加油。我驚訝地發現，自己竟寫得如同行云流水一般了。

　　多年前的那個午后，我站在校園的告示欄前，略顯猶豫地向作文得獎者那一欄望去，陽光灑下些許，溫溫的，像是沐浴在暖流里，我瞇著眼睛，向一等獎那一欄望去，上面赫然寫著我的名字。

　　不止一次，我努力嘗試，勇敢地接受一次又一次的挑戰，終于看見了成功的彩虹。正如《真心英雄》里的歌詞：不經歷風雨，怎么能見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功……

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