經(jīng)歷風雨作文11篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的經(jīng)歷風雨作文，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)歷風雨作文1
邁入高一已經(jīng)一年多了，這始料未及的巨大變化竟然讓我有些不知所措。無盡的作業(yè)本，無數(shù)張的試卷，無邊的課外資料，無窮的補習班，還有那一些些刺耳的分數(shù)和老師滿懷嚴厲的目光。這些似乎將我囚禁在了一個狹小的空間里，讓我觸及不到自由。我抱怨，我厭惡，我受不了！在這一層層的書堆包圍下，我好想好想放聲大喊，我好想好想推開這些令人心煩的作業(yè)，我好想好想小時候那些無憂無慮的'時光，那無拘無束的光陰！我心里無數(shù)次想著：放棄吧，實在太累了，太累了！
于是我在夕陽的余輝下踽踽獨行，突然目光觸及到天幕下的那桿蘆葦。乍一看，它是那么渺小，那么脆弱，然而風一吹，它竭盡全力與風雨抗衡，承擔起了大自然所有的負荷。它始終頑強地站立著，始終沒有放棄，沒有退縮！剎那間，我曉悟了！
我又恢復了往日的神采，我學會了拿出勇氣，全力面對挫折與困難。面對那鋪天蓋地的作業(yè)紙，面對那一個個無情的紅叉，面對那一聲聲嚴厲的批評，面對那一個個刺眼的分數(shù)，我不懈地努力著，我堅信如果沒有經(jīng)歷磨難，沒有經(jīng)歷風雨的洗禮，要想獲得成功是不可能的。我的目光看著遠方，我有一種前所未有的堅定與自信，遠處好像有一盞永不熄滅的燈光，那燈指引著我前行，那燈光是那樣耀眼，那樣奪目，在燈下，飄飛著潔白的蘆花，一朵朵，一片片，紛紛揚揚，吹起又落下，在蘆花掩蓋著的地方，一桿蘆葦頑強地挺立著，它已經(jīng)開出了漫天蘆花，取得了一份沉甸甸的收獲。
經(jīng)歷了風雨，也許我們會拋棄高不可攀的幻想，才會忘記那不堪回首的滄桑，才會走出“落花無意，流水無情”的彷徨；經(jīng)歷了風雨，我們才能擁有“眾人皆醉我獨醒”的超然；經(jīng)歷了風雨，我們才能擁有“風景這邊獨好”的自信。
經(jīng)歷風雨作文2
每當聽到《真心英雄》這首歌，我便會想起發(fā)生在不久之前的一件事。
那是在一個夏天的中午，大地被太陽炙烤得像一鋪火炕;美艷艷的花兒也縮起了自己的笑臉;嫩葉兒也蜷起身子，緊縮成一團。 此時的我正坐在寫字臺前，使勁地搖著扇子，可汗珠還是不斷地一滴一滴往下流。我邊寫作業(yè)邊時時怨這鬼天氣。
哎!有道題目把我給難住了。這樣的大熱天，再解難題，真是火上澆油呀!我心煩意亂，氣惱地把桌上的作業(yè)一甩，從冰箱里拿出一根冰棍，順手拿起擺在桌上的'毽子，“噔噔噔……”地跑下樓，去找伙伴們玩。剛推開大門，就隱隱約約聽到鄰居家正播放《真心英雄》這首歌，我駐腳仔細一聽，聽到其中的“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”這句，我不禁一顫，為剛才的行為而臉紅。是啊!在生活中，難免會有挫折和困難，但不能因此氣餒。想到這里，我連忙放下毽子，三步并作兩步地跑回房間。此時的我，心情特別平靜，攤開作業(yè)，打開教科書，看著例題，把學過的數(shù)學公式運用到這道題目中，演算了一遍又一遍。大約過了四十分鐘，終于，這道題目終于迎刃而解!“哈哈哈……”我興奮地叫了起來。 原來，挫折和困難的背后蘊藏著多大的快樂啊!
只有經(jīng)歷過風雨，才能得到“彩虹”。現(xiàn)在的我，遇到難題時總是耐心地看，因為我堅信：只有經(jīng)歷過風雨的彩虹，才是最美麗的。
經(jīng)歷風雨作文3
你，曾是那么脆弱，不廢吹灰之力，就能使幼小的你夭折。面對困難，你是那樣無力，努力、掙扎、放棄，小小的你仿佛是命運的笑柄，你無力的身軀被肆意地玩弄著。這一切，你只能束手無策地忍耐，因為——你只是一棵不起眼的草種子。
一場久違的大雨過后，滿是傷痕的你被沖出了泥土，滾啊滾，你的腳步停駐在懸崖邊一堆長滿苔蘚的石頭上。
你又有了新的歸宿——雖然條件仍然惡劣、艱苦。
你在石頭上努力找著泥土，發(fā)了星星點點的`綠芽的你只能眼巴巴地望著那光禿禿的石頭。你仍不放棄，用最后一點力量翻了個身，朝石頭縫里望去——呵，幾點泥土正塞在巖石縫里。你解脫了，一陣風吹來，借著風的力量，你從自己虛脫的身體里，擠出最后的一點兒力量，向希望奔去……
“轟隆隆……”天上響起了悶雷。又要下雨了。你嘀咕著。幾天以來。你靠著驚人的毅力在幾點泥土上頑強地生存著，你的根須深深扎進泥土里，長出的幼苗也頑強地挺拔著。來吧，讓暴風雨來得更猛烈些吧！“嘩——”傾盆大雨噴涌而下。你微笑著，不顧已夭折的幼苗。不顧雨拍打在臉上的疼痛，仍是傲然挺立著。
雨放慢了節(jié)奏，面對百折不饒的你，它也感到懼怕了。一縷陽光撥開烏云，灑在你堅強的身軀上，你仍是微笑著，根須扎得更深了。
不久，遠處隱約有些泛光。啊。是彩虹，是風雨過后微笑的彩虹。你笑得有些矜持。你說過：“這彩虹以前不屬于我，現(xiàn)在不屬于我。即使是未來，也不屬于我。”我問你，為什么。你宛而一笑說：“磨礪是無限的啊！”
經(jīng)歷風雨作文4
我喜歡挑戰(zhàn)難題,可是也會被難題難住.但是我不會放棄,因為我知道"世上無難事,只怕有心人."
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點在坑洼中跳躍盤旋.我正坐在窗前，思考著一道數(shù)學題，它給了我一個長方形，把它分成四個不一樣的三角形，卻只說了一個三角形的面積！這``````我想了半天也沒想出答案,真是的'?雨依然下個不停，敲打著地面。
我緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過的題目，希望能有些方法。忽然，我想到了：“對！我可以用方程解！”可是，到底設(shè)哪一個未知數(shù)呢？我不禁又陷入了沉思。設(shè)長方形面積？不行。設(shè)三角形面積？也不行。設(shè)……想了半天，我突然眼睛一亮，對！設(shè)長為x！順著這條思路，我很快找出了等量關(guān)系，興奮不已地算了起來。不料，這道題難度太大，一列方程這才發(fā)現(xiàn)也解不出來。我一會兒咬著筆頭，一會兒含著手指，怎么想也想不出來。
正當我百思不得其解時，我猛然想起了以前老師講過的方程。想起了這個解法，我不禁笑出聲來，興奮地拍起了手，埋頭仔細算了起來。可是，當我運用各種規(guī)律快要成功的時候，卻又出現(xiàn)了一個新的問題——等號前后符號不同！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時，窗外的大雨漸漸地小了，沒有了之前下的那么厲害。
我靜靜地思考著，可依然沒有一點頭緒。忽然，爸爸以前的話又回響在耳畔——“方程左右兩邊可以同時擴大若干倍。”一下子想明白了，一切問題隨之而解。做完以后我開始驗算。天哪!我做對了！我好高興!窗外，雨停了，太陽公公的笑臉露了出來。
我終于戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅！
經(jīng)歷風雨作文5
《假如給我三天光明》讀后感:不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹
最近，我細細品味了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本書。看完后，我的心情如波濤般洶涌，久久不能平靜。
《假如給我三天光明》主要講述了：海倫·凱勒一生中只有十九個月的光明和聲音，而她在莎莉文老師的幫助與關(guān)愛下，克服了種種困難，以常人無法想象的毅力，完成了哈佛大學的學業(yè)，成為一名慈善家、教育家。在書的開始有這樣一句話令我印象深刻：人類精神的美一旦被認識，我們就永遠不會忘記，在她的生活和生活樂趣中，海倫·凱勒給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的`一課。
其實，不僅是海倫·凱勒，我國史學家談遷，不也是靠著厄運打不垮的信念，歷經(jīng)艱險才完成了明朝編年史《國榷》，而司馬遷也正是靠著這種信念寫出了名垂千史的《史記》。
還記得自己小時候練習騎車時，總是不停地摔倒，有好幾次都想放棄了。但每當這個時候，總有一個聲音在鼓勵我：加油，你一定能行的。只要有頑強的品質(zhì)和堅定的信念，希望之光就能驅(qū)散絕望之云。這個信念一直支撐著我，讓我每次在摔倒后都能堅決地再爬起，繼續(xù)，直至成功。有句歌詞唱得真好：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！
是啊，無論遇到什么樣的絕境，我們都要向海倫·凱勒一樣，用頑強的品質(zhì)和堅定的信念面對人生，那么奇跡就會出現(xiàn)！
經(jīng)歷風雨作文6
數(shù)學，數(shù)學……令人頭疼的科目！80分，80分……多么刺眼的數(shù)字！數(shù)學老師又一次把我叫到辦公室，“哎，你怎么學的，別的科目都那么好，怎么數(shù)學……這么不好呢？你又不笨，相信自己，加油啊！”數(shù)學老師懷疑的.眼光里帶著鼓勵和信心。天啊！頭疼的數(shù)學。
不行，我是個不甘落后的女孩，于是……
晚上，8點……終于作完了所有的作業(yè)。一個小女孩拿出數(shù)學課本，認認真真做起練習題了，上面密密麻麻的題像一個個強烈的小生命，與你抗爭著。終于，10點！天可做完前兩章了！我躺倒在床上睡起來……
白天，數(shù)學課上，只見數(shù)學老師認認真真地講著課，而我全神貫注地聽著課，不時地記著……
又一次數(shù)學考試，天哪！分數(shù)，分數(shù)，分數(shù)……我腦子里全是分數(shù)。
……
“才女，，咦？怎么？怎么沒考80分？好怪呀？同桌帶著陰險的聲音說道。“90分，破紀錄了”好在我的一番努力沒有白費！
習慣還是堅持著……又一次數(shù)學考試開始了……
“98分！去辦公室！”數(shù)學課代表對我說道。
數(shù)學老師和藹地說道：“看！我說吧！你又不笨，記住，只有通過自己的努力才能獲得成功，挫折是通向成功的必經(jīng)之路，相信你會堅持不懈，繼續(xù)加油！”我含淚點點頭。
挫折是通向成功的必經(jīng)之路，相信自己，總有一天你會看見前方不再是風雨，而是你所要的彩虹！
經(jīng)歷風雨作文7
清晨，陽光普照大地，校園內(nèi)歡聲笑語，歌聲飛揚。
我們天天在學校里，與我們關(guān)系最親密的是老師。可是師生之間難免有些摩擦，不過這些摩擦很少是客觀原因。我依然清晰的記得一件事：一名男升忘了寫作業(yè)，老師問他原因，他仗著老師平時很和藹就公開與老師叫板。老師愣住了，她有些驚愕，她沒想到自己教了20幾年書了還有這樣的學生。我轉(zhuǎn)頭看了看中小學生守則：尊敬長輩。我想：他這是一名學生該做的事嗎？這不是有悖與“和諧”二字嗎？我們是同學，有著共同語言。我們之間也許回有憤怒，但也會有關(guān)懷。
記得那次，我們幾個人一起玩游戲，忽然有人摔倒了。她挽起褲管一看，壞了，流血了。幾個女同學圍過來，七嘴八舌地說處理辦法，有的伸出手摸摸，輕輕地問：“疼嗎？”看著同學門一個個關(guān)懷的眼神，她似乎能看到一顆顆滾燙的可以將的人融化的水晶般的`心啊!這有是一幅多么和諧的畫面。
每個人都有家，一個溫馨的家，每個人都盡力維護我們的家園。學校也是我們的家，一個溫馨的港灣。可有的人卻對這個家不負責任：隨地吐痰，亂扔垃圾。難道你們的家也是這樣的嗎？和諧校園，首先是師生的和諧，其次是學生之間的和諧，再是我們與環(huán)境的和諧。“己所不欲，勿施與人”多一份愛心，多一份責任，那么我們的校園就會矮子爬坡--步步高升了。
經(jīng)歷風雨作文8
“呼---，呼---”狂風在到處肆虐著，溫暖的陽光被烏黑的烏云完全遮擋住了。從天空到地上，一切都是灰蒙蒙，而我的心情也糟到了極點。
突然，幾顆豆大的雨滴砸在了我的臉上，我心里開始后悔：唉！早知道我就那一把傘再和媽媽賭氣了。
想著想著，我跑到學校門口邊的一個屋檐下，坐在臺階上想：唉！我媽也真是的，不就是我數(shù)學考的`不好嗎？不是我不想寫她布置的100道口算題嗎？真是的！干嘛生那么大氣啊！
正當我在心里責備媽媽和100道口算題時，一只翅膀受傷的小鳥，在不遠處的傾盆大雨中試圖沖上天空去飛翔，我想：這只小鳥也太努力了吧！這么大的雨，它的翅膀還受著傷怎么飛呀！這可真是沒事找事啊！我倒要看看你怎么飛！
小鳥站在花壇的沿上，做好準備以后，開始沖向那一頭，準備展翅飛起來，可是當它要起飛時總是被無情的雨水打到地上，這樣接二連三做了好幾遍卻怎么也沒成功。
當時我想：失敗了這么多次，它該放棄了吧？小鳥突然倒在地上一動不動了，我笑嘻嘻的想：看它這會怎么辦，沒法兒了吧！終于放棄了吧！
可正當我肆意嘲笑著它的時候，它竟然站了起來，重新站在它飛翔的起跑線上，仿佛在做出新一輪的沖擊，它挺起胸脯用堅定的鳴叫表達了它一定會挺住風雨的攻擊，不管有多困難，它一定會成功。我
覺得這特別不可思議，它跌倒了怎么多次為何還這么有信心。
終于，它飛了起來！
那一刻，天晴了，一道七色的彩虹掛在湛藍的天空！
經(jīng)歷風雨作文9
人生難免會有一些風風雨雨，但是只要努力克服，就會取得成功。
那天是個陽光明媚，風和日麗的好天氣，我看見我的好朋友們都滑旱冰，我看見了心里可癢癢了，可羨慕了！要是我有一雙旱冰鞋就好了，那就可以神氣神氣了，讓他們看看我的“厲害”。立刻回到家中。“爸爸，爸爸，給我買雙旱冰鞋吧”爸爸說：“你還小，再大點兒學吧！”我不高興地說：“不，不，我現(xiàn)在就要，我現(xiàn)在就要！”我天天纏著爸爸，終于在我的苦苦要求下，爸爸答應了。
爸爸把我?guī)У綇V場上，我驕傲地對爸爸說：“爸爸，滑旱冰太簡單了，我肯定一學就會！”爸爸說：“別高興地太早！”開始滑了，我穿上旱冰鞋，慢慢地站了起來，向前滑去。可是，我把握不好平衡。這時，我緊鎖著眉頭，一臉的慌張，臉上通紅通紅的，手上都濕透了，臉上的調(diào)皮的小珠子滾落了下來，背上也濕漉漉的。
“哎呀！”我大聲慘叫了一聲：“痛死我了！”爸爸跑過來一看，扶我起來，我說：“爸爸你看，我的`胳膊都擦傷了，還有膝蓋，都出血了。我不學了，不學了！”爸爸語重心長并安慰地說：“學某一個東西都要持之以恒，再說，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。”
聽了爸爸的話，我心里想：是啊，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。
幾個小時過去了，我摔了很多次，但我摔了又爬起來，爬起來再練，就這樣反反復復，我的表情也很自然了，全身也很輕松了。
現(xiàn)在，被摔了無數(shù)次的我，已經(jīng)學會了滑旱冰。
是的，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？只要去努力了，去盡力了，總有一天，會取得最大的成功！
經(jīng)歷風雨作文10
“曦曦，你快去收拾一下東西吧，我們一會兒就出發(fā)去滑雪場。”說著，老媽便開始收拾她自己的行李了。“好嘞，我馬上收拾。”一聽到要去滑雪，我立馬答應了……
一路上，大人們都在討論著滑雪的技巧，雖然我不太懂，但還是偷學了不少：雙膝微曲，眼自然平視遠方而不要盯著自己的雪板尖看，重心向前而不要向后，小腿要向前用力壓緊雪靴，雙手握雪杖向前舉起，雙肘微曲。
一路上都是歡聲笑語，我們不知不覺就到達了目的地——焦作市當陽峪滑雪場。由于我們?nèi)サ谋容^晚，所以只能買晚上的'票了。
太陽已歸去，黑暗從牢籠里掙脫了出來，我們期待已久的夜晚就要來了，天越來越暗淡，黑壓壓的一片，只有稀疏的幾顆星星，散發(fā)著微弱的光芒。
伴隨著這微弱的光芒和一陣微風，我們進入了滑雪場。工作人員給我們發(fā)的專業(yè)的滑雪鞋非常重，就像鐵塊一般，再套上雪板后，抬腿都困難。我頓時覺得自己像企鵝一樣，走路一搖一擺的……
我剛往前滑了一點兒，后面就傳來了“咚”的一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)老媽坐在地上。我忍不住笑了起來，不笑還好，這一笑，導致我重心不穩(wěn)，“咚”的一聲，也摔倒在地。這時，媽媽放話了：“看吧，嘲笑人是不會有好下場的！”說完還給我翻了一個白眼。
之后，我們也沒少摔跤，但是每次我們都是站起來，再繼續(xù)向前滑……最終，我們都可以滑行很長一段距離。
這次滑雪讓我明白了一個道理：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？是啊，陽光總在風雨后，請相信有彩虹。漫漫人生路上，難免跌倒和彷徨，但只要你勇敢面對，必將透過重重迷霧，欣賞到那燦爛的陽光。
經(jīng)歷風雨作文11
從前，有一個農(nóng)民，意外地遇見了上帝。于是向上帝請求道：“為了天下老百姓能夠吃好喝好，我想種一大片小麥。只請上帝能幫我個忙，如果我希望是晴天就得是晴天，我希望雨天就得是雨天。”“好。”上帝就這么答應了。這一年來。農(nóng)民想晴天就晴天，想雨天就雨天。到了收獲的季節(jié)，小麥長得金燦燦的，可打開一看，結(jié)果里面都是空的。我們現(xiàn)在的生活就像這些小麥一樣，“衣來伸手，飯來張口”。我們從來都沒有干過任何的重活，累活。父母像“保姆”一樣，把所有的家務(wù)活都包攬了起來。我們就像溫室里的花朵，對于家務(wù)活就像個未知數(shù)，從不接觸。如今，生活條件好了，不用家家種糧種菜了。可是，如果到農(nóng)村去一趟，沒準兒會把韭菜錯認成“雜草”，把小麥錯認成“狗尾草”了。平時只顧學習哪成?適當?shù)臅r候也該幫家長干干活、挑挑菜了。以前，我總是寫完了作業(yè)，往那兒那么一扔，便去看課外書或是做手工去了。從來不知道幫媽媽做做飯，或主動洗洗碗筷，畢竟媽媽累了一天，下班回來還要為全家做飯洗碗。也不知道及時把學具收拾好，等第二天早上，不是橡皮丟了，就是尺子找不著了。在這個清爽的暑假，我學會了怎樣做菜，怎樣挑熟透了的'西紅柿……尤其是當我把我的書桌，我的臥室整理好了以后，我的心情也隨之變得很開心。在菜園子里，我認識了辣椒，茄子，南瓜，莧菜……我這才發(fā)現(xiàn)，原來這些菜結(jié)出果實之前還開花呢!我對我以前的無知感到慚愧。不知不覺，一個暑假就這樣過去了，我相信，開學后的某一天，媽媽回到家，會看到我做的一桌子菜……
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