難忘的經(jīng)歷作文7篇(精品)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的難忘的經(jīng)歷作文7篇，歡迎大家分享。
難忘的經(jīng)歷作文 篇1
今天，天空碧空如洗，萬里無云。我和爸爸一起去湖邊釣魚。
到了湖邊，我們準(zhǔn)備好魚餌、魚線、魚竿和魚網(wǎng)。聽別人說這片湖有許多魚，所以我們就定點(diǎn)在這里。首先，我們把漁網(wǎng)扔到大湖里，固定好位置。然后我們就去釣魚，我心里想：今天一定能掉到好多魚，暗暗自喜。
我用的是一根藍(lán)色的小魚桿，在魚桿上掛上魚餌，然后我便使勁一扔，魚線飛快地飛向了遠(yuǎn)海。坐了十分鐘，二十分鐘，我坐不住了。對爸爸說：“爸啊！都過了這么久了怎么一條魚也沒有上鉤呀！”“對呀，這片湖應(yīng)該有很多魚，怎么會(huì)沒有呢？噢，對了，我們這一片是淺水區(qū)，還是換個(gè)位置。我們就去對面吧。”話語剛落，我們就快速地整理好行李，挖出漁網(wǎng)去了對面。
我們到了對面，這里的.風(fēng)果然好大。就在這里，我們準(zhǔn)備好一切，開始了我們的釣魚之旅。
不一會(huì)，我聽到我的魚桿上的鈴鐺響了好幾下，不由得興奮起來：看這架勢一定是一條大魚。我使出渾身的力氣用力一拉，一條又肥又大的魚兒從水里“跑”了出來，隨著魚竿劃出美麗的弧線，真是太棒了！這時(shí)我心里美滋滋的。
我們一會(huì)的功夫便釣了一大桶魚，魚兒在水中翻騰，水花四濺，爸爸說：“今天收獲真不少要準(zhǔn)備回家了。”我們把漁網(wǎng)挖出來，里面也有好多小魚，真是收獲滿滿。我估計(jì)這么多魚我們永遠(yuǎn)也吃不完。最后，我們回家了，這一大桶的魚馬上就會(huì)到我們肚子里了。
我喜歡釣魚，真有趣！
難忘的經(jīng)歷作文 篇2
我想，人世間的愛無處不在，它不僅能綻放出沁人心脾的香味，還能放射出陽光般溫暖。
記得那一次，媽媽有事出去了，我獨(dú)自一人去菜場買菜。到了蔬菜攤，我選好了合適的蔬菜，付了錢便“打包回府”。正走在回家的路上，突然，我發(fā)現(xiàn)了地上有一大塊西瓜皮，可惜已經(jīng)太遲了，一腳 已經(jīng)踩上去了。說時(shí)遲，那時(shí)快，腳下一滑，一屁股坐在了地上。手中的蔬菜也被甩了出去，一個(gè)個(gè)青椒像雨點(diǎn)般重重地打在了地上，卷心菜像皮球似的滾了出去，芋頭也全都散在了路面上。我靜靜地 坐在地上，拼命地揉著這雙腳，就是怎么也站不起來，因?yàn)槲业碾p腳已經(jīng)麻木了。我用乞求的目光望著四周，期盼著有人能幫我一把，可是從我身邊路過的人似乎什么也沒有看見。
正在這時(shí)，我迷迷糊糊中看見一位叔叔朝我走來。他見我坐在地上，連忙蹲下去，親切地問：“小姑娘，你怎么啦？”我哭哭啼啼地說：“摔……倒了……”說著又揉了揉腳。叔叔聽了，急忙把我扶了 起來。見我很吃力的樣子，便低下頭幫我撿起東一個(gè)西一個(gè)的青椒，和滾到了馬路那頭的.卷心菜，還有“芋”女散花，還扶著我，把我送到了我家樓下……
望著叔叔遠(yuǎn)去的背影，我真想大喊一聲：“謝謝您，叔叔！”
難忘的經(jīng)歷作文 篇3
在我的相冊里，有很多很多的照片。在閑暇的時(shí)候，我總喜歡把這些照片翻來翻去。其中有一張舊照片勾起了我的回憶。這張照片是我三歲那年和姑媽、姐姐、爸爸和媽媽一起去黃龍溪去玩水時(shí)照的。記得當(dāng)時(shí)我們到黃龍溪的時(shí)候已經(jīng)人山人海，很多人在玩水，我當(dāng)時(shí)還不敢下去，姐姐準(zhǔn)備把我抱下去，我當(dāng)時(shí)害怕到了極點(diǎn)，看見姐姐快要把我放下去的時(shí)候，我就連忙抱住爸爸，爸爸說：“沒事的，欣怡，你要勇敢一點(diǎn)。”在爸爸的鼓勵(lì)下，我變得勇敢，決定嘗試一番。
姐姐把我放開后，她就來潑我的水，我也潑她的水，姑媽趁我們不注意的時(shí)候潑我們的水，我和姐姐一潑姑媽的水，媽媽說：“你們一起來照像吧！”我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可是過了一會(huì)兒還沒有照下來，我東看西看，等我回過頭時(shí)，媽媽卻迅速的'按了一下快門，把那張令人難忘的一瞬間定格下來，照片中的我笑得多么燦爛啊！
啊！這是我最喜歡的相片，那美好的回憶深深地印在我的腦海里。
難忘的經(jīng)歷作文 篇4
在人生的道路上，我曾經(jīng)歷過許多難忘的事情。而最令我難以忘懷，并時(shí)時(shí)縈繞于心的一件事，是小學(xué)時(shí)的一節(jié)心理課。
在那節(jié)課上，沒有哭泣，沒有打鬧，沒有怒斥，只用一個(gè)游戲，讓我明白了一個(gè)深刻的道理。
那天，我們安靜的坐好，等待老師的到來。當(dāng)時(shí)，我們并不知道這堂課會(huì)給我們以怎樣的影響。一會(huì)兒，老師來了，雙手捧著一個(gè)盆子，因?yàn)榕枳永镅b滿了水，所以老師走得很小心。
老師把盆子放到了講臺(tái)上，我們看見那盆子里水面上浮著3個(gè)橙子，我們感到不解，小聲議論了起來。老師見狀，拍拍手讓我們安靜下來，問道：“你們猜猜這里面有幾個(gè)橙子？”
“這不是逗我們好玩嗎？還是考我們數(shù)數(shù)呢？”我心里不屑地想，“一看就知道是3個(gè)啊。”
許多同學(xué)和我想的一樣，陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)舉起了手。
老師點(diǎn)了一個(gè)男生，“是3個(gè)！”那位男生回答。
老師問其余同學(xué)是不是和他一樣的'答案，大家都說是，老師讓大家再想想。
“哦！也可能有半個(gè)橙子啊，那些橙子有不是完整的可能。”同學(xué)中有一個(gè)聲音叫了起來。
頓時(shí)，教室里象炸開了鍋，大家又算了起來，是啊，還有這種可能，那可能性就多了。
老師把我們說的可能性一一地列在黑板上，確定了沒有之后。老師讓前排一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，看到底有幾個(gè)橙子。
“有幾個(gè)橙子呢？告訴大家吧。”老師親切地對那個(gè)上講臺(tái)數(shù)了的同學(xué)說。“有3個(gè)塑料橙子。”那同學(xué)回答。
塑料橙子，可以說我們對了，因?yàn)橛?個(gè)橙子。也可以說我們錯(cuò)了，因?yàn)樗芰铣茸硬凰愠茸印?/p>
我們誰也沒有料到這樣的結(jié)果，竊竊私語起來。
只見老師在黑板上寫下一句話，“眼見不一定為實(shí)。”“要通過自己的行動(dòng)，檢查來判斷事物的準(zhǔn)確性。”我在心里默默補(bǔ)充道。
老師寫完后，轉(zhuǎn)過身對我們說：“這堂課，我要告訴大家的正是這個(gè)道理。”
她說，不只是這個(gè)游戲，還有很多事物也是這樣，它們往往具有迷惑性，而只有自己認(rèn)真、親自去體驗(yàn)，才會(huì)得出真正正確的結(jié)果，就象這位同學(xué)，上講臺(tái)看了，拿起來了，才知道這盆子里其實(shí)只有3個(gè)塑料橙子。
是啊，事實(shí)也是如此，我們經(jīng)常被他人的言論所迷惑，從而發(fā)生一些誤解別人的事情，使我們后悔不已。如果我們真正的去自己體驗(yàn)、去了解了，我們就不會(huì)發(fā)生那種不好的事情了。
這節(jié)課令我難以忘懷。雖然只有短短的35分鐘，卻在我人生留下了重重的痕跡，時(shí)時(shí)在提醒著我“眼見不一定為實(shí)”。
這節(jié)課，在我人生的經(jīng)歷中，是一個(gè)閃亮點(diǎn)，令我難以忘卻。
難忘的經(jīng)歷作文 篇5
記得上一個(gè)星期，我們上生物課，葛老師給我們講計(jì)劃生育，我們看到了許多嬰兒寶寶的圖片，有的寶寶穿著奇形怪狀的衣服，有的寶寶只有拇指一樣大，有的在大人的手掌心上趴著呼呼大睡。這些既好玩又搞笑的圖片搞得我們哈哈大笑，我也情不自禁的笑了出聲，這些滑稽的嬰兒真可愛。
放了學(xué)，我們的班主任把我叫住“上生物課為什么笑”我當(dāng)時(shí)不知道老師說的是看嬰兒圖時(shí)，馬上回答“我沒有說話，我沒說”“可我聽別的同學(xué)說你說話了”我一直堅(jiān)定著我的意見，“我要查出來是你，你說這怎么辦”我這才知道老師是說看嬰兒圖時(shí)，我不知怎么回答老師 ，我心想別的同學(xué)也笑了，可為什么偏偏說我，我在心中感到很委屈，就是不承認(rèn)我說話了，我差點(diǎn)哭出來，老師當(dāng)時(shí)也很生氣。
回到家我就把這件事告訴媽媽，“看圖笑不也在笑嗎?老師說你是對的”，我還是不服氣，媽媽說“上課應(yīng)該認(rèn)真聽講，你笑就是你的`不對，這就是你的錯(cuò)”我低下了頭，老師說的是對的，我應(yīng)該主動(dòng)的承認(rèn)錯(cuò)誤，不應(yīng)該讓老師發(fā)火，老師也是為我好，做錯(cuò)了就應(yīng)該勇敢的承擔(dān)改正。
這件事讓我無法忘懷，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤是一種美德!
難忘的經(jīng)歷作文 篇6
今天，廚房的光管壞了。無論我怎樣按開關(guān)，它都始終“黑著臉”——不亮。
我急忙去找爸爸：“爸，廚房的光管壞了！趕緊給換個(gè)燈管吧！”以往家里壞了什么物品都是爸爸修理，所以這次我理所當(dāng)然地認(rèn)為燈管也是爸爸修。誰知爸爸想了想，說：“今天就由你來為我們家的廚房修燈管吧！”“什么？我？”我不由得驚呆了。“沒錯(cuò)！我想，這是鍛煉你的獨(dú)立能力的一個(gè)好機(jī)會(huì)！我想你已經(jīng)能適應(yīng)住校生活，這點(diǎn)小事應(yīng)該能解決吧！”既然爸爸話都說到這個(gè)份上了，我還能不去修嗎？
說做就做，我拿來爸爸買來的新光管，搬來了人字梯。爸爸滿意地說：“嗯，可以開始了！”在爸爸的指導(dǎo)下，我關(guān)上了開關(guān)，一步一步地攀打了梯子。面對近在咫尺的燈管，我心里有些忐忑不安：我以前從來沒有碰過光管，也沒有學(xué)過關(guān)于電工的知識(shí)，我能修好光管嗎？
爸爸發(fā)出指令了：“現(xiàn)在，我們先卸下光管。”“好的。”我咬咬牙，定了定神，雙手握住光管，使勁往下拉。咦，怎么拉不動(dòng)？爸爸笑著說：“這樣是不行的，你仔細(xì)看我是怎么做的。”只見爸爸將光管往其中的一邊一推，光管的一頭就離開了燈座，接著他又順著往回一拉，光管就取下來了。我看了之后，就嚷嚷著要試一下。我學(xué)著爸爸的樣子握住燈管，左右推拉，好不容易取下了光管。做完這個(gè)動(dòng)作，我已是滿頭大汗。現(xiàn)在，我終于知道了獨(dú)立并不是一件容易的事！
如此反復(fù)拆裝了幾次，我就能熟練自如地拆裝燈管了。我把新光管裝上后，爬下梯子，滿懷期待地按下了開關(guān)。可是，你猜怎樣？燈管還是像包公似地——黑著臉——不亮！這下我可來氣了，心想：費(fèi)了好大勁兒換光管，居然白費(fèi)工夫！爸爸也在一旁仰頭看著光管，過了一會(huì)兒，爸爸開口道：看來不是光管的問題，我們得換燈座了！“什么，換燈座？”爸爸說：“對，就是在兩頭支住光管的那兩個(gè)小東東。”他說得倒是輕巧，我卻連怎么下手還不知道。一想到里面可能密密麻麻的電線、零件什么的，我就不由得一陣發(fā)秫。這時(shí)，爸爸指著光管上方的光管支架上的一塊蓋板說：“先把這個(gè)取下來。”我硬著頭皮，握著蓋板，使勁地把它給扯了下來。天哪，里面果然如我所想，都是些電線亂七八糟什么的。我看著爸爸，等著他給我新的`指令。可是爸爸卻說，你自己仔細(xì)觀察，慢慢找到方法來換燈座吧！我只好仔細(xì)地觀察光管支架的內(nèi)部構(gòu)造。我發(fā)現(xiàn)從其中一邊燈座有兩條短電線連結(jié)著從天花板里伸下來的兩根粗電線，而兩個(gè)燈座之間由兩根長電線聯(lián)結(jié)在一起。我拿著新的燈座和支架里面的對比了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)只需要連上和天花板伸下來的粗電線就可以了。可是，到底該怎樣把電線連接上呢？我絞盡腦汁，冥思苦想，可是還是想不出，我的額頭上沁出了密密的汗珠。眼前的電線仿佛成了一個(gè)張牙舞爪的惡魔，沖著我叫道：“怎樣，想不出來吧！”我不禁又氣又急，但又無計(jì)可施。
這時(shí)，爸爸提醒我說：“你把電線連接部分的黑膠布解開看看。”我笨手笨腳地解開電線上纏著的黑膠布，頓時(shí)就明白了。原來，電線里面是銅線纏饒?jiān)谝黄疬B接的。我把它們用鉗子小心翼翼地解開，舊的燈座就拆開了。當(dāng)我做到這兒時(shí)，爸爸高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯，看來你已經(jīng)懂得了如何修光管了！”我聽了爸爸的話，心里甜滋滋的。
接下來，我把新的燈座按原樣安上，把電線里的銅絲像搓麻花一樣的擰到一起，在連接處用黑膠布嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包好，終于大功告成了！我蓋回蓋板，順著梯子溜了下來，沖向了光管開關(guān)。“啪”的按下開關(guān)，我高興地看到，光管終于像往常一樣地光亮起來了！我不僅感到高興，而且感到十分自豪——我終于為家里做了一些貢獻(xiàn)！爸爸也贊許地說：“你終于學(xué)會(huì)為家出自己的力了！”
接著，爸爸對我說：“換光管和燈座，即使對于一個(gè)成年人來說，也是一件很艱難的事，更不用說是一個(gè)初中生了，但你卻做到了。其實(shí)，任何的事情，只要有信心，再加多足夠的耐心，責(zé)任心，總是可以做好的。”雖然我覺得爸爸講得有些道理，但更多的我只是覺得我做成了一件不可思議的事，心里一直還在狂跳不已。
這真是一次難忘的經(jīng)歷！
難忘的經(jīng)歷作文 篇7
上一次考試，我的考試成績非常的糟糕。因此，我被爸爸媽媽狠狠的批評了一頓。唉……其實(shí)我自己也知道原因，因?yàn)槲姨澩媪恕?/p>
自從開學(xué)以來，我就一直沒有進(jìn)入過學(xué)習(xí)狀態(tài)，像是還沉浸在暑假中一樣。成天不是玩手機(jī)就是玩電腦，作業(yè)沒寫好就瘋了似的和我的好朋友去公園里玩。作業(yè)不認(rèn)真寫，上課也只想著玩，最終就得到了這么一個(gè)糟糕的結(jié)果——成績奇低！
因此，無論是父母還是老師，都跟我語重心長的談了許久。看著父母老師臉上失望的表情，我心里十分難受。明明是我的錯(cuò)，是我管不住自己，一心只想著玩，卻讓大家都那么擔(dān)心我，從前經(jīng)常加班的父母為了我總是早早回家監(jiān)督我學(xué)習(xí)，老師也會(huì)在放學(xué)后專門抽空輔導(dǎo)我的作業(yè)，同學(xué)也更加關(guān)心我……唉，這一切的一切都在告訴我：如果再不努力就太對不起他們了！
于是，我主動(dòng)把手機(jī)交給媽媽，和父母約定三章：不做完作業(yè)不許和朋友出去玩；上課不許和同學(xué)講話必須認(rèn)真聽課；即使是周末也要抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)！就這樣，在第二次考試的時(shí)候，我終于考出了一個(gè)好成績。這一次，爸爸媽媽同學(xué)老師的'臉上都揚(yáng)起了真心鼓勵(lì)的微笑。我也感受了學(xué)習(xí)帶來的充實(shí)和喜悅。
這可真是一次難忘的經(jīng)歷啊！
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