一次不愉快的經歷作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的一次不愉快的經歷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一次不愉快的經歷作文1

　　一天，我跟同學鬧翻了，那一天的事令我記憶深刻。

　　上英語課的時候，老師說：“小組所有同學都坐好了，馬上就可以上臺表演。”同學們一聽，全部同學都坐得都非常端正，除了我們組的饒同學沒有坐好，其他同學都坐得很好，直到其他組都上臺了，我們組直到下課都依舊沒有上臺。我們組除了饒同學都非常傷心。

　　下課了，同學們都回家了，我在學校午休。天色暗了下來，風吹得很猛。突然，我們組的`潘同學怒氣沖沖地跑到教室，憤怒地看著我，說：“英語課你為什么不坐好，害我們組沒上臺！”他越說越生氣，我聽到他這么說，我也生氣地說，“明明不是我坐不好，是饒同學沒坐好！”我當時非常想打他，眼看我和潘同學吵得越來越兇，和我一起午休的倪同學和鄭同學連忙走過來勸架。倪同學讓我靜一靜。鄭同學把他拉到外面好好談。后來經過他們倆的勸說；潘同學進班對我說，“對不起，是我錯怪你了。”我們倆和好了，然后潘同學回了家，我坐下來吃飯。

　　雖然這一次的吵架經歷不愉快，但也并不影響我們倆的友誼。不愉快的事情總是免不了，我們要好好解決。

一次不愉快的經歷作文2

　　這一天，天氣晴朗，我興高采烈地拿起心愛的風箏直奔廣場。廣場上的人真多啊！男男女女，老老少少，都打扮得漂漂亮亮。天上的風箏更是爭奇斗艷，有蜻蜓、蝴蝶、燕子、蝙蝠……一個比一個飛得高。

　　我迫不及待了，隨手把燕子風箏用力一拋，邊放線邊迎風奔跑。只見風箏迎著微風搖搖擺擺地徐徐上升，不一會兒就成了一個小黑點�？粗�自己的風箏越飛越高，我也高興得手舞足蹈。忽然，我的風箏開始在急速下降，怎么回事呢？仔細一看，原來是被另一只飛在低處的'風箏纏住了。我急忙收線，想躲開那只“死纏爛打”的風箏，可還是晚了一步，兩只風箏一前一后地掉了下來。無奈之下，我只好跑過去撿。突然一聲大喝：“喂！怎么把我的風箏纏下來了？！”我回過頭說：“明明是你的錯��！”只見一位中年伯伯豎眉瞪眼地站在我身后，“不會放風箏就別搗亂！”還沒等我回過神來，他就拿出一把小刀，把我的風箏線割斷，并拿起他自己的風箏揚長而去。

　　我憤怒的把風箏線接好，帶著怒氣繼續放風箏�；丶液�，我心里很不是滋味，我真想對那個伯伯說：“能不能有話好好說？”

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