我的經歷作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的經歷作文3篇，歡迎大家分享。
我的經歷作文 篇1
丁零零……伴著一陣清脆的上課鈴聲，英語老師走進了教室。我正沉浸在課間快樂的生活里，一聽鈴聲趕緊以最快的速度在書桌里翻找英語課本。都怪自己，平時書桌里總是亂糟糟的，這下可好，著急時連本書也找不到。我剛找到英語課本，老師就說：“今天我們繼續學習第五課，我請一位同學朗讀課本。”天哪!朗讀課文，昨天講的哪一段我都記不清了，要是找到我……心在抨俘地跳，手忙眼亂，嘩嘩嘩地翻書，瞪大眼睛看著。都怪自己，課下沒及時復習，也沒預習，要不，怎么會弄到這種地步。說真的，我當時真想打自己兩個嘴巴。(矛盾復雜的心理描寫細致。)幸運得很，老師叫了另一位同學朗讀課文，于是，我趕緊趁此機會預習本節要講的內容。偷偷看著老師，又料眼瞧礁同學，幸好大家都很專心，無人注意我的舉動，我如釋重負地長出一口氣。老師說話聲又傳入我的耳邊：“現在我們學習幾個單詞的用法，大家注意記好筆記!”不好，我的英語筆記還在鄰桌白雪那里。我晃著她的桌子小聲說：“筆記……”不知是她聽不見，還是討厭我的打攏，她卻無動于衷。“白雪——”還沒等我把話說完，老師的聲音又傳來了：“現在我請位同學按照剛才講的.語法翻譯兩個句子。”糟了，剛才講的語法我沒注意聽。我趕緊低下頭，像一個畏罪潛逃的罪犯，生怕叫著我。“XX！”真是怕什么，來什么，這原本并不陌生的兩個字，此時卻像釘在心頭的兩根釘。我不情愿地站起來，連看也不看老師一眼。“你來翻譯這兩個句子。”老師嚴肅地說。我丈二和尚摸不著頭腦，只好徐庶進曹營——一言不發。老師很不滿意地讓我坐下。一向回答問題流利，常受老師表揚的我今天卻受到這樣的挫折，心中像打翻五味瓶，臉上火辣辣的……(丈章主體部分層層擂墊，處處照應自己沒養成良好的習慣。)
為什么會出現這次小波折呢?還不就是因為自己課后沒有及時復習，課前沒有作好準備嗎?經歷這次小波折，使我性得了培養良好的學習習慣是何等重要啊!(通過反思點明了文題，揭示了主旨：培養良好的學習習慣的重要性。)
我的經歷作文 篇2
回顧小升初，就像經歷了一場沒有硝煙的“戰爭”。回首那一段令人難忘的經歷，仿佛就在眼前……
——題記
回首過去，我感慨萬千。盡管太多的不解充斥著我的心靈，盡管太多的無奈寫在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在考試的路途中……
五年級暑假，我就開始備戰小升初。剛升入六年級，課外班就要經過一場難度很大的分班考試。我很榮幸考入了睿源龍承班，很開心的按部就班一周上三次課，按部就班的做題，背書。每天從堆得亂七八糟的資料中起身，伸個懶腰，愜意的對著星光燦爛的天空，嘴角總是微微向上翹著。
剛過完年，爸爸媽媽也不閑著，他們是如饑似渴地搜集信息，我是四處奔波忙于考試。
終于，我贏來了第一次小試牛刀的機會——三中中學的考試。在幾千余人的競爭中，我的心卻寧靜如水，信心使我鎮定。看完卷子，我覺得，這考名校也不難啊！終于，我已兩門（數學英語）198分的成績被三中錄取。可這不是我的目標，我將繼續以飽滿的熱情迎接后面的一個個挑戰。
我積蓄力量，等待再一次噴薄而出。向著充滿希望的方向，我堅定不移地前行……
終于迎來了我的奮斗目標———外國語。初試我以較好的成績進入全區第二；復試因為不知道成績也不知道第幾名，但是，我想應該成績不錯。因為在考完的時候，我走出考場，只覺得心在跳動，夢想在飛翔……
很慶幸，我的奮斗目標實現了。
同時我也被鄭州的七所重點中學所錄取，圓了我美好的“小升初”夢。其實，這不叫慶幸，因為我深知“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。也只有不懈的努力才能換回甘甜的果實。
小升初的磨練已讓我學會了笑著流淚，哭著說絕不后悔（因為在選擇名校的時候我也糾結過）無疑，我長大了。我知道我的努力沒有白費，六年的辛苦只為小升初一刻的笑容，我真的好開心。
當我手中拿著錄取通知書時，我似乎看見了前方成功的大門正在為我緩緩打開。我深知，這只是人生的起點，以后的道路肯定也會布滿荊棘，要想跨越過去，必須迎難而上，積極地去面對各種挑戰。
下面談一下我的'小升初的學習方法，希望對學弟學妹們有所幫助。
小升初的我基本是快樂的、閑在的。并沒有像其他同學那樣早上起得很早，也沒有像其他同學那樣“開夜車”，更沒有像其他同學那樣去學不適合自己年齡的初中知識。相反，在一天的時間里，我每天早上6：30起床，晚上9：30準時睡覺。每天中午看一個小時的課外書，晚上看一個小時的課外書。
通過名校的考試，我覺得在小升初階段看課外書的作用很大，因為小升初考得都是課外知識，平時要多積累。名校考試，每次考語文我都得心應手，不費吹灰之力地把題做完。
當然學好數學也是在語文的基礎上，如果分析能力不強，是很難把奧數學好的。學奧數最關鍵的是課堂上必須認真聽講，作業認真完成，不懂的地方千萬不要推到明天。在課堂上的45分鐘比你復習三天都有效。這樣，你才會有玩兒的時間和看課外書的時間，學習起來很輕松。再一個就是高質量的在不看答案的情況下把例題再認真做一遍，如果做對了，才說明你真正掌握了。那么接下來最難克服的就是粗心馬虎。（我就有這個毛病）我發現考試中粗心大意真的特別不爽，真的是不值得。所以一定得細心、細心再細心，最好保證第一遍算時就準確。
英語要多讀課文，語法練習多讀一讀，會增強自己的語感。當然，還是要多背單詞。用造句方法背，能夠把這個單詞運用到話語中來，這樣不會忘記，也提高自己的口語表達能力。
還有就是平和的心態很重要。在面對名校的各種考試時，心理都會有點緊張。但我無論大考、小考我都是每天該做什么就做什么。真正做到大考大玩，小考小玩，不考不玩。
現在，我準備迎接初中的分班考試。在這期間，我付出了很多，不知不覺我從中明白了一個道理：人生就是追求目標的過程，當你達到目標后，新的目標又產生了，我將百折不撓，不遺余力地去追求下一個目標。
在這里我也祝學弟學妹們在這里有更大的收獲，更多的進步，爭取考上自己心目中的理想中學！
我的經歷作文 篇3
回憶，總是在不經意間想起，也許是一件事，也許是一個人，也許是一個場景。因為時光老人在珍藏著那些我們并不珍惜的回憶，而到了某一時刻，時光老人便會讓我們記起......
那天下午放學回家時，我看見一位阿姨，不知為何，覺得她的側臉非常像小學時的一位老師，隨后又想起了那個名字——那個離我們已經好遠好遠的名字。
在上小學的時候，大約三四年級的時候吧!不，也許是在更小的時候吧!因為成長在默默地偷,慢慢地抹去這一切。小學的時候有一個同學，不知為什么突然不上了，我們猜測了很多原因，后來一個同學告訴我們那個男生得了癌癥。當時的我們懵懂無知，并不知道疾病離我們是那樣的.近。隨后，這件事情像一陣風吹過似的，我們很快就淡忘了。直到那一天......
那時，我們正在上英語課，他的媽媽來找我們的班主任，我們班馬上像炸了鍋一樣，因為我們看見了他!他的模樣還是一如既往，黝黑的皮膚，一雙大眼睛，只是臉色更蒼白些，帶著口罩和帽子，而他的目光則急切地在教室內瀏覽著，也許是在尋找屬于他的回憶吧。突然一個男生哭了起來，那個男生和他的關系很好，并且是一個姓。也就是他告訴我們，那個男生得了癌癥。我們當時只能安慰他，別哭了。那時的我們不懂生與死，現在仔細想想，才明白生與死的界限。
后來的后來，偶然聽說，他走了。我們不愿去探知真假，因為太疼的傷口，你不敢去觸碰;太深的憂傷，你不敢去安慰;太殘酷的殘酷，有時候，你不敢去注視。
在小時候，我們不相信生與死就在一瞬間，而現在，我們相信了，在小時候，我們相信大家會一直在一起，而現在我們不相信了。
如果他去了天堂，慶幸他不用忍受病痛的折磨;如果他還在世。那是再好不過了，因為他那年幼的年華可以繼續延續。 無論如何，這件事都值得我記住，因為它教會我明白了生與死，懂得生活的美好，生命的可貴。
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