【必備】游覽的經歷作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的游覽的經歷作文3篇，希望能夠幫助到大家。
游覽的經歷作文 篇1
暑假里，爸爸媽媽和他的朋友們帶我和我的小伙伴們一起去了焉支軍馬場。
那里有碧綠碧綠的小草探著腦袋偷偷地看我們，有湛藍湛藍的天空，有雪白雪白的云朵，像小白兔、小羊、小狗、小公主。。還有健壯的馬群在奔騰，我看到萬馬奔騰的景象，真想騎馬呀！那里還有許多不起眼的"風景"：五彩繽紛的野花，像星星一樣繁多；蒲公英像棉花糖一樣蓬松；金燦燦的油菜花像金色的海洋一樣，向山腳下奔涌而去；又高又瘦的蘆葦甩著它潔白的辮子，在微風中舞蹈，還有初生的小馬駒在草原上無憂無慮的嬉戲，馬媽媽在旁邊悠閑地散步。自由自在，形態各異，好像一副精美的油畫。
我看到了小草在彎腰，天空在微笑，笑來了紅紅的晚霞，云朵在奔跑，馬兒在吃草，"風景"在化妝。美麗極了。
我看見這遼闊的`草原，成群的馬匹。可是，我最喜歡是那匹品種優良的棕色的嗎。我多么渴望能當一個藏族小男孩呀！我在那里奔跑，在那里懶洋洋的躺著，享受自由的樂趣。同伴跟我一樣，自由地"睡"在那兒，一動也不想動。
忽然，我想到：假如追上馬的話，我不就可以騎在它的背上了嗎？于是，我自告奮勇地拔腿就跑，去追馬去了。
一路上，我拔了幾根蘆葦，插在我的衣服上。我一路狂奔，飛一樣的感覺：我感覺我也變成了一株蘆葦，和它們"長"在了一起。
游覽的經歷作文 篇2
我愛張家界，我愛它的怪石突兀，我愛它的險峻，我愛它的靜而不絮，下面，我就給大家描述一下我游覽的過程吧。
我在國慶節那幾天，和媽媽一起出來旅游的時候去的。我們坐了好久的火車終于順利抵達張家界。我們一進到風景區就看到了一張地圖，看完后我們向前走�？吹搅艘粔K牌子，上面寫著：附近猴子出沒。我聽了，便迫不及待地向前走，可走了一會兒，連猴子的影子都沒看到。正當我垂頭喪氣的時候，卻有一個黑影搶走了我解渴用的桃子，我定睛一看，啊，原來那猴子正高樹上津津有味地品嘗我的桃子哩。我想搶回桃子，卻爬不到這么高，于是百般無奈的我只好善罷甘休，將桃子拱手相讓。
慢慢地，開始要走山路了，我們開始走得十分吃力，我突然發現四周景物是那么地美好適人：樹林中小烏在枝頭盡情歌唱；絕壁上出了幾道裂痕，幾棵植物在頑強生存；樹木從下向上看，樹木竟高聳入云；路邊忽然會跳出幾只小猴，淘氣的動作使人忍俊不禁，令人感到無比愜意。
到第二天，來到一眼清泉邊，泉水不斷地從泉眼里涌出來，要是用手接一捧泉水喝的話，那么喝下去后，將會感到一股沁人的'清涼，從你心中涌上來，涌出來……給人從頭到腳的清涼。
我們來到了十里畫廊，啊，我的眼前出現了一片絢麗多姿的世界。一開始我們看到了“老人采藥”，其實這是由大自然構造出來的一幅山水畫：一座山的形狀就像一位老人在山間采藥。往前走，又領略到了讓人嘆為觀止的景物：“司春女神”就是一座山很像一只巨手，手上面有一棵樹在聳立著。還有“三姐妹”、“天狗望月”、“海螺峰”等等。這些都是大自然的杰作啊！
我愛張家界，它好似一位畫家，將美畫在紙上。那紙，便是險峻的峭壁。
游覽的經歷作文 篇3
“五一”勞動節期間，我與媽媽一起去都橋山游園，我們懷著極其激動的心情出發了！ 剛一進大門口，撲上來的是芬芳的桂花清香，閉上眼睛，深吸一口，我，陶醉了；大門的兩邊是潺潺的小河，河上還有人在劃船，船槳激起的波浪像一條彎彎曲曲的緞帶。我趴在河岸上用大理石砌成的圍欄上，獨自沉醉在這如詩又如畫的'景象中，我也成了畫中人…… 愉悅而放松的心情伴隨著花香，幾乎這每個人都在悠閑的漫步。我吵吵嚷嚷地要媽媽帶我去乘纜車，無可奈何的媽媽只好答應了我。 “咔咔咔，”纜車緩緩上升，越來越高。我從車窗往下看，低處時，我看見幾只猴子正歡快的嬉鬧著，有是蹦又是跳的，還有只猴子摔了一跤，哈哈！瞧那猴兒的滑稽樣，我情不自禁地哈哈大笑起來。 高處時，幾只鳥三五成群地飛來，唧唧喳喳地哼著歌兒，還沖我親昵地叫了幾聲，好像在說：“你好！你好！”纜車慢悠悠地往上升，我們上到了山頂。 我們來到了盡頭，已經沒有路了，只是一旁有一堵土墻，按捺不住我的好奇，我們走進了那土墻內，去探索它背后的秘密。 剛一進去，我趕忙用手遮住眼睛，過了好一會兒，我才膽膽怯怯地放開手，十八個金光閃閃的羅漢映入我的眼簾，一座座龐大的羅漢屹立在前來觀賞的游客的眼前。那應該可以說是都橋山最雄偉的一道靚麗風景線了吧！ 都橋山被我和媽媽游了個底兒朝天，它帶給我的不僅僅是都橋山自身的神秘感，還帶給了我與眾不同的放松與愉悅！
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