經歷的作文通用15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的經歷的作文，希望能夠幫助到大家。
經歷的作文1
“哥哥，咱們呆在這也太無聊了，整日吃吃喝喝的。”一個小老鼠無精打采的說。“的確是，可我覺得我的生活挺好。”另一只大老鼠說。“如果你想脫離這種生活，那就到外面闖闖吧！”小老鼠既驚喜又擔憂，怕自己不能適應外界的生活。可這個幼小的生命還是出發了，他搭乘一輛三輪車出發了，踏著勇敢的表現也受到老鼠村名的贊賞。
“嘟嘟……”小老鼠驚呆了，寬闊的街道，穿著奇怪服裝的人們來來往往，還不時有一個“大怪物”飛馳而過，小老鼠還幾次差點讓撞到，他漫無目的的走著，到處都是新鮮的事物。這時幾個人指著街上的一輛車說：“這寶馬真好！”小老鼠心想，原來這是馬啊！真是太有趣了！”他又走啊，肚子不知不覺餓了。他像在鄉下一樣，走進一個房子，這房子沒有院子卻有許多孩子，都坐在那全神貫注的按著什么東西。他走近一看，一把qiang指著自己“砰砰”的打著，還有一個拿著刀子向自己沖來，“啊呀”太可怕了，城里的孩子太可怕了，受了驚嚇的老鼠逃出房子。
轉身又來到一個沒有門的房間，他進去又吃了一驚！里面全是可口的事物，他迫不及待的沖過去吃了起來，“喵喵……”一只貓叫了起來，受驚的老鼠慌忙逃出店，其實那只是店主人在看電視呢！小老鼠既害怕又餓，只得回到村里。他跟村人說：“實在是太可怕了，就想做噩夢一樣，我再也不去城里了，你們千萬也不要去！”正躍躍欲試的老鼠們，也都沒了話。
從此，這的老鼠不在去城里探索，只能在這里吃吃喝喝。其實，不必聽信小老鼠的一面之言，小老鼠也不應這樣妄下斷言。正如人一樣，都應探索新事物，了解新東西。
經歷的作文2
星期四凌晨，在太陽還沒升起的時候，我被“翁嗡嗡”的聲音吵醒了。醒來，我頓時渾身上下不舒服，像千萬只螞蟻在我身上咬著，一會兒，頭又疼得厲害，感覺隨時隨地身體要爆炸了一樣。我忍不住疼痛，便叫：“媽媽，我身上好燙，渾身疼痛。”于是，媽媽急急忙忙趕過來摸了摸我額頭，松了一口氣，便給我泡了碗感冒藥，和藹地說：“吃完藥睡一覺就好了。”說完，把一碗還散發著熱氣的藥遞給我。我只好把這一大碗又苦又熱的藥喝進了肚子。可是，我的頭依然在痛，根本沒有停下來的意思。沒辦法，媽媽只好帶我去醫院了。
來到醫院，先測體溫。護士拿起體溫計在我耳邊輕輕地放好，只聽“滴”的一聲，溫度就顯示出來了。“38度，發燒了。”護士說。于是，媽媽急匆匆去掛了號，就和我去排隊檢查。排隊的人可真不少。在病魔的折騰下，我感覺時間過得好慢。終于輪到我了，醫生讓我張開大嘴檢查，“喉嚨發炎了，還起了泡。”接著他又問我：“手心和身上有沒有起水泡？”我仔細看了看自己的手心，顫抖地說：“沒有。”心想：難道醫生懷疑我長水痘啦？醫生告訴我們，還要去驗下血才能知道是什么引起的。
來到抽血的地方，醫生在我手腕上系了一根牛皮筋，手臂上涂了點酒精，一下子把針扎進去，此時此刻我感覺猶如被毒蛇給咬了一口，可又不敢發出一點聲音，怕被別人嘲笑。終于抽好血了，很快，檢查結果出來了。醫生告訴我們是細菌感染了。我心中的大石頭才落了下來。
回家的路上，我想下次一定要多吃蔬菜，不讓細菌來我身體里做客。
經歷的作文3
書，被人稱為“知識的寶庫”，這個比喻，感染了我。
在我的腦海里，有許多閃閃發光的星星，每顆星星里都有我讀書的經歷，恰似一幅流光溢彩的圖畫，也似一灣連綿不斷的泉水。
媽媽告訴我，在2、3歲的時候，媽媽給我買了一本“小畫片”的書，書頁上有五彩斑斕的景象，打開書里面有很多的水果或食物，我看見了就抱起書往嘴里塞，媽媽見了在一旁笑我。
開始我看的津津有味，天長日久，我就覺得沒意思了。
到了5、6歲的時候，我已經上一年級了，再也不看那小兒科了，我見了就當它不存在這世界上了一樣，遠遠地把它丟到一邊。現在我看的是《小公主》、《白雪公主》、《水孩子》、《金銀色的島》、《成語故事》……《小公主》叫我愛不釋手，《白雪公主》叫我專心致志，《水孩子》叫我淚水如珠，《金銀色的島》叫我逐字逐句，《成語故事》叫我如癡如醉……
有一次星期四的時候，我看《水孩子》忘了寫作業，媽媽知道后狠狠的說了我兩句，叫我再也不要這樣了。我想：讀書有什么錯，再說你小時候還沒有我這樣刻苦，你還來說我呢，真是的。雖然媽媽說以后再也不要這樣了，但是我還一直堅持每天睡覺前看一會兒書。
到了7、8歲的時候，我看的是《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》……《格林童話》叫我囫圇吞棗，有點不求甚解，《一千零一夜》叫我搖頭晃腦，《安徒生童話》叫我一絲不茍……
這就是我目前的讀書經歷，我想以后我也一定會堅持下去的，我一定會堅持下去。
經歷的作文4
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”書是一位良師，是你在迷路時的指南針，是你在知識里傲游的一條小舟……
在我小的時候，在我兩三歲的時候，書就一直伴侶在我的身邊。那時，我還小，媽媽給我買了《安徒生童話》、《格林童話》，還給我買了《嬰幼兒圖畫報》……，那一些書我看見了，高興地玩起書。因為我還小，非常不懂事，在地毯上扔了又拿另一本。忽然，一陣微風吹過去，那一本本故事的畫頁又被風吹開了，我看著上面的畫并自已翻了起來。一開始，我津津有味地讀著看著，天長日久，我就漸漸感著不過癮了，便又不看這一類的書了。媽媽見我又不看這些書了，就每天給我念這一本本故事書，我也聽著并拍拍手表示快樂，便伴著故事里的內容，甜甜美美地進入了夢鄉。過了幾年，我已經長大了兩歲，已經開始讀幼兒。
就在我上大班那年，雖然我當時還不識字，但是姐姐給我買了七套連環畫，讓我的媽媽給我念，讓我可以擁有一個充滿夢想力的心里。這七套書我聽得津津有味，如醉如癡。《白雪公主》讓我知道了什么是美;《灰姑娘》讓我淚流滿面;《龜兔賽跑》讓我知道堅持就是勝利……，到我上小學的時候，我對連環畫不感興趣，我又發現了一塊“綠洲”在學校有一個圖書館，三個月下來，我把這里大部分的書給借讀了。我看了《十萬個為什么》，讓我浮想聯翩，《哈利波特》讓我知道了堅持就是勝利……
書是美味的佳肴，讓人大快朵頤，書是美酒，讓人回味無窮，書是美麗的百花，讓人留連忘返……，讓書中的知識充滿這個世界吧!
經歷的作文5
“時光如水，生命如歌”在白駒過隙間，我們迎來了暑假，在我的暑假生活就像一瓶多汁多味的飲料，酸甜苦辣都在其中，讓我拿一瓶給你品一品。
在一個陽光明媚的上午，正在睡夢中的我莫名其妙的被爸爸叫醒。我睡眼惺忪的問：“爸爸，怎么了？”爸爸睜一只眼閉一只眼地說：“女兒，爸爸決定帶你和妹妹，還有全家人去公園里植樹！”我一聽，精神抖擻，三秒鐘都不用，就飛去刷牙，洗臉。
一切準備就緒，我們坐上了汽車，欣賞沿途美麗風景。我突然玩心大起，提議我們兵分兩隊，比比誰種的樹多。沒想到，所有人異口同聲的說：“誓戰到底。”
來到公園的空地上，爸爸把準備已久的樹苗都攤放在地上，一共二十棵。我欣喜若狂，恨不得馬上開始。媽媽一本正經的說：“我們在這一隊三人必須分工合作，一點兒都不能馬虎。我負責鏟土，姑姑負責埋樹苗，小霞負責到河邊提水來教樹。”我心想，這有什么難的，小菜一碟，我們贏定了。
兩隊都已展開工作了。我也提著桶子來到小河邊裝水，本來都很順利，但沒想到？我一提起桶子就感到沉甸甸的，走的時候還東倒西歪，前俯后仰。費了九牛二虎之力眼看就快到了，啪嚓，一塊小石頭讓我摔倒了。摔疼了不說，水桶里的水也灑滿一地，水在一點點侵濕我的衣服。我望著目瞪口呆，不知所措。心里后悔，早知道就不應該來的。
但當我環顧四周時，發現在公園另一角，一位白發蒼蒼的.老奶奶正從容不迫的在鏟土，看見老奶奶這么有毅力，我有一股力量涌上心頭，笑著對詢問我的爸爸媽媽說：“沒關系了，我們加快腳步繼續植樹吧！”爸爸媽媽露出了會心的微笑。
不知不覺中已經烈日當空了，我們這一隊輸了，但我也收益非淺，因為通過這次植樹使我明白了一個道理？只要有恒心，鐵輥磨成繡花針。凡事都不能半途而廢，也不能因為挫折而放棄，要有恒心，堅持到底。你才會成功！
經歷的作文6
前一年，有一種十分奇怪的病纏上了我。每當發作時，我就臉色蒼白，汗珠直往下流，兩眼發花，連最親近的爺爺奶奶也不認識。嚴重的時候，我不停地在床上滾動，枕頭、被子都被蹬到地上。爺爺兩手要把我的腰壓到了碗口粗，才能減輕一點疼痛。有一次，我抓住奶奶的衣服說：痛苦的經歷“我已經受不了了，奶奶，讓我去死吧……”爺爺奶奶的眼淚哭干了也沒有用，我的病一次比一次發得厲害。
為了治這病，江南、江北跑了十幾家醫院，花去了幾萬元錢，我的病也沒有一點起色。記得有一次，我和爺爺、爸爸一起去上海醫院看病，到了晚上，爺爺擔心第二天看病的錢不夠，就沒有住旅社，躺在醫院又硬又涼的石板上過了一夜，爺爺脫下外衣給我當被子，可還是不頂事，我被凍得直打哆嗦，爺爺、爸爸更不用說了。哎，至于吃的藥，什么中藥、西藥真是吃了無數，但每次我都咬牙盡力服下去，因為在我看來，那不僅是我生命，更是長輩的期望。每到我吃藥時，爺爺總站在一旁，滿眼淚水地說我把一生的藥都吃完了，。難道我就甘愿這樣，任著所有人都相互競爭，相互努力，相互強大，任這時光放肆地流走，讓他們忘了我這個因為一時累而停住腳步的人？
只要不疼，我都堅持去上學。實在不能去，我也要在家里自學。所以，雖然看了那么長時間的病，但我的成績都是名列前茅的。
轉機出現在20xx年1月。經過多次治療，上海的一位名醫終于把我的病治好了。從此，我健康了，我又找到了那失去了的快樂。這段痛苦的經歷讓我知道更要珍惜這份健康，更要刻苦學習；這段痛苦的經歷也讓我立下了一個心愿，長大當一名醫生，讓更多的少去一段痛苦的經歷。
經歷的作文7
人生的道路上，有著許許多多令人難忘的經歷。它們就像五彩的貝殼，鋪撒在腦海的沙灘上，閃閃發光。
拾起沙灘上一枚精致的小貝殼，往事浮現在我的眼前。那次使我刻骨銘心的“英語朗誦比賽”的情景，有清晰地浮現在我的眼前。“六一”是一個快樂的節日，小學校園里充滿了活躍的氣氛。各類比賽也在校園里一一拉開了帷幕。一天，做完廣播體操，英語老師叫住了我和同學微微（化名）。懷著一種驚奇和期待的心情，我們走進了辦公室。英語老師拿出一張通知，一本正經地說“學校組織英語朗誦比賽，以年級為組，每班兩人，我想了想，覺得你們兩還不錯！這幾天好好去準備一下，后天比賽。”聽到這消息，我又驚又喜，說實話，我的朗誦水平是不錯，可就是記憶力不好！如果講到一半忘了，那還不把人笑掉大牙？多難堪啊！可自己又舍不得放棄這次展現自己的機會。心中矛盾不已的我，最終還是決定博一搏。
比賽的那一刻到了，苦苦操練已久的我期待而又恐懼地走上了講臺。今天運氣真好，雖然我的心在不爭氣地“砰、砰”跳個不停，但演講的非常順利！可是，俗話說“虛心使人進步，驕傲使人落后。”果然被說中了。我的心里突然一片空白，什么也記不起來了！沒辦法！拼了，只要不難堪就好！我自己把文章改動了一下，繼續了下面的演講。終于，渡過了“難關。”神奇的是，這次比賽竟然還得了一等獎呢！可能是老師被我的“機靈”所渲染吧！
相信有著這次難忘的經歷，我以后會更堅定、更自信、更靈活機智地去面對每一件事！
經歷的作文8
閱讀，是一種興趣，它可以陶冶情操，是我們受益無窮。
每讀一本書，我就猶如恰逢知己，在書中，能夠放空自己，把自己全身心投入地投入到書籍當中。因此每每閱讀，我都恍若身臨其境，我好像就是書中的主人公，同他一起笑，和他一起哭，所以當我回到現實中時，我都因自己讀書時的投入而無法自拔；在書中我能夠發現存在在這世上的另一個自己，能夠發現自己內心深處本來的樣子，能夠擺脫身上壓著的重擔、壓力和包袱，從而感受到寧靜，感受到這世上真正的幸福與歡樂；在書中，我能進入一種前所未有的沖高境界，感受到大文學家們眼里那鮮活可愛的世界，看到他們筆下的美麗風景，我還會享受閱讀時那種閑暇愜意的時光，靜謐、舒緩、多么美好！
雖說讀書時如此陶醉，但我卻總能從此過程中發現不足，現如今，是科技飛速發展的信息時代，人們的思維、行為方式也隨之發生了改變，跳躍性的閱讀方式磨滅了人們讀書時的耐心，讀書時再不會在心中發現出現往昔的寧靜，沒有心思去做好這一切，還何談有所收獲呢？因此大多數人的讀書效率都并不很高，而我何嘗不是這樣的呢？尤其在這個慢慢長大的過程當中，學習壓力的不斷加強。也是我沒有太多心思沉下心來閱讀慢慢地，我也發現自己的閱讀量不足所帶來的嚴重后果。我的閱讀能力越來越差，語文成績有所下降，因此我總是在想，如何才能是自己的閱讀能力有所提高呢？
經過幾番深思熟慮之后，我認為，我們在學校呆得時間最長，因此在校內的閱讀才是一切閱讀中至關重要的部分，因此，我向學校提出如下建議：為保證學生的閱讀質量，我認為，學校應規定每班每人每月的閱讀量，讓學生有目的地去完成閱讀任務，明確要求學生應如何完成閱讀筆記，并定時要求學生復讀筆記，以至于不會遺忘；并且，我認為學校應按時調查學生對哪類書籍最感興趣，然后根據學生的喜好去采購書籍。
總之，閱讀很重要，但正確的閱讀方式才更重要！
經歷的作文9
我在家本來是個“小王子”，享受著衣來伸手、飯來張口的舒適的生活。
不過，每次看到媽媽洗衣服時，我總是想上去幫她一把。不過媽媽呢，總是拒絕。今天，我撒嬌著讓媽媽同意讓我洗衣服，媽媽無奈的同意了。我分外高興，一蹦一跳的來到了衛生間。
站在門口，我右手撓了撓腦袋，媽媽平時是先做什么的呢？我眼睛一亮，我得先拿一個盆。拿起盆裝滿水之后，我拿幾件臟衣服按進水里。接著用手捏了一小撮洗衣粉灑在了盆里，手用力的攪了攪，我發現盆里沒有泡沫。天哪，是不是我洗衣粉放少了？我看了一眼盆，又看了一眼洗衣粉，還是再放一些吧！我又抓了一大把洗衣粉撒到了水盆中將它攪化，洗衣粉又消失個干干凈凈，無影無蹤，怎么還是沒有泡沫呢？我雙手叉腰無奈的搖了搖頭，突然，我眼前一亮，再擠一些洗衣液吧！我來到衛生間的角落，拿起了洗衣液倒進盆中。洗衣液一進盆里，我就發現好像有效果了，有一些小泡沫出現。我可高興了，連忙放下洗衣液來到盆前，蹲下身子抓起衣服進行整體的揉搓。啊，泡沫漫天飛，七彩的泡沫飛到了我的嘴邊，我無意識的伸出舌頭舔了一舔，那味道苦苦的、澀澀的。自己做的事兒自己得承擔呀，雖然臉上身上有好多的泡沫，我也只能這樣蹲在盆前用力的搓洗著衣服。整體揉搓完了，我抓起衣袖，發現它還是挺臟，我用力地將它進行對搓，發現衣袖的污漬很快就消失了。不過盆里的泡沫實在是真多，等我洗完衣服，全身上下都是泡沫。
媽媽來了，看見我這樣子，“撲哧”一下笑了，搖搖頭：“你這個孩子呀，怎么洗的衣服呢！”我瞧瞧媽媽，低頭看了看自己，也笑了。
狂天雖然是我第一次洗衣服，也鬧了一些小笑話，是個有趣的經歷。不過，我還是很開心，下一次我一定要再洗一次衣服，不過今天的笑話我可不會再鬧了喲！
經歷的作文10
一幅幅圖畫，一個個故事。讓我領略人的智慧與美好情感。一天天成長，一次次翻閱。帶給我無窮無盡的知識與文化。從一開始的圖畫故事，到現在的小說科普，我知道，我，長大了，而閱讀也伴隨著我的成長。
我剛從媽媽肚子里出來的時候，就開始接觸故事與圖畫，那時是媽媽讀給我聽。有時，我聽著聽著會發笑——盡管那時我還聽不懂。當我開始牙牙學語的時候，就開始學著認識一些字，有助于我以后的閱讀，家里掛著幾張“看圖學字”，那時，媽媽常常抱著我，指著圖片與文字，告訴我讀什么，雖然我已不記得了，但是我知道，那一定是很有意思的！漸漸的，我上了托兒所，托兒所的阿姨經常給我們講故事，比如：三只小豬，小紅帽的故事等等，那時，我也認識了豬、狼、狗等動物，圖畫書也看得懂一點點了。
在家里，有一本名叫《嘟嘟熊》的書闖進了我的閱讀生涯，《嘟嘟熊》教我要做懂禮貌的好孩子、要講衛生等一些基本禮儀，我似懂非懂。我邁出了閱讀的第一步！……直到今天，我閱讀的已不是這些稚嫩而又基礎的書了，而是在看校園小說、科普知識等有“含金量”的書了，我仍每天堅持半個小時的閱讀。有時我會為了一個問題追問不停；有時我會為了一句話而思考不休；有時我會看的忘了時間也忘了自己；有時我會看煩了以至于把書扔到一邊去，隔好一會兒不想它……
這些都是我在閱讀時的點點滴滴，他們都將是我閱讀與成長的一部分。他們雖然平凡，但是必不可缺；雖然眾所皆有卻又與眾不同。它們，記錄著我從小到大的閱讀經歷。
書籍是全世界的營養品！不管是故事、小說還是地理、歷史，都能帶給我們不一樣的知識。多看文學方面的書，會使我們的作文水平提高；多看科學方面的書，會使我們懂得一些生活中的科學知識……閱讀有益身心。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取“營養”從而走上了成功之路，讓我們多多閱讀，多多思考，讓好書伴你成長吧！
經歷的作文11
莎士比亞先生曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”因此，我從小就愛看書。記得有一次，我本想讓爸爸帶我去新華書店看書，可是，誰知道到了下午時，父親的上司打電話來說，要爸爸去上海一趟，我聽了，心想：嘻嘻！這下可好了，我終于不用再在父親的視線范圍內看書了。到了下午，爸爸送我到新華書店門口，并且從褲子口袋中拿出一張20元錢給了我，讓我到了下午4點鐘自己乘車回家。我走到“小說文學”類的書柜前跳了一本《波莉安娜》就坐下來看了起來。這本書中的主人公—波莉安娜是一位身型瘦小，總是扎著兩條粗粗的淡金色的發辮。她雖然從小就失去了雙親，但她一點兒也沒有因此而難過，因為她一直在玩一個游戲：快樂游戲。當我看到“快樂游戲”這一則故事時，我迷惑不解：有人說“大智愚”，鄭板橋專門寫出“難得糊涂……”波莉安娜的這個快樂游戲，會不會就像別人說的“聰明難，糊涂難，由聰明到糊涂更難”呢？這本書中用到了大量的好詞和成語，我相信《波莉安娜》這本書的作者埃莉諾霍奇曼波特，一定看過不少課外書，也是這一點，讓我明白了一個道理：作家，都是愛看書的，如果這些作家不愛看書，那他（她）們就不會寫出這么多好文章來。我們需要多看課外書，所謂“讀書破萬卷”，多摘抄，才能“下筆如有神。”我越看越看，就越覺得這本《波莉安娜》特別有意思。這時，新華書店的燈全亮了起來，我一看手表：啊！這下可完了，都五點鐘了！我急匆匆地將書放回書柜，跑出了書店……經歷了這件事之后，我才知道，書，是我們成長時最好的陪伴選擇。
經歷的作文12
記得三年級時，我和爸爸媽媽爬過梁弄的一座不知名的山，那次爬山記憶深刻，讓我至今歷歷在目。
也許是第一次爬山，所以我滿身像打了雞血一般，剛開始爬還挺順利，還不時奔跑著向爸爸媽媽炫耀，自己的速度有多快。嘻嘻哈哈，完全把爸爸媽媽叮囑的話當耳旁風。
可是到了半山腰，我有些力不從心，開始汗流浹背、氣喘吁吁，還滑到了幾次，雖然膝蓋沒有什么“掛彩”這類的，但還是稍稍有點隱隱作痛。
看著越來越高的山，我便氣餒了，嚷嚷著不想繼續爬了。爸爸在我身邊鼓勵我：“兒子，沒有一個困難是不能打敗的。我們暫時休息一會兒，等有氣力了，我們繼續前行，我們可不能當‘逃兵’呀！”沒錯！我怎么可以當逃兵呢？我要繼續攀登，我心里暗暗下定決心。
又爬了一段路，臺階漸漸地消失了，山路變得越來陡峭，路邊的荊刺越來越多，一些還卡到很難走的泥路上，我的手被這些討厭的荊刺劃破了幾個口子。
慢慢地，我心里又萌發放棄的念頭。一轉頭看看爸爸堅毅的臉龐，看著比我矮小的妹妹也在一步一個艱難地前行，我……想到《為學》中“天下事有難易乎為之，則難者亦易矣”的句子。
我再次暗暗下定決心，一定要登上山頂。當前方出現了一個亭子，還寫著“觀景臺”三個大字。莫非，我們已經到了山頂？我加快腳步，站在觀景臺一處俯視全景，只見山下的汽車只有螞蟻大小，連房子都沒有手指大，我不禁感嘆道：“會當凌絕頂，一覽眾山小啊”！舉目遠眺，祖國的大好河山盡收眼底。
我終于體會到“行百里者半九十”。世上無難事，只怕有心人，說得沒錯，遇到困難，要微笑著面對它，只要堅持就能成功。
經歷的作文13
我爺爺家住在沈師橋。爺爺家附近有一條小河，河水被人們倒進去的垃圾污染了，原來清澈的河水變成了墨綠色，還散發著一股很臭的氣味。大人們平時很少在那里停留或聊天，只有幾個不懂事的小孩子時常來這里玩。
我常常跟著爸爸媽媽去爺爺家。有一年秋天的一個晚上，我爸爸媽媽在屋里跟爺爺奶奶聊天，過了一會兒，我想出去走走看看。我看到月亮又大又圓，像一個大玉盤掛在高高的藍天上，月光把地下照得像白天一樣。屋前的河邊上有幾個小孩子在玩耍，玩得十分開心。這時候，我已經完全忘記了爸爸的叮嚀，忘記了那里有一條河水，挪開腳步向那邊走去。“嘣”的一聲，我從坎上掉下河里去了，河水淹到了我的胸口，我驚慌失措，連聲叫“救命”。可是，沒有人聽到我的呼救聲，就是那幾個小孩子也沒有留意到我掉了下去。“救命啊！救命啊！”我哭著大聲呼喚。這時候，爸爸似乎聽到了我的叫聲，連忙走出門來。他看我不在外面，驚異地叫了一聲“人呢？”“爸爸，救命啊！”爸爸聽到我的呼救聲，連忙走了過來，看到我在河里慌亂地攀著河邊的石頭。爸爸慌作一團，幸好坎上離河面不高，我在下面使勁伸手，爸爸俯著身子從上面把手伸過來，好不容易把我的手抓住了，他使勁地往上一拉，我便像一只落湯雞一樣被他提了上來。站在岸上，我全身衣服濕漉漉的，散發著臭臭的氣味，熏得我直想嘔。
爸爸把我帶到爺爺家，說：“去洗一個澡吧！”我把全身洗凈之后，走了出來。爸爸生怕我著涼，叫我就在爺爺家奶奶家睡覺。我躺在床上，剛才那驚心動魄的一幕仍然久久在我腦際里回蕩。
時間已經過了幾年了，可我至今仍然對那件事記憶猶新。
經歷的作文14
時間飛逝，隨著我們努力而緊張的學習，我們迎來了20xx年的五一勞動節。這三天的假期中，我們一定經歷了許多事情，我想，它們是快樂的，是忙碌的，或者是難過的。
我的假期非同尋常，它是緊張的。我經歷了一件大人都未必遇到過的事。這天，我的同學家里在飯店辦酒席，分別請了我們幾個同學，也請了胡老師。
在我們幾個小孩吃完飯后，我們去樓下玩，由于我和另兩個同學吃的太飽了，我們懶得走樓梯下去，于是，坐了電梯。我們三個從三樓下到了一樓，在這過程中都十分順利，可是沒想到，到了一樓，我們按開門，外面的那扇門比第一扇門打開得慢。前兩個同學都是推著門出去的，眼看門就要關上了，怎么辦？我也試圖用手去推門，結果縫太小，門關上了。這可嚇死我了，我曾在電視的新聞上看見過有人被關在電梯里面，工作人員忙了半天，才把被困者救出來。我越想越害怕，越想越緊張，“我會不會一直呆在電梯里面，窒息而死呀！“我不禁想到。過了一會，我臉上出現了一顆顆豆大的汗珠，弄得我全身都濕透了，急得哭了出來。
一名同學在電梯外聽見了我的哭聲，也哭了出來，我聽見她在打電話讓家長們都下來，想辦法把我救出來。開始，他們用鑰匙試圖把門打開，可是連番幾次試驗，都沒成功。后來，他們讓老板把電閘關了，又再次打開，試著試著，門遲遲沒有開，我還在流汗，將近十分鐘后，門終于打開了。我像熱鍋上的螞蟻一樣活蹦亂跳，飛速沖到媽媽的懷里。從電梯里面出來后，媽媽和胡老師在一直安慰我，我也下定決心：”珍惜生命，遠離電梯！”同學們，看過我這天的經歷后，大家有沒有覺得我是一個非常勇敢的小女孩呢？如果不服氣，快把你的經歷說給我們聽吧！
經歷的作文15
時光如水、歲月如歌，我們小學的美好時光即將被夏季的風吹走。在實驗小學的這五年里，我們經歷過無數次難忘的活動，有五花八門的才藝展示活動、趣味橫生的采訪活動、激情盎然的競選活動等等，每一次都給我留下了難忘的回憶。其中最難忘的要數那次科技藝術節活動了。
科技藝術節上，我們要表演《中國功夫》，為了演出成功，我們可真是下了苦功夫，訓練得非常刻苦，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”。每天一放學，我們飯都顧不得吃，就要到圖書館去訓練，訓練結束就到晚上八九點了，回家再寫作業到10點多，每天都是這樣。但我們“苦并快樂著”，從沒說過一句放棄的話。一直練到星期五，聽說申老師要復查我們的節目，我們興高采烈，以為一定能成功，那么就不用訓練了。結果卻出人意料的是，申老師說不夠逼真，要換一個節目。頓時，我們的心跌到了谷底，誰讓我們“身在曹營心在漢——顧此失彼”，那么不認真呢。
時間緊，任務重。臨近演出了，我們只能犧牲星期天進行艱苦的訓練。這次比上次管得更嚴，一遇到有同學不認真，教練就停止訓練，而且還當著老師、家長的面點名。我們有點惶恐不安了，生怕被點名，于是大家都老實起來了，每個動作都嚴格按老師的要求一步一步地做，逐個過關，同學們個個練得汗流浹背。最后，在大家的共同努力下終于在較短的時間里完成了全部動作，總算結束了訓練。
表演那一天，我們開始有些忐忑不安，不知道萬一上一步做錯了，下一步該怎么辦。誰知，上臺后，我們竟然輕輕松松地表演完了這場節目，并且贏得了老師和同學們的一致好評。
這是我們辛勤汗水換來的果實；這是老師嚴格的要求得到的收獲。這件事使我懂得了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。它雖然已經過去很久了，而我們也即將和美好的小學時光說再見，但這些寶貴的經歷讓我受益匪淺，終生難忘！
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