【精選】經(jīng)歷的作文合集4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的經(jīng)歷的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
經(jīng)歷的作文 篇1
強(qiáng)高考落榜后隨本家哥去沿海的一個(gè)港口城市打工。 強(qiáng)和本家哥在碼頭的一個(gè)倉(cāng)庫(kù)給人家縫補(bǔ)蓬布。強(qiáng)很能干，做的活兒精細(xì)，看到丟棄的線頭碎布也拾起來(lái)，留作備用。 在露天倉(cāng)垛里，強(qiáng)察看了一垛又一垛，加固被掀起的蓬布。待老板駕車(chē)過(guò)來(lái)，他已成了個(gè)水人兒。老板見(jiàn)所儲(chǔ)物資絲毫不損，當(dāng)場(chǎng)要給他加薪，他就說(shuō)不啦，我只是看看我修補(bǔ)的蓬布牢不牢。老板見(jiàn)他如此誠(chéng)實(shí)，就想把另一個(gè)公司交給他，讓他當(dāng)經(jīng)理。強(qiáng)說(shuō)，我不行，讓文化高的人干吧。老板說(shuō)我看你行比文化高的是人身上的那種東西！ 公司剛開(kāi)張，需要招聘幾個(gè)大專(zhuān)以上文化程度的年輕人當(dāng)業(yè)務(wù)員，就在報(bào)紙上做了廣告。本家哥聞?dòng)嵟軄?lái)，說(shuō)給我弄個(gè)美差干干。強(qiáng)說(shuō)，你不行。本家哥說(shuō)，看大門(mén)也不行嗎？強(qiáng)說(shuō)，不行，你不會(huì)把這里當(dāng)成自個(gè)兒的家。本家哥臉漲得紫紅，罵道，你真沒(méi)良心。強(qiáng)說(shuō)，把自個(gè)兒的事干好才算有良心。 那幾個(gè)大學(xué)生面面相覷，不吭聲了。 外商來(lái)了，是位外籍華人，還帶著翻譯、秘書(shū)一行。 那外商一愣，說(shuō)，會(huì)的。強(qiáng)就說(shuō)我們用母語(yǔ)談好嗎？ 晚餐很簡(jiǎn)單，但有特色。所有的盤(pán)子都盡了，只剩下兩個(gè)小籠包子，強(qiáng)對(duì)服務(wù)小姐說(shuō)，請(qǐng)把這兩個(gè)包子裝進(jìn)食品袋里，我?guī)ё摺?事成之后，老板設(shè)宴款待外商，強(qiáng)和他的助手都去了。 強(qiáng)說(shuō)，我家很窮，父母不識(shí)字。可他們對(duì)我的教育是從一粒米、一根線開(kāi)始的。 在一旁的老板眼里滲出亮亮的液體，他端起一杯酒，說(shuō)，我提議敬她老人家一杯你受過(guò)人生最好的教育把母親接來(lái)吧！
經(jīng)歷的.作文 篇2
“嘩嘩嘩……”，在一片掌聲和叫好聲中，我不甘地看著場(chǎng)上的對(duì)手，低下了頭。我失敗了，敗在了一個(gè)最不起眼的字的讀音上。
在我們班里，誦讀是我的強(qiáng)項(xiàng)，只有阿文是跟我勢(shì)均力敵的一個(gè)對(duì)手。為了在這次誦讀賽中能夠勝他一籌，我早早地開(kāi)始了準(zhǔn)備。
我選好了文稿，便開(kāi)始了練習(xí)。我站在鏡子前，注視著鏡子中的我，用雙手整了一下衣衫，在腦海中想著阿文的身影。論氣質(zhì)、論聲音，我不如他，只能在感情方面多下功夫了。
下定了決心，我便對(duì)著鏡子開(kāi)始了我的練習(xí)。天天放名家的視頻去聽(tīng)，去學(xué)，去誦！為了誦讀出抑揚(yáng)頓挫的感情，我可謂用盡了心思，下足了功夫。每一個(gè)眼神，每一聲語(yǔ)調(diào)，每一個(gè)手勢(shì)，都精益求精。可我卻忽略了一個(gè)最基本的細(xì)節(jié)——有一個(gè)多音字讀錯(cuò)了，而我渾然不知。
到了比賽的那天，我摩拳擦掌，躍躍欲試，欲與阿文試比高。我神氣十足登了場(chǎng)，心有些許緊張，像懷揣一只小兔子一樣狂跳。
我直視前方，十分大方地朗誦了起來(lái)，評(píng)委老師也露出了微笑，臉像飽含花蜜的花艙。我也笑了，可就在這最飽含感情的一句話語(yǔ)中，那個(gè)錯(cuò)誤的音調(diào)蹦了出來(lái)，它是那么刺耳，那么的別扭，那么的難聽(tīng)，就像手指甲與黑板的摩擦音一樣。
評(píng)委老師臉上閃過(guò)一絲遺憾的神情，觀眾中也傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)。霎那間，我意識(shí)到了什么！腦海中似響起了一聲晴天霹靂，頓時(shí)一片空白。我呆了幾秒，臺(tái)下同學(xué)們的議論聲和哄笑聲陸續(xù)闖入我的耳中，我漲紅了臉，斷斷續(xù)續(xù)地吐完了剩下的篇章，而充沛的感情已不復(fù)存在。
我走下了臺(tái)，那一刻，我已知道了，我失敗了，敗的很徹底。沒(méi)有敗在朗誦上，而是敗在我的心上。我的那顆好高騖遠(yuǎn)，不修細(xì)節(jié)的心，好似一座地基不穩(wěn)的華麗大樓，一經(jīng)推敲，則轟然倒塌，一塌涂地。我沒(méi)有哭，沒(méi)有傷心，也沒(méi)有難過(guò)，只是默默地拿起筆在紙上，用工整的字跡悄然寫(xiě)下：細(xì)節(jié)成就人生。
經(jīng)歷的作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊，書(shū)是知識(shí)的海洋，而我們卻像魚(yú)兒一樣在書(shū)的海洋里遨游。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸媽媽一起去書(shū)城。為了給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，爸爸媽媽去逛商城，我一個(gè)人去書(shū)城。我懷著興奮又忐忑的心情進(jìn)了書(shū)店。
哇！書(shū)可真多呀！一排排書(shū)架上整整齊齊擺滿(mǎn)了書(shū)。讓人眼花繚亂，墻上有名人名言“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。看到這些，我更加明白了讀書(shū)的重要性。我在書(shū)架中來(lái)回找我喜歡的書(shū)，沒(méi)找到，急的我滿(mǎn)頭大汗，于是我去少兒書(shū)區(qū)找，“啊！找到了”，我心里很開(kāi)心。我趕快結(jié)完帳，開(kāi)心地走出了書(shū)店，爸爸媽媽就在門(mén)口等著我，他們夸我很勇敢。
我喜歡讀書(shū)，更喜歡讀自己精心選購(gòu)的書(shū)，我我喜歡成為書(shū)店的常客，我要做書(shū)本的主人。
經(jīng)歷的作文 篇4
一天，鴨媽媽帶著自己的寶寶們?cè)诮诸^散步，他們的身子搖搖擺擺的可愛(ài)極了。
突然，‘‘撲通撲通’’幾聲，幾只鴨子失去了蹤影。鴨媽媽很著急，在后面的下水道里濺起了水花，鴨媽媽急忙跑過(guò)去，原來(lái)，小鴨子失腳掉進(jìn)了下水道，她使勁把頭伸進(jìn)下水道里，但還是夠不著小鴨子，鴨媽媽平靜地看了看四周，幸好不遠(yuǎn)處還有一個(gè)巡警，她飛快的跑到街道的另一頭，拉著巡警的褲角，用懇求的目光看著巡警，巡警蹲了下來(lái)，鴨媽媽用頭指了指下水道那邊，巡警把目光轉(zhuǎn)向下水道，那邊濺起的水花使他很好奇，便走過(guò)去看，他看到了下水道里渾身濕透了的小鴨子，苦苦的掙扎，無(wú)奈的叫著，巡警明白了鴨媽媽的意思，立刻俯下身子，把下水道里的井蓋打開(kāi)，救出了即將奄奄一息的小鴨子，并目送它們搖搖擺擺的上路了。
五顏六色的云霞被微風(fēng)吹得好長(zhǎng)，像一條絲帶，越飄越遠(yuǎn)，沒(méi)入云際，鴨子母子終于平安地回到了家。
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