寫經歷的作文8篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的寫經歷的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫經歷的作文 篇1
一次作文課上，老師教我們折紙船，一張普通的白紙在我們的手中三下兩下變成了一只小紙船，還在船上畫上我的希望和夢想，真是一次不錯的經歷。
首先，準備一張A4白紙，裁成正方形，把它對角對折，變成一個三角形，再左右對折，形成一個比剛才小一倍的三角形，把手伸到三角形底部任意一個開口處，一撐，就變成了一個雙正方形；然后將正方形的開口處向上翻一下（正反面都翻），又變回了三角形，再把三角形底部撐開，折成正方形，這樣來回折三次；折完后的正方形頂上有“三瓣”，將外面兩瓣往外拉一下，一個小紙船就折完了。
我欣賞著這只小紙船，遠看像一枚元寶，近看像一個只綻開兩片花瓣的花苞。船的兩端高高上翹，像一對美麗的翅膀朝著自己的夢想飛翔。中間的小三角像一座敦實的金字塔，仿佛在告訴我們：做人不要高傲，要腳踏實地。
接下來該裝飾船了，我左思右想，不知畫什么好，突然想起課文《渴望讀書的“大眼睛”》，想起那些成千上萬瀕臨失學的兒童，于是靈感突發，畫了一個捐款箱，旁邊有一摞書本、文具和書包，希望那些失學兒童能得到幫助；又畫了一雙渴望讀書的大眼睛；最后畫了一些黃色的斜線，黃色是陽光的顏色，希望那些失學兒童能夠以陽光積極的心態重返校園。于是我給這條小船命名為“希望號”。
下課后，我跑到小河邊，把小紙船輕輕的放到河里，“希望號”順水漂流，帶走了我的心愿，那一刻，我仿佛看見那些貧困山區的失學兒童背著書包，臉上洋溢著燦爛的笑容重返校園。
寫經歷的作文 篇2
在我童年里有許多快樂和傷心的事，這些事隨著時間而消失在我的腦海里，但有一件事卻讓我難忘。
星期天的下午，我在家寫作業，天氣陰沉沉的，好像快要下雨了，我突然想起衣服還曬在院子里，就想起了一個念頭，把衣服收到屋里。說干就干，我跑到院子里，看見衣服在風兒的吹拂下，在空中翩翩起舞，我伸手去拿衣服，沒夠著�！昂伲�夠不著你了。”我自言自語得說。我又踮起腳尖，還是夠不著衣服。我試了幾次，差點摔下來，就是夠不著衣服�！昂�，不干了。衣服竟然和我作對�！蔽覛鈶嵉卣f。回到屋里，坐在沙發上，突然想起媽媽對我說的話：“不管做什么事情，都不能放棄。”這句話打動了我，我又拿了個小板凳，跑到院子里，把小板凳放在地上，我小心的站到板凳上，順手把衣服取了下來，還把衣服整整齊齊地疊了起來。
過了一會兒，媽媽急匆匆地跑回家，去收院子里的衣服，我連忙說：“媽媽，別著急，我已經收過了，還疊好了呢！”“干得不錯，值得表揚�！眿寢岄_心的說。我也樂呵呵的笑了。
通過這件事，我懂得了我們不要做每件事都依賴父母，要學會一些自己能做的事，讓我也體會到了成功的快樂。
寫經歷的作文 篇3
我的父親從小生活在農村，是90年代才移居到城市里來的。去年的清明節，爸爸帶著我來到他兒時生活過的地方來緬懷已逝的親人。
那里的路坑坑洼洼，家禽隨處可見，茂密的灌木叢林拔地而長，山峰連綿起伏，地勢忽高忽低，起伏不定，唯一可以感到慶幸的是那里空氣清新，自然資源豐富。那里的人，物質上并不富有，但精神上是富有的。盡管他們窮得很，但是他們從來不爭吵，到處都是和諧之音。他們不羨慕什么金銀珠寶，只希望全家人都平平安安的，所以他們每天都過得很充足。他們遠離城市的喧鬧，過著無憂無慮、幸福安逸的'日子。
我和爸爸在那里度過了一個沒有喧鬧的夜晚。汽車的鳴笛聲，摩托車的馬達聲等蕩然無存。早上，我們匆匆地吃了當地的小吃后，便開始“進軍”大山深處。那時，我穿著一雙不合腳的鞋去“行軍”，更何況這幾天陰雨綿綿，使原本泥濘的的山路變得寸步難行。更為嚴重的是我出現了所謂的高原反應，身體虛弱，十分不適。這無疑是雪上加霜。
聽同行的人說要走至少兩三小時的山路才能到達目的地，我頓時心涼了一大截。我鼓起勇氣向困難發起挑戰，可是一看這路——坡度大，路面坑坑洼洼，簡直趕上萬里長征了。我不禁想打退堂鼓，但是我總不能當“逃兵”吧，盡管每走一步都困難重重，但我依然咬牙堅持著。既然踏上了征程，就絕不能返航!今天無論如何，我就算爬也要爬上去!
我每走一步都用盡全身的力氣，在這過程中，由于淤泥太深，腳一旦陷進去，想拔出來就很費勁了。我的體力已經完全透支了，可是我離目的地還差那么十幾米，但我已經沒有力氣在走下去了，整個身子就像散架了一樣。我回頭一望，我竟然走了這么遠的路程，現在快到了可以“一覽眾山小”的位置了。之前的這么難走的路我都挺過來了，我還在乎那十幾米的路嗎?我一步一步地走向了目的地。
終于爬上了目的地，我氣喘吁吁地看著這泥濘的路，欣賞著山上的美景，我有點不敢相信我真的靠著自己的毅力一步一個腳印地爬上來了，真是匪夷所思。
這次經歷讓我想起了我們學的那篇課文《走一步，再走一步》。我在想：如果我當初不去想目的地是在哪里，而是只著眼于眼前的每一步，走了這一步，在走下一步，也許我不會像現在那樣狼狽不堪。
當一個人只著眼于現在，腳踏實地地做好每一件事，打好基礎，不憧憬未來，我想在不懈的追求后，終究會有所回報!
寫經歷的作文 篇4
數學課開始了，老師正在發上次考試的試卷。天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風，風刮在我身上，我不由自主地打了個寒顫。教室里靜悄悄的，只能聽見試卷沙沙的摩擦聲，很快，同桌拿到了試卷48分。嘩啦看到同桌哭喪著臉，我的心里更是七上八下，一不小心把同桌的書掃到了地下。
久久沒有收到試卷的我心理敲起了鼓，我緊張的要命，生怕自己考砸了。此時的我面色如紙，眼睛死死的盯著老師手里那一疊越來越薄的試卷。
試卷終于落到了我的桌子上，它猶抱琵琶半遮面地反躺在我的桌子上，靜默著。我方佛能夠看到試卷上一個個紅色的叉組成了一張大網向我卷來，把我網住，使我不能動彈。我仿佛聽見了父母悲傷的嘆息和旁人幸災樂禍的嘲笑。我不停地在心中祈禱：上帝��！請保佑我這次能及格，以后考試前我再也不打游戲、看電視了！
我顫抖著手掀開試卷的一角，偷偷地瞥了一眼，一個個紅色的叉映入眼簾，手一抖，試卷又回落到桌面上。成績已經下來了，我只能說服自己接受，我深吸一口氣，一咬牙，用力一翻，隨著啪的一聲，我終于看到了自己成績58分，可憐的58分，哎用盡了渾身力氣的我哀嘆一聲癱在了座位上。
寫經歷的作文 篇5
第一次買菜今天，我和小伙伴們一起去菜市場體驗自己買菜。我們手拉著手興高采烈的向菜市場走去。
菜市場里面人山人海。我看到了各種各樣的海產：有魚、有蝦、有螃蟹我們繼續向里走，來到了賣菜的地方，這里的菜太多了，看得我眼花繚亂。開始買菜了，我一眼看見了西紅柿，一把抓住西紅柿就問：“老爺爺，西紅柿多少錢一斤？”老爺爺說：“一元五角錢一斤。”我把西紅柿買下來。接著我又買了黃瓜。這時，我聽見有許多叔叔、阿姨都在夸獎我們說：“這么小的孩子就能自己買菜，真不簡單！”我聽了這話很高興，但是沒驕傲。我又買了蒜苗、茄子、白菜。我把錢付給了老爺爺，跟小伙伴一起走出了菜市場。
通過這次買菜的體驗，我知道了爸爸、媽媽又要上班，又要買菜，那有多辛苦��！
寫經歷的作文 篇6
每個人都有一定的經驗，他無法忘記。對于我來說，最難忘的經驗是參加英語會話測試的一部分。這發生在大約三年前，當我不得不在英語考試，包括會話，以便到美國。
英語是我的第二語言，我什至與閱讀和寫作的難度，更不用提說。當然，我很緊張，輪到我時，面對考官，一個是紳士，另一位年輕的女士。他們問我關于體育，觀光，中華文化的東西，我去美國等目的。我只是太緊張，能夠使任何明智的答案。事實上，我很難開口。訪談了大約十幾分鐘，但它似乎對我多年。當一切結束之后，我的襯衫被徹底濕透了。
這是我第一次英語與外國人交談。這是一個經驗，我不會忘記。
寫經歷的作文 篇7
當海燕以勝利的姿態迎接暴風雨的來臨時；當蒼鷹學習飛翔，不斷地向更高的藍天發起挑戰時；當怒放的臘梅以傲然的氣質面對冰雪的洗禮時，他們懂得了：挑戰是一種幸福；奮斗是一種幸福；磨難是一種幸福。
我家樓下花園里，長著幾棵郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的槐樹，沒有人數的清它們經歷了多少個嚴寒，多少個酷暑，多少個風雨。人們只知道，它們抵過了每一個嚴寒，抗過了每一個酷暑，扛過了每一場風雨。在他們腳下，不知什么時候埋下了幾顆春筍的種子，直到這個春天，直到我經歷著初三，才被發現。
爸爸告訴我：初三是一種經歷；媽媽告訴我：初三是一種體驗；老師告訴我：初三是一種磨練。我是在一種憧憬而又懼怕的心理下進入初三的，我并不知道初三是一種什么樣的體驗，只是感覺迎接我上學的是滿天的星辰，迎接我放學的是一輪剛升起的朦朧的明月，伴我度過時間最長的是沉甸甸的書包，我開始疲憊，開始抱怨，毫無幸福可言，直到有一天??
那天中午回家，無意中看到幾點新綠隱約的藏在花叢中，我走進一看，是一棵春筍正奮力地破土而上，而在它身上，壓著一個碎磚塊，春筍正奮力頂起它，卻顯的不自量力，
我搖搖頭離開了。過了好幾天，我又一次無意中看見了它，啊，它竟然破土而出，頂翻了石塊，正幸福地沐浴在陽光中春風里，那樣青翠，愜意的享受這美好的春光和成功的愉悅。他心存對陽光的向往，對春色的愛戀，才以頑強的生命力沖開泥土，掀翻石塊，經歷了無數拼搏與掙扎后才得以展現生命的綠色，享受成功的喜悅。我震撼了，似乎明白了什么：學習奮斗的過程就是享受幸福的過程，體驗成功的欣喜就是收獲幸福的感受。于是，我憑著春筍的精神享受學習中的快樂，即使痛苦也轉化成一種幸福，拼搏拼搏再拼搏，向上向上再向上，幸福著學習的過程，幸福著成功的喜悅，我變得更加豐富、快樂、充實。
初三的生活是幸福的，只是要靠我們去發掘和體驗。我懂得：體驗著幸福的學習，我就會在不久的將來成為花園中的大樹，幸福而驕傲地向人們展示，看，我已經從歷練中走來，享受幸福的奮斗過程和幸福的奮斗結果。
寫經歷的作文 篇8
當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。而我，有很多的老朋友。我是一個喜歡讀書的小姑娘。
從我上幼兒園時，我就喜歡上了讀書，那時的我只能看懂一些《幼兒畫報》、《啟蒙教育》等含有豐富色彩涂畫的書，大多時候都是爸爸媽媽在給我讀《睡前故事》《格林童話》《一千零一夜》，每天我都是在讀書聲中進入睡眠，做著一個個香甜的夢。
上小學后，我認得字慢慢地多了起來，我也從聽爸爸媽媽給我讀書逐漸轉變成了爸爸媽媽陪我讀書，我自己讀書。我讀的書有很多，《猜猜我有多愛你》《神奇校車》《石頭湯》《神筆馬良》《笑貓日記》《作文書》那一本本書上的文字無一不吸引著我，我無可救藥地喜歡上了讀書。特別是我們班主任楊娜老師為了讓全班同學都愛上讀書，給我們發了閱讀存折，讀一分鐘就相當于在閱讀存折上存入了一毛錢！我就更加一發不可收拾地愛上了讀書。有一次，為了能在一周內攢夠購買自己喜歡的《笑貓日記》這本書的錢，我堅持每天至少讀3塊錢的目標，哪怕寫作業到了晚上九點多，我還依然堅持讀了3塊錢的！嘿嘿我厲害吧！
我喜歡讀書，讀書豐富了我的知識；我喜歡讀書，讀書開闊了我的視野；我喜歡讀書，讀書凈化了我的心靈；我喜歡讀書，讀書讓我的生活變得更加多姿多彩；我喜歡讀書，讀書讓我變得更加聰慧我愿一生與書為伴，讓書伴隨我度過有意義的人生！
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