寫經歷的作文

時間：2022-08-19 20:48:45 經歷我要投稿

精選寫經歷的作文六篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的寫經歷的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選寫經歷的作文六篇

寫經歷的作文篇1

　　我的媽媽身材苗條，兩條又濃又密的眉毛下面長著一雙炯炯的眼睛。高高的鼻梁下有一張好看的小嘴。我的媽媽很愛我。每當我傷心的時候，媽媽會安慰我。每當星期六上午，媽媽會送我去外面上課。每當早晨七點鐘，鬧鐘一響，媽媽就會準時起來為我做早餐。其中，最讓我難以忘懷的就是那次我生病的事了。

　　還記得那是20xx年，我4歲，那天上午，我突發噴射性嘔吐，還不停的拉肚子，所有的癥狀看上去都像得了急性腦炎。媽媽馬上就帶我去醫院，做腦電圖。醫生把我的頭發用夾子夾起來，在我的頭上戴上一個像網罩一樣的東西。媽媽安慰我：“青青現在多像天線寶寶呀！還想天線寶寶中的拉拉呢！”媽媽抱著我坐在椅子上，醫生先讓我閉眼，然后睜眼，再做一個深呼吸……做完腦電圖后，我和媽媽坐在醫院長長的走廊上等待報告結果。過了半小時，報告結果出來了，原來是虛驚一場，沒有什么大礙！媽媽松了一口氣，抱著我又親又吻。

　　沐浴著媽媽陽光般的愛，我一天天地長大了，我感謝媽媽！

寫經歷的作文篇2

　　書，人們稱之為人類文明的“長生果”。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每個人都有自己的讀書經歷，因為大家都知道書讓我們受益匪淺。

　　小時候的我可以算得上是一個書癡了。每天晚上都要爸爸媽媽給我講故事，我才好進入夢鄉。要是他們不給我講的話，我不是急得在地上打滾，就是先跺幾腳，然后嚎啕大哭，最后才含恨入睡。

　　到了我上小學一、二年級時，我便開始讀課外書來。雖然我那時只認了一些字，對閱讀內容深奧的書還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級的時候，那童話漸漸不能使我滿足，于是我看起了古典名著，如《東周列國志》、《紅樓夢》、《資治通鑒》等。《三國演義》內的義士使我難忘，《水滸傳》里的英雄讓我刻骨，《西游記》中的神仙令我銘心……

　　讀書還有很多好處。比方說能讓我們更豁達、文雅、堅強，還能讓我們增長知識，學會做人，懂得道理，收獲快樂和幫助寫作。

　　總而言之，讀書的好處有很多，要不然莎士比亞怎么會說：“書籍是全世界的營養品”呢？

寫經歷的作文篇3

　　五一勞動的早上，媽媽對我說：“今天是勞動節你該干點活了!”我想了想決定拖地吧!

　　于是我打了一桶水，把拖把沾濕，再把拖把擠干。我把拖把伸到沙發底下、床底下把灰塵拖干凈，然后把拖把放進水桶里洗干凈，發現水桶里的水黑黑的，我再換上一桶干凈的水，就這樣我把每個房間的個個角落的灰塵都拖得干干凈凈。我雖然拖得滿頭大汗，氣喘吁吁，但是看到一塵不染的地面，心里別提有多高興了。媽媽夸獎我說：“你真棒!拖得很仔細，也很干凈。”

　　我太興奮了，我要記住這一天，因為今天不僅學會了拖地，還幫助媽媽干了家務。

寫經歷的作文篇4

　　吃過晚飯，我和爸爸在公園里散步。這時，我突然看見一只東西在樹上爬，這東西我從來沒見過，便大聲地叫：“爸爸，這是什么蟲子呀？”爸爸兩步并成一步，走過來，朝樹上一看，便說：“啊，這是知了啊！”爸爸告訴我這是知了未脫殼的樣子。“哪有這么丑的知了，身上還有不少泥土。知了長著六根有力的腿，前面兩根像鉗子一樣的大腿，屁股上有許多皺紋。”說著，爸爸便把知了從樹上拿了下來。這個晚上，我和爸爸抓到了好幾只。

　　回到家，我小心翼翼把知了放在籃子里。它們就爭先恐后向上爬。沒過多久它們找到了各自“理想環境”，便不再爬動，靜靜地趴在樹干上像是在積攢力氣。長長的等待期過后，看到它的后背上裂開了一條縫兒，慢慢地變寬，看到了里邊柔嫩淡黃帶青的肌體。“知了”在殼里使勁地弓著身子，脊背不住地往外凸。又是好長一段時間，它的背部先從殼里鼓出來來了，頭也跟著拱出來了，緊接著緩緩抽出6只腳，只有肚子還卡在殼里。“知了”已經累得精疲力竭，它實在需要好好休息，但是脫皮工作還未完成，，怎么辦？沒關系，“知了”有你意想不到的聰明，它的身子慢慢后仰，下垂，來了個“倒掛金鐘”，大頭朝下。這個雜技大師，要不是肚子還留在殼里，非掉下來摔成肉餅不可。

　　歇息好一陣子，它又吃力地將身子挺上去，用爪子抓住殼，向上爬動，停下，再爬動、再停下，反復多次，肚子和尾部終于從殼里拖出來。“金蟬脫殼”完成了。

　　剛出殼的蟬很嫩很嫩，白里泛黃，翅膀萎縮著、卷曲著，既不會飛，也不會叫。它在原地上停留了一會兒，戀戀不舍地殘殼告別，然后繼續爬向離殼更遠的地方。

　　翌日清晨，太陽出來了，休息了一晚上的蟬的身體開始變黑、變硬、變結實。它的翅膀早已展開，非常堅韌有力。這時，我想：我有我的家，知了有知了的家，我應該把這些知了放回它們的家。“吱——”，一個嶄新的生命迎著柔和的陽光，向著自己的新天地展翅飛去。

寫經歷的作文篇5

　　今天是五一節，我和爸爸媽媽、弟弟一起去游玩了浦江最美、最好、最有名的風景區——神麗峽。

　　一進入神麗峽，頓時感到目不暇接、心曠神怡。那一片綠色的草地籠罩著它，耳邊不時傳來一陣陣清晰的流水聲。整個神麗峽充滿了春天的氣息。神麗峽吸引了無數慕名而來的游客。一到五一節，神麗峽早已人山人海。我們跨步向著神麗峽頂峰攀登。一路上一塊塊巨大的盤石屹立在我們面前，溪水就從石頭下徐徐流走。我情不自禁的下去洗洗手。想不到一股涼爽的'氣從我手上傳到了我全身。我真恨不得跳下去痛痛快快地洗個澡。在路上我還看見了一個小瀑布，它沒有廬山瀑布那么壯麗，更別說有什么名氣，但帶給人一種說不出的感覺。走進瀑布，一陣陣“嘩嘩”的聲音，不斷地躥入我耳朵里。我迫不及待得走進瀑布后道，一陣陣涼風迎面而來。

　　在那我玩了獨木橋，爬網，走樁木……但我最喜歡劃氣墊。

　　劃氣墊是我從報紙上看來的，可能是因為這個原因才讓我死纏爛打地求爸爸帶我去神麗峽。如果這次沒劃上氣墊，我死也不肯回去。真是天不如人愿，氣墊早已被游客占滿了。我原本充滿著愉快笑容的臉，頓時變得心灰意冷，但我還是吵著鬧著要劃氣墊。爸爸媽媽沒辦法，只好跟我慢慢等待。皇天不負有心人，終于有一架氣墊空出來，我和弟弟都迫不及待地坐上氣墊去。我和弟弟是死對頭，都爭著要劃氣墊，結果老半天氣墊都原地不動。

　　我拿出了“殺手鐲”——1元錢，弟弟馬上把操動權給了我。可我也好像是一個“膿包”，不僅讓氣墊沒前進，還在原地打轉。我用力一劃，把冰涼的水濺到了弟弟身上。弟弟不服氣，故意把水撒到我身上。我可氣壞了，馬上反擊。這樣我們兩個互不相讓，劃氣墊就變成了潑水節。

　　神麗峽真美啊！真讓我流連忘返。

寫經歷的作文篇6

　　這個雙修日的作業是要背“中華少年”，我想：這么多，一定會花很多時間，怎么辦呢？

　　回到家，我想：要么先把作業寫完，最后再背。于是，我早早把作業寫完，就開始背了。

　　首先，我把它讀了一遍又一遍，直到感覺有點熟止。我認為，一段一段背是最好的方法。第一句話是“巍峨峻拔的高山走來，我是冰山上的一朵雪蓮”我很輕松地就把它記住了，后面的幾句話也是小菜一碟，不知不覺，就背到了第三自然段，當我把這三段一起背給媽媽的聽了后，媽媽卻說我背錯了一個字。我很不解。在媽媽的解說下我終于明白了，原來，我把雛鷹的“雛”給讀成了“雄”，這可真是粗心。

　　不一會兒，我又把四、五、六、七段小節背了下來。最后一段，也就是第八小節，是這幾段最長的一段，我是否能背出來呢？答案是能！在我不斷地讀記和理解，我終于可以背出一整篇“中華少年”了！

　　在這背的期間我碰到了不少困難，因我不斷克服，才有現在的輕松。就像別人說的，只要克服種種困難，留下的就是美好的藍天！

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