【熱門】經歷的作文7篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的經歷的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
經歷的作文 篇1
今天是星期天，是我們班第一次親子活動，我們去了西湖博物館和柳浪聞鶯。聽起來很熟悉吧？不就是在西湖邊嗎？可是對于我們來說，是很快樂的一天哦。
大高老師來了，何老師來了，薛老師來了，還有林依云、吳含琪、陳怡……
我們先去了西湖博物館。那里有很多我們很少見的東西，如立體電影、環幕電影、動物的標本……
先說說立體電影吧�？戳Ⅲw電影要戴一副特殊的眼鏡，戴上眼鏡，毛筆啊、小魚啊什么的就好像伸手就能抓到似的。石頭在電影里還會飛過來，好像會打到我們頭上似的。電影院里不時發出陣陣尖叫聲。
環幕電影是坐在像船一樣的影院里，看的時候就覺得像坐在船上，搖啊搖的，有趣極了。
動物標本也很有意思，栩栩如生的，覺得它們馬上會向我們跑來、走來、飛來。
第二個地方是柳浪聞鶯。柳浪聞鶯的草坪真是大啊。我們在上面做游戲，“骨肉相連”啦、“拉小車”啦，還有我們自己想出來的游戲，玩了整整一個下午。一個下午，你聽了可能會覺得很累吧？可是我們一點也不累，而且還很開心。你知道我玩什么去了嗎？我和林依云在挖土。我挖，我挖，我們挖出了一顆小小的水晶球，真是可愛極了。我們說：“這是我們的寶貝，快把它埋起來�！�
茂盛的小樹、綠綠的小草，我們穿來穿去，像走迷宮一樣。我們給它起個名字，叫企企樂園。
今天真開心啊。
經歷的作文 篇2
大家好，我是一個漂流瓶，我一身透明，頭上是個棕色的瓶塞，在大海上自由自在，一帆風順，從沒有遇到過一個特別大的風浪。
但是，這一天，我遇到了大浪的襲擊，當時天空還下著暴雨，黑乎乎一片，我被海浪漫無目的地沖到很遠的地方，過了好長時間，暈乎乎的我就順著海水漂到了河流，又順著河流來到了一個美麗村莊的小湖中，我在湖面上停歇了一會，不時的抬頭看。哇！簡直是人間仙境，這里的湖周圍長滿了郁郁蔥蔥的樹木，翠綠的顏色倒映在水中，甚至把我也染成了綠色！樹的四周還有許多五顏六色的花兒，像一位位小精靈，迎風起舞，頭一搖一擺，好像在歡迎我的到來！樹林里還不時地傳出一陣陣清脆的鳥叫聲。就在這時，我看到了一位慈祥的老奶奶，她把我輕輕地撿起來，看到我身上的“漂流瓶”三個字，露出了開心的表情，大概是有人告訴過老奶奶往漂流瓶里寫入愿望，也許就會實現吧！只見：老奶奶拿起筆在一張粉色的紙上寫著：希望我的孫子們多回來看看我。寫好以后，她會心地笑著，接著又把我丟入湖水中。
現在，我載著老奶奶的愿望，欣賞著沿途的風景，漂向了更遠的地方。
經歷的作文 篇3
還記得，去年春天，媽媽讓我做好準備，說到夏天要讓我用正在學習的《戰臺風》去參加藝術人才大賽。一開始，我一點兒也不緊張，因為我前一年就已經參加過這項比賽了，而且還得了個三等獎，我認為這次比賽曲子比去年難度提高了很多，去年才五級，今年用八級曲子參賽，得個三等以上的獎，肯定沒問題。我每天練琴的時候，還是像以前那樣不慌不忙、按部就班。雖然有時老師告訴我，要加快改正錯誤的速度，提高練琴的效率，但我卻認為放假后我還有大把的時間可以來集訓。我心中的那個小太陽仍然高高掛起，每天過著無憂無慮的生活。
時間就這樣一天一天的過去了。正在我緊張地復習，準備期末考試的時候，媽媽卻告訴了我一個壞消息：今年的比賽時間提前了，在放假后只有四五天就要比賽了。我聽了，頓時感覺一朵愁云籠罩在我的頭頂上，把我心里的小太陽給遮得嚴嚴實實。這可該怎么辦呀？我本來是準備放了假再努力練習的。上一次的比賽是在放假后兩個星期舉行的，當時我抓緊那兩個星期拼命練習，通過那兩個星期集中練習，才提高了我曲子演奏質量，所以初次參賽就得到了三等獎。而現在，馬上就要去比賽了，我的曲子都還彈得磕磕絆絆，指法上也還有許多錯誤，更別提曲子的連貫性以及提速的問題了！
沒辦法，我還是只能硬著頭皮，抓緊時間努力練琴。練琴時間也不再像從前那樣春風拂面，溫暖而舒適；反而像夏天的大暴雨來臨之前，所有人們都匆匆忙忙地趕回家，做好準備迎接大暴雨時的心情。每天練琴的時候，我心中都好像有一個小人，正敲著鼓點催促著我；當我開小差的時候就拿著皮鞭抽打我，讓我不敢再開小差了。練習的時間縮短了，但是效率卻比原先提高了。終于我在放假之前把這首曲子在慢速的情況下，改正了所有的指法錯誤，能把這首曲子彈得很熟了。漸漸地，我似乎聽到了臺風肆虐的聲音，看到了人們與臺風戰斗的場景以及人們戰勝了臺風歡慶的場景。我也被大家的快樂感染了，與大家一起歡慶了起來，一個個音符從我的指尖流暢地跑出，歡快地在我的指尖下跳著舞。我心中的那個小太陽，又緩緩地升起來了。
現在，我只剩下最后一個難關——把速度從慢速提升到八級曲子應有的快速�？荚嚱Y束后的那幾天，我每天都在努力練習，在老師的幫助下一步步提高了演奏的速度，終于在賽前最后一天把演奏的節拍提升到了140的節奏，達到了老師要求的水平。我心中的那個小太陽總算又回到了半空，釋放出了萬丈光芒，給了我無限的希望！
到比賽那一天了！我認為自己應該是做好準備了，懷著激動的心情來到了少年宮。在候場的時候，我進行了最后一次練習。一開始，我練得很好。在練習了幾遍后便覺得可以了，于是便決定出去轉轉，看看別人彈得怎么樣。可是當我走了一圈后，突然發現，同組的選手居然有人彈十級的曲子，而我的才八級。更可怕的是，別人還比我快好多。頓時，我就緊張起來了，心里烏云密布，一場大暴雨似乎馬上就要來臨了。于是我趕忙回到我的琴邊，想要提速練習。可是令我萬萬沒想到的'是，我彈快了，媽媽說我節拍不穩定，演奏效果不好；彈慢了，節拍穩定了，但似乎又太沒競爭力了吧！就這樣反復了好幾次，我的心越來越慌、越練越糟，結果居然徹底丟失了自己心里的節拍，連昨天練得很熟的節拍都找不到是什么節奏了。我的心里“嘩嘩”地下起了大暴雨，偏偏這時老師叫到了我的名字，讓我去比賽了！一下子，大暴雨變成了冰雹，把我砸了個透心涼！完了，這次肯定要出丑了！
這時，媽媽握了握我的手，對我說：“沒事的，這次我們的練習時間不夠，你只要冷靜，全力以赴就行了。結果如何都沒關系的，因為你已經努力了�！鄙蠄龅臅r候，我一邊想著媽媽的話，一邊一遍又一遍地對自己說：“冷靜，雪兒！沒什么大不了的，事情已經不能更糟了！至少我可以做到不彈錯！冷靜，你可以的！”最后，我勇敢地登上了賽場……
雖然我比賽時我的演奏速度比頭一天慢很多，但是憑著我的努力，我最后仍然取得了三等獎。剎那間，我心中的小太陽，又化身為了一枚亮晃晃的獎牌。
回憶這次比賽，我的心情就像坐過山車，時而緊張、時而快樂；時而充滿希望、時而滿是絕望，還好最后我保持了冷靜，總算取得了一個還算不錯的結果。當然一波三折的參賽，最主要的原因還是因為我平時練琴不夠認真！以后我練琴時一定要像賽前那段時間一樣認真練琴，爭取在下一次比賽中取得更好的成績。
經歷的作文 篇4
五歲那年夏天，我高燒不退，在邢臺怎么也看不好。爸爸媽媽只好把我送到北京的一家醫院去治療。
按照醫院的規定，家長是不能在病區過夜的，晚上我只能孤零零一個人躺在病床上。爸爸不放心我，執意留在醫院，讓媽媽回賓館去休息。留在醫院睡到哪里呀？病區又進不去？爸爸想了個辦法，白天在病房照顧我。天黑以后，就在我病房窗戶下的草地上睡一宿。就這樣，一睡就是十幾天。十幾天以后，我的病好了，爸爸卻累得病倒了。
可惜當時我太小，并不知道爸爸所做的一切，這是媽媽后來告訴我的。聽了媽媽的話，我的心里酸酸的。
經歷的作文 篇5
“什么？爺爺住院了？”聽到電話那頭傳來的消息，電話這頭的我急得拉住舅舅的手，不知所措。
怎么回事？爺爺怎么會住院呢……我帶著一串問號，懷著忐忑不安的心情上了舅舅的車，火急火燎地奔向醫院。
我來到爺爺的病床前，看到爺爺右眼上方被縫得密密麻麻的傷口，心里突然痛了一下，“爺爺，您疼嗎？”爺爺的眼皮動了動，慢慢地睜開眼睛，用虛弱的聲音對我說：“我不疼。”
一旁的媽媽告訴我，爺爺每天都會去海西挨家挨戶地收剩菜剩飯，今天風比較大，路上車也比較多，爺爺閃躲車輛的時候不小心被刮倒了。
“爺爺為什么要去海西呢？”我看了看病床上的爺爺，疑惑地問。
“爺爺去海西是為了養家里的雞鴨，更是為了讓你們吃上肥美的雞肉鴨肉補充營養�！�
聽到媽媽的話，我不禁鼻子一酸，爺爺這么大的年紀了，還為了我們四處奔波，結果受了這么嚴重的傷，我的眼睛早已濕潤。
淚眼朦朧中，我仿佛看到平日里爺爺那慈祥的面容，聽到爺爺親切的聲音。從小到大，爺爺對我們的關愛如同大海那般深。每次哥哥從廈門回來，爺爺總會給我們燉鴨湯喝；周六日我們打完球時，爺爺總會騎著他那輛老式摩托車去給我們買可樂喝；我們的房子裝修時，爺爺總是天天到場，有時還會親自動手搬磚……
今天，爺爺躺在病床上，這還是我第一次這么認真地觀察爺爺，爺爺的頭發已染上白霜，他的皺紋好深好深，皮膚被太陽曬成了醬紫色，看著這，我好心疼爺爺啊！我在心里暗下決心：“我以后一定會乖乖的，好好孝順爺爺！”
經歷的作文 篇6
催促著走向了初三，時間總是不夠充裕，父親便接我上下課，為我爭取時間。
早上的課八點便開始了，平時周末喜歡睡懶覺的父親對早起很不適應，常常是被母親推著起床，洗漱也來不及，換上衣服便送我出發了。到教室有十五分鐘的路程，若是我沒有困意，父親會講一些他以前的事給我聽。
我的成長伴隨著父親的故事講述。
父親出生在農村，雖然條件沒有城里的好，但也比在城里的生活多了幾分純真。小時候啊，寫完作業也沒什么事做，就和玩伴出去玩。那時候喜歡吃糖，家里卻沒有多的錢，我們就一伙人成幫結隊地撿廢鐵賣去廢品收購站。有時運氣好，能賣幾塊錢，我們每人一兜糖滿載而歸；有時運氣差，我們便滿身子泥的回家，還要受你奶奶一頓訓。
鄉下的人并不注重教育，好在爺爺是老師，使父親有了學習的機會。“我們村里的人那時都覺得學習沒用，只有種好莊稼才是該做的分內之事。但是你爺爺不這么想，他認為學習能夠開拓眼界、改變命運，從小就培養我探索的興趣。
他從學校帶回來一只沒人要的耳機，我把它拆了，發現里面有一坨線圈和一塊磁鐵。你爺爺便開始告訴我耳機的原理，后來還和我一起把它改裝成了揚聲器！
父親絮絮叨叨，樂此不疲講述著，仿佛回到他年少的生活年代。我也在他的講述中，尋覓著什么，思考著什么。
父親是村里第一個大學生，家里僅有的一點積蓄全部充作學費了，父親便勤工儉學，在上課之余兼職家教。上了大學會輕松很多，你可以天天翹課玩游戲，混一張畢業證，也可以選擇做一些有意義的事情。那時候家里窮，錢只夠給我出學費，我就自己賺生活費。
我在周末去別人家里當家教，等我回寢室，燈都熄滅了。雖然苦點累點，但是一個月下來能掙個好幾百，生活費是綽綽有余了，我還能存一點，給家里寄一點。
父親的口吻著實像講故事一樣，有時同樣一個故事，他卻能講個十遍八遍不嫌煩。有時候，我取笑他，故事老掉牙了，他沒有不悅，還是興致勃勃講著，漸漸的，隨著年紀增長，我開始更加理解父親了。
父親的故事，更像是寓言，其實都蘊含著深刻的道理與對我殷切的期望。父親告訴我他童年的故事，其實是希望我保持一顆童心，即使有時生活欺騙了我，也要滿懷期待；
父親告訴我他學習的趣味，其實是希望我對求知永遠渴望，即使枯燥的公式與滿頁的草稿令我頭疼，也不要忘記收獲的喜悅；父親告訴我他儉學的經歷，其實是希望我不要被物質主導，哪怕以后手頭充裕了，也應該簡樸低調、豐富內心。
父親很少有什么長篇大論，但正是這些故事，讓我懂得了許多道理。我想，明白父親的用意并做好自己，就是一種成長吧。
經歷的作文 篇7
我坐在寂寞已久的電子琴前，徘徊在記憶的窗口，找到了往事的一幕幕──
初入小學校門的我，那樣的年幼無知。記得那是一堂數學課，剛上到一半，一位姓張的老師走了進來，問我們想不想學電子琴，當時我連什么是電子琴都不知道，小孩子就是對新鮮事物好奇，一回到家我便吵著要學電子琴，爸媽見我如此喜歡，便答應了。
我的學琴生涯就此開始了：
第一次上課，我坐在剛買的電子琴前，覺得好好玩哦！至于第一次到底是怎么學的我不記得了。
一、二年級里，我經過幾番波折：換琴、換老師，終于在二年級的暑假坐在了四川音樂學院的考級現場。這可是我第一次考級呀！心里“咚咚咚”直跳，生怕彈錯了音。第一次考級合格。
第二次、第三次的考級十分順利。今年暑假，我再一次來到了成都，來到了也許是最后一次來的四川音樂學院──今年我考最后一級。雖然已有不少經驗，但在場外我還是緊張得不得了。爸爸見狀，對我說：“別緊張，加油！”（要知道，這次是我的最后一次考級，也是他第一次送我來考級，借批評批評他。）在爸爸的鼓勵下，我自信地走進考場，悅耳的旋律從我的指尖滑出，我幾乎忘了自己還坐在考場，我仿佛置身于苗嶺，享受著一日之際──清晨的美景……
想到這兒，我突然想彈一彈那首《苗嶺的早晨》。這首以前被我背得滾瓜爛熟的曲子，現已記不起一個音符，哪怕是一個。我打開沾滿灰塵的書，生疏地彈了起來：“2772……”
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