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二年級親身經歷作文（精選43篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的二年級親身經歷作文，歡迎大家分享。
二年級親身經歷作文 1
暑假的時候，我媽帶我去爬長城。我站在長城腳下，心想：我能爬上去。媽媽在旁邊說：“我們開始爬山吧。”我說：“好，走吧！”我和媽媽一步一步往上爬。爬了大約半個小時后，我低頭一看，看到了一片大森林。看不到邊緣。就像把綠色的`衣服放在地球上。我們又爬了半個小時，終于爬了起來。我和媽媽拍了一張照片作為紀念。拍完照要下去。往下看，好像有恐高癥。我媽看到了，就說：‘不要怕你不會掉下去。’只有那時我才敢下去。我走得很快，幾分鐘就到了長城腳下。
我認為這是一件非常有意義的事情，因為我很高興能爬上長城。由此，我也學到了一個道理：凡事做到底。
二年級親身經歷作文 2
在我五歲時，我很愛吃零食。
有一天中午，爸爸媽媽都在睡午覺，我悄悄走近餐桌，準備大吃一頓。桌上的零食快被我吃光時，我發現了一塊奧麗奧餅干，我想：只有一塊，還不如吃了呢。我一口就把餅干咬到嘴里了，可左咬右咬怎么咬都咬不動，直到我費了九牛二虎之力才咬開了它，害得我的'牙都快被咯掉了，可怎么一點也不好吃呀？！
我趕緊把這不好吃的餅干吐到一張寫過字的紙上，又搓了搓正要扔進垃圾桶，一看紙上的字怎么沒了？媽媽正好走過來，她哈哈大笑告訴我，那不是餅干，是一塊做成餅干造型的橡皮。
我想：以后我可不再那么貪吃東西了。
二年級親身經歷作文 3
今天，我和我的好朋友一起在街上玩撲克牌。
一位賣八寶粥的阿姨從我身前路過，有一位阿姨帶著自己的孩子買八寶粥，可是賣八寶粥的.阿姨走遠了。
這是，我喊：“買八寶粥。”聽到這句話后，賣八寶粥的阿姨立刻回過頭，騎著三輪車跑在我面前，說了聲：“謝謝你，小朋友。”我接著說：“不客氣。” 我此時的心情美滋滋的，就像心里樂開了花。我看見買八寶粥的阿姨沖我笑了笑，她溫柔地看著我。
我的朋友對我說：“就這么一件事兒，就讓趕緊、你這么高興嗎？”我回答說：“對呀，老師說過要樂于助人，助人為樂。”
接著，就和好朋友玩撲克牌。
二年級親身經歷作文 4
每個人都有一雙生命的紅舞鞋，伴著繽紛的旋律熱舞。
有人說我們是垮掉的一代，以傳統來審視我們，我們缺少經歷太多的苦難，涉足的是太少的艱辛，注定無所作為。的確，我們是在面包可樂里成長的，我們是伴著電視網絡走過來的'。沒有經歷苦難，我們卻關注現實，那里包容著震撼和思考；沒有涉足艱辛，心靈的挫折讓我們堅毅而勇敢。我們渴望自由卻不是放蕩不羈、玩世不恭。以一種現代意識和嶄新的標準審視這新一代的希望吧！讓我們在繽紛的舞臺上起舞，不落幕！
同樣的點，在不同的參照系中，劃過不同的曲線，不同的參照標準帶給我們不同的生活感悟。
在心中立起一把標尺吧！以正確的參照標準，丈量生活。
二年級親身經歷作文 5
我云游四海，最讓我難忘的就是洞庭湖了，皎潔的月光和平靜的洞庭湖相交，讓人感覺多么和諧啊！水波靜靜，就像未經打磨的鏡子，可以照出人影，水面清清，給人畫一般的感覺。遠遠地望去，好像一個銀盤。那么美麗的'君山更是讓人難忘，好像看見了一只小巧玲瓏的青螺，放在清清的河水上，這真是一幅美麗的畫卷，可惜我不在湖南，那神奇的景色我看不到，沒有湖能跟洞庭湖相比，我永遠不會忘記我看到過的美麗又神奇的景色。
我愛洞庭湖，我愛君山。
二年級親身經歷作文 6
生活中難忘的時間猶如天空中多的數不清的繁星，也似大海中一粒綿綿的沙子。唯有一件事令我難忘！有一次，我在我家拿了一包零食，跑到我朋友家去吃。到了后，我們爭前恐后地到樓上，我們把門用力的.推了一下，把門鎖住。我們在里面快速的吃完了！等我們出來時，門就打不開了！這下可把我們急了！
還好他的家里還在裝修，有工人叔叔，我們就大喊：“救命啊！我們出不去了！”工人叔叔馬上趕來，說你們把鎖往右扭、往左扭，弄了許久，門終于打開了！工人叔叔訓斥了我們一頓：“你們干嘛把門鎖住，你們在里頭吃東西又沒有人幫你們搶，真是的。”我們黯然神傷，臉紅了。
這件事的確讓人難忘，我們再也不敢了，同時我們也得到了啟示。
二年級親身經歷作文 7
同學們，我們都有自己的閱讀經歷。想知道我的讀書經歷嗎？那我就告訴你！
我從小就喜歡讀書，讀書成了我每天需要的東西。有一天，我早早起床，來到辦公桌前，津津有味地看著《豬八戒新傳》。這本書很搞笑，小的.時候肚子疼。
我媽來找我說：“你怎么了？笑成這樣？"
我笑著說：“你看，你看……”我媽好奇地看了看，笑了。現在我們大笑一聲，叫醒了我們的父親和妹妹。他們問我們笑什么。我說：“看書既好看又好玩！”
“你從來不借書。”姐姐說
“哼！你不信？”
“好看，看什么好看！”
姐姐和爸爸過來看，都笑得上氣不接下氣！
我的笑聲在我家回蕩。這是我的讀書經歷。
二年級親身經歷作文 8
老木匠只給了小木偶一張笑嘻嘻的臉，因此小木偶受到了許多委屈：被小紅狐搶了包，吵了起來，警官來評理，結果那警官一見小木偶一副笑嘻嘻的表情就把小木偶扔出去好遠……后來，在小女巫的`點化下，小木偶終于有了七情六欲，也懂得了關心別人了。后面的故事更精彩……
這一天，小木偶出去散步，突然發現另一個小木偶抱著腦袋蹲在路邊。小木偶向另一個小木偶了解了情況，他的經歷居然跟小木偶一模一樣！然后他們就去找小女巫。沒想到半路和小紅狐撞了個正著，小紅狐承認了錯誤，小木偶們也原諒了他。后來，另一個小木偶也獲得了七情六欲，真是雙喜臨門呀！
二年級親身經歷作文 9
今天我去書店買書，媽媽給了我兩張五元，和兩張十元，共計三十元。還有一張會員卡。
看到書架上擺滿了各種各樣我喜歡的圖書，哪一本都讓我愛不釋手，可我只帶了三十元錢，最后我挑了一本十五元八角的《鎧甲勇士 拿瓦》和另一本十五元的'《孫小圣和豬小能》。雖然已超支了八角錢，但是我帶的會員卡還可以打折呀！
收銀臺的阿姨告訴我兩本書打折下來是二十六元二角，我把三十元給了阿姨，我算了算，阿姨應找給我三元八角錢。
我覺得學好數學很有用，因為我們的生活中離不開數學。
二年級親身經歷作文 10
今天我去了深圳的.東湖水廠參觀，通過了水廠工作人員的講解，知道了誰是經過哪些程序設施而清理干凈的。
首先是從原水到格柵在這期間有氯氣，再從格柵到臭氧接觸，在這期間有臭氧，再從臭氧接觸到反應沉淀，在這期間有石灰·活性碳·PAM，再從反應沉淀到過濾，再從過濾到清水池，再從清水池到送水泵房，然后就可以流放出來。
經過了這次來東湖水廠參觀，我的感想有以下幾方面：
感想一：水是生命之源，如果沒有水，不管是動物還是植物還是人們，都不能生存。
感想二：水是我們的母親，我們要愛護她。
感想三：水是大地之父，我們要珍惜他。
二年級親身經歷作文 11
晚飯過后，小明和小芳在幫媽媽收拾碗筷。小明不小心手一滑，把盤子摔成了兩半。
小明正準備把碎盤子扔掉。這時，小芳連忙阻止小明，對他說：“我們來變個魔術吧，讓這個碎盤子變成一條活潑、可愛的小魚吧。”
小芳拿來了“變魔術”的工具，他們要開始為碎盤子變身了。小芳和小明用顏料和畫筆為碎盤子描繪出了一條色彩鮮艷的.小魚。
盤子上的小魚眨著明亮眼睛，仿佛在說：“小朋友你們真是心靈手巧，我被你們變成了活靈活現的小魚。”
小明和小芳把“小魚”裝飾在了墻上，從此，“小魚”天天陪著他們。
二年級親身經歷作文 12
在大年三十晚上，我們住在爺爺家，但是晚上，我們又趕著時間來到奶奶家。我已經有好幾個月沒有見過我的'奶奶了！
我們剛到奶奶家，奶奶看起來特別高興，奶奶給了我和珂欣一人一個大紅包，里面裝著一百元，這是我的第一個壓歲錢！我們在這里玩了好一會兒，我的微信也就在爸爸的手機上出現了！我和一家人一起聊天。真快樂！
走的時候，奶奶當然舍不得，讓我們帶走這個帶走那個，我們帶了一部分。
我以后一定要多回家看看奶奶！
二年級親身經歷作文 13
生命的長度有限，而不同的`參照標準帶給我們無限精彩的生活。
飛蛾生命極短暫，當它選擇光與熱為標準，便在火焰的光芒與熾熱中獲得永生。龜者能活千年，而當它選擇忍為標準，把腦袋縮進殼里，一萬年與一日又有何區別？
忙碌而冷漠的身影來來回回，每日為食奔波，為錢勞碌，幾十年也只是一日的重復。充滿激情與渴望的探險者，也許下一刻是死亡，年輕的生命卻每天都是新的。
生命對于茫茫宇宙，之于蕓蕓眾生的確短暫一瞬，微不足道。而對于自己，卻是全部。在心中立起一把標尺，讓生活無限延伸。
二年級親身經歷作文 14
人的一生中，有許許多多的`第一次，但是，我覺得最難忘的一次，還是我第一次做蛋糕了。
那天上午，爸爸和媽媽吃了早飯就去上班，只有我一個人在家。寫完作業后我又看了一會書，已經11點了，這時我感到有點餓，我把廚房找了個遍，也沒有找到一點吃的。爸爸媽媽還有1個小時才回來，我想了一會，決定自己做蛋糕吃，我滿懷信心地來到廚房，學著媽媽的樣子，先拿了2個雞蛋，小心翼翼的打了一個雞蛋，然后加了一些水和一大勺鹽，并且用筷子攪好。接著用保鮮袋套上，放在微波爐加熱。過了一會，時間到了。我打開微波爐，撲鼻而來的香味迎面撲來，我急忙吃了一口，味道好極了，真是好吃呀！
這就是我第一次做蛋糕的經歷。
二年級親身經歷作文 15
咱是費縣人，正宗的滴，絕對很地道。我是一個“兩面派”，在生人面前，我很老實，很拘束，一言不發；在熟人面前，我是絕對的'活潑大方，你絕對看不出我有多內向。
有過多少次，老師？同學？其他人？都認為本人的“zhì”是志存高遠，非也非也，吾乃寧靜致遠，我看著講臺寫錯的那個“志”。我心里不知抓狂多少次。我的愛好是聽音樂，打電腦游戲以及打籃球。但是，隨著高中生活的繁忙，這些都已經成了歷史。我的夢想是當一名軍人，比起很多人的夢想來說，這都不算啥，我這人缺點不少，粗心，懶散等等。這就是我一個普通的高一新生，我相信三年后，我們都會考上理想的大學。
二年級親身經歷作文 16
剛上幼兒園時，媽媽給我買了一把直柄彎把兒的黃色的小傘，傘面上有一只非常可愛的`小兔子：兩只大大的紅眼睛、長長的黑胡須，三瓣嘴里有兩顆大門牙；傘頂上豎起兩只長耳朵，我非常喜歡它——還因為我屬”兔“。晴天，”小兔“為我遮太陽；雨天，”小兔“為我擋風雨，它成了我的”好伙伴“。在上幼兒園中班下學期的一天，天也下著雨，我和媽媽各自帶著傘上了公交車去琴行上課。上了車我隨手把小兔傘掛在前排椅背上；下了車，我才發現小兔傘丟在車上了。
可這時，車已經開動了，我使勁地喊著，追著；可司機叔叔沒聽見，也沒看見，車越開越快，我傷心極了，眼淚不由自主地流了下來。直到現在，我還常常想起那把被我丟在車上的小兔傘。
二年級親身經歷作文 17
今天早上爺爺送我上學，結果臨出門時，爺爺突然鬧肚子了，我等了很久，爺爺還沒從廁所出來，眼看上學時間就要遲到了。我做出了一個大膽的'決定，第一次獨自上學。
其實我從來沒有獨自上學過，這是第一次。但我記得每次爺爺送我上學的路線，出了小區往右拐，直走到我最喜歡的玩具店門口再走地下通道過到對面的馬路，沿著馬路直走50米就到了我們小學門口。雖然線路我都記得很熟，但畢竟第一次獨自走，還是有點緊張，沿著記憶里路線走了一遍，當看到學校門口時，我心里的緊張一下子就沒有了。
二年級親身經歷作文 18
哎，今天可真的很累人啊。早上，我立即接到任務當“一日班長”，我興奮極了，于是開始了忙碌的一天。
上完第一節課，我就開始檢查班上同學的清潔，我才查到第三組，就有幾個衛生不合格的'，我一一記錄下來，十分鐘就過去了。
中午，我就和值日生一起開始做清潔了，我對好桌子后就去看值日生做的怎么樣了，可是我一看，好臟啊，于是我就和值日生一起做清潔了，我們拖了半天才把教室打掃干凈。
下午做清潔時，就只有一個值日生和一個同學做清潔，我們就努力做了起來，哎，好熱啊，我們把電風扇打開了，才稍微涼快點。最后在三點的時候終于做完了。
二年級親身經歷作文 19
外面的雨還在淅淅瀝瀝的下。那天是我幼兒園畢業的時候，那天舉行了成長之門、舞蹈表演、教師致辭等活動。最終一個環節，教師給我們每一個人都發了一本精美的畢業證書，李教師發證書的時候對每一個同學哽咽著說；“孩子們，到了學校，要好好學習，不能像在幼兒園那樣調皮了。”同學們依依不舍的跟教師們說著再見。我的淚水情不自禁地流了下來，我對平日里最和藹可親的李教師說；“教師，我必須不會讓你失望的！”教師輕輕地趴在我耳旁對我說：“好！”教師的.兩行熱淚流到了我的臉頰，也流進了我的心里。
在最終的時間里，我們又一次給這個以往充滿歡聲笑語的學校輕輕地說了聲；“再見。”
二年級親身經歷作文 20
今天這個日子，對我來說是非常重要的，因為這是我第一次登上浙江省的大舞臺。
根據年齡，我被分在少兒A組，將和來自全省的.300個小選手PK。每30個號一起被叫，叫到的人在前排坐著候場。舞臺正中間有兩套鼓，一個選手在敲的時候，另一個坐在旁邊的那套鼓邊靜等。我是107號，很快就要輪到了我，我感覺自己渾身發抖，心怦怦直跳，緊張極了。忽然，主持人叫到我了，我的臉一下子燒紅了。我走上舞臺，坐在凳子上等候著。當音樂響起的時候，我一下子就輕松了，把老師教的動作要領完整地把它表演出來了。
比賽結束了，雖然我還不知道結果，但我還是希望下次還有機會去比賽。
二年級親身經歷作文 21
今天，我要種花。
我先找來一個花盆，里面盛適當的土，把花種子放進去，澆些水，放在有太陽的地方，每天我都會給它澆水，有一天，我看到它長出了嫩芽。有一天，我忘記給他說了澆水，我以為它會枯萎，結果沒有，只是盆里的土已經干掉了，我給它澆了水，這一株花，越長越大，長出粗大的莖，長出葉子，我想為什么還不開花呢？我去問媽媽，媽媽說，到了夏天，它就開花了，我等啊等，終于等到了夏天，它也開了花，并且結出了種子，現在花已經從原來的`一株，長成了很多。到了夏天，很多株花競相開放，看著可好看了。
這就是我種花的經歷。種花是一件很有趣的事呢。
二年級親身經歷作文 22
星期五下午一放學，我聽同學說《笑貓日記》又出新版了，我興奮地恨不得一步趕回家。
一回家我就拿了20元直奔書店。書店里的書可真多呀，一排排地擺在書架上，等著有人來挑選。這里靜得出奇，就連繡花針掉在地上的聲音都能聽到。大家都在埋頭看書，有老人，成年人和小孩，大部分都是學生。只見他們有的盤腿坐在地板上，有的靠著墻根站著，每個人都看得津津有味。
我很快就找到了《笑貓日記》系列，還挺多的嘛，有《保姆狗的陰謀》，《塔頂上的貓》，《那個黑色的下午》等等。這時我終于找到了新版的《笑貓日記之一頭靈魂出竅的'豬》，我不愿打破書店里的寧靜，忍著心里的興奮，付完錢后我就急急忙忙地拿著書回家了。
二年級親身經歷作文 23
五歲那年夏天，我高燒不退，在邢臺怎么也看不好。爸爸媽媽只好把我送到北京的一家醫院去治療。
按照醫院的規定，家長是不能在病區過夜的.，晚上我只能孤零零一個人躺在病床上。爸爸不放心我，執意留在醫院，讓媽媽回賓館去休息。留在醫院睡到哪里呀？病區又進不去？爸爸想了個辦法，白天在病房照顧我。天黑以后，就在我病房窗戶下的草地上睡一宿。就這樣，一睡就是十幾天。十幾天以后，我的病好了，爸爸卻累得病倒了。
可惜當時我太小，并不知道爸爸所做的一切，這是媽媽后來告訴我的。聽了媽媽的話，我的心里酸酸的。
二年級親身經歷作文 24
一天，小海一不小心把一個盤子打破了，心里慌慌張張地想：我怎么這么不小心的呢？
小明撿起破盤，正準備扔進垃圾桶時，小海急忙叫道：“先別扔，我想到個辦法。”
說著，小海拿來畫筆和顏料，對小明說：“我們用顏料把盤子畫成小魚就好了。”然后，他們開開心心地畫了起來。
不一會兒，兩條漂亮的小魚畫好了。這一條好，另一條也好，也不知道誰畫得好。他們把用破盤畫的魚兒粘貼在墻上。
哇，兩條活潑的`魚兒在墻上快活地游動著呢！
二年級親身經歷作文 25
10月8日，爸爸帶我參加了一個叔叔的婚禮。這次，我有了一個特殊的角色，我當上了婚禮的“小天使”。
當司儀說道：“讓可愛的小天使把幸福傳遞給這對新人”的時候，所有人的目光都朝向我。我輕輕地點燃了精美的蠟燭，小心地捧著愛的火光，緩緩地從“幸福門”走過。那種感覺真美妙，仿佛我真成了一只美麗的小天使，拍打著潔白的翅膀飛到婚禮的.殿堂。走到新人面前，司儀讓我說一句祝福的話，我甜美地說道：“今天，叔叔最帥，阿姨最漂亮，祝你們永遠像今天一樣幸福快樂！”隨后響起了熱烈的掌聲。
吃飯的時候，爸爸的同事直夸我既能干又大方，我開心極了！這真是一段難忘的經歷。
二年級親身經歷作文 26
你有過像我一樣的經歷嗎？
有一次，我和爸爸媽媽弟弟妹妹我們一起回了老家在路上我看見了好多沿途風景特別漂亮。奶奶讓我和妹妹一起在小溪里面抓田螺、捉小魚，在這期間我們抓著抓著就開始玩了起來。當時我們玩的特別嗨我抬頭一看天色已經很晚了，太陽都下山了我趕緊告訴妹妹然后我就帶著妹妹一起回家。到家之后，我們把抓到的`田螺和捉到的小魚全部都交給了奶奶，媽媽看到了我和妹妹衣服又濕透了而且特別的臟訓了我們一頓讓我們兩個人一起去換衣服……
在老家呆了三天之后，我爸媽說今天要回鄭州了。當時的我很不開心，但也沒有辦法呀！最后只能依依不舍的跟爺爺奶奶揮手告別！
二年級親身經歷作文 27
從生疏到老練，從幼稚到成熟，從懵懂到深知，我在一步一步的成長，在這坎坷不平的成長道路上留下一個又一個的腳印，經歷了什么，就收獲了什么。
勇于攀登、堅持不懈那是一個晴朗的早晨，我和爸爸媽媽一起去登龜山。來到雄偉的龜峰前，我和爸爸決定去一睹龜峰風采，體會詩中“無限風光在險峰”的意境，而我的媽媽卻怎么也不讓我們去登山峰，因為通往峰頂的`階梯十分危險，非常筆直陡峭，像是從空中垂下的鏈子。
我們小心翼翼地一步一個腳印慢慢地往上爬，雖然在登山的過程中，我和爸爸感覺到前面的道路難行和危險，可是我們并沒有因此而停。
二年級親身經歷作文 28
往事樁樁件件，歷歷在目，在我的記憶深處，唯有那一次經歷令我難忘。
不會滑輪的我特別喜歡滑輪。在我的苦苦哀求下，爸爸媽媽終于給我買了一雙滑輪鞋，一拿到鞋，我就迫不及待的穿了起來，那底下的`四個輪子費了我好大的力氣也沒站起來，在媽媽的幫助下，我才慢慢的站起來，我剛一站起來，就“啪”的一聲重重地摔在地上，害得我狗啃泥。
我扶著身邊的墻壁慢慢地站了起來，一小步，一小步地挪，我雖然還不自如，但是能掌握身體平衡了。每一次有空就練習，進步的很快。
現在的我不但能自由的滑行，還能倒滑呢！
學會了滑輪，我真的很開心！
這就是我記憶中一次難忘的經歷，因為他讓我明白了：做什么事情都要堅持，才能成功！
二年級親身經歷作文 29
說到我的讀書經歷，可以說是一籮之筐多了，其中有件事，是我最最難忘的一件小事。
有一次，我向爸爸借了一本《三國演義》。里面有聰明多智的`諸葛亮、陰險奸詐的曹操、英勇殺敵的關云長——關羽。可是媽媽不讓在床上看書，我把燈光調掉最低，放在床上，躺著看。當我看到三英戰呂布時，恨不得也上戰場。此時的我很快樂，也很懼怕。快樂時因為書中的場景讓我激動，懼怕是因為害怕被媽媽發現，收到了嚴厲的訓斥。很不巧的是剛說完就被媽媽看見了，就開始訓斥我了。
我的讀書經歷是豐富多彩的，有快樂，有喜有憂。
我愛看書，看完了我的讀書經歷，我盼望見到你的讀書經歷。
二年級親身經歷作文 30
今天，下著春雨，打著閃電，不時還能聽到轟轟的雷聲。
我和同學在教室里聊天，我們聊啊聊，從網游聊到夢游，又從夢游聊到……當我們聊到經歷的時候，我也說了：“我的經歷夠可怕的`。那是夏天一個雷雨天的傍晚，媽媽拉著我往家跑，忽然一道閃電，正正地劈在我面前，就劈在我面前半米不到的地方，那時我連忙向后退了幾步。我的天！嚇死我了！”同學們聽了，簡直就像真的見到了那時的情景，個個都嚇得目瞪口呆。
“那天的情景真嚇人啊！”一個同學說：“是啊，沒錯！”其它同學也說。
你們覺得那天的情景是不是很嚇人呢？
二年級親身經歷作文 31
大多數人都喜歡順境，因為順境助人成功，但它會使人沉淪；而我喜歡逆境，雖然它會給人以磨難 ，但它也會催人奮進。笑對坎坷，戰勝挫折，我們將攀上一個又一個新的高峰。
人生的旅程，有陽光燦爛、一帆風順的'時候，也有風雨飄搖、逆水行舟的時候。有時，我們確實需 要緊逼的力量，讓生命之樹開出更加絢爛的花
給自己一個坎坷，給自己一片奮斗的天空；給自己一個坎坷，讓自己收獲一份堅強；給自己一個坎坷，給自己 一個宏偉藍圖。
二年級親身經歷作文 32
書是知識的海洋，而我們就像一群小魚兒一樣，在知識的海洋里遨游著。
記得有一次買書，那是在一個秋高氣爽的周末，我和爸爸媽媽一起去紙老虎買書。到了那里，我就像是一只放飛的小鳥，在書的王國里，到處尋找我想看的書。那里的書架上擺著不同類別的書，比如文學類、經典名著類、歷史類等。我一看到《西游記》，就迫不及待的'從書架上取了下來，津津有味的讀了起來。和西游記擺在一起的還有《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》。最后我和爸爸商量把這四本書一起買回家。
回到家，我小心翼翼的把這四本書放在我的書架上，一有時間，我就會拿下來看。
二年級親身經歷作文 33
星期日，我和媽媽還有幾個同學們看完電影后，媽媽帶我去買了三本書，一本是《紅樓夢》是、一本是《西游記》、一本是《稻草人的`眼淚》，一共是50.4元。
媽媽給了我100元我給阿姨，媽媽問我應該找回多少錢？我想了半天說找回49.6元。結果阿姨又問我有沒有1元錢她要給我找個整數，媽媽又給我1元，阿姨找了我50元6角，我問媽媽為什么要這樣子找錢，媽媽說阿姨為了能夠有足夠的零錢可以找給別人，所以沒有破整錢。這就是我的第一次購買經歷。
二年級親身經歷作文 34
今天上午，第二節課做完課間操后，我們因為我們做課間操的時候太“活躍”，而且做完操以后沒有好好站隊，還亂說話，老師就罰我們一直站到放學！
我們沮喪的站在操場上，王雨欣還時不時的拽拽的說幾個同學的名字讓他們站好。突然，有一個同學指著天空喊：“哇，UFO！”我們也不由自主的往天上看。果然天上有一個像飛艇的東西在天上盤旋，因為今天有霧，而且不明飛行物飛得很高，看不清是什么東西。后來我們又安靜的.站在操場上。但是很巧，這節課是體育課，體育老師走過來讓我們去站隊上課，我們才去上課。
我受到這次的教訓，我以后一定要好好做好課間操，站路隊的時候不說話才行。
二年級親身經歷作文 35
我有一次掉牙的經歷最讓我難忘，讓我來告訴你們吧！
我記得是五歲還是六歲的事情，我的爸爸帶著我去全家吃冰淇淋。吃著吃著，我感覺味道在慢慢變腥，我看了一下冰淇淋，上面還有一些紅色的`液體。“管它呢！不就是個冰淇淋嗎？還能怎么樣！”我心想。我繼續漫不經心吃著冰淇淋。當吃完了時候，爸爸忽然對我說：“你怎么少了一顆牙呢？是不是剛才掉牙了？”
我回答：“我一點都不疼，怎么可能掉牙！”爸爸沒辦法，只好拿來一面鏡子。
我用鏡子照了一下。“咦？我的尖牙哪去呢？”我自言自語道。呀！原來冰淇淋上的液體就是掉牙流的血。而牙呢？已經被我吞到肚子里了！
二年級親身經歷作文 36
要談起我的個人成長經歷，并沒有什么特殊的內容。從小我就被爸媽養成了一老實的`習慣，無論在家還是在外面都不是那么愛說話的人。因此家里的人都說我老實。我上高中之前，從沒有真正地為父母做好一件事，但上了高中之后班主任給我們布置了很多有意義的任務。
我出生在農村，也是在農村長大的，所以對家鄉的樹木都有那么一絲親切感，從小學到初中都是在那個地方來往的，現在上了高中，比以前的壓力大了許多，我的成績也比較差，但來到這個班，只為了一個最終的目標，只愿在三年后的高考中取得喜人的成績。
二年級親身經歷作文 37
國慶假期，我和父母參加了一個旅行團去云南旅游。
在這次旅游中，玉龍雪山之旅是我爬山經歷最深的一次。
聽導游說玉龍雪山是當地納西族人心目中的圣山，被稱為東方阿爾卑斯一年四季都下雪，永遠結冰，所以很想和它接觸一下。10月2日，我實現了這個夢想。記得早上6點，我在睡夢中被媽媽叫醒，穿上厚厚的冬衣，準備去爬雪山。6點半，我們坐大巴到海拔3356米的'山腳索道站。我呆在那里。人那么多，大家都穿著羽絨服，提著便攜式氧氣瓶。似乎每個人都為一次艱難的旅行做好了準備。上車上山頂，欣賞原始森林，觀賞神圣壯麗雄偉的玉龍雪山和冰川。1150米后。
二年級親身經歷作文 38
這條路對我們來說極其困難。就像，你永遠不知道我們在經歷什么。
但還是毫不猶豫的走了過去。
我們所學的精神終于成為了我們舍不得舍棄的現狀，但是如果假設這些故事從來沒有發生在我們面前，你愿意讓這些故事突然為你提供一個悲劇嗎？
或者說你在這樣的環境中經歷了什么并不是特別重要。
只是我們擁有的因果，別人離開了也能創造出來。
你可以看到那些根本不在你生活中的計劃，但它們能改變的并不是你想象的'那么簡單。有時間可以等，但沒必要和他們一起度過。因為那純粹是浪費時間。沒有任何意義。我們可以從日常搜索中得到一個初步的判斷。沒有必要關心與我們無關的英國。
二年級親身經歷作文 39
放學回家，我為一件事糾結了好久……
事情是這樣的：聽說四月幾號我們要去春游，我的`好朋友都要帶手機、照相機。聽了我也想帶啊，可要帶這種東西，必須通過老媽的同意，所以我想去問問。但如果“母老虎”狠狠地拒絕了我，一定在我心中造成一種“創傷”啊，再說，她畢竟是只“母老虎”嘛，不僅會拒絕，還要挨一頓罵……（哭臉）但如果不說，那不是一點希望也沒有了嗎？還有，不說的話，我每天都要惦記這事兒，心都要碎……
楊老師，你幫幫我吧！
二年級親身經歷作文 40
今天是我硬筆三級考級的日子，我和爸爸早早的起床，爸爸帶著我來到了雙語實驗小學。
今天來考級的人真多，我先找到自己的考場，再找自己的座位，我看到周圍許多我認識的同學，沒過幾分鐘，考級老師就到了。老師發給我們一張考試要求和兩張考級專用紙，要求我們慢慢寫，并要求字數在40字左右。
我提起筆認認真真地書寫著每一個字，時間慢慢的過去了，我的字敢慢慢地寫完了。看著這些字，想起我以前才開始寫的不端正的字，沒有筆鋒的`字，覺得進步了很多，現在的字整潔了，又有筆鋒了。考試結束了，我把寫得最好的一張交給老師。
我的硬筆三級考試結束了，以后我還會考四級、五級，我相信我的字會寫得越來越好。
二年級親身經歷作文 41
星期五，老師布置了一個作業：去圖書館買書。我的閱讀階梯上還有一本《狼王夢》沒有讀，我就想買一本《狼王夢》。
我和媽媽來到圖書館，這里人山人海，有的在讀書，有的在選書。我和媽媽直奔少兒圖書區。這里真是書的海洋！只見書架上整整齊齊、密密麻麻地擺滿了各種圖書，看的.我眼花繚亂，我開始一排排的尋找，書特別多，“這要找到什么時候去呀？”我心里想。我突然看見了書的分類標簽，才知道書是按照分類擺放的。很快我就找到了《狼王夢》，我非常高興，拿著書到了收銀臺，很快書就買好了。
回家我要認真讀書，書可以帶給我們新的知識，我要在書的海洋里遨游。
二年級親身經歷作文 42
今天我爸爸的同事送我了一只受傷的小麻雀，小家伙嘴巴還長著“黃牙”，一看就知道剛學會飛，從樓上摔下來受得傷！看它怪可憐的，于是我找來一個箱子給它保暖、當新家，并在箱子里鋪了一層層厚厚的紙以防它拉大便把箱子弄臟。同時找來水給它喝，弄來飯給它吃，小家伙估計是痛的.，食欲不好，于是我和爸爸就耐心地給它喂吃喂喝，小家伙還算給我們面子，勉強吃了不少！
看著小麻雀進食了我和爸爸都開心的笑了！我和爸爸下定決心，一定要把小麻雀治好并養大后放它回歸自然，回到它母親的懷抱！今天我真高興，做了一件有意義的事情！
二年級親身經歷作文 43
一次，我和媽媽去新華書店買字典，一進門就能看見一排排的書櫥擺在我的面前，我一下子撲入了知識的`空間。每一個書櫥上有不同種類的書：有成人的小說、兒童漫畫、兒童文學、電腦工具書等……有許多人在書櫥旁認真地看著自己想要的書，書店里飄著柔和的音樂。
我需要的那本字典是一本精美的厚書。我準備去交錢但又不敢，媽媽讓我一個人去交錢，我只好壯著膽子去交錢，阿姨對我說：“歡迎下次光臨”。我拿著字典開心地回家啦。
回到家我說：“原來買書并不難啊！”看來以后要多鍛煉一下，這樣我會更能干。
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