有關(guān)借書的經(jīng)歷作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的借書的經(jīng)歷作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
借書的經(jīng)歷作文 篇1
讀一本好書，就是和許多高尚人談話。書是人類進(jìn)步的階梯。讀書就會讓世界更美好。
今天，媽媽拿著圖書證說： 咱們用知識武裝一下自己，去圖書館借書看吧！ 太好嘍 我高興的叫了起來。 我們來到了圖書館，在一排排書架上擺放著整整齊齊的圖書，讓我看的眼花繚亂。我和媽媽分頭行動，去找自己喜歡的書。咦？我要找的《十萬個為什么》在哪呢？我在書架中間穿來穿去，可是怎么也找不到。
這么多書，該從哪里找起呢？這個煩惱出現(xiàn)在我的腦海中。這時，我看見每個書架上都有一個標(biāo)簽，有寫著文學(xué)類、科技類、成語類、漫畫類，哦，原來根據(jù)書的種類劃分，就可以很快找到了。我覺得《十萬個為什么》應(yīng)該算科技類圖書，我根據(jù)自己發(fā)現(xiàn)的線索，很快就找到了《十萬個為什么》，可是書放的太高，我怎么也拿不著。
這時，有一個大姐姐走來問我怎么了，我說： 我拿不著《十萬個為什么》這本書。大姐姐微笑著拿了本《十萬個為什么》遞給我，我連忙說了聲謝謝就跑到媽媽那里。 我和媽媽借了我們喜歡的書離開了圖書館在圖書館門口我看見一個大牌子，上面寫著： 只是決定高度。 我決定我一定要做一個高達(dá)的人。
借書的經(jīng)歷作文 篇2
我從小就特別喜歡看書，爸爸媽媽也經(jīng)常給我買書看，可是我覺得還不夠，我也想像姑姑一樣到圖書館去借書，我常聽到姑姑說圖書館的書可多了。
那是上個星期天，我吃過早飯，我對媽媽說：“媽媽我想去圖書館借書”媽媽同意了。
我就蹦蹦跳跳地走出家門，我來到圖書館的門口，我正想著借什么書呢？還有些膽怯不敢進(jìn)去，不知道應(yīng)該怎么辦？有位阿姨出來了，說：“小朋友你是要借書吧！”“是的”我進(jìn)了屋，書架上擺著整整齊齊的書，里面很安靜，我選了自己喜歡的兩本書，便向阿姨交了押金，就走了。
我第一次借書很緊張，借到手以后才覺得借書竟然是如此的。
借書的經(jīng)歷作文 篇3
我從小到大看的書都是媽媽從網(wǎng)上給我買的，我從來都沒有去過書店。一次，聽說媽媽要帶我去書店買書，我像那只下山的小猴子，高興得一蹦三尺高。
一到書店，我像餓狼發(fā)現(xiàn)了獵物似的，徑直走向書架，目光被那些各種各樣的書吸引住了，琳瑯滿目的書讓我大開眼界。這時我發(fā)現(xiàn)了我最喜歡的書：《查理九世幻影列車》，我拿起就看，此時，我像被磁石吸住了一樣，一下子就進(jìn)入了書的世界，里面講的是一個叫墨多多的男孩和他的伙伴虎鯊、堯婷婷、扶幽和他的小狗查理，一起探索世界。
我沉醉在書中的奇幻世界，久久不能自已。正在這時，媽媽叫我一聲，我猛一抬頭，忽然從書的世界里驚醒，卻一不小心用手壓住了書，結(jié)果書被撕破了一角。我緊張極了，滿臉通紅，我左右看看，沒人，就趁機(jī)把書放回原處。書放好后，我就去找媽媽，我低著頭，一臉通紅，不敢看她，媽媽好像看出了我的異樣，就問我怎么了。我此時就如同一只受驚嚇的小鹿，心里怦怦直跳，于是我老老實(shí)實(shí)地跟媽媽交代了剛才發(fā)生的事情。沒想到媽媽并沒有責(zé)怪我，她拍拍我的肩膀，鼓勵我說：“做錯了事情要勇于面對，想辦法去彌補(bǔ)，減少事情的嚴(yán)重性。我去外面超市買點(diǎn)透明膠和剪刀，你在這里等我。”
我在焦急中直跺腳，生怕有售貨員來檢查那本被撕壞的書，時間一分一秒地過去了，真是度秒如年啊！忽然我看見一個熟悉的身影，是媽媽！媽媽說：“快點(diǎn)兒粘上去吧，等一會兒再拿去向收銀員阿姨承認(rèn)錯誤�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。一會兒書就貼好了。我馬上把書拿到收銀員阿姨面前，鼓足勇氣說：“對不起，我把書弄破了，您可以原諒我嗎？”收銀員阿姨仔細(xì)地把書檢查了一遍，笑著說“沒關(guān)系，我可以原諒你，因?yàn)槟闶且粋�誠實(shí)的孩子�！蔽疫@顆懸著的心終于平靜了下來。我們正要走，收銀員阿姨叫住了我，說：“好孩子，這本書送給你，因?yàn)槟愀矣诿鎸栴}�！蔽殷@訝地張大嘴，還沒反應(yīng)過來是怎么回事，這本書就被塞進(jìn)了手中，我連聲說：“謝謝！謝謝！”
經(jīng)過這次借書，我明白了一個道理：遇到問題要勇敢面對，這樣會讓我們的路走得更平坦。
借書的經(jīng)歷作文 篇4
今天，我寫完作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)我妹妹手里有一本我從未看過的書，名字叫《魯賓遜漂流記》，瞧她看得津津有味，一定很有趣，我也很想看。
一開始，我怎么求她，她也不借，因?yàn)槲沂墙憬�，所以不跟她搶了，可是我的心里還是癢癢的。突然，我想起一件事：妹妹還有一本沒看完的書在握者，我可以跟他換��！我飛快的把那本書從書包里取出來，走到妹妹身邊說：好妹妹，我用這本書跟你換，好嗎？“妹妹一看是自己想看但沒找到的書，就想拿回去，可是又舍不得自己手里的'書。正在她左右為難的時候，我大方的說：”你先看完我手里的書，再還給我，我也把那本書還給你怎么樣？“妹妹一聽，爽快地答應(yīng)了，并跟我換了書。
我得到了自己想看的書，飛快的跑回座位上，也開始津津有味的看了起來。
借書的經(jīng)歷作文 篇5
我上幼兒園時，向小朋友借過一次書，到現(xiàn)在還沒有忘記。
記得上大班時的一個星期五，一個小朋友帶來了一本有趣的小書，書上畫著各種各樣的可愛的小動物，我很喜歡。書是她爸爸從國外帶回來的，我想借來看一看。我問她：“英英姐，能把書借給我看看嗎？”沒想到她很痛快地答應(yīng)了。當(dāng)時，我真高興！
放學(xué)后，我拿著書蹦蹦跳跳地回了家。一到家，我急忙翻開書看了起來。吃晚飯時，我一邊津律有味地看著書上那些頑皮的小猴子，一邊吃著蛋糕。一不小心，一大塊蛋糕掉到了書上，書變得臟乎乎的。當(dāng)時我真不知所措，很著急。這可怎么辦？最后我想干脆裝作不知道，還給她。
星期一我把書還給了她。不一會兒，她發(fā)現(xiàn)了，問我：“書怎么這么臟？”我說：“我不知道，借的時候就那樣啊。”她很生氣。
后來，媽媽知道了這件事，給我講了一個關(guān)于誠實(shí)守信的故事，最后教育我說：“做人最重要的是誠實(shí)。做了錯事，要敢于承認(rèn)錯誤，這才是好孩子。”聽了媽媽的話，第二天，我向小朋友認(rèn)了錯，她原諒了我。后來她一有好書，還借給我看。我們倆成了很要好的朋友。
這次借書，讓我明白了書是很重要的，但還有比書更重要的東西呢！
借書的經(jīng)歷作文 篇6
姐姐畢業(yè)了，很多書沒用了，要送我?guī)妆?/p>
一到姐姐家，我便被一片品種繁多的書迷上了，有《意林》、《格林童話》和《智慧背壤》，我拿起一本《意林》來看，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容非常有趣，深深的吸引了我，有精選短文、好看的漫畫和笑話。
我激動不已，想要下這些書，我急切的說：“這些能不能送我�！苯憬愎麛嗟恼f：“不行”。我說：“我會把它們保管好的”。姐姐猶豫了一下說：“好吧，……全送給你”，我愣了一下，高興的一蹦三尺高。邊跳邊說：“太好了，太好了……姐姐終于送我了”。然后我們又挑選了兩兜子書，高高興興的回家了。
通過這次借書我懂得了做事要有耐心。這些書點(diǎn)燃了我的求知欲。書不但開闊了我的眼界，而且是我的良師益友。
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