關(guān)于書的經(jīng)歷作文（精選102篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于書的經(jīng)歷作文（精選102篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
書的經(jīng)歷作文 篇1
人們常說“開卷有益”我也這么覺得。因?yàn)樵谝郧埃湃司驼f：“開卷有得，便欣然忘食。”意思是：打開書卷，心有所得，便高興得選飯也忘記吃了。我讀書，也是這樣。
我非常喜歡讀書，只要我認(rèn)真的讀起書來就把書放不下了。因?yàn)椋乙呀?jīng)走到了書中的世界。書中的世界真奇妙啊！有在天上翱翔展翅飛翔的雄鷹；有在森林中自由自在奔跑的小鹿；有在小溪中歡快游動(dòng)的小魚。啊！我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界中有許多書中的人物：有《笑貓日記》中的笑貓；有《小王子》中的小王子；有西游記中的齊天大圣：孫悟空。還有很多其它書中的人物。
我跟書中的人物交流了很久，先是和小王子談?wù)撍礁鱾�(gè)星球上發(fā)生的趣事，再和孫悟空一塊兒說著他西天取經(jīng)的經(jīng)歷。就這樣，我在那個(gè)地方跟許多書中的人物友成了好朋友。
漸漸地，天黑了，我們都靜悄悄地睡著了。第二天早上醒來后，我回到了自己的家。這時(shí)，我才發(fā)覺是我捧著書睡了一覺。
這時(shí)，我又想起了古人的一句話：書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識(shí)廣闊，白然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅。對(duì)喜愛看書的人來說，看書是一種享受，書卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響著你的思想和心智。
書的經(jīng)歷作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的的早晨，又迎來了一個(gè)星期日，我的心情非常愉快，因?yàn)橛挚梢宰杂勺栽诘乜次蚁矚g的書了。我想：我的藏書都看過了，我該去哪借書呢？我想了又想，還是硬著頭皮去哥哥的屋子吧！
想著想著，我就到了哥哥的屋子里，發(fā)現(xiàn)哥哥正在看著那本《百科全書》,我湊上去跟哥哥說：“你看的這本書真好看，能借給我看看嗎？”哥哥不屑的回答：“那可不行，我還沒看夠哪！”我十分生氣的叫道：“我是妹妹，你應(yīng)該讓著我，哼！”說著我就把書搶走了，正好哥哥抓住書的一個(gè)角，我們就這樣你爭(zhēng)我搶，書可遭了殃，不一會(huì)兒，書皮就掉下來了，我嘆了口氣，心疼地說：“要不是我們，這書皮就不會(huì)掉下來了。”說完這話，我倆就又互相謙讓起來。最后，決定一起讀。
就這樣，我們一直從早晨看到中午，直到媽媽來叫我去吃飯。一開始，我沒聽到，媽媽非常生氣，大喊了一聲：“吃飯啦！”。我和哥哥嚇了一大跳，我疑惑地說：“媽媽，你說什么？”媽媽回答：“你還問我，我叫你吃飯，喊了多少聲了，你竟然聽不見？——”
接下來，我只能又硬著頭皮聽媽媽的嘮叨了。
書的經(jīng)歷作文 篇3
書,你是人類的“長(zhǎng)生果”，使一些無(wú)知的人們變成博學(xué)多才的學(xué)者。莎士比亞曾說“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”劉向提出“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”是啊，書使人瘋狂的愛上它，使得變成我們的最忠實(shí)的朋友。
在我小時(shí)候，我便深深地喜歡上書，把它當(dāng)做了我形影不離的朋友。起初我看一些童話故事，里面有機(jī)靈的兔子，狠毒的蛇，威震四方的獅子等等等等。最令人難忘的是《烏鴉喝水》，烏鴉用它堅(jiān)持不懈的勞動(dòng)，換來了一瓶可口涼爽的清水，讓我知道了只要?jiǎng)右幌履X，在實(shí)踐一下就能成功。
后來，我長(zhǎng)大后，了解了還有有一些文藝書籍和小說，它們又像磁石一樣深深吸引我，從《西游記》中，那足智多謀,膽大包天的孫悟空倒不像好吃懶惰，肥頭大耳的豬八戒，孫悟空讓我明白了不要什么事都要退縮，要勇敢的面對(duì)一切，只要稍稍動(dòng)一下腦筋，改變一下思路就能成功。
書，你是知識(shí)的寶庫(kù)，是知識(shí)的泉源，永遠(yuǎn)是我忠實(shí)的朋友。
書的經(jīng)歷作文 篇4
“書籍是人類的階梯。”這句話是高爾基說的。
書，對(duì)于我是非常重要的。生命第一，家人第二，書排第三。我曾為書笑過，為書傷心過。看著一本本書“退休”時(shí)，我會(huì)感到很傷心。但在我無(wú)聊時(shí)，我也會(huì)翻一翻“老”了的書，重新品味。
在四年級(jí)的暑假，某一天，我來到新華書店看書。我高高興興的進(jìn)入書店，又碰到某個(gè)同學(xué)的媽媽，打聲招呼，我便去看書了。
來到一個(gè)熟悉的書架，拿出一本我未看完的書：《十萬(wàn)個(gè)為什么數(shù)學(xué)版》。
看著看著，我便忘記了時(shí)間。從下午三點(diǎn)到下午五點(diǎn)。突然，手機(jī)屏幕亮了。這時(shí)我才知道五點(diǎn)鐘了。于是，我合上了書，走向了書店門口。
突然，一名書店的工作人員對(duì)我說：“小朋友，你拿的書沒付錢！”
我看了看手中的書不知所措，羞愧的紅著臉說：“阿姨，對(duì)不起！對(duì)不起！我忘記把書放回書架了！”返回書架的途中我一直在冒冷汗，心想：會(huì)不會(huì)責(zé)罵我呀？阿姨會(huì)不會(huì)認(rèn)為我是個(gè)偷書賊呢？結(jié)果我把書放回書架，走下臺(tái)階，準(zhǔn)備走出書店大門時(shí)，還是那位阿姨，她對(duì)我和藹地說：“小朋友，看來你很喜歡那本書，歡迎你下次繼續(xù)來看！”我如釋重負(fù)，愉快地回答她：“謝謝阿姨！我知道了。”
這一段經(jīng)歷使我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)：原來我是也是一只“小書蟲”呀！
書的經(jīng)歷作文 篇5
大家好！我是一本有趣的漫畫書，我能給人們帶來快樂，我出生在一家書店，我有許多的兄弟姐妹。
我的第一位主人是一位小學(xué)生，我是他看的第一本漫畫書。他十分高興地把我捧在手上，沾沾自喜，但看了一會(huì)，便把我丟在一邊，玩手機(jī)去了，我內(nèi)心很難過，但又能怎樣，我只是一本漫畫。
過了幾天，這位小學(xué)生把我送給了一位患有白血病的小同學(xué)，這位小同學(xué)是他的鄰居，叫小明。小明的頭發(fā)全掉光了，當(dāng)他拿到我時(shí)，無(wú)比快樂，幾乎每天都抱著我，看我的時(shí)候，臉上總能露出開心的笑容。但他是一個(gè)善良的人，聽醫(yī)院護(hù)士說要捐款捐書給山區(qū)的小孩，小明雖然對(duì)我愛不釋手，但還是把我捐了出去。
一路奔波，我被汽車大叔送往了山區(qū)。山區(qū)的路崎嶇陡峭，我被震得都快飛了起來。就在此時(shí)，意外出現(xiàn)了，汽車大叔的后門打開了，我被震下車了，我滾著滾著，滾到了灌木叢里。涼風(fēng)吹過，我在這山中顯得弱小無(wú)助，我徹底失望了，被這可怕的孤單傷害到了。夜晚，群狼嚎叫，我很害怕，擔(dān)心狼把我叼走，把我撕掉當(dāng)被窩。最后，讓我躲過一劫，平安地在森林中的一角中度過。
過了幾個(gè)月，經(jīng)過風(fēng)吹雨打的我終于被路過的伐木工發(fā)現(xiàn)了，他把我?guī)Щ丶遥屑?xì)地看，看完還可以留給后代兒孫看。最后我就留在了這位伐木工家中。
書的經(jīng)歷作文 篇6
我是一本好玩又漲知識(shí)的科學(xué)童話，主人十分喜歡我。
主人喜歡看課外書。可是，主人的父母想讓他成為“別人家的孩子”，不讓他看這種“閑書”。我是他考了五次滿分換來的唯一一本課外書。可惜，為了不讓父母發(fā)現(xiàn)他在看這種書，我一直被藏在床底下，只有晚上會(huì)被拿出來。
紙終究包不住火，有一天主人正看得津津有味，父母突然闖進(jìn)來，看到他沒有在讀那些規(guī)定的“必讀書”而是捧著我，就沒收藏進(jìn)房間的衣柜里，還把他狠狠罵了一頓，最后把他鎖在房間里，讓他讀完一本書再出來。
過了一會(huì)兒，父母進(jìn)了房間，他們?cè)诟`竊私語(yǔ)著什么，趴在柜門旁邊偷偷聽，居然想把我扔掉，不行，就算為了自己的生命，我也要想辦法逃離這兒，回到主人的身邊。
正想著怎樣才能出去，突然聽到了主人的聲音。原來趁著上廁所請(qǐng)求父母把書還給他，并答應(yīng)以后會(huì)次次都考第一，這才把我還給主人。
好景不長(zhǎng)，第一次歷險(xiǎn)剛剛過去，主人在單元測(cè)試中，因?yàn)榇中目剂说诙改刚J(rèn)為一定是我這種“閑書”害的，硬是把我扔進(jìn)垃圾桶。
我是主人唯一一本喜歡讀的書，沒了我，他不知道該有多傷心。大人們總是覺得這樣做是為了孩子好，可是他們卻沒有考慮到孩子也需要自己的空間。
雖然主人會(huì)傷心，但是我不想再回到那，于是靜靜地待在垃圾桶里，等待著被處理。
書的經(jīng)歷作文 篇7
書，一個(gè)普普通通而又一般的一個(gè)字。但它在日常生活中，與大家緊密聯(lián)系。他使我們的日常生活更為精彩紛呈！
書是人類發(fā)展的臺(tái)階書是全球的營(yíng)養(yǎng)保健品。許多的至理名言好像讓書越來越非凡。一本書，給我們專業(yè)知識(shí)；一本書，闡釋著一個(gè)美好的故事；一本書，使我們更為出色！書，它如一個(gè)羅盤，在大家人生在旅途，指明方向。假如說人生是一個(gè)攔路虎，那麼書便是一個(gè)把你扶起的一個(gè)偉大的人！
一本好書，就可以治療一個(gè)人的內(nèi)心，給你的內(nèi)心更為純真。打開一本書，就走入了一個(gè)世界。故事，小說集，名篇……一個(gè)又一個(gè)的故事會(huì)把你深深地吸引，把你帶到那書全球，與主人翁玩樂談笑風(fēng)聲。它盡管不可以給你多大的享有，但卻能夠讓你產(chǎn)生無(wú)窮的太陽(yáng)。
我們無(wú)法用人類的語(yǔ)言述說完書的好處，可是，有一點(diǎn)能夠毫無(wú)疑問，書是人類的嚴(yán)師，給我們但來許多人生大道理與專業(yè)知識(shí)，書是大家的良友，在大家難過時(shí)，給與寬慰。你還在等什么，讓我們一起踏入那五彩繽紛的書全球吧！
書的經(jīng)歷作文 篇8
夜籟人靜，獨(dú)坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，面對(duì)四溢的茶氣與書香，身心與靈魂開始飄飛，慢慢升騰——
我飄飛的身心溶入了那千年的唐風(fēng)宋雨，看花開花落，云卷云舒；靜坐于煙波湖畔，看水天相接處漁舟唱晚；在夕陽(yáng)斜輝里，真情愛綿綿；在古道長(zhǎng)亭邊，聽古箏輕嘆——我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生浮沉的無(wú)奈；我在“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”中體味蘇軾壯志難酬的壓抑；我在“征鴻過盡，萬(wàn)千心事難寄”中聆聽李清照國(guó)破家亡時(shí)的心語(yǔ)——
“登山則情滿于山，觀海則意溢于海。”面對(duì)這份飄著書香的天空，我始終興致勃勃，一任激情四溢。其間的哲思、睿智鍛造了我幼稚的心靈，使我變得成熟而沉穩(wěn)——我開始思索，思索人生，思索生命的意義，思索精神的永恒。每一次思索都不得堅(jiān)定著我的信心，每一次思索都促使我心靈更加堅(jiān)忍，于是我開始真正懂得了人生——
面對(duì)這片醒心怡情的天空，猶如面對(duì)空靈渺遠(yuǎn)的宇宙，它的厚重與純潔不會(huì)隨著時(shí)代遠(yuǎn)去，它是滋潤(rùn)人間靈長(zhǎng)的永遠(yuǎn)不竭的源泉。
書的經(jīng)歷作文 篇9
我非常喜歡看書。
在我還沒學(xué)認(rèn)字的時(shí)候，媽媽堅(jiān)持每天給我講故事，我也很很樂意聽。等我上一年級(jí)學(xué)完拼音后，媽媽便帶我去書店買注音版的書來看，但我那時(shí)候還是不愿意自己看書，還想讓媽媽講故事，媽媽教導(dǎo)我說：人始終都要長(zhǎng)大的，所以你一定要學(xué)會(huì)自己看書。我只好聽大人的。當(dāng)我打開第一本書看的時(shí)候，我便進(jìn)入了文字的世界。當(dāng)我看完一本上千字的書時(shí)，我感到非常自豪。慢慢地，我脫離了注音版書，我來到了真正的小說世界，我的生活漸漸被多姿多彩的書籍填滿。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了許多小說，還看完了四大名著、歷史故事、百科全書、十萬(wàn)個(gè)為什么、格林童話、安徒生童話、寓言等。我不管走到哪兒都拿著一本書，就像一只書蟲，不停地啃完一本書又一本書，從來沒有停下來的念頭。如果你們不信，可以來我的房間里看看，到處都是書。
我還記得蘇聯(lián)作家高爾基說過的一句話：書要算人類在走向未來、幸福、富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的奇跡中最復(fù)雜、最偉大的奇跡。
書的經(jīng)歷作文 篇10
因?yàn)樗芰蠒び卸荆晕覜Q定用紙包書皮。
我找來了剪刀、書皮紙來幫忙。我想：包書皮應(yīng)該是一件很難的事。它要折、剪、裁等等，真實(shí)太難了！
開始包書了，我三下五除二地先把紙裁好了，然后再把紙對(duì)折打開，把語(yǔ)文書沿著這邊放下，隨后我把語(yǔ)文書的一邊打開來，把紙往上面折，最后再合上。看到合起來的面是平整的，我就依葫蘆畫瓢，把后面的也弄了起來。我開始折前面的角了，還是照樣子，前面是平整的，我就滿懷希望地照著后面包了起來，可沒想到，麻煩來了：正當(dāng)我檢查后面時(shí)，“噢！不！”我大喊道。原來我合上后面時(shí)，前面合不上了。我試了又試，可還是合上了前面，后面就變短了，合不上了。這可怎么辦呀？這時(shí)胡心鈺走過來，看了看，說：“你的書皺了，得弄平了才能包。”“謝謝！”我對(duì)她說。我把書撫平之后，我又嘗試了一次，可還是老樣子，根本包不起來，處于無(wú)奈，我只好把書皮拆下來，作廢！
唉！這真是一次失敗的包書！看來，我得好好學(xué)習(xí)包書了。
書的經(jīng)歷作文 篇11
開學(xué)了，包書已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，可陳老師布置了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)——包書，這可把我急壞了，因?yàn)檫@四年我的書可都是媽媽幫我包的。
回家的路上，我邊走邊想：原來媽媽包完書是什么樣子？包書需要什么材料？有什么需要注意的地方？一個(gè)個(gè)小問號(hào)都快把我腦子轉(zhuǎn)運(yùn)了。到了家，媽媽把包書的步驟、要領(lǐng)和材料都一一告訴了我。我一聽，很簡(jiǎn)單嘛。
到了習(xí)作課上，陳老師又把步驟和要領(lǐng)重復(fù)了一遍。開始包了，我先把紙對(duì)折，把書脊對(duì)準(zhǔn)中線，再把紙的另一面罩在封面上，接著用指甲在書脊部位劃一下，再在頁(yè)碼那一邊也劃一下，把書的上下剪一個(gè)小梯形，打開后，把兩個(gè)小梯形往里折一下，終于迎來了最后一步，就是先把封面和反面的折進(jìn)去，再把上下折進(jìn)去。合上一看，原來語(yǔ)文書是一個(gè)長(zhǎng)方體，可被我不知道怎么回事變成了一個(gè)多面體。我看是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò)呢？原來是小梯形剪大了。不得已，最后還是以失敗而告終。
看著這個(gè)結(jié)果，我心想，只能回家找材料再包一遍了，真是“看似容易，做起來難”啊！
書的經(jīng)歷作文 篇12
新的學(xué)期開始了，各種新書早已成為我們的好朋友，老師給我們布置了一項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)，讓我們給書穿上新衣服。
唉！怎么是自己包？平時(shí)可都是媽媽幫我包的，今天我可要問問媽媽怎樣包書皮。
一回到家，我就向媽媽請(qǐng)教包書的方法。媽媽拿出了一張白色的書皮、一把剪刀……然后她認(rèn)真地對(duì)我說：“先把紙對(duì)折，中間線對(duì)準(zhǔn)書的中間。在書的上下邊畫一條線，沿著這兩條線向里折一下。然后把一條線剪出兩個(gè)角，每個(gè)角大約都十度左右，還有三條邊……”說著說著，我就聽得不耐煩了。心想：媽媽真把我當(dāng)成一年級(jí)小屁孩了，可是又不能插嘴，只能耐著急性子繼續(xù)聽下去。終于媽媽說完了，到我大顯身手的時(shí)候了。我按照媽媽所說的話，一步一步地動(dòng)手去做：對(duì)折、劃線、剪角（每個(gè)十度左右）、折進(jìn)去、粘貼，哈哈，大功告成。一個(gè)身穿黃襯衫的“小姐”展現(xiàn)在我的面前。為了和其他書本認(rèn)得出來，我還在封面上寫了兩個(gè)大大的字——語(yǔ)文。
“功夫不負(fù)有心人”，我終于學(xué)會(huì)了包書，也感受到了包書的快樂，我以后終于不用讓爸爸媽媽幫我包書了！
書的經(jīng)歷作文 篇13
書是我們的好朋友，它讓我們懂得了許多知識(shí)，我們應(yīng)該保護(hù)它，為了不讓它破損，我決定親自給書穿上“藍(lán)外套”。
我見過大人們包書，就是對(duì)折、修剪、粘貼，一本穿著“藍(lán)外套”的書就展現(xiàn)在我的眼前。我一邊回憶著步驟，一邊動(dòng)手開始包書。我先鋪開一張藍(lán)紙，然后拿來一本書，這張紙有我的四本書那么大，該怎么辦呢？這時(shí)，我想起媽媽的話，書要和紙空出距離，再一對(duì)折，就可以決定紙的大小，可要空多大距離呢？我焦急萬(wàn)分，這時(shí)，我想：空1——2厘米應(yīng)該足夠。于是我量出2厘米，空著，把書放上去一對(duì)折，一剪，一張不大不小的書皮就出來了，我把紙用力一抹，打開一邊，沿著折痕剪出多余的部分，接著就是在書的四角上剪出一個(gè)梯形，這一步是關(guān)鍵的一步，一旦剪錯(cuò)了，整本書就功虧一簣了。我小心翼翼地剪出四個(gè)梯形，再在一邊多出的三個(gè)部分貼上雙面膠，往里一粘，我又把另一邊粘好，可合不攏，我用力一拍，眼看大功將告成的書皮破了。“啊，我的書皮！”我大叫道，心里頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)雨，傷心極了。
看來包書并不簡(jiǎn)單，我還要多加練習(xí)啊。
書的經(jīng)歷作文 篇14
書是我們的好伙伴，為了讓它完好無(wú)損，所以我決定讓我的新書穿上永不破損的“大彩袍”。
回到家，我連忙奔向我家的包書高手——爸爸。爸爸給我講了包書的完整過程，然后就給我示范，不一會(huì)兒，書在爸爸的手中就變成了穿著戰(zhàn)袍的勇士，躺在我的書桌上，漂亮極了。我想，爸爸一會(huì)兒就能做出來的事，我一會(huì)兒也一定可以，一定很簡(jiǎn)單！
該我了，我先比劃好一張包書紙能包幾本書，然后按照剛才規(guī)劃好的計(jì)劃，把紙裁剪下來，之后把紙折一半，并在折痕兩邊做上標(biāo)記，再把書的封面和反面固定好，并在剛才的折痕上剪好梯形，最后把上下完全折好固定。哈哈，大功告成！我就說很簡(jiǎn)單吧！可等我把封面合上的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我包好的書歪歪扭扭，恰似一個(gè)發(fā)育不良的梨。原來是我剪的梯形大小不一，才造成這個(gè)問題。唉，只得重新穿衣裳了。我按照剛才的步驟重新包了一遍，唯一不同的就是格外注意了剛才失誤的步驟。終于完成了，我的作品穿著一件新衣，躺在我的書桌上。真是功夫不負(fù)有心人啊！接下來，我又包了許多書，每一本都精致美麗。
包書這件事讓我懂得了世上無(wú)難事，只怕有心人的道理。雖然很艱難，但我為自己包書的成功而感到快樂！
我終于學(xué)會(huì)了包書了，耶！
書的經(jīng)歷作文 篇15
大家是怎樣獲得知識(shí)的呢？那是因?yàn)槲覀冇幸晃弧懊麕煛钡闹笇?dǎo)，那位“名師”是誰(shuí)呢，沒錯(cuò)，那就是陪伴著我們一起成長(zhǎng)的――書。
一本好書正如塵世間的一盞明燈，照亮了我們的心里，引領(lǐng)我們走向光明。我們每時(shí)每刻都離不開書，它不僅是一位名師，而且也是生活中的必備品，不管你遇到了什么困難，書可以助你一臂之力，所以我們每天都不能離開書，正如陳壽說的，“一日無(wú)書，百事荒蕪”。書是靈魂的棲息地，沒有了書，正如一個(gè)人失去了靈魂，如行尸走肉般碌碌無(wú)為。
記得有一次，我們班正在上預(yù)習(xí)課，我旁邊的同學(xué)很快就讀完書了，他說他全都明白了，我也以為他全都明白了，不禁在心里佩服他，可是到后來，老師叫他站起來回答問題的時(shí)候，他說：“呃，我…我不知道。”我覺得很奇怪，他不是全都明白了嗎，怎么會(huì)不知道這個(gè)那么簡(jiǎn)單的問題呢？其實(shí)，老師早就知道他不會(huì)回答這個(gè)那么簡(jiǎn)單的問題了，老師只不過是想要我們明白一個(gè)道理：讀書時(shí)不能囫圇吞棗，那樣即使瀏覽了一遍，真正的又收獲了多少知識(shí)呢？
書的經(jīng)歷作文 篇16
今天，我和媽媽到新華書店買書。
一走進(jìn)去，那里非常安靜，好像連一根針掉下去都能聽見，書架上擺滿了整齊的書，我還看見上面寫著：“請(qǐng)不要大聲喧嘩”。每一個(gè)書架都有不同的分類，有文學(xué)類、古典名著、歷史、科學(xué)技術(shù)、少兒讀物、自然科學(xué)、計(jì)算機(jī)等，不同的分類又分的很細(xì)，比如說：文學(xué)類又分了當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)。
我們來到少兒讀物類，有一本很有趣的書吸引了我，這本書的名字叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面全都是你不知道的問題，并且它又告訴你了答案，我覺得這本書非常有趣，還讓我知道了很多知識(shí)，我跑到媽媽面前，對(duì)媽媽說：“我非常喜歡這本書，我可以買嗎？”媽媽把書拿過來，看了看說：“這本書的確非常有趣，多少錢？”我說：“十五元”。媽媽從錢包里拿了十五元交給我，我飛快地跑到阿姨跟前微笑著說：“阿姨，我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是十五元吧｜”阿姨也笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，交完錢，我愛不釋手，小心翼翼地拿著那本書高高興興地回家了。
這是我第一次買書，而且我不厭其煩的看那本書。
書的經(jīng)歷作文 篇17
書，是我們的朋友，是我們進(jìn)步的階梯，是陪伴我們成長(zhǎng)的好伙伴。
我是一個(gè)愛讀書的“小書蟲”，我喜歡的書有許多的種類：故事書、作文書、漫畫書……我都喜歡看。
一次，學(xué)校里說要開設(shè)一個(gè)讀書角，每班每位學(xué)生都要捐一本書到讀書角，班上同學(xué)捐了好多好多好看的書。我每天都去那借書看。一次我借了一本《優(yōu)秀作文大全》來看，只怪我沒看清，借了一本1~2年級(jí)小朋友看的書，不過我沒有還回去，而是專心致志的看了起來。那雖然作文內(nèi)容短了點(diǎn)，但后面會(huì)有很多很多的好詞佳句。遇到好的我就抄下來，因此我的作文水平也有一定的提高。
我們老師為了讓我們好好學(xué)習(xí)，特意把最后一節(jié)課改為閱讀課，讓我們有時(shí)間看更多好書。我的《四年級(jí)作文》和兩本《淘氣包馬小跳》我都看了好幾遍了，于是我向同桌借的一本《長(zhǎng)尾巴兔子和短尾巴貓》來看，那本書非常的好看，后面還會(huì)有總結(jié)。我被這本書給迷上了。不知不覺的一節(jié)課便把這本書看完了。
“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”莎士比亞曾經(jīng)說過這句話。“書是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基是這樣認(rèn)為的。在我看來，多讀書、讀好書、認(rèn)真讀是最重要的。
書的經(jīng)歷作文 篇18
書是人類進(jìn)步的階梯。
史美爾斯曾說“好書是生活中最寶貴的財(cái)富之一”這話一點(diǎn)不錯(cuò)，你瞧，生活因書而多姿多彩，因書而妙趣橫生，因書而美好……知識(shí)豐富了人生，像一架明燈一樣，照亮人前進(jìn)的道路。
許多人自小飽讀經(jīng)書，學(xué)富五車，他們?yōu)⑾聹I水與精力，花在讀書上，一分耕耘一分收獲，他們便換來人們贊美的語(yǔ)句，崇拜的目光，扎實(shí)的工作。誰(shuí)能說讀書無(wú)用呢？
于是，無(wú)助、空虛、嘆息的時(shí)候，許多人選擇了書籍，因?yàn)樗麄儠?huì)覺得，書籍就像天空里的星星，把生活裝飾得更加絢麗燦爛，更加光彩奪目。它是一艘船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
我們的生活中，除了花香，草香，還有書香。漫步于書的世界，我們象種子一樣，貪婪的吮吸上天的恩賜，我們從書中感受人生樂趣，體味人生哲理，豐富人生知識(shí)，讀書，難道不是一舉兩得的事么？
讀書，使我從寂寞和空虛走向豐富和充實(shí)；讀書，使我從無(wú)聊和煩悶走向?qū)庫(kù)o和平和；讀書，使我的生活充滿了陽(yáng)光，充滿了精彩！
來吧，讀書吧，讓我們的生活過得充實(shí)、讀書吧，讓我們的生活變得精彩、讀書吧，讓我們享受生活！
書的經(jīng)歷作文 篇19
書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書，是我的形影不離的好朋友。
是它，陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是它，給我?guī)砹酥腔酆土α浚皇撬谖铱鄲琅腔驳臅r(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛著書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每天鉆在書堆里……”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴，與我心心相通，息息相連，因?yàn)樗淹耆谌胛业纳眢w，成為我生命中永遠(yuǎn)跳動(dòng)的細(xì)胞。書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)矸N種美妙的享受和無(wú)窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯(cuò)，我從書籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。
書的經(jīng)歷作文 篇20
我們班有一位同學(xué)，他非常喜歡看書，更喜歡曬書。在2016年寒假里，他幾乎把他看過的書全部都曬在他媽媽的朋友圈里，有百科全書、文學(xué)閱讀、科學(xué)漫畫、英語(yǔ)繪本等。
有一天，他在朋友圈里曬他把《父與子全集》看了76遍，大家紛紛給他點(diǎn)贊。我當(dāng)時(shí)想：他怎么會(huì)把這么幼稚的圖書看了那么多遍？雖然此書很有意思，但我看了兩遍就看不下去了，也許別人也是這么想的。
有一個(gè)中午，他自以為自己看過的書很多，于是隨便拿了一本，從班級(jí)第一桌一直問到最后一桌：“你們有沒有看過這本書？這本書實(shí)在是太好看了。”班里大部分同學(xué)都說已經(jīng)看過了，有的同學(xué)對(duì)他非常不滿意，笑他道：“這有什么了不起的，這本書我?guī)装倌昵熬涂催^了……”。有同學(xué)向他做了一個(gè)“安靜”的手勢(shì)，原來已經(jīng)午間靜校了，我們班差點(diǎn)因?yàn)樗豢鄯至四兀?/p>
后來一段時(shí)間里，他都沒有在朋友圈里曬書炫耀了，因?yàn)槟谴戊乓闪巳嗤瑢W(xué)的笑柄，而且他炫耀后才發(fā)覺其實(shí)自己看的書也不算多。
書的經(jīng)歷作文 篇21
在我們的生活中，書出現(xiàn)的地方很多：書店里，書在等待新的主人來帶它回家；家里，書躺在那里等待翻閱；圖書館，書搶著被你注意、借閱……在生活中隨處可見的書也是有讓人敬佩的發(fā)光點(diǎn)的。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，如果沒有書，我們?cè)趺茨苓M(jìn)步呢?只要你用心地讀一本書，總能獲得知識(shí)和其他益處，我們可以從中學(xué)到寫作時(shí)能用到的方法，可以學(xué)到一些在教科書上學(xué)不到的知識(shí)等等，而且運(yùn)用也變得比原來要自然。
看書除了提高知識(shí)和寫作水平以外，還可以讓我們的想象力更加豐富。
在看書時(shí)，大家會(huì)不會(huì)在腦海里浮出畫面呢？我想會(huì)吧。正是因?yàn)檫@樣我的想象力大大提升了。除此之外，還增強(qiáng)了我們的理解力和表演力等。
總之，書的益處說不完。書，它不求被人們贊美，卻人們都會(huì)從內(nèi)心深處發(fā)出贊嘆；它不求被人們喜愛，卻可以讓人們愛不釋手，它不怕自己被撕破，人們卻非常呵護(hù)它。所以，只要有用處，內(nèi)在變美了，外表是什么樣也沒關(guān)系了。
我喜歡書，你們呢?
書的經(jīng)歷作文 篇22
書，就是我們的一位好朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地；書，就是一位良師，也是一位可以傾心交談的知己；書，就是一盞明燈，也是一把為你打開智慧之門的鑰匙……這些話時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，多讀書，讀好書。讀書使我的生活變得五彩繽紛。
我愛讀書，只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)鉆進(jìn)書房里去看書。有一次，媽媽叫我去吃飯我都沒聽見。這難道說就叫作廢寢忘食嗎？
在我學(xué)習(xí)的過程中，書可起了大作用，它使我的作文水平和短文分析能力大有提高。作文方面，再也不像以前那樣千篇一律，總是別出心裁；短文分析方面，也有了自己獨(dú)特的見解。有一次，在課堂上老師提出了一個(gè)難題，這下可讓同學(xué)們犯了難，有的抓耳撓腮，有的緊皺眉頭，有的凝視窗外。這時(shí)，我踴躍地站起來，給大家講了個(gè)清清楚楚、明明白白，同學(xué)們不禁對(duì)我刮目相看。
書，給我們帶來快樂，帶來知識(shí)，帶來啟迪。確實(shí)，閱讀能夠陶冶人的情操，教人怎樣做一個(gè)正直的人；引導(dǎo)我們探索古今中外的無(wú)數(shù)奧秘；幫助我們明辨是非、分清美丑。在這個(gè)充滿知識(shí)的時(shí)代里，讓我們進(jìn)入書籍的海洋中遨游吧！
書的經(jīng)歷作文 篇23
書，可以拿來看；書，可以拿來品；書，還可以拿來“煮”。品書的方法有很多很多，由此，我深深地愛上了品書。
書是自己的想看就看，沒有人會(huì)阻止你看書。放學(xué)回家第一件事先做好作業(yè)，這時(shí)爺爺總會(huì)認(rèn)真地看著我寫字，可我的字總是心不在焉的，沒寫好，爺爺就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你的字寫得這么大，看看書上的字，寫得多好啊！”因此，看書不僅可以從中學(xué)到知識(shí)，還可以讓我的字寫得更好。
書是自己的，想吃就吃，沒有人會(huì)來阻止你吃書。如果你要吃書，一定要細(xì)嚼慢咽，要像吃飯一樣。而且要嚼細(xì)了，不然不能咽下去，要不然就會(huì)噎著。
書是自己的，想煮就煮，沒有人會(huì)來阻止你煮書。姐姐常常對(duì)我說：“看書，就是要把書中的內(nèi)容記住，就像煮飯一樣，一定要把米煮透，這樣的米飯吃起來才香。”我就問姐姐：“要是把書拿來煮，煮壞了怎么辦啊？”姐姐笑嘻嘻地回答說：“煮的意思是要了解每一個(gè)字的意思，煮是看的深沉，意思也是說一定要把書看透。看透了就等于讀懂了。”
噢！原來看、吃、煮就是品書啊，細(xì)細(xì)的品味，讓人回味。
俗話說：“活到老，學(xué)到老。”品書只是讀好書的一部分，要想讀好書，必須先學(xué)會(huì)品書，真正汲取書中的精辟。
書的經(jīng)歷作文 篇24
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”周恩來也曾發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的口號(hào)。蘇軾在少年時(shí)就曾立下“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”的志愿……這些都是古之圣賢對(duì)讀書的重視。
我讀過《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《優(yōu)秀作文》、《少兒百科全書》等。我一拿起書不看完就不會(huì)放下，即使有小朋友來找我玩兒我也不會(huì)動(dòng)心。
記得有一次，媽媽帶我去書店看書，我一拿起書就沉浸在書的海洋里，聽不見周圍傳來的一切雜音，連媽媽叫我也沒有聽見。等我把頭抬起來的時(shí)，發(fā)現(xiàn)周圍已空無(wú)一人，原來書店早已到了關(guān)門的時(shí)間。我只好戀戀不舍的跟媽媽回家去了。晚上在睡夢(mèng)里都在看書，第二天上午書店剛開門，我就迫不及待的沖進(jìn)書店，在書的海洋里繼續(xù)遨游。
這些年的讀書生涯使我從一個(gè)年幼無(wú)知的嬰兒變成了一個(gè)充滿智慧的少年。
我從《淘氣包馬小跳》里學(xué)會(huì)了要保持一顆善良、熱愛動(dòng)物的心；我從《優(yōu)秀作文》里知道了許多寫作文的方法；我從《少兒百科》里知道了許多知識(shí)；我從《笑貓日記》里知道了要保持幽默的態(tài)度。
是書使我成長(zhǎng)，是書使我進(jìn)步。
我愛讀書！我要向古之圣賢學(xué)習(xí)，立志讀遍天下群書！
書的經(jīng)歷作文 篇25
題記：讀未見書，如得良友;見己讀書，如逢故人。
“書中自有黃金屋”，書里的世界多姿多彩，書中的世界耐人尋味。書是人類思想的精髓，書是一把通往世界大門的鑰匙，書也是一個(gè)囊括四海的大寶箱。
書總是帶著我們領(lǐng)悟了不同時(shí)代的思想。《魯濱遜漂流記》讓我們知道了那個(gè)時(shí)代資本主義躊躇滿志、志向遠(yuǎn)大的風(fēng)采;《紅星照耀中國(guó)》反映了中國(guó)近代的生活，也表現(xiàn)了革命雖小，但必成燎原之勢(shì)的情感;《太空移民》也使我們感受到了現(xiàn)代科學(xué)朝氣蓬勃、前途高遠(yuǎn)的氣勢(shì)。讀書而知一代之興衰也。
“腹有詩(shī)書氣自華”，一個(gè)愛看書的人的氣質(zhì)必定是與眾不同的。當(dāng)你每讀完一本書，你就銳變了一點(diǎn)，最后，就從一個(gè)“書蟲”化身為振翅而飛，一飛沖天的“蝴蝶”了。
讀書可以讓一個(gè)人真正做到“秀才不出門，盡知天下事。”一個(gè)不讀書的人永遠(yuǎn)只是坐井觀天。世界真的很大，值得我們從書中去發(fā)現(xiàn)、去探究。只有吸收了各種營(yíng)養(yǎng)，才能融會(huì)貫通，產(chǎn)生真正有利的思想，正所謂：“站在巨人的肩膀上，才能看得更遠(yuǎn)。
“書是人類進(jìn)步的階梯”，作為一個(gè)新時(shí)代青少年，讓我們一起讀好書，好讀書，讓書香伴你身邊，讓書籍成為最好的朋友!
書的經(jīng)歷作文 篇26
一路走來，我常常會(huì)不小心忽略你，但是現(xiàn)在，我再次發(fā)現(xiàn)了你以不同面貌的存在，驀然回首的感動(dòng)，讓我對(duì)你的記憶重新從腦海釣了出來。
長(zhǎng)得方方正正，說厚不厚、說薄不薄；又有著白白的底、黑黑的字，你那熟悉的臉孔、平實(shí)的觸感，深深的烙印在我心底，輕撫著我的靈魂。然而，當(dāng)你初來乍到時(shí)，只是個(gè)無(wú)足輕重的裝飾品；但是過不了多久，意外發(fā)現(xiàn)了你的內(nèi)涵后，我便到哪里都帶著你。
在這些我和你寸不離的日子里，慢慢的吸收著你所有的精華和養(yǎng)分，于是我的知識(shí)愈長(zhǎng)愈大，然而你卻被我摧殘得愈來愈破，甚至你的厚度已經(jīng)薄到剩下不到原來的一半了；你本來白皙的小臉蛋，也變成一張泛黃又布滿皺紋的臉。直到有一天，我看盡了你所有的本領(lǐng)，原本和我難分難舍的你，又變回那稀松平常的桌上裝飾品。
現(xiàn)在，我再次看見你，那樣的悸動(dòng)絲毫未減，不禁想起，你那份對(duì)我刻骨銘心的幫助；依然浮現(xiàn)，只有你和c我才看得到的美麗回憶。此刻，在我手中的你那親切而美好的笑容再次綻放！謝謝你──書。
書的經(jīng)歷作文 篇27
書是一本非常好的生活用品，為什么這么說呢？因?yàn)闀茏屇汩_闊視野，讓我們學(xué)到很多知識(shí)，書到處都是，只要你認(rèn)真觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界就是一本美妙的書。
文筆上的書，就是在白紙上寫出故事的靈魂，把人物寫活，就像你看《三國(guó)演義》中見證歷史的金戈鐵馬。從《水滸傳》中聽到梁山好漢的振臂吶喊，從《魯賓遜漂流記》中感受主人公的堅(jiān)韌和勇氣，從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從《一千零一夜》頁(yè)中領(lǐng)悟智慧，從《西游記》中觸摸神奇，從《狼王夢(mèng)》中感受悲壯，從《繁星。春水》中感受到永恒的純潔與淡淡的憂傷，在此過程中，我們會(huì)不知不覺的感受到書中的美好情感，精深的智慧的熏陶。
在大自然中也可以學(xué)到很多知識(shí)，走進(jìn)書中，走進(jìn)大自然，聽大自然的聲音，了解大自然中的奧妙，學(xué)到生物里沒有學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)識(shí)花花草草，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)聆聽大自然的心聲。
不過，僅僅被動(dòng)地接受并不是正確的讀書方法，這里，我也應(yīng)該學(xué)會(huì)更主動(dòng)，更積極的讀書，讀到品味經(jīng)典，吸取精華，感悟真諦，為我所用。
書的經(jīng)歷作文 篇28
俗話說的好”活到老，學(xué)到老。“人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
一盞盞暖燈，一杯杯清茶，一本本書，伴我走過多少個(gè)日子。在天真純潔的幼兒時(shí)期，書，總是陪伴我左右，上課時(shí)它在，下課了，它依然在，小小的一本書，仿佛具有魔力一般，令我陶醉其中，無(wú)法自拔，使我遇上了一生的摯友。在年幼無(wú)知的少兒時(shí)期，一路走來，在書的陪伴下，我的辛勤付出，有了收獲，也會(huì)得到更多的感悟，會(huì)有新的快樂。而現(xiàn)在，我逐漸成長(zhǎng)為了五年級(jí)的學(xué)生，有了書，就有了絢爛的夢(mèng)想，有了無(wú)限的快樂，是書陪伴著我，讓我在面對(duì)一次次失敗時(shí)，也慢慢地愛上了讀書。讓我在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)考慮問題。是的，書，一直陪伴在我們左右，愛上讀書，就像鳥兒愛上藍(lán)天，魚兒向往大海，這是我們會(huì)書的摯愛，對(duì)知識(shí)的渴望。
書，是一盞明燈，在我茫然的時(shí)候照亮我的人生大道；書，是一位益友，在我不知所措時(shí)，為我指點(diǎn)迷津；書，是一位良師，在我驕傲自滿時(shí)，提醒我不能驕傲；書，是一個(gè)指南針，在我迷失方向的時(shí)候，為我指明方向。
書的經(jīng)歷作文 篇29
我想大家應(yīng)該都有書，書是人類進(jìn)步的階梯，我也跟書有著一段故事呢，現(xiàn)在就讓我來講給大家吧。
二年級(jí)的時(shí)候，我非常愛看書，只要有閑余時(shí)間，我就會(huì)看書，因?yàn)槲姨珢劭磿耍瑡寢尳o我買了好多本書呢，我看書看的太上癮了，上一次媽媽讓我去晾一個(gè)衣服，我說稍等一下，我把這個(gè)看完，過了五分鐘，媽媽又開始叫我了，你這個(gè)看完沒有？看完了再看一篇，再去晾衣服吧，媽媽也答應(yīng)了，第三次叫我的時(shí)候還要看十篇，媽媽擰著我的耳朵，讓我去晾衣服，我只好認(rèn)錯(cuò)，乖乖去晾衣服，媽媽還訓(xùn)了我，說：“愛讀書是好事，但讀書不能太上癮，也不能因?yàn)橐匆槐竞苡腥さ臅殉燥埖臅r(shí)間都給忘了，以后不許在這樣了”我答應(yīng)了。
可一直就沒有把媽媽的話放在心里，有一次我正在看一本有趣的故事書，媽媽叫我吃飯去，我說我再看一頁(yè)，媽媽說再看一頁(yè)要快點(diǎn)，結(jié)果我用這時(shí)間看了十頁(yè)，媽媽也忘了叫我的事，最后，我的飯涼了，我才看完書過來吃飯，飯已經(jīng)涼了，媽媽狠狠地訓(xùn)我一頓。記得咋天晚上的飯我也沒吃。
我知道愛讀書的是好事啊，但是我讀書上癮了，以后我一定會(huì)改掉我這個(gè)毛病的。好啦，就不往下寫了，我先去看書了。
書的經(jīng)歷作文 篇30
書，這個(gè)名詞對(duì)大家來說已經(jīng)不陌生了吧！我們的生活中到處都是書書，雖然很常見，但是書中的知識(shí)卻是至高無(wú)上的瑰寶！
莎士比亞說：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”當(dāng)你不知道一個(gè)東西應(yīng)該怎么做，或該怎么用時(shí)，你可以去看書、查書。比如有一次我不知道魚是怎樣在水中睡覺的，于是我查了關(guān)于魚的書，我不僅知道了魚在水中是怎樣睡覺的，我還知道了根據(jù)魚尾分辨出是什么魚，這使我的知識(shí)得到了大幅度的提升。
書是生活中的老師，當(dāng)你迷失方向時(shí)，書就是為你找到方向的老師。有一次，我覺得天天寫作業(yè)，十分煩躁，于是，我去看書，我拿了一本名叫《假如給我三天光明》的書，看完后，我想：里面的主人公自小就成為聾盲人，雖然這樣也不能讓他放棄生存的機(jī)會(huì)，他繼續(xù)樂觀、開心的生活下去。他都這樣了，卻還生存下去，我又有什么可以抱怨的呢？于是，我更加努力了。
書，雖然能買得到，但是書中的知識(shí)卻買不到。你學(xué)會(huì)書中的技巧，或者學(xué)會(huì)、理解了書中的知識(shí)，那么它會(huì)永遠(yuǎn)在你的腦海中，別人卻永遠(yuǎn)買不到。所以，書就是無(wú)價(jià)之寶，我喜歡書！
書的經(jīng)歷作文 篇31
書，一個(gè)可以加快人類文明進(jìn)展的工具，書可以記錄千年之久的故事，記錄千年之前發(fā)生的事情，也可以將浩大的知識(shí)海洋流傳于今，也可以將復(fù)雜的公式讓后代來解決。
書像一架飛機(jī)，可以帶你飛到各個(gè)地區(qū)去觀賞美麗的風(fēng)景區(qū)，像一架時(shí)光機(jī)，帶你回到過去了解人民如何將國(guó)家變的繁榮盛強(qiáng)，也像一個(gè)化學(xué)表讓你學(xué)到地球那些有趣的化學(xué)反應(yīng)，還像地球的化身，讓你探索所有的植物和動(dòng)物，也是一個(gè)程序讓你學(xué)到高科技，讓人類更加適合在地球上生活。
書幾乎是無(wú)所不能的，但不一定讀了書就能找到一份好工作，而是要靈活運(yùn)用在各種場(chǎng)合。如果沒有書人類的文明可能會(huì)退步幾千年甚至可能會(huì)滅絕，書的出現(xiàn)是必然的，他能做有人類文明的生亡，書也再進(jìn)化成一個(gè)紀(jì)年表，從一開始人在骨上寫字然后到甲骨文到后來在竹板上寫字，最后到蔡倫發(fā)明紙張，記錄了一切的事情，記錄了真正人們需要的只是，知識(shí)無(wú)所不在，任何地方都能用到，魯迅曾說過，知識(shí)就是力量，就算身處危險(xiǎn)，也能用知識(shí)保護(hù)你，力量就算有很大差距也能用智慧彌補(bǔ)，書上說過一句話，記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。
書的經(jīng)歷作文 篇32
開學(xué)第一天，一到教室就聽到老師喊同學(xué)們?nèi)窍掳釙Ｎ乙宦犣s緊把書包放進(jìn)抽屜，迅速到門口排好隊(duì)，大家像一陣風(fēng)似地跑下了樓。
因?yàn)榘釙娜颂啵覜]有拿到一本書，所以我就準(zhǔn)備搶一捆書過來。矮小的趙士博被我給盯上了，他肯定搶不過我。我趁他不注意，猛地抓住捆書的兩根繩子一提，我就搶過來了。哈，趙士博還沒轉(zhuǎn)過來神兒！我怕他再來?yè)專饡瓮染团堋]想到趙士博真在我的預(yù)料之中，他果然追上來了，他一邊追一邊喊：“喂，盧子晉，快把書還給我！”我頭也不回，拼命地跑，費(fèi)了九牛二虎之力，終于跑回了教室把書放下。
我氣喘吁吁地回到座位上，還沒來得及擦一把汗，就聽老師說：“今年要分班，下面念一下分班的名單。”我呆了，我以為搬完書就不用分班了，還要分班呀！結(jié)果，我被分走了。我費(fèi)盡心機(jī)和體力搬的書竟然成了別人班的了！我無(wú)語(yǔ)呀！這時(shí)，趙士博在一旁得意地說：“讓你搶，讓你搶，誰(shuí)讓你搶呢，哈哈……”唉！早知道這樣我就不和他搶了。
開學(xué)第一天，搶書，讓我難忘。
書的經(jīng)歷作文 篇33
有位作家曾說過：“讀書就是回家。”我很喜歡這句話，沒錯(cuò)，書本就是家，像我的兄弟姐妹一樣。
小時(shí)候，我愛看《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》中的故事給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)，常常讓我忘記了時(shí)間。
記得第一次在書城看到《三國(guó)演義》的時(shí)候，我就被吸引住了。一回到家，我纏著媽媽幫我買，可是媽媽就是不肯。媽媽為了躲避我，在家里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，甚至還逃進(jìn)了廁所里。我也沒有因此而放棄，在廁所門外不斷“念經(jīng)”，直到媽媽向我“屈服”為止。
還記得媽媽帶我去買書的那天，我才看到這本書價(jià)格并不便宜，真害怕媽媽因?yàn)闀F而反悔了。不過，媽媽很講信用。當(dāng)我拿著錢到收銀臺(tái)結(jié)賬時(shí)，售貨員眼疾手快，一下子就把收費(fèi)處理好了，書本一下子飛到了我的懷里。
回到家，我一有空就把《三國(guó)演義》拿出來看。因?yàn)榕掳褧九櫫耍疫�給《三國(guó)演義》包了書皮。里面的故事被反反復(fù)復(fù)地看了好幾遍，每當(dāng)我感覺到無(wú)聊時(shí)，我的腦海中會(huì)跳出許許多多故事來。因?yàn)檫@些有趣的故事，我的生活也變得更加精彩了。
好書，既是我的老師，也是我的朋友。有它的陪伴的日子，我的生活多了一扇看向遠(yuǎn)方的窗子。
書的經(jīng)歷作文 篇34
“有創(chuàng)見的書籍傳布在黑暗的時(shí)代里，猶如一些太陽(yáng)光照耀在荒涼的沙漠上，為的是化黑暗為光明。這些書是人類精神史上劃時(shí)代的作品，人們憑借它們的原則，向種種新的發(fā)現(xiàn)邁進(jìn)。書本是將圣賢豪杰的心照射到我們心里的忠實(shí)的鏡子”這是作家吉本說的，書中不僅是蘊(yùn)含知識(shí)的寶庫(kù)，還是我們的良師益友，書中深?yuàn)W的問題，都需要你認(rèn)真的去鉆研，你會(huì)從書中得到許多發(fā)現(xiàn)、收獲。
拜耶曾經(jīng)說過“書籍的唯一真正用處，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的書，便不值得占書架一席之地”。書有好書，有壞書，好書讀多了，可以陶冶人的性情?壞書讀多了，就會(huì)洗劫我們的心靈，把美好的，變污黑起來。
書籍對(duì)于人類原有很重大的意義……，但，書籍不僅對(duì)那些不會(huì)讀書的人是毫無(wú)用處，就是對(duì)那些機(jī)械地讀完了書還不會(huì)從死的文字中引申活的思想的人也是無(wú)用的――烏申斯基，讀書要專心一志，要去思考，不能把死得文字引申活的思想，那么，盡管書有多好，讀的有多多，那也是白費(fèi)力氣。
書的經(jīng)歷作文 篇35
早上，我看了別人演繹的《查令十字街84號(hào)》，講的是女主人公淘書的故事，正看的津津有味的時(shí)候，媽媽說：我們一起去淘書吧。我歡呼著：好啊！
一路上，我腦海里想象著書店的樣子：又寬闊又豪華，高樓大廈，里面有很多的書，并且全是我喜歡的！我越想越高興，不知不覺中，車子到了，我急急忙忙地跑去，準(zhǔn)備去看書店的樣子，到了書店的門口，我停下了腳步：門牌簡(jiǎn)陋，可是里面很寬闊，有很多的書。書從地上堆到了天花板上，有我3個(gè)人這么高。
走進(jìn)后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牌子，上面寫著：四塊五毛一斤，課本5元。我又驚又喜，驚的是書竟然用斤來計(jì)算，喜的是里面有很多的課本。
我走到最深處時(shí)，全都是課本，有三年級(jí)《數(shù)學(xué)》，有九年級(jí)《地理》，有八年級(jí)《英語(yǔ)》看得我眼花繚亂，幾乎整個(gè)書店都成了書的天堂。我選了一本三年級(jí)下冊(cè)的《數(shù)學(xué)》。
往出口去后，全部是故事書，我買了很多的書。
準(zhǔn)備付錢了，售貨員說：5本是11.5元，課本5元，一共16.5元。我驚呆了：外面的書店至少也50多元，差別這么大，為什么呀？媽媽說：因?yàn)檫@都是舊書！我恍然大悟，原來是這樣！
我對(duì)里面的書很感興趣，我下次一定還要來淘書。這真是一次愉快的經(jīng)歷！
書的經(jīng)歷作文 篇36
在一間安靜的小屋里，有一位年過半百的作家。他以書為友，以寫作為生。他讀過數(shù)以萬(wàn)計(jì)的書籍，寫過成百上千的文學(xué)作品；他雖步入老年，卻還有一顆天真的童心，唱響了一首百年不老的歌謠，輕輕的飄過森林田野，流進(jìn)我的心田。他，就是一個(gè)年近花甲卻充滿童趣的人李直老師。
他，皮膚黝黑，眼睛不是很大，卻放著光芒，透出一股睿智。不大不小的鼻子，挺拔的鼻梁給人一種英氣。他雖不英俊，卻性格和善；他雖才高八斗，卻不張揚(yáng)。他說，他只是一個(gè)普普通通的人，可在我的眼里，他就是孩子們最喜歡的人李直老師。
書也有品格，書里都是崇高的品德。一個(gè)人與書為伴總是不會(huì)錯(cuò)的，與書為伴的人才是最高尚的。智者說，以書為友，萬(wàn)池皆來。如果有人問我，誰(shuí)是最忠誠(chéng)的朋友？我會(huì)毫不猶豫的回答：書籍。古語(yǔ)有云：秀才不出門便知天下聞。
那就讓書成為我們的良師好友吧！做一個(gè)像李直老師那樣以書為友的人，成為品德高尚的人，成為和藹可親的人，成為一個(gè)令人敬畏的人。讓我們一起品讀《孩兒們》，擁抱一顆熾熱的童心，簇?fù)碇呦虺赡辍?/p>
書的經(jīng)歷作文 篇37
莫言是山東高密人，離我家相去不遠(yuǎn)，也算是老鄉(xiāng)，久聞莫言之大名，卻是從感冒加重，百無(wú)聊賴，看邏輯性較強(qiáng)書看不進(jìn)去了之后，才跑去爸爸的書房偷出這么一本書的。
黑孩是個(gè)可憐的孩子，大冬天里，穿一件單衣，趟在冰冷的河中，卻只覺得河水溫柔。黑孩是個(gè)敏感的孩子。他看得到一切，聽得懂一切，赤條條的身子被煤灰染的黝黑，精靈一樣生存在充滿苦難的世界。
黑孩總是要尋個(gè)精神寄托的，先是善良美麗的姑娘，她帶來的是母愛，或者，不管是什么愛了，只是純凈的關(guān)懷和愛憐。黑孩不肯和娘們兒一起在河岸砸石子，卻甘愿和鐵匠一起燒火受罪，這也是容易理解的，當(dāng)然部分是黑孩倔強(qiáng)的性格使然，但大部分，在我看來，是因?yàn)榇蜩F燒火，是一件吸引人的工作，是一件“有男人味兒”的活計(jì)。（比如嵇康很男人，他也喜歡打打鐵，而且據(jù)說手藝還不錯(cuò)。）在河岸敲石塊的女人們的東家長(zhǎng)西家短，和另一旁的爐火汗水號(hào)子呤起的火星濺起的水煙，完全沒有可比性。不是我賤，大家盡可以想想，一堆女人聚在一起，能有什么好說的？
書的經(jīng)歷作文 篇38
莎士比亞曾經(jīng)說過。書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。同樣在我們生活中，當(dāng)然也少不了這些美麗的營(yíng)養(yǎng)品。周六上午。外面的太陽(yáng)照著快要干裂的大地。一只只蟬“知了知了”.....煩人的叫聲，偶爾還傳來一陣陣汽車?guó)Q笛聲。我在書房寫著無(wú)聊的作業(yè)，什么幾何圖形幾條棱啊。描寫方法有哪些啊。如同那煩人的叫聲，縈繞在我的腦旁。就在這時(shí)。我的老毛病又犯了，想看書了。可是作業(yè)還沒寫完呢。
就在我左右為難時(shí)，腦海里突然蹦出神行太保戴宗飛檐走壁的情景，無(wú)奈我沒有擋住誘惑。急不可耐地邁進(jìn)了書房。一進(jìn)書房，一股如同陳年老窖般的書沒氣息撲鼻而來。那還有知了叫的聲音。我迫不及待地跨到書櫥前，望著這些色香味俱全的美食，所以口水直流三千尺了。
《哈利波特與魔法石》《一只獵雕的遭遇》這些美食色香味俱全，弄得我目不暇接，都不知道吃哪樣了。看到最后，我把四大名著之一的《水滸傳》抽了出來，開始精神享受。我如同一只自由翱翔的小鳥。在書中的世界快樂地飛翔，看到林沖矯健的身影，心中想吃了糖一樣。但看到李逵的魯莽，心中就像吃了苦瓜一般。太陽(yáng)照到了膝蓋，不知不覺中，我沉浸在美食的世界中你就中種一個(gè)上午了。
這就是我，一個(gè)是書如命的人。
書的經(jīng)歷作文 篇39
杜甫曾說過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。就在昨天，一本新買的書，就讓我給“破”萬(wàn)卷了！
那天放學(xué)后，我一邊津津有味地讀著那本《希臘神話》，一邊大搖大擺地走著，就在這時(shí)一個(gè)大哥哥走了過來，“咚”地一聲，把我撞了一下，幸虧沒有把我撞倒！“哇哇！”新的麻煩又來了——我心愛的書“撲通”跳水了，我連忙把它撿起來，哼，那個(gè)大哥哥太不小心了，唉，算了吧！回家把書洗洗吧！我說出來的這句話居然沒人相信我，不過，說到不如做到，我就回家洗一洗給他們瞧瞧看！
到了家，吃完飯，我就拿出“洗書工具箱”，里面只不過是一個(gè)“迷你小毛巾”和一個(gè)“迷你小牙刷”而已，我一邊刷，一邊唱：“洗刷刷，洗刷刷，噢！噢！噢！洗書書，洗書書，耶！耶！耶！”我很快樂，也很擔(dān)憂——書會(huì)被洗壞嗎？會(huì)被洗濕嗎？我愣了一下，就在這時(shí)，“硬”書已變成“軟”書了，因?yàn)闀呀?jīng)濕了……
就這樣，我的那本書……唉，成了紙漿了。雖然我的那本書因?yàn)橐粓?chǎng)‘’交通事故犧牲了‘’，可我還是要告訴大家，讀書破萬(wàn)卷中的破字可不是爛哦！要靠自己努力才能取得好成績(jī)哦！
書的經(jīng)歷作文 篇40
在我的生活中，我童年的閱讀生活就像一幅彩色的圖畫。每當(dāng)回憶起童年的讀書生活，我都不禁心情愉悅。
上幼兒園的時(shí)候，發(fā)生了一件事，讓我更喜歡書了。
有一天，我去幼兒園。一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)玩具架上多了一本書！我一坐到座位上，老師就說：“今天我們班一個(gè)同學(xué)在一本書和一個(gè)玩具之間選了一本書，寫了一篇讀后感，老師要表?yè)P(yáng)他！”
我是一個(gè)很強(qiáng)的贏家，所以老師夸他讓我很難受。于是，我一踏進(jìn)家門，就興奮地對(duì)媽媽說：“媽媽，我想寫下我讀書后的感受！”母親平靜地說：“那你應(yīng)該多讀書。”于是，我沖進(jìn)書房，像餓了幾天的老虎一樣看書。
該做飯了。我媽叫我和我爸一起下樓去樓下雜貨店買鹽。我答應(yīng)了，然后拿起書開始看。
半個(gè)小時(shí)后，媽媽生氣地說：“我的鹽呢？”眼睛鼓鼓的，好像能殺人。我嚇了一跳，只好不情愿地放下書，和父親一起去買鹽。
我童年的讀書生活就像一只展翅高飛的雄鷹，帶我飛向知識(shí)的天空。也像一艘宇宙飛船，帶我去參觀祖國(guó)的大好河山！
書的經(jīng)歷作文 篇41
童話書、故事書、笑話書、寓言書……所有的書，都是我不可缺少的朋友。我從小就喜歡讀書：《安徒生童話》、《睡前精美故事》、《小學(xué)生幽默笑話大王》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《西游記》等等，都已經(jīng)是我看過許多次的書了。
每天一下學(xué)，我就抱著書不放了，連吃飯都得媽媽把我的書“搶”走才能吃。不過，平時(shí)上學(xué)時(shí)間比較緊張，有時(shí)能多讀一讀，有時(shí)只能讀一小會(huì)兒。只有星期六和星期日我才可以盡情地去讀書。
書讓我懂得了許多道理：我明白了只有堅(jiān)持才可以成功；明白了學(xué)習(xí)的重要性……雖然有時(shí)不能很準(zhǔn)確地說出來，但讀書的快樂讓我沉醉。
媽媽逛街時(shí)，常常把我“寄存”在書店。因?yàn)榘盐曳旁跁昀铮乙欢ㄊ遣粫?huì)離開的。可有時(shí)，媽媽辦完自己的事，想要走了，可我還沉迷在書中不愿離開。這時(shí)，只有兩種結(jié)果：要不媽媽只能陪著我到書店關(guān)門；要不媽媽給我買上幾本書“誘騙”我跟她一起走。
不過，我這條小書蟲也有離開書的時(shí)候。有時(shí)媽媽讓我看電視時(shí)，我就可能把書丟到后腦勺了。嘿嘿，這可是個(gè)不好意思說出來的秘密呀！
書的經(jīng)歷作文 篇42
書包里有很多書，我最喜歡的兩本書是《腦筋急彎》和《新華字典》。
一天晚上，《腦筋急彎》對(duì)《新華字典》說：“我的內(nèi)容豐富多彩，有幽默感，有奇妙的答案，還可以讓人開動(dòng)腦筋。不信？我來考考你，題目就是——怎樣才能讓自行車和火車跑得一樣快？”
“讓我來想想，是……是……”《新華字典》結(jié)結(jié)巴巴地說不出話來。
“我來告訴你答案吧，是把自行車放到火車上，它們就能跑得一樣快啦。”
“謝謝你，《腦筋急彎》！你給我上了一堂智慧課。”《新華字典》說。
“我的小主人每天都會(huì)抽時(shí)間看看我”，《腦筋急彎》接著說：“你呢？”《新華字典》回答：“我比你重要一些，因?yàn)槲沂且槐痉浅Ｒ?guī)范的工具書，可以幫助主人認(rèn)識(shí)所有的漢字，幫助主人學(xué)會(huì)組詞，分清前鼻音和后鼻音的正確讀法。每當(dāng)小主人在看書的過程中遇到不懂的字，她都會(huì)來找找我。我也來考考你吧！”‘剛’字怎么讀啊？
《腦筋急彎》想了想說
“錯(cuò)了，是有后鼻音的，正確的讀法是新華字典》糾正道。
“哦，謝謝你，《新華字典》！原來，我們兩個(gè)都是小主人的好朋友”。《腦筋急彎》說完，就和《新華字典》一起甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，明天，他們還要和小主人一起上學(xué)呢！
書的經(jīng)歷作文 篇43
書，是我們的朋友，是我們進(jìn)步的階梯，是陪伴我們成長(zhǎng)的好伙伴。
我是一個(gè)愛讀書的“小書蟲”，我喜歡的書有許多的種類：故事書、書、漫畫書……我都喜歡看。
一次，學(xué)校里說要開設(shè)一個(gè)讀書角，每班每位學(xué)生都要捐一本書到讀書角，班上同學(xué)捐了好多好多好看的書。我每天都去那借書看。一次我借了一本《優(yōu)秀大全》來看，只怪我沒看清，借了一本1~2年級(jí)小朋友看的書，不過我沒有還回去，而是專心致志的看了起來。那雖然內(nèi)容短了點(diǎn)，但后面會(huì)有很多很多的好詞佳句。遇到好的我就抄下來，因此我的水平也有一定的提高。
我們老師為了讓我們好好學(xué)習(xí)，特意把最后一節(jié)課改為閱讀課，讓我們有時(shí)間看更多好書。我的《四年級(jí)》和兩本《淘氣包馬小跳》我都看了好幾遍了，于是我向同桌借的一本《長(zhǎng)尾巴兔子和短尾巴貓》來看，那本書非常的好看，后面還會(huì)有總結(jié)。我被這本書給迷上了。不知不覺的一節(jié)課便把這本書看完了。
“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”莎士比亞曾經(jīng)說過這句話。“書是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基是這樣認(rèn)為的。在我看來，多讀書、讀好書、認(rèn)真讀是最重要的。
書的經(jīng)歷作文 篇44
高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句名言可是人人皆知。我就很愛閱讀，天天以書為伴。
從幼兒園開始，我就很愛看書，不過只看那些連環(huán)畫、漫畫之類的書。上小學(xué)，我識(shí)字了，便開始讀一些童話，如《365夜的故事》、《一千零一夜的故事》等。到了四年級(jí)，我已經(jīng)不再是小孩了。我又步入文學(xué)名著的天堂，如《西游記》《三國(guó)演義》《假如我有三天光明》等。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)越來越緊張。六年級(jí)快畢業(yè)的我更是沾不到書的邊。原來支持我看書的媽媽也反對(duì)我起來。可視書如命的我不讓看書簡(jiǎn)直就是要我的命。于是，我便乘爸爸媽媽不在家時(shí)，偷偷看。有時(shí)，我把書壓在作業(yè)本下看。我一直以為做的天衣無(wú)縫，最后還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽瞪著眼生氣地說：“都什么時(shí)候了，還看閑書。”于是，把我所有愛看的書全藏了起來。原來放滿文學(xué)名著的書櫥已全是復(fù)習(xí)材料。我難過極了！我也只能和我的“好伙伴”暫時(shí)告別。
現(xiàn)已臨近畢業(yè)考。我一定要好好復(fù)習(xí)，取得好的成績(jī)。這樣，我才能快快樂樂地過暑假，痛痛快快地在書海里遨游。我就是一個(gè)大書蟲。
書的經(jīng)歷作文 篇45
鈴蘭遇上了白玉，卻弄得莫名其妙，不知白玉說的“保姆”是何意。
第二日，已是日上三竿，突聽見有人敲門，開門一看，原來是上次送她來的那個(gè)丫鬟。鈴蘭問：“有什么事？”那丫鬟只道一聲：“跟我走吧！”走到白玉房門口，突然止步，引她進(jìn)去。
開門，只見那一堆堆的玩具，鈴蘭突記起白玉說過要讓自己陪她玩，心中以猜中八分。這時(shí)，白玉揮手讓丫鬟們出去。待所有人出去以后，白玉問：“你還不清楚我叫你來干什么吧？”鈴蘭點(diǎn)了點(diǎn)頭，白玉站起身，說：“我請(qǐng)你來是為了讓你陪我玩，我天天一個(gè)人很無(wú)聊的！”鈴蘭似乎都明白了點(diǎn)了點(diǎn)頭。兩人關(guān)系不錯(cuò)，不一會(huì)兒兩人便熟悉了。
白玉出生富貴，是一個(gè)大小姐，有那么一點(diǎn)任性，可人還不錯(cuò)。
晚上回到房里睡覺，模模糊糊好像看見族長(zhǎng)對(duì)她說：“鈴蘭明日再去白玉那兒記得把花、魔杖和魔項(xiàng)圈帶上。”待鈴蘭醒來時(shí)，族長(zhǎng)已不見了，天也到了日上三竿的時(shí)候了。
鈴蘭正要去白玉房里，忽記起族長(zhǎng)的話，帶上了花、魔杖和魔項(xiàng)圈，向白玉房里走去。
書的經(jīng)歷作文 篇46
今天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我和往常一樣，去拜訪我的朋友——書。
串過大街小巷，聽著小販們的吆喝，來到了書店門口。書店里的書籍像磁石一般吸引著我，我不愿意在書店門口多留一分鐘，趕緊跨進(jìn)店門，和營(yíng)業(yè)員匆忙打了個(gè)招呼，便來到書柜面前。
我拿起一本書，習(xí)慣地坐在一個(gè)涼爽的角落，津津有味地看著。漸漸地，一旁的喧鬧的人群好像消失了，書的家——書柜也好像消失了，全世界都好像消失了，甚至我自己，也好像消失了……好像全世界，只剩下那本書了。
書，讓我如此著迷！一行行文字之間流露出來的真情實(shí)意令我感動(dòng)！這就是書的魅力！像我這種愛書如命的人，就像饑餓的人撲在面包上一樣瘋狂，只不過我啃的是智慧的面包。
我愛書，愛它的多姿多彩，愛它的千奇百怪，我愛得它如癡如醉！書，向我打開了智慧的大門；書，引導(dǎo)我在知識(shí)的海洋中前進(jìn)；書，帶我攀登科學(xué)的巔峰；書，為我在人生的道路上指明方向；書，帶我去挖掘無(wú)數(shù)的智慧寶藏！它像一位忠實(shí)的伙伴，在你不開心的時(shí)候用無(wú)聲的語(yǔ)言安慰你；它像一位導(dǎo)師，在你迷惑的時(shí)候?yàn)槟憬獯稹?/p>
書，是人類智慧的結(jié)晶。我喜愛書，我愿意與書為伴！
永遠(yuǎn)地與書為伴！
書的經(jīng)歷作文 篇47
我買了一本書，書名是：《獅子·女巫與衣櫥》。由于買的時(shí)候匆匆忙忙地，沒仔細(xì)看，結(jié)果，買回家的書的封面皺巴巴的，很難看，還很容易撕破！媽媽提醒我到：“你可以包一下書皮啊！”我一拍腦袋，說：“這么好的點(diǎn)子，我怎么沒想到呢！”說完，我去準(zhǔn)備了。
我從書包里抽出語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書，和那本書比了一下，發(fā)現(xiàn)和語(yǔ)文書差不多大小，就從書柜底層抽出了小號(hào)包書皮紙，翻出我的手工刀，拿好垃圾桶，做到書桌前，開始包書。
我撕下包書紙最中間的那條保護(hù)紙，小心翼翼地把書放包書紙正中，讓包書紙盒書的封條粘在一起，用手把書的兩個(gè)角上的包書紙點(diǎn)一個(gè)突起，用剪刀朝那個(gè)突起剪下一個(gè)三角形，再輕輕地把保護(hù)紙撕下，讓它和書吻合地粘緊。最后打開書，把多余的包書紙粘在封面的背面。
還有一面要包呢！我一不留神，忘了剪三角！我想：怎么樣呀！如果沒弄好，就要重包了！那多浪費(fèi)呀！有了，我可以把多余的包書紙剪掉啊！對(duì)，就這么做。于是我小心地順著封面的邊，慢慢地剪過去。唉呀！終于剪完了！這是我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)累的滿頭大汗了！
終于可以高高興興地看書了！
書的經(jīng)歷作文 篇48
說起書真讓我又愛又恨。
書，就像一盞明燈，能點(diǎn)亮你前進(jìn)的道路；就像一匹駿馬，在知識(shí)的世界中四蹄飛揚(yáng)；就像一條小舟，在書海中遨游。書使我沉浸在《水滸傳》一百單八將團(tuán)結(jié)一心的斗智斗勇，《福爾摩斯探案》不放過蛛絲馬跡的驚心動(dòng)魄，《森林報(bào)》一年四季的生機(jī)勃勃之中。閱讀給我?guī)砹藷o(wú)窮無(wú)盡的樂趣。
可有時(shí)候，我也可“恨”書了！
我正津津有味地讀著《中華上下五千年》，暢游在中國(guó)古代輝煌歷史的時(shí)候，媽媽出去買菜，再三叮囑讓我把洗衣機(jī)關(guān)了，我只是心不在焉地應(yīng)了幾聲，又埋頭開始閱讀精彩的歷史故事。等到媽媽回來聽見嘩嘩的流水聲，馬上跑到洗衣機(jī)旁一看，水已經(jīng)滿陽(yáng)臺(tái)都是，而我卻毫無(wú)察覺，仍舊在書中享受精神盛宴。媽媽又好氣，又好笑，戳了一下我的腦袋，“你呀，可真是個(gè)小書蟲！”這時(shí)，我才反應(yīng)過來，自己闖下了大禍，急忙垂頭喪氣地幫媽媽一起清理滿地的臟水，心想：書是好東西，可這回，我“恨”透你了！
無(wú)論如何，我對(duì)書的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于恨，正如高爾基所說的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，我相信，我會(huì)與書一同前行，一同成長(zhǎng)，一同攀登進(jìn)步的階梯。
書的經(jīng)歷作文 篇49
書，一說到讀書，可能會(huì)有人說：“讀書真苦啊！”的確，讀書不是一件容易的事，他需要?jiǎng)幽X和用心。可是我就覺得讀是是很有趣的。
我從小就喜愛讀書，我一走進(jìn)書的`海洋，就能把一切不開心的事忘掉。讀書是有趣的，書能把我們帶到一個(gè)奇異的世界里，有的書能讓我開懷大笑；有的書能使我了解國(guó)家大事；還有的書讓我知道了做人的道理。我一有空，便會(huì)從書架上拿下幾本書來看，不知有多少次，我抱著書進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
因?yàn)闀屛伊鬟B而忘返；因?yàn)闀屛覐U寢而忘食；也是因?yàn)闀屛覍W(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。我每當(dāng)看到喜愛的書時(shí)，就會(huì)想饑餓的人看到了面包一樣，愛不釋手。我渴望有一大堆的好書，讓我沒天泡在書的海洋里。
我特別喜歡讀書，要是有一天沒書讀，那么那一天就會(huì)變的無(wú)歡，無(wú)樂，無(wú)趣，無(wú)味。我每天都要看一小時(shí)的書，不管是誰(shuí)，都不能把我從書中拉回來。我就猶如蜜蜂一樣，每天都要采蜜。
同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)書的世界里翱翔吧！那將會(huì)成為我們的樂園。
書的經(jīng)歷作文 篇50
書，是知識(shí)的海洋，知識(shí)的寶庫(kù)，里面裝著許許多多從小到大不知道的知識(shí)。
記得剛上幼兒園，老師把書發(fā)給我們，當(dāng)初我們都不知道這本書本里的知識(shí)，還以為是老師發(fā)畫畫本給我們畫畫，就在書本上亂畫。
到了一年級(jí)，我愛整潔了，不亂在書上畫畫，我也懂了書本里知識(shí)。六年級(jí)，我在書本中學(xué)到了古詩(shī)、成語(yǔ)、文言文、對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)……這一些知識(shí)都是從書本中學(xué)到的。
書本中的知識(shí)也可以用到畫畫。比如：你畫完了一幅畫，可以根據(jù)這一幅畫寫出一首古詩(shī)、一副對(duì)聯(lián)，也棵介紹介紹這幅畫的含義。有些人畫的畫是栩栩如生，“栩栩如生”這個(gè)成語(yǔ)就是這一幅畫雖然是普通的，但是看上去卻逼真，你說，“栩栩如生”不是從課本中結(jié)實(shí)出來的嗎？
書本中的知識(shí)從小學(xué)一年年機(jī)陪伴到六年級(jí)。六年學(xué)來的知識(shí)學(xué)到了盡頭，在最關(guān)鍵的時(shí)刻終于派上了用場(chǎng)，考得了96.5分和95分，這就是六年來所換來的分?jǐn)?shù)。
高爾基對(duì)我們?cè)?jīng)說過一句話：“書是類進(jìn)步的階梯。”
沒錯(cuò)，如果沒有書本里的知識(shí)，就不會(huì)有今天這幸福的生活。
書的經(jīng)歷作文 篇51
現(xiàn)在我上小學(xué)六年級(jí)了，在這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我有很多朋友，但我最愛的是——書。現(xiàn)在回首，我只有一句話：“那就是感謝書。”
多數(shù)同學(xué)們寫作文都抓耳撓腮，絞盡腦汁，搜腸刮肚。而我寫作文，好詞好句就像滾珠子似的一個(gè)一個(gè)地往外蹦，不用像其他同學(xué)那樣，順利極了！
五年級(jí)時(shí)，老師要求我們寫日記要寫真人真事。我也就對(duì)日記更加重視，每天都“啃”書。一天晚上，我把當(dāng)天發(fā)生的事工工整整地寫上了。沒想到老師把我的日記當(dāng)成了“壓軸戲”，在大家面前給同學(xué)們講解作文的重要性和許多竅門。看到老師一次次舉起自己的日記，聽到老師一句句把它作為榜樣，我心里美滋滋的。那一刻的感覺是任何人都不能體會(huì)到的。
其實(shí)我自己心知肚明，其中最大的功臣就是書。日常生活中，我廢寢忘食，見縫插針，一絲不茍，看書的種類更是五花八門，什么方面的知識(shí)都要爭(zhēng)取掌握。書越讀，知識(shí)、好詞好句積累越來越多，寫作水平自然而然地也就提升了。
千言萬(wàn)語(yǔ)不能表達(dá)出我對(duì)書的忠愛，他給我?guī)砹藷o(wú)限的樂趣，無(wú)限的渴望，無(wú)限的知識(shí)。
我愛書，感謝書！
書的經(jīng)歷作文 篇52
要說起我，可是一個(gè)地地道道的書迷啊。說起我的書齡來可比我換過的鉛筆盒還多，因?yàn)槿绻覜]記錯(cuò)的話，應(yīng)該只換過六個(gè)鉛筆盒。閑話少說，我們直接切入正題吧。在我的小窩里我最引以為傲的便是那棕色的書櫥了，不是因?yàn)樗膬r(jià)錢最高，而是那里有許多我珍愛的書《創(chuàng)新作文》、《少年博覽》、《文摘》、《紅與黑》、《海底兩萬(wàn)里》……這些書陪伴我度過許多寂寞的夜晚，那書織成的網(wǎng)捕捉著我的回憶。我回憶，我快樂。每當(dāng)想起買書，發(fā)書時(shí)的情景總是情不自禁的去摸摸那精致的封面。
書，是我生活的佐料，沒有了書好像缺少了什么，有一種空洞的感覺。
書，是生活中的咖啡，每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我去讀一讀那回味無(wú)窮的書籍，便把煩惱拋在身后，靜靜的享受著書帶來的樂趣，那時(shí)候你仿佛是世界上最快樂的人了。
書，是呀，是書，它們各盡其責(zé)，來為我們做貢獻(xiàn)。漫畫書，給我們帶來了無(wú)限的樂趣；世界名著，讓我們懂得了生活的哲理；科普類的書，讓我們獲得知識(shí)的寶藏。所以，我愛書。
書的經(jīng)歷作文 篇53
書，帶著淡淡的清香，搖著風(fēng)，給我多彩的知識(shí)，書幫我推開粉絲的回答；書籍幫我搭起梯子，度過許多難關(guān)；書籍幫助我把船帶到公路上。多美的書啊！
書香書在哪里？學(xué)術(shù)書籍正吸引著人們。有一次，我去書店看書。我左右一看，看到一本書，金線藍(lán)邊。當(dāng)我翻開書時(shí)，一個(gè)關(guān)于神話的精彩故事緊緊地?fù)肀е遥粋�(gè)又一個(gè)英雄形象出現(xiàn)在我眼前。我好像在和英雄打架，一起想辦法，一起開心，一起難過。我立馬買了這本書回家細(xì)細(xì)品味。
書香書在哪里？學(xué)術(shù)書籍使不可能成為可能。有一天，父親給我買了一份實(shí)習(xí)作業(yè)，作業(yè)里有一個(gè)問題讓我很困惑。“有幾張紙，疊起來從樓上扔過來，問：為什么不攤在空中？”我試了幾次，論文攤開來想；這個(gè)問題一定是打印錯(cuò)了。怎么會(huì)是這種事？我去問我爸，他說，查：十萬(wàn)個(gè)理由。我在十萬(wàn)個(gè)為什么中找到了答案。原來不是用膠水涂的，我趕緊填好，心里很激動(dòng)。
書引領(lǐng)我們進(jìn)步，每次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。知識(shí)隱藏在這些小發(fā)現(xiàn)中。一個(gè)偶然的事件會(huì)給我們帶來無(wú)盡的謎團(tuán)。好好聞聞《書香》吧！
書的經(jīng)歷作文 篇54
今天是9月10日，——教師節(jié)。想了想，決定給老師做個(gè)書簽。但是做什么樣的書簽?zāi)兀坎唤?xì)細(xì)回憶起來。
在二年級(jí)的一次午睡課上，突然感覺肚子一陣疼痛，汗流浹背。教數(shù)學(xué)的焦看到了，關(guān)切地問我怎么回事。當(dāng)她知道我肚子疼的時(shí)候，急得像熱鍋上的螞蟻。她沒什么好主意，就把自己的熱水瓶給了我，讓我好好躺著。為了不讓我被燙傷，她把自己的毛巾放在熱水瓶下面。但是她，一個(gè)因?yàn)槌Ｄ昴c胃不好而離不開熱水瓶的老師，生病了。
對(duì)了，要不我給老師做個(gè)熱水瓶書簽？開始，我?guī)Я艘粡堛U紙，先在腦子里慢慢構(gòu)思書簽的主題形狀。然后我在紙上畫了一個(gè)略大的長(zhǎng)方形，中間畫了一個(gè)熱水瓶，上面寫著“小熱水瓶曾經(jīng)溫暖過我的身體，也一直溫暖著我的心”。而且今天是兔年教師節(jié)，所以我在書簽上畫了一只小兔子，在背面寫了“9.10”。熱水瓶還是之前的——黃色，外面的長(zhǎng)方形涂了我喜歡的紅色。當(dāng)然，我不忘寫“老師，您辛苦了。節(jié)日快樂！”最后我把熱水瓶的邊框切了三分之二。這樣，這個(gè)書簽就有了一個(gè)“大嘴巴”，可以咬很多頁(yè)書，“永不離開”。
同時(shí)，我想對(duì)世界上所有的老師說：“老師，您辛苦了。教師節(jié)快樂！”
書的經(jīng)歷作文 篇55
今天晚上，我拿著媽媽給我的50元錢，興致勃勃地走進(jìn)了新華書店。
一進(jìn)門，首先進(jìn)入我眼簾的是一排排又高又大的書架。書架的上面有一個(gè)個(gè)方方正正的小牌子，上面分別寫著：小學(xué)作文、初中作文、高中作文、大學(xué)作文……我見了，就連蹦帶跳地來到了小學(xué)作文系列叢書前。我先翻了幾本作文書，都被我“看扁”了。因?yàn)樗鼈兌紱]有具備到：點(diǎn)評(píng)、例文“雙色輔導(dǎo)”。
“啊，終于有本好書了！”我興奮極了，可這時(shí)走來一個(gè)和我差不多大的女孩。“你那本書可以給我嗎？”“為什么？又不是只有一本，自己拿嘛！”“沒了。”那女孩失望地看了看我。我便好奇地問：“為什么你只要這本作文書？”“恩——因?yàn)槟巧厦嬗形业奈恼拢僬f只有今天才把這類書運(yùn)過來。”“哦。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：為什么啊？！是我先搶到的，就應(yīng)該給我嘛。“她仿佛看出了我的心思。她說：“既然你不愿意，那就不要給我了。”“我……我可沒有說！”我吱吱唔唔道。“給你吧！”我把書放進(jìn)了她手里。她深情地望了望我，又笑了起來：“謝謝！”說完，就飛一般地走向結(jié)帳臺(tái)，過了一會(huì)兒，就消失在人群中了。
這時(shí)，我也不知是怎么回事，還是呆呆地站著，不過我知道我笑了……
書的經(jīng)歷作文 篇56
說到書，我的話就像一個(gè)關(guān)不上的水龍頭，“噴著”“流著”。
記得暑假的時(shí)候去慶陽(yáng)上英語(yǔ)課，順便拿了本心愛的書放松了十分鐘。哈，蘋果歌響起來了。原來下課了。我拿出我最喜歡的書，津津有味地嚼著。突然，我想去方便一下，就把書帶走了。一路看著它上樓梯，我還不知道。就像走在平坦的路上，我踏出了右腿。砰的一聲，我摔倒在樓梯上，引來了同學(xué)們的笑聲，笑聲中帶著一絲嘲諷。但是我像個(gè)機(jī)器人一樣，面無(wú)表情的站了起來，好像倒下的不是我自己，而是別人，他的腳在流血，還有別人的血。我拍了拍身上的灰塵，若無(wú)其事，然后看書。我花了五分鐘去洗手間。沒想到，從衛(wèi)生間出來后，我又闖禍了。
我邁著僵硬的步伐向教室走去，邊走邊盯著書，雙腳不由自主地向墻壁走去。如果我的同學(xué)不去“戰(zhàn)場(chǎng)”阻止這場(chǎng)可怕的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，不去救我，恐怕我的腦袋就是“泥菩薩過江——我保護(hù)不了自己”！即便如此，我的眼睛還是盯著書，說著“謝謝”，忙著吃書。救了我的同學(xué)嘆了口氣：“這個(gè)書蟲真沒救了！”
雖然當(dāng)書蟲給我?guī)砗芏嗦闊矣肋h(yuǎn)不會(huì)厭倦！
一本好書不僅帶給我快樂，也讓我嘗到了苦澀。苦中帶甜，我很享受！
書的經(jīng)歷作文 篇57
幸福是看不見摸不著的東西。書是沉默的，但卻帶著神秘的愛在等著我們。我一看書就會(huì)聽到很多聲音：智者的聲音，小橋流水的聲音，勇者激昂的吶喊，鳥兒啁啾的歌唱.
書中那位出色的大師讓我陶醉在故事中。每次去書店都會(huì)滿載而歸，回到家又會(huì)像珍寶一樣重新閱讀。我從識(shí)字開始就喜歡讀書，一有時(shí)間就鉆到書堆里。我不讀任何書：科學(xué)系列，世界名著，神話故事。小書架上擺滿了又薄又厚的書，看起來是排著隊(duì)擠著的。我記得有一次，我知道了我快樂的來源——
我9歲的時(shí)候，上過一次課。導(dǎo)師問了我們一個(gè)問題。她問：“上海的‘東方明珠’有幾層？”那時(shí)候我沒去過上海，不知所措。我側(cè)著眉頭想：“啊，”“我想到了。”我一個(gè)接一個(gè)嘆了口氣：不是在我的《世界旅游》一書中嗎？靈機(jī)一動(dòng)，豁然開朗。我舉起手說：“是81樓！”老師拍手，我沉浸在掌聲的海洋里。心里暗自發(fā)笑：感謝書籍的幫助，以后會(huì)多讀書，增長(zhǎng)見識(shí)。
一直以來，我都在實(shí)現(xiàn)自己的愿望。家里人稱我為“書香門第后起之秀”，“小書蟲”。我一看到書，就會(huì)如饑似渴地讀下去。讀書使人明智、平靜、快樂。
我讀書，我快樂！讀書是我快樂的源泉！
書的經(jīng)歷作文 篇58
今天陽(yáng)光明媚，我很開心。我媽最后給了我《神雕英雄傳》。
我就爆發(fā)了，連電梯都沒坐。我直接從十樓沖下來，比電梯還快。我“砰”的一聲踢開居民樓的門，“唰”的一聲跑向購(gòu)書中心。
我終于打破了目前的記錄，不一會(huì)兒就沖進(jìn)了購(gòu)書中心的大門，沖上二樓，找到了“武俠小說區(qū)”。我看著一排排五顏六色的武俠小說，目光如雷達(dá)般一掃而空。終于在一個(gè)角落里找到了，我以閃電般的速度沖向它。這時(shí)只剩下最后一套《射雕英雄傳》，我用另一只手去搶。我看了看，是一個(gè)和我差不多大的小女孩，她也看中了這套書。
我勃然大怒。我們真是“冤家路窄”！我實(shí)際上遇到了我的死敵，班長(zhǎng)——?jiǎng)⒘帷⒘幔洗文阕屛以谡n堂上看《倚天屠龍記》，我的書差點(diǎn)被沒收，現(xiàn)在你又想和我叔叔搶我？沒門！我抓著書角的手打了她一拳，她忍著痛。我趁機(jī)抓起那套書，唰的一聲沖到收銀臺(tái)。我拍了拍桌子上的一張100塊錢，對(duì)收銀員說：“不用找了！謝謝！”然后抱著這套書沖了出去。路上我欣喜若狂，像老牛一樣把書緊緊抱在胸前，一路狂奔回家。
回到家里，汗流浹背的我迫不及待的打開書，如饑似渴的看著。
書的經(jīng)歷作文 篇59
我很小的時(shí)候不喜歡看小孩子剛學(xué)漢字的帶圖的書，但是和其他小朋友一樣，我喜歡媽媽用故事書給我講故事。和別人不一樣，一個(gè)故事我要聽好幾遍，因?yàn)檫@樣我才有足夠的時(shí)間去理解故事，去想象不在后面的情節(jié)。幼兒園的時(shí)候，我在給孩子們講媽媽給我講的故事，老師發(fā)現(xiàn)了，輕輕走過來，輕輕問：“你們?cè)诟墒裁矗俊逼渲幸粋�(gè)孩子說：“老師，她在講故事。”老師很驚訝地給我?guī)Я艘槐緯嬖V其他孩子。老師終于發(fā)現(xiàn)我把書翻了個(gè)底朝天，卻盯著看，直直地看。原來我能背我媽說的話。
我上小學(xué)的時(shí)候，媽媽講的故事滿足不了我的求知欲，所以我在學(xué)校學(xué)了很多簡(jiǎn)單的單詞，抱著媽媽給我買的一本書饒有興趣地讀了起來。我長(zhǎng)大了，學(xué)了更多的單詞，想看更多的課外書。但是我老家沒有圖書館，賣的書也很普通。于是，我媽去外地給我買了幾套書。一開始我沉浸在童話里美好的文字里，讀《一千零一夜》，我學(xué)到了很多中外故事，讀《安徒生童話故事》，我知道了很多窮人的悲慘生活。漸漸地，我喜歡上了大型小說，被勇士和名人的故事吸引，講述了勇士的英勇犧牲和名人成功背后的艱辛生活。
書——是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我奮斗。書——是我學(xué)習(xí)的起點(diǎn)！
書的經(jīng)歷作文 篇60
書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。
書是我們共同的東西。沒有書，我們就沒有食物。記得有一次讀幼兒園，看到大哥哥大姐姐在外面拿著書大聲讀書，我就決定好好學(xué)習(xí)。從那時(shí)起，我開始學(xué)習(xí)漢字。開始覺得簡(jiǎn)單，后來覺得有點(diǎn)難。但是在媽媽的幫助下，一切都很順利。后來我上一年級(jí)的時(shí)候，我媽給我買了伊索寓言，愛情教育，童話等等。我看的津津有味，有時(shí)候忘了吃飯睡覺。我媽經(jīng)常跟我說這件事。
有一次，我媽問我，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品是什么意思。“這意味著如果我們沒有書，我們就沒有食物，我們就不能吃有營(yíng)養(yǎng)的食物。書籍是我們的養(yǎng)料。如果你讀得好，你可以吃有營(yíng)養(yǎng)的食物。正確媽媽。”我毫不猶豫地回答。“彥兒，你只說對(duì)了一半。正確地說，書籍就像是身體的食物(或營(yíng)養(yǎng))，可以讓你的精神不餓不虛，就像精神補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)一樣。”母親嚴(yán)厲地說。從此我明白了，書是整個(gè)世界的養(yǎng)料。
我也讀過很多關(guān)于愛讀書的詩(shī)。要想知道世界上發(fā)生了什么，你必須閱讀古代書籍。讀一本好書，就是和高尚的人交談。讀書百遍，其義不言而喻。讀書有三種，就是說心、口、眼。一本書不能讀太多次，每次都有新的收獲。
書是人類的朋友，是我們的未來。
書的經(jīng)歷作文 篇61
古人云：“書中自有黃金屋。”是啊！書不僅可以讓人陶醉其中，還可以告訴人許多深?yuàn)W的道理。
對(duì)任何人而言，讀書最大的好處在于：是求知的人獲知，使無(wú)知的人變得有知。
書，有時(shí)虛無(wú)縹緲，有時(shí)，扣人心弦。書，甚至可以讓人達(dá)到一種超凡脫俗的境界。
《三國(guó)演義》使人的心與故事共隨。《西游記》則使人急于知道以后會(huì)怎樣……書，凈化人的心。我每次郁悶的時(shí)候看看書，使自己的心，被書之圣水凈化的一干二凈。書，教育人的心，《假如給我三天光明》中，道理如山高，智慧如海大。
黃昏的夕陽(yáng)，照在書上的點(diǎn)點(diǎn)文字，似乎每一個(gè)字都有著重大的含義，告訴我做人要正直，不能狡詐……
清晨，第一縷陽(yáng)光隨著慢慢拉開的窗簾緩緩射進(jìn)。擺在床頭的書，又一次被陽(yáng)光所照耀。我捧起書，又讀了下去……
海倫·凱勒，就算雙目失明還堅(jiān)持寫作。雖然作品《霜王》與已有作品《霜仙》極為相似，被人說：“她是抄襲別人的作品！……”但是她并不放棄，最后寫出了一本有一本著作。這不是在告訴我們：“上帝給你關(guān)了一道門后，還會(huì)為你打開另一道門的”嗎？
書，并不僅僅十幾個(gè)字，而是有著重大含義的哲理！
書的經(jīng)歷作文 篇62
讀一本好書，如同和一個(gè)高尚的人談話。今天我讀了一本好書，我想推薦給你們，名叫《了不起的狐貍爸爸》。你聽到了“了不起”，就肯定想知道狐貍爸爸哪里了不起，為什么了不起。不急，我現(xiàn)在就給你們講一講他的主要內(nèi)容吧。
主角是狐貍先生一家和三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主。
狐貍先生是一家六口，有狐貍先生、狐貍夫人和四個(gè)小狐貍。狐貍先生每天去三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的飼養(yǎng)場(chǎng)里去偷雞鴨鵝，過得很幸福。三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主，第一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主是養(yǎng)了幾千只雞的人，第二個(gè)農(nóng)場(chǎng)主是養(yǎng)了幾千只鴨的人。第三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主是養(yǎng)了幾千只鵝的人，但他們?nèi)齻�(gè)人都是自私、貪婪的人。
那天狐貍先生還是跟往常一樣去偷東西，但是狐貍先生這次就沒有那么幸運(yùn)了，他被三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主打掉了尾巴。三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主防止他再來偷東西，三個(gè)人商量好了，一起用挖掘機(jī)把狐貍先生的家挖掉。但是挖了好久，都沒有看見狐貍先生的毛。他們?nèi)齻�(gè)人不想挖了，決定在洞口等著他們，他們等了好久都沒有等到，沒想到狐貍先生，已經(jīng)用鐵鏟挖到了一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)和幾千只雞鴨，已經(jīng)過上了幸福的生活了，結(jié)果三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主還在洞口傻傻地等著呢。
讀了這個(gè)故事，讓我們懂得了：做人不要太死板，要懂得變通。你聽了這個(gè)故事，想去讀讀嗎？
書的經(jīng)歷作文 篇63
今天感覺特別好！老師表?yè)P(yáng)了我，父母表?yè)P(yáng)了我，作業(yè)得到了同學(xué)們的好評(píng)。為什么這么開心？慢慢聽我說。
今天數(shù)學(xué)老師問了一個(gè)問題，我說對(duì)了。我又問小紅。小紅口吃不出來。老師讓她坐下，提醒她練習(xí)。這時(shí)，老師掃視了全班，喊了一聲‘王曉雪’！王曉雪接受了這個(gè)問題后，她的頭腦非常混亂。她今天無(wú)言以對(duì)，瞠目結(jié)舌。老師看到這個(gè)，站起來提醒我反復(fù)讀，于是命令我教兩個(gè)人，課間復(fù)習(xí)，跟著我。
下課后十分鐘，王曉雪頭腦清醒，不著急。幾個(gè)問題順利下來后，我就讓她玩了。只是小紅愣了一下(不是貶義)，讓我很尷尬。我立馬教她：‘四分之一指三分之二’小紅聽了，琢磨了一下，最后搖了搖頭。我以為：扭的瓜不甜，就搖了搖頭.
拿著報(bào)告，我推門進(jìn)去。老師問我成績(jī)?cè)趺礃印Ｎ易孕诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。老師命令我出一道題，然后我開始先考王曉雪。是的，王曉雪成功地完成了它。我很開心，但是她能紅嗎？這時(shí)已經(jīng)是體育課了，我又開始考小紅了。小紅猶豫不決地通過了考試，這很好。老師問我什么感受，我一字一句跳出來；太棒了！
通過這件事，我知道上課要專心聽講，不要讓老師費(fèi)心！
書的經(jīng)歷作文 篇64
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”是的，很多事情在我的成長(zhǎng)過程中證明了這個(gè)道理。
三年級(jí)的時(shí)候在電視上看到書法家潑墨，覺得他們很棒，就報(bào)名去學(xué)書法。一個(gè)周六的下午，我媽帶我去書畫館學(xué)習(xí)。剛開始的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了用食指和中指在上面，無(wú)名指和小指在下面握筆。首先，學(xué)“雙線”，就是在那張紙上畫出輪廓讓我復(fù)制。前幾次我很感興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師表?yè)P(yáng)了我。但是學(xué)了一個(gè)月，感覺手都酸了，總想半途而廢。我媽好像看出了我的想法，就對(duì)我說：“別氣餒，世上無(wú)難事，只怕有心人。加油！媽媽相信你能行！”
聽了媽媽的話，我漸漸喜歡上了書法。我進(jìn)步很大，老師開始讓我學(xué)“單線”。也就是用筆在紙上抄寫單詞。剛開始有點(diǎn)難，但是想到媽媽的話，我沒有退縮，而是認(rèn)真的寫。現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了楷書和行書。
經(jīng)過一年多的努力，我可以在今年11月參加英語(yǔ)7級(jí)考試。
真的是“世上無(wú)難事，只怕有心人。”學(xué)習(xí)書法不僅鍛煉了我的耐心，也讓我的字體越來越漂亮。看來學(xué)書法的好處還是蠻不錯(cuò)的！
書的經(jīng)歷作文 篇65
我最喜歡的書是《三國(guó)演義》。
這是一本關(guān)于三國(guó)歷史戰(zhàn)爭(zhēng)的書。其中最著名的人物有劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、曹操、呂布、孫權(quán)、周瑜……
在《三國(guó)演義》的眾多角色中，我最喜歡關(guān)羽。他長(zhǎng)得像重棗，九尺高，手持青龍偃月刀，騎著一日千里的赤兔馬。他不僅勇敢善戰(zhàn)，而且忠于自己的肝和膽。先是在桃園與劉備張飛成親，后來單刀赴會(huì)，暖酒斬華雄。
尤其是《暖酒伐華雄》中，關(guān)羽表現(xiàn)出色。當(dāng)時(shí)袁紹的很多下屬都被華雄給了“k”。這時(shí)，關(guān)羽自告奮勇站起來說：“少年愿斬華雄首級(jí)！”袁紹以為關(guān)羽不過是個(gè)馬弓手，怒曰：“十八路諸侯百余人，卻要差個(gè)馬弓手出戰(zhàn)，不要讓華雄笑。”關(guān)羽大聲說：“如果我殺不了華雄，請(qǐng)把我的頭砍下來。”曹操聽了，非常欣賞。于是，他倒了一杯熱酒遞給關(guān)羽，說：“將軍喝了這杯酒，然后去殺了敵人。”關(guān)羽接過酒杯，放在桌上道：“等我殺了華雄再回來！”說完，提著大刀上馬。過了一會(huì)兒，華雄的頭被砍了下來。回到軍營(yíng)，曹操連忙拿起桌上的酒杯遞給他。這時(shí)，杯子里的酒還沒有涼.
《三國(guó)演義》足智多謀，我從中學(xué)到了很多。我愛你《三國(guó)演義》！
書的經(jīng)歷作文 篇66
我記得我六歲的時(shí)候，爸爸帶我去表哥家玩。我一進(jìn)門，就看到大大小小的書整齊地放在幾個(gè)書架上。我立刻就被那些五顏六色的書迷住了。我抽了一本書，津津有味地讀了起來。當(dāng)時(shí)我知道的不多。遇到不懂的話，就問爸爸。父親惱了，笑了。然而，從那以后，我開始喜歡讀書。
我上幼兒園的時(shí)候，不識(shí)字。我總是讓我媽媽抽出一些時(shí)間給我讀童話。我曾經(jīng)幻想過，年的某一天，我可以去白雪公主的時(shí)間，告訴白雪公主真相，阻止她吃那個(gè)毒蘋果。我也想過，我長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)變成白天鵝，和丑小鴨一起在湖里游泳…
讀完小學(xué)，我愛上了短篇小說。鈴聲一響，所有的學(xué)生都沖出教室去玩。我會(huì)從書包里拿出一本書，讀一秒鐘。我多么希望我能去他們的世界，和他們一起玩游戲，享受生活，聽他們的聲音。感受師生之間的關(guān)懷，朋友之間的友情。
不要看書，書是我們沉默的朋友；它是一把神奇的鑰匙，可以打開我們的心扉；書籍是一股清泉，你可以從一杯飲料中受益匪淺。
這是一本書。她培養(yǎng)了我的感情。我希望長(zhǎng)大后，我能成為一名作家，寫很多書來滿足孩子們的欲望。
書的經(jīng)歷作文 篇67
漢字是我們中華民族智慧的結(jié)晶，它方方正正，似乎晶瑩剔透，像一顆顆明珠一樣閃耀，讓人百看不厭。其中一顆最為閃耀，他就是我最喜歡的一個(gè)字書。
你看，書這個(gè)字，它有兩個(gè)橫折，一個(gè)在上面，一個(gè)在下面，就形成了一個(gè)像樓梯一樣的結(jié)構(gòu)。感覺寓意是人要像攀登一樣不停地往上走。你看“書”字上面的一點(diǎn)，不正像攀登到頂峰的小人嗎？
小時(shí)候因?yàn)槲倚愿駜?nèi)向，不太喜歡出去和別的小朋友一起玩，甚至有的時(shí)候，和長(zhǎng)輩們說話都會(huì)臉紅。所以性格比較安靜，漸漸的就養(yǎng)成了喜歡閱讀的習(xí)慣。小時(shí)候特別喜歡閱讀古文，詩(shī)詞之類的書。幾乎每首詩(shī)讀了幾遍就可以背下來了，以至于長(zhǎng)大后喜歡語(yǔ)文，不太喜歡數(shù)學(xué)的緣故。
小時(shí)候只能讀一些注音書本，長(zhǎng)大后就不再滿足于兒童書了。我更向往書本的海洋呢，我喜歡看《邊城》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《假如給我三天光明》我也為書中的人物而感到感動(dòng)。我為《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇而感到惋惜，為《水滸傳》中一百零八位好漢的豪邁而感到豪勇，為《三國(guó)演義》中曹操的奸詐而感到憤怒
書本的海洋是多么的好啊！仿佛讓我們身臨其境。“書”這個(gè)字也讓我明白了許多道理。
書的經(jīng)歷作文 篇68
生活，是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界；書籍，就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都讓我著迷，令人陶醉。
就在這個(gè)周六，我從書店買回來了一本向往已久的童話書《木偶奇遇記》。剛回到家，我就迫不及待地看了起來，一股濃濃的墨香味撲鼻而來；聞著那“書香”，看著那嶄新的童話書，我這心里滿足了幾分。書中的情節(jié)時(shí)而令我哈哈大笑，時(shí)而令我煽然淚下這令我暗暗下定決心要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不和書中的人物有著相同的經(jīng)歷。（此處的書中指《木偶奇遇記》）
讀書越多，越使我懂得了讀書的重要性，我們一定要“多讀書，讀好書”。我的“書架家族”足足有一百多成員；在我小時(shí)候，媽媽常鼓勵(lì)我說：“知識(shí)就是我們頭腦的武器，閱讀就是學(xué)習(xí)必不可少的一部分，讀書要堅(jiān)持，千萬(wàn)不能做臨陣退縮的逃兵”也許小時(shí)候的我對(duì)這句話沒有很大的重視，可漸漸地，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)：書，也許就是人類文明的勝利。
“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”，讀書能使人見識(shí)多廣，使人情操高尚；書常常使我著迷，我從中既享受了無(wú)限樂趣，也得到了啟迪。
來吧，讓我們一起在書的海洋里遨游吧
書的經(jīng)歷作文 篇69
《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代的四大名著之一，作者曹雪芹通過《紅樓夢(mèng)》，揭示了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗，也表達(dá)了他的不滿與憤努。
故事主要講述了從小體弱多病的林黛玉和賈府公子賈寶寶相戀，但是因?yàn)轼P姐使用了掉包計(jì)，使得賈寶玉誤娶了薛寶釵，林黛玉事成幾天后才知道這件事，她因此吐血身亡，而賈寶玉看破紅塵，遁入空門的故事。
我為林黛玉短暫的一生而感到悲哀，她的那句"儂今葬花人笑癡，他年葬儂知退誰(shuí)"，至今令我感慨萬(wàn)分，我也被她與寶玉之間的愛情所感動(dòng)。而賈寶玉看似風(fēng)光，卻是可憐，我覺得他不屬于那個(gè)時(shí)代，與黛玉青梅竹馬，最后卻與寶釵成親，寂寞一生是他逃不掉的命運(yùn)。還有心狠手辣的鳳姐，大方的寶釵，初入觀園的劉姥姥……每一個(gè)人物仿佛都鮮活得呈現(xiàn)在我的眼前。
人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生。《紅樓夢(mèng)》的確是一本值得我們閱讀的書，這本書使我收獲了很多道理，林黛玉和賈寶寶的一段愛情故事內(nèi)容多彩豐富，情節(jié)感動(dòng)肺腑，讓我受益匪淺。
書的經(jīng)歷作文 篇70
車窗外的風(fēng)景一直不停地變換，終于到了久違的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)只是一個(gè)在普通不過的村落，沒有周莊小橋流水人家的時(shí)意，沒有蘇州杏花開處處處春的絕美，也沒有杭州小家碧玉擎?zhèn)阕哌^煙雨蒙蒙黑瓦白墻小巷的倩影，正值冬日，一片蕭殺的氛圍。
剛下車，寒意便以排山倒海之勢(shì)襲來，踏上泥土路，正覺得腳被凍得麻木了，呵幾口氣，跺幾下腳，繼續(xù)前進(jìn)，望見斑駁的墻影，那便是老家了，木制的門檻上老貓正用敵意的眼光望著我，我拍拍她的頭，她顯然認(rèn)出了我，便舔舔我的手，哎吱木門轉(zhuǎn)動(dòng)，小妹慵懶地?fù)碇患鸾q衫出來了，她望見是我，驚喜地叫出來，手里的魚片掉到地上，老貓以百米沖刺的速度跑到腳下，三下五除二便消滅了魚片。咪咪奶奶敲著貓食碗，老貓沖了過去，扒起貓食，直吃得滿胡子都是飯粒。
這時(shí)，奶奶又命令妹妹進(jìn)屋穿好衣服，房門重重關(guān)上了，我獨(dú)自跨過門檻，望著那條屋邊的小河，河面已結(jié)了一層看不出的冰，岸邊的蘆葦收斂了墨綠的外套，單薄的枯黃的葉子在風(fēng)中瑟澀發(fā)抖，灰白色的蘆花也透著陣陣寒意，只有莖上可依稀看出些深沉的綠。
書的經(jīng)歷作文 篇71
今天，我又一遍地讀著《綠山墻的安妮》，每讀完一遍，我的心久久都沒有平靜。
這本書主要講了一個(gè)名叫安妮的小女孩被綠山墻的馬修和瑪利亞所收養(yǎng)，他們一家三口都過著幸福快樂的生活，可是最后馬修走了，馬利亞和安妮組成的兩口之家也過著美滿的生活。
讀完這本書后，我在想：“對(duì)于安妮來說，擁有一個(gè)家，有學(xué)上就是幸福的。而我們，生活在當(dāng)今世界的我們，還有什么不令我們滿足呢?”我們都是家里的小皇帝、小公主，卻整天沖著父母大呼小叫，真是太不應(yīng)該了!
記得有一次，我有一道不會(huì)的題向媽媽請(qǐng)教，媽媽看了題目之后，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講著，而我卻不耐煩了：“知道了，知道了，不就是講一道題嗎?啰里八嗦的，煩死了!”媽媽沒有生氣，用溫和的眼光看看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“寶貝，聽提示不能不耐煩，否則，一定是徒勞無(wú)功。”我這才靜下心來聽媽媽講題，終于弄懂了這個(gè)題目。
現(xiàn)在想想，我真不應(yīng)該沖媽媽發(fā)脾氣，跟安妮比起來，真是差的太遠(yuǎn)了，我也應(yīng)該和安妮好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)通情達(dá)理的好孩子。
讓我們一起理解父母，體諒父母，關(guān)心父母吧!
書的經(jīng)歷作文 篇72
我們城市叫做學(xué)習(xí)城市。在這個(gè)城市，大家的生活中除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。
就拿昨天來說吧，我凌晨3點(diǎn)鐘從使用睡眠減少儀的效果中醒來，發(fā)現(xiàn)居然比遲到時(shí)間還晚了30分鐘。沒辦法，我只好吃了一顆能量增強(qiáng)劑，坐上超高速飛船向?qū)W校駛?cè)ァ５彝砹?5.01分鐘到校。因?yàn)樵S多睡眠減少儀會(huì)出毛病，使使用人晚一些醒來，但最久不超過30分鐘。所以學(xué)校要求最多遲到45分鐘。雖然我只遲到了0.6秒鐘，但因?yàn)槲覀冞@里的人太愛學(xué)習(xí)了，科技發(fā)達(dá)的不得了，表上連微微秒都有顯示，自然知道我遲到0.6秒了。
雖然科技發(fā)達(dá)好是好但也有弊端。由于我們城市的領(lǐng)袖太愛讀書了，于是他規(guī)定每一個(gè)市民從3歲起每天必須有19個(gè)小時(shí)在讀書。本來我們可以少讀一點(diǎn)（因?yàn)槲覀儚?歲開始一直讀書，每天只有5個(gè)小時(shí)可以自由支配，而且還要5個(gè)小時(shí)睡覺，這樣我們就沒有1個(gè)小時(shí)自由了），但秘密監(jiān)控器隨時(shí)隨地都跟著你，讓你必須每時(shí)每刻都讀書。
天哪，上帝，能不能讓我到快速時(shí)代去玩一下呢？就算1小時(shí)也好，我就是不想要這樣整天讀書啊！
書的經(jīng)歷作文 篇73
我家里買了很多的書，但是每次買來我都是拿來看看樣子，從來不讀，媽媽叫我讀，我總是說：“等一下，馬上就讀。”可是過了很久我還是沒讀。因?yàn)椴蛔x書，所以我的作文也不咋地。
一次偶然的機(jī)會(huì)，爸爸要去書城買幾本書，到了三樓，我跟爸爸說：“爸爸，我去五樓讀書，行嗎？等下你來五樓找我好了。”爸爸說：“好吧，你去吧，別亂跑，等下我找不到你了。”其實(shí)我去五樓不是去看書，而是去看玩具，然后叫爸爸買。
到了五樓，我奔向玩具，在跑的時(shí)候我看見一本名字很有趣的書，叫《非常老師》，我就坐下來，細(xì)心的看了起來，不知不覺我已經(jīng)看了1個(gè)小時(shí)了，爸爸上來了，我只好放下書回家了。回到家后我跟爸爸說：“爸爸，以后的每個(gè)星期天能不能去書城看書啊？”“可以啊，看書當(dāng)然好！爸爸支持你。”爸爸高興地說。
自從這以后，我就愛上看書了，有時(shí)候口袋里有錢，就會(huì)到書店里去挑幾本自身看的有興趣的書買回來，也是自從這以后我的作文開始逐漸的好了起來。我從這總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：看書要看自身有興趣的書，買來后也不要看的很晚，這樣會(huì)影響睡眠，白天你想看就看，不想看就不看。
書的經(jīng)歷作文 篇74
書是人類的伙伴，也是我們的老師，所以，它可以伴隨我們一生。
我有很多書，可最讓我記憶猶新的是一本名叫《奧茨國(guó)童話》的書，你可別小看它是童話，其實(shí)它是一本能讓你捧腹大笑的一本書，這里面講述了一個(gè)名叫多蘿茜的小女孩進(jìn)入了奧茨國(guó)的仙境。認(rèn)識(shí)了奧茨瑪女王，并成了那里的公主，而且還結(jié)識(shí)了很多朋友、餓虎、小膽?yīng){、木馬、橡皮熊……等等。這本書的內(nèi)容讓我明白了朋友之間應(yīng)該相互關(guān)愛，每一個(gè)人都要做一個(gè)善良的人。
文中的多蘿茜無(wú)論是對(duì)怎樣的人，她都用一顆火熱而熱誠(chéng)的心去善待他人，在仙境里是沒有錢的，書中有句話讓我深有感觸：“錢這東西，會(huì)讓人變得驕傲無(wú)理，自欺欺人。”這不就是舊社會(huì)，地主對(duì)待窮苦百姓的一句真實(shí)寫照嗎？
我想：“如果這個(gè)世界上沒有錢，那就不會(huì)有人吃不飽穿不暖，那大家就可以相互關(guān)愛，不用去算計(jì)著錢，那么世界上就不會(huì)有富人和窮人之分，任何人想要的東西，大家都會(huì)盡量滿足他，讓他幸福、快樂、那世界上各個(gè)人都不會(huì)有過分的奢望，那該多好啊！”
期待童話能夠變成現(xiàn)實(shí)，讓我們共同努力，使這一天的早日到來！
書的經(jīng)歷作文 篇75
多少人喜歡讀書，多少人真正的愛讀書，這是我一直在思考的，讀書的意義又是什么？
讀書，是我必不可少的休息方式，我喜歡讀書，我不厭其煩得讀一本書，哪怕一本書，我也會(huì)一遍一遍的讀，直到讀到能夠背過我也如同對(duì)待新書一般愛護(hù)它。有時(shí)候，買的書多了，我會(huì)先把它們讀個(gè)大概，之后再一次細(xì)細(xì)的讀。在旁人看來我是在大把大把地消磨時(shí)間，可我這樣做是為了讓書充實(shí)我的生活。
它是可以陪著你長(zhǎng)大的父母，它是可以不再讓你孤單的伙伴，它是在傷心的時(shí)候唯一能夠安撫你的心頭摯愛。書多么平凡，只是簡(jiǎn)單的幾張紙，可上面卻裝滿了知識(shí)，在另一個(gè)世界里，書就是我們的依靠，唯一的幫助。
這個(gè)世界那么多人口口聲聲的說著愛讀書，讀書是自己的家常便飯，可是你們真的喜歡書嗎，還是說這都是家長(zhǎng)逼迫你們讀的？首先，書只有自己真真正正的在心里默讀完了，那才叫讀書，看書直接掃一下那些文字，連講的什么都沒有明白，那看書什么意思？在自己討厭書之前愛上它不就好了嗎，何必因?yàn)樽约旱某跣亩淖冏约旱娜松?/p>
那么，讀書的意義就是為自己的未來鋪上更加平坦的大道。
書的經(jīng)歷作文 篇76
經(jīng)過了一個(gè)星期的漫長(zhǎng)等待，期盼已久的快樂淘書會(huì)終于到了，人人帶著滿心的興奮，給這次淘書會(huì)提升了幾分快樂的氣氛。
淘書會(huì)一開始，所有人便魚貫而入、蜂擁而上的“涌"向了各個(gè)書攤，每個(gè)地方都人山人海，人來人往。由于下來的比較晚，所以我沒能在那“人內(nèi)火車”中對(duì)號(hào)入座，我在其中忽近忽遠(yuǎn)，忽東忽西，以至于三個(gè)”人肉車箱”硬生生的把我擠了出來。
“天生我材必倒霉”的本人，終于在最后快結(jié)束時(shí)，淘到了一本根本不值它自己賣價(jià)的書，本來是不想買的，但是看見很多人買了劣質(zhì)的“高價(jià)貨”，所以我也跟著加入了那個(gè)龐大的團(tuán)體。
在淘書會(huì)中，我看到一個(gè)小同學(xué)在那里泣不成聲，走上前一問，原來那個(gè)小孩丟了十元錢，還沒買一本書呢，有兩個(gè)同學(xué)走過來，毫不猶豫地從自己的"小金庫(kù)"中開支出四元嶄新的人民幣。看到這兒，我沉默了：朋友的力是是無(wú)窮的！
這個(gè)淘書會(huì)，我是交雜著失望和不說的心情度過的，但那個(gè)小孩與其朋友之間那溫馨的幕卻溫暖了我，淡化了我的負(fù)面心情。所以說，這是一個(gè)快樂的淘書會(huì)。
書的經(jīng)歷作文 篇77
今天下午，我們學(xué)校舉行了淘書會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮。
開始淘書了，同學(xué)們瘋狂的奔向了操場(chǎng)，校園里搭起了五顏六色的帳篷，桌子上擺放著多種多樣的圖書。有賣書的；有收錢的；有買書的；個(gè)個(gè)都分工不同，場(chǎng)面很是熱鬧，操場(chǎng)上人山人海，到處是同學(xué)們高聲叫喊的聲音：“淘書了”！每一個(gè)帳篷都擠的水泄不通，生怕淘不上一本自己喜歡的書。
我和郭怡婷去淘書時(shí)，擠的我們倆看不到書籍，費(fèi)了九牛二虎之力才走到書攤前，我翻看著各種各樣好看的書，心想把這些書都抱回家才好，可是這哪行啊！我翻來翻去，把我的眼睛都給看花了，于是加快了淘書速度，一本一本的翻看著，我看到了兩本這樣的書，書名叫《分享讓我很快樂》和《奇異的蒙古馬》。我決定要買這兩本，看了看價(jià)格都是8元，很快買上了這兩本書。
淘書會(huì)的活動(dòng)持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，在濃郁的購(gòu)書、讀書氛圍中落下了帷幕。同學(xué)們都收獲滿滿，每個(gè)人心中都美滋滋的。我明白了要將愛讀書，讀好書的良好習(xí)慣堅(jiān)持下去，真正讓書陪伴我們茁壯成長(zhǎng)！
書的經(jīng)歷作文 篇78
書是人類進(jìn)步的階梯。今天我們城南小學(xué)在操場(chǎng)上，舉行了淘書會(huì)活動(dòng)。
下午，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白云，操場(chǎng)上，一排排五顏六色、各種各樣的小書攤把操場(chǎng)裝扮得分外美麗。書攤里擺的書各式各樣，讓人看得眼花繚亂。操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，同學(xué)們把書攤前擠得水泄不通。
活動(dòng)開始了，我先去買書。我來到四（1）班書攤看了看，發(fā)現(xiàn)有一本我喜歡的書，我剛想買下它，就已經(jīng)被別人給買下了，我只好離開，去其他地方看一看。我看了幾個(gè)地方都沒有我喜歡的書。最后，我終于在三（8）班的書攤上，找到了我喜歡的書——楊紅櫻寫的《金瓜湯，銀瓜湯》，填了表格后，我付了八元錢，回到自己班上的書攤，開始賣書。沒過多久，一個(gè)同學(xué)拿起一本書說：“這本書多少錢呀？”我答道：“八元錢。”她又說：“啊，八元錢，能不能便宜一點(diǎn)啊？”我說：“不行，你看這本書又新又厚，在書店賣二十元呢，在這里只要八塊錢，物美價(jià)廉，很劃算的！”最后，她還是被我說服了，從口袋里掏出了八元錢，填好了表格。
這真是一次愉快的淘書會(huì)呀，我們可以把自己閱讀過的書拿出來和其他同學(xué)一起閱讀，將知識(shí)分享是多么有意義啊！
書的經(jīng)歷作文 篇79
“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話出自高爾基的名言。學(xué)校為了豐富我們的課外生活，特意舉辦了今天下午兩點(diǎn)的淘書會(huì)。
下午，藍(lán)天、綠樹把學(xué)校打扮得格外漂亮！操場(chǎng)上的淘書會(huì)可真熱鬧。看，一個(gè)個(gè)書攤各有特色：“四（1）班圖書，白菜價(jià)！”“陽(yáng)光書屋，總有一本合適你！”“讀書伴我成長(zhǎng)”……
活動(dòng)開始了，我如猛虎般沖出教學(xué)樓去挑選自己喜歡的書。書攤上的書琳瑯滿目，看了讓人眼花繚亂！我擠在三（8）班的書攤前，左挑右撿，都不知道選哪一本了。忽然，我看到了一本《淘氣包馬小跳超級(jí)市長(zhǎng)》。這本書是我做夢(mèng)都想要的書，我迅速地要了一張好書推薦卡填好，毫不猶豫付了錢，高高興興地領(lǐng)著心愛的“寶貝”又來到了四（4）班的書攤前，翻開一本《我有一只霸王龍》連環(huán)畫，里面的內(nèi)容很精彩，讓我大飽眼福，于是果斷也買下了。買到自己喜愛的書，如視珍寶，喜滋滋地向教室走去。
這次淘書會(huì)不僅讓我買到了自己心儀的圖書，而且讓我學(xué)會(huì)了如何選擇自己喜愛的書籍。2018淘書會(huì)，您讓我永遠(yuǎn)記憶深刻。
書的經(jīng)歷作文 篇80
期待已久的快樂淘書會(huì)又開始了，老師一聲令下，我和同學(xué)們都激動(dòng)地飛奔到操場(chǎng)。
操場(chǎng)上已經(jīng)有幾個(gè)書攤開放了，只見上面掛著橫幅：“讀好書，白菜價(jià)。”“少什么，看一看，要什么，站一站。”之類的宣傳語(yǔ)。不一會(huì)兒，我們班級(jí)的書攤也開放了，標(biāo)語(yǔ)是：“買一本書送一張明信片。”立刻一些同學(xué)圍了過來，后來才知道，他們是想要明信片呢。漸漸所有的書攤都開放了，只見每個(gè)書攤，里三層外三層都是人，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠了進(jìn)去，左挑右選，挑了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，填好了“快樂淘書卡”，付了錢，買好后，就主動(dòng)承擔(dān)了“小小售貨員”一職，我剛擔(dān)任就過來一個(gè)不胖不瘦的小男孩，我主動(dòng)上前迎接：“同學(xué)，你需要什么書？”他說：“我要一本作文類的。”我推薦了一本：“你看這本行嗎？”他看了看，覺得不錯(cuò)，高興的付了錢走了。我忙著介紹。收錢……忙的不可開交，時(shí)間像一匹駿馬跑地飛快，沒多久，書攤上的書就賣完了。
這次淘書會(huì)圓滿結(jié)束了，同學(xué)們都收獲很大，都買到了自已喜歡的書，期待明年的淘書會(huì)快快到來。
書的經(jīng)歷作文 篇81
今天上午星期二，我和我的好朋友一起去逛了逛“超市”咦，今天不用上學(xué)嗎？那怎么有時(shí)間逛“超市呢？其實(shí)就是學(xué)校舉行的淘書會(huì)。
我們先來到了淘書會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)。每個(gè)地方都擠滿了人群。我們便開始去淘書。來到一個(gè)賣書的地方，我便上前去，看了一看沒有我喜歡的書，我便前往另一個(gè)賣書的地方。這回，我看到一本我喜歡的書《淘氣的馬小跳》于是，我便興高采烈的問售書員：“這本書多少元？”售書員對(duì)我說：“8元，”我決定買這本書。找完錢后，我繼續(xù)淘書。拿著這本書，我心里美滋滋的，手里還有12元。我正在猶豫不決：是再買一本，還是不買呢？如果再買一本，手里的錢就不多了。我走了好幾個(gè)地方，每本書的價(jià)格都是8元，于是，我下了決定，我不買了。
來到教室，看看我的朋友，她已淘到2本，所以同學(xué)淘的書都是2本或3本，而我才淘到1本，還有的同學(xué)1本都沒淘到，她很傷心，因?yàn)樘詴鴷?huì)每一年才舉行一次。
從這次的淘書會(huì)中，我懂得了：書是人類進(jìn)步的階梯，在平時(shí)，我一定要愛護(hù)，珍惜每一本書籍。更要養(yǎng)成熱愛讀書的良好習(xí)慣。
書的經(jīng)歷作文 篇82
今天，我在拿書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我最喜歡的書《怪老頭兒》不翼而飛了！我馬上找了起來，可我怎么找也找不到，媽媽說：先寫完日記再說吧！不行。我一口拒絕了媽媽。
我又開始翻天覆地，把家里上上下下，里里外外找了個(gè)遍，但是還是連書的影子都沒有找到，我灰心了。
過了一會(huì)兒我又精神起來，重整旗鼓再戰(zhàn)。我忽然開了竅，變聰明了似的，想到了死做事情沒有好的結(jié)果。于是我又想我在哪里看了，然后什么時(shí)候不見了的？我苦想了好幾分鐘，連續(xù)串聯(lián)了好幾個(gè)思路才想出來，我是在小房間的箱子上丟的。來到這里，掀開箱子，沒有，打開小櫥門找了找還是沒有。我急了，這可怎么辦呢？我有些沮喪。這時(shí)我看到旁邊還有一個(gè)箱子。我仿佛看到了希望，竟然還有些小激動(dòng)，我迫不及待的打開箱子，哇！我的書果然在里邊安睡著！太好了，之所以我找到了書，是因?yàn)槲覑蹌?dòng)腦筋，永不放棄。之所以一開始把它弄丟了，是因?yàn)橹两裎疫�沒養(yǎng)成做事有始有終，有計(jì)劃的好習(xí)慣。
同學(xué)們，你們是不是曾經(jīng)和我一樣也弄出這樣讓自己哭笑不得的故事呢？噓，大家可千萬(wàn)別學(xué)我呀！
書的經(jīng)歷作文 篇83
下課了，我拿起新買的《查理九世》津津有味地看了起來。上課鈴響了，我極不情愿地放下書。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，可前半節(jié)課我只聽進(jìn)去一點(diǎn)，心里老想著主人公精彩的冒險(xiǎn)情節(jié)。實(shí)在忍不住了，心里仿佛有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)對(duì)我說：
不要再走神了，快聽講吧！
沒事的，就看一小會(huì)兒！另一個(gè)搶著說。
不行，萬(wàn)一老師看見怎么辦？
就這么你一言，我一語(yǔ)的，最后我還是經(jīng)不住誘惑，拿起了書。一開始，我一邊聽著老師講課，一邊偷偷地看書，慶幸老師并沒有發(fā)現(xiàn)，于是我越發(fā)的膽大，下節(jié)課還繼續(xù)我的偷看行動(dòng)，連寫作業(yè)時(shí)也忘不了看那本喜歡的書，我的學(xué)習(xí)效率遠(yuǎn)不如從前，成績(jī)也下降了不少。我知道這樣做并不對(duì)，但卻總是控制不住自己，于是便硬著頭皮向媽媽求助，媽媽卻并沒有給我太多責(zé)怪，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說：你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤這非常好，人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍埽魏蔚南拗疲际菑南嘈抛约洪_始的，我相信你是一個(gè)自律的孩子，一定可以約束自己的！
于是，我做出一個(gè)決定：戒書！
書的經(jīng)歷作文 篇84
我從小喜歡聽故事，也喜歡讀書。長(zhǎng)大后，媽媽給我訂了《兒童文學(xué)》。每次收到這本書，我會(huì)馬上欣喜若狂地打開，一看就是幾個(gè)鐘頭。有一回，我又在看書，午飯熟了，媽媽叫我吃飯，連叫了好幾聲，我都沒有反應(yīng)，媽媽只好將書“搶”了過去，我才戀戀不舍地離開了書桌。
家里的書在我地猛攻之下，再也沒有可看的了。我就讓媽媽給我買或借書。一個(gè)星期天，媽媽從同事那里為我借了三本厚厚的書，我高興地一蹦三尺高，迫不及待地翻開書看了起來。三本書，不到兩周就看完了。這件事，讓媽媽和她的同事大為震驚，他們見人就說我如何如何愛看書。
有一天，媽媽為了檢查我看書是不是囫圇吞棗，問我書中講了什么故事？我繪聲繪色地給媽媽講述著，媽媽不住地點(diǎn)著頭。為了看更多的書，我除了買和借外，還經(jīng)常光顧書店。書店里的叔叔、阿姨對(duì)我特別熟。“小姑娘，我們?cè)撓掳嗔恕背３ｍ懺诙稀４藭r(shí)，我知道該回家了。
我特別喜歡我的綽號(hào)“小書蟲”，媽媽也經(jīng)常在別人面前自豪的這樣叫我。
書的經(jīng)歷作文 篇85
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是很好的精神食糧。書是生活中的調(diào)味劑，讓我們的生活變得豐富多彩。我一定會(huì)從書中找到一個(gè)新的自我，從書中發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的天地。書，你真是我最好最好的伙伴。我喜歡讀書。
如果你問我最喜歡干什么，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你，我最喜歡干的當(dāng)然是讀書啦！可以說，書是我最忠實(shí)的伙伴，它總是默默看著我如饑似渴地汲取知識(shí)，而且毫無(wú)保留地把知識(shí)傳遞給我。如果書籍是一望無(wú)際的大海，那么在書中渴求知識(shí)的我，就是一葉小小的扁舟；如果書籍是美麗蔚藍(lán)的天空，那么在書中尋找快樂的我，就是一只飛翔的小鳥。
培根說：“書籍是思想的航船，它滿載著人類的智慧運(yùn)送給一代又一代一。”一本好的書籍就是一位智慧的長(zhǎng)者，也是一把打開知識(shí)大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書能讓作文寫得好……
書籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們變得博學(xué)多才；書籍，是五彩生活的萬(wàn)花筒，教會(huì)我們品味生活；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無(wú)窮……甚至在我不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書結(jié)下了不解之緣
書的經(jīng)歷作文 篇86
莎士比亞曾說過“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”而我更是一位酷愛讀書的小書迷，不過我能成為一個(gè)小書蟲，還是多虧了媽媽給我第一次看的――《狼王夢(mèng)》。
小時(shí)候的我不懂讀書的樂趣，因此我也不愛讀書，只喜歡玩。直到有一天，媽媽悄悄地來到我身旁對(duì)我說：“欣怡，媽媽知道你喜歡動(dòng)物，所以給你買了一本沈石溪寫的《狼王夢(mèng)》，你好好看看。”“媽媽，書有什么好看的，還不如看電視呢！”“你好好看看就知道了，書對(duì)你的幫助可比電視大得多！”“哦，我看就是了。”我拿過書，心中卻不解：這書有什么好的，字又多，看起來多麻煩呀
為了一探究竟，我翻開了書免，讀起了書來，還真是不讀不知道一讀嚇一跳，雖然先前的起頭有些無(wú)聊，可后面的故事卻深深地印在我的腦海中，母狼為了替公狼報(bào)仇，付出了一切，直到自己一無(wú)所有。我沉浸在了這個(gè)狼群的世界里，背叛、廝殺在故事中一一呈現(xiàn)，待我回過頭來，我已留下兩行熱淚，我為母狼嘆息悲哀，我想接著看下去，可時(shí)間已經(jīng)晚了，我只好帶著對(duì)書的無(wú)限遐想進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
事后，我就愛上了讀書的滋味，從動(dòng)物小說到中外名著，在到連環(huán)畫，漸漸的我離不開書了，成了一名名副其實(shí)的小書蟲。
書的經(jīng)歷作文 篇87
我的特殊朋友——書
我們經(jīng)常看書，我們離不開書，書給我們知識(shí)，讓我們聰明。
我和書是形影不離的好朋友。記得夏天的時(shí)候，家里很熱，我也覺得很悶，就對(duì)爸爸說：“爸爸，咱們?nèi)曜x書吧。”爸爸豪不猶豫的說：“OK!”
我們來到博士書店，一進(jìn)門，我眼花繚亂。我說：“這真是書的海洋啊！”我找到了一本《365夜故事》就讀了起來。其中的《力氣大和力氣蟹非常有趣，我最喜歡里面的人物是力氣校它和力氣大比扔手帕，力氣大沒能扔過去，力氣小在手帕里裝了一堆土，扔過去了。我從中體會(huì)到：做事要善于動(dòng)腦，要靈活機(jī)動(dòng)。
在語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)中，有一種題型我從來都沒見過。但是我想到了力氣小的處事方法，輕松的解決了這個(gè)難題，取得了95的好成績(jī)。
還有一次，爸爸、媽媽不在家，早上我自己煮面條。我在等待面條煮熟的時(shí)候，順手拿起了《成語(yǔ)故事》讀了起來。我被故事中的情節(jié)所吸引，把面條的事忘的一干二凈。一股濃濃的糊焦味使我想起了鍋上的面條，跑到廚房一看，濃煙滾滾，飯也吃不成了。但是我一點(diǎn)兒也不后悔，因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí)，長(zhǎng)了見識(shí)。
我在書中學(xué)到了很多東西。我非常愛我這位特殊的朋友。
書的經(jīng)歷作文 篇88
我與書的故事，如天上的星星，雖然很多，但每件事都很特別。
記得有一次，媽媽新買了一本名叫《漂亮老師和壞小子》的書，我一看封面，嘿！好看！這使我迫不及待地翻開了書，正讀著津津有味，“莎莎，快睡覺了！”哎！好景不長(zhǎng)！我向媽媽抱怨著再看幾篇，媽媽也不知從哪學(xué)來的歇后語(yǔ)：“做夢(mèng)吃餃子—想得美！”哼！我就要纏著你，咋樣兒！她來歇后語(yǔ)，我不信說服不了她了！長(zhǎng)達(dá)5分鐘的舌戰(zhàn)后，終于把她說服了。狗掀被子—全憑一張嘴。
我囫圇吞棗地讀了整整三篇，還想再看時(shí)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已晚，不適久讀。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。
睡覺時(shí)，我精神百倍，一點(diǎn)也沒有睡覺的意思，媽媽的睡意非常多，她想到我們上次一起看電視主持人說的話，說：“你沒聽過孔子的話叫：寢不言，食不語(yǔ)嗎？”好吧，我的話匣子收了回去。
第二天，大清早我就把《漂亮老師和壞小子》拿出來看，“莎莎，不上學(xué)了嗎？”又是媽媽！我放下書，走到洗臉臺(tái)。
洗完臉，我以風(fēng)的速度奔向書房，一下子，忘了時(shí)間。
一看，要上學(xué)了！合上書，我的心久久不能平靜下來，什么樣的老師才是好老師呢？認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有愛心，還有……
書的經(jīng)歷作文 篇89
終于，我把這些年埋藏已久的話告訴你，我試想過你說的話，也想到你會(huì)有女朋友。但當(dāng)你說出時(shí)，我依舊控制不住奪眶而出的淚，你不知道手機(jī)這邊的我甚至控制不了自己的雙手，它抖的那么厲害，冰涼冰涼……
這么多年過去了，我曾以為我早已對(duì)你釋然，把你當(dāng)成可望不可即的夢(mèng)。事情總不能如我們所愿，難過是真的，終于你從我的幻想中離開，沒有再繼續(xù)逗留。
我想著她在下雨天有你撐傘，你把她的手放在胸口說著不會(huì)離開的誓言，你們肩并肩走過一條條街，看過一道道風(fēng)景。你的歡樂喜怒到底被一個(gè)怎樣的女孩占有？她肯定是一個(gè)值得你心疼的女孩，一個(gè)好女孩。
有些話說出口可能會(huì)后悔一陣子，但不說會(huì)后悔一輩子。時(shí)間像流沙從指尖劃過，我們已沒有多少可以再瘋狂的日子，青春時(shí)期的傷痛終有一天我們會(huì)笑著說出，云淡風(fēng)輕。那些埋葬在青春里的思念雖滿覆灰塵但依然清晰可見。
我喜歡徐志摩說的一句話，他說：“我們一生至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你。”
如果有一天你能看見這篇文章但愿你能感到暖。
書的經(jīng)歷作文 篇90
我愛讀書，但我最愛讀的是《屋頂上的小孩》這本書。這本書從上學(xué)到現(xiàn)在一致陪伴著我。
主要講了寶寶死了，薇拉與小妹住在派蒂姨媽家。可是姐妹倆卻與派蒂姨媽格格不入，這使派蒂姨媽非常惱火。最后，派蒂姨媽終于讀懂了姐妹倆的新，姐妹倆也不再怨恨派蒂姨媽。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，第一反應(yīng)就是：大人應(yīng)多站在孩子的位置上想想。但后來我又仔細(xì)思考了一下，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。姐妹倆與派蒂姨媽之間，更缺少的是她們能夠心平氣和的坐下來好好談?wù)劇?/p>
大人為我們想的很周到，總能知道我們需要什么、不需要什么。可就是這樣也比不上我們犯錯(cuò)時(shí)能真的靜下心來和孩子談?wù)劇?/p>
我的媽媽有時(shí)就是一個(gè)活生生的派蒂姨媽。她常常不分青紅皂白，就開始指責(zé)我。從來都不會(huì)給我一點(diǎn)發(fā)表觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。
派蒂姨媽成功了，她做到了，她終于能心平氣和的和姐妹倆說話了。
所以，請(qǐng)給位家長(zhǎng)在我們犯錯(cuò)誤是，多一點(diǎn)耐心，坐下來心平氣和地好好給我們談?wù)劇７駝t，我們將有可能把自己隱藏的更深，與家長(zhǎng)之間產(chǎn)生更多誤會(huì)！
書，總是能帶給我許多道理。它會(huì)一直陪伴著我，在只是的海洋里遨游。
書的經(jīng)歷作文 篇91
未來的書，現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，人們的生活越來越豐富，人們?cè)跓o(wú)聊的時(shí)候可以說說抖音玩玩游戲，聽聽歌，可以通過這種方式來打發(fā)時(shí)間。
但是肯定很少人喜歡看書吧，就是那種現(xiàn)實(shí)中的紙質(zhì)的書，不是電子書，那種書，就像現(xiàn)在的名著，應(yīng)該看的人雖然很多，但是能真真正正的去一遍看下去的應(yīng)該很少吧，于是在未來人們通過科技手段發(fā)明了一種智能的書，這種書是由電子制成的，有多種不同的材料合成，這種書有最大的特點(diǎn)就是它可以使你身臨其境，能讓你融入其中，當(dāng)你看普通的書，你只能通過自己的理解力來理解這里面的內(nèi)容，但是你通過電子書去閱讀這本書的話，你可以通過電子書的智能解釋，幫你進(jìn)行解答，還可以在你有疑惑的時(shí)候?qū)λf，我想要答案，電子書就會(huì)為你呈現(xiàn)出答案，讓你能打破閱讀上的障礙，所以說這本書是有非常多的功能，大家不要小瞧它，它就是一個(gè)智能的閱讀器，當(dāng)你閱讀上遇到了難懂的字，你只要點(diǎn)一下那個(gè)字，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)音，還可以幫你解析這個(gè)字是的意思含義等等。
所以說未來的書肯定是不一樣的，給我們的人類帶來便利吧。
書的經(jīng)歷作文 篇92
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書，是我們一生所需，擁有許多書籍能讓你終身收益。
書，是我們一生的伙伴。歲月荏苒，時(shí)光如梭，無(wú)論多要好的伙伴，別離之日終將會(huì)降臨在身旁，而書則不會(huì)。一本好書，無(wú)論在何時(shí)何處，你都能沉浸在書的海洋中，與它一起暢游。當(dāng)你傷心、難過時(shí)，你的伙伴可能無(wú)法及時(shí)安慰你，給予你好心情，但書可以。只要在憂愁時(shí)品一段美文，所有的煩惱便會(huì)立刻煙消云散。
書，是我們?nèi)松凶钫滟F的老師。人生漫漫，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有許多，老師只能有限地將課本上的知識(shí)傳授于你心中，而書能傳授你更多。讀一部科普書籍，你能從中學(xué)到有趣的科學(xué)小知識(shí)；讀一篇散文，你能從中感受到生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)句；讀一本兒童文學(xué)，你能從充滿童真的世界里學(xué)到為人處事的真理在學(xué)校里，老師在傳授知識(shí)的時(shí)候可能會(huì)過于刻板，讓你不情不愿，但書卻不會(huì)，它會(huì)在傳授知識(shí)的同時(shí)，帶給你一個(gè)美好的書中世界。
書，是一切知識(shí)、情感的匯聚之處，有了書，就是擁有了一切的精神財(cái)富。無(wú)論何時(shí)，我們都要對(duì)書保持一種喜愛的態(tài)度。
書的經(jīng)歷作文 篇93
韓書航，你要是再不帶書，就不用上課了，讓你媽帶你回去吧！老師生氣的說。
今天發(fā)生了一件特別糟糕的事情，我又忘帶語(yǔ)文書了，我在一次寫完詞語(yǔ)后就一直忘帶語(yǔ)文書，持續(xù)了兩三天，一直到今天。老師，火冒三丈在給我媽媽打電話，當(dāng)我聽到老師和我媽打電話時(shí)，心里砰砰直跳，緊張極了，而且眼淚也快掉下來了，大約過了20分鐘，我媽來到了學(xué)校，他看到我桌子上什么也沒有，是又氣又恨，眉頭皺在了一起，眼睛睜得大大的快要噴出火似的。媽媽憤怒地把書拍在桌子上，當(dāng)時(shí)我整個(gè)人發(fā)麻了，被媽媽的眼睛嚇呆了，媽媽怒發(fā)沖冠地對(duì)我說：你沒帶書不知道想辦法嗎？難道不會(huì)讓老師給我打個(gè)電話嗎？自己就坐在這里，一整節(jié)課，什么也不做，多浪費(fèi)時(shí)間呀！而且已經(jīng)不是一天兩天的，是三天沒帶收書，我真不知道該怎么說你！我聽到后整個(gè)人被嚇得連氣都不出，全身僵硬，仿佛像沒有知覺似的，之后媽媽和老師聊了一會(huì)兒，就回家了。
這件事令我非常慚愧，我保證下次一定不會(huì)再犯這樣錯(cuò)，你們不要學(xué)我喲！
書的經(jīng)歷作文 篇94
沒有誰(shuí)是一座孤島，每本書都是一個(gè)世界。在生活中，有人覺得是被世界所孤立的。可書中的世界是寬容的，是美好的，是溫暖的。我們要熱愛讀書，熱愛生活。
在讀海明威的《乞力馬扎羅的雪》時(shí)，我看到了每一個(gè)邁向死亡的生命都在熱烈地生長(zhǎng)。在西高峰的近旁，有一具已經(jīng)風(fēng)干凍僵的豹子的尸體。豹子到這樣高寒的地方來尋找什么，沒有人作過解釋。在讀余華的《活著》時(shí)，我看到了生活是屬于每個(gè)人自己的感受，不屬于任何別人的看法。福貴在一次次失去希望時(shí)又能樂觀的找到對(duì)生活的希望。在讀巫哲的《撒野》時(shí)，我看到了救贖和希望，沒有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，滿懷希望就會(huì)所向披靡。
天熱了，蚊子還沒來，蟬開始叫了。風(fēng)扇還沒開，涼茶先泡了。家門口有一棵茂盛的龍眼樹，媽媽說年紀(jì)比我還大。樹下掛有吊床，哥哥在房間里看籃球賽時(shí)，我就喜歡一個(gè)人坐在吊床上，一邊蕩，一邊看書。秋天在吊床上看書偶然抬頭，發(fā)現(xiàn)龍眼葉都忽然間變得金黃，坐在吊床上仰頭看去，像是北歐神話里的金葉子樹，耀眼極了。夏天蟬鳴聲聲，可當(dāng)我沉下心讀書時(shí)，周圍萬(wàn)籟俱寂，只有腦海里熙熙攘攘。
我們讀書而后知道自己并不孤單。
書的經(jīng)歷作文 篇95
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入初中，外婆整理書包的習(xí)慣一直保持著，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來越覺得外婆在嘮叨，在礙事。
那天早上，奶奶還在我桌子上整理我的書包。她那滿是皺紋、干巴巴的手明顯沒有以前靈活了，舌頭也不是很清楚了，但她還是讀著兒歌。
我心中積聚的怒火像火山爆發(fā)一樣涌出。“書包里有那么多話要說，但還是那么慢，看著看著就累。”。說完，我抓起奶奶的包，摜在地上。奶奶愣住了，滿是皺紋的手不知道放在哪里。她把它們舉在半空中，雙手微微顫抖，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，似乎想說些什么。奶奶眼里噙著淚水。我不記得我是怎么走出房間的。第二天，奶奶還在整理我的書包。
過了幾天，奶奶突然倒地，鄰居送她去醫(yī)院，奶奶卻因?yàn)槟X出血搶救無(wú)效永遠(yuǎn)離開了我們。醫(yī)生告訴我，奶奶臨死前嘴里一直念叨著：“我死了，誰(shuí)給我小孫子裝個(gè)書包！”
現(xiàn)在我站在奶奶的畫像前，不禁感到很難過。原來奶奶那么愛我。我永遠(yuǎn)也得不到奶奶的理解。
蘋果小的時(shí)候是綠色的，長(zhǎng)大了就成熟了，懂得低頭。小時(shí)候懵懂不懂珍惜奶奶的愛。長(zhǎng)大后我明白了奶奶給我的愛，但是已經(jīng)很晚了。
這是奶奶、我和書包的故事。
書的經(jīng)歷作文 篇96
書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”，這個(gè)比喻，我覺得太貼切了。
雖然我現(xiàn)在嗜書如命，但我以前一點(diǎn)都不愛讀書，每一次放學(xué)回家，我總是先寫完作業(yè)，然后快速跑去玩，根本不會(huì)理課外書。
有一次，媽媽給我買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《故事大王》，那一天正好放假，我吃完早餐想出去玩，卻被媽媽叫住，說讓我看書，可我死活都不愿看，就這樣我和媽媽僵持了一個(gè)上午。到中午，媽媽又提起讓我看書，我很憤怒地說：“還讓我看書我不吃午飯了！”“不吃就不吃！”媽媽生氣地說，“拿著這兩本書，到臥室去。”我不敢不服從媽媽的話，只好拿書進(jìn)臥室。
我在臥室非常無(wú)聊，只好拿起書來看，看到是《故事大王》，我拿起書就亂翻，后來我看到一句“書是人類進(jìn)步的階梯”。那時(shí)我還不懂這句話的意思，就以為書是樓梯可以爬上爬下，于是我把書放在地上，一腳就站在書上，哎，怎么沒有樓梯啊？
后來我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽笑了一個(gè)晚上。爸爸告訴我這句話的真正含義，我恍然大悟，原來書里有這么好的東西，從那以后，我慢慢地喜歡看書了。
書的經(jīng)歷作文 篇97
記得那是我七歲的時(shí)候，我正在看書。吃飯了，媽媽喊我吃飯，我卻愛理不理的。媽媽說：“你要是再不吃飯我就永遠(yuǎn)不給你吃飯。”我說：“不吃就不吃。”
媽媽說：“嘿！你這小子，長(zhǎng)大了，竟敢不吃飯，老娘非打死你不可。”說著，拿起掃晝就打，媽媽邊追邊打，我邊跑邊看，跑著跑著，我一下摔倒了，我爬起來，又開始跑，跑啊，跑啊，我們圍著大廳跑了一個(gè)小時(shí)，忽然，我想到了一個(gè)辦法：媽媽不是老圍這大廳跑嗎？
我給她來一個(gè)調(diào)虎離山計(jì)。我跑著跑著，一下子竄到臥室，津津有味的看著，媽媽不知道我早以到了臥室，還在跑。最后，媽媽把我的飯倒掉了，還說：“唉！這孩子，怎么這么愛看書呢？”第二天，上學(xué)了，老師讓我們考試。我前面的都做完了。
可是，有一題我不會(huì)，急得我像熱鍋上螞蟻，這時(shí)，我想到了我昨天看的那本書，所以我用了昨天看的書上的內(nèi)容。第三天，成績(jī)公布了，我考了一百分，我想起了在關(guān)鍵時(shí)刻幫住了我，我拿著那本書心里真開心！
只要你愛看書，你將會(huì)有數(shù)不盡的快樂。
書的經(jīng)歷作文 篇98
書，伴隨我走過了十二個(gè)春夏秋冬，成長(zhǎng)的歲月始終彌漫著書的芬芳。寂寞時(shí)，書與我相伴;沖動(dòng)時(shí)，書教我冷靜；痛哭時(shí)，書給我安慰；歡樂時(shí)，書與我共同分享……
記得有一次，我放學(xué)回到家，想看一會(huì)兒書，誰(shuí)知我看得太入神了，忘了做作業(yè)，我那“幽靈”般的老媽早已神不知，鬼不覺的站在我身后，而我卻一點(diǎn)也不知道，仍然津津有味地“啃”著書，老媽則用“地雷式”的聲音把我炸醒，當(dāng)然也免不了把書沒收。不過，不用擔(dān)心，嘿嘿，我這兒還有一大堆書呢。就為這事，老媽不知疲倦，都K我好幾回了。不過即使這樣，我對(duì)書的激情依然不減，反而更癡迷了。
每當(dāng)我做完繁重的功課，習(xí)慣走到書架前，隨手抽出一本喜歡的書。舊書重拾，倍感親切。
讀書的確是一件快樂的事。每拿到一本新書，我都樂不可支。手捧這一本好書，無(wú)人打擾，閑坐在椅子上，或清晨或日暮，放飛思想的信鴿，讓心情與清風(fēng)共舞。讀到傷心處，我會(huì)淚花四濺；讀到歡悅處，不不由自主地大笑；讀到精彩處越是不可放過，我會(huì)拍案而起，連聲叫好。
讀書自有讀書樂。高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。書，永遠(yuǎn)是我的好朋友。
書的經(jīng)歷作文 篇99
說起書，它可是我最好的朋友。我的朋友種類繁多，歷史書、童話書、散文集、科普類等書都是我的最愛，當(dāng)然我與書還發(fā)生了許多有趣的故事。
有一個(gè)星期天，我正在家專心致志地看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，媽媽接了個(gè)電話對(duì)我說：“單位有急事我去加班了，午飯放在桌上，看完這一節(jié)快去吃飯吧！”我答應(yīng)了一聲，就又如饑似渴地讀起書來。書中一個(gè)個(gè)奇妙的問題深深地吸引著我，總想快點(diǎn)找到問題的答案。時(shí)間一分一秒悄悄地過去了，不知不覺間已經(jīng)下午三點(diǎn)了。媽媽加班回來了！媽媽疑惑地對(duì)我說：“你怎么還沒吃飯呢？”可我竟頭也不抬地說：“老媽，你怎么這么快就回來了呢？”媽媽自然是哭笑不得：“我已經(jīng)走了三個(gè)小時(shí)了，唉！你真是一個(gè)小書蟲呀！”看書使我受益匪淺，也帶給我無(wú)限的樂趣。
一天，我到百花公園去撈小魚，通過詢問發(fā)現(xiàn)漂亮的小魚、小蝦沒有專職喂養(yǎng)員飼養(yǎng)。這些小精靈沒有食物來源，如何生存呢？我百思不得其解，馬上回家在我的一本科學(xué)書籍里面找到了答案，原來非人工養(yǎng)殖的小魚、小蝦是靠吃水草中的營(yíng)養(yǎng)為生的，所以它們是不吃魚食的。書是我的好朋友，應(yīng)為愛讀書，我還帶上了眼鏡呢！我可不在乎，應(yīng)為我深愛著我的好朋友——書。
書的經(jīng)歷作文 篇100
我是一個(gè)不愛看書的女孩，一說到“看課外書”四個(gè)字，我就頭疼。
有一天，媽媽和藹可親的對(duì)我說：“去圖書館看書吧。”“哎，討厭極了”我低聲說道。可是母命難為呀！我只好乖乖地去圖書館看書。
媽媽把我送到圖書館以后，就回去做家務(wù)了。耶！我可以玩了。剛要玩，突然眼前一亮，一個(gè)比我小的孩子在臺(tái)階上聚精會(huì)神地看書。我走過去，站在他旁邊待了一會(huì)兒，他頭都不轉(zhuǎn)。這種精神可得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我也去拿了本書看看，不然的話，可真對(duì)不起老媽。走過去一看，拿了一本《父與子》這本書，慢慢欣賞起來，不知不覺我深深愛上了這本書。
看了幾頁(yè)的時(shí)候，我覺得這本書有深深的道理。我給你講一個(gè)故事：一個(gè)大力士把爸爸的帽子扎了個(gè)洞，爸爸忍住了。他拼命保護(hù)自己的兒子。大力士把兒子的氣球扎破了，兒子哭了，爸爸一拳砸過去，大力士被砸中了，無(wú)可奈何的走了。這就是一個(gè)爸爸保護(hù)兒子的英勇表現(xiàn)。
我懂得了爸爸媽媽是愛我們的，所以我們要孝順父母，感恩父母。是她們給了我們生命，是他們讓我們過著幸福生活。
書的經(jīng)歷作文 篇101
我是一本書，從我離開書店，我就在想，我究竟會(huì)到一個(gè)什么樣的小朋友家呢？是可愛？還是淘氣？是討厭書？還是喜歡書？
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲沂且槐居兄鵁o(wú)數(shù)童話故事的厚厚的書，而我又幸運(yùn)的到了一位喜歡非常厚的書的小朋友家里，她的家好漂亮呀！我的家是在一個(gè)木盒子里的，里面有好多書伙伴呀！有音樂書、文學(xué)書、知識(shí)書、圖畫書……。今天，小主人把我從家里拿出來，放到書包里，我不知道我們要去哪里，但是，小主人好像很興奮的樣子，不久，我們到了一片草地上，草地上有許多美麗的小花呀！這片草地中央還有一塊綠色的單子，單子上面端坐著2個(gè)非常漂亮的穿著美麗裙子的女孩，小主人走過去，在她們的前面坐下，把我掏了出來，放到腿上，我一看，我的小主人比那2個(gè)女孩打扮的還要漂亮那！小主人說：“今天是我的生日哦！我買了一本很好看的書，里面講的都是公主故事呢！”啊！我竟然不是一本童話書，而是所有女孩都想要的公主書，我好高興啊！我也為那個(gè)女孩兒高興，因?yàn)榻裉飚吘故撬纳章铮〗又@三個(gè)女孩花了編個(gè)小時(shí)才把我看完那！原來，他們是要來野餐那！怪不到這單子上放了這么多美味佳肴呢！回家之后，小主人把我單獨(dú)放進(jìn)了一個(gè)精美無(wú)比的盒子里，里面，我見到了一個(gè)同我一樣漂亮的公主書，聽說，能在這里面放的，全是真品呢！我回想著今天的經(jīng)歷，真是好美妙啊！可是，不知不覺，我就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
“這本好看，我要這本。”我被一聲尖叫聲驚醒了（我們的聲音對(duì)書來說，簡(jiǎn)直就是世界上最大的聲音了）原來這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！不過，我看到買我的那個(gè)女孩，和我夢(mèng)境中見到的那個(gè)女孩是一模一樣的呢！又一天過去了，我在想起這個(gè)夢(mèng)來，果真和今天的遭遇一樣的呢！看來，我，一本書，在書店做的這個(gè)夢(mèng)可是一預(yù)言夢(mèng)呢！
書的經(jīng)歷作文 篇102
這是一個(gè)春光明媚的早晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)自己竟躺在一個(gè)龐大的書架上，周圍都是很有名的名著。
我低頭一看，我竟然也成了一本書。作為一本書，我無(wú)法動(dòng)彈，只能在原地，看著形形色色的人從我面前經(jīng)過，但是卻沒有一人向我看一眼。這幾天，我經(jīng)常看見一位身穿破衣裳，眼睛卻炯炯有神的小男孩，在我身邊徘徊。終于有一天，他帶我來到了收銀臺(tái)，從口袋里掏出了很多一元錢的小硬幣，看來他已經(jīng)攢了很久了。就這樣，他把我買了回去。
從此以后，他每天都對(duì)我愛不釋手。直到有一天，他上大學(xué)了，沒有時(shí)間再看我了。他在臨走時(shí)，將我打包好送給了他的弟弟，可弟弟并沒有哥哥那么喜歡看書，我一到他家，他就把我隨意地丟棄在了滿是灰塵的書架上。時(shí)間漸漸地流逝，絲絲縷縷的灰塵落在了我的肩膀上，使我感到既傷心又孤獨(dú)。
幾個(gè)月后的一天，已經(jīng)長(zhǎng)大的小男孩回來了，發(fā)現(xiàn)我身上滿是灰塵地躺在書架上，他捧著我，生氣地對(duì)弟弟大喊道：“書是我們精神的食糧，如果你不讀它，我就把它捐給有需要的人了。”我又被打包了起來，一個(gè)年輕的小伙子把我送上了飛機(jī)，到了一個(gè)我非常陌生的地方——一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的一所小學(xué)。一位和藹可親的老師小心翼翼地把我捧到了一群貧困的小朋友面前。那些小朋友都睜著大大的眼睛望著我，眼睛里滿是對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。這時(shí)，老師介紹說：“這本書叫《愛的教育》，里面有很多關(guān)于人生的道理和啟示，大家一定要好好地珍惜這本書。”這一刻，我突然感到了我的存在是多么重要。
那里的小朋友都很喜歡我，每天都有一群小朋友爭(zhēng)先恐后地?fù)屩次遥孟褚呀?jīng)迫不及待地想汲取我身上的知識(shí)了。在這里我找到了自身的價(jià)值。
我突然深有感觸：不管作為什么，只要有理想，那就是有價(jià)值的。
【關(guān)于書的經(jīng)歷作文（精選102篇）】相關(guān)文章：
精選書的經(jīng)歷作文4篇04-09
關(guān)于經(jīng)歷作文(精選15篇)04-04
關(guān)于愉快的經(jīng)歷作文（精選25篇）04-20
關(guān)于難忘的經(jīng)歷作文（精選31篇）03-14
書的經(jīng)歷作文五篇03-14
書的經(jīng)歷作文九篇03-09
書的經(jīng)歷作文5篇02-26