我的經歷作文（通用25篇）

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的經歷作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的經歷作文 篇1

　　一聽到“軍訓”這個詞，許多同學叫苦連天，苦起臉來，扁起那小小的嘴，我也不另外。平時都是坐在課室里，頭頂上還有風扇吹著，真舒服。但是軍訓就要在太陽底下曬著，誰都不愿意。

　　因為這個學期十月份，我們學校要代表古鎮鎮到中山市里比賽，所以一放暑假就要從我們五、六年級里選了八十多人。選的時候，選到了我。暑假的最后幾天，就要開始軍訓了，但是我雖然我很想誰懶床，但是我還是一大早就起床了。

　　哀：來到了軍訓，除了班里的同學，大部分的同學我都不認識的，覺得很陌生，好像這個世界只有我一個人。那個時侯，我就像一棵害羞的小草，站在那兒。所以我決定要交多一點朋友。有空的時候就和他們聊聊天，多一點接觸。

　　喜：不久，我和周圍的同學聊了起來，慢慢的成了好朋友，休息的時候有說有笑的，有什么事情都是大家一起分享。覺得非常愉快，現在，這片土地不是只有我這一棵小草，身邊還有很多小草陪伴著我，一起走過這快樂的時間，他們都是我最好的兄弟姐妹。

　　怒：有一次軍訓的時候，教官叫踏正步的時候，我后面的那位同學，整天踩到了我的鞋子。一次、二次、三次……這時候，我覺得這個人很令人討厭，整天踩別人的鞋子，我把鞋子穿好一次，他又踩一次。我非常的憤怒，罵他吧，又覺得我很沒有修養。不罵吧，我的鞋子又被別人踩，最后我還是沒有罵他。

　　樂：時間像飛箭一樣，很快就過去了。到了比賽這一天，雖然太陽很猛烈，但是我們還是堅持著，早上一大早就坐車去中山體育館。來到了體育館，我們練習了幾次，吃過了中午飯，梳好頭發，休息了一會兒，整理好，就開始比賽啦。比賽的時候，我們盡了最大的努力，表現出我們最好的一面。看過了表演，終于到了宣布結果的時候了，我的心亂的七上八下的。我們認認真真的聽著，結果我們拿了一等獎，大家開心的不得了，有蹦蹦跳跳的，有跳舞的，有唱歌的……

　　“軍訓”不一定是苦的，有喜怒哀樂。

　　我的經歷作文 篇2

　　“你瞧瞧你這口牙，”媽媽關切地對我說，”真該好好整一整了！”我想：這怎么著也是要去看牙醫的呀！哦不！我隨即想到“拔牙”二字，還有“補牙”二字。

　　好像是為了證明我的想法，媽媽立刻拉起我的手，把我帶到了牙科診所的大門。“不，我堅決不進去！”我連哭帶叫，心里飄過一絲緊張感。終于，頑固的我被媽媽死拉硬拽了進去。我呆若木雞的站在媽媽身旁，眼睛瞪得溜圓，死死地盯著一個地方，那樣子活像個木雕。媽媽掛完號以后，又把我這個“大號木雕”拎到了二樓的補牙診室。

　　我乖乖的躺到了補牙的椅子上，身旁放的全是些高科技設備，我一個名字也叫不上來，不過看那些設備，覺得挺恐怖的。我不禁感嘆道：“這到底是要干什么呀？弄建筑工程還是補牙啊！馬上就得補牙了，怎么辦呀！”

　　醫生走了過來，她看了一眼我的牙齒，搖搖頭，拿起一根探針，在我的牙齒上刮了刮，刮下來一層厚厚的臟東西，把它帶出來，順手在旁邊的塑料袋上抹了一下，又讓護士折彎一個水管，放到我口里，我依照護士的指示，抿了一口水，可能是因為太久沒喝水的緣故，我覺得那水有點甘甜，很是清爽。

　　“滋滋——”一陣刺耳的聲音從我的嘴巴里傳了出來，我下意識地捂住了耳朵，是為了不讓耳膜震得碎掉。

　　良久，我終于從那個椅子上坐了起來，我心中的石頭有一半兒落了地，因為我知道，更痛苦的還在后面，這就是——拔牙。

　　“請劉雨琦到拔牙診室來。”唉，我鼓起勇氣，起身，走進診室，在心里默念：不怕，不怕。

　　我再一次坐到補牙椅上，護士把麻藥小心的打進我的牙齒里，我是個典型的“嬌氣包”，這時候我的眼淚突然像斷了線的玉珠一樣不聽話的向下跑，護士見了，趕忙安慰我，我這才心情好一點。叮，叮，兩顆牙齒“怪胎”轉眼間換了個位置，但我一點兒也不覺得痛。護士給我拔掉了牙的地方堵上了兩顆軟綿綿的球，是棉球。我小心翼翼地坐起來，又慢慢地走了出去，我想：以后可得好好刷牙了！不能再讓小蟲子占領我的牙齒了。

　　我就是一個說到做到的人，瞧，現在，我的牙齒狀況好多了！

　　我的經歷作文 篇3

　　今年，我已經12歲了，經歷過很多事，傷心的、歡樂的、尷尬的、吃驚的……一切都那么令人回味無窮，

　　其中我經歷的有一件事，讓我印象最深刻。

　　記得那是天氣陰沉的5月12日那一天。人們的一切日常生活都照常進行著，我們上午上了課，中午趴在課桌上休息。下午兩點半，我們剛上著數學課，正被一道數學題難住了。老師專注地凝視著黑板，下面的同學個個眉頭緊皺。“怎么做，首先應該算出……”一個同學小聲嘀咕著。

　　猛然，夏曉茜生氣地舉起了右手，大聲地說：“老師，我后面的姜自豪使勁搖晃我的課桌！”許多同學都開始爭吵埋怨起自己的同桌來。

　　“你們感覺一下嘛！不是他在搖課桌！而是教學樓……正在搖晃呢！”調皮的學生余港十分緊張地說。

　　“咦，真的耶，好奇怪！”張唯小聲說著又有點興奮。

　　“是地震，李老師！”一個反應快的女同學提醒著，

　　“不要管，繼續上課！”李老師嚴肅地說。

　　“是真的！”一個同學害怕地小聲嘀咕著，“老師，真的是地震呢！”

　　由于同學們一連串話語，李老師也開始懷疑了。她靜靜地站著，感受了一下，迅速讓同學們跑出教室。我們被擠到最后，我校的近四千位師生都從各樓層的樓梯間蜂涌而下，有的同學慌得手足無措，只顧著跑。頓時，各樓梯口都變得水泄不通起來！我和好友張唯也害怕起來。真的太可怕了，太令人心驚膽顫了。

　　不一會兒，大家在老師們的疏導下安全下樓轉移到了操場。整個下午，我們在烈日下暴曬，所有同學的書包都放在教學樓上的教室里了。大家手中什么都沒拿。那時，我們感到一切東西已經不重要了，重要的是生命。

　　后來我們才知道，原來汶川地區發生了8。0級大地震，我們奉節有強烈的余震感。幾年以來，大家仍然沉浸在地震惡魔留下的恐懼陰影中，生怕地震再來一次。但在這次地震中，也鬧出了不少笑話，仍存留在我們心中。

　　這次我親身經歷了一場災難，深有體會。在捐款時，我捐出了身上所有的零花錢。因為，我們能不受重災，已經是夠幸運的了，所以更要讓那些不幸的人感受到我們對他們的關愛。

　　這件事一直是我心中最刻骨銘心的一次經歷。從中，我深刻體會到，人的生命只有一次，它既是那么脆弱而又是那么堅強。

　　我的經歷作文 篇4

　　在我的生活中，我做過很多事，有做了好事，很高興，有做了傻事，很后悔等等等等，但是有一件事，我很久也忘不了。

　　我正在與李小杰玩，突然，有人拍了我一下。這時候，我想：一定是好朋友——王澤陽，這小子又來了，今天，看我不好好教訓你。我一轉身，立刻追向王澤陽，可王澤陽呢，對我笑了一下，然后就往走廊跑去。我也馬上追了過去。

　　我追著王澤陽，他跑著跑著，突然，他走到了墻邊，只得停下來。王澤陽見自己走上了”絕路“，就把腳向前跨一步，裝成生氣的樣子，說：”再過來我就不客氣了。“我聽了，說：”來啊，難道我怕你不成？“他聽了，就立刻沖了過來，打了我幾拳，但都打了空。我想：在該讓你見識見識我的厲害了。我一下子沖上去，抓住王澤陽，給了他一拳，想：好了，仇報了，回去吧。

　　可王澤陽還不認輸，偷偷跟了上來，突然，我聽見一聲”小心身后。“我往后一看，發現王澤陽在我身后，立刻知道王澤陽想偷襲我，便以迅雷不及掩耳之勢閃了過去，”哈哈，沒打著，沒打著，小菜鳥，菜鳥，哈哈！“我大笑到，可正在我得意忘形的時候，王澤陽卻又來了一次偷襲，打中了我，給我來了個措手不及。正當我準備還手的時候上課鈴卻打響了。

　　經過了這一件事，要寬容對待朋友、家人和同學。

　　我的經歷作文 篇5

　　成長，想一條源遠流長的大河，是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻。

　　經歷就發生在2007年的時候。記得那一次，我7歲，爸爸媽媽帶我去爬山。攀登在崎嶇的山路上，那些形態萬千的奇松怪石令我目不暇接，一個個驚嘆從心底冒出，一聲聲贊美從嘴里發出。媽媽笑了笑說：“真是五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳呀！”

　　那時我還小，根本聽不懂媽媽在講什么，什么是五岳，什么是山呀！

　　我的目光突然就被懸在崖邊的怪石吸引住了。只見它與其它的山石毫不相連，孤孤單單的懸在那兒，就像是誰從什么地方把它搬到這兒來似的，搖搖欲墜。我真擔心它會被一陣風吹到山溝里去。

　　聽導游小姐說，它在這里已經不知道有多少年了，傳說，是從遠方飛來的一塊神石。因此，人們稱它為“飛來石”。

　　“泰山雄，華山險，廬山秀，黃山奇”。真不愧為是一個字：奇！

　　你們應該知道這座山的名字了吧？——黃山。

　　在一天天的成長中，我便不停地變化，我在收獲，花開花落，悄無聲息。成長的經歷很多很多，有歡樂也有悲傷；成長的歲月很長很長，需要抓住今天的每一秒，把希望系于明天彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連起回憶和向往。

　　我的經歷作文 篇6

　　那天我和媽媽去“家樂福”超市買東西，到了超市后，媽媽說：“明明，你可以自己去買嗎？”我說：“好吧。”然后媽媽把錢給了我，她讓我去買一袋醋、一袋鉛筆和兩盒牙膏。我緊緊握住媽媽給我的錢走進了超市。

　　我一走進超市，看見里面人山人海、川流不息，超市里的商品非常多，真叫人目不暇接！隨著人群我來到了二樓，二樓主要是賣日用品的，我一眼就看見了賣鉛筆的，于是我來到賣筆的地方，這里的鉛筆有很多種牌子，而且價格也不等，我左挑右選，后來我選了一種價廉物美的“小狀元”鉛筆。接著我又繼續朝里走去，一位售貨阿姨主動問我：“小朋友你要買什么啊？”我說：“阿姨我想買牙膏。”售貨員阿姨說：“就在化裝品附近。”于是我到了那里，果然有很多的牙膏，我就挑了兩只護齒、潔齒的“佳潔士”牙膏。之后我又乘電梯上了三樓，剛一上三樓就聞到一股股香噴噴的面包味和烤鴨味，哇！真讓人掉口水，這里吃的東西真多，有好吃的巧克力，可口的點心，爽口的釉子，還有新鮮的蔬菜和香氣撲鼻的鴨子……我看見賣海鮮的地方圍著很多人，我忙跑過去看，我看見了各種活潑的魚，懶洋洋的甲魚和大大的螃蟹，真有趣。然后我找到了買醋的地方，買了一袋正宗的“保寧醋”。拿著買好的東西，我來到結帳出，付完款后，我就乘電梯走出了超市。

　　我看見媽媽正在向我招手，我把買好的東西交到媽媽手里，媽媽表揚我是個乖孩子，我也非常的高興，因為我能一個人獨立買東西了，是媽媽能干的小幫手了。

　　我的經歷作文 篇7

　　那是星期天的早上，我在父母的陪伴下懷著忐忑不安的心情來到醫院給我做個小手術。

　　當我走進了醫院離開父母在護士姐姐的陪伴下走進了手術室。進入眼簾的是那一把把做手術的剪刀，鑷子，還有我不知道的很多很多……三個大夫在明亮的燈光下做好一切為我準備手術，其中有一個大夫問我小朋友聽話嗎？我點了點頭，鼓足勇氣躺在手術臺上，強忍著疼痛讓大夫打了麻藥。這是的我沒有一絲感覺，任憑大夫給我做手術。

　　手術中我聽見他們的每一句對話，我只是含淚躺在手術臺上時不時還偷偷的看看他們，這是護士姐姐看出了我的心思，對我做出了很多的安慰。我知道我也懂，不做手術我的病就會給我帶來很多的不方便所以我只能忍著一切的一切，讓他們來給我去除不應該的疼。大概半小時還是一個小時大夫輕輕的的對我說：“小朋友可以下床了”我坐起來穿好了衣服走出手術室門，看見了父母正蹲在椅子旁邊等我，我兩行淚水不爭氣的流了出來，但是心里有一股我長大了的感覺油然而生。

　　我想雖然我受了皮肉之苦，但是我體會到了我突然長大了的感覺，在人生的道路上不經歷風雨哪來的彩虹。我以后一定會繼續努力學習做一個堅強的孩子。

　　我的經歷作文 篇8

　　這是一個真實的故事，女孩上了初中，因為在班內要忙許多事情，所以脾氣會很暴躁，在管理班級時對待同學的態度在不經意中會很差，所以她幾乎沒有一個真心的朋友。給她最大的震撼是同組的一個女生告訴她她曾在班里問了所有的女生，都說討厭女孩。在那一刻，女孩崩潰了，她只想為班級做些什么，可沒想到自己卻這么令人討厭。也就是在那時，女孩變了，變得對一切事物都漠不關心，變得越來越自卑，直到與班級越來越遠。

　　這個故事，我頗有感觸，因為我也曾有過同樣的經歷。初一時我毛遂自薦當上了語文課代表，整天在班級與辦公室之間奔波，每天都有很多事情要去做，有時老師不在，班級很亂時，我就會脾氣暴躁的管理班級，所以人緣很差，初一基本沒有幾個真心的好友。總覺得這樣的學習生活很無聊，也很累，直到初二。

　　初二，班主任老師由語文老師換成了生物老師，所以相對我的閑暇時間多了一些，除了必要的作業、學習外，我開始打開心扉，尋找學習上的伙伴，可以打打鬧鬧的真心好友，對待同學相比初一已經耐心了許多。漸漸的，我開始有了許多真心好友，我們可以下課結伴去廁所，可以在去操場時打打鬧鬧，可以在放學時挽著對方的手一起回家，可以下課和組員們開開玩笑，我開始漸漸融入這個大家庭，原來不是同學太冷漠，而是我的交友方式有問題。

　　從初一到初二，誰也不知道我經歷了什么，連我自己都搞不懂，但這場經歷卻使我懂得了交友要注意方式，要用真心去打動她。

　　我的經歷作文 篇9

　　小時候，如果有人問我，你的成長表現在哪？我會毫不猶豫地說：“我有長高了，我又一歲，我的頭發長了……”但如果現在問我，我會好好的想想，因為我成長不光有外在，也有內在的成長，是一個人走向成熟的表現，它給我們帶來了許多驚喜。

　　那年，我要從二年級升入三年級了，而那個暑假，也是我和他們度過的最后兩個月。

　　小時候，我一直和姥姥姥爺他們住在一起，而他們住的都是平房，所以，我在那里也認識了三個十分要好的朋友。只因為我的童年有了她們，我的童年才不會感到孤單，才會感到我的童年生活是五顏六色。

　　她們三個都要升入初一了，所以都要住校，也就是說，我們以后可能不會再聯系了。

　　有時，我會和她們一起奔跑、嬉戲；有時，我們會在一起坐下來說說自己的心事；有時，我有不會的題目，她們也會幫我解答。

　　那兩個月，我和她們做了很多有意義的事。

　　兩個月，轉眼就過去了，該和她們說再見了。我們并不會像電視劇里演的.那樣痛哭流涕，而是只一個擁抱和幾句離別的話語。

　　雖然經歷了苦，現在也該經歷樂了！

　　那是在我上四年級的時候，姥姥院子里又住進了很多小朋友。姥姥院子后面有堵矮墻，翻過那堵墻，就是我們的樂園。樂園里有一個小土堆，便成了我們的滑梯。

　　那年冬天，還算冷。大家把土堆上的雪弄平，等第二天，土堆上的雪凍硬了，幾個孩子輪流在上面玩，開心極了。

　　這些經歷，都是成長帶給我的驚喜，讓我嘗到了其中的酸甜苦辣。

　　我的經歷作文 篇10

　　現在的我是一名初中的學生，現在的我已經從最初的不懂到懂，從不會到做到會做，從不明白到明白。

　　是什么讓我懂了呢？是生活和學習。小的時候，媽媽每天都為我洗衣襪，我認為那是理所當然的，但慢慢的長大后我才發現——那是因為我還小，什么都不懂不會，所以才不會讓我洗衣襪，但是現在我懂了，懂得了媽媽的辛苦，所以每天我盡量都自己把自己的衣襪洗一洗來減輕媽媽的負擔，因為媽媽要洗衣，還要做飯，要打掃家務，還要照顧子女。

　　第一天上小學，媽媽把我送到教室，可是我想媽媽和我一起上學，但媽媽說：“從現在開始，你要做一個懂事聽話的孩子！”我似懂非懂地點了點頭。但媽媽一走，我就大哭了起來，我認為我很無助，因為在學校里，沒有媽媽。老師把我抱進教室，我清晰地記得她對我說的話，她對我說：“你要知道你已經長大了！你看你的個頭多高啦！但是如果你不學習知識的話，即使你長得再高，那也只是看得見摸得著的長大，而不是真正的長大！你要知道該做什么不該做什么，應該怎樣做不應該怎樣做，你要明白這些道理，只有這樣你才會真正的長大！”也許我當時真的懂了。以后每天上學，我不再哭了，但我還是很委屈不想上學，或者說討厭上學。但是隨著我的年齡的增大，所學的知識越來越多，我似乎明白了一些道理，我漸漸明白了入學時老師對我說的話是那么的有道理那么的重要！

　　成長，不僅是要看得見摸得著的長，同時你的知識你的認識也要長上去，只有那樣才算是成長。學習雖然苦悶，但卻使我明白許多事物的道理，慢慢學習就像遨游世界的海洋，讓我受益匪淺，視野不斷拓寬，能力不斷增強。

　　現在的我依舊在成長，在生活中成長。未來的我也一定會成長得更加優秀！

　　我的經歷作文 篇11

　　當我每次顛倒的時候，我都想著要重新站起來，我不畏懼艱難險阻，我不怕受到傷害，我要勇往直前。我并不是一個懦弱的小男孩，我要變得更堅強，因為我心里真的有一個很重要的小女孩——那是一個很可愛的小女孩，我要為她努力，我要永向著奇形怪狀的高峰努力，我要把看不起我的人踩在我腳下。

　　我為了她已經付出了努力，不知道以后我能不能再和她聯系了，我希望我們的關系一直存在，因為我的確很愛你。當我每次受到學習的阻礙，我會緊張，不知道我下一步該做什么…我是一個不敢輕易做決定的人，我對事情和我身邊的人我都會想過才做，要不然到最后受傷的人也是我，我不想受傷。

　　說起來吧，我也是一個喜歡逃避的人，遇到我不想做的事我總會逃避。但逃避并不是意味著我懶，因為我不想做那些事情。有些人也會逼著我做，例如：我媽、我爸、我的情人。也不算逼吧——那件事本來都是我應該做的事，那事我原本逃不掉的事情。假如我不在這個世界里多好…不會受到傷害，沒有挫折，沒有別人的那雙瞧不起的眼睛。假如我不在這個世界，我不會有愛人，我不會給別人找麻煩，我不會糾纏你。如果有下輩子我也不會去愛你，因為我們只要有一次旅游的時間就已經知足了。我真的很愛她，我喜歡她那種迷人的雙眼，長黑的頭發。我喜歡她并不是因為她外表美，而是她真的有一顆善良的心。例如：我參加1500米長跑比賽，我以為我應該可以的，但是到了最后2圈我已經累倒，沒有體力了，所以我只好放棄，也是你去扶我——陳嘉麗、還有你的閨蜜陳桂鳳，那次我真的好感動，那次也是我第一次遇到的事，我在小學從來沒有靠近過女孩，初一只有你們，我六年級是一個冷血無情、招人討厭、無法面對、無法原諒的人。現在因為你們而改變了我現在的生活和心情，我非常感謝你們。

　　但是五年級的暑假，有一個女孩也很好，她樂意幫助別人，招人喜歡，當我每次得不到我需要的東西，她都會給，她對我的信任也很大，以前以為我是一個很好的朋友，而現在認識久了，知道我是一個什么樣的人了。因為我的冷月而搞成現在這樣，我也知道你根本無法原諒了，在這我向著大家來對你表示“對不起，張倍瑄”。這些都是我經歷過所有艱難和困苦。我希望我在這里提到的人會理解我心里的心情。

　　我的經歷作文 篇12

　　在我的成長過程中，經歷過很多事，遇到過很多人。你知道對于我來說最重要的人是誰嗎？他就是我的班主任趙老師，我是在趙老師的陪伴下、教導下慢慢成長的，是趙老師教誨我做人的道理和怎樣去做人，幫我養成了一個良好的習慣，是趙老師讓我建立了遠大的志向。

　　記得有一次，我和一個同學有點矛盾，所以那位同學就踢了我一腳，我就和他打起來了。幸好班長制止了我的行為，不然我還真不知到我們會打成什么樣呢？后來班長告訴了趙老師，趙老師了解了事情的來龍去脈以后，把我叫到了辦公室。用很溫和語氣對我說；“我們做人不能太心胸狹窄了，要把心胸放寬一些，不就什么事也沒有了嗎？反之就會更加激化矛盾，越鬧越兇不是嗎？就說他踢了你一腳的時候，如果你心胸大度一點，去包容他，那不就大事化小，小事化無了嗎？要不然你就告訴老師，我會批評、教育他，給他講道理的。你為什么非要動手去跟他斤斤計較呢？”剛才我還怒氣重重的，現在卻被老師問得啞口無語了。從老師的辦公室出來以后，一直到現在，我就在也沒有和同學打過一次架，紅過一次臉，吵過一次嘴。經過趙老師的一番教育后，我也成了一個心胸寬闊的三好學生啦！

　　在我們的成長的道路上，誰沒有犯過錯誤呢？就連毛澤東主席小時候也犯過錯誤啊，犯錯不要緊，但是我們必須要改正錯誤，還要懂得感恩，要永遠記得那些幫助和教導過你的人，長大以后還要衣錦還鄉去感謝他們！

　　我的經歷作文 篇13

　　有一次我弄傷了右手，媽媽帶我去看醫生，醫生說：“右手近期不能用力。”我想：“唉！右手要罷工了！寫字、穿衣、掃地……這些事情該怎么辦啊？萬般無奈呀！”今天左手要當家了，這給我的生活帶來了千萬個“麻煩”。

　　“蚯蚓字”

　　早晨，語文老師讓我們抄寫《鹿柴》。我小心翼翼地用左手握住筆，埋頭苦干起來。筆在左手間，忽靠又忽離。筆要重新握，還是寫字難。寫一個筆畫都需要很長時間，“橫豎撇捺折”宛如一條條蚯蚓懶洋洋地趴在紙上。我心急如焚，一個個大大小小的天文字東倒西歪地躺在作業本上。我有些不耐煩了，可又束手無策。只好拿出九牛二虎之力，保持左手握筆的平衡，好不容易把最后一句默寫完。這才舒了一口氣。下課后，瞧瞧別人的“杰作”，才知道同學們和我一樣。大家你看看我，我看看你，不由得哈哈大笑起來。

　　“囫圇餐”

　　好不容易艱難的熬過了一上午，但是中午吃飯還得用左手。唉！

　　“這筷子我都用好幾年了，用左手也應該是易如反掌吧！”我盼望著。我拿起筷子，串了一串胡蘿卜串，剛想往嘴里放，啪！啪！啪！所有的胡蘿卜都掉了。當時我的心似乎在流血。肚子已經咕嚕咕嚕叫了，我只好趴在桌子上，用左手使勁把米飯往嘴里送，肚子好受多了。可此時此刻的我已經滿頭大汗，狼狽不堪了。

　　“掃地難”

　　真是無巧不成書啊！今天碰巧我掃地，沒辦法只好硬著頭皮上。掃地時調皮的紙屑總是逃出我的掃帚。原來右手只用掃一遍，現在左手要掃好多遍，才能把垃圾聚集起來。我小心翼翼地將垃圾放進桶里，可灰塵就是不遵守規則，跑來跑去。拖地就更不用說了，左手像沒有力氣一樣，地板上一個黑斑點怎么也拖不掉，只好借助外力一腳地幫忙，才勉強完成了任務。我筋疲力盡，左手都酸麻了。

　　右手呀右手，看來你是我最大的“功臣”，左手呀左手，你也要奮起直追，早日“當家”了。

　　我的經歷作文 篇14

　　記得小時候，總是躺在母親溫暖的懷抱里，可是自從我長大后，就很少了，因為我長大了，懂事了。

　　光陰似箭，日月如棱，不知不覺的升入了畢業班，剛開始，我的靈堂成績不好，那都是三、四年級的時候經常轉學，而且轉到過很遠的地方。我去過上海、廣州、貴州等許多地方去讀過，回來的時候我已經小學五年級了。在這一年中，我獲得更多的是煩惱和痛苦，因為教材不合，所以跟不上，老師叫我進辦公室，同學嘲笑我，當我寫通知書的時候，同學的家長拿我當笑柄。回家后，還是得平常過，因為誰叫自己與眾不同呢？

　　一年后，我升入了六年級，在六年級中，我飽經蒼桑，結交了許多新同學，當時任我們班主任的是李老師。李老師很白，喜歡穿裙子，而且頭發是黃顏色的卷發，淡淡的眉毛，玻璃球似的眼珠，特別的好看，任我們數學的是顧老師，顧老師有些胖，喜歡咳嗽。我特別喜歡他那上課嚴肅的樣子，課后微笑的樣子，家中慈祥的樣子。第一節課是數學課，拿出我們新的數學課本，是那么的喜愛，只是翻開的第一頁，卻讓我那么的不高興，我像一只小鳥，被媽媽打開籠子放開了喜歡自由飛翔的我，卻今天飛進了一個鋼鐵制的籠子里。但是我很開心，因為這里一切新的環境總是向往的，好像花兒在像我微笑，樹兒在向我彎腰，鳥兒在為我唱歌，風兒在為我鼓掌。老師先說：“哪些是數學科代表，第一組呢？第二組，第三組……到我了，我有說不出的緊張。你叫什么名字！”他的眼睛看著我的那一會兒，他好像很相信我！很信賴我。第一節課的內容醇虻サ模磺卸疾幌窠憬闥檔哪敲茨選“叮鈴鈴……”下課了，感覺真快，是不是打鈴的看錯了表，或者是第一天早上課，優惠點。不是，不是，不是。可我感覺這是我上課中的最短也最快的一節。正如俄國詩人普希金說“一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了就會成為親切的懷念。”

　　那一次，我們也正在聚精會神的上著數學課，有人敲門，同學找開的一剎那，我被嚇住了，是我最怕的醫生。第一個就是我，可我卻是最后一個打，因為我怕，走到講臺前，顧老師把我抱在他的懷里，手遮住了我的眼睛，我打針了，我經歷了那最可怕的事，我不感覺到痛也沒有哭，老師抱著我就像父親抱著我一樣。那一次，我再次擁入了寬大的懷抱。

　　我的經歷作文 篇15

　　春天終于來了，到處草翠花開。看！那原已凋謝的桃花又迎風綻放了。瞧！許多大樹又醒了！蘋果樹上結滿了蘋果寶寶，梨子樹也爭先恐后地生出了梨子寶寶……而我這棵大樹還在等著我的好朋友——小鳥。

　　可是有一天，我沒等到小鳥，卻等來了一個人——伐木人。這時，伐木人走到我的身邊，拿起鋒利的斧子，我對伐木人說：“伐木人，你能不能先別砍我，我的鳥兒朋友可能就要來看我了。”對呀，我怎么給忘了！人是聽不懂樹的話的。“咔！”我被伐木人砍了。伐木人叫了四個人把我扛到了卡車上，一眨眼的工夫——他們把我載到了一個工廠。那四個人又把我扛入工廠里，我眼前一黑，就什么事也不知道了。

　　當我醒來之后，我已經變成了十個火柴。接著，我就被人買走了！晚上，我被人用完了后又被扔進了垃圾桶。

　　鳥朋友，永別了！我想念我的鳥朋友。

　　我的經歷作文 篇16

　　學舞蹈，成天累得不得了，壓腿、下腰，樣樣都要練。

　　原先，我挺喜歡舞蹈的，因為可以在舞臺上飛來飛去。可學了之后，卻發現學舞蹈是那么的累人，做舞蹈動作，自己做好了，還要看著別人有沒有做好，要是別人做錯了，這個動作還要跟著再做一次。

　　一個個動作老師帶我們做了示范就讓我們自己做了。可是老師帶著我們才做了幾次啊？我們怎么可能記得住嘛！在后面的人還好，前面如果有一個人動作做出來了就可以看著前面的做，可是我們站前面的就無可參考了，又不能轉頭看后面的。一個舞蹈動作跳完了，腳就站不住了，可惜還不能休息。

　　還要練基本功：壓腿，兩條腿要都整個碰著墻，可我的兩條腿和墻的距離可以說是相距甚遠啊！整個碰到墻對于我是萬分困難的。老師來了，把我的兩條腿用力往里一推。“啊——”我頓時疼得大叫起來；而下腰，我以前專門練過，所以不會感到特別困難，輕輕松松下去，停個一兩秒起來也是簡單的。但這次，老師的要求不一樣，要停在下面十秒才能起來。老師讓我們一一下去后，一會兒報七，一會兒報九，一會兒又報四了，終于到“十秒”了，腰也斷了，整個人都塌了，骨頭全散架了，原先我是可以輕輕松松起來，現在卻怎么也起不來了。老師怎么可以在這個時候犯“傻”呢？害我們多做了十幾秒。人總算起來后，整個腰疼得不得了，挺直了就更難受。

　　學舞蹈累并痛苦，能讓我們輕松一點嗎？

　　我的經歷作文 篇17

　　人的一生有許多經歷，這些經歷使我們懂的更多，感受更多。這些經歷會使我們的人生豐富多彩。這不，我就有一段經歷要和大家說。

　　在我們的生活中有許多不同種類的人，比如：聾啞人、盲人殘疾人等等。這次我們要在校園里體驗這些人，我們先從里面的一種人作為體驗對象，在開始體驗。

　　本以為當殘疾人很好玩，可誰知殘疾人的活動那么不方便。到聽寫的時候我懵了，我在聽寫的時候姿勢特別不舒服，沒有了手臂就沒法壓住紙，不壓住紙就會讓筆打滑，寫出來的字也不好看。

　　楊老師念了好幾個詞語了，我還沒開始寫哪，急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時一個個想法在我眼前浮現。但是我用了N+1種的辦法，寫字還是老打滑。只要是把紙壓住，我寫字就不會打滑。在我腦袋里一個個辦法都“跳”出來了，最終我選擇了兩個比較好的辦法，比如：

　　方法一：用下巴壓住紙。可是，過不了一會就看不見寫的字了。方法二：用書壓住紙。這個方法不錯，順順利利的就完成了今天的聽寫。（其實這個方法我覺得不行，但實際效果是在我的意料之外。）

　　通過這一次體驗我體會到了殘疾人的艱難和不容易，這次體驗我們才舉行了一天，而那些真正殘疾的人們每天都要過著艱難的生活。

　　人的一生不可能順順利利的，有時候會有一些體驗讓你經歷，這些經歷會使我們難忘。這些經歷也會在我們一生的道路上留下記憶。

　　我的經歷作文 篇18

　　人生的道路中有很多的經歷，有的會隨著時間推移而慢慢的忘掉，但有一件事情我卻不會忘掉，那就是扮演一次殘疾人。

　　我扮演的殘疾人是斷了左胳膊。可一開始麻煩就來了，老師要給我們聽寫，但沒有左手壓著本子寫字實在是太別扭了，于是我就發明出了一種新的寫字法：用下巴壓著寫。在我快些完的時候我抬起頭來想看看其他的人是怎么寫的，可當我看到于東楷的時候我差點笑出聲來，他扮演的也是殘疾人，不過扮演的殘疾人難度比我大的多，因為他的兩只胳膊都“斷了”，而正好老師又要聽寫，所以于東楷又把手拿了出來。我實在是太佩服這位“殘疾人”了。

　　下了課，我跟平時一樣去找王奕權玩，順便也看看他扮演的是什么，到了老王的座位上一看，發現他也是為“殘疾人”。我笑了笑說道：“老王！看來我跟你扮演的一樣啊！走，玩去。”說著我便和王奕權跑到了操場上。在操場上我和王奕權打打鬧鬧的瘋玩了好一會兒，突然，我說：“老王別鬧了，過來幫我系一系鞋帶。”王奕權斷的是右手，我斷的正好是左手，一左一右正好，但系的時候還免不了許多的麻煩。

　　通過這次經歷，我懂得了殘疾人生活中的麻煩，等得了殘疾人也需要關愛。

　　我的經歷作文 篇19

　　今天陽光燦爛，天氣很暖和。我和家人一起到西樵山的親戚家拜年。我們吃完午飯，就來到親戚的菜園摘菜。我們走進菜園，就看見一大片綠油油的蔬菜。綠葉中有著大大小小的黃色的花，走進一點看，兩旁鮮嫩的蔬菜把田地遮得嚴嚴實實。小菜園的蔬菜品種可多了，有像玫瑰盛開般的生菜、有 鮮嫩的菜心、有綠油油的油麥菜、有高高壯壯的芥菜、有細細長長的蒜苗、有又白又壯的白蘿卜、有通紅通紅的紅蘿卜、還有爬滿支架的豌豆等。

　　我們每樣蔬菜都摘了一些，其中讓我最難忘的就是拔蘿卜的過程。一開始，我以為拔蘿卜是一件很容易的是，我抓著蘿卜的業主往上扯，但蘿卜怎么也拔不出來。后來，媽媽教我一個辦法，住著蘿卜葉子的根部，左右搖擺，把泥土給搖松了，再往上拔。我試著用這個方法再去拔蘿卜，果然拔出了一個白白壯壯的大蘿卜。

　　今天，我玩得很開心，不但學會了怎樣拔蘿卜，還感受到了田園風光的美麗。

　　我的經歷作文 篇20

　　6歲那年，我回奶奶家過年，小伙伴們看球到我回來了，都很高興，急忙忙拉著我去他們有玩。

　　突然，一只大公雞蹦出來，叫了一聲“喔！喔！喔！”我記起來，這是去年跟我比嗓子的雞，這不，上次輸得不服氣，這次雙卷土重來了！我旁邊的小樂一臉壞笑起來，看著這只雞，他在我的取邊咬耳朵，嘰嘰喳喳的。

　　我們聽了他的計劃后，把目光投向大紅雞，那只雞可能補我們嚇壞了，后退幾步，它好像在說“你、你、你……們要干什么？”

　　小奇用手抓住它的尾巴，說：“頭兒，那邊就交給你了！”我把一堆 柴火抱過來，又拿了幾根白蠟燭，說：“行了。”“不行”小凡說：“還有紅磚呢！”

　　一個爐灶用磚擺好了，上面放一層干草，再把蠟燭放在旁邊圍住，把大紅雞放下去，然后把蠟燭點燃。大紅雞在里面雞飛狗跳的，但是一雙手拍向我們說：“們們在干什么！？”

　　我們回頭一看：是曉明哥，快逃！“”喂！你們給我站住！“我們已經腳踩西瓜皮、逃之夭夭了！

　　在這里的時間真是無憂慮！

　　我的經歷作文 篇21

　　環保，人人都應該負起一份責任。地球是大家的，環境也是大家的，難道我們不該去保護嗎？要保護就要從身邊開始，從生活的點點滴滴開始做起。

　　我們應該將廢電池扔入指定地點，不能隨便亂扔，否則既破壞了環境的美觀又污染了土壤。這樣并不環保，可就有人明知故犯。有一次我表哥來家里玩。正在他玩遙控汽車正過火的時候，突然沒電了，他飛快地將電池換了下來，換上新的，舊電池就被他隨手一扔，扔入了垃圾箱。

　　這場景正好被我爸爸看見了，爸爸怒發沖冠般地說道：“濤濤！你怎么可以亂扔垃圾呢？你不知道這樣是很不環保的嗎？”我哥聽得嚇了一身涼汗，灰溜溜地揀起廢電池跑到外面去扔了。我偷偷笑了一下，爸爸看了便再三叮囑我說：“你以后可別學著你哥哥，這么大的人了，還不知道什么是環保，你要記住了時刻都要環保！”

　　我的家人可都有環保意識的呢！媽媽去買菜基本不拿塑料袋，除非特殊情況，如忘記拿籃子可布袋。有一次，我去車站乘車去太婆家，我正津津有味地喝著可口可樂。當我喝完的時候，車也已經來了，我什么也沒管，隨手把空瓶子扔進了旁邊的垃圾箱。一旁有一個和我年齡差不多的女孩子對我說：“你好，剛剛你把一個可回收的空瓶子扔進不可回收的垃圾箱里了！”

　　我“哦”了一聲很不以為然。女孩子繼續說：“你不知道現在更應該多多環保嗎？既使趕公交車，也不能不把垃圾分類呀！”我張了張嘴不知該說些什么，好不容易說出了：“對不起！”我慚愧地低下了頭。

　　環保就在每一個人身邊，不能不去重視。地球只有在每個人的保護下才會更美麗。

　　我的經歷作文 篇22

　　天色已近黃昏，晚霞映紅了天邊。在學校附近一片凹凸不平的空地上，一群活潑的孩子們正舉行著一場別開生面的足球賽。

　　一位身穿黑色T恤，下著青綠色短褲的金發男孩，在夕陽的映照下顯得格外引人注目。他叫湯姆，是守門員。他微微弓著身子，戴著手套的雙手剛好扶在敷著紗布的膝蓋上，眼睛死死地盯著前方。剛剛他在雜草叢生的地上摔了一跤，被碎石子扎破了皮。同學們把他送進了醫護室，他出來后依然帶傷上陣，贏得了觀眾席上的一片喝彩，也讓對手敬畏三分。

　　比賽繼續。湯姆后面的撿球員急得抓耳撓腮，他們的一名隊友被另一方圍住了，無奈之下，球被對方奪走了。湯姆目不轉睛地盯著對方帶球的那名隊員。對手漸漸逼近，湯姆臉上的汗也越來越多。那名對手以迅雷不及掩耳之勢向湯姆身后的球門射去。眼看著就要進門了，說時遲，那時快，湯姆飛起身子去接……

　　在場的所有隊員都捏了一把汗，不知湯姆能否接住？觀眾席的一位大媽更夸張，直接站了起來，伸長脖子觀看。只見湯姆大叫：“哇呀呀呀呀呀！”伸手將那個子彈似的足球抱入懷中。在場的人還沒反應過來，湯姆又大叫一聲：“凱爾，接著。”他快速地把球拋給了凱爾。凱爾接到球后當機立斷，直接飛起一腳把球射進球門。

　　對方的守門員看著飛來的球想用手接住。可是球卻詭異地變向了，繞過守門員閃進了球門。頓時，觀眾席上掌聲雷動，歡呼聲一片。

　　比賽結束了，湯姆一方贏得了這次比賽。大家還沉浸在剛才精彩的一幕，湯姆也忘記了腿上的傷痛，與大家一起歡呼著，跳躍著。

　　我的經歷作文 篇23

　　銀絲面有30多年歷史。配料講究，操作工序十分嚴格。具有面細如絲，潔白如銀，柔軟滑爽，富有韌性等特點，因面條潔白如銀，纖細如絲，故而得名。

　　銀絲面的做法很講究。看，那位師傅忙碌地煮著面，他麻利地從柜臺上拿出一把面，放進大鍋中反復地攪來攪去，面條在他的勺下竟那么聽話，在鍋中不停地滾動著。過了一會，面煮得差不多了，師傅便用筷子一撈，夾進漏勺，瀝去面湯，往裝有秘制鮮湯的碗里一盛。嗬，不多不少，剛好一碗。接著師傅根據顧客的需求，將其他配菜放入另一個盤子里，然后端給顧客。一碗既美味又好看的銀絲面就做好了。

　　我細細的端詳著這碗面，這是面如其名，色白如銀，纖細如絲，面條細的都可以穿針了！潔白的面，配上黃色的雞湯、翠綠的青菜、白色的土豆絲、黑色的木耳，各種顏色均勻地撒在碗里，讓人看了就垂涎三尺，胃口大增。這時，一陣鮮香一股腦地鉆進了我的鼻子，讓我為之一震，不由自主地操起了筷子。

　　吃面時，我喜歡把幾根面卷在筷子上，像吃棉花糖一樣一口吞下去。不過由于銀絲面韌勁足，滑溜溜的，我怎么夾也夾不到，最后我急了，直接端著碗口猛吸了一口。我細細的品味著面，他非常的有彈性，有嚼勁，再加上美味的雞湯既有傳統雞湯的鮮香濃滑，卻又不油膩，感覺無比清爽，回味無窮，“真好吃哪！”我不由得贊嘆道！面的鮮香充分地散發出來了，讓我迫不及待地一口咽下去。不一會兒，我把面和湯風卷殘云般消滅得一干二凈。

　　聽了我的介紹，你是不是心動了？心動不如行動，快來常州品嘗品嘗吧！

　　我的經歷作文 篇24

　　每一次經歷的痛苦都是我堅強的見證。

　　記得以前耳邊總會是不是的聽到這樣一句話“你家閨女真夠可以的，天天喝這些藥湯子也從來沒聽哭過。”每每這時，我總會為自己的堅強而自豪著。

　　我是出了名的“藥罐子”，經不起一點的風吹草動，恨不得把藥店當成了我第二個家。因為我有咽炎，西藥不頂用，只能喝中藥；它真的很苦，不知有多少次死閉著眼睛把一大把藥灌入了肚子卻一下又全吐出來了，我不得不在半小時后又喝一碗，可記憶中，我從來沒哭過。

　　只是，那一次，我是真的怕了。

　　媽媽告訴我，我的病很可能在不久后要開刀，否則不知道哪天我可能有一口氣喘不過來就……她飽含淚水的眼睛，讓我不得不承認我讀懂了她的心。

　　咳嗽還在加重，媽媽帶我去了兒童醫院，醫生看了看說讓盡快做手術，切掉那個小“嗓子”。此時，我真的很想哭，只是心似乎快被咳出了身體，我哪還顧得上眼淚的去處。

　　此后，例行檢查則成了我每日的“差事”。好像每次進入那個小屋子時身體都在顫抖吧，那時忽然感覺到了一個人的無助與恐慌。

　　7天的觀察后，我真的要被推進手術室了，打麻藥前我抱著媽媽哭了，只是我不知道該說什么，媽媽不停地安慰我，讓我挺住，還表揚起我以前的堅強。我好像懂了，也明白經歷這次痛苦將會得到今后的幸福。我讓媽媽放心，看我的。

　　我的經歷作文 篇25

　　今天是4月5日，我和爸爸媽媽很早就起來了，吃完飯開車出發，接好姨公和大伯，目的地是嘉定的“松鶴園”。

　　一路上暢通無阻，馬路上車子也很少，我們順利地在10點多到達目的地。我抬起頭一看，好大一個門，旁邊種了很多高大的樹木，環境和空氣都很好。一連走過三個大門，其中一個還有噴泉。

　　沿著大道我們來到了奶奶的墓區。先把飯菜和酒、點心等拿出來放好，再擺上媽媽準備的各色水果，然后上香、點蠟燭，輪流磕頭，我也磕頭了，雖然 我沒見過她老人家，可還是很想她。我心里默默地向奶奶保證要好好學習，還要聽媽媽的話，我自己動手給奶奶添了酒，還燒了很多紙錢，寄托我們的哀思。

　　祭拜好了以后大家圍著桌子津津有味地聚餐，說說談談，大家都覺得我比以前長高了，懂事了！

【我的經歷作文（通用25篇）】相關文章：

我成功的經歷作文12-24

我經歷過的事作文（通用33篇）02-08

我的求醫經歷01-08

我的經歷作文五篇01-27

我的成長經歷高中作文01-18

我的經歷作文六篇01-17

我的經歷作文3篇01-09

我的經歷作文八篇01-08

經歷了我才懂得作文通用5篇01-03