【熱】經(jīng)歷的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的經(jīng)歷的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)歷的作文1
我有許多愛(ài)好，每一個(gè)愛(ài)好我都很癡迷。其中我最喜歡的，最癡迷的就是——電子琴。
我四歲時(shí)就開(kāi)始接觸電子琴了，那是我學(xué)習(xí)電子琴完全是出于對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)與好奇。電子琴上的每一個(gè)黑白鍵，在我眼里都有著巨大的魔力，五線譜上的是每一個(gè)跳動(dòng)的音符。而我為了學(xué)習(xí)這種魔力，為了和樂(lè)譜上的“小蝌蚪”打交道，就每個(gè)禮拜到幼兒園老師家學(xué)電子琴。當(dāng)我完整的彈奏出我生命中的第一首曲子時(shí)，興奮、激動(dòng)與喜悅占據(jù)了我幼小的心靈。我開(kāi)始幻想著自己是朗朗，坐在琴旁，彈奏著一曲又一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，臺(tái)下的觀眾都聽(tīng)得如癡如醉……現(xiàn)實(shí)把我從幻想中拉了出來(lái)，一首電視中播放的《南泥灣》映入了我的耳畔。這時(shí)我才知道，比我彈得好的人還有很多，于是我下定決心，一定要超過(guò)他們!
我的求學(xué)之路是坎坷的。之后我又換了好幾個(gè)老師，直至在涵江少年宮學(xué)習(xí)。當(dāng)我聽(tīng)完了老師彈的曲子，我不由得閉上眼——陶醉了。老師對(duì)我說(shuō)，我將來(lái)也能彈得這么好。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)兒不太相信。
當(dāng)我剛到少年宮學(xué)習(xí)的時(shí)候，由于我的刻苦與天賦，一下子超過(guò)了以前的學(xué)生。有些曲子我只要學(xué)習(xí)一遍，他們就要彈上許多遍。
我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)到了——老師看我很有天分，就鼓勵(lì)我去考級(jí)。可就在我決定了的時(shí)候，奶奶的風(fēng)濕病又犯了，不能去接送我學(xué)琴。最后，我作出了選擇——放棄了……
現(xiàn)在我還在想，要是我當(dāng)時(shí)繼續(xù)學(xué)琴的話，可能將來(lái)的命運(yùn)就不一樣。老師也替我感到惋惜，說(shuō)埋沒(méi)了一位人才。
回憶以前學(xué)琴的時(shí)候，心里都會(huì)有一種難受的感覺(jué)，很矛盾，這種感覺(jué)苦苦的，甜甜的，又酸酸的。讓人回味無(wú)窮……
經(jīng)歷的作文2
開(kāi)學(xué)后，我告別了那個(gè)讓人留戀的五年級(jí)，到了即將升初中的六年級(jí)。經(jīng)常聽(tīng)到別人說(shuō)六年級(jí)有軍訓(xùn)，也經(jīng)常聽(tīng)我哥說(shuō)要站軍姿什么的，有一點(diǎn)期待又有一點(diǎn)膽怯。
剛認(rèn)識(shí)教官我們對(duì)他們一點(diǎn)也不友好，只是想在上課一樣聽(tīng)教官的指揮。但私底下就給教官起外號(hào)：方塊、口罩、胖子、痞子……窮出不盡。
軍訓(xùn)很累，經(jīng)常站一兩節(jié)課的軍姿，走步的要求也很高，但一起訓(xùn)練了幾天，有些人對(duì)教官有了感情開(kāi)始聽(tīng)話，但有些還是擰脾氣。直到第四天，教官來(lái)到我們的教室，跟我們說(shuō)明天表演完我們可能不會(huì)再見(jiàn)面了。聽(tīng)了這話單銘宇哭著說(shuō)了在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)坦俚目捶ǎ钬懸惨粯涌拗f(shuō)了自己的看法，這話語(yǔ)這眼淚仿佛一把鑰匙解開(kāi)了所有人的“心靈之鎖”。
到了會(huì)操表演那一天了，我們昂著頭，邁著整齊的步伐繞了個(gè)圈到了操場(chǎng)中央我們站著軍姿——腳站60°、兩肩后張、膝蓋后靠、兩腿并攏、身體前傾、抬頭、挺胸、收腹。校長(zhǎng)說(shuō)了一會(huì)話，教官就大喊一聲：“跨列！”我們左腿外跨，雙手背后、兩肩后張、膝蓋后靠。這樣一跨再加上本身迷彩服的墨綠，所有同學(xué)就像一棵棵松樹(shù)，不怕任何挑戰(zhàn)，依然矗立著。
通過(guò)這次軍訓(xùn)，我收獲了很多首先就是我們班被評(píng)為了優(yōu)秀中隊(duì)，其次我明白了很多道理：只有努力才會(huì)收獲；只有認(rèn)真才會(huì)進(jìn)步；只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得！
經(jīng)歷的作文3
書(shū)，人們稱之為人類文明的“長(zhǎng)生果”。讀書(shū)最大的好處，是它將你有限的生命，無(wú)限度的拉長(zhǎng)、加厚。
我自從會(huì)識(shí)字不久，便開(kāi)始讀書(shū)。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫一類的小書(shū)。后來(lái)，漸漸長(zhǎng)大一些后，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數(shù)《龜兔賽跑》這個(gè)故事，讓我懂得了不懂得了不管遇到多強(qiáng)得對(duì)手都不能放棄，堅(jiān)實(shí)不一定會(huì)勝利，但是放棄注定要失敗。
隨著年齡的增長(zhǎng)，上了學(xué)前班后，我便開(kāi)始看四大名著中的《西游記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚(yáng)善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動(dòng)腦筋，不能望而生畏。
上了小學(xué)，我開(kāi)始看一些歷史書(shū)籍，中華民族的悠久歷史、燦爛文化，讓我感到自豪。這是，我就像再數(shù)的海洋中來(lái)回穿梭，看了《安徒生童話》就舍不得放下，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解答了我的疑問(wèn)；《格林童話》讓我放飛了想象…… 到了三四年級(jí)是就開(kāi)始看些世界名著和小說(shuō)了。《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
我相信，書(shū)會(huì)是我一生最親密的'伙伴、最好的老師。熱愛(ài)書(shū)吧——它是知識(shí)的泉源！
經(jīng)歷的作文4
小時(shí)，我得一些親戚們經(jīng)常拉著我說(shuō)著一些：“婉青要努力學(xué)習(xí)啊。”……諸如此類得一些話，小時(shí)得我根本沒(méi)拿這些當(dāng)作一回事，還是馬馬虎虎地學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)，我得學(xué)習(xí)一般，并不出色。
直到三年級(jí)得一天，媽媽帶著我去親戚家里串門，親戚們滿懷希望地看著我：“婉青學(xué)習(xí)怎么樣？”“還好。”媽媽回答著，“婉青可要努力學(xué)習(xí)。”當(dāng)時(shí)得我聽(tīng)到這句話得時(shí)候，感覺(jué)自己對(duì)不起他們得期望，從那天起，我幡然醒悟，開(kāi)始努力，那時(shí)，我得學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)步，雖然不是最厲害得，但是還是比較好得。
到了四年級(jí)，我得學(xué)習(xí)更上一層樓之后，親戚們?cè)絹?lái)越關(guān)心我，也許在他們眼里，我學(xué)習(xí)很棒，他們經(jīng)常要自己得子女學(xué)習(xí)我，拿我做榜樣，但我深知，我還不夠好。我更下定了決心，要繼續(xù)努力！
到了五年級(jí)，我更加努力，上課認(rèn)真地聽(tīng)講，有時(shí)還會(huì)發(fā)言，學(xué)到得知識(shí)一定要牢牢記住，時(shí)不時(shí)還鞏固一下。就這樣，我得到了我憧憬中得輝煌。但是，我知道，班上學(xué)習(xí)厲害得人海了去，如果我這時(shí)停住腳步得話，那就等于讓步，我繼續(xù)努力著……
六年級(jí)，也就是現(xiàn)在，我忽然形成了一種拖拉得習(xí)慣，作業(yè)一定要等到最后幾天來(lái)做完，什么事都拖拖拉拉，沒(méi)有速度，我有些著急，我努力改正這個(gè)壞習(xí)慣，雖然作業(yè)是講究質(zhì)量得，但是沒(méi)有速度，那也是不行得。雖然我改正還沒(méi)有結(jié)果，但是我下了決心，我相信，以我得堅(jiān)定決心一定能改正！
在學(xué)習(xí)中，我成長(zhǎng)著；在學(xué)習(xí)中，我進(jìn)步著；在學(xué)習(xí)中，我更獲得了我意想不到得收獲。
在這新學(xué)期來(lái)臨之際寫下這篇文章，留下我這學(xué)習(xí)得足跡。
經(jīng)歷的作文5
每當(dāng)我的目光掃過(guò)校園圍墻，看到墻外那美麗的景色，我都不禁想起那次最難忘的經(jīng)歷，它就像一顆星星，在我的腦海中閃閃發(fā)光。
那個(gè)夏天的夜晚，星星忽閃忽閃，幾只螢火蟲(chóng)打著燈籠飛來(lái)飛去。我和幾個(gè)小伙伴，坐在校園圍墻邊的草地上，討論著事情。說(shuō)著說(shuō)著，沒(méi)話可說(shuō)。小偉可坐不住，拿起一塊石頭就朝圍墻猛地扔去。看著他，我忽然冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子。興奮地對(duì)大家說(shuō)：“哎，我們把石頭扔到墻外吧！”“好呀好呀！”大家歡呼起來(lái)，紛紛表示贊成。
“扔石”行動(dòng)開(kāi)始嘍！小猛和小北面紅耳赤地運(yùn)送石頭。我們呢，一邊奮力的扔石頭，一邊大喊口號(hào)：“一二三，扔啊！一二三，扔啊！”我們?cè)胶霸接袆牛拥门d高采烈，圍墻那邊也不停地傳來(lái)“咣啷、咣啷”的聲音。
就在我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，一個(gè)黑影“噌”地翻過(guò)墻。我定睛一看，原來(lái)是一位大伯，手里還拿著木棍呢！我不禁害怕起來(lái)。這時(shí)，大波怒目圓睜，大罵：“你們這幫小鬼，敢砸我的屋頂，看我怎么收拾你們！”我們嚇得不知所措，不知誰(shuí)喊聲“快跑”，大家都落荒而逃。我恐懼的想：完，哪位大伯肯定不會(huì)放過(guò)我們的！大伯在后緊追不舍，我在前拼盡全力地逃跑。可我不知踩到什么東西，重重的摔一跤，我顧不上傷痛，一瘸一拐地跑到小伙伴家里。啊！終于躲過(guò)一劫，我長(zhǎng)舒一口氣。回憶一下剛才那驚魂未定的情景，我想：從快樂(lè)的頂峰跌入恐懼的深淵，情緒真是一落千丈啊！
這次經(jīng)歷已經(jīng)過(guò)去幾年，但令我非常的難忘。雖然它給我留下驚恐害怕的一幕，可它卻時(shí)刻激勵(lì)著我，鞭策著我。他讓我悟出一個(gè)道理：別只顧一時(shí)的痛快，而忘記它所造成的后果，做事要三思而后行。
經(jīng)歷的作文6
記一次難忘的旅游經(jīng)歷
在我記憶的小河里，有一次旅游經(jīng)歷，讓我至今難忘，那美好的感覺(jué)令我久久回味，遐思無(wú)限……
從小我就喜歡大海、向往大海，日夜做著奔向大海的美夢(mèng)：那藍(lán)藍(lán)的天、藍(lán)藍(lán)的水，那金色的沙灘是那樣地吸引我……終于，在我九歲那年的夏天，爸爸媽媽圓了我的大海夢(mèng)，帶我來(lái)到青島，見(jiàn)到了日夜向往的大海。
很遠(yuǎn)就聞到了海的氣息，我迫不及待地下了車，奔向海邊。海風(fēng)迎面吹，像媽媽輕柔的手撫摸我的臉，清新濕潤(rùn)的空氣讓人覺(jué)得那么愜意……
啊，大海，我終于見(jiàn)到了你，你真是廣闊無(wú)邊。蔚藍(lán)的天空映在海面上，天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，那水天相接的地方，簡(jiǎn)直就分不出哪是水，哪是天。“嘩!嘩!”海浪拍打著礁石，激起了幾尺高的潔白水花，細(xì)浪翻卷著、舒展著，一層一層從遠(yuǎn)處輕盈地蕩來(lái)，涌向細(xì)軟的沙灘，在沙灘上劃著一條條卷曲的銀邊，像是給浩蕩的大海鑲上了閃閃發(fā)光的銀框，使大海變得更加地美麗迷人。一群和我一般大的孩子在海邊玩耍著，嬉戲著，打著水仗，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡快的笑聲。
一望無(wú)際的海面上，灰色、白色的海鷗在飛翔。它們有的盤旋上升，有的俯身下沖，有的急速飛翔，有的悠悠滑翔。我目不轉(zhuǎn)睛地望著勇敢的海鷗，仿佛自己也展翅飛翔在了大海上……
傍晚，夕陽(yáng)的余輝又給大海涂抹上了一層金黃，那金黃的海啊，真是美極了!
啊，迷人的海啊，你已深深地印在了我的記憶中，至今讓我記憶猶新、回味無(wú)窮……
經(jīng)歷的作文7
我愛(ài)張家界，我愛(ài)它的怪石突兀，我愛(ài)它的險(xiǎn)峻，我愛(ài)它的靜而不絮，下面，我就給大家描述一下我游覽的過(guò)程吧。
我在國(guó)慶節(jié)那幾天，和媽媽一起出來(lái)旅游的時(shí)候去的。我們坐了好久的火車終于順利抵達(dá)張家界。我們一進(jìn)到風(fēng)景區(qū)就看到了一張地圖，看完后我們向前走。看到了一塊牌子，上面寫著：附近猴子出沒(méi)。我聽(tīng)了，便迫不及待地向前走，可走了一會(huì)兒，連猴子的影子都沒(méi)看到。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，卻有一個(gè)黑影搶走了我解渴用的桃子，我定睛一看，啊，原來(lái)那猴子正高樹(shù)上津津有味地品嘗我的桃子哩。我想搶回桃子，卻爬不到這么高，于是百般無(wú)奈的我只好善罷甘休，將桃子拱手相讓。
慢慢地，開(kāi)始要走山路了，我們開(kāi)始走得十分吃力，我突然發(fā)現(xiàn)四周景物是那么地美好適人：樹(shù)林中小烏在枝頭盡情歌唱；絕壁上出了幾道裂痕，幾棵植物在頑強(qiáng)生存；樹(shù)木從下向上看，樹(shù)木竟高聳入云；路邊忽然會(huì)跳出幾只小猴，淘氣的動(dòng)作使人忍俊不禁，令人感到無(wú)比愜意。
到第二天，來(lái)到一眼清泉邊，泉水不斷地從泉眼里涌出來(lái)，要是用手接一捧泉水喝的話，那么喝下去后，將會(huì)感到一股沁人的清涼，從你心中涌上來(lái)，涌出來(lái)……給人從頭到腳的清涼。
我們來(lái)到了十里畫廊，啊，我的眼前出現(xiàn)了一片絢麗多姿的世界。一開(kāi)始我們看到了“老人采藥”，其實(shí)這是由大自然構(gòu)造出來(lái)的一幅山水畫：一座山的形狀就像一位老人在山間采藥。往前走，又領(lǐng)略到了讓人嘆為觀止的景物：“司春女神”就是一座山很像一只巨手，手上面有一棵樹(shù)在聳立著。還有“三姐妹”、“天狗望月”、“海螺峰”等等。這些都是大自然的杰作啊！
我愛(ài)張家界，它好似一位畫家，將美畫在紙上。那紙，便是險(xiǎn)峻的峭壁。
經(jīng)歷的作文8
今天，在四位爸爸的帶領(lǐng)下，我們甘棠中心學(xué)校601班四位同學(xué)參加了學(xué)校組織的文明交通勸導(dǎo)員志愿者活動(dòng)。
早晨6點(diǎn)，要是平時(shí)啊，我都還在床上做夢(mèng)呢，今天我卻興奮得睡不著，早早就起床了，想著今天的文明交通志愿者活動(dòng)，我是既擔(dān)心自己做不好又滿懷著期待。
洗漱完畢后我迫不及待地穿上志愿者服裝，一路小跑來(lái)到了值勤點(diǎn)六角樓旁邊的紅綠燈下。不一會(huì)兒，同學(xué)們也都陸陸續(xù)續(xù)到了，我們的班主任姚老師也趕來(lái)了，姚老師向我們強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)內(nèi)容和注意事項(xiàng)，并拍照紀(jì)念。
我們被安排在四個(gè)路口，由一位志愿者帶領(lǐng)我們管理路口行人和自行車的秩序。溫度越來(lái)越高，路上車輛和行人也越來(lái)越多了，我們也緊張而認(rèn)真地工作著，時(shí)而吹口哨，時(shí)而舉起小紅旗，時(shí)而耐心規(guī)勸。看著井然有序的十字路口，我們心里美滋滋的。
就在這時(shí)，一輛三輪車向我們緩緩駛來(lái)，看樣子是車子壞了，一位老爺爺正吃力地推著，這時(shí)候紅燈亮起來(lái)了，老人停下了車。我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)車上只有一把掃帚和幾個(gè)裝泔水的空桶，車輛油膩膩的，散發(fā)著一股難聞的氣味，旁邊的人都向老爺爺投出關(guān)心的目光，我也不例外。
老爺爺年紀(jì)大了，推車很吃力，要不要幫他推一下車呢？推？可車太臭了啊！不推？我可是少先隊(duì)員，文明交通志愿者，應(yīng)該幫忙啊！就在我猶豫不決的時(shí)候，老爺爺已經(jīng)吃力地推著車過(guò)了馬路，我呆呆地望著老人瘦弱的背影漸行漸遠(yuǎn)，慢慢消失在遠(yuǎn)方，但我心中的內(nèi)疚感久久不能平復(fù)。
我想，憐憫之心人皆有之，但要在做出犧牲的情況下伸出援助之手的人又有多少呢？這個(gè)社會(huì)不缺好人，缺少的是行動(dòng)起來(lái)的好人。
經(jīng)歷的作文9
來(lái)到南禪寺，看到了廣場(chǎng)上那人山人海的景象和醒目的宣傳大屏幕。我才想起今天是3月15日消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，這也意味著我們的采訪內(nèi)容就是這一主題了。
剛領(lǐng)到“任務(wù)”的我，腦袋里一片空白，在廣場(chǎng)上晃悠了幾圈后，才鼓起勇氣，決定向“質(zhì)監(jiān)局”的叔叔阿姨們采訪。我來(lái)到放有“質(zhì)監(jiān)局”這三個(gè)字的牌子前，心中十分忐忑，也很緊張。輕聲地說(shuō)道：“您好！我是江南晚報(bào)小記者，能采訪一下您嗎？”接受我采訪的是一位大約四十歲左右的叔叔，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“好啊！你要采訪我什么呢？”這位叔叔和藹的樣子使我增添了不少信心，我又輕聲問(wèn)道：“是這樣的，今天不是消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日嗎？借此機(jī)會(huì)，我想問(wèn)您個(gè)問(wèn)題——質(zhì)監(jiān)局是如何進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)與管理的呢？”我的話音剛落，那位叔叔就滔滔不絕地向我介紹起來(lái)了，那神情就如同一位老師在向?qū)W生講課；那話語(yǔ)也十分專業(yè)、簡(jiǎn)練。
接著我又采訪了“物價(jià)局”的一位大姐姐，她人也十分友善，并且向我介紹了許多關(guān)于物價(jià)方面的東西。但只采訪一些工作人員可不行呀！必須要采訪一些市民吧！于是，我又連忙物色下一個(gè)“目標(biāo)”。“咦！這位阿姨行嗎？看起來(lái)十分和善。”她面帶微笑地從我面前走過(guò)，我連忙追過(guò)去采訪她。“阿姨您好！我是江南晚報(bào)小記者，我想問(wèn)一下您對(duì)本次活動(dòng)的看法行嗎？”一跑上前去，我就開(kāi)門見(jiàn)山地問(wèn)道。“哦，我才剛來(lái)，不過(guò)我覺(jué)得這種活動(dòng)非常好，讓我們老百姓增長(zhǎng)了許多知識(shí)，也了解到了很多各種各樣的條例，非常好！”這位阿姨直截了當(dāng)?shù)馗嬖V了我她心中的想法。
在這個(gè)特殊的日子里，由一群特殊的我們來(lái)采訪同為消費(fèi)者的人們，將心比心，互相交流，雖然“采訪之旅”結(jié)束了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)難忘的經(jīng)歷。
經(jīng)歷的作文10
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。說(shuō)到我的長(zhǎng)處，很多很多，我的缺點(diǎn)，很少。我在家是個(gè)勤勞懂事的孩子，還有爸爸媽媽貼心的小棉襖。在學(xué)校，我是一個(gè)尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。我還可以幫助老師和同學(xué)做力所能及的事情。幫助別人是我的幸福。
寒假期間，我做了一件別人都想不到的事。：送信。你為什么送信？因?yàn)槲飿I(yè)公司疏散了我們小區(qū)，所以沒(méi)有新來(lái)的保安叔叔上門拜訪。郵局寄來(lái)的信件和報(bào)紙沒(méi)有派發(fā)，久而久之就堆積在保安室里。我看到這么多沒(méi)有人寄出這封信。怕收到信的叔叔阿姨們著急，就擔(dān)起了送信的任務(wù)。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難！住在六樓的人要努力爬上去。六樓開(kāi)門的阿姨對(duì)我說(shuō)：“孩子，謝謝你！”我聽(tīng)了很開(kāi)心，但并不覺(jué)得累。我從中午開(kāi)始送，一直到下午3：30才送。產(chǎn)后，累得氣喘吁吁，腳軟了。我這才知道，郵件叔叔好辛苦，一天要跑很多路！休休息了一會(huì)兒，我又把家里的走廊打掃干凈了。看，我很勤奮！雖然很累，但是很開(kāi)心！
還有一次，我媽上白班，下午5點(diǎn)沒(méi)回來(lái)。中午泡了一碗方便面。下午四點(diǎn)，肚子餓得要命，心想：媽媽工作太累了，讓我給媽媽做飯吧。去做就對(duì)了。先將大米淘洗干凈，放入胡蘿卜、木耳、青菜、火腿（營(yíng)養(yǎng)米），插上電源，開(kāi)始做飯。先將蔬菜洗凈，放入鍋中，再放入魚(yú)丸。等了10分鐘后，一碗魚(yú)丸湯就做好了。接下來(lái)，將土豆切絲，將土豆洗凈，切絲，浸泡在鹽水中。據(jù)我爸說(shuō)，土豆絲是用鹽水泡過(guò)的，這樣就不會(huì)粘鍋了。五分鐘后就可以出鍋了。開(kāi)始加入油、姜和蔥，然后炒，然后加入鹽。當(dāng)它快準(zhǔn)備好時(shí)，在鍋里加入一些醋。媽媽回來(lái)聞了香說(shuō)：“寶寶好懂事，好能干！”你也會(huì)覺(jué)得我能行！
經(jīng)歷的作文11
每一個(gè)人都會(huì)有一次又一次的經(jīng)歷。有的經(jīng)歷平淡無(wú)奇；有的經(jīng)歷酸痛苦楚；有的經(jīng)歷甜蜜溫馨。然而，我的經(jīng)歷是不平常的。那不是昨天發(fā)生的，也不是前天發(fā)生的，更不是今天發(fā)生的。它發(fā)生在那個(gè)充滿無(wú)知的時(shí)侯，雖然它已是很早就發(fā)生了但對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永不泯滅的記憶，是一個(gè)使我深受教育的事情。童年的我對(duì)世界充滿了好奇。我特別喜歡把門前兩棵大樹(shù)上的蟲(chóng)子捉下來(lái)，把他們的翅膀、觸角折掉，讓能飛的蟲(chóng)子不能飛，讓能爬的蟲(chóng)子不能爬。看小時(shí)的我是多么殘忍與無(wú)知。不過(guò)一次不平常的經(jīng)歷讓我從此明白了好多，好多
星期天，我?guī)е蝗夯锇閬?lái)到一棵樹(shù)下，又開(kāi)始了我的殘暴手?jǐn)唷Ｕ谖疫M(jìn)行這種手?jǐn)鄷r(shí)，我耳旁突然傳來(lái)：“小小鳥(niǎo)兒啊！去找你的媽媽吧！”一位雙目失明的老人在和我一般大的小朋友攙扶下，邊說(shuō)邊走來(lái)。我看到老人把小鳥(niǎo)高高舉起，看上去是一個(gè)受傷的被老人救到的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)被高高舉起，但是小鳥(niǎo)卻似乎沒(méi)有力氣扇動(dòng)翅膀，我連忙跑過(guò)去，“老爺爺，看我把這些蟲(chóng)子翅膀都折了，看它們不是還能爬嗎？”我不曉得老人是一個(gè)盲人，于是就拿著折了翅膀的蟲(chóng)子給老人看。老人霎時(shí)不說(shuō)話，然后緩緩地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，爺爺是一個(gè)瞎子！我就像這只小鳥(niǎo)一樣失去了翅膀。"我當(dāng)時(shí)根本不懂老人在說(shuō)什么。過(guò)了很久之后的一天，我突然遇到要寫一個(gè)關(guān)于愛(ài)護(hù)動(dòng)物的文章。我當(dāng)時(shí)兩腮通紅，一下子就記起了老人的話，也一下子明白了。我明白了，人和動(dòng)物是一樣的。生命是寶貴的，是公平的。我是一個(gè)動(dòng)物的敵人，我恨我自己，太恨了。從那以后我再也沒(méi)碰過(guò)一只小蟲(chóng)子。
經(jīng)歷的作文12
看著家里那陪伴了我三個(gè)月的小金魚(yú)，我想起了那件釣魚(yú)趣事。
那天陽(yáng)光璀璨耀眼，我和媽媽去霄邊市場(chǎng)買菜， 那邊人山人海，行人如織。環(huán)顧四周，我看到好多五顏六色的蔬菜瓜果，媽媽就有如看到商場(chǎng)里的衣服一般，兩眼放光。更像一個(gè)孩子看到心愛(ài)的零食一樣，立馬沖了過(guò)去，精挑細(xì)選。我實(shí)在無(wú)聊，這時(shí)正好看到旁邊是賣金魚(yú)的，我連忙跑去征求媽媽同意，媽媽卻不同意。我實(shí)在心癢，一旁的賣金魚(yú)的爺爺看了，笑著說(shuō)：“小姑娘，你可以試試釣魚(yú)啊。”
媽媽看到我那懇求的眼神，終于心軟了，點(diǎn)頭同意了。爺爺用濕面粉給我掛在魚(yú)鉤上做魚(yú)餌，我拿起小小的釣桿拋向水面，托著下巴坐等著小魚(yú)兒上鉤。一分鐘，兩分鐘，時(shí)間一分一秒地過(guò)去就是不見(jiàn)魚(yú)兒來(lái)咬食。我心急了：怎么還沒(méi)有一條魚(yú)兒上鉤呀？魚(yú)餌都要被它們吃完了。媽媽說(shuō)：“要有耐心，大人們有時(shí)坐半天還釣不到一條魚(yú)呢。”話剛說(shuō)完，不到一會(huì)兒，媽媽眼尖幫我拉了一下魚(yú)桿，終于一條魚(yú)兒被我釣了上來(lái)。
接下來(lái)，我不再需要媽媽的幫助，我要自己親手釣到一條魚(yú)。可是魚(yú)兒好像故意逗我似的，咬餌不咬鉤。但我還是專注地盯著魚(yú)餌，魚(yú)接近了，更近了，咬鉤啦！一拉，哈哈！釣到了！
這次釣魚(yú)使我懂得了了凡事都要有耐心，否則一事無(wú)成。
經(jīng)歷的作文13
我，熱愛(ài)音樂(lè)。雖然我沒(méi)有真正地學(xué)過(guò)音樂(lè)，可我的內(nèi)心中卻一直認(rèn)為我與音樂(lè)一直都很有緣分，只是沒(méi)有修成正果而已。其實(shí)，最早開(kāi)始（直到現(xiàn)在）是喜歡唱歌才把我引向了熱愛(ài)音樂(lè)的路上，我想很多熱愛(ài)音樂(lè)的人都是這樣開(kāi)始的。歌唱得越久，對(duì)音樂(lè)的敏感性就越強(qiáng)；知識(shí)學(xué)得越多，我喜歡的音樂(lè)風(fēng)格就越多。常常地，我沉溺在各種音樂(lè)之中，無(wú)法自拔。從無(wú)到有的熱愛(ài)音樂(lè)的過(guò)程確實(shí)是一段經(jīng)歷……
我是不可能從開(kāi)始就喜歡音樂(lè)的，但我從小就有很強(qiáng)烈的樂(lè)感。記得5歲的時(shí)候，幼兒園的老師突然把我們一群小朋友叫去，老師給我們一人一個(gè)鼓，然后給我們放一段音樂(lè)讓我們跟著音樂(lè)打節(jié)拍，我不一會(huì)兒就打出來(lái)了，就這樣老師把我選入幼兒園樂(lè)隊(duì)去表演，我演出得很成功，心里是挺高興的，本來(lái)我是有機(jī)會(huì)向更深層次發(fā)展的，老師也給我的父母建議過(guò)，但因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)貪玩不想學(xué)就放棄了。這是我第一次真正的接觸音樂(lè)，到后來(lái)就是唱歌了，可能從小學(xué)四五年級(jí)開(kāi)始聽(tīng)流行音樂(lè)后，我就瘋狂喜歡唱歌，也許因?yàn)楫?dāng)時(shí)有音樂(lè)課吧，有音階練習(xí)和歌唱練習(xí)，那對(duì)我可能是有很大幫助，或者就是天生喜歡唱歌，每當(dāng)在學(xué)唱一首歌的時(shí)候，我只要聽(tīng)上幾遍就能很準(zhǔn)確地唱出，并且自然而然帶有感情，所以當(dāng)時(shí)我們的音樂(lè)老師也很贊許我的唱歌水平。不過(guò)，那時(shí)我也就是喜歡唱唱歌，對(duì)音樂(lè)是沒(méi)有什么概念的，以為音樂(lè)就是唱歌，老師教的樂(lè)理知識(shí)也沒(méi)怎么好好學(xué)，也就是學(xué)會(huì)了7個(gè)自然音階和5個(gè)非自然音階，包括老師教樂(lè)器我也沒(méi)好好學(xué)，現(xiàn)在想想，我是十分后悔的！
經(jīng)歷的作文14
還記得那是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師告訴我們第二天要考試。于是回了家后，我把作業(yè)寫完便開(kāi)始復(fù)習(xí)了，誰(shuí)知道，要復(fù)習(xí)的東西很多，復(fù)習(xí)到11點(diǎn)，我就去睡了。
第二天，媽媽看我那疲倦的樣子，不忍心叫我起來(lái)，讓我多睡了20分鐘。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已是7點(diǎn)27分了。我怕遲到，匆忙穿好衣服和鞋子，隨手把桌上的文具放進(jìn)了書(shū)包。
當(dāng)離考試只有3分鐘時(shí)，我把文具一個(gè)一個(gè)地拿出來(lái)。鉛筆、尺子、水筆……等等，還差了橡皮1我驚慌失措，不知該怎么辦。
這時(shí)，旁邊一位同學(xué)見(jiàn)我這樣便焦急地問(wèn)：“怎么了？”我告訴了她我忘帶橡皮了。她沉默了一會(huì)兒：“我給你吧！”說(shuō)著，只見(jiàn)她用尺子在橡皮中間深深地按了下去。不過(guò)一會(huì)兒，一塊橡皮變成了兩塊，“給，拿去用吧。”
我接過(guò)那塊橡皮，小心翼翼地收好，正想去向她道謝。鈴聲就響了，我只好聚精會(huì)神地開(kāi)始答題了。
鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，想謝謝她，可腦子里一片空白，不知該怎么說(shuō)，她好像看出了我的心思。忙說(shuō)：“互相幫助是應(yīng)該的，這塊橡皮就送給你了。”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身離去。
這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但它還留在我的心里，它讓我感受到了人間真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳下去。
經(jīng)歷的作文15
這是一次從未有過(guò)的嘗試，這是一次人生的體驗(yàn)，這是一次難忘的經(jīng)歷，這是一次……
這是我第一次參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)，我是第一次站在街頭叫賣報(bào)，我是第一次獨(dú)自踏入這熟悉而又陌生的環(huán)境。面對(duì)手中的20份《渝報(bào)》，我躊躇了……
不過(guò)，當(dāng)?shù)谝环輬?bào)紙被我售出時(shí)，當(dāng)買報(bào)的阿姨把錢放入捐助箱時(shí)，我的想法大變了，我不再感到躊躇，不再感到無(wú)奈了。因?yàn)槲沂斋@了，它讓我看到了彩虹，看到了一個(gè)充滿愛(ài)的世界，一個(gè)溫馨的大家庭。
在活動(dòng)的過(guò)程中，有幾個(gè)阿姨都是毫不猶豫的把錢放進(jìn)了捐款箱，但并沒(méi)有帶走報(bào)紙；還有的并不怎么喜歡看報(bào)，但當(dāng)他們聽(tīng)說(shuō)是獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)，他們也毫不猶豫的獻(xiàn)出了一份愛(ài)。這一切的一切，不是愛(ài)的精華、愛(ài)的升華又是什么呢?
這次活動(dòng)讓我體驗(yàn)了人生百味(雖不太完備)。盡管只是一次不太成熟的經(jīng)歷，但樂(lè)在其中，理在其中。盡管碰到了太多的壁，受到了太多的苦和樂(lè)，但都因?yàn)槲覀兊氖斋@而淡忘。在這個(gè)過(guò)程中，讓我明白了：做事要堅(jiān)持不懈，不輕言放棄，不要害怕被拒絕，也不要害怕說(shuō)再見(jiàn)。
賣報(bào)的過(guò)程雖然有點(diǎn)辛苦，但只要細(xì)想一下，干什么樣的事不苦呢?只有在你辛勤的付出以后，回味自己的經(jīng)歷，回憶那段難忘的經(jīng)過(guò)，品嘗那份碩果時(shí)，才會(huì)明白，其實(shí)那不是苦，那是一種難得的人生享受，那是我們的嘗試、體驗(yàn)過(guò)后的收獲!
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