我的經歷作文

時間：2021-09-20 08:23:28 經歷我要投稿

我的經歷作文集合15篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的經歷作文，希望對大家有所幫助。

我的經歷作文集合15篇

我的經歷作文1

　　同學們，我們都有自己的讀書經歷，想知道我的讀書經歷嗎？那我就告訴你吧！

　　我從小就喜歡看書，看書已成了我每天所需要的“點心”。只要有空閑時間，我就會迫不及待地來到書桌旁，津津有味地看起書來。

　　記得在小時候，我和媽媽在書店里買了一本漫畫書《龜兔賽跑》。從此，我的讀書經歷開始了。三四歲時，我經常看故事書。那一幅幅生動的圖片、漫畫，都展現在我的眼前。圖片下面還有一句話，雖然我看不懂，但我依然津津有味地看著。漸漸地，我喜歡上了看書。上小學后，我接觸了科技類圖書。由于有圖片，我看得一點也不枯燥。那時，我最喜歡看《十萬個為什么》。上面介紹了一個個生活常識、科學知識。每當我看完之后，都會驕傲地講給爸爸媽媽聽。那時，我是多么高興啊！

　　又過了兩年，我上了三年級。這時，我接觸了作文。家中的作文書一本本多起來。一篇篇精彩的文章呈現在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢想自己也能寫出這樣的文章來。我家已經有17本作文書了。

　　現在，我的讀書范圍已十分廣闊，有科學、歷史、小說、作文、名著等等。課間，我就到學校的圖書角看書，進閱覽室看書，一看就流連忘返。每個周末，我都在知識的海洋里遨游著。我愛讀書，我的讀書經歷還在繼續著……

我的經歷作文2

　　古人常說”字如其人”，字能代表一個人的性格。

　　每個人都有自己的名字，有的規整、美觀；有的大大咧咧；有的亂亂糊糊……。

　　語文老師會讓同學們練字，練漢字；數學老師會讓同學們練字，練數字；英語老師會讓同學們練字，練英文；美術老師會讓同學們練字，練美術字等等。

　　在練習的過程中，我收獲到了許多。記得那一次，媽媽看到了我的字漸漸變差，漸入惡境，她對我說：“睿睿，你這字越來越差可是不行的，你得練字了。”我問道：“那么練字有什么好處呢？”媽媽笑著回答：“練字，且要用心，用心后認真，認真后堅持，堅持后做得更好，這就是“漸入美境”。練好字，批改老師的心情也會好，作業工整、整潔，自己的心情也會愉快的！”自從母親給我解釋練字的好處后，我就開始了練字之旅。

　　每一天，作業寫完，練字本一頁，雖然手很酸，但我一想到以后就寫得一手好字，我也忍著。久而久之，我成為了一種習慣，我的字被老師認可，受到了表揚。我很高興，臉上露出燦爛的笑容，心中美滋滋的。

　　古人常說：“字如其人”，說得的確讓人敬佩，比喻到位，適中。練字是一件美好的事，講究先苦后甜。

我的經歷作文3

　　冬至那天，天氣出奇的暖烘烘的，正午的陽光照著人直犯困，放學了，我急忙趕回家，我想吃那美味的餃子。

　　回到家一看，婆婆和老爺已經包好了一蓖餃子。婆婆正拿著一團軟綿綿的面用刀把面切成圓柱狀，用手把面搓成像面條狀的長條形，再用刀把面切成一個個菱形塊，撒上面粉，“來，寶貝按餃子皮。”聽婆婆一聲令下，我的小手飛快地按著，一個又一個圓圓餃子皮像工廠流水線上的零件出爐了，我越按越快，高興地大笑。婆婆拿著搟面仗用我的成果搟著餃子皮，婆婆搟得真棒，餃子皮就像十五的月亮又大又圓。老爺拿個餃子皮塞上滿滿的餃子餡，用手一擠，一個胖胖的餃子包好了，就是放在籠蓖上打瞌睡似的向后倒。我也忍不住要試試怎么包餃子，也拿了一個餃子皮，學著老爺塞上了餡，開始捏起來，可我捏住了右邊，左邊的餡兒又冒了出來，可真麻煩呀！我有些不耐煩了，使勁把左邊的餡兒向里一捏，頓時，右邊的餡兒像噴泉一樣直往外噴，餡兒噴得我臉上身上都是。一旁的婆婆老爺都哈哈大笑起來，我很懊惱的舉著沾滿白面的雙手。

我的經歷作文4

　　我出生在1995年的秋天，剛剛呱呱落地的我，倒也是白白胖胖，耳聰目明，惹人喜愛，彈指十三年，我卻早已成了一個肌膚微白的小伙子，此刻我和別的同學一樣應該上初一，可是我現在卻上六年級，留了一級，我的成長經歷。因為我經歷了別人沒有經歷過的事情。

　　上小學三年級的時候，一個星期五的下午放學回家出了車禍，被送往人民醫院。媽媽下班回來聽說我出了車禍差點暈了過去，而爸爸在銀川出差聽了我出車禍，開的警車，拉的警笛連忙往回趕，車都快飛了起來，小學生作文《我的成長經歷》。就這樣我眼睛下方縫了二十多針，住了一個星期的院。直到現在左眼下方還留著一道傷疤。

　　媽媽說我多災多難我不信，但是這次我信了。

　　上六年級的時候，我得了過敏性紫癜后在古城醫院給耽誤了后轉成了紫癜性腎炎，這下可好沒完沒了的住院，先到人民醫院治療沒什么效果，又轉到銀川附屬醫院治療住了兩個月，媽媽又帶我到西安交通大學第一附屬醫院住了兩個月，后來找到當地的名醫羅興黨爺爺那里，經過喝了過一年的中藥終于起了效果，現在我的病情控制住了，這是我全家最高興的事情。

　　怎么樣聽了我的故事后，你愿意和我交朋友嗎？

我的經歷作文5

　　書是生活中最好的精神糧食，書是身邊最好的朋友。

　　我自從上幼兒園認識字之后，便對書產生了興趣。我最早看的書是連環畫等一類小書。后來，漸漸長大了一些，就開始讀一些童話故事。有時，故事中的人物使我如癡如醉。難免有時會在腦海里描繪他們的動作神態以及樣子。一天放學回家路過書店，我情不自禁走了進去，好像是書在吸引我，我仿佛聽見書在說話，有的說：“我的內容最精彩。”有的說：“我故事中最好看。”我跨進店門，像一匹餓狼似的沖向書柜，我的眼睛快速地搜，手急速地翻，我終于找到了羨慕已久的書《中華上下五千年》急忙打開書開始一頁一頁地讀，讀了好一會兒，我漸漸入了迷，就好像掉進陷阱一樣，讀了這本書，我知道了人類是如何進化的？恐龍是如何滅絕的？聽到老板的關門聲，我好像又從陷阱爬上來了，我忙叫“等一等，里面還有人”。幸好我發現得快，不然就要在書店過夜了。我從書中得到了許多知識，了解到了外面的大千世界。我想在我的一生中。如果沒有書。生活就變得普通乏味。我相信，書會是我一生中最好的伙伴。

　　我將伴它度過最歡樂的日子，我最喜愛的朋友———書。

我的經歷作文6

　　今天，我和媽媽到市場里買了4條金魚，1條鱔魚和18只小蝦給我飼養。

　　金魚是紅色的，眼睛圓溜溜的，像英語字母o一樣，尾巴是三角形的；鱔魚是黑色的，它像蛇似的，看起來非常兇猛；小蝦是白色的，腳像英語字母L一樣，眼睛是黑色的。我把這些金魚和小蝦養在一個大魚缸里，放下一些鵝卵石和跳棋珠子在魚缸里做裝飾。

　　我放一些魚料和餅干碎在魚缸里給魚和蝦吃，魚兒們看見有東西可以吃了，趕緊追著去吃。它們吃的時候，總是一吞一吐，好像是在跟飼料玩耍似的。它們吃完魚料后，肚子就胖胖的，它們各自搖著尾巴游走了。

　　這些金魚有時在鵝卵石的石洞里鉆來鉆去，有時我站在魚缸旁邊，想看看魚缸里的魚，金魚就仰起頭來看我，然后張大了嘴，好像是想跟我說：“主人，你給我吃，還給可以玩的地方，我真是太感謝你了，我真是太高興了。”有時兩條金魚互相搖了搖尾巴，好像是要互相打招呼，有時兩條金魚互相碰撞，好像是出現什么矛盾，想互相打架……

　　養魚真思太有意思了，我以后還要叫媽媽買更多的魚來養，使魚兒們的感情更深，使魚兒們的朋友更多！親愛的觀眾們，你們也喜歡養金魚嗎？

我的經歷作文7

　　冰爽的冰淇淋和甜甜的糖果，一想到它們我就饞得口水直流。

　　記得那年夏天，家里買了很多冰淇淋，我很想吃，可媽媽就是不讓吃，求了很多吃都沒用，終于機會來了。

　　吃好午飯，等媽媽和爸爸睡午覺的時候，我做賊似得悄悄來到冰箱旁，巡視了一圈，我心想：這下沒人了。我可以大膽地吃冰淇淋了。我輕輕地打開了冰箱，小心的拿了一個冰淇淋，一看，臉上頓時露出欣喜的表情，正是我喜歡的香草口味。

　　我拿著冰淇淋悠閑的打開電視，一邊吃一邊看。別提有多爽了。啊！真是太甜了。我感覺自己的身體輕飄飄的，真像掉進了一個蜜罐里。我吃完了，真想再拿一個。

　　吃完了冰淇淋，我的腦海里有出現了糖的亮影，于是我又悄悄的嘮叨了最危險的山林——媽媽的房間。我像壁虎一樣趴在地上，悄悄的潛入床底，找到了糖罐，我把盒子打開，選了一顆圓溜溜銀白色的，又趴著出去了。我打開了糖果紙，把里面的水晶糖果拿了出來，含在嘴里。我頓時感覺美滋滋的。

　　耶！偷吃成功！

我的經歷作文8

　　再過幾天就要期末考試了，我得磨刀擦槍了，要準備上戰場了。所以我要告別我的老朋友――電腦、電視、VCD。拿起數學、語文課本。在知識的海洋中遨游了。剛開始時有些吃力，復習了一遍后，就得心應手了。但考試的前一天就不能再“用力磨槍”了，我要養精蓄銳，準備“殺敵”了。

　　“丁鈴鈴”考試的鈴聲響了，同學們鴉雀無聲地等待考試。監考老師手握試卷，嚴肅地走進教室，踏上講臺，仿佛有股子“殺氣”，搬起椅子坐下，把厚厚的試卷往桌子上一放，就象巨大巖石壓在我的腦袋上一樣，頭“轟”地變大了。老師撕開試卷的密封條，卷子終于發到我的手上了。我的心抨抨直跳，有點害怕。但經過我對“敵情”的偵察，發現我強敵弱，勝利有望啊。我拿起既亮又快的刀殺向眾題，心中吶喊，“沖啊”我越戰越勇，我先把體弱的敵人――簡單易做的題制服，再逐一殲滅頑敵――作文和他的左膀右臂閱讀及造句。最后還對敵人做了全面的掃蕩――檢查試卷。直到我把殘軍敗將收拾完畢，準備凱旋。正好收卷鈴響了，我順利地交卷了。

　　幾天后成績下來了，由于準備充分取得了優異的成績。

我的經歷作文9

　　小鳥兒在歡喜地叫著，風兒在懶散的吹著，陽光在努力的工作著。

　　“天哪，好熱呀！”在這種酷熱下，我們要軍訓了。殊不知會面臨什么，但現在卻一個個昂首挺胸，擁有滿腔熱血。

　　不一會，我們的教官也到了。看到教官那軍人的瀟灑和英姿，想想我們四天后的樣子，嘴角不自覺的上揚。

　　軍訓開始了。四天的軍訓真的很累，很苦。但是我們擁有心中的那份信念，硬是堅持了下來。

　　其實四天的軍訓雖苦，但苦中有樂。就比如休息時間吧，教官教我們拉歌，再寬闊的操場上，我們的笑聲久經不息。那天實在太有趣了，我們氣宇軒昂的走到走到三班那里，大聲的拉了一把，隨什么也沒拉到，但狠狠地“肆虐”了一把。

　　四天，四天，就是如風般悄悄吹過。

　　轉眼間，到了比賽的日子。“下一個，該我們班了，起立”。

　　我們在努力做了，爭取著屬于自己的那份榮幸。隨一路無話，但每個人的心里的那一份小份信念又升騰了。每個人都在積極的奮斗著。

　　這也許就是我們軍訓所學會的吧！為了自己的那份信念，堅持著。向軍人一般屹立著！

我的經歷作文10

　　人生的道路中有很多的經歷，有的會隨著時間推移而慢慢的忘掉，但有一件事情我卻不會忘掉，那就是扮演一次殘疾人。

　　我扮演的殘疾人是斷了左胳膊。可一開始麻煩就來了，老師要給我們聽寫，但沒有左手壓著本子寫字實在是太別扭了，于是我就發明出了一種新的寫字法：用下巴壓著寫。在我快些完的時候我抬起頭來想看看其他的人是怎么寫的，可當我看到于東楷的時候我差點笑出聲來，他扮演的也是殘疾人，不過扮演的殘疾人難度比我大的多，因為他的兩只胳膊都“斷了”，而正好老師又要聽寫，所以于東楷又把手拿了出來。我實在是太佩服這位“殘疾人”了。

　　下了課，我跟平時一樣去找王奕權玩，順便也看看他扮演的是什么，到了老王的座位上一看，發現他也是為“殘疾人”。我笑了笑說道：“老王！看來我跟你扮演的一樣啊！走，玩去。”說著我便和王奕權跑到了操場上。在操場上我和王奕權打打鬧鬧的瘋玩了好一會兒，突然，我說：“老王別鬧了，過來幫我系一系鞋帶。”王奕權斷的是右手，我斷的正好是左手，一左一右正好，但系的'時候還免不了許多的麻煩。

　　通過這次經歷，我懂得了殘疾人生活中的麻煩，等得了殘疾人也需要關愛。

我的經歷作文11

　　人生的經歷有苦有甜，有哭有笑，在我的成長歷程有許多事讓我記憶憂心：如放風箏，騎自行車，下象棋等。

　　現在我還清楚地記的心宇作文班的揚老師和張老師帶我們去南廣場放風箏，在那里遇見了我的好朋友岳雨佳，我們就一起放風箏，可是我根本不會放，岳雨佳見我傻傻地站在那里，過來問：“你怎么不玩呀？”我不好意思地說：“我不會放，”岳雨佳知道后就象老師一樣耐心地教我，他教的認真，我學的也很認真，可他教了我半天我都沒學會，我沒了耐心，跟他說：“我太笨了，我看我是學不會了，”岳雨佳卻一點也沒有卸氣，他一遍又一遍地給我講解放風箏的方法，甚至連他自己總結的秘訣都告訴了我，在他的鼓勵和耐心的指導下我總算學會了。他表揚我很棒，我說：“要不咱們來比賽，看看誰的風箏飛的高。”他說：“好的，我也早想跟你比一比了。”我們就開始了比賽，我們相向而行飛快的跑了起來，沒想到我們的線纏在了一起，老師看見我們的風箏不能飛了，走過來仔細地幫我們把線解開。

　　在老師和好朋友的幫助下，我放風箏的水平提高很快，我的風箏飛的比岳雨佳的還要高，我對岳雨佳說：“謝謝你，沒有你的幫助我根本學不會。”他說：“是你學的認真。”說著說著，我們兩個都笑了。

　　從中我明白了世上無難事，只要肯攀登！

我的經歷作文12

　　人生是冒險的，是刺激的，天底下的每個人都會有自己的冒險經歷。我就有一次超級特別的冒險經歷。

　　那是，在四年前，我和朋友踢毽子踢煩了，便想到一個好主意——去荷塘抓魚，可我是一直不會誰的小鴨子，因為掉在水里已經不是一次兩次的事了;有一次差點被淹死。所以這幾年來奶奶一直提醒不要到有水的地方玩。

　　我們在荷塘邊玩得很開心，本來一切都是風平浪靜的，可在我們要回家時，我看到河里有一個非常好看的貝殼，剛用手去撈，可不知是什么東西絆了我一下，還是誰把我推了一下，我迷迷糊糊就掉河里了，我的腿腳一點兒也不聽話，麻木的一點兒也不能動了，朋友們都嚇的直哆嗦，有的跑去叫我奶奶，有的跑去附近找干活的大人，張蘭沒走，她站在那兒一點兒也不動，像是沒醒過來。

　　是我的救命聲驚醒了她，還是她想起了點什么，張蘭趕緊跑到我跟前說：“堅持”。慢慢劃動你的手和腳，一下，二下，三下，四下——，我感覺自己慢慢的浮起來了，我立馬拉住張蘭的手。

　　四年前的那天，我幾乎喪失生命，但它也讓我們明白了一個道理，只要堅持不懈，沒有什么事做不了。

我的經歷作文13

　　4月1日，愚人節，這是我上當受騙的最多的一次，因為是愚人節嗎！現在我就給你講講我在愚人節上當受騙的經歷吧！

　　今天早上剛剛起床，還不知道今天是愚人節，我三個哥哥一一打電話給我，說今天有禮物送給我，而且還會來我家做客，我一聽，滿心歡喜，我最喜歡和我的三個哥哥玩了，我在家里呆不住，就出去玩，我在路上遇到劉卓偉，他說他明天回給我送一部最新的psp，我信以為真，便高高興興的答應了他，后來，我遇到了我的表弟，他說他決定更我絕交，我說為什么，他說明天我就知道了，我十分納悶今天這些人是怎么了，這么有些人好也有些人壞呢？，他們是怎么了，中邪了嗎？還是我耳朵出毛病了？唉，算了，懶得想，反正是我耳朵出毛病了還是他們中邪了，都對我無關緊要，重要的是我三個哥哥要過來玩了，我越想越高興，大步大步地走回家里去，回到了家，我媽媽說今天只吃一個窩頭，啊？我嚇了一跳，今天只吃一個窩頭，窩頭才那么小個，而且還是一個，我想不餓死都難啊！唉！今天我怎么那么倒霉啊！不過晚上的時候，我吃的不是窩頭，而是大魚大肉，我對媽媽說：“今天我們不是吃窩頭嗎？”媽媽說：“騙你的”。

　　這天晚上，我準備睡覺的時候，我想起來，我的三個哥哥好像沒有來到我家呀！我媽媽告訴我今天我上當了，今天是愚人節！啊？我嘆了一口氣，原來今天是愚人節，他們跟我說的那些話都是假的咯！這真是令我哭笑不得。

我的經歷作文14

　　人生會經歷各種各樣的經歷，它會讓你開心，會讓你傷心，同時也會讓你明白各種各樣的道理……下面就讓我給你們講講我的一個經歷。

　　在一次之中，我被選上了一個活動，我本來是很開心的，但是我居然沒有意料到之后發出的事情。

　　在這個涼風習習的一天，我們帶好了東西，出發了。沒過多久，我們就到了。突然，教官從我們身后冒出來，把我們都嚇到了。之后我們就進行了殘酷的訓練。

　　首先我們先繞湖一圈。之后，在把東西放在屋子里。吃完飯后，我們進行了醫療課。這節課講的是包扎術。教官們講的繪聲繪色，娓娓動人。我們聽的非常認真。最后，我們吃完晚飯，開始搭帳篷，我是第一個搭完的。晚上時，我看了一會兒書，又在同學的邀請下，我們一起“站崗”，聊天，玩游戲。當我準備時，我又被一個響聲給吵醒了，最后才知道是我朋友的手表在想，我本來想叫醒他的，但是叫不醒。最后，在12點才睡著的。

　　第二天到了，我3點就醒來了，怎么早起床干嘛呢？玩呀，當然是玩了。我們幾個男生一起拿著手電筒玩。終于熬過來了，我們成功熬過來，但是我們都沒有想到之后的慘酷。我們洗漱穿戴好了，出發去爬山。我們爬完山后，各個叫苦連天。

　　在我們生活中，我們會經歷各種各樣的事，最重要的是我們要堅持。

我的經歷作文15

　　著名作家高爾基說過，書是人類進步的階梯，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。今天，我發現我的書柜里沒有一本書我沒有看過，而且這些書我已經看過好多遍了，也該買點新書了。我決定去新華書店用自已的零花錢買一本新書，為自已充實知識。

　　一進書店，書店里靜悄悄的，只能聽到人們的腳步聲和翻書聲，偶爾也會有一些低聲交淡。一排排高大的書架上擺滿了一層層名種各樣的書，這里真是書的海洋，有文學類，有童話類，有科學類，有工具類……有很多人在安靜也看書，他們或坐或站，專注的神情顯示自己已經在書的海洋里暢游。我不由自主地向科學類書籍走去。

　　到了科學類書籍區，我看到有那么多關于科學的書。我翻看了一本又一本，真讓我眼花繚亂，一直也下不了決心買哪一本好。忽然，我發現了一本名字為《細菌世界歷險記》的書，它通過一個個生動的童話，講解了千奇百怪的細菌各種各樣習性。我看了幾頁，覺得十分有趣，就掏錢買下了這本書。回家之后我認真品讀，學習了許多關于細菌的知識。

　　買書這件事讓我認識到了書籍是我們的朋友，我可以從書本上不斷地學習新知識。我想起了《觀書有感》這首古詩：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我要保護好我的書，讓我的知識變得更加豐富。

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