一次不尋常的經歷作文合集15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的一次不尋常的經歷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一次不尋常的經歷作文1

　　我記得我8歲的一個星期天。我媽正準備給我做早飯，我媽突然說，哎呀，頭好痛！拓晨，我去看醫生，你能在家等一會兒嗎？也許又是同樣的老習慣。

　　我趕緊回答好！沒問題。母親一說完就走了。然后門關上了。

　　等啊等，肚子開始抗議，聽見肚子在對我竊竊私語。咕嚕咕嚕，一聽就想放屁。

　　然后我就想，我可以先自己做早餐！一是可以減輕媽媽的負擔，二是可以考驗我是不是最棒的。想著想著，我就開始做了。當我拿起菜刀時，我被允許為.寫一篇作文。哈哈，我希望我能成功。

　　我想給自己做一份好吃的蛋炒飯。我先把大鍋拿出來。打開煤氣，給它加油。當我聽到咔噠聲時，我已經知道油是熱的。然后倒入雞蛋，左邊炒，右邊吵。雞蛋熟了。然后我把切好的香腸放進鍋里。鍋里的油到處飛。飛到我手背上，突然冒出一個水泡。真的很疼。但是，我還是不情愿的把米飯倒進鍋里，變成了好吃的蛋炒飯。

　　過一會兒，我就完了！好香！這時候我媽回來看我做雞蛋炒飯，給了我一個很好的夸獎。當時心里充滿了喜悅。想想真好！

一次不尋常的經歷作文2

　　今天的班會課搞得我頭大，我班的女生又哭了，是他們哭的原因竟然是一些小挫折。

　　今天的班會課，老師既沒有舉行黃金二十秒，也沒有介紹學校的有關會議精神，而是宣布了我們班的大事元旦聯歡會的主持人選。老師先決定此次聯歡會讓我們小組獲勝，成為節目主持人，頓時教室里炸開了鍋，我們高興地手舞足蹈，但敵陣女生卻開始嘩嘩落淚了。于是老班就開始解釋：一是因為我們課件做得好，能突出團結的班集體；二是因為我們準備充分，按時完成任務，因此讓我們成為主持人。可兩位女生好像得理不饒人，還在那兒哭，不聽老師的勸告。

　　對于這件事情，我有許多我自己的看法：首先，同學沒理解活動的意義，我覺得語文老師收的一句話很正確：人有勝負輸贏，無論什么結果不能哭。愛哭是女孩的天性，雖然平時她們比較潑辣，但在心理方面還是比較脆弱，如果我方輸了，那李舒可和薛余玄也可能會哭；另外，我認為女生哭老師也有責任。因為您說話有些直接，可以先介紹一下情況和理由，再說結果。

　　這件事對兩位女生來說是一次比較好的經歷，經歷挫折，才能成長。

一次不尋常的經歷作文3

　　在日本的越后湯尺我們進行了一次特別的滑雪。這不僅非常特別，還令人終身難忘。

　　進入雪場，發現雪道是一座座連綿起伏的群山上。那天天氣很不好，又是大雪、又是大風。什么也看不見。我們不知道方向，跟著大家滑向了高級道。當時不知道為什么，只覺得靠著邊很安全，就滑了下去。誰知，大雪讓我看不見前面的東西，一不小心就摔了一跤。一般滑雪摔一跤不算什么，站起來就行了，而這次卻不一樣。地上的雪非常松、也很厚。我們叫它粉雪。陷進去就非常不容易出來。我陷進去了，費了九牛二虎之力站了起來，又摔倒了、接著又摔倒了…… 最后怎么也站去起來了，在雪地里掙扎著……直到我們想到了唯一的辦法，就是我扛著雪板一點一點往下走……進過我的努力，終于下去了。我的手套和鞋子都進了雪，全身都遭透了！

　　今天真是一次特別的滑雪！

一次不尋常的經歷作文4

　　記得我8歲的那年的一個星期天。媽媽正要給我做早飯，可出媽媽突然說：啊，我的頭好痛呀！拓辰，你能不能先在家等一會兒，我去看一下醫生？可能是老毛病又犯了。

　　我連忙回答到“好”！沒有問題。剛說完媽媽就走了。然后傳來的關門聲。

　　等著等著，我的肚子開始抗議了，聽見肚子在對我說悄悄話。咕嚕咕嚕——咕嚕咕嚕的聲音，聽著這聲音好想在放屁。

　　然后我心想，我可以先自己做早餐啊！第一，可以減輕媽媽的負擔，第二，考考我自己是不是最棒的。想著想著我就開始動手了，拿起菜刀就準備干起來。哈哈，希望我能成功。

　　我想給自己做個可口的炒蛋飯吃。我先把那口大鍋拿出來。打開煤氣，然后打上油。聽到咔嚓咔嚓的聲音，我已經知道油發熱了。然后倒入雞蛋，左炒一下，右吵一下。雞蛋就熟了。然后我再把切好的香腸到進鍋里。鍋里的油花到處飛。飛到我的手背上，頓時起來個水泡泡。真的好痛。可是我還是忍痛把白飯倒進鍋里，讓它變成香噴噴的蛋炒飯。

　　一會兒的功夫，我大功告成！真香！這時，媽媽回來看見我做了蛋炒飯，狠狠的表揚了我一頓。當時心里都樂開了花。想想真是開心！

一次不尋常的經歷作文5

　　一次不尋常的經歷就像一件新衣服，加入自己的衣柜；一次不尋常的經歷就像一個新的知識，印入自己的大腦。

　　那天晚上，我準備睡覺，有人大喊：“出事啦！有人暈倒啦！”一聽到這個消息，全宿舍都急匆匆跑出去看那個人，只有我沒去。李滔走過來說：“那個人好像把胳膊摔斷了”接著馬宇跑過來說：“那個人好像沒氣兒啦！”

　　難道說那個暈倒的人給死啦？我的心里十分緊張。將過九點半的時候，他爸媽把他背走了，我們當時都嚇死了，不會真的死了吧。后來才得知不是沒氣了，而是疲勞過度暈倒了，沒有什么大事兒。可是這已經令我們十分恐懼了，因為有人說他胳膊斷了，有人說他沒氣了。

　　我為什么要說這是我一次不尋常的經歷呢？因為我們得知那個人“死”了這個消息后，我們都緊張起來，十分恐懼。后來才知道是虛驚一場，是人們以訛傳訛的后果。

　　這次不尋常的經歷，讓我明白了任何時候都要保持一顆清醒的頭腦，不要傳播謠言制造恐慌。

一次不尋常的經歷作文6

　　每一個人的一生經歷了許許多多的事，有的回味無窮，有的早已忘卻……

　　那一次是在我10周歲的時候，爸爸給我買了一輛自行車讓我鍛煉，有一天，我看著同伴騎著自行車在馬路上歡樂很叫著，我也拿出自行車跟林子媛說：“我想和你一起騎自行車可以嗎？”“可以。”我騎著自行車到馬路上玩耍，“哇！這可真刺激！”當我騎不上大橋時，有些同學說：“你可真爛啊！連大橋都騎不上還想跟我們一起玩！”還有的同學說：“你下次可別跟我們否則你會把我們時間給浪費掉的。”大家都這樣訓斥我，我耳邊頓時充滿了同學的罵聲，吵鬧聲，抱怨聲……這時林子媛跑過來把大家都給推開來用自己的手拿我座墊叫我騎上去。我堅信我可以，我賣力地騎著，終于上了坡，我好開心。林子媛安慰我說：“沒事的，我以前第一次嘗試也是這樣不要去理會他人所說的只要自己相信自己你能行！”頓時我的眼眶模糊了，一滴眼淚滴在了我嘴邊，沒有那么的咸，甜到心里……

　　我很開心能遇到并且擁有這個知心朋友，在我傷心時安慰我，在我孤立無援時給予我幫助。在她的鼓勵下我一定要好好自行車。

一次不尋常的經歷作文7

　　母親的愛，像溪水長流；像太陽，永遠照著我；像食物，是我永不可缺的食物…… 母愛是偉大的，母親是那樣無私奉獻，我們應該去領會，去懂得。

　　我媽媽有千萬種懲罰的方式。后來，我漸漸領悟了那全是媽媽用心的“懲罰”。

　　有一次，作業多得像小山，因為家中種著鳳仙花，養著蠶寶寶，所以三心二意，無法認真地寫作業。媽媽見了這種情景，十分焦急，就使出激將法——嚇唬我。于是，便說道：“快一點，5點半還沒寫完的話，就罰抄三遍！”說著，臉帶嚴肅的神情。我一聽，十分火急，迫不及待地寫了起來。媽媽見了，頓時露出了微微的笑容。從此以后，我寫作業的速度提高了兩倍！

　　還有一次，我數學只考了94。5分。回到家，媽媽一邊拿過我的試卷，一邊語重心長地說：“看看，看看，這么簡單的題目也錯，好比是1＋1＝2！太不應該了。罰你一個月不能看電視、電腦！”電腦不玩沒關系，電視不看……哎，慘！我垂頭喪氣，緊咬著牙，堅持著于是……，我大大提高了成績，再也沒考過95分以下。我的眼睛也得到了保護。……媽媽的愛是無邊無際的，媽媽的愛像大海一望無際。母親的愛在懲罰中，真是種種懲罰都是愛！

一次不尋常的經歷作文8

　　我記得八歲時的一個星期天。我媽媽正要給我做早餐，突然說，"啊，我頭疼！"Tomchen，你能在家里等一會兒嗎？我要去看醫生。可能又是老麻煩了。

　　我連忙回答“好”！沒問題。她一說完，母親就走了。接著傳來關門的聲音。

　　等一等，我的肚子開始抗議，我聽到肚子對我耳語。咕魯——咕魯的聲音，聽這聲音真想放屁。

　　然后我對自己說，我可以先自己做早餐！首先，它可以減輕我母親的負擔。其次，它可以測試我是否是最好的。想著想著我，我開始做了。我拿起一把菜刀，準備動手。哈哈，我希望我能成功。

　　我想給自己做一份美味的煎蛋米飯。我先把大罐子拿出來。打開煤氣和油。聽到咔噠聲，我已經知道油是熱的。然后倒入雞蛋，左邊炒，右邊吵架。雞蛋熟了。然后我把切好的香腸放進鍋里。花盆里的油花到處飛舞。飛到我的手背上，我立刻感覺到一個水泡。真的很痛。然而，我不情愿地把米飯倒進鍋里，變成了美味的雞蛋炒飯。

　　過一會兒，我就好了！多甜蜜啊！這時，我媽媽回來看我煮雞蛋炒飯，并對我贊不絕口。那時，我的心里充滿了喜悅。我真的很樂意去想它！

一次不尋常的經歷作文9

　　人生路漫漫，你的人生中一定會有一次不尋常的經歷吧！是高興的、傷心的、害怕的還是激動的。我的經歷是又激動，又害怕的。

　　這次不尋常的經歷來源于一個中午的一次午寫，我當時還是學委，負責學生的午寫。突然，李毅昂把我叫住了，問我要不要參加他們的課本劇，他說讓我演一個路人并且只有一句臺詞。我以為只是在活動課上表演，就答應了。

　　后來我聽李老師說這個課本劇要參加學校的比賽，我的臉刷的一下紅了，心砰砰地跳個不停。我們表演的課本劇叫做《地震中的父與子》，李老師作為顧問當然要幫我們彩排一下，最后課本劇被李老師彩排的更加流暢了。

　　接下來就要介紹我們的演員了，李毅昂飾演父親、王家皓飾演阿曼達、我和馬天宇飾演愛麗莎的父母、王嘉鉑飾演消防隊長、童堯飾演路人、賈昊陽和張家碩飾演阿曼達的同學、高軼丁飾演新聞播報員、李紅朝老師飾演顧問。

　　最后，在我們焦急的等待中奪得了全校二等獎！掌聲震耳欲聾。通過這次不尋常的'經歷，我懂得了只有團結，才能成功。

一次不尋常的經歷作文10

　　所有的人都有過傷心、難受、害怕的經歷，那次的經歷，在我的心頭刻下了永遠的痛。

　　記得那是去年國慶的最后一天，我在外面騎自行車，我從一個橋上沖下來，快速地蹬踏板。突然，我重心不穩，一不小心就往一邊倒，車子的把手重重地砸在我的手腕上，使我的手腫了起來。

　　我們趕到醫院，拍了片，發現是手腕斷了，錯位了。醫生說：“必須要把手移正。”剛開始還沒做“手術”之前我還是很輕松的，可是當我躺下來時，我感受到了緊張。

　　開始了，醫生緊緊地抓著我的手，幾個人抓住我的手臂，一些拉，一些扯。剛開始一點都不疼，可是他們一拉，我就痛得大叫起來，他們停了一下，叫我忍著，然后就一點不留情地開始拉起來。我忍著，可是到了最后我忍不住了，不禁嚎啕大哭起來，那種鉆心的疼是大多數人都體會不到的。過了一會兒，終于把我的手給復位了。可是還要打石膏，那個石膏一會兒緊一會兒松，調試了好久才調得舒服。而且還要留下來打兩個小時的針。后來，可以拆石膏的時候還要每天用草藥泡手，并且學校的運動會因為這個不能參加了，還有因為我的手，不能運動兩個月變胖了好幾斤。

　　哎，手受傷的經歷可真不好受啊！

一次不尋常的經歷作文11

　　歲月勿勿，轉眼間我已經五年級了，我從小從到現在還沒試過一個人坐公交車，今天我就借送妹妹回柳市的機會大膽嘗試一回。

　　上車前，媽媽交代我照顧好兩個小妹妹，不要和陌生人講話我充滿信心地上了車。

　　到了中途，上來一個大塊頭，就坐在我的旁邊，他長地賊眉鼠眼的，還想逗我妹妹玩，我想，這不就是電視里的壞蛋在實施計劃的第一步嗎？我把妹妹拉到旁邊，說：這位叔叔，我們不認識，不要跟他說話。

　　可是，小妹妹的情況不太好，姐姐，我不舒服，想吐。

　　我特別著急，手足無措。

　　沒想到，那位叔叔看到這個情況。就對我妹妹說：小朋友，你看窗外

　　結果妹妹的情況真的好些了。

　　叮鈴一聲，把我給震醒了，原來是到站了，那位大塊頭叔叔笑著說：小妹妹，下車了呀？我說：嗯。結果那位叔叔竟然沒跟著我，卻乘車走了，那時我才知道那位叔叔是好人，真的很謝謝那位叔叔幫我一起照顧妹妹。

　　通過這件事，我知道了一個道理，人與人不能互相懷疑，要互相幫助，也不能在不知道的情況下，亂猜疑別人的身份。

一次不尋常的經歷作文12

　　時間快的如沙漏里的黃沙，轉眼間，一學期又過去了。在這個學期里，我不僅學到了知識，還有一次不尋常的經歷呢。

　　這件事發生在一個陽光明媚、風和日麗的上午。那天上午，語文老師飛快地把第五單元講完了（講完后，我本以為要“趁火打劫”，不對，不對，是“趁熱打鐵”做《課時練》），但不是，語文老師讓我們自由組成小組開展查漢字活動。

　　不一會兒我們組人就滿了。我們組有我、小四兒、李毅昂、張小軒、李卓堯和軒歌。我想給組取個名，但想不出來。于是我讓我們組的一起想，誰呀說了一個讀書組，然后小四兒說了一個書趣組。團結力量大，就這個吧！

　　之后，我們開始寫計劃。時間定在這一周的周六日，人員就是我們幾個。分工，先從最困難，字數最多的漢字的來歷開始。我問他們誰愿意，出乎意料，軒哥竟毫不猶豫地喊了一聲：“我！”

　　“我”，這一個簡簡單單的字眼，可以看得出軒哥是多么的團結同學，奮勇向前啊！經過這次不尋常的經歷，我明白了同學之間要互相團結，沒有過不去的事。

一次不尋常的經歷作文13

　　今天上午，董老師讓我們去二年級三班上課，首先董老師先給大家講了小老師要講的內容，分別有：”平均分、除法、倍的認識“。 接著董老師就讓我們幾個同學分別上臺給大家講一下自己的數學日志，我終于明白老師讓我們寫數學日志是什么意思了，原來是今天可以派上用場，上臺的也有我，我當時非常緊張，但我自己必須要放輕松，所以我就把三班想象成是自己的班級，順利的把日志講了下來。

　　后來，又有幾位同學上臺講了日志，大家都講得非常好，我也很認真的聽了其他同學的日志，而且我們每講一個知識董老師就會進行一次”導師考核“。下課鈴響了，我們走出了三班的教室，但我依然沉浸在上課之中，今天真高興，因為我把我的日志分享給了別人，我希望以后還要把自己好的學習心得可以和大家一起分享，我覺得今天的數學課即特別又有趣。

一次不尋常的經歷作文14

　　20xx年暑假，讓我感到很不尋常，因為我參加了夏令營。夏令營有很多項目，我喜歡玩，其中，讓我印象最深的是鋤草。

　　那一天早上，我們早早的起了床，吃了早飯，在宿舍里休息了一會兒，就排好隊伍出去玩了。老師帶我們上山去，到開心農場鋤草。

　　到了開心農場，老師給我們一人發一個鋤頭，教我們怎么做，然后就讓我們去鋤草了。我拿著鋤頭，找了一棵野草，就開始鋤了。

　　我抓起這棵野草，用鋤頭開始鋤草。鋤呀鋤呀，這棵野草老是被我鋤斷，我有點不耐煩了，但我還是堅持鋤草。過了一會兒，我終于把那棵草鋤掉了，然后我就把那個坑填上了。

　　接著，我又找了一棵野草，又開始鋤了，我一直鋤，可是根總是鋤不干凈，就一直沒有停下來。直到老師過來對我說：“你已經挖了一個坑了。”我才停下來，把這個坑填上。

　　我們鋤了好久，都快到了中午了，烈日當頭照，這時老師才叫我們回去。這次鋤草，讓我感受到鋤草的困難，也讓我懂得了農民伯伯的辛苦。

一次不尋常的經歷作文15

　　同學們，注意了，現在發生了火災，請大家撤離學校。廣播里的指令打破了校園了的安靜，正在聚精會神的聽課的我們的我們立刻慌了神，不知如何是好。啊！快跑！快跑！不知是誰喊了一聲！這一聲，傳到了大家的耳朵里，就像平靜的天宮被孫悟空鬧了一樣，教室頓時炸開了鍋，同學們抱頭竄鼠，好像一群受驚的野馬，爭先恐后的跑出教室來到操場上，有的像野兔子，有同學摔倒了也不肯扶終于跑到了操場上，同學們長長的嘆了一口氣，就像一群戰敗的逃兵，狼狽不堪。這時，校長走過來，說：這只不過是一場演習罷了，但是，你們也要在生活中多加小心，時刻不要忘記防御五災。就像大家這樣的話，防御五災我看這是一個大大的問號呀！由此我想到了：生存人人都說他太簡單了，其實，他比一步登天還要難啊！在生活中有許多我們意想不到的危害，我們要學會保護自己才能成為生活中的強者，要學會自我保護，才能成為社會上的棟梁之材。學會生存是我們生活中必不可少的一項本領“欺人之心不可有，防災之心不可無”怎么樣，我會作詩了，哈哈，還算不錯吧。

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