植樹節(jié)描寫種樹經(jīng)歷的作文（通用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的植樹節(jié)描寫種樹經(jīng)歷的作文（通用6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
植樹節(jié)描寫種樹經(jīng)歷的作文1
3月13日，我參加了“種下一棵綠樹，享受一片藍(lán)天”的植樹活動(dòng)。
我們高高興興地來到方特旁邊，我和同學(xué)拿著樹苗，工具來到了事先挖好的樹坑，我們小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里，生怕碰傷了它，碰痛了它。我們一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)把樹苗扶正，一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)挖土，填土，才填了幾下土，我們就感覺很累很累，好像腰都直不起來了。等我們種完以后，我們用腳把泥土踩緊，給它澆上水。看到對(duì)方頭上滲出晶瑩的汗珠。我們都開心的笑了。
小樹很小很小還沒有我們的個(gè)頭高呢！我們給取名“小小樹。”
通過植樹的勞動(dòng)我懂了：種下一棵樹并不容易，精心保護(hù)一棵樹更不容易。我們要從小愛護(hù)樹木，保護(hù)樹木。每一棵樹就是一座吸收廢氣，制造氧氣的小工廠。
我想。“小小樹”一定會(huì)和我們一起茁壯成長(zhǎng)，幾年以后，他一定會(huì)高大挺拔。我們的小記者林一定會(huì)成為株洲這座城市一道靚麗風(fēng)景。
“小小樹”以后我會(huì)經(jīng)常來開你的！
植樹節(jié)描寫種樹經(jīng)歷的作文2
三月十二日的植樹節(jié)到了，天氣非常晴朗。花兒開了，小草探出了小腦袋，柳樹葉也長(zhǎng)出了小芽。在這美好的春天里，小紅拎著水桶，拿著鏟子到山上去植樹。在山上玩耍的小蝴蝶看見了問：“小紅，你這么早到哪兒去呀?”“我到山上去植樹。”小紅說。練習(xí)飛行的小鳥問：“早呀，小紅，到哪兒去呀?”“我到山上去植樹。”小紅說。說著說著，小紅到了山頂。
小紅拿著鏟子在地上挖了一個(gè)坑，然后把小樹苗放進(jìn)去。接著又給小樹苗培上了泥土，最后，給小樹苗澆上一桶水了。啊!小樹苗種好了，小紅圍著小樹又唱又跳。
小紅在回家的路上又遇到了小鳥，小鳥說：“謝謝你，小紅!”，小紅奇怪地問：“你為什么要謝我?”小鳥說：“你植了樹呀!以后，我要把家搬到樹上去，所以，要謝謝你。”小紅說：“不用謝!今天是植樹節(jié)，好多人都在植樹呀!”小鳥開心地笑著說：“感謝人類為我們建造美麗的家園。”
植樹節(jié)描寫種樹經(jīng)歷的作文3
3月12日，植樹節(jié)到了，以前的植樹節(jié)都會(huì)感到郁悶，因?yàn)殡m然是植樹節(jié)，卻不能去植樹。
今天卻不一樣，爸爸今年不知怎么的忽然突發(fā)奇想，說：走，乖女兒，今天咱們也學(xué)學(xué)別人，去植樹。面對(duì)老爸的動(dòng)議，我同意了。于是，準(zhǔn)備好東西，整裝待發(fā)。
這次，我買了一棵的白楊樹小苗，因?yàn)榘职终f：要學(xué)習(xí)白楊樹在風(fēng)沙中也能成長(zhǎng)起來的毅力。是啊！白楊樹那種精神是值得學(xué)習(xí)的，可雪梅又為什么不是呢？雪梅也是在大雪天成長(zhǎng)的啊！笨蛋。現(xiàn)在是大春天，你種雪梅能種得活嗎？就這樣，我的腦殼又被爸爸敲了一下。
好啦，好啦，還是說正經(jīng)的吧。爸爸快快的挖了一個(gè)坑，把小楊樹苗種了進(jìn)去，我在一旁給它澆澆水。
下午了，我和爸爸依依不舍的走了，我心里想，我長(zhǎng)大了以后，一定要做像白楊樹和雪梅那樣的人。
植樹節(jié)描寫種樹經(jīng)歷的作文4
去年的3月12日植樹節(jié)，我參加了學(xué)校組織的廢紙換樹苗活動(dòng)，很高興領(lǐng)到了一棵桂花樹。放學(xué)回到家里，我和爸爸媽媽一起，把這棵小小的桂花樹種在了我家旁邊的菜園里。從此，我就有了一個(gè)“小伙伴”。每天放學(xué)完成作業(yè)，我就會(huì)去看看這位“小伙伴”，給它澆澆水，拔拔草，希望它能快快長(zhǎng)大。在我的“精心”照顧下，我發(fā)現(xiàn)小樹不僅沒長(zhǎng)高，反而葉子漸漸變黃，沒精打采的，好像生病了。爸爸告訴我，是我把小樹澆死了。我傷心極了，還是天天去看我的小樹，告訴它我不適意的，我很后悔，我只想讓它快快長(zhǎng)大。一個(gè)星期過去了，兩個(gè)星期過去了……我多么希望有一天它能活過來啊!
今年正月初一，我又來到我家的菜園，意外地發(fā)現(xiàn)小桂花樹存活了!盡管長(zhǎng)得比較瘦小，只有零星的幾片葉子。可它畢竟活過來了!我飛跑回家，告訴媽媽。我和媽媽再次來到小樹身旁，媽媽摸著我的頭，說：“孩子，你要像這棵小樹一樣，不管遇到什么困難，都要勇敢地去面對(duì)，頑強(qiáng)地生活。”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我要做一個(gè)勇敢的孩子，和小樹一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起長(zhǎng)大。”“咔嚓”，媽媽給我和小樹拍下了合影，見證我們的成長(zhǎng)。
植樹節(jié)描寫種樹經(jīng)歷的作文5
三月十二日的植樹節(jié)到了。今天，艷陽高照，我們?cè)平⌒W(xué)的小記者們參加了臺(tái)州晚報(bào)舉辦的“植樹節(jié)”活動(dòng)。
我們興致勃勃的來到了市民廣場(chǎng)，輔導(dǎo)員老師給我們舉行了簡(jiǎn)單的會(huì)議后，我們便三個(gè)一群，五個(gè)一伙熱火朝天的開始干了起來。我和同學(xué)們拿來幾把鏟子，對(duì)著已經(jīng)翻松的`土鏟了起來。可是，看似容易，做起來難呀!松松軟軟的黃泥土鏟起來好像有千斤重。從沒有摸過鏟子的我使出了吃奶的勁兒，只能鏟上來一點(diǎn)點(diǎn)土。這時(shí)，輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)我說：“要先掌握要領(lǐng)：先把鏟子往土里插，覺得鏟下去不夠深，就用腳使勁地把鏟子往下踩，然后把鏟子慢慢地挑起來，再把泥土放到坑旁。”我照著老師說的做了起來，果然有效。我越干越有勁，我和同學(xué)們你一鍬，我一鏟齊心協(xié)力的挖掘下，我們終于挖出了一個(gè)又大又深，足以放下小樹苗的坑。我們急忙解開綁在小樹苗上的繩子，“一、二、三”小樹苗被我們放進(jìn)了坑中央，一個(gè)同學(xué)扶正樹苗，我和另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)填坑。鏟了幾鏟子后，我覺得腰酸手疼，于是我便耍了個(gè)“小聰明”，把坑旁的泥土用鏟子刨到坑里。這一招果然靈驗(yàn)，不一會(huì)兒坑就被填滿了。我和同學(xué)們用鏟子使勁的把坑拍平，好讓小樹牢牢地扎根在泥土里，然后抬來一桶水，把水澆在小數(shù)的邊上，水一下子滲進(jìn)了泥土里。小樹筆直地站著，好像在對(duì)我們說：“謝謝你們小朋友，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，使城市變得更加美麗。”我們?cè)谛渖蠏焐衔覀冇H手做的牌子“愛護(hù)樹木”。
雖然我們又臟又累，個(gè)個(gè)像個(gè)小泥人似的，但是我們依然非常高興，因?yàn)橹矘湓炝帜苊阑捅Ｗo(hù)我們生活的環(huán)境。通過植樹活動(dòng)，我會(huì)更加愛護(hù)身邊的一草一木。
植樹節(jié)描寫種樹經(jīng)歷的作文6
春姑娘是一個(gè)慈祥的守護(hù)神，她把可愛的花草樹木都從寒冷中叫醒。在這個(gè)溫暖的春天，我們迎來了3月12日——植樹節(jié)。
這一天，春光明媚，萬里無云，我們五年級(jí)進(jìn)行了親手栽花愛心義賣的活動(dòng)。“今天要栽花啦!”我一蹦一跳地走在路上，小鳥在歌唱，花兒在點(diǎn)頭，整個(gè)世界都是那么美好!
在同學(xué)們愉快的歡笑聲中，終于迎來了萬眾期待的活動(dòng)。活動(dòng)開始了，每個(gè)同學(xué)的手上都拿著一個(gè)漂亮的瓷花盆。我細(xì)細(xì)端詳這這個(gè)花盆：哇，它可真美啊!潔白的“皮膚”，遠(yuǎn)看就像一個(gè)可愛的小雪球，“雪球”上印這碧綠的葉子和粉紅的花瓣。我挑選了一個(gè)飽滿圓潤(rùn)的多肉植物，這盆多肉植物有這與眾不同的外表：她有著圓嘟嘟的“大腦袋”，飽滿的手臂，真是個(gè)不折不扣的胖娃娃，真不知它纖細(xì)的身材怎么撐起這肥頭大耳的。
我在同學(xué)的幫助下鏟了些土倒進(jìn)花盆，廢了九牛二虎之力終于鏟出了一個(gè)洞。然后我輕輕地捏了捏原來的花盆，小心翼翼地把植物從土里拉了出來，生怕上了它們的根。植物們都移居到了自己的新家，我仿佛看到了它們心花怒放的樣子。
門口人可真多啊!我捧著花，壯著膽子問著前來欣賞綠植的社區(qū)居民：“阿姨，您買一盆花吧。買花的錢是為自閉癥兒童捐款的.....”還沒說完，這位阿姨就同意買了，我接過了錢，欣喜若狂。
愿這些能帶給自閉癥兒童們一片陽光……
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