我經歷的應急故事作文

時間：2021-06-07 10:25:04 經歷我要投稿

我經歷的應急故事作文

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我經歷的應急故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我經歷的應急故事作文

　　我經歷的應急故事作文篇1

　　我們在這個星期升國旗的時候，值周老師就告訴我們這星期要舉行一次應急疏散逃生演練，時間大概是在星期四的大課間活動。聽到這一消息，同學們就紛紛議論開了：“這次的逃生演練會怎么進行呢?”“會像上次一樣被取消嗎?”

　　今天就是星期四了，同學們一大早就聊起這件事來了。果然，早自習上課之后，蔣老師同以往一樣來到教室里，在講臺上輕輕地拍了拍手，以表示安靜。同學們迅速地、端正地做好，全神貫注地看著蔣老師，等待蔣老師發話。“同學們，星期一在國旗下說過今天要舉行應急疏散演練的，那么等會兒我會發給大家餐巾紙，來代替毛巾，聽到警報以后，迅速地用餐巾紙捂住自己的嘴巴和鼻子，然后人蹲下小跑到教室門口排好隊到操場集合。”“那我們為什么要對蹲下跑呢?這樣不是會減慢我們的速度嗎?”一個同學問道。“呵呵，火災是，眼是往上冒的，毒氣都在上面，煙里的一氧化碳能毒死人，因此我們蹲下可以減少毒氣，捂住鼻子和嘴巴可以以防毒氣進入我們的體內。”第一節課快上好了，老師將餐巾紙發給我們，“同學們請注意了，等下鈴聲響后，迅速跑出教室。”從廣播里傳來老師的聲音。

　　“嗚——”警報響了，同學們井然有序地將餐巾紙捂好跑出教室，我急忙彎下腰，捂好餐巾紙，往外面跑去，我邊跑邊捂住嘴巴和鼻子還要彎下腰，感覺很吃力，在走樓梯的時候差點摔了一絞，很快，我們就到了操場排好隊集合里。章老師拿著話筒：“好，蹲下，用餐巾紙捂住，千萬不能放開。”同學們很配合的蹲下了。

　　接下去就是郭老師教我們如何使用干粉滅火器。只見郭老師先用報紙將盆里的東西點燃，然后迅速退后了幾大步，火勢很兇猛，向上竄著。郭老師快速地拿起滅火器，左手拿住滅火器的頂上，右手托住底部，上下用力擺動，接著又除掉鉛封、拔掉保險銷，左手握著噴管，右手提著壓把，在距離火焰兩米的地方右手壓下壓把，干粉從管子里噴涌而出，很快，熊熊火焰就被干粉撲滅了。全校師生都認真地看著郭老師的每一個動作，想從中學到一些知識。

　　逃生演練到這里就接近尾聲了，雖然這次演練的過程只有10分鐘左右。但是在這演練的過程中，我卻學到了不少。在演練得時候，我差點堅持不住想要將餐巾紙拿開，覺得憋著難受，反正又不是真的遇到火災了。但是后來，我猶豫了一下，又想到萬一真的火災來了，我就有了經驗，因此又開始憋著氣向操場跑去。現在回想剛才，還好沒有拿開餐巾紙，不然以后就要后悔錯過這一次機會了，我希望我們學校以后能夠多搞這類的活動，即可以讓我們增長知識，又可以對同學增強防范意識。

　　這一次演練結束了，回到教室，同學們個個都氣喘吁吁，但每個人臉上都漾著微笑，快樂的笑聲在教室里回蕩……

　　我經歷的應急故事作文篇2

　　每年暑假爸爸媽媽都會帶我回姥姥家。姥姥家附近有一條小河，去年暑假，那條小河邊發生了一件我意想不到的事情。

　　吃完午飯，我對媽媽說：“我想去小河那兒玩。”媽媽同意后，我不一會兒就溜達到了小河邊，看到河里有兩個小男孩在游泳。我突然想起這條小河里有暗流，不好，有危險，必須趕快阻止他們。誰知還沒等我行動，他們就掉入了暗流。

　　我想下去救人，可老師講過“六不準”，其中一條就是不準私自下水救人。我趕緊去找附近的大人幫忙，可大中午的，沒找到。回去叫爸爸吧，姥姥家離這里有點兒距離。我焦急地四處張望，看到一根大竹竿和一根長繩子，我跑上去一邊把竹竿拋給他們，一邊說：“抓著，快抓著！”看他們抓到了，我將繩子一頭綁在竹竿上，再把繩子的另一頭綁在圍欄上，然后用最快的速度跑回姥姥家，把這件事說了一遍。爸爸趕快跑過去，把他們救了上來，還好，他們都沒受傷！

　　生命只有一次，我們一定要好好珍惜。

　　我經歷的應急故事作文篇3

　　在我們的生活中難免會遇到一些危險，因此我們要有自我保護的意識，學會一些安全常識。遇到危險的時候就可以用自己所學到的方法保護自己，從而讓自己不受到傷害。

　　有一次，我身邊就發生了這樣一個小故事。

　　那是一個炎熱的夏天。有一天，我在家悶得慌，就去了一個公園。在公園的.中央有一個河塘，很奇怪的是只看到有一個孩子在那里玩耍，而孩子的家長卻不見蹤影。剛走開不一會兒，我聽到了呼救聲，我急忙跑過去看。看見這個小孩兒在水中拼命呼救。看到這種情形，我當時也是手腳無措，急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。

　　這時，我突然想起了班主任給我們講的防溺水“六不，一會”。急忙向遠處的一位叔叔大聲呼喊，同時在旁邊尋找長的木棍和能漂浮的物品。

　　遠處有一個叔叔聽到呼喊飛奔而來，他把衣服，鞋子迅速脫掉。然后迅速游到了溺水小孩身邊。他用一只手從背后抱住那個溺水者的頭頸，另一只手劃水游向岸邊。劃著劃著，叔叔有點體力不支。這時，我急忙把找到的長木棍伸向叔叔，助他一臂之力。在岸邊眾人的共同努力下，小孩終于化險為夷。后來醫護人員到了這里，把溺水者帶回了醫院進行觀察。

　　我這才明白老師、家長為什么不讓我們單獨去有水的地方玩耍。為什么讓我們牢記“六不一會”。小學生應該在父母的看護下游泳。同時我也知道了溺水的可怕。

　　夏天到了，溺水事故不斷發生，同學們千萬不要存在僥幸心理。雖然天氣很熱，但是千萬不要去河塘里游泳，牢記“六不一會”。生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。

　　我經歷的應急故事作文篇4

　　古人云：水能載舟亦能覆舟。隨著酷暑夏季的到來，溺水事故頻頻發生。

　　老師在學校反復強調遠離水塘，生命僅有一次，不能私自或結伴到陌生水域游泳。但仍然有同學抱著僥幸心理，偷偷外出玩水。前幾天新聞里面報道：一位母親帶著男孩到水邊玩耍，男孩因頑皮而掉入水中，母親奮力去救，結果男孩獲救，母親卻永遠離開這美麗的世界。事后男孩嚎啕大哭，后悔不應該玩水，現在只想要媽媽，可是一切都晚了！還有剛剛發生在任固鎮的三位學生溺水事件，因為這三名學生的貪玩，三個幸福的家庭支離破碎，

　　那游泳前的拍水聲和嬉水聲此刻都變成救援聲和家人絕望的哭泣聲，河水變成家人的淚水……可想他們的父親母親該多么痛苦！

　　陌生水域就是一個矗立著絞架的行刑臺，表面看風平浪靜，實則深不見底，一但進去，溫柔的水就會露出猙獰不可一世的本來面目，成了吃人的怪獸，殺人的劊子手。無論是誰，都要遠離口腹蜜劍的陌生水域，珍愛生命！

　　防溺水人人有責。我們要做到六不要：不要獨自去游泳；不要在無人看管地方游泳；不要去不正規地方游泳；不要在無大人陪同下游泳；不要結伴游泳；不要在無安全措施下游泳。

　　黃金有價，生命無價。不能為了一時丟掉一世，愛護生命，至高無上，讓我們時刻謹防溺水，珍愛生命！

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