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我的一次考古經歷五年級優秀作文（精選35篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的一次考古經歷五年級優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的一次考古經歷五年級優秀作文 1
媽媽給我買了一個皮諾考古玩具，我非常喜歡。這是一個通過模擬考古過程，體驗考古樂趣的玩具。我懷著興奮的心情開始了我的“考古”經歷。
我打開玩具的包裝盒，看到里面是一個長方體的石膏，還有兩樣工具，一個是竹簽，一個是刷子，呵！這就是我的“考古”工具。石膏的里面就是我將要挖掘的文物---一個恐龍骨骼化石。好奇心促使我加快了動作，開始了“叮叮當當”的工作。
我小心翼翼地挖著，一點一點地把石膏挖掉，生怕碰壞了里面的化石。過了10多分鐘，連化石的影子也沒見著，我有些泄氣了。心想：里面到底有沒有東西啊？動作不禁也慢了下來。就在我灰心喪氣時，突然，竹簽碰到了一個硬東西，啊！終于找到目標了！我心里高興極了，就像迷路的人看見了燈光一樣，真是“柳暗花明又一村”啊！
我更加小心了，生怕不小心會傷到我心愛的恐龍，要知道這些“化石”都是有研究價值的'啊，一點小小的失誤都會影響到以后的“科學研究”啊！我順著恐龍骨架的方向又挖了10分鐘，一個完整的恐龍骨架終于呈現在我的面前。
我拿來刷子，給它做清理工作，把它身上的石膏粉徹底清干凈。最后，又用清水把它洗干凈。啊！一個完整、可愛的牛角龍骨架，這可是我親手挖掘的哦！
下一步就是“研究”工作了。牛角龍為白堊紀晚期的草食性恐龍，生活于海岸平原，可能利用強有力的喙嘴來大啖堅韌的植物。一般認為牛角龍也有色彩鮮艷的冠飾，用于求偶與階級斗爭。牛角龍長 8 公尺，重 8 噸，其頭骨是陸上動物有史以來最大的。龐然大物身長和大象一樣，體重超過五頭犀牛的重量。它靠四條腿行走，以低矮植物為生。盡管牛角龍的頭骨是人的13倍，但它的大腦卻很小。不過，由于它那蔚為壯觀的頭盾，眼睛上面的兩只大尖角，以及頭端部的一只小角，這些裝備加起來，即使是與最龐大的肉食恐龍較量，牛角龍也顯得毫不遜色。當與對手面對面撞上而誰也不愿意示弱退讓時，牛角龍就會先是左右搖擺它那巨大的腦袋嚇唬對方，接著就叉開兩只前腿站穩。最后兩只恐龍就把角抵在一起了，然后開始進行力量的較量。
通過這次“考古”經歷，我體會了考古的挖掘工作原來是一項很枯燥的事情。我才挖了那么一點東西，就有點不耐煩了，那些考古工作者，每天都要風吹日曬的在室外工作，多辛苦啊!像兵馬俑那樣的巨大工程，要付出多大的精力啊！
這一次“考古”經歷，既提高了我的動手能力，又讓我增長了恐龍知識，感覺收獲真大啊！
我的一次考古經歷五年級優秀作文 2
考古者是大地上尋找真相的人，歷史是他們的向導。
沒有季節的變換所帶來的阻礙，考古者背起他們重重的行囊，在任何一個他認為可以的時間踏上了這一片存在真相的人類的土地。他已研讀了許多個朝代的歷史，也已經對即將到達的地區的地形了如指掌。他相信，幾百年前甚至更久之前的無人知曉的事情終將被他發現。
經過幾個晝夜到達目的地后，他并沒有因為旅途的勞頓而稍作休息，而是站在大地上，欣賞著。人煙稀少的土地上，偶爾有幾座低矮的平房。東方透出微弱的亮光，蒙蒙的暗色正在逐漸退去。第一束陽光夾雜著厚重的歷史韻味照到了大地上。他望著大地，如同看自己的母親。他對它們，比對自己的身世還要熟悉。貧瘠的土地上，考古者陪伴著自己的母親，沒有孤獨感。
考古者沿著歷史的`軌跡，在遠離人類的大地上獨自工作著。他熱愛這樣一份工作。他覺得自己在把大地母親的衣服一件件地剝去，最后把她的軀體赤裸裸地展現在世人面前。那是一種對母親的褻瀆。他懂得大地的神秘語言，他用心與周圍苦難的生命進行著交談。他甚至幾乎就能聽到土地掩埋下的那些古物的哀求聲。有時候他也會彷徨，是否他正在做著一個罪惡的揭露者，破壞著這一方土地的安寧。
我的一次考古經歷五年級優秀作文 3
今天我去漢陽陵博物館考古了。我們先看了一段視頻，那里講了一些知識，然后我們去模擬考古了，我和郝一諾一起挖了個坑，挖得比較深的時候忽然覺得比較硬，原來有東西了，我們挖呀挖呀，挖出來了一個陶罐，我們繼續挖，發現了一只陶馬，可是時間太短了，我們沒有挖出來。我覺得挺累的，但是非常開心。
我們又穿上了漢朝的服裝，學漢禮。第一個是見面禮，是在見面的時候用的，兩個人慢慢地走過來，看著對方，輕輕地點一下頭，就是見面禮。接下來是小禮，是對比較尊敬的人用的，兩手重疊，放在額頭上，腰彎30度，就是小禮。再是中禮，是見了長輩用的，雙手重疊，放在額頭前，腰彎90度，就是中禮。最后學的.是大禮，是見了皇帝用的，雙手重疊，放在額頭前，輕輕跪下，腰彎90度，就是大禮。我覺得古代的時候很有禮貌，但是我覺得這樣很麻煩，現在都是用語言問好的，這樣子比較方便。
我們還玩了一個漢朝的游戲，就是有三個孔，用一根箭投進去，累計分數，看誰能贏。我覺得這種游戲比較難，老師說有一個漢代人他玩這個游戲特別好，他扔進去又彈出來，又扔進去，再彈出來，就這樣反復地投，這個人非常厲害，每一次都沒投出去，我學到了知識，就是只要心靜，這個游戲就能玩好。
然后我們體驗了做陶瓷，我和郝一諾做了一只母雞，是利用泥巴和磨具做的，我覺得古代的人很聰明。
最后我看了漢朝第四個皇帝劉啟的墓，里面有很多陶器，有陶俑、有動物、有車馬、有器皿等，因為皇帝都以為他們死了以后就到了另外一個世界，他們帶著這些東西到另外一個世界就可以使用這些東西，所以才建的墓。爸爸說漢景帝是一位好皇帝，他創造了著名的文景之治，在他統治的時候，人們都安居樂業，不打仗。
我的一次考古經歷五年級優秀作文 4
那一天，我和奶奶去新華書店，在那里，我們看了一會兒書，又拿了幾本準備買的書下樓了。到了三樓，我站在擺有“匹諾考古”的地方不動了，奶奶問我：“怎么不走了？”我說：“我想要這個。”奶奶問：“那是什么？”我回答道：“這是兵馬桶。”奶奶笑了，說：“那是兵馬俑，不是兵馬桶”我不好意思地說：“我說錯了，給我買一個吧，我想學一學考古，我還想看看里面是什么。”最后奶奶給我買了一個。
回到家里，我按照說明一點一點地把外面的石膏挖了下來，又把身上的.石膏點點用刷子刷一刷，最后，用水把兵馬俑洗干凈，真好呀，一個干干凈凈的“將軍俑”出來啦！
我想：考古太不容易了，沒有耐心和細心是不行的呀！
我的一次考古經歷五年級優秀作文 5
呱呱小兒，但飲牛湩(dòng)，至於弱冠，不明犍狀。佌佌(cǐ)之豚，日食其羓(bā)。洎(jì)其成立，未識豜豭(jiān jiā)。每嚙毚(chán)臑(nào)，然竟不知其夋兔(qun，同狡兔，見韓愈之《毛穎傳》)之三窟也。方彼之時，窋(zhú)詫之態，非闠闠(huánhuì)之中所得見也。
今北方久熰(ōu)，瀵(fèn)氿(guǐ)甃(zhòu)眢(yuān)，坌(bèn)坲坲(fó)，燾天幠(hū)日。土地皴崩，罅可容人。南疆霶霈，洚水肆虐，當此之滈，茅舍盡走。欲苫(shàn)不能，啼口立(同泣)啾啾。
凡此異態，非天之咎。
君不見斵(zhuó)楩(pián)焚樟，岵(hù)之為屺(qǐ)，睇眄(miàn)之下，萬山盡屼(wù)，百尺篔(yún)簹，化為竹著。於彼幼蛇，匌(gé)不盈寸，巴蛇王虺(huǐ)，盡化柈(pán)饈。玈(lu)氣烰烰，上格瑤池，貧地徠賈，以豐其貲(zī)。然千丈方圓，萊菔不生，九天之上，星河不見。
嗚呼!漫山設棙，遍地盡罘。此天災也?人-禍也!河海黟(yī)然，濁水仍傾，此天災也?人-禍也!斵木[算刂]竹，彍(guō)弮(juàn)待獸，以至鹿不得走，翬不得飛，蟻不得宭(qún)，髬髵不見。此天災也?人-禍也!
翕合沴(lì)氣，終日涽涽。天不復藍，水不復清。未有烏云，天何暝暝?赤烏既出，焜耀無復。看天下，鳥飛不下，鮮見狉狉，當此之時，何處貣青天?
所幸者，人知之也，人更之也。然，上作網法，下偩幾何未可知也。
今天下多災。北國井冞(shēn)，陣主復至，當與孔張俱歾(mò)。南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而嘆息。人不咎己而咎旱魃，不誚(qiào)己而諑共工。未之可也。闤闠所趨，不可恈恈。當思子孫后代，人己知之。然行之效，則體躆廟堂者思之，媕娿(ān ē)之徒，棄不婟(hù)嫪，國之大蠹，捐而必究。
吾所思者，河泮水墺，楊槐蓁蓁，町疃(tuǎn)，柳榆其秝(lì)。苾葌柅柅游屮(chè)葳蕤，見柳而人不攦，視草而眾不蹸，日駕雙軑(dai)之車，斐斐閭巷之間，目不復睺，鼻不再鼽(qiú)，鳥不驚人，鮒游沴然。
人者，天地孕育。今其反萬物，此獍也。今其不宜瞡瞡，遺禍搙孫，當修長遠之道以藾萬世。
今吾執筆於此，所思者，舍旁早蟠一株，今當唪唪，攲枝水上，當復駕舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐銀杏樹下，觀兒童嬉於樹下，延於磚祴(gāi)，搤(è)腕而惜水中未置菱藕幾株。燠(yù)熱之時，而可摘菱冣(zuì)菂，爇之為饘(zhān)，以奉親房。
參考譯文
呱呱墜地的小孩，只知道喝牛奶;到二十歲，還不知道牛的樣子。幼小的豬，(小孩)每天都吃它的肉;等到成年，也不能分辨豬的公母。人們常常啃吃野兔的兔腿，然而最終卻不知道狡兔有三窟。在那個時候，兔子從洞穴里出來的神態，不是街市之中能夠看見的。
現今北方久旱，泉涸井枯，塵埃飄拂，遮天蔽日。土地干裂，縫隙大可容人。南疆大雨滂沱，洪水肆虐。遇到這樣的水災，草舍都被沖走。想修繕而不能，人們只能啾啾地啼哭。
凡是這樣的異象，并非上天的罪過。
你難道看不見砍伐樹木焚毀森林，草木蔥郁的山變得荒蕪。極目遠望，萬山都光禿禿的。百尺高的竹子，都做成了竹筷子。對于那些小蛇，粗不足一寸，(與)劇毒蛇王，都成為盤中美味。工廠黑色的廢氣蒸騰上升，上達瑤池。貧窮之地招徠商賈，以增加他們的'財富。然而方圓千丈之內，連蘿卜都不能生長，九天之上，星河也不能看見。
哎!人們漫山遍野地設下捕獸的機關和抓兔子的網。這是天災嗎?是人-禍啊!河海里的水已變得漆黑，各種廢水還在不斷向其中排放。這是天災嗎?是人-禍啊!砍木伐竹，張弓等獸，以至鹿不能奔跑，鳥不能自由飛翔，螞蟻不能群居，野獸鬃毛豎起也不能看見。這是天災嗎?是人-禍啊!
人們呼吸著濁氣，整天昏昏沉沉。天不再藍，水不再清澈。沒有烏云，天空為何陰沉?旭日升起，太陽光彩明亮的樣子也不復存在。看人間，鳥飛而不敢落下，很少能看見野獸成群奔跑，在這樣的時候，到哪里去能乞求到青天?
慶幸的是人知道這種災難，人能夠改變這樣的狀況。然而，國家制定法令，民眾有幾個能遵守執行，就無法知道了。
現在天下多災多難。北國井枯，(即使)陳后主再次到來，(也只)當與姓孔與姓張的兩個妃子一齊死在井底;南疆大水，(即使)大禹還活著，(也)只能扼腕嘆息。人們不歸罪于自己而歸罪于造成旱災的鬼怪，不責備自己卻責備共工。不可這樣做啊!城市的發展不能急功近利，應當考慮到子孫后代。人們已經知道后果的嚴重性。然而力行改變，則是那些當權者要思考的。阿諛奉承的小人，舍棄而不要憐惜;國家的蛀蟲，舍棄而必定要追究。
我所夢想的是，河流邊上，楊槐青翠叢雜，舍邊空地上，柳樹榆樹稀疏而均勻地排列著。芳香的蘭花和野草長得十分茂盛。看見柳枝，但人們不去折斷它;看到草坪，但眾人不去踐踏。在街巷之間徘徊散步，眼睛不再迷茫，鼻子不再堵塞，鳥悠適而不怕人，鯽魚偶爾被水邊的動靜驚走。
人是天地所生。現在反而殘害萬物，這(如同)是生下來就吃母親的野獸。現在不應當目光短淺，遺禍子孫。應當作長遠之計來福蔭萬代。
今天我執筆于此，所想的是，屋旁長有早蟠桃一株，如今應果實累累。桃樹的枝丫斜伸向水面，我想再駕小舟，拾起它落入水中的桃子，扔進豬圈。坐在銀杏樹下，觀看兒童在樹下嬉戲，在磚鋪的小道上閑適地散步。扼腕嘆惜水中沒有種植菱藕幾株。夏天炎熱的時候，就可以摘菱聚蓮，燒煮成粘稠的粥，侍奉親長。
我的一次考古經歷五年級優秀作文 6
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。
不同人有不同的理想，姑姑希望我長大以后從事律師職業，媽媽卻希望我能成為一名救死扶傷的醫生，但我一直夢想著當一名考古學家。
我一直對歷史很感興趣，拿起一本有關歷史的書，我從頭到尾看幾遍也不會厭倦;拿著奶奶收藏幾年的玉器仔細端詳，想從中找出更遠的歷史;在泥土中挖出的瓷器碎片我也得沉思半天;看到北京的故宮博物院，我會興奮不已;登上雄偉的萬里長城，我更是激動難奈!雖然老媽說干這一行是吃人嚼過的饅頭(因為其他考古學家已經考證過的歷史，我再去研究不就是吃人家嚼過的饅頭嗎?)況且在老媽眼里考古學家都是一些邋邋遢遢的人，整個一出土文物的形象，對我這種白面書生來說，常年的野外生活實在很不適合，但我還是喜歡這一行。
要當考古學家，首先要閱讀大量的'歷史書籍，掌握足夠的歷史知識，再從書籍中的某個字眼中找出漏洞，從而推翻某個時代的歷史，那樣我就出名啦!另一種是實地考察，根據地質地理情況，推斷出墓主人的身份和所處的年代，再估一估文物的價值，那就需要有豐富的歷史知識。可我膽子太小，自己走夜路都不敢，如果我挖墓挖到人體骨骼，我這幾夜就甭想睡覺了!所以我還應該努力增加自己的膽量，(是不是應該晚上自己去墳地轉一圈呢?哈哈!)還應該腳踏實地的學習，為以后的理想打基礎。不論是媽媽還是姑姑，她們希望我從事的職業總歸是她們的夢想，我的理想還是一名出色的考古學家!
有了理想就要去為之奮斗，否則永遠是空想。我們只有不斷地去追夢、圓夢，才能不斷地進步。
我的一次考古經歷五年級優秀作文 7
人的夢想如同種植一棵樹。先埋下一顆夢想的種子，在慢慢的成長過程中，經歷各種風霜、打擊和挫折，付出所有的汗水和辛勞，終有一天，它會成為參天大樹！
今天看完了表姐送完的《世界未解之謎》這一本書之后，我突然有了一個新的夢想——-考古夢！
如果我能成為一名考古學家，那么百慕大三角洲為什么鳥兒可以出入自由，人卻走進去就出不來就有了結果；金字塔上面的巨石是怎樣放上去的`也有了定論；莫斯科的地鐵到底開往了哪里，說不定就在我的腦海里被破解了；1955年,914號班機從紐約起飛,飛往佛羅里達,突然途中失蹤,當時認為該飛機掉入大海,但時隔35年后,914號班機突然出現在委內瑞拉,當這些人回到美國的家里,令他們大吃一驚,孩子和親人都老了,而他們仍和當年一樣年輕。真的有時空隧道嗎?370到底去了哪里，我想我一定能找得到！
我膽子很小，而且我還有恐高癥，所以不敢坐過山車，也不敢玩海盜船，姐姐和弟弟去公園的“鬼屋”玩，我也不敢去，只能借口上廁所。可是，當考古學家就少不了挖古墓、探險啊，怎么辦？如果再進入金字塔遇到木乃伊更是害怕啊！
不過，媽媽說，沒關系，我現在膽小，長大就會很膽大！所以，為了這個考古夢想，我要盡自己最大的努力做到最好！無論如何，有夢想就有希望，有希望就有機會，有機會就能成功！
為了我的考古夢，加油！
我的一次考古經歷五年級優秀作文 8
前幾天， 媽媽送給我一套“小小考古家”智力玩具。這套智力玩具是讓我們拿起附贈的工具，用邏輯推理和仔細觀察還有耐心將藏在“金字塔”里的“寶貝”挖出來。
昨天晚上，我心血來潮，決定做一回考古學家。我左手拿著刷子，右手拿著錘子，開始了“考古挖掘”。我先將金字塔的結構仔細端詳了一番，發現塔頂是最好下手的地方，同樣也是“寶貝”最有可能出現的地方，于是小心翼翼地把塔頂砸開。啊哈！我的第六感果然沒錯！只見一只慘白的手露了出來。我起初覺得，這有可能只是一只單獨的手。可是又覺得，一直單獨的手在考古研究里從沒出現過，于是又接著往下挖。沒想到，一只完整的手臂居然出現了，這更加堅定了我要挖出寶貝的.決心。老天爺似乎想讓我打退堂鼓，又挖了十五分鐘，還是一無所獲。我氣極了，拿著錘子一通亂敲。沒想到，我這一敲，竟敲出了骷髏頭！我將頭骨往外輕輕一拉，頸椎骨也出來了！我猜想，一定是老天爺看我又變得這么可憐，又大發慈悲了吧！可是沒想到，腿骨我竟然挖了整整半個小時，原因是腿骨很軟，非常不好挖。
從發現一只手到全挖出來，我總共用了一個半小時。考古的叔叔阿姨比我挖的東西要大得多，也要多得多。他們真辛苦。我也想成為一名像他們一樣的考古學家，為我加油吧!
我的一次考古經歷五年級優秀作文 9
前幾天，我和同學們參加了一個活動。是20xx年福彩公益資助志愿服務項目留守兒童幸福樂園之城市小精靈課堂。
這天的第四節課，我和郭紫燕等人來到了多媒體教室，打開門，走進去，瞧了瞧，除了我們，沒有任何一個人，我們班是第一個到哦。隨后人齊了，有的三人一組；有的倆人一組；有的一人一組。
發道具啦！一個個玩具放到我們面前，接下來就是發一次性的`口罩和一次性的手套了，裝備齊全。口罩是用來防灰的，玩具里有個眼鏡，有個石頭，準確來說是個恐龍化石。
準備開始，我拿出化石，郭紫燕在那準備。我剝了好久的袋子，都不如陶俊云的一個大拇指的指甲！環顧四周，有的已經開始；有的已經敲了三分之一；有的已經敲了一半，只有我們這一組還沒有開始。
在那磨蹭了幾分鐘，才敲了四分之一。不過，找到訣竅就可以了。在這幾分鐘里，我漸漸失望，因為每當我覺得是恐龍化石時，但都不是。郭紫燕在那堅持不懈，她換了一個地方敲，往中間敲，終于沒讓我失望――找到了，全部在中間。
我瞧了瞧周圍，最快的已經在拼了，最慢的還在那輕輕地敲，慢慢地刷。我已經看不下去了，忍不住說了一句：“你們怎么慢啊？用力敲！”他們啥也沒有說，而我又繼續去幫郭紫燕了。
當我們快挖出來的時候，志愿者陶老師從我面前走去，那時我還是忍不住看了一眼陶俊云那一組，只見陶老師一錘子下去，化石已經看見了。我很是驚訝，盯著化石愣了幾秒鐘就繼續去幫忙了，我邊幫忙，邊說剛剛老師幫陶俊云那一組的事情。
過了幾分鐘，快下課的吧。大家已經挖出來了，已經做完成了后續工作，收拾了一下，便回教室了。去完成我們的拼裝恐龍。
在這個活動中，我很開心。因為很好玩，而且讓我認識了許多恐龍。
我的一次考古經歷五年級優秀作文 10
夢回大唐，我想知道唐玄宗是如何一手創建開元盛世；游歷陜西，我想知道秦始皇那宏偉浩大的兵馬俑還藏著多少秘密。我還想見識一下女皇，我還想了解些許長城的故事……這一切對我來說都分外的神秘！
記得剛開歷史課的時候，我的心中充滿了好奇。翻開書本的第一頁，我便著迷般地愛上了歷史。
當我們學到秦始皇的時候，我心中充滿了欣喜，在以往我的認知中，秦始皇是一位出了名的暴君，殘酷的對待百姓，還加重了人民的徭役，更是有殘酷的刑罰等待著無辜的百姓。當我讀完孟姜女哭長城這個故事后，使我對秦始皇的'罪行又多了幾分厭惡。我以為秦始皇是注定要被人們所唾罵的！但當我學完歷史后，我又對始皇帝多了幾分見解。
秦始皇的一生充滿了殺戮與血腥，他，是一位名副其實，踏著鮮血走上地位的君主。但他的功勞也是膾炙人口的。揮手間滅七國，轉眼間建秦國，他，留下了萬里長城、阿房宮等震撼世人的古跡，兵馬俑見證了他的功績，阿房宮詮釋了他的奢靡，他是一位雙手沾滿鮮血，腳下踏滿白骨的，最成功的軍事家，他為世人留下了太多太多奇跡。他是世上唯一一位集功名與唾棄于一身的皇帝。
自從接觸了歷史，我了解了許多華夏千年的文明，同時也懂得了評價一個人要從兩方面來評價，曹操，陰險狡詐，確是名震一方的霸主；武則天，史上唯一一位女皇，卻也有著比歷代帝王有過之而不及的鐵血手段。這些歷史名人，名勝古跡，像一個繪滿了神秘色彩的圖騰，等待著人們去挖掘、去探索，吸引著無數人去尋找，去呈現那中華民族五千年來，從未被人們全部發掘的寶藏。它可能只是顯露出了冰山一角，深埋在地下的還有許多許多。這需要世人不斷地去挖掘。這，就是——歷史。我知道，總有一天，我會用雙手去挖掘出那些真相。總有一天，我會用雙腳踏遍中原大地每一個角落。我一直堅信著！
夢想，就是一種讓你感到堅持下去就是幸福的東西！
學習，就是一種讓你感到拼搏下去就會有收獲的東西！
我所知，我所見，我所聞，都還只是一些皮毛。但我心中有一盞燈，叫做夢想，我的前方有一條路，叫做考古。在將來的某一天，我的那盞燈一定會帶領我走上那條路，那條非比尋常的路……
我的一次考古經歷五年級優秀作文 11
張海迪曾經說過：“每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風帆。”我夢想是成為一名考古學家，去探索歷史。
有一次看電視，考古學家們正在小心翼翼地挖掘著一座古跡，這一次神秘的探索，他們找到了一條小河，發現小河里面都是黃金。我越來越覺得古跡非常神秘，仿佛它正在把我拉到那里。從那開始，我就有了做考古學家的夢想。
每一個周末寫完作業，我都會看關于考古的'電視節目，在電腦上查閱資料，來增加更多的考古知識。有一次從電視上看到成吉思汗的遺跡，到現在也沒有找到。晚上我就夢見我成了考古隊長，帶著隊員們經過三年的探索，終于找到了成吉思汗的遺跡。在遺跡中發現了許多金子和器皿，我們留下了幸福的眼淚。突然有人輕輕地拍了我一下，我睜開眼睛看見是媽媽在叫我。我把我的夢告訴了媽媽，媽媽說：“自己有夢想就去追求，努力實現它。”媽媽的話激勵了我，從那以后，我的考古夢更大了。
夢想是我們每個人心中的一盞明燈，它可以為我們照亮人生的跑道。我相信只要努力學習，勇往直前，終有一天會實現自己的考古夢！
我的一次考古經歷五年級優秀作文 12
一個陽光明媚的早晨，我和媽媽早早地起了床，來到了小記者活動的目的地——漳河新區考古發掘現場。大家可能會覺得奇怪，來這干嘛？據說是施工人員在漳河新區一工地上發現了一些古墓葬。
這是我生平第一次參觀古墓葬，我懷著無比激動的心情進入了工地大門。大概走了兩分鐘，就看到了幾個方形的標識牌。再往前走，映入眼簾的是幾座大坑，我想這就是剛發掘出來的所謂的古墓了吧，只見里面有一個個比較完整的人骨架，旁邊石壁上還保存著一些完好無損的陶瓷瓶，瓶上還刻有漂亮的花形圖案；聽解說阿姨介紹，這些都是戰國時期的墓葬群。這些都是受國家保護的文物呢。聽介紹，考古時，常常會用到一種工具——洛陽鏟，洛陽鏟又名探鏟，它是考古的專用工具，是一個半圓柱形的鐵鏟，使用時，垂直向下戳擊地面，利用半圓柱形的鏟可以將地下的`泥土帶出，用來探測地下土層的土質，以了解地下有沒有古代墓葬。
其實在我們腳下還有很多古人遺留下的生活痕跡和物品，考古就是通過發現和研究這些來復原古代社會的，這其中的奧秘對我來說極為神圣。這次古墓之旅，為我的成長又增添了一份絢爛的色彩，我將踏著這份色彩在以后的學習生涯中勇往直前。
我的一次考古經歷五年級優秀作文 13
午后的杭州，小雨連綿，微風輕拂，在這樣舒爽的天氣下造訪良渚古城遺址，免去了驕陽暴曬之苦。遺憾的是，雨篷下的城墻遺址早已成為殘垣斷壁，空留給我無盡的想象，只有不遠處的考古基地里，才尋找到關于良渚的些許記憶。
曲徑通幽，所謂的考古基地就潛藏在這里。幾幢低矮的小平房，看似不起眼，里面卻裝滿了寶貝。一進大門，我就被地上成堆的`瓷片阻塞得寸步難行，它們都是別人丟棄又被考古人收集起來的，靜靜等待被復原成完整的一塊。磚陶色彩不一，黑皮陶、紅色、灰色，上面勾勒著良渚先民的紋飾圖案。拾起一片碎片，原以為十分輕盈，掂量之后才發現它的厚重，拂開土灰，那些精美的紋路讓人驚嘆。房后的展架上，有復原成功的，也有補修成型的陶器，它們大小形狀不盡相同，但做工都堪稱精美。
最令人震撼的是考古人的工作。發掘易，修復難。成千上萬的碎片里，要成功修復拼接一件器物談何容易。從碎片出土到修復，研究撰寫報告，三五年是家常便飯，幾十年的工程也屢見不鮮。用石膏修補殘器，不僅是手工藝之考驗，更是對毅力的檢驗。
不必說舒爽的環境，幽靜的小屋，驚險的發掘，精美的文物，只用看看成堆的碎片，簡陋的設施，蚊蟲的叮咬，你就會明白考古人的日常生活何其艱苦。
突然想到早上北大老師講給我們“何以北大”，曰：心系國運，吃苦、堅持。 正因為如此，良渚文化的一點一滴才浮現在眼前。
走出小屋，回望那景色，遠處的大小莫角峰靜靜佇立，一屋無語立斜陽。我心里卻更加向往那考古生活，短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。
我的一次考古經歷五年級優秀作文 14
今天周末，我醒得特別早。一睜眼，就發現門后放著一個大盒子，我趕緊穿好衣服，拿起來仔細一看，哇！原來是科學實驗套裝。盒子里面裝有望遠鏡、電動飛雪、火山爆發，搶答器等等好多實驗器材。我感覺既新奇，又好玩。于是我挑選出一個最喜歡的“化石考古”實驗，決定首先攻克它。
“化石考古”實驗就是用鏟子和毛刷將埋藏在地下的化石完整地挖出來。我手拿鏟子小心地一點點挖著石頭。五分鐘、十分鐘、十五分鐘過去了，挖出來的石頭下面什么都沒有，我一無所獲。正當我心情焦慮想要放棄的時候，一塊不起眼的黃色石塊引起了我的注意，我趕緊用鏟子繼續向下挖。刷掉那厚厚的一層灰，定睛一看，哇！是一只恐龍的腿骨。我高興得蹦了起來，對著爸爸喊道：“我挖到恐龍了！”我一邊喊一邊按捺住激動的'心情，想象著恐龍的形態，開始一點點地挖掘出它的肋骨和身體，只差頭和尾巴了。當我將一塊突起的石頭輕輕挖開，一排整齊的背脊呈現在我的眼前。“是劍龍，是劍龍！”這不就是著名的劍龍的骨板嗎？確定了它的身份后，我更加小心翼翼了，生怕挖斷了哪怕一小塊骨頭。終于，隨著頭和尾巴的出現，一副完整的劍龍骨架化石出土了。
通過這次考古，我覺得當一個考古學家可真不容易啊。首先要有足夠的耐心和毅力，其次還要十分小心、仔細。看著通過自己努力“考古”出來的劍龍化石，我的心里別提多開心了，還好遇到困難我一直沒有放棄！
我的一次考古經歷五年級優秀作文 15
今天，我很興奮，因為我要去湯山考古和去古生物研究所去參觀。
我們先來到古生物研究所。首先映入我眼簾的是一條馬門溪龍骨骸化石，只見它高高抬起頭，好像在炫耀它龐大的身材。隨后，我們參觀了一些哺乳動物和爬行類動物的化石。看著櫥窗里成列的造型各異的古生物化石，我摩拳擦掌，躍躍欲試，因為我馬上就要去親自體驗考古了。
來到湯山，剛下車，我就被眼前的一幕怔住了。在我的腳下是一條崎嶇的山路，上面布滿了碎石。可是我還是大步流星，走了上去。火辣辣的太陽像一個大火球在空中燃燒，但我并沒有被眼前的困難嚇倒，在爸爸的鼓勵下，我們不一會兒就到達了目的`地。在老師的指導下，我們開始采集化石了，錘子敲打石頭的聲音此起彼伏。突然，我發現一塊豎立的巖壁上有一道紅色的印子，像是一條植物的根莖。我興奮的把這塊石頭交給老師看，老師說這是一塊植物根莖的化石，我如獲至寶，把它捧在手心，足足擺弄了五分鐘。其后，我們又來到了一座小山下，去尋找珊瑚化石。我幾乎找遍了整座山也沒有找到，就在山窮水盡之時我終于發現了一塊珊瑚化石。
珊瑚的生存環境比較特殊，它們生活在沒有污染的淺海里，而且海水的溫度還要溫暖。所以，我們可以根據這塊珊瑚化石推斷在4億年前，我們南京這塊陸地就在赤道附近哩！經過4億多年的漂移，這塊陸地終于漂移到了我們現在居住的北半球。原來，遠古時期的地球和現在的地球是多么的不同啊。
此時，那些化石正靜靜地躺在我的手里，好像正在向我敘說著地球的演變歷史---------
我的一次考古經歷五年級優秀作文 16
盛夏的一天，我隨著小記者的隊伍步入了鎮江博物館，追尋著祖先留下的文明開啟了我的發現之旅。
漫步館中，扁平厚實的石階旁鮮花怒放，長長的走廊綠蔭環抱；東印度式風格的花園洋房依山而建典雅別致；每一個角落都散發著藝術的氣息。
來到館內，白玉般潔白的樓梯似一縷白紗飄落而下。人們往來于各個展廳，穿梭在博物館的每一個角落。
走進青銅器展廳，步入眼簾的是各個時期的杰作。令人嘖嘖稱贊！有的是商朝末期的食、酒器；有的是春秋戰國時期的`兵器；還有的是宮廷里用來演奏的樂器以及當時流通的貨幣……令人欽佩的是它們的造型古樸大方、紋路千變萬化、圖案栩栩如生。每一件青銅器都是藝術的結晶，閃耀著古代匠人的智慧！
告別了青銅器展廳接下來便來到了著名的陶瓷展廳了。在這里，泥土搖身一變，成了價值連城的瑰寶！整個展廳內琳瑯滿目，從清一色的土黃色陶器到色澤鮮艷的高檔瓷器品種繁多、應有盡有。從樸素實用的民窯瓷器再到雍容華貴的官窯瓷器，色澤越來越艷麗、花紋越來越細膩、表面越來越光滑；可見我們的祖先在瓷器的制作上一定下足了功夫。
告別了博物館，浩浩蕩蕩的小記者隊伍又來到了相距不遠的京口閘考古工地。遠遠望去工地上塵土飛揚，考古工作正在緊鑼密鼓地進行著。出土的石階上透露著往日繁榮的人文氣息。微風拂過，幽幽的青草夾雜在石階之間左右搖晃，仿佛在述說著這里璀璨的歷史。同學們立刻成了“考古學家”分散開來，對著一片片剛從泥土中清理出來的陶瓷碎片展開了調查。一個個仔細地端詳著，似乎都想破解出其中的珍貴密碼，尋得不為人知的秘密……
這一次的發現之旅讓我收獲了很多，原來我們民族的歷史和文化是這樣的精彩！我一定要將它們好好地傳承下去！
我的一次考古經歷五年級優秀作文 17
三姐妹組合——我、思嘉姐姐、豐蔚姐姐。老大豐蔚姐姐從法國回來了，我請她和思嘉姐姐一起來我家玩。
“玩‘考古學家’吧！”“什么是‘考古學家’？”“就是把我媽買的石膏敲敲刷刷，直到完全把恐龍化石弄出來，清洗干凈，再晾干。”我說。“好啊好啊！”兩個姐姐已經迫不及待了。我們先準備好一張報紙，免得粉末四處亂濺。我們仨兒用竹簽輕輕地、仔細地敲打著石膏，還不時地刷著石膏。
過了好一會兒，“同志們，我有重大發現了！”豐蔚姐姐說。這話引得我和思嘉姐姐狂笑。“一群瘋子！我最怕你們這樣了！”豐蔚姐姐說。我們倆勉強掩飾住笑容，說：“我們也看到了呀！”我說：“剩下的，就交給我吧！”我覺得敲太慢了，就用竹簽挖。果然，很快就把頭挖出來了。“我也來！”大家忙開了。思嘉姐姐負責刷，我負責敲。我全神貫注、小心翼翼地敲打著，生怕化石被打破。“哎呀！”一聲尖叫。原來思嘉姐姐用刷子的另一頭把恐龍的一只腿弄斷了。我覺得很惋惜。“算了，這只是個假的.模型，要是真的就太可惜了！”我故作沒事。思嘉姐姐卻說：“我不敲了。”于是，我又叮叮咚咚地敲了起來。豐蔚姐姐說：“我來拍照。”我敲啊，我刷啊，我掰啊，終于大功告成了！一只恐龍映入了我的眼簾。原來是生活在1億多年前的劍龍。我們把它清洗了，再晾干。
這時，呈現在我們面前的劍龍是骨頭色的，頭部很小，像個骷髏頭，特別是黑洞洞的眼睛看起來有點恐怖；背上長著很多刺，甩著一條大尾巴，顯得威武兇猛。可惜成了斷臂的，但我記得《情商教育———童話》上說：“殘缺也是一種美。”《世界名人》中羅丹還不是把巴爾扎克雕像中完美的手給砍了嗎？
今天還真讓我過了一把小小的考古癮！我想真的考古肯定更帶勁！
我的一次考古經歷五年級優秀作文 18
“耶——！”我們全班同學都在高呼吶喊了。因為我們正聽到老師說，這次作文課要讓我們變身“考古學家”，來挖掘恐龍化石。現在，讓我帶著你到現場看看吧！
擺在我們面前的是一個寫著“大考古——恐龍化石”的盒子，打開盒子，只見里面放著一塊硬邦邦的石膏、考古刷、考古鑿和考古錘。摸著這塊米白色的石膏，我心里想：“這里面怎么會藏著一塊大恐龍呢？”這更增加了這次游戲的神秘感，我和同學們都躍躍欲試。
于是，我們變身為“考古學家”，叮叮咚咚地干了起來。一開始，我們不敢用大勁，生怕弄壞里面的化石，突然，一個清脆的響聲引起了我的注意，“哇”，石膏上有一塊黃色的'骨頭露出來了，我們好像發現“新大陸”一樣，好興奮，我們一下子有了信心，繼續挖掘。一會兒敲敲，一會兒刷刷，一會兒看看，很快第二塊化石也找出來了。
當第三塊化石出現時，我們也用同樣的方法，卻碰到了困難：第三具骨架是恐龍的身軀，里面是一條條長長的細細的骨架，如果太用力會折斷骨架，不用力的話又根本撬不開石膏，怎么辦呢？我們環顧四周，發現別的同學他們用水淋石膏，使石膏變軟，這樣就松動很多，很容易撬開。于是，我們就用這個辦法，小心翼翼地把化石撬開。經過40分鐘的“艱苦奮斗”，一只上龍的化石骨架終于完整地展現在我眼前。望著我心愛的上龍，我的自豪感油然而生！
今天的這次考古挖掘真有趣呀！在挖掘中，我感受了快樂，感受了激動，期待以后的我能夠在真正的考古現場大展身手！
我的一次考古經歷五年級優秀作文 19
前幾天，我在超市買了一個體驗考古的玩具。
我迫不及待的回到家把玩具包拆開，里面有一塊磚頭大小的石膏，這塊石膏也就是土塊，里面有一個仿真的.寶物，還有兩樣工具，一個是考古專用鏟，另一個是小刷子，都只有手指長。用這些工具來挖寶物恐怕需要幾個小時。不管三七二十一，挖了就是。我開始挖了，坐在一旁的爸爸說：“要細心點，力度要適當，別把寶物弄壞了。”我拿著鐵鏟刮來刮去不見寶物的影子，這時爺爺說：“不用著急，這主要是鍛煉你的耐心，要當考古學家還得學更多的知識。”我忘掉了這一切，努力的挖著，仿佛自己就是考古學家。突然，我用鐵鏟慢慢敲，漸漸地露出了寶物的一角，我沿著這個角繼續挖，不到一個小時這個仿真玉碗就被我挖出來了。我用刷子把灰塵刷干凈，用水沖洗一下，這個碗很小，兩邊有耳朵，全身灰色，很精致小巧，可漂亮了。我把這個收藏了起來。
這個玩具讓我體驗了考古，鍛煉了耐心，我很喜歡他。
我的一次考古經歷五年級優秀作文 20
從小，我就愛看書，愛看考古類的書。書，解答了我的許多疑問，讓我變得有知識。可是，有的問題，連學識最淵博的容f:d2膊恢道答案。從此，我立志當一名考古學煲，解開人類歷史之謎? 假如我是考古學家，我首先要積累豐富的學識。無論是生物、化學、物理的常識，還是語文、數學的知識，都是我考古工作必備的。
假如我是考古學家，我要做一個善于觀察和發現的考古學家。哪里發現了碎瓷片，哪里發現了腐朽的柱子，哪里發現了類似古代的錢幣，我都會勘察，決不放過文物的蛛絲馬跡。
假如我是考古學家，我要做一個做事一絲不茍的'考古學家。在巨大的考古挖掘現場，我會仔細檢查泥土中的每一片文物殘片，尋找對挖掘工作有用的資料。對文物的清洗，我會仔細完成，對嚴重破損的文物，我更會耐心地修復，還原它的本來面目。
假如我是考古學家，我一定做一個不怕失敗、刻苦鉆研的考古學家。人類是怎樣起源的？瑪雅文化為什么突然消失？這些問題我不僅要深入各地調查研究，而且要博覽群書，上至古書記載，下到傳說民謠，都要潛心研究。這樣才能夠找到正確答案。
假如我是考古學家，我一定把自己所有的知識編成一本書，讓世界上所有的人都了解他們祖先的歷史。
假如我是考古學家，我還要……如果有機會，我一定像我說的那樣，做一名合格的考古學家。
我的一次考古經歷五年級優秀作文 21
一天下午，我興致勃勃的從超市買來了考古玩具。到了家就直奔房間，迅速打開包裝紙，拿出木棒和小刷子有模有樣的考起古來。
我先用木棒一點一點地撬開石膏，再把“賴”在石膏上面的粉末用小刷子刷掉，然后再撬再刷。突然挖到了一個硬硬的東西，一看，原來是“化石”的尾巴。我趕緊用小刷子清理這一點點“線索”。找到尾巴，接下來就好辦了，我順著方向小心翼翼地繼續考察，果然又有“蹊蹺”，我本以為是骨架，沒想到竟是“礙事”的硬石膏。我不管三七二十一，直接上手，我用力一掰，居然沒斷，把我氣得直跺腳，但有什么辦法，只好繼續乖乖地撬了。這時拔苗助長這個詞語我算是真正領會到了。經過一番挖掘，“恐龍骨架”終于“出爐”了，我用水把“骨架”沖洗干凈，放在書桌上，成為我永遠的珍藏品。
這次考古必將成為我最美好的`回憶。
我的一次考古經歷五年級優秀作文 22
假如我是一名考古學家，那么我對奧爾梅克文明最感興趣，因為它是已知的最古老的美洲文明，比著名的瑪雅文明還早1000年，更被稱為印第安文明之母，還與我們的商朝有著千絲萬縷的聯系。
我對奧爾梅克文明起源比較感興趣，是因為在一些出土的文物上，看到了中國古代文化的影子：奧爾梅克人尚玉，他們制作的玉器、玉人、玉面具十分精美；他們崇拜美洲虎，其美洲虎形象與中國商周青銅器和良渚玉器上的饕餮形象頗為相似；他們崇拜羽蛇神——能飛的大蛇，是雨神、水神；他們相信月亮上有一個兔子，這種觀念在中美洲延續到今天，歌曲《Rabbit in the Moon》（《月中之兔》）就是從中美洲唱響……這些相似性，能說明奧爾梅克為殷商遺緒嗎？是否就意味著，3000多年前曾有過從中國到中美洲的跨太平洋航行？
而與此遙相呼應的是，在距今大約3000年前，武王克商時，商紂大約10萬軍隊與25萬平民集體失蹤。也就在商紂軍隊與平民失蹤的不久，美洲出現了奧爾梅克文明，這個文明是突然興起，又突然消失的。
在奧爾梅克文明的核心拉文塔，5平方公里的高大土臺矗立著一座座神廟、祭臺……而美洲最具特色的方壇階梯式金字塔神廟也開始出現，高臺頂端雄踞著一座壯麗的神殿。位于吉林集安縣的“將軍墳”，外型與墨西哥的高層金字塔一模一樣，表明了兩者的文化緣源。
拉文塔的巨石頭像高達1。8米，頭像用整塊玄武巖雕鑿而成，嘴唇肥厚，鼻子扁平，頭上戴頂古怪的頭盔，典型的古中華武士形像。拉文塔祭祀中心的`地下出土的16尊翡翠雕像，這些雕像人的面孔酷似中國人，且頭顱系人工改型的高長頭，正是殷商所崇尚的習俗。這16尊雕像中的15座黑色玉雕呈同心圓排列，面向一紅色玉雕像。紅色玉雕像后立著6塊玉圭板，圭板上刻有類似商殷甲骨文和金文的字跡。據專家考證，這些玉圭板上刻的正是殷人先祖的名號。
不管是巧合還是事實，如果我是一名考古學家，我都想解開這個數千年來的未解之謎！
我的一次考古經歷五年級優秀作文 23
古老的破屋，細細挖掘，或是金光燦燦的首飾，或是暗黃陳舊的陶罐。在迷霧中穿行，在陰霾里游蕩。這，就是考古學家的生活。
在灰暗的黑森林，在塵土飛揚的沙漠，在靜默的墓地，到處留著考古學家的腳印。他們是神秘的，在夜深人靜時，在大雨傾盆時，尋找著歷史的痕跡。
我好奇他們那神秘的生活，敬佩他們的'意志。考古，對于我來說，是一份新的探索，是讓人回味無窮的工作。所以我希望，自己能成為一名優秀的考古學家。
從一些報道上聽說，一些優秀的考古學家憑借一句歷史的語言，便能斷定文物的真假；根據墓地棺材中的尸體，便能了解尸體的死因、身份，以此推斷陪葬的文物的真實性。這何不讓我驚訝？何不讓我崇拜？這讓我更堅定了做考古學家的決心。
同時，一名考古學家不僅要東西貫通，古今貫通，文理貫通，還要善于觀察，愛動腦思考，擁有推理能力，也需要強健的體魄，不然，在冰川雪地，在炎炎日下，哪能支撐得住？它是個復雜、冷門的科目，但我不會放棄當考古學家的理想。
“考”是考察的考，“古”是古文化的古，兩字合為一詞，也了神秘奇妙的文化之旅。捧著新出土的陶瓷，細細觀賞；翻著古老的書頁，慢慢口味；欣賞光輝無比的飾品，悄悄記憶。有了這樣的理想，更是讓我完成心愿的動力！相信，在我不斷的學習努力下，我將離理想更近一步！
我的一次考古經歷五年級優秀作文 24
在科技發達的2100年，我是一名考古學家。經過各種發現證明在遠古時期似乎存在著一些擁有高科技的生物，不知道怎么的有突然消失了。難道真的有外星人？這一切都是一個謎。
這一天，我將我的發現交給新上任的上司博古教授審閱，希望各國的精英一起研究，揭開這個謎。回到家里，突然一陣風刮來，我暈眩了過去。
等我醒來，我處在一個陌生的世界里，周圍到處都是直聳云霄的高樓大廈，有許多人在天空上行走，天空上到處都是飛碟，太空船，可是看不見一絲綠色，空氣也非常的混濁。對于這個陌生的世界，我第一次感到了迷茫。突然從高空中傳來一個聲音，嚇得我差點叫出聲來，向上一看，原來是博古教授。他對我說：“這就是你發現的那個時期，我也是這個時期的人，我乘坐時空穿梭機到達了你們的世界。你千萬不要驚訝，我們這個世界的科技發展程度比你們高多了。按照你們的說法，現在應該是公元前6123年。”說著帶我走上了一片薄薄的`紙片，一轉眼便到了一間非常華麗的房間。在房間正中央的坐著一個滿臉胡須的老爺爺，他熱情地讓我坐在他的一旁，對我說：“我是這個國家的總統，你剛剛也看見了，我們世界雖然科技發達，但由于我們的無知，沒有保護好環境，導致人類生活不下去了。
我們不久就 要乘坐飛碟去尋找一個新的星球。在我們走后，環境也會漸漸穩定，恢復以前的模樣。希望你們能保護好環境，千萬不要再步我們的后塵。”我點點頭：“等我回到原來的世界，我一定會大力宣傳環境的保護，讓全世界人民都認識到環境的重要性。”老爺爺對我說：“那你先在我們的世界轉轉吧！就讓博古教授當導游。”來到公路上，我問博古教授人怎么會飛起來呢？他解釋道：“因為他們都穿了反重力鞋，就像磁鐵一樣，相同的兩極會互相排斥。因此，人就可以飛起來了。”
我對天空上飛行的飛碟和太空船非常感興趣，于是我又問他那些飛碟和太空船是怎么回事？他解釋道：“這些飛碟的外殼是用高彈性海綿加工而成，里面裝有防撞裝置，非常安全，就算飛碟和飛碟不小心撞在一起，里面的人也不會受到任何傷害。而太空船的船身是由一塊塊的可壓縮的膨性塑料組成的，船的外殼涂滿了五彩斑斕的圖案，可別小看它們哦，它們擁有著最精密的定位系統，小蒼蠅若與太空船擦身而過，一秒鐘之內定位系統能準確告知蒼蠅的位置、大小以及它是否會對太空船造成危害。
不使用時，太空船便被人們折疊成一只小小的箱子放在柜子里。另外，飛碟和太空船所使用的燃料可多著呢，人們喝的水、吃的菜都可以用做燃料。而且這些燃料不僅會凈化空氣，防止污染，更能散發出一股沁人的清香。”“真是太神奇了！ ”我不由得贊嘆道。
回到房間，博古教授對我說：“我們該回去了。”一陣風刮過，我又回到了原來的世界。
我的一次考古經歷五年級優秀作文 25
星期天下午，我和好朋友為為一起去博物館玩。博物館是保存文物、讓人參觀的地方。博物館二樓有一個快樂體驗廳，里面有考古模擬、青花瓷拼圖和剪紙等許多活動項目，可有趣啦！
我和為為體驗的是考古模擬。聽體驗廳的阿姨介紹，考古模擬就是讓我們去發掘出來放進8個坑里的“文物”，每個坑里都有5、6件呢。我們進去的'時候，阿姨先讓我們穿上鞋套，給我們每人發了一把鏟子、一把刷子和一個筐子。接著，體驗廳阿姨就教我們怎樣挖掘文物，先從第一臺階挖，把挖過的土沙放到旁邊去，第二層臺階的土要放到第一層臺階上。我按照阿姨教的方法仔細地挖，很快把那個坑里的文物全部挖出來了。為為沒有按照阿姨的程序挖，把土沙隨便放，結果只挖到了2件文物，有些文物其實他已經挖出來了，但因為他沒有把土沙放到旁邊去，所以又被埋了起來。
考古模擬活動不僅給我帶來了快樂，還讓我知道了做任何事情都要專心、細心，更要有耐心。
我的一次考古經歷五年級優秀作文 26
每個人都有理想，每個人都會為自己的理想努力奮斗。理想就是目標，不管路途多么陡峭，都會變成一條平坦的路；理想就是一盞燈，照亮了前方，讓我們向目標大步走去。
我的理想是當一名考古學家，我第一次在電視看見考古歷史紀錄片，這顆理想的種子就在我心中悄悄萌芽。去年暑假我去了中國的歷史古都西安，見到了許多有趣的歷史古物，特別是秦兵馬俑的歷史，更讓我留下深刻的`印象。
考古并不像表面上那樣枯燥，乏味，在我眼里它生動、有趣。我情不自禁地想要了解它。
我知道要成為一名考古學家不是一件容易的事。要有相當的耐心，信心，還要淵博的知識，需要極大的勇氣，對于各種挑戰，困難，挫折，要自信地面對。要耐心地去挖掘，去尋找，去發現。平時多積累一些歷史考古研究知識，相信自己一定會成功。
正如伏契尼所言：“理想并不是一種空虛的東西，也并不是一種玄奇，他既非幻想，更非野心，而是一種追求善美的意義。”考古就是我的目標與追求。
這就是我的理想，我要向這個目標前進。只要勤奮努力，相信夢想就會實現。
我的一次考古經歷五年級優秀作文 27
對于考古學家我非常感興趣。讓我不解的是，他們是怎樣挖掘名勝古跡、古物化石的。他們是怎樣研究發現沒有記入歷史的史前文化的呢。
在一次偶然中，我看到了關于考古學家的話題，于是我就感興趣的往下看。在眾多的考古事跡中我發現了震驚全世界的考古發現——拉美西斯二世的木乃伊。
拉美西斯二世身高1.76米，比普通人高出10厘米。他發色鮮紅，不同于常人，這在他的.木乃伊上清晰可見。并且是當今保存最完好的古埃及木乃伊之一。拉美西斯二世是古埃及十九王朝的法老，是古埃及最著名的法老。拉美西斯二世經歷了一系列的遠征，其中最著名的一次戰役——卡迭石戰役。
看到這里，我越發對考古感興趣了。考古學家們從挖掘出來的古跡、化石中發現了許多秘密，解答了科學家心中的疑惑，還研究發現了沒有記入歷史的史前文化。讓我們對歷史文化有更多的認知和了解。
拉美西斯二世下令在東北尼羅河三角洲新建一座城市為首都，并將其命名為培爾—拉美西斯（意為拉美西斯的家）。拉美西斯二世無疑是埃及歷史上最為重要的法老之一。然而他統治的時代已是埃及衰落的前夜，國家巨大的開銷加快了國力的下降。拉美西斯二世死后，埃及就開始走下坡。拉美西斯二世的木乃伊70天被制成，拉美西斯二世的木乃伊制成后，埃及人把他安置在陵墓中，望法老能夠平安長眠。但事與愿違，幾十年以后，陵墓內陪葬的寶物洗劫一空，而拉美西斯的木乃伊也從此不得安寧。負責看守的埃及神職人員不得不多次搬動法老的木乃伊以防那些盜墓人打開木乃伊身上的繃帶，偷取藏在內部的黃金飾物，大約在公元前1000年，拉美西斯和其他幾位法老的木乃伊被藏到了底比斯附近的小城代爾巴哈里的哈特謝普蘇特神廟內。1881年被法國埃及學家加斯頓?馬斯佩羅發現并最終安放在埃及國家博物館內。
看完了震驚世界的發現，我感嘆這位偉大的古埃及法老。同時也對考古越來越感興趣，我覺得考古學家非常偉大，他們不僅挖掘出了古跡，還發現了知識，對歷史有進一步的認知。我覺得做考古學家很偉大。
考古學家神秘，偉大。可以認識自然，認知歷史，我想做考古學家。
我的一次考古經歷五年級優秀作文 28
小時候每每看到電視上那些探索類的的節目總是格外歡喜。喜歡看著那些大人們，拿著小錘子，刷子，背著一個原是白色，可后來有些泛黃的小包。或者拿著大大的放大鏡，行走在中國各地，挖掘著一個個曾屬于這塊土地的回憶的東西。 從那時起，我就決定做一名考古專家。
我對媽媽說起我的夢想，媽媽說：“孩子，這可不是想當就可以成為的，你得有豐富的地理知識，也要知道中國悠久的文化，更要有耐心，也要更細心，你要知道，考古，并不是隨便挖開我們腳下的土地，而是有方向的有線索的尋找遺失在地底的歷史與記憶。”小小的我若有所思的點點頭，開始了我的夢想之旅。
剛剛步入小學的校園，就有一門選學的歷史與社會科目。我毫不猶豫的報了名，并且，認真而又仔細的聽老師講那些有趣的東西。爸爸為我買來了一張中國地圖，老師說中國的地形像一只雞，看著似乎還真是。在地圖上看著中國的地勢地形，想著在溝壑縱橫的黃土高原上，在平坦寬闊的平原上，在高大挺拔的珠穆朗瑪峰上是不是曾經就留下過許許多多考古專家的足跡呢？那將來在那些未知的領域又會不會留下的我的足跡呢？翻看著書中一頁頁的精彩，看著那一件件有考古而找到的歷史，讓我對考古更加增添了一份獨特的情感。
到了中學，便開始真真正正的學習這些歷史與地理了。我才發現，自己所想實現的夢想并不像自己想的那么簡單。看著書上那塊刻著甲骨文的獸骨，使我浮想聯翩。剛剛找到這一塊骨頭的時候，是不是會是一種欣喜？小心翼翼的鏟開覆蓋在它身上的土層，用刷子刷去余下的沙粒，那一個個字，是不是就呈現在考古學家的眼前，那又會是一種怎樣的心情？可是，又該如何找尋這段記憶呢？老師說：“考古學家們，經過細心地研究探測，才找到這一件件在博物館展覽的東西，為我們揭開了那段過去的回憶。” 是啊，再找到這些東西之前他們要付出多少努力，并且，這些東西不僅僅是靠有豐富的地理知識就夠的，也并不是像數學公式那樣，代入數據就可以得到答案的`。因為這樣，考古的夢開始讓我退縮，開始放棄。媽媽摸摸我的頭說:“孩子，有夢就去追，如果那些考古專家們都像你一樣半途放棄，那就不會有我們現在所看的古物，學到的歷史，而我們更不會知道現在是如何發展而來，那些過往的記憶也會越埋越深，你要知道，成就都是加倍的汗水換來的。”
從那之后，我再沒想過放棄，而是努力的在課堂上認真的聽老師講課，仔細地做筆記，預習，復習，背誦。有空的時候，看一些地理與歷史方面的書和紀錄片。我開始漸漸發現，中國的歷史就像一張還 沒有填色的畫，而考古學家們則是那些填色的畫家，為我們展現一幅五彩繽紛的畫卷。
我仍然為我的夢想努力著，現在的考古專家的交的畫卷當中，總會留下一些遺憾的空白，而我則要為那些空白而努力，去填補這些遺憾，為后人交出更加絢麗的歷史畫卷。
我的一次考古經歷五年級優秀作文 29
理想是希望的種子，播撒在人們的心田。我的理想是做一名考古學家。
在神州大地上，中華民族創造了令世人驚嘆的物質文明和精神文明。但是，只有一部分流傳至今，更多的已經隨著時代湮滅、流逝，留給我們的是一個個解不開的謎團。前段時間，電視上播報了一則新聞：我國打撈出一艘古船。除大量散落的陶瓷器外，考古人員還發現了明朝時期禁運的銅錢。這么多的東西從哪里來？到哪里去？船是怎么沉的？當時遇到了什么情況？是颶風、海嘯，還是遇上了海盜？太多太多的疑問在我的腦海里閃現。我多想立刻變身為一名考古學家，親臨現場考察取證。
不過，媽媽說，想當考古學家，不僅要學好地理、歷史、生物、物理、化學等方面的知識，還要有頑強的'毅力才行。為了早日實現自己的理想，我平時除了努力學習，還經常去圖書館翻閱《探索地理》《探索歷史》《世界未解之謎》等書刊雜志。我還了解到，考古學家的工作十分艱苦。他們經常會連續很長時間在野外工作，風餐露宿，有時還會遭遇一些不可預料的危險。因此，我很注重鍛煉自己的膽量與毅力，并進行戶外野營，讓自己快速獨立。
俗話說：只要功夫深，鐵杵磨成針。只要我不怕艱苦，努力學習，總有一天，理想的種子會開花結果的。
我的一次考古經歷五年級優秀作文 30
午后，烈日沒收了風的清涼，路面被太陽曬得發白，熱浪籠罩著整座城市，樹葉蔫頭耷腦，街上行人稀少。博物館后院，人頭攢動，樹木稀疏的林間空地上，地面上赫然出現了一個探方，一群“小考古專家”站在探訪四周，等待挖掘“文物”。
看到這個場景，讓人不禁想到《探索發現》里的文物發掘節目。現在，我們將參與發掘文物的過程。我在想，深埋在泥土里不見天日幾百年、上千年的文物，即將大白于天下，它們是不是很激動，很興奮呢?我的心跳也禁不住“怦怦怦”加快了速度。
手套、小鏟子、毛刷、相機、記錄本，一樣不少，分發給兩組“考古專家”。這群“專家”都十一、二歲，在社科部王老師的指導下，分兩組開始工作。首先，進入探方挖掘。據說，左右探方土層里都有文物埋藏。大家半蹲著，手拿小鏟子一寸一寸挖圖尋找。每一雙眼睛像探測儀一樣掃描著腳下的泥土。突然，一位“專家”驚叫道：“這里有情況!”，只見她刨開的小坑里出現了一個青綠色的東西，看起來像青銅器。大家圍過去看，“我猜這是青銅器。”“說不準是玉石!”，議論紛紛。王老師建議她用毛刷進行清理。
一件文物已被發掘，我們羨慕不已。大家迅速回到自己的挖掘點，繼續尋找文物蹤跡。我也加快了節奏，一鏟，兩鏟，三鏟，我揮鏟如雨，期待“驚喜”降臨。幸運總是垂青有準備的人，忽然，鏟子碰到一個硬東西。我把鏟子慢慢提起來，放在一邊，趕緊用手刨土。一個棕紅色的東西出現在我眼前，我覺得是紅陶器物。我用毛刷清理文物上的泥沙顆粒，刷呀刷，手酸了，腿麻了，汗水順著臉頰滴落。功夫不負有心人，我看見了陶器的一角。此刻，真希望有一把大鏟子，一鏟子就可以鏟起它來，就不用這么費時了。王老師看我“粗暴”刨土的動作，叮囑我：“挖掘文物是個細致活，不能圖快，否則，一不小心就會損壞文物。”原來，文物的發掘真不是輕松的活啊，這真是考驗耐性的苦差事!
大約過了二十分鐘，我看到了這件文物的`真面目——紅陶半身佛像。接下來，我們拍照，記錄文物的其他信息，最后將它裝入透明的文物塑料袋中，于是，這件據測是2500年前的“文物”便橫空出世了。
后來，我們從探方里又陸續“出土”了十幾件“文物”。看著貼上標簽，帶著泥土的“文物”，我大家的疲勞煙消云散。我們這些“考古學家”像在尋寶，“考古之旅”雖然沒有驚心動魄的場面，但我們解開了一件件文物背后的歷史。挖掘雖然艱辛，但我們累并快樂著，驚喜著。
如果文物會說話，他們又會怎樣評價我們這群“考古學家”呢?
我的一次考古經歷五年級優秀作文 31
我從小就想成為一名考古學家。2089年的一天，我的夢想終于成真了，我成為了當今世界上首屈一指的考古學家。
一個秋天的傍晚，我到我的私人花園里栽種一些名貴花草。正當我載完花草后，準備蓋土時，我發現一塊雪白的石頭，又似某種動物的骨骼。于是在我腦海里的第一反映是―化石。在我映象中，只有化石這種東西才能這樣雪白，而且好似動物的骨骼。于是我召集了本考古小組的所有成員來開始挖掘工作，在我這個有前年經驗的考古學家的指導下，這個龐然大物終于露出了它沉睡前年的面目―霸王龍的頭；甲龍的背甲全身都是；甲殼上還有99分米長的刺；鸚鵡龍的長尾巴，不！更準確的說；是馬門西龍那條柔中帶鋼的長尾；尾巴上還有包頭龍的：重9噸，寬6分米，高10米的尾錘；尾錘上還有長達1200分米的尾錘；后腿是爆龍的`……這是什么動物呀？
頓時，我們考古小組得人都成了丈二和尚―摸不著頭腦。我說：“別在這發愣了，快把它搬進研究所。”我們小組的成員立刻把它搬進研究所，經過我們七七四十九天的研究，它已經被定名為“jack”。是恐龍在白顎季晚期所有恐龍的和體，至于怎么和體我們就不知道了。
我們小組就是這樣稱名的，怎么樣，我們小組是不是好酷啊？
我的一次考古經歷五年級優秀作文 32
每個人都有屬于自己的理想。理想如同一盞指路的明燈，只引我們成長的方向，并讓我們向著它前進。有些人的理想是成為一名文采飛揚的作家；有些人的理想是成為一名出色的律師；有些人的理想是成為一名桃李滿天下的人民教師；而我的理想就是成為一名考古學家。
我之所以會有成為考古學家的理想，是因為一次觀看電視節目的經過。在電視節目中，一位考古學家只是看了那件文物幾眼，就從文物的花紋、材質以及顏色判斷出這是什么年代的產物，是什么地位的人用的'。我當時覺得非常不可思議，因為我看那件文物就是一個類似于碗的東西，只不過有一些花紋罷了。他怎么就能看出這么多東西呢？我頓時產生一種想法：我要是能像他這樣，那該多好啊。就這樣，一顆理想的種子就這我心中漸漸萌芽了。
從此以后我便對歷史產生了濃厚的興趣，我的書柜里多出了許多歷史方面的書籍。而在學校的圖書角這一類的書籍也常常成為我翻閱的對象。
后來，我發現考古學家并沒有我想像的那么輕松。他們除了要在室內研究文物，還要到挖掘現場參與文物的出土工作。但這并沒有動搖我成為考古學家的理想。我知道，實現理想的路上會有許許多多的困難，但是只要克服了困難，就會到達理想的頂峰，得到屬于自己的一片天空。
現在的我，正在指路明燈的指引下成長著。
我的一次考古經歷五年級優秀作文 33
在我的心中有一個偉大的理想做一名優秀的考古學家。
在我的心里，考古學家并不是一個戴著四方眼鏡，只會讀書，柔弱四班的書呆子，更不是一個每天蹲在地上拿著放大鏡，聚精會神看一塊石頭的老大叔。他們是偉大的，在人類歷史的隧道中摸索，解開時間的密碼，見證昨天的輝煌。
要說干考古的念頭，是在幾年前去西安看秦始皇兵馬俑時萌發的。那天，我跟著導游的腳步，順著人流，來到一號坑。一排排肅立的兵馬俑如排山倒海之勢撲入我的眼簾。我驚嘆秦兵馬俑的宏大規模，更驚嘆考古學家們能將歷史的痕跡如此完整的展現在世人的面前她指著一群蹲著的人們說道：這，就是挖掘一號坑的部分考古學家。只見他們蹲在地上，低著頭，一手拿著一塊兵馬俑的碎片，另一只手拿著一個小刷子的東西，緊皺眉頭，小心翼翼地刷著。考古學家們真在修復部分兵馬俑。天氣如此炎熱，蒸籠似的`一號坑中，他們，卻在不辭辛苦地工作。漸漸地，我要干考古這一念頭愈加強烈。考古學家這一職業在我心中也愈加神圣起來。
我多么希望，有一天，我能夠鄭重其事地站在新聞發布會現場，驕傲地宣告我的又一大考古發現，用自己的雙手，解開人類歷史古老而神秘的面紗，向后人展現人類歷史的文明、智慧與輝煌！
實現考古夢，自然也需要不懈的努力。俗話說：博覽群書，孜孜不倦，書籍是知識最大的寶庫。我要多多閱讀歷史方面的書籍，通過電視等媒體了解更多的歷史知識和考古時事。我可以利用假期有力名勝古跡。敦煌石窟，樂山大佛、布達拉宮，這些都是我極其向往的地方。《文心雕龍》曰：操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。實踐出真知。
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。用努力化作夢的翅膀，飛向云端，觸及夢想的藍天。讓我勇攀高峰，用毅力，將微笑定格在燦爛的瞬間；用實力完成這個美麗的考古夢！
我的一次考古經歷五年級優秀作文 34
2011年八月11日周四，歷史博物館的阿姨，帶著我們去參觀歷史博物館。
我們先去看了具有千年歷史的南宋熙春橋與市河遺跡，一到那里，我就和小伙伴一起拿著相機，對著遺址探方上下左右拍了個遍。據悉，為解決河坊街一帶停車難問題，杭州市上城區原計劃在此地建造地下停車庫。按照相關規定，杭州市考古部門在施工前進行前期考古調查勘探，竟意外發現了保存完好的南宋古河道市河與古橋熙春橋遺跡。博物館的阿姨還說，過一段時間河坊街挖出的南宋熙春橋與市河遺跡要進行回填
看完了真實的遺址現場，我的手癢癢，想要揮刀拿鏟，非挖出點文物不可，這不，“考古夏令營”早已為準備好了——“模擬考古”活動開始了！
在杭州歷史博物館的二樓，有一塊深1.5米，80余平米的探方，模擬的是2006年德壽宮的考古發掘現場。博物館的阿姨亭亭介紹，德壽宮的主人是南宋皇帝趙構，他喜歡西湖，又怕經常出門逛西湖會擾民，就在自己的寢宮里修建了一個占地十幾畝的“小西湖”。這塊模擬考古的'探方，渠壁用香糕磚鋪設，并嵌進了許多瓷片、瓦當，它們隱隱露出壁面，吸引著我前來探尋千年杭州的歷史秘密。亭亭又告訴大家這土中，有一個最為完整的青花瓷器皿，精美異常，僅有一次被挖掘出。聽亭亭阿姨這么一說，我們可來了精神，紛紛拿起手鏟，拼命地用刨、挖、摳等各種手法，不一會，不大的“考古現場”就布滿了“發掘”后的一個個小坑。而我東挖挖西挖挖，挖了一個又一個瓷片，而最大的是一個像雨傘的手柄，雖然最大的“寶物”一直不見蹤影，但我一直很開心。
一天的“考古夏令營”匆匆過去，轉眼到了結束的時間，我總覺得還意猶未盡。
我的一次考古經歷五年級優秀作文 35
今天下午，我和媽媽進行了一次我最……（此處省略一千個最）喜歡的考古挖掘演習。
這次挖掘我們準備的工具有：小鐵鏟、刷子、化石墊板、考古挖掘車、運送貨車及考古圍欄。帶上所有工具，開著我們的“奔馳”車，我和媽媽就興高采烈地出發了。
到達了目的地，我和媽媽就在那“茫茫的.大沙漠”里進行考古挖掘。我拿著小鐵鏟輕輕地挖著，生怕把化石給挖破了。突然，我碰到了一個硬硬的東西，好像挖到什么了！哈哈！我一把抓起刷子輕輕刷著。刷呀刷，忽然好像有什么東西突了出來，我仔細一看，是一個爆炸頭。這會是誰呢？
我繼續輕輕地刷，五分鐘后，這個不明物體終于被挖出來了，竟然是“雷伊”——這可是一部電影里的次要人物，也是我們班同學胡軒塵的偶像啊！
“他怎么會在這兒呢？”
我們繼續挖呀挖……
在接下來的挖掘過程中，我們先后挖到了海豚化石、雨蛙化石、紅鬃烈馬化石等等化石。最后，我們把所有的化石都運到了我們研究實驗基地。
這真是一次令人難忘的考古挖掘之旅呀！
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