一次快樂的借書經歷作文

時間：2024-10-29 22:06:39 偲穎經歷我要投稿

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一次快樂的借書經歷作文（精選31篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的一次快樂的借書經歷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一次快樂的借書經歷作文（精選31篇）

　　一次快樂的借書經歷作文 1

　　一天早讀課上，班主任叫了我和班上另外幾個愛看書的同學，帶著我們幾個人去了學校的圖書室。

　　我走進圖書室的門。哇！這里的書太多了，有漫畫書、童話書、故事書、科普書，好多同學也在里邊挑選自己喜愛的書。這里的墻上還掛著好多有關于書的名言：多讀書，讀好書，好讀書；書籍是人類進步的階梯；讀一本好書如同和一位智者交談等。

　　當我沉醉在這些標語中的時候，班主任老師笑著告訴我們：“你們每人挑選十本自己喜歡的書，然后把這些書帶回教室。”班主任剛說完，我們便迫不及待地跑進去瘋狂地挑選自己喜歡的書。我左瞧瞧右看看，五彩繽紛的書讓我眼花繚亂，書像無數雙眼睛看著我，希望我能喜歡它們一樣。可是恐怖的書、漫畫書我連它們看都不看，因為我只喜歡美好的'、童話系列的書。

　　啊！楊紅櫻阿姨寫的書，我可喜歡她的書了，一共有四本，哈哈，大家讓我貪一貪，四本都借走啦！

　　我又挑選了《智慧背囊》、《安琪兒》等好幾本書，相比較來說，我還是比較喜歡楊紅櫻阿姨寫的書。我都等不及了，那現在就看看吧，我一只手假裝在找書，另一只手捧著楊紅櫻阿姨的書，津津有味的看著，轉著圈。咦！怎么走不過去了呢？我抬頭一看，呀！我正準準地撞在一個姐姐身上，看著姐姐那憋著想笑的臉，我的臉不禁紅了起來。我害羞地說：“姐姐，太對不起啦！”“你這么愛學習的，姐姐都佩服你，還道什么歉呀？”姐姐沖我笑了笑。

　　我合上書，抱著十本沉重的書跟著班主任回到了教室。剛一進教室門，同學們看著我們滿載歸來，一個個都“哇”的一聲叫了起來，班主任笑瞇瞇地說：“把這些書放到圖書角里吧！”我們幾個本來以為這些是給我們的，可聽了班主任的這句話，我們幾個人立刻像泄了氣的皮球一樣蔫了。

　　雖然這些書是給同學們看的，但這次借書的經歷，我依然覺得很快樂。

　　一次快樂的借書經歷作文 2

　　孩子剛上一年級，學習任務比較輕，我就讓她多讀些書，這也是她們語文老師建老師每天要求的。家里已經買了好多書，對自己擁有的書，好像就沒有緊迫感，反正是自己的，慢慢的讀唄。剛買回來，女兒還愛不釋手，過一段時間，就冷落了。有一些使用價值不大的書，可能看過一遍就很少再看第二遍，然后就束之高閣了。

　　星期天，瑤瑤來我家玩，瑤瑤告訴我她家有83本書。我知道瑤瑤媽媽是一個很優秀的家長，很注意瑤瑤的培養，在為孩子選書方面做的也很好。對呀，何不去她家里借書。想到這里我就說：“那太好了，我以后每星期去你家借一本書，朝欣還小，買書總是有一定的局限性，你比妹妹大四歲，剛好讀過的書妹妹讀。”瑤瑤說：“她借書可以，必須做到三條，一不要在書上亂畫，二不把書弄臟，三不要把書弄折，做到這三條我就借給你，有的書是繪本你可以一兩天換書。”我說：“你放心吧，我們一定做到。”就這樣快樂的借書計劃開始了。

　　到今天已經堅持兩星期了，讀了八本神奇校車，因為是帶插圖的，讀得快，幾乎每天一本。女兒很喜歡看這幾天借的科普類書，了解了恐龍、水、電、感覺器官、海底世界，蜜蜂等等，真是越看越喜歡。一放學女兒就去瑤瑤家換書，每次瑤瑤媽媽都開玩笑說：“朝欣，你是不是把我家當圖書館了。”然后開心得把書借給她。

　　看來真是書非借不能讀也，自己買的書，老是放在家里，想什么時候看都行，所以倒是不著急看了，借來的書就不同了，想著要還，所以就趕緊看。通過借書也改變了自己買書的`片面性，更是擴大了女兒知識視野，真的要感謝瑤瑤媽媽買的那么多好書且樂于和我們分享讀書的快樂。

　　一次快樂的借書經歷作文 3

　　每天晚上睡覺前，我看見爸爸都在看書，我問爸爸：“書是你買的嗎？”爸爸說：“這是從圖書館借的。”“爸爸，我也想去圖書館借書，拿回家看。”我說，“好吧，這個禮拜六就帶你去!”爸爸開心地說。

　　終于等到了星期六，爸爸媽媽帶我去圖書館借書。剛走進圖書館我看見有好多好多人，有的在辦證，有的在照相，有的在填表格。我的表格是爸爸幫忙填的，輪到我照相的時候，發現柜臺有點高，擋住了攝像頭，踮起腳尖兒發現我的個子還是有點低，于是爸爸把我抱了起來。阿姨說：“笑得高興一點。”然后我就咧開了嘴，后來借書的時候看到電腦上的照片才發現笑得真難看。有了借閱證就可以去少兒閱覽室借書啦!

　　按照要求少兒閱覽室是不讓家長進去的`，我有點害怕，不敢一個人進去，后來經過爸爸媽媽鼓勵，我才勇敢地邁出了腳步。上到二樓看見有很多的書架，架子上面有各種各樣的書，排列得整整齊齊。有彩色的小椅子和桌子，小朋友們能坐下來安安靜靜地看書。這里已經有很多的小朋友，有的在看書，有的在借書，還有的在還書。

　　我走到一個書架前看見了一本書的書皮挺好看的，把它抽出來看到名字叫《星期五爺爺》，就翻了翻，里邊的故事挺有意思的。講的是一個老爺爺天天都是無精打采的樣子，后來一個護士幫助他變得天天都開開心心的……所以我想借這本書。把借閱證和書交給了老師，老師幫我掃描了一下就成功地借到了這本書。

　　圖書館真大，真有趣，有大人借書的地方，也有小學生借書的地方。讀書能學到很多的知識，所以小朋友們你們也要多看書哦，今后我打算天天都看書，經常去圖書館借書，到今天為止我一共借過三本書了，你呢？

　　一次快樂的借書經歷作文 4

　　培根曾經說過：“如果你把快樂告訴你的朋友，你將得到兩份快樂：如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”

　　那是一個陽光明媚的上午，我坐在書房里看著書，享受著書的快樂。忽然，我突發奇想：“我家書這么多，我也全看過了，不如我就把這些書帶到學校里去，借給我的好朋友看吧！”

　　說干就干，我拿起本子，又找到一支筆，在書房里穿梭著，記錄著適合同學們看的書名，一邊記錄，一邊把書放進袋子里。

　　我思索著，想著還需要哪些東西，我一拍腦門：“對呀！我還要準備一個東西，把借書的人和要借的書記下來。”

　　于是，我把家里的彩色卡紙找出來，用剪刀把他們剪成大小形狀相同的長方形卡片，上面寫上“書名”、“借書人”、“天數”等，再在反面寫上“借書卡”三個大字。

　　第二天一早，我把書帶到學校里去，準備“出手”。

　　我的好朋友們知道有這么一個借書的地方，都爭先恐后地前來借書。很快，書就被借走了一大半，看到朋友們借到書，滿意、欣喜的笑容，我高興極了。

　　突然，我看到李小元，她成績很差，父母在外地打工，平日里也從來沒有跟我說過話，她傻愣愣地站在那兒，好像要跟我借書，卻又不敢的樣子。我選了一本內容豐富、精彩的'書，又拿了一張借書卡，走過去笑著說：“要借書就填一下借書卡吧！”她先是驚訝，很快又轉為喜悅，高興地填著借書卡，笑了。等她把卡填完，我把書交給了她，看著她歡樂離去的身影，我開心的笑了，心兒激動地仿佛漂浮在云尖兒。分享的感覺真快樂！

　　一次快樂的借書經歷作文 5

　　今天自然老師出了一道難題給我們，為甚么會有“龍卷風”，對我來來說真是個天大的難題，看來我得好好的想一想了。

　　當我怎么想都想不出來，急的像熱鍋上的螞蟻的時候我的“天使”出現了，“天使”是誰呢?就是我媽媽，為甚么說她是“天使”呢?因為她現在要帶我去查資料，于是媽媽二話不說拉著我，拿了借書證就走了。

　　當我腳踏進圖書館的那一剎那，圖書館里就傳來陣陣書香，彷佛踏進一個室內花園，而我們是一只只蝴蝶和蜜蜂，那些書則是一朵朵藏著豐富知識的小花，等著我們去吸取知識。

　　找到了目錄后，我根據目錄所提供的線索，找到了“自然科學類”，我走到“自然科學類”，費了九牛二虎之力終于找到了一些關于龍卷風的`書，我挑了兩本書并且借回去看，希望能找到我要的答案。

　　哦?原來如此，我大概知道龍卷風是怎么形成的了，首先，在雷雨云里的內部空氣開始旋轉，沒有人知道確切的旋轉原因。這時候接近地面的空氣相當溫暖。當空氣旋轉著逐漸接近地面附近的暖空氣時，它開始越轉越快，這種空氣旋轉著吸入地面的暖空氣，當暖空氣上升的時候，它逐漸冷卻凝結，最后形成旋轉的漏斗狀云層。當云層接觸到地面時就形成了龍卷風并開始移動。

　　哇!圖書館真是好處多多，可以查資料、可以借書、又可以增加知識，真是知識的寶庫呀!對了，如果有任何疑問，你也可以像我一樣的抱著一大堆問號的去圖書館，然后抱著一大堆知識回來唷!

　　一次快樂的借書經歷作文 6

　　每逢雙休日，我都會去圖書館看書。我一直都是在圖書館里看，沒有借回家看過。因此，媽媽給我們辦的借閱卡一次都沒用過，也不會操作。媽媽總鼓勵我說：“看不完的書可以借回來接著看，不會用借書卡就尋求工作人員的幫助，或者仔細觀察看看人家是怎么操作的。”

　　由于之前我在圖書館閱讀了一本著名作家曹文軒的經典小說《鳥船》，這本書主要講述了一對大鳥在船中做窩，為船帶來了快樂，小船拼命救鳥寶寶的故事。曹文軒的作品文筆樸實自然，清新明快，給人一種意境美。我正讀著起勁，可是圖書館卻到了閉館時間了，我只好忍痛割愛將書歸位，依依不舍地回家了。

　　想想平時媽媽的'鼓勵，今天，我準備嘗試著去借閱。凡事都有第一次嘛，我決定把上次沒看完的那本書給借回來看。到了圖書館，我便直奔那天放《鳥船》的書架，定睛一看，還好，它正安安靜靜地“站立”在那兒，似乎在等著我帶它回家哩!我忙把它取下來，徑直走向借閱機。剛好有個小男孩正在那兒借書，于是我就在一旁認真觀看他是怎么操作的。只見他先點開屏幕上的“借書”，把借閱卡上的條形碼對準掃描儀，然后把書打開，翻到有條形碼的那一頁，沿著下方V型槽推到底，這時屏幕會顯示“借書成功”，最后把書拿走即可，整個借書流程就操作完成了。等那個小男孩走后，我也依葫蘆畫瓢，照樣操作了一遍，果然也成功了，原來借書這么簡單!

　　真好!以后，我就可以把在圖書館沒看完的書借回家看了。

　　一次快樂的借書經歷作文 7

　　記得上一年級時，我向一位好朋友借書，使我到現在還沒有忘記！

　　那是放假期間，我到好朋友均晗家玩。我看到他正好在看一本動畫故事書。我很想借來看一看，于是試探得地問：“你，你能把這本書借給我嗎？”沒想到他爽快地答應了。當時我心里興！

　　我拿著書蹦蹦跳跳地回了家。我急忙翻開書，津津有味地讀了起來。吃晚飯時，我也舍不得放下，只好一邊吃飯一邊看書。看著看著，我好像走進了神奇的大自然，走進那寧靜柔美的綠色世界……突然，一個油點濺到了書上，我頓時呆住了。怎么辦？這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，試了好幾種方法。不僅油點沒除掉，整個頁面都變得臟乎乎的了。最后，我只能盼望還書的時候，他不會發現這個頁面。

　　還書時，我忐忑不安的把書還給了他。一會兒，他發現了那個頁面，生氣的質問我：“這是怎么回事？”我說：”我不知道，可能借的'時候就是這樣的吧！“他狠狠地瞪了我一眼，轉身就走了。

　　后來，媽媽知道了這件事，她對我說;“做人最重要的就是誠實，做錯了事，要敢于承認，這樣才是好孩子。”我想了想，主動去找均晗，向他講油點的事，請他原諒我。他笑了笑，沒再說什么，算是接受我的道歉。再后來，他又借給我許多書看，我們倆成了最要好的朋友！

　　一次快樂的借書經歷作文 8

　　記憶像一臺錄像機，它記錄著我們生活的成長和點點滴滴，留下了一切的美好，有一件事現在我都還記憶猶新。

　　記得有一次暑假，爸爸媽媽不在家，我突發奇想想去圖書館借書看。以前都是媽媽幫我買回來，那可是我第一次自己去借書呢。我帶上借書證心驚膽戰的出了門。在路上我總是感覺后面有人在跟著我，可是一回頭又總是空空如也。好不容易煎熬地走到了圖書館，又被眼前的安靜給震住了。

　　在圖書館內，人們都在安靜的.看著書，沒有發出一點聲音，哪怕是一根針落在地下也聽得清清楚楚。我在圖書館內到處溜達，卻怎么也沒有找到我心儀的書。我只好去前臺問義工阿姨，得知書的位置后，我趕緊去拿了書去那登記借閱。

　　出了圖書館，我以最快的速度朝家里奔去。時不時看見一個黑影，好像在黏著我。我的心里七上八下，環顧四周，卻只有幾個大人抱著書匆匆經過。我又開始“警惕”了，確認四下無人后拔腿就往家跑去，就像斷了繩的野馬，怎么也停不下來。

　　到了家門口我緊張的拿出鑰匙，往孔里一插，可怎么扭門都打不開。我急得直跺腳，眼淚就像珍珠似的連串掉了下來。我趕緊往右使勁一扭，門咔的一聲開了。進家門后我又趕緊小心地把門鎖好，怕有人闖入。到了家我仔細想了想，回憶起來今天借書的旅程，又感覺好像沒有想象中那么可怕。

　　去圖書館借書在這件事陪伴我成長，它使我變得勇敢，它使我變得獨立。我終于學會了自己借書。

　　一次快樂的借書經歷作文 9

　　媽媽每次與我逛書店，都會給我買《意林》和關于女生的書，而我也非常愿意讀。不過，我想還是拿到學校與同學們一起閱讀會更好，可是一次借書風波就此展開。

　　我一把我那關于女生的四本書拿到學校，就有好多女生來“搶書”，許多女生每次還經常的搶不到，就連忙預訂下一次看。每次有女生還書之后，我把書放到抽屜，有女生趕來借時，如果我在忙著，我就說：“你自己到我抽屜里拿吧！”可是當我回去的時候，我就會發現，我的抽屜里“狼狽不堪”，一片狼藉，從此之后，女生們再借我的書時，我會自己親手拿給她們。

　　被女生們搶瘋了的書，就是我那一系列的關于女生的書，過了這四本書的風波后，我的《小小姐》便又成了女生們“搶購”的目標了。我最喜歡《小小姐》合訂本第三卷里的一篇文章，名叫市委來電，當我看這篇文章時，我哭了，淚水止不住的`流，我被文中的父親感動了。當我拿著這篇文章給她們看的時候，女生們也都一個個留下了感動的淚水，所以我這幾本小小姐又在女生界出了名。

　　我這幾本關于女生的書都非常的有用，女生們也非常喜歡看，更加證明了大家喜歡看書的習慣，所以我想，我會繼續支持《小小姐》和女生的書，而且我自己不僅要看，還要讓女生們也都看一遍，和大家共享書中的內容。

　　一次快樂的借書經歷作文 10

　　就在昨天，我們班的借書角成立了！

　　就像你期待的店開業了，小小圖書角，可是生意興隆。你瞧，還有5分鐘就下課了，有些同學已經摩拳擦掌做沖刺狀，準備去借喜愛的書了。一下課，教室里就排起了長長的隊伍，甚至排出來了教室！

　　有些書雖好，但是借書也是一波三折，動不動就被人借走。而且你眼睜睜地看著心愛的書被人借走，那真是心里五味雜陳七上八下。最近很多同學的書卻屢屢丟失，在被發現丟失以后第二天又會還回來。根據以上描述，我們認為是某人想要偷書卻屢遭挫折。為了其他書的安全，我們展開了調查。找來丟失的`書仔細查看，發現它們都有一個共同點，就是掉了許多頁，又用透明膠仔細粘好。難道犯人喜歡粘書？不，不是難道是因為犯人恨書的主人？這是唯一有可能的答案了。我們找到書的主人，讓他們說出最近和自己有過節的人展開了調查，可這些人都沒有借書記錄，而沒有借書記錄的人都拿不到書。這就很奇怪了，所以我們也否定了這一猜測。

　　這時雷厲風行的班長來了。興致勃勃地問你們在干什么？我們向他說了事情的起因、經過等等。他一拍腦袋說，哎呀，我忘了跟你們說了，其實我看到這些書都掉頁了。就申請把這些書帶回去補一補。忘了跟你們說了，瞧我這腦袋。于是乎這樁書本連續失蹤案破了，原來只是老實一時迷糊沒有跟我們說而已。

　　圖書角又回到了往日的平靜。

　　一次快樂的借書經歷作文 11

　　“今天張老師帶我們去借書！”有人喊道。什么？借書？哪里可以借？借什么書？仔細一打聽，才知道我要去集美讀書了。聽到這個激動人心的好消息，我既激動又激動。

　　當我到達閱覽室時，我環顧四周。這里真的有一種詩畫的感覺！快看！一排排高高的書架立在我眼前。書桌上有書，地上有書，真是知識的海洋！看墻上的船散熱器，表示一帆風順。這是因為老師希望我們在書海中航行。連地面都鋪著通往知識寶庫的綠色地毯。

　　我開始借書的.時候，董老師給每個學生發了一個代書板，把它的功能和用法解釋清楚，讓學生選出自己喜歡的書。每個人都像一只從籠子里出來，潛入書海的鳥。在同學們的熱情帶動下，我興高采烈的來到了第一個書架。看了看不喜歡的，來到第二個書架，看到很多女同學手忙腳亂的看童話。我們家有很多童話書。今天我想借一本有趣的書。于是我開始找別的地方。突然眼睛一亮，發現了一份《小笑話大啟示》。我拿下來看了幾個故事。很幽默很有意義，就借了！然后，我手里拿著一本書走過來，發現同學們已經排起了長隊，手里拿著各種各樣的書。輪到我了。我把代數板還給董老師。她拿著掃描儀打在我的學生證上，然后打在本子上。我的名字、書和號碼一起輸入電腦。多快啊！

　　我太開心了。我拿著借來的書，津津有味地讀了起來。我渴望知識的營養。讀書真的很快樂！

　　一次快樂的借書經歷作文 12

　　在讀書方面，我的興趣不大。媽媽雖然給我買了不少書，但我都是束之高閣，可能是因為“書非借不能讀也吧！”但今天，我突然發現璐璐手上拿著一本關于動物的書，這正是我期待已久的書，我頓時心花怒放，想立馬接過來看。

　　我三步并作兩步，跑到璐璐跟前。璐璐正端坐在座位上，兩手小心翼翼地捧著書津津有味地看著，并沒有發現我的到來。

　　我迫不及待地說：“喂，把你這本書借我看看！”

　　璐璐似乎沒有聽到我說話，若無其事地繼續看書。我的臉“噌”地一下紅了，真想轉過身走掉，但又一想：“沈石溪的`動物小說可是我的最愛，我得想方設法借過來。不然，我會后悔莫及的。”

　　我又湊到她跟前，吞吞吐吐地說：“好璐璐，把你這本《羚羊飛渡》借我看看，好嗎？”

　　璐璐這才抬起頭，猶豫了一會兒，最后勉為其難地說：“好吧！”我欣喜若狂地搖著她的手臂，大聲說道：“謝謝你，璐璐！”

　　璐璐翻了個白眼，似笑非笑地說：“不客氣！”

　　我正要從璐璐手中接過書，她卻迅速把書拿回，鄭重其事地說：“下星期一定要還我，而且不準損壞！”

　　我眨了眨眼睛說：“OK，保證完整無缺地如期歸還！”她這才忍痛割愛地把書遞給我。我如獲至寶地拿回座位，如饑似渴地看了起來。

　　唉，借書可真難！不過，當我把書借到手時，卻真真切切地覺得能借來這本書，付出再多也是值得的！

　　一次快樂的借書經歷作文 13

　　我是一個喜歡看書的好孩子，可是每次都是去書店買書回家看，于是我決定破例去學校圖書室借一次書，第一次借書。

　　借閱時間到了，同學們紛紛拿出自己的借書卡，爭先恐后地跑出教室，我也不甘示弱，急忙擠進大隊伍，迫不及待地奔向二樓的圖書室。一路上，我的心“怦怦”直跳，這可是我第一次到學校圖書室借書。

　　剛走進圖書室，我呆住了，圖書室真是知識的大寶庫，琳瑯滿目的圖書展現在我的眼前，書架上貼著灰色的標示牌，小長方形的標示牌上寫著幼兒類、幽默類、作文類、笑話類……我情不自禁的來到書柜旁，目不轉睛的看著那些精彩紛呈的'書，如《小小的書櫥》中“我漫游歷史的長河，穿越上下五千年”

　　一本名叫《女生冒險小虎隊》的書吸引了我的目光，我仔細的翻閱，這本書圖文并茂，主要講述小主人公瓦奈莎和芳達消除誤解，成為世界上最好的姐妹。這不正是我最喜歡的書嗎？太激動人心呀！我迅速的辦理了借閱手續，馬不停蹄的飛奔回教室，津津有味地品讀了起來，像一只小鳥在知識的天空中翱翔，像一條魚兒在智慧的海洋里遨游……

　　“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我想，只要我們把握好學習的機會，天天向上，就會找到金鑰匙，打開智慧的大門，挖掘到無窮的寶藏，成為祖國的棟梁！為祖國而爭光！

　　一次快樂的借書經歷作文 14

　　周末，媽媽給我辦了一張借書證，方便我閱讀。

　　以前都是媽媽幫我借，今天媽媽讓我自己去借。媽媽把我送到圖書館門口，40分鐘后來接我，然后就去忙了。我走在樓梯上擔心能不能借到書，忽然，我想起媽媽以前給我借過《生命探奇》系列書，但沒有借全。這套書介紹宇宙、地球、動物、生物技術、海洋、物理化學、環境等方面的知識，很有趣，我決定把這套書借全。

　　我到了管理臺，把借書證遞過去，管理員接過借書證，給我一塊有號碼的板子，并告訴我板子是用來代替書的位置，看完后把書挨著板子放回去，再把板子抽出來。我說：“阿姨，能告訴我《生命探奇》系列書在哪兒嗎？”阿姨告訴我在科普書柜上。謝過阿姨之后，我便開始找想借的'書籍了。

　　我進入圖書室，看見許多人都在安安靜靜地看書。我向前走，看見一排排書架整齊排放，柜子上寫著歷史類、兒童文學類、名人傳、教輔、童話、名著，沒有看見科普，向右拐彎往里走，看見了科普書柜。我從上往下每格仔細地看著，找了好幾個書架，終于找到了我要借的書。我拿著書和板子到管理臺登記，阿姨檢查完我借的書，把書和借書證都給了我。阿姨告訴我，月底記得還書。

　　一走出圖書室，看見媽媽正向這邊走來，我揮了揮手，向媽媽跑去。媽媽看了看我借的書，說：“借的書不錯。”今天我很高興，以后可以自己借書了。我開始時很緊張，借完才發現原來借書這么簡單。

　　一次快樂的借書經歷作文 15

　　今天是我第一次借書的日子，我帶著興奮和激動的心情來到圖書館門口。

　　只見一個明亮寬敞的房間就展現在眼前了。圖書館內一塵不染，地板晶光明亮，讓人精神為之一震。左手邊是一行整齊的電腦，右手邊是四大張桌子，有的可以圍成坐十三、十四人的長方形的桌子，有的圍著一個柱子可以坐下十幾個人的圓桌。正前方是用透明的玻璃隔開的四行整齊的書柜，書架上整整齊齊地擺放著許多各種各樣的書。我心想：這么多的書，夠我看上好幾年了。

　　我正想著，只聽老師說：“坐在位子上，聽到名字的`請過來拿借書證。”等了一會兒，老師叫到了我的名字，我跑過去，接過借書證，銀光閃閃，漂亮極了。上面寫著我的名字，還貼著我的照片，下面是一個條碼。捧著借書卡，仿佛捧著我心愛的寶貝，愛不釋手。

　　終于可以去借書了，我興高烈彩得去選書，找到了一本《話說世界地理學》，我拿著書和借書證給老師。老師接過書，抽出借書證，對準條碼器，只聽“嘀”的一聲，拿了借書證夾進書里，送到櫥窗口，我就出去拿了。我小心翼翼地拿了書，回到位子上，津津有味地看著我那本心愛的書。

　　不知不覺，下課鈴聲響了，老師叫我們排好隊，快速地走回班級。

　　今天真是太開心了。真想天天都來圖書館借好看的書，做個知識淵博的孩子。

　　一次快樂的借書經歷作文 16

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了星期二——-我們班的借書日。

　　到了最后一節課，就能到學校三樓圖書館借書。我有點興奮，也有點害怕。興奮是因為終于可以知道圖書館是什么樣子？害怕是因為不知道到圖書館理員兇不兇？

　　同學們拿好借書卡，到三樓借書。到了圖書館門口，同學們排好隊，一個接一個地進去。我站在隊伍中，不時地探出頭來張望，巴不得插上翅膀飛進去。

　　等啊等，盼啊盼，終于輪支我了，我進去圖書館時，被眼前的景象驚呆了。哇！有好多好多書啊！簡直是走進了書的海洋。《成長日記》、《父與子》、《奇趣大百科》……眼睛簡直不夠用了。

　　于是，我開始找我想要看的`《笑貓日記》。我店在書架前，那找找，這翻翻，上看看，下瞧瞧。可是找了好半天，怎么也不見那本書的蹤影。眼看著借書的時間就要到了，我著急得哭了。

　　這時，一個圖書管理員走了過來，親切地對我說：“怎么了呀？”

　　“我找不到一本叫《笑貓日記》的書。姐姐，你能幫我找嗎？”

　　“就這事啊，來，跟我來。”圖書管理員說。

　　聽了圖書館理員的話，我轉憂為喜，便跟著圖書管理員來到南邊第二個書柜。來到這里，我看見了有好幾本的《笑貓日記》，我高興得活蹦亂跳。我興奮地抽出了一本我最愛看的《笑貓日記之幸福的鴨子》，去給另一個圖書管理員登記。

　　我捧著書，三步并作兩步地走出圖書館，恨不得一步跑回教室，然后好好地欣賞夢寐以求的這本書。

　　一次快樂的借書經歷作文 17

　　“退一步，海闊天空。”有時候寬容一點，有可能沖突就不會發生了。

　　有一次，我正在看書，王議B在借書查資料，但是很多人都沒帶。她看見我，就跑過來問我：“琪琪，借我一下你的書唄，求求你了。”我很難為情，因為我也在查資料，需要這本書，先把作業寫完再借給她吧。但是，她以為我不借給她，就瞪大眼睛生氣地說：“咱們倆還是不是朋友了，就借我5分鐘，馬上就還你。”“你也太小氣了！”她嘴里悄悄地蹦出了這幾個字。

　　我寫完了以后，轉身要給她，結果她以為我不喜歡她了，就把書冷落的還給我。我很生氣，剛才我沒寫完作業，剛要說我等會兒再給你，她就走了，我現在給她了，她又把書還給了我，真是不領別人的心意。我就說：“我不想跟你玩了。”

　　下午的兩節課，我們倆誰都不理睬誰。放學了，我們各回各家，本來約好一起去買東西，她根本就沒有提到這件事。

　　第二天，我照常來到了學校，每次她都會迎接我的，但今天她是在跟別人玩，根本就不在乎我來不來。我上前跟她解釋，說：“昨天我是想等我寫完再給你的，但是你誤會我了。”王議B說：“對不起，我不應該誤會你。我們倆還做朋友吧！”我開心地說：“好啊，和好！”我們開開心心地玩了起來。

　　要等別人說完再說你的'意思。不要因為誤會別人而產生沖突。

　　一次快樂的借書經歷作文 18

　　每當我走進自己的臥室，看見書架上那本《哈利波特》，我就會想起我的朋友小紅。我們爭吵的場景就像電影畫面一樣在我腦海中播放……

　　那是一個星期三，在大課間時，我拿出了那本嶄新的《哈利波特》準備看，小紅過來找我玩游戲。她看到了我的《哈利波特》，眼睛像放了光一樣盯著我的書。“你有這么好看的書，能不能借我看一看？”我遲疑了一下，充滿歉意地對她說：“對不起，這是新書，等我看完再借給你。”她說：“你可真小氣，買了新書，連朋友都不給看，自己獨吞。”我有些生氣了，回擊道：“就不借給你。”她做了一個鬼臉對我說：“小氣，以后不跟你玩了。”我很憤怒地說：“我還不想交你這么不講道理的.朋友！”這時她突然把書從我手里搶了過去，只聽“嘶”一聲書撕壞了，看見書變成了這樣，我狠狠地打了她一下，說：“我的新書，你……你賠我！”她站在原地呆住了。

　　這時，班長向我們走了過來，了解了事情前因后果后，對我們說：“不就是一本《哈利波特》嗎？怎么毀壞了你們倆多年的友誼？再說了，書破了可以再粘，友誼破了可就難好了。”她聽到了這句話，臉一下子就紅了，對我說：“對不起，我幫你把書粘好。”說著把破爛不堪的書撿了起來。我從她的手中拿回了破爛不堪的書說：“我不該不借給你書，我也錯了，對不起。”就這樣，一場矛盾化解了。

　　這件事后我明白了：友誼是珍貴的，不能因為一件小事導致友誼破裂。而且做人也不能太斤斤計較，退一步海闊天空。

　　一次快樂的借書經歷作文 19

　　在一個早晨，喔喔頭在看書，李書博走過去一看，它瞪大眼睛，下巴快掉到地下了，驚訝地說："哇！是《笨狼的故事》呀！"

　　李書博馬上湊到了喔喔頭的身邊，把兩手搭到喔喔頭的肩膀上，又用手搖了搖喔喔頭的身體，舒展開雙眉，溫柔地說："喔喔頭你能把這本書借我幾天嗎？"

　　喔喔頭的眉毛擰成一鼓，把身體轉到后面去，生氣地說："你別想要，我不借，我自己都還沒看完。"

　　李書博的臉色通紅，像熟透的辣椒，生氣地說："小氣鬼，不跟你好了，我要跟你絕交，哼！"

　　喔喔頭咬牙切齒，把頭一扭，生氣地說："不理就不理反正我就是不借給你。"

　　李書博他非常想看《笨狼的.故事》這本書，就假裝走了。又趁喔喔頭不注意偷偷的把書搶了過來，可是一不小心被喔喔頭發現了，喔喔頭就用手重重地拍了一下李書博的手，只聽見"啪"的一聲，好像全校師生都聽見了。可李書博并沒有善罷甘休又把書拿了出來放進了書包里。喔喔頭就用手搶了回來，眉毛擰成一鼓，生氣地說："你這叫做偷，而不是向我借，你懂嗎？"

　　李書博害羞地低下頭。

　　喔喔頭把書借給了李書博，因為喔喔頭知道李書博很喜歡看書。

　　一次快樂的借書經歷作文 20

　　今天我和姥爺一起去安徽省圖書館辦卡借書。

　　首先，我們來到圖書館西樓一樓的辦證處去辦借書證。辦證處的阿姨讓我先填個單子，又給我照了一張照片，阿姨便在電腦上操作起來。過了一會兒，阿姨給了我一張卡，微笑地對我說：“小朋友，你現在就可以去借書了呦！”我開心地對阿姨說：“謝謝您，阿姨！”拿著借書卡，我便和姥爺一起去兒童借書區借書。因為兒童借書區不準成人進入，所以我只能一個人走向借書區，我的'心情是既緊張又高興，我能順利地把書借到手嗎？

　　一進借書區的大門，保安叔叔讓我把借書卡放在感應器上刷一下，我的照片和個人信息就出現在電腦上，保安叔叔看了一下就讓我進去了。走進借書區我看到了很多的人和很多的書，于是我便向高大無比的書架走去，開始了我的選書之旅。經過我的精挑細選，我總共選了五本書，開心地抱著書準備離開。走到大門口時，我對保安叔叔說：“叔叔，請問這些書應該怎么借呀？”只見保安叔叔把這五本書放在自動借閱書機上一放，又在屏幕上進行了一些操作，機器中就打印出了一張借書憑證。保安叔叔把這張借書憑證交給我后說：“借書完成了，你可以離開了。”就這樣我第一次借書成功了。

　　小朋友們，偷偷告訴你們一下呦，其實到圖書館借書是一件很好的事。你們有自己的圖書證嗎？如果沒有，就趕快去辦吧！

　　一次快樂的借書經歷作文 21

　　有一次，我忘記帶綜合實踐書了。我趕忙像別的同學一樣，奔走在整個年級借書。

　　“請問，你帶綜合實踐書了嗎?”我拉住一個正在走廊上看風景的同學。“沒有。”她面無表情地回答。我急忙又問另一個靠著瓷磚發呆的.人，“請問你帶綜合實踐書了嗎?”對方說：“帶了。”我一陣狂喜，但是他接下來的話澆滅了我希望的小火苗：“不過，就在一秒鐘前借給別人了。”

　　我垂頭喪氣地回到班里，悶坐在位置上。王蘇桐、朱晨晨幾個人疑惑地問我怎么了。我道出了原委，她們連忙跑出去幫我借書，可是都沒有借到。一旁的劉一暢沉默了好一會兒，最后，她下決心似地說：“那個，聶儀千，你看這個辦法怎么樣——我把我的書借給你好不好?”我大驚失色：“什么?別瞎說，你會被老師批評的!”劉一暢說：“沒事，你就拿著吧!”我急急地說：“不用了，借不到就算了吧。你自己也要用啊，你把書借給我了，你自己怎么辦?”劉一暢慷慨地說：“沒關系，你別擔心我，你拿著就是了。”我正要推辭，劉一暢把書往我手中一推，說了句“你用吧”就跑了。正在此時，上課鈴響了。我感動地打開劉一暢借給我的書……

　　興許是上天有意安排吧，這節課被王老師用于上語文了。劉一暢沒有被批評。但是劉一暢大方地借書給我的事兒，還有她毅然轉身的背影仍留在我的腦海里。

　　劉一暢不是“敢死隊員”，但她卻愿意為了幫我而不顧自身，令我感激不盡。

　　一次快樂的借書經歷作文 22

　　記得二年級的時候，有一天，我忘帶語文書了，代老師就叫我去同年級的其它班借書。來到了二年級五班，我慢慢悠悠地進去了，輕輕地問：“能借一本語文書嗎？”老師正在上課，聽到我說話，她就親切地說：“可我現在正上語文課，小朋友，你到其它班去借吧。”我垂頭喪氣地出去了。

　　來到二年級三班的大門口，我在空蕩蕩的道路上來回徘徊著，到底是去，還是不去呢，我心里一個個問題都圍著自己轉圈圈。可是不去又是不行的，我這節課就不能上了啊！時間一分一秒地過去了，我心里的.問題也漸漸的越來越多了，過了很久很久，我才決定敲門進去。“咚、咚、咚”我輕輕地敲了敲門，就聽見里面老師說：“請進。”我慢吞吞地進去了。

　　當時全班同學的目光都投到我身上，我覺得很沒面子，又過了一會兒，才吞吞吐吐地問：“我能不能借一下您班的語文書用？”老師熱情地說：“行，隨便挑，反正現在上的是數學課。”我不客氣地就進了教室，可新的問題又來了，我借誰的呢？如果他不借可多沒面子啊，別想這些了，老師不是說隨便挑嗎，我就隨便挑了。我想著想著就已經來到了一位同學的面前，“你能不能把語文書借我一用？”可這位同學像在和我打冷戰一樣，我就沒管他。正準備再向其它同學開口,突然一位大方的同學主動把書借給了我，我接過書，高興地說：“謝謝你，下課我會立刻還給你的！”然后就興高采烈地回到了課堂上。

　　一次快樂的借書經歷作文 23

　　就在剛剛的十分鐘內，我們班發生了兩起“要債”事件，是一個有關科學書的故事。

　　我們正在聽老師講《英才教程》，門被推開了，走進來一個（6）班的男孩，男孩歪著脖子說：“老師，你們班的劉圣霄拿著我的科學書。”老師的課堂被打亂了，很不開心。便說了一句：“劉圣霄。”劉圣霄趕忙拿出科學書遞給那位同學。我們恢復了課堂。大約過了兩三分鐘，又推門進來一位（6）般的女孩，對老師說：“報告，老師你們班的李雨佳拿著我的.科學書。”李老師這次真的惹火了，她對那位女同學說：像這種只借不還的人以后不要借給她，就讓老師批評他，你不用管。”李雨佳把書遞給那位女同學，女同學走后，李老師開始教育我們：“借東西一定要還，不還給別人下次你再借什么，還會有人借給你么？答案只有一個：不會。我想了想：借人物，及時還，人借物，有勿慳”借用他人物品，用完了要及時歸還。別人借東西，如果自己有，就不要吝嗇。再說：“我們做為一個小學生，學習就是第一位，書就像我們的武器，我們就要上戰場打仗，沖在最前面卻不拿武器！所以可以看出他們兩個根本沒把學習放在心上。

　　同學們，我們要牢記，讓我們那上武器沖在最前線，養成良好的學習習慣，更要講信用，做一個有修養的優秀小學生。

　　一次快樂的借書經歷作文 24

　　今年暑假，媽媽給我辦了一張圖書館的借書證。以前是媽媽陪我一起去那里看書、借書。

　　一天媽媽說讓我自己去借書，離開家的時候，媽媽讓我把我自己的手機帶上，說有事給她打電話。當時，我還想：嗨，不就借本書嗎？沒什么！媽媽給我送到圖書館就走了，媽媽一走，我的心不由自主的緊張起來。來的.路上的那種輕松、滿不在乎的心情突然隨著媽媽漸漸走遠的身影而消失的蕩然無存，我擔心不能跟圖書館的工作人員說清楚，擔心找不到要借的書，擔心不知道借書的手續，擔心……無數的擔心這時只能化作力量了，我鼓足勇氣站到了排的隊伍中，輪到我了，我也像其他人一樣，把卡遞給阿姨，阿姨刷了一下卡讓我進去了，這時，我突然想起《虹貓藍兔傳奇》這本書很好看，但沒有借全，我決定就借它了，可是，我轉了好幾圈也沒有找到，于是我問了一位工作人員，那位阿姨告訴我說：“在動漫類，第五個書架”。很快，我就找到了，我把我缺的第4.6.7冊找了出來，然后，找了一個書桌坐下，津津有味的看了起來，時間過得很快，快到中午的時候，我把沒看完的6.7冊拿過去，告訴阿姨我要借這兩本書，阿姨把書的條形碼在機器上掃了一下，就把書給我了，我想其實借書也并不復雜呀，于是，我拿起手機給媽媽打了電話，讓媽媽來接我了。

　　其實，很多事情，在我們沒有親自去做之前，我們可能會給自己想象出很多的困難，就不敢去做。當你真正去做的時候，你才發現：哦，原來這么簡單，真的不用那么緊張！

　　一次快樂的借書經歷作文 25

　　告訴你們一個秘密：我是一個名副其實的“小書蟲”，無論我走到哪里，只要有書，我便會沉醉于其中。

　　有一天，我到妹妹家玩，正當我和妹妹玩得高興時，舅媽回來了，她從包包里拿出了一本書，叫道：“乖女兒，快來看看，媽媽給你買了一本好看的《快樂作文》，里面的故事可精彩了！”我和妹妹聽見了，便立刻跑到舅媽跟前奪下那本書，一起坐在沙發上津津有味地看了起來，里面的故事果真非常風趣幽默，和其它的作文書有所不同，它的寫法不拘一格，富有情趣，我如饑似渴地“啃”著它，不知過了多久，我才發現和我一起看書的妹妹早已不見了蹤影，原來她已經跑到她的'小屋里玩玩具去了。哎！真是一個貪玩的家伙，我心想：這本書我今天肯定是看不完的，我可真想把這本書借回去看呀！但這可是妹妹的新書呀，她一定不會借給我，怎么辦呢？這時我靈機一動，我可以用妹妹喜歡的書和她交換著看呀！于是我走到妹妹身旁討好地說：“好妹妹，最近我買了一本非常好看的漫畫書，里面的故事會讓你笑破肚皮，你想不想看啊！”“想”妹妹立刻來了興趣地說，“哥哥你能不能借給我看呀？”哈哈^_^，中計了，這正合我意，我連忙說：“好啊！要不然我用我的那本漫畫書和你的《快樂作文》交換看吧！”“好的，謝謝你，哥哥！我的書隨你看多久都可以。”妹妹爽快地答應了。我可真慚愧呀，應該說謝謝的人是我才對。

　　唉！沒辦法，誰叫我是一只“小書蟲”呢！我愛書，就像老鼠愛大米。

　　一次快樂的借書經歷作文 26

　　周日下午，我把媽媽布置的作業全部寫完了。

　　我伸了伸懶腰，從房間里走出來。媽媽說：“我去同事家借書。”借書？哦，對了！我趕緊拉住媽媽：“我也要去！周一要讀《草房子》！”“我也去！我也去！”妹妹拉著媽媽的手。“走啊！”媽媽一口答應。

　　一路上，我就像十萬個為什么似的，總有問不完的問題。媽媽卻像個十萬個不知道一樣，什么也答不上來。

　　不久，我們到了樓下，進了單元門后，一步一步爬上樓梯。阿姨也提前在門口迎接。我和妹妹有禮貌地問好后，進屋坐在沙發上。

　　阿姨留著短發，鼻梁上架著眼鏡，顯得非常活潑。叔叔非常有氣勢，從聲音到長相，顯得耀武揚威。

　　阿姨指著沙發旁的'書柜問：“喜歡看書嗎？那邊有個書柜，你可以看看有沒有喜歡看的。”我來到書柜前，哇！好多書啊！我一眼望去，嗯？《草房子》！我從書柜里拿出《草房子》，好重啊！這么厚！

　　我隨便翻了翻，還好不是拼音，只有幾張插圖。《草房子》大概有三個手掌那么大。我饒有興趣的讀著第一篇——《禿鶴》。“哈哈！真搞笑！這都啥年代了，還用泥巴洗頭。”我似乎忘記了自己的場面。媽媽他們的聊天被我打斷了。阿姨問：“好看嗎？喜歡可以借哦！”“真的嗎？太好了！”我歡呼道。

　　漸漸，晚飯的時間到了，我們書也選好了。我們道別后，回家搞飯。

　　一次快樂的借書經歷作文 27

　　俗話說：“讀不盡的天下書，走不盡的天下路。

　　讀書是我的一種愛好。雖然，我家的藏書是不少，可時間一長我看膩了。沒有書看，我就像一個斷奶的'孩子一樣，急了。我暗暗想：不行，得找個時間借書才行。

　　一天晚上，我剛想找書看，發現表弟坐在床頭，拿著一本書，正津津有味地看著。我欣喜若狂，飛奔來到他身邊，走近一瞧，原來是《我們愛科學》這本書了。我羨慕極了，心想：一定是本好書，我要抓住這個機會向表弟借書，讓自己大飽眼福一下。于是，我輕輕地對表弟說：“把你手上的書借給我看，行嗎。”可表弟眼一瞪，嘴一歪，說什么也不愿意。沒辦法，我只好使“絕招”了。故意兇巴巴地說：“以后你在我家看喜歡的書，一律不準看。”表弟一楞，忙討好地說：“行，行，借就借。”哈哈，成功了。表弟在我的再三要求下，心甘情愿地把書借給我。我歡天喜地地拿起書，入神地看起來。很快就沉醉在書海中。你瞧，里面的內容真豐富：有可愛的動物、生活七巧板、宇宙探密。可不到五分鐘，表弟問我這個字怎么讀。一會兒，又說看圖片就知道好看，就是不懂句子意思。讓我解釋解釋。唉，就是不讓我安心看書。還好，表弟很快就睡覺了，我可以安心讀書了。

　　讀完這本書，它使我既擁有許多科學知識，又擁有智慧。使小小的我從此愛上探索大自然的奧秘。

　　這就是我一次借書的經歷，它就像一多朵快樂的小浪花，永遠在我腦海中歡騰，帶給我美好的回憶。

　　一次快樂的借書經歷作文 28

　　“給不給？”“不給！”“到底給不給？”“不給！”

　　今天，我看上了張秋晨的那本剛發下來《起步作文》。雖說這本書不值幾個錢，但是里面的內容卻特別吸引人。

　　我向來是個書迷，只要看上的書，想方設法都要拿到手。

　　方法一：換書計。

　　“我拿《草房子》和你換吧？”“我看過了。”“《查理九世》怎么樣？”“不要，我也看過了。”哎，失敗。

　　方法二：甜言蜜語計。

　　“張秋晨，你就先給我看吧，求求你了……”“不好。”“親愛的`張秋晨，我們是最好的好朋友了，是不是？這本書就讓我……”“等我先看完了我再給你。”哎，又沒成功。

　　方法三：激將法。

　　為了拿到我看上的《起步作文》，我只好出此下策：“不給的話，那我們就絕交！”“我才不怕呢，絕交就絕交！……嘻嘻，我知道你舍不得的！”真是軟硬不吃啊！

　　方法四：苦肉計。

　　看來不使出撒手锏是不行了。我咧開嘴，做出一副可憐巴巴的樣子，一把抓住他的胳膊，搖來晃去：“給我吧！我知道你人好，心腸好，一定會給我的！對不對……”他看了看表，一臉著急：“別纏著我了，我要去上少年宮了，一會再說吧！”我哪里肯放他，緊緊拽著他手臂，小鳥依人似的把頭靠在了他的肩膀上，說：“給我吧……”他被我弄得哭笑不得，只好說：“行行行，給你吧！”我一把奪過書，笑嘻嘻地說：“真不愧是我的好朋友。”

　　唉！借本好書真不容易啊！

　　一次快樂的借書經歷作文 29

　　我是一個愛看書的孩子，書櫥里擺滿了各種各樣的書，飯桌上和洗手間也都是書。家里的書太多，擺都擺不下。有一天，我對媽媽說：“媽媽，我聽說可以去圖書館借書，這樣可以看到更多書，也不用愁放不下了！”媽媽聽后馬上采納了我的建議，第二天我們就去了少兒圖書館。

　　少兒圖書館一共有四層，第一層是繪本館，第二層是一到三年級的注音讀物，第三層是青少年一館，第四層是青少年二館。走進每一層，我都感覺走進了書的海洋。一排排書架上擺滿了一本又一本的書，有厚書，有薄書，還有只有幾頁的英文繪本。我最想借的是《納尼亞傳奇》和《哈里·波特》。我在狹窄的書架間穿梭，眼睛死死地盯著上面的書，生怕漏掉一本。但是找了半天也沒有找到需要的，就在我垂頭喪氣想換本書的時候，看到了一個牌子，上面寫著“外國兒童文學”。我想：我喜歡的書正好屬于這一類，這回是走對地方了。我一蹦一跳地走進去，開始尋找它們。“功夫不負有心人”，我終于找到了那兩套書。它們像守門的士兵一樣昂首挺胸，排著整齊的`隊伍，任我挑選。我挑了《哈里·波特》的第一、二冊和《納尼亞傳奇》的第一、二冊，來到少兒圖書館的前臺，在管理員阿姨的幫助下辦理了借書手續。

　　我抱著借來的書歡天喜地地往回走。這是我第一次去少兒圖書館，以后還會有第二次、第三次……少兒圖書館在我心里就是一個大口袋，里面裝滿了各式各樣的知識和各種奇妙的故事，每次打開一本書就感覺進入了另一個世界。

　　一次快樂的借書經歷作文 30

　　“呀！我怎么把這件事忘了呢？”我一邊拍著頭一邊說。“沒關系，反正我也不用了。”從這些對話中，你們知道我們在干什么嗎？如果你猜不到，就聽我一一道來吧！這件事還得從三個星期前說起。

　　三個星期前，我向同學借了一本書看。有一天晚上，我正想去他家玩玩，順便把書還上。可是媽媽叫我去廚房幫忙做飯，我就把書放到了桌子。回來一看，才發現書上有一頁紙被撕壞了。于是，我就認定是妹妹干的。可她卻理直氣壯地說不是她干的。我很生氣，心里想：撕壞了就撕壞了，可別不承認啊！這樣沒人會相信你的'。

　　我想等下一次見到同學時，一定要把書還給他，并且還要和她解釋清楚。可是我又把這事兒給耽擱了。因為那天妹妹發燒了，媽媽急忙地帶妹妹去了醫院，我就跟了過去，所以就沒把書還給她。

　　第二天，我把書還給了她，并準備接受訓斥了。我以為她會罵我，可她卻溫柔地對我說：“沒關系的，不就一本書嗎，我還有一把備用的。再說了，這也不是你妹妹弄壞的，這是我弟弟撕壞的，上面還有他亂涂亂畫的痕跡呢！”她對我笑了笑，我也笑了。這樣，我才知道是我錯怪妹妹了，我想：回家后一定要先和她道歉才行。

　　下一次，我借人東西時一定要及時還。我想這樣就不會產生這么多的誤會了。

　　一次快樂的借書經歷作文 31

　　“今天是個好日子！”早上我哼著小曲，開心地坐在座位上，從書包里拿出我新買的《哈利波特》，津津有味地看起來。這時，檸檸進來了，看見了我手上的《哈利波特》，兩眼放著光，特別開心，蹦蹦跳跳地跳過來，激動地對我說：“小明，這書是你買的話？”

　　我瞄了他一眼，很不想借給他，心想：這本書可是我考了三個一百分，還求了爸爸好幾天才得到的`。我看著他，不情愿地說：“你等一等，我看完了再借給你。”

　　沒想到，檸檸嘟著嘴，瞪著眼，不開心地對我說：“沒想到你這么小氣，借個書都不借！”我有點生氣了，眉毛倒豎著，帶有一絲生氣的語氣說：“你真是不講理我不是說了嗎？我看完了就給你看！”檸檸聽完火冒三丈，跺著腳，咬著牙說：“沒想到你不但小氣，還這么沒義氣，我要和你絕交！”聽了這話，我頓時怒火沖天，鼻子一張一合噴著怒氣，吼道：“絕交就絕交，我不會把書借給你的！”

　　檸檸握緊拳頭，恨不得上來給我一拳，我也生氣地把書摔到了桌子上。這時，老師來了，一臉嚴肅地對我說：“這書沒收！”我聽了后，仿佛內心被重擊了一般，不情不愿地把書遞給老師。

　　書被沒收后也特別傷心，心想：不應該跟檸檸吵架的，他有好吃的好玩的都會和我分享，我不應該這么小氣。此時檸檸走到我面前，低著頭說：“對不起，害你的書被沒收了，我再買一本給你。”“我早就原諒你了！”我一掃書被沒收的陰霾，臉上又重新有了笑容，我和檸檸最終又和好啦！

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