濟(jì)南大明湖作文

時(shí)間：2022-10-15 12:03:25 濟(jì)南我要投稿

關(guān)于濟(jì)南大明湖作文集合五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的濟(jì)南大明湖作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于濟(jì)南大明湖作文集合五篇

濟(jì)南大明湖作文篇1

　　作為一個(gè)地道的濟(jì)南人，一定要去大明湖，趵突泉這一些美麗的景點(diǎn)去看一看。于是，我就跟著爸爸媽媽在風(fēng)的歡送下，來到了大明湖。

　　終于離開了爸爸的車子，大明湖出現(xiàn)在我的眼前。

　　四面荷花三面柳，一城山色半城湖，的確是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)。湖面倒映著柳樹的影子，偶爾一個(gè)石子掉落下去，漾起的波紋扭曲了水面上的倒影，使這迷人的風(fēng)景更加動(dòng)人了，水上的蘆葦，湖旁的柳樹、迎春花，倚著柳樹的玉蘭花悠然自得地在空中搖曳著，這一切的一切都那么自然地拼湊成一幅完美的春光圖。

　　水槍形成的彩虹帶來一絲清涼，彩虹把空氣染成了七彩色，也把我的心靈染成了七彩色。

　　地上一串腳印漸漸消失，變成了童年的回憶，湖邊的花，難道也快凋謝了嗎？確實(shí)，花雖然美麗，但仍然有凋謝的那一天，我感到了時(shí)間的緊迫，所以我們一定要珍惜時(shí)間。想著想著，我走到了泉水邊，爸爸讓我擺著奇怪的動(dòng)作，可是，我的心卻飄到了更遠(yuǎn)的地方，飄到了每一朵花的花蕊里……

　　我又坐上了爸爸的車子，又是風(fēng)來給我們送行……

　　湖邊的花，還是要凋落了嗎？

濟(jì)南大明湖作文篇2

　　大明湖景區(qū)是濟(jì)南的三大名勝之一。“四面荷花三面柳，一城春色半城湖”就是它的真實(shí)寫照。

　　走過寫著詩詞的大理石碑，一直向前，一棵棵立在湖邊的垂柳，就像一個(gè)個(gè)苗條的少女在湖邊梳理秀發(fā)，一邊梳一邊唱著“沙沙，沙沙”動(dòng)聽的歌曲，給人一種飄逸、舒適的感覺。

　　走在湖堤上，眺望水勢浩淼，“芙蓉鏡”似的大明湖景區(qū)，真令人心曠神怡！數(shù)十只游船、畫舫從水面上悄悄地劃過，留下一路燕尾形波紋。湖水清澄，清得都能看到水里嬉戲的魚兒。

　　湖中心有一組噴泉——趵突泉。趵突泉南靠千佛山，東臨泉城廣場，北望大明湖景區(qū)，面積達(dá)到158畝。今日之趵突泉正越來越為世人矚目，擁有“游濟(jì)南不游趵突，不成游也”之盛譽(yù)。該泉位居濟(jì)南七十三名泉之首，被譽(yù)為“天下第一泉”，也是最早見于古代文獻(xiàn)的名泉。趵突泉是泉城濟(jì)南的象征與標(biāo)志，與千佛山、大明湖景區(qū)并稱濟(jì)南三大名勝。噴泉中間的一個(gè)泉眼能噴五六十米高的水柱，周圍的幾十個(gè)小水柱相互交叉在一起，猶如巨型水塔的塔座，水珠四散，灑落在游人臉上、手上，清爽極了；偶爾還會(huì)出現(xiàn)七色虹，這更為大明湖景區(qū)增添了一道亮麗的風(fēng)景。

　　在噴泉的西南方有一個(gè)湖心小島，那就是“歷下亭”，亭子被層層垂柳包圍著，掩映在綠蔭之中。里面有許多文人墨客的題字，使“歷下亭”顯得更加古樸、典雅。

　　噴泉的周圍是大片大片的荷花。此時(shí)，正是炎炎夏日，湖面上大片大片的荷花開出白色、粉紅色的花朵。有的躲在荷葉背后，不肯露頭，像個(gè)羞澀的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來，含笑怒放，散發(fā)出陣陣清香；有的還是花蕾，看起來飽得馬上就要破裂開似的。一片片合荷葉就像一個(gè)個(gè)翠玉雕刻的大圓盤，有的亭亭玉立，有的.貼在水面……

　　傍晚，微風(fēng)中，夕陽下湖面碧波蕩漾，閃爍著亮晶晶的光點(diǎn)，像灑滿了大片的碎金、碎銀。

　　大明湖景區(qū)多美啊！此時(shí)如能乘一葉扁舟，蕩漾在大明湖景區(qū)上，那就如同進(jìn)入了仙境一般，令人陶醉。

　　如果說泉城是一塊翡翠，那大明湖景區(qū)就是嵌在翡翠上的一顆明珠。如果有機(jī)會(huì)的話，我一定再次欣賞這大明湖景區(qū)——那用泉水盈育出的名勝。

濟(jì)南大明湖作文篇3

　　放暑假了，又可以去旅游了。這一次旅行的目的地是山東濟(jì)南。第一站就是大明湖，而且還是和弟弟、媽媽、爸爸一起出來旅游的。

　　踏進(jìn)大門，一股香氣伴著微風(fēng)迎面撲來，令人心曠神怡。正在我沉浸在這香氣中的時(shí)候，一只渾身雪白的蝴蝶從我身邊飛過，我很想捉住它，便隨著它飛的方向追去，雖然蝴蝶飛走了，不過我也很高心的！

　　接著往西走，就來到游樂場，我和弟弟興奮不已，馬上來到過山車，剛坐上去，可真有一點(diǎn)害怕，在途中，我就哭了，因?yàn)槲液ε聲?huì)掉下去，現(xiàn)在想想簡直太搞笑了！

　　到了湖邊，我突然情不自禁的拿起手機(jī)對著湖面不停地拍照。原因是湖面的景色太美了：一部分湖面已經(jīng)被荷花和荷葉鋪滿了，要不是前面的設(shè)施，我想，整個(gè)大明湖都會(huì)被荷花、荷葉鋪滿的！在綠油油的荷葉上，托著嫩粉色的荷花，而花朵也是千姿百態(tài)；有的已經(jīng)盛開，有的卻還是一個(gè)花苞……這還是大明湖的一小部分呢，真正的樂趣還在后邊。

　　離開了“荷花池”，坐上了游船，向著湖中心游去。坐在船上，看著周圍的船在水中漂蕩，碧綠的湖水，美麗的白云，是一種快樂，到了岸上，對著亭子等景物拍照又是一種快樂。

　　快樂的時(shí)光總是短暫的，我就要離開大明湖了，還真有點(diǎn)戀戀不舍啊，再見了，大明湖！

濟(jì)南大明湖作文篇4

　　“倒影搖青嶂，澄波映畫樓”。走進(jìn)大明湖，澄碧的水波蕩漾著亭榭樓臺(tái)，拂疏的花木清幽了幽徑回廊，沿湖的垂柳搖曳著曲橋流水，蕩波的小舟劃破了佛山倒影，跳波的魚兒躍起了海佑的神秘，掠水的鳶鳥飛出了名士的傳奇。

　　那白如雪、紅似霞的十頃荷花，穿越了秦漢的明月，依然“出淤泥而不染”，飛掠了六朝時(shí)光，依舊“濯清漣而不妖”；她櫛唐時(shí)風(fēng)依然“中通外直，不蔓不枝”，沐宋時(shí)雨依舊“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”；她承恩于風(fēng)流皇帝的扇面之上，爭渡于文人騷客的重重青蓋之下，躍然于丹青妙手的水墨之中，演繹了生命的情愫，洋溢了華彩的詩章，滋潤了每一顆鐘愛清荷的心靈。

　　我沒有來得及親近岸邊的綠柳，也沒有在遐園里停留，徑直穿過楊柳垂蔭的鐵翁祠，解下游船的纜繩，跳上泛湖的小舟，拔開縷縷柳絲，劃向了荷叢深處。

　　清波翠蓋的湖面上，滿是田田的葉子，葉子高低層疊，大小不同，有的出水很高，如嬌陽下?lián)纹鸬木G色遮陽傘；有的出水很低，湖面上漂浮著的大大小小的玉盤；有的欲展還卷，猶如含羞的少女半遮著容顏；有的迎風(fēng)招展，宛似臨風(fēng)的少男在不經(jīng)意間挺直了腰板……在層層疊翠的葉子中間，一朵朵荷花挺立著粉色的嫣然：有的如出浴的紅粉佳人，羞羞答答地躲在葉子的后面；有的調(diào)皮地歪著小腦袋，半露著嫵媚的小臉，似乎在同我一道欣賞這如詩如畫的風(fēng)景。一陣風(fēng)兒吹過，但見綠葉迎風(fēng)弄資，紅荷穿破碧波，那吐艷的花瓣，彈出了嫩黃的蕊絲兒，仿佛在吐露著荷的語言，荷的芬芳，還有荷的清麗，荷的純樸，荷的高潔，給人一種靈性的豁然。

　　我采擷一只白荷，“驚起一灘鷗鷺”，采擷一只紅荷，“紫荷香里聽泉聲”，在濃郁的荷香氣息中，物我兩忘，與碧水清荷融為了一體。

濟(jì)南大明湖作文篇5

　　國慶節(jié)放假，爸爸和媽媽帶我去濟(jì)南大明湖游玩。

　　我們走到湖邊，碧綠的湖水里倒映著湖中的小亭、天空的白云、岸邊的楊柳，像一幅美麗的畫。寬闊的湖面上波光粼粼，在太陽的照射下五彩斑斕。一只只小船載著游客，就像一條條出水的鯉魚在游來游去。我們也租了一條小船。剛開始我不會(huì)劃，后來爸爸把我教會(huì)了。我劃呀劃，把船劃到荷葉叢中。我看到圓圓的荷葉，有的貼在水面上，還有的高低不齊地立在中央，像一把把綠色的小傘。湖水濺到荷葉上變成了無數(shù)個(gè)晶瑩的小水珠，它們在荷葉上滾來滾去，好玩極了！一陣風(fēng)吹來，我聞到一股濃濃的清香。大明湖真美啊！

　　媽媽讓我作一首詩，我坐在船中想了一會(huì)兒，突然想起一首李白的詩，叫《贈(zèng)汪倫》，我把它改成了：游客乘船湖上游，忽聞岸上歌聲有。大明湖水深千尺，不及小船送我情。

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