一年級作文

時間：2024-03-13 08:44:49 一年級作文我要投稿

一年級作文集合[5篇]

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的一年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級作文集合[5篇]

一年級作文篇1

　　今天，朱老師帶我們大家做了一次有趣的游戲，游戲的名字叫：掌聲的魔力。掌聲能有什么魔力呢？這個游戲就告訴了我們。游戲是這樣玩的：一個同學站在門外，老師把一顆紅心任意藏在一個位置。那個同學進來后，通過同學們掌聲的'強弱來判斷紅心的位置。

　　這次輪到李偉來找那顆紅心了 . 他找了半天也沒找到，這下可把他急壞了。我想 , 李偉當時恨不得自己長一雙透視眼 , 或者是火眼金睛，趕快把那個紅心找到。可是他偏偏沒長，明明自己已經離那個紅心很近了，同學們的手也都拍疼了，但他并沒有感覺到。只能與紅心說拜拜了。這時 , 同學們笑得前仰后合，大牙都快掉了，可李偉并沒意識到，還在那傻乎乎地翻同學書包呢！其實，紅心就放在后面柜子上面采蜜集的底下。

　　結果可想而知，李偉沒有找到那顆紅心。最后在老師的提示下，紅心被找到了，李偉當時的表情比吃了蜜還甜。

　　這個游戲 , 不僅給我們帶來了無窮的歡樂，而且還讓我感到掌聲的魔力還真不小，它就像一個引導牌，讓我們找到正確的方向。

一年級作文篇2

　　“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。”上課鈴響了，只見我們的語文老師慢慢地走進了教室，手里拿著語文書和上星期測驗的試卷。老師要發試卷了。我心里很緊張，像丟了魂似的。吳老師進教室以后，沒多講其他的.，直接就發試卷了。不一會兒的功夫，試卷發完了。我低頭一看分數“82分”，心想：我怎么會才考這么點分？

　　我面臉通紅，不知下課后怎么面對老師、同學；回家后怎樣面對爸爸、媽媽。看著試卷上的一個個紅“×”，我的心忐忑不安，心里羞愧極了。望著其他同學一個個興高采烈的樣子，我真想大哭一場。心想：唉！這又能怪誰呢？誰叫我考試粗心，上課不認真聽呀!如果能重考，我一定會好好復習的，考出好成績來的。平常考八十五多的我，可現在偏偏輸給了其他同學，真丟臉。只要我一閉上眼，腦海里就會浮現出考低分時的情景，媽媽生氣的神情，耳邊仿佛縈繞著媽媽講我的話語。下了課，我趴在桌子上哭，曾可昕看見了，走過來安慰我：“別哭了，高心怡。

　　雖然你這次沒考好，但不要灰心，要有信心，好好努力，下次一定能考好的。”我本來以為同學們會羞辱我的，沒想到她竟然安慰我，鼓勵我。所以，聽了她的話以后，我頓時信心倍增。從這以后，我一定要好好學習，考出好成績，讓爸爸媽媽以我為榮，讓老師、同學對我刮目相看。

一年級作文篇3

　　俗話說：“父愛如山，母愛似水。”父母對我們的關懷是無人可以替代的。父愛猶如一座大山。給我們依靠;父愛猶如一片大海，給我們涼爽;父愛猶如瀑布，給我們清涼。

　　我的父親在我的印象中是一個很少說話的人，而且對我格外嚴格。當我拿到第一名，拿到獎狀時。母親面如桃花。可父親還是像往常一樣冷淡。從此，我對他的印象就是冷漠，無趣。這個評價我維持了很久，直到有一天。

　　這是一個晴朗的上午，我因為有事要出門。這對一個從來沒有出過遠門的人來說，滿是新鮮和刺激。等我上車后，母親依依不舍的望著我，我轉臉望向父親，那平時冷漠的眼睛濕潤了，父親見我望向他，轉過臉，把眼淚給擦了。是啊，父親就是那樣的堅強，頑固。不愿在孩子面前表現出軟弱，而是為孩子撐起一片天。

　　還有一次，我患了重病，每天都在醫院打針，吃藥。父親每天都陪伴著得病的我——因為那時母親出差了。我虛弱的躺在床上，眼前一片模糊。但我能清楚的看見父親臉上的焦急與不安。這時，我眼前浮現出：當我生病時，父親哪一次不是與這次一樣，一樣的著急。可是，他一次也不說。雖然父親不像母親那樣溫柔的呵護著孩子。在我印象中，我的每一次跌倒，每一次受傷，父親從不來扶我，而是堅定而嚴厲地說：“別怕，站起來。”這讓我從小懂得堅強。

　　是啊，父親就是這樣的嚴格，但我也深深地明白，這就是父親對我的愛。正像他的'一滴淚，不愿在孩子面前流，為了維護他的尊嚴。

　　“父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛……”這首歌唱的沒錯，父親是頑強的，他無怨無悔的干著體力活，但出發點就是一個字——愛。

一年級作文篇4

　　今天，我幫媽媽大掃除，打掃得很開心，但是也有點累。我打掃了自己的房間，整理床底下的柜子，也擺好了書架上的書，我還整理了榻榻米上的玩具，媽媽也整理了自己的房間，打掃了衛生間。媽媽看見我的榻榻米上的.玩具，她對我說：“你整理的不錯嘛。”我聽了很開心，舅舅突然從房間走出來，媽媽對他說：“你去把餐廳的桌椅擦干凈。”然后媽媽在廚房整理東西，打掃到晚上我們才完成任務了。

一年級作文篇5

　　十五六歲，是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽一樣蓬勃。同樣年輕的心，同樣年輕的臉，同樣真摯的我們，風風雨雨，朝朝暮暮，走進了這擁有200年歷史的高中，跨進了這金色的年華。

　　我的信念簡單如水：今天比昨天好一點點。千里之行，始于足下，明天需要今天的支撐。腳踏實地，我在點滴進步中把握現在，押上我僅有的砝碼，和未來豪賭一場。我知道，這審時度勢的理智和堅忍不拔的努力會書寫一段無怨無悔的青春。

　　藍藍的天空下只有鳥兒能飛？

　　常常仰望天空，因為我喜歡天空的藍色，欣賞著天空中的鳥兒扇動的翅膀。記得在我小的時候，我歪著頭，指著天空中一個會飛的東西，問：“媽媽，那是什么？它好漂亮啊！”

　　媽媽摸著我圓圓的腦袋：“孩子，那是一種會飛的動物，鳥有翅膀。”后來，我對此深信不疑。直到有一天，和媽媽一起去市場買菜，我看見了在“鳥”籠子里不停地撲打著翅膀。

　　“媽媽，鳥兒，那里有鳥兒。”

　　“噢，孩子，那不是鳥，是雞，鳥能在天上飛！”

　　我對此解釋再次深信不疑，又有一次在我抬頭看天的時候，一陣巨響過后，我看見了一只巨大的“鳥”，我興沖沖地去找媽媽，“媽媽，看，好奇怪的鳥”

　　媽媽順著我手指的方向望去，搖搖頭，“孩子，那叫飛機。”

　　終于明白，有翅膀的不只是鳥，在藍藍的天空下，也不只是鳥兒能飛。只要我們心中有一雙翅膀，在夢的國度里自由飛翔。

　　生活永遠是凄風苦雨？

　　上初中那會兒，我對作文是極其反感的，可是，這個世界就是這么不完美，語文老師偏偏把我選進了文學社。剛到文學社的時候，丟臉簡直丟到了極點，感覺生活依片灰暗，冷若寒霜。那時候，我們每周三篇作文。師命難違，所以就隨便地寫了些，與其他同學相比簡直上不了檔次，因此，我的作品就一直充當著反面教材的角色。也對那個老師恨之入骨，從來不去翻閱老師給我的作品的評定與評語。

　　直到初一的第二個學期，我的作文出現在了獲獎作文的光榮榜上，所有的努力都沒有白費，想到這一切來之不易，我輕輕地翻開了作文本，紅色筆跡的評語映入了我的眼簾，優點……缺點……

　　原來，凄風苦雨，冷露寒霜后就是艷陽高照，鳥語花香。

　　心靈與心靈的距離等于金錢？

　　權利，金錢，地位逐漸成為了縮短心靈與心靈的'距離的條件，而真誠也只存在于美好的記憶中了。

　　可是，一件事讓我對此又有了新的認識。

　　一天晚修放學了，我疲憊地走在回家的路上。一天的學習弄得我筋疲力盡，一步都懶得挪動。

　　正當我考慮著是否熬夜來解決這些繁多的作業時，一位阿姨迎面走來，笑盈盈地沖我說道：“才放學啊！都這時候了！”面對著突如其來的熱情，我有些不知所措，但我還是微笑著應了一聲，繼續往家走去。

　　嗯？這位阿姨是誰？為什么朝我笑，還跟我打招呼？那么親切，真誠的笑，絕對不是那些為了自己的利益而虛偽得讓人惡心的笑。但畢竟笑過之后，立刻覺得神清氣爽，走起路來也格外有勁了，一天的疲憊也煙消云散了，感覺今天的路燈也格外亮。

　　原來，心靈與心靈的距離不等于金錢，真誠也不只存在于美好的記憶中。真誠才是縮短心靈與心靈的距離的良藥。

　　擁抱考驗

　　既然生命中要有一段寂寞，那就讓我在獨處中磨礪，在寂寞中充實；既然困苦選擇了我，那就讓我用我的熱情，用我的堅強去擁抱高中三年的生活。不管前面的有多少風雨，多少泥濘，我都將懷著一種坦然的心情，歌唱著走過每一個陰冷的日子。

　　因為我知道，雄鷹看到藍天的廣闊，，便展翅高飛，自由而高傲；飛瀑看到峭壁的險絕，便一瀉千仞，流銀瀉玉，靈動如龍，海燕看到巨浪的洶涌，便引吭高歌，乘風破浪，大氣蔚然。