假如給我一次機會作文10篇（合集）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的假如給我一次機會作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如給我一次機會作文 篇1

　　君不見日轉(zhuǎn)星移花落去，時間一去不復(fù)返。假如再給我一次機會，我就不會那樣對待媽媽。

　　那天，我一起床看鐘：哇！六點五十分了！這對于我來說就是遲到的同義詞。我仿佛看到自己的名字被登到了黑名單上。我萬分著急，把一切的怨恨沖向媽媽：“你怎么這么遲才叫我起床？”無意中看到媽媽正在解圍巾，才醒悟媽媽剛剛是完夜班回來。

　　急忙整好裝后，我立即收拾書包。可越急越亂，慌忙中怎么也找不到筆盒，語文書也不翼而飛。我故意把桌椅踢得很響，唯恐媽媽聽不到。終于收拾好書包了，忽然間發(fā)現(xiàn)書包帶耷拉下來，我就更加生氣：“我還是在家給你洗洗碗碟吧，書包帶斷了也沒人補，也免得你操心！”我只顧發(fā)脾氣，完全不在意媽媽的感受。我吃完早餐后，看看鐘已經(jīng)七點了。

　　我以迅雷不及掩耳之勢拿起書包就下樓去開車，按習(xí)慣我把書包一甩甩在肩上。忽然，我發(fā)現(xiàn)書包帶不知在什么時候被補好了，看那歪歪斜斜的藍色針線和書包的黑褐色顯得很不協(xié)調(diào)，大概是媽媽在我吃早餐時匆忙中找不到黑色的線吧，但書包帶被縫得格外結(jié)實。媽媽送我到門口，和藹地對我說：“孩子，騎車慢點，小心汽車。”我想：都什么時候了，還慢點！也就不理她的叮囑，腳一蹬，騎著車向“大本營”奔去。突然，我感到背后暖烘烘的，像有一束溫暖的陽光照耀著我一般。我回頭一看，原來是媽媽正在向我揮手道別。

　　不一會兒，我來到了教室，幸好還沒有遲到。我坐在椅子上從書包里拿出書本，卻又發(fā)現(xiàn)書包里多了一個晶瑩的.蘋果。我雙手緊緊地握住蘋果，熱淚盈眶，一股感激之情油然而生。

　　是呀，一直以來，媽媽總把什么好的都讓給我的啊！可惜世界上沒有后悔藥，假如再給我一次機會，我絕對不會那樣對待媽媽！媽媽，對不起！請原諒我這個不孝子！

假如給我一次機會作文 篇2

　　去年11月，我參加了小學(xué)階段最后一次西湖區(qū)田徑運動會。

　　前一年的西湖區(qū)運動會上，我的800米成績排在第13名，所以我充滿了信心，覺得這次進入前8名是很容易的事。可最終殘酷的結(jié)果是，我的成績排名第14，不僅仍然沒獲得名次，排名還比上一年退后了一位。我非常沮喪，非常痛苦，感覺受到了沉重的打擊。

　　可事后我靜下心來，仔細分析，覺得失敗的主要原因還是因為我沒有刻苦訓(xùn)練，一年中成績沒有什么提高所造成的。競技體育就像逆水行舟，我不進步，而別人都在進步，那我就落后了。今天，忽然有一片幸運花瓣落到我身邊，讓我可以重新?lián)碛幸淮螜C會，我知道我該怎么做了。

　　時間回到了一年前，我給自己制定了嚴(yán)格的訓(xùn)練計劃，一周訓(xùn)練幾次，每次練多少時間，練什么內(nèi)容，都做了系統(tǒng)的安排。我嚴(yán)格按照訓(xùn)練計劃執(zhí)行，不再是想著如何偷懶松松垮垮地在操場上慢跑，而是不斷鼓勵自己，激勵自己努力地訓(xùn)練著。我每天都在操場上揮灑著汗水，我會因為訓(xùn)練成績不佳而流出苦澀的淚水，我也會因為看到自己成績進步而露出歡暢的笑臉……因為我已經(jīng)知道了偷懶的后果會是什么，所以我是那么堅定地訓(xùn)練著。烈日炎炎下，我在揮汗跑步；呼呼北風(fēng)中，我還在迎風(fēng)跑步。

　　功夫不負有心人，一年下來我的跑步成績提高了很多。終于又到了比賽場上，我對自己的實力充滿了信心，當(dāng)槍聲一響，我就像一支利箭一樣率先沖了出去，一路遙遙領(lǐng)先，最終獲得了西湖區(qū)運動會的好名次。我流出了幸福的淚水，這是對我辛苦訓(xùn)練的回報啊！

　　恩?我怎么還在書桌前，我不是在運動場上領(lǐng)獎嗎？哦，原來剛才的花瓣只是我的一個夢而已，可那夢是多么真實。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)知道了，機會總是留給有準(zhǔn)備的人的。任何事情想要獲得成就，必須要付出辛勤的.勞動和汗水。學(xué)習(xí)也好，訓(xùn)練也好，任何事情的成功，方法其實都一樣。

　　雖然剛才我獲得的機會只是一個假如，實際上在我今后的人生路上真的會有很多機會等著我，我告訴自己一定要把握現(xiàn)在，勤奮學(xué)習(xí)，執(zhí)著追求，那些機會一定會留給有準(zhǔn)備的我。

假如給我一次機會作文 篇3

　　假如再給我一次機會，我一定不那樣做了。那是一個風(fēng)和日麗的上午，我背著媽媽給我買的新書包，興高采烈地走向?qū)W校。我走進教室，同學(xué)們的目光都被書包的美麗外表吸引住了。我把書包放進抽屜里，就和同學(xué)們一同去打掃衛(wèi)生。

　　打掃完衛(wèi)生，我把書包拿出來讀書，發(fā)現(xiàn)書包上有一大片墨水印，我想來想去剛才只有我的同桌在教室看書，我就氣憤地說：“同桌一定是你吧，是你嫉妒我的書包才把它弄上墨汁的吧。”同桌說：“不是我干的，真的不是我。”聽見她說這話我氣不打一出來：“教室里只有你一個人，不是你還是誰？難道是書包自己沾上墨水的嗎？”她知道自己怎么解釋也解釋不清楚了，就趴在桌子上哭了起來。我說：“你不要再裝模作樣了，不要以為自己這樣就可以博得我的同情，這件事我不會就此作罷。”這時同桌站起來爭辯說：“我一直都在自己的座位上看書，沒碰你的書包，你誤會我了。”“不要狡辯了，就是你弄臟的'，你得陪我一個新書包。”同桌傷心地哭著沖出了教室。

　　過了幾天好朋友劉安娜告訴我：“那天是我不小心把墨水弄在了你的書包上，對不起。”頓時我的臉火辣辣的。

　　假如再給我一次機會，我一定會弄清事情的來龍去脈，決不會那樣沖動了。假如再給我一次機會，我一定對同桌說聲：“對不起。”

假如給我一次機會作文 篇4

　　假如再給我一次機會

　　在人生的道路上，可以說每個人都犯過錯，最后做錯后才發(fā)現(xiàn)自己的愚蠢。而我，在記憶中也犯過許多錯，那些污點仿佛刻在了我的心上，抹也抹不掉。假如能再給我一次機會，我希望能彌補自己的那一次過錯。

　　那是發(fā)生在四年級一班里的一件事，那一次我們的數(shù)學(xué)老師突然要考試，還說題目很難，同學(xué)們迅速地交頭接耳議論起來，而我卻胸有成竹連書都沒看一眼。

　　發(fā)了試卷，當(dāng)做到應(yīng)用題的第三題時，我傻眼了，心想：這一題好難呀！后來，我絞盡腦汁地想，卻總也算不出來。

　　后來，趁老師不注意時， 我偷偷地瞟了一眼同桌的'試卷，一看，他居然做出來了，簡直不可思議！

　　然后，我也按照他的解題思路計算，最后也算出來了！

　　但是，在我的欣喜之余，我又心想，如果他前面都對了，這一題又算出來了，那么他不就能考100 分了嗎？那么 ，我這個第一名不就有可能丟掉了嗎？

　　這使其我，隨便寫完試卷也沒有檢查就去想那個問題了！

　　后來，當(dāng)距離收試卷的時間還剩10分鐘時，我才猛然想到自己還沒有檢查呢！

　　可是，這時已經(jīng)晚了，我才檢查完一小面時，下課鈴響了！

　　當(dāng)老師來到我面前時，我才極不情愿將試卷交上去。

　　最后發(fā)下來試卷，結(jié)果可想而知，我遭到了老師與父母的嚴(yán)厲批評！

　　每一次想起這件事，我都會后悔。假如能再給我一次機會，我絕不會再去想輸贏的問題，而是認(rèn)真地檢查。那樣最后即使我輸了，也不后悔，因為我曾經(jīng)努力過！曾認(rèn)真過！

假如給我一次機會作文 篇5

　　雨水模糊了我的視線，竟讓我分辨不清你的身影，他曾經(jīng)是那么挺直，現(xiàn)在為何有些句僂？你費力的蹬車子，任雨水打濕了頭發(fā)，而把那一方避雨的傘留給了我。路，仍然是我們一起走的路，天氣，仍然是這陰霾的雨天，只是你已不再是你，我已不再是我，我想問，是誰染就了你的白發(fā)，刻就了你的皺紋，帶走了我的稚嫩？

　　記憶中，你用你的大手牽著我的小手，同撐一把傘，走在街上，你溺愛地把傘斜向我，讓雨落向你，，但我偏偏厭惡這種保護，絕對不肯委屈在你的傘下，與那有趣的雨隔絕。雨水屢屢跑出那傘包容的天地，蹦著，跳著，踩著地上的水洼，把鞋子、衣服都弄濕了，卻不顧你的呵責(zé)，一意孤行，“才不要你管呢”我似乎還想起自己覺著嘴反駁你的樣子。

　　但是這樣做的結(jié)果往往是感冒一場，害你著急地買藥，騎著車帶著小小的我在家與醫(yī)院之間不斷往返，一遍一遍的經(jīng)過那條熟悉的路，印瞞了我的步子和你的步子的路。

　　再長大些，我根本不愿意和你用走了，不管是雨天抑或是晴天，我總努力與你保持距離。因為在我看來，你是那么的苛刻，那么嚴(yán)肅，讓我對你不免產(chǎn)生了許多敬畏，甚至是恐懼。難道你就不能像從前那樣，，慈愛一點，讓我能有勇氣輕輕靠近你，和你一起走過泥濘的`雨天？路，只剩下兩條平行線，中間隔了一條很深很深的溝，讓我害怕在不經(jīng)意間就墜落下去，然后再也回不來、也始終不敢逾越，只能獨自走自己孤單的路。

　　很多年過去后，我的個頭漸漸接近你，你卻一天比一天失去了活力，仿佛有人在冥冥之中操控，要我們再次拾起過去，共同走過這一條路。

　　坐在你的身后，看四周的景物在雨中輕輕掠過，不知不覺，我把傘遞到了他的頭頂，讓雨淋在我的身上，眼中突然噙滿了淚，但年的你，是否也如我這般惦念傘下的人？倚在你的背上，感受你的溫暖在寒冷的雨中傳遞到偶的身上，你的味道在空氣中彌漫，一如從前—我小的時候，只是我不再想離開你的傘下，你也不會再禁錮我自由的天空。路上的雨水，再也濕不了我的鞋，你的心。

　　爸爸，假如再給我一次機會，我還會想你牽著我，打著傘，踏著歲月的痕跡，走過親情這一條路，即使你開始老了，我已經(jīng)長大了，我們都回不到以前了，我還是懷念那些雨天，那些有你和我走過的日子。

假如給我一次機會作文 篇6

　　我和我的姐姐很少能相處好，即便相處好了，過段時間也會吵起來，我很傷心。常常電影中兄弟姐妹都會是很少打架的。而我們呢？我和姐姐為什么會打架呢？大多數(shù)原因都是我，我沒能控制好自己的情緒。

　　那是以前的事，但是這件事以后，再也沒能與以前那樣好了。

　　有一次，我借了姐姐的'字典，用完后，還給她時，把她的手機弄倒了。姐姐說：“把我的手機擺到原來的位置上，不然的話……”她說的話讓我很不滿。我只能聽她的話，把手機擺好，轉(zhuǎn)過身去，“啪嗒”一聲把她的杯子里的水碰灑了，灑到了桌子上，我咽了口口水，我知道了下一步要干什么。后一秒鐘，姐姐就說出了我前一秒鐘我想的事情，我用餐巾紙把桌子上的水擦干了。他還說還要用清水洗，再用餐巾紙擦。我非常憤怒，說：“你自己去擦！”姐姐一拳打向我……這個架打了3天。

　　我很后悔，如果我能夠設(shè)計這件事，我會重新設(shè)計那件事的。我會用清水洗，用餐巾紙擦。可是這是想象，世上沒有賣后悔藥的，唯一能解決我們姐弟關(guān)系相處變好的辦法就是重新建立這種關(guān)系，但是可以在一點點小事中重新建起，我和姐姐相處變好指日可待！

假如給我一次機會作文 篇7

　　當(dāng)升入初中的第一天，我心里知道，小學(xué)的六年生活已經(jīng)結(jié)束了。但每每回想起小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我的心里總是非常的懊悔。

　　假如再給我一次上小學(xué)的機會。在課堂上我再不會在老師講課的'時候交頭接耳；再不會在老師講課的時候做小動作；再不會在寫課堂作業(yè)的時候三心二意。在課堂后我再也不會不復(fù)習(xí)老師今天所講的內(nèi)容；再也不會像以前一樣因貪玩電腦而胡亂的寫作業(yè)；再也不會像以前一樣一回家就看電視。

　　假如再給我一次上小學(xué)的機會。我一定會珍惜同學(xué)的友誼和老師的栽培，我再也不會因為爭一塊橡皮而和同學(xué)大打出手，因為我學(xué)會了忍讓；我再也不會因為老師批評我而對老師不滿，因為我學(xué)會了尊敬；我再也不會因為一些小矛盾和同學(xué)們冷戰(zhàn)，因為我學(xué)會了原諒、學(xué)會了寬容。

　　升入了初中，面對繁重的課業(yè)，而我感到吃力時，我終于明白小學(xué)的課程是多么的重要；我終于明白小學(xué)的知識是多么的珍貴；我終于明白小學(xué)的老師是多么的慈祥。

　　人生沒有回頭路，我要在初中好好學(xué)習(xí)，避免在高中后悔。

假如給我一次機會作文 篇8

　　人生的舞臺演繹著人生的點點滴滴，沒有重播，沒有暫停。

　　失落的玩具

　　一片枯黃的葉子飛舞著，打著旋兒，孤獨地落入一片枯葉的海洋。再看，已然沒有了蹤影。

　　我將玩具摟在懷里，擰著眉頭怒視著侄子。“我要！”侄子叉著腰，氣嘟嘟地喊。見軟的不行，侄子伸手來搶，我卻舉得高高地，他一下“哇——”地哭了。媽媽跑過來，責(zé)怪我不懂事。

　　現(xiàn)在，望著早被遺忘的'玩具，我想：如果時光倒流，我愿意與侄子分享。

　　悔恨的一句話

　　陽光下，小狗煩躁地吐著舌頭，知了則躲在葉子下叫個不停，仿佛在批評毒辣的陽光。

　　媽媽買了大兜小兜的菜回來，渾身是汗，沖我喊道：“下去拎桶水吧！”我正窩在空調(diào)下聽歌，熱極了，我煩燥地喊：“你去唄！”媽媽很生氣，一腳踩空，扭傷了腳，休息了一個星期。

　　現(xiàn)在，媽媽的腳走一會兒路就會酸痛，我想：如果時光倒流，我愿意頂著太陽去鄰水。

　　討厭的脾氣

　　北風(fēng)像尖刀一樣劃過臉頰，劃得生疼，積雪覆蓋了大地，只留下幾根雜草耷拉著，梅花也被凍得通紅。

　　天已經(jīng)黑透了，我鎖上門，就不肯讓爸爸睡覺。“拜托打開門。”爸爸哄著我，陽臺刮出的寒氣非常冷。“去隔壁屋睡！”我仍很倔強，爸爸凍得瑟瑟發(fā)抖，打了好幾個噴嚏。

　　現(xiàn)在，爸爸一凍著就身體不舒服，我想：如果時光倒流，我一定要敲碎我的倔脾氣。

　　人生的舞臺一去即逝，后悔藥是不存在的，我們一定要珍惜當(dāng)下！

假如給我一次機會作文 篇9

　　我，一直把握不住機會；機會，卻總向我招手。但不是每次機會都向我招手。 那是一個星期天，我上了一輛公交車，找了一個位子坐了下來。過了一會，一下子涌上了許多人，第一個上來的是一個小伙子，當(dāng)時還有許多空位

　　可他卻站在了一旁，給其他老人讓了座。盡管有很多的人讓了座，但還是有一個老人沒有座位。那個小伙子看了我一眼，走過來低聲對我說：“小朋友，你能給老爺爺讓一下座嗎？”只怪我當(dāng)時年齡太小，不明白該干什么，所以沒有讓座，對此我十分后悔，因為接下來發(fā)生的事，讓我觸目驚心。

　　車子猛地一撒車，那個老人一不小心沒抓穩(wěn)，重重的摔在了地上，立刻，血，從他的頭上流了下來。

　　恐怖彌漫著整個車廂。大家都手忙腳亂。

　　那個小伙子神情嚴(yán)肅，叫大家不要驚慌，趕快撥打120，送往醫(yī)院。我低下了頭。當(dāng)我又抬起頭的.時候，地上只剩下了一灘血，大家議論紛紛，雖然說的都是那個小伙子，但我覺得他們也在說我。我心里十分糾結(jié)，要是我能讓位給老爺爺就好了，我是小孩子，抓得比較緊，無論如何也不會摔倒。唉~~~

　　假如再給我一次機會，我一定會讓座，這樣，老人也不會受傷。直到現(xiàn)在，我依舊不安，老爺爺，你會怪我嗎？

假如給我一次機會作文 篇10

　　在我的記憶相冊里，有很多很多的事，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。可那一件事，卻深深地印在我的腦海里，久久揮之不去。

　　那天，我十分緊張地看著老師在黑板上寫著同學(xué)們的名字。老師不緊不慢地寫著，我的心卻怦怦直跳。突然，我看到老師寫上了我的`名字，我的心如針扎一般，陣陣刺痛。直覺告訴我，只要每次被“榜上提名”的同學(xué)，下場都十分慘烈。這次，我也將在劫難逃。

　　突然，我的腦袋飛快運轉(zhuǎn)——把名字偷偷擦掉？我被這個突如其來的想法嚇了一大跳，我以前從來沒有上過“黑名單”，也沒有做過這種瞞天過海的事，心里十分害怕。我一直是老師眼中的“好學(xué)生”，怎么會做出這種事呢？不行，堅決不行。我的頭像撥浪鼓一樣搖著。

　　可偏偏就這么巧，下午最后一節(jié)課剛好是體育課，面對如此大的“誘惑”，怕被罰的我終于忍不住了。上體育課時大家很快都下去了，我卻便磨磨蹭蹭地留在教室里，趁大家都出去了，我迅速拿起黑板擦，正準(zhǔn)備去擦我的名字時，一句話傳進我的耳朵，“你在干嘛？”我猛地轉(zhuǎn)身一看，原來是班長，她正疑惑地望著我。我有點結(jié)巴了：“我……我看到黑板上的名字寫錯……錯了，我改……一下。”班長又問：“那你怎么還不下去？”“我還有一個東西忘……忘拿了，你……你先下去吧！”看到班長離去，我長長地吁了一口氣，拿起黑板擦，及時擦去了我的名字。本以為我的心里會輕松一些，可奇怪的是，我心中的大石頭并沒有落地，反而更沉重了。

　　當(dāng)我們上完體育課回到教室時，老師就指著黑板上的名字說：“這些是不用罰抄的同學(xué)，沒有寫名字的，一律罰抄。”我愣住了，一時不知如何是好，老師疑惑地看著黑板，又看看我，慈祥地對我說：“咦，我怎么把你漏掉了？”接著，老師又補上了我的名字。一時間，我的心中五味雜陳，羞愧難當(dāng)。我這樣做是聰明反被聰明誤，想逃避懲罰卻差點自己害了自己。

　　假如，我能再選擇一次……

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