假如給我一次機會作文（大全5篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的假如給我一次機會作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如給我一次機會作文 篇1

　　當升入初中的第一天，我心里知道，小學(xué)的六年生活已經(jīng)結(jié)束了。但每每回想起小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我的心里總是非常的.懊悔。

　　假如再給我一次上小學(xué)的機會。在課堂上我再不會在老師講課的時候交頭接耳；再不會在老師講課的時候做小動作；再不會在寫課堂作業(yè)的時候三心二意。在課堂后我再也不會不復(fù)習(xí)老師今天所講的內(nèi)容；再也不會像以前一樣因貪玩電腦而胡亂的寫作業(yè)；再也不會像以前一樣一回家就看電視。

　　假如再給我一次上小學(xué)的機會。我一定會珍惜同學(xué)的友誼和老師的栽培，我再也不會因為爭一塊橡皮而和同學(xué)大打出手，因為我學(xué)會了忍讓；我再也不會因為老師批評我而對老師不滿，因為我學(xué)會了尊敬；我再也不會因為一些小矛盾和同學(xué)們冷戰(zhàn)，因為我學(xué)會了原諒、學(xué)會了寬容。

　　升入了初中，面對繁重的課業(yè)，而我感到吃力時，我終于明白小學(xué)的課程是多么的重要；我終于明白小學(xué)的知識是多么的珍貴；我終于明白小學(xué)的老師是多么的慈祥。

　　人生沒有回頭路，我要在初中好好學(xué)習(xí)，避免在高中后悔。

假如給我一次機會作文 篇2

　　遙望星空，我感慨萬千，我們生活在這個世界上是為了什么？吃喝玩樂嗎？不！貪圖財物嗎？不！正當我苦思冥想時，突然，一顆流星劃過夜空，轉(zhuǎn)瞬間便消失在這巨大的黑幕之中了，這景象深深地震撼著我的心靈。我們的一生不就象這顆流星一樣稍縱即逝嗎？當然，誰都不愿做這人生旅途中的匆匆過客，然而，俗話說“光陰似箭，一去不返”，當我們感到自己的生命即將結(jié)束時，過去的時間都已經(jīng)無法挽回了，這時候才會明白我們還有很多自己該做的、想做的沒來得及去做。

　　假如，假如再給我一次機會，我一定會萬分珍惜，用它去做最有意義的事情。

　　如果讓我回到年少時，我會更加努力地學(xué)習(xí)，珍惜分分秒秒的時間，刻苦鉆研功課，成長為出類拔萃的人才，為祖國做出巨大的貢獻；我要盡我所有的力量去孝敬父母，當他們歸來時，為他們泡上一杯熱茶，遞上一只水果，幫家里打掃衛(wèi)生，做很多力所能及的`事情，讓操勞一天的父母好好休息；如果還有時間的話，我會將所有的流浪兒都安頓好，讓他們結(jié)束漂泊不定、顛沛流離的生涯，過上衣食無憂的生活；我還會博覽所有的醫(yī)書，成為再世華佗，制造出頂尖的醫(yī)療機械，讓被病痛折磨的人們獲得新生，讓坐在輪椅上的殘疾人重新站起來，擁抱這美好的世界，讓盲人再次看到光明……

　　假如，假如再給我一次機會，我有許多事情要做，我要把這最后一次機會把握得緊緊的，因為我已經(jīng)深深懂得了“時間把握住了是黃金，把握不住就是流水。”讓我們珍惜每一寸光陰，每一次機會，珍惜這最后一片屬于我們的藍天。

假如給我一次機會作文 篇3

　　歲月的腳步從容的走過，留下的只是絕望與悲傷。心的.扁舟在寂寞中駛向遠方，可遠方的岸越來越遠。

　　假如再給我一次機會，我愿重新開始，重新對待生活的點滴。也許，重新開始的生活與現(xiàn)在截然不同，但我會去創(chuàng)造奇跡。

　　假如再給我一次機會，我會放棄那些該放棄的，把握那些該把握的，隨時調(diào)節(jié)自己。過去的失敗只能代表過去，時光重新開始，一切都是新的，畢竟一寸光一寸金啊！

　　假如再給我一次機會，我會去改變學(xué)習(xí)的老一套，重新學(xué)習(xí)，它可能會是你改變你的人生目標，改變你的人生旅途。

　　假如再給我一次機會，我寧可不要那份自由。當時光像汽車一樣從身邊飛過，當空中的太陽、星星挪動位置時，我才意識到，時間也過去了大半。

　　假如再給我一次機會，我會重新學(xué)習(xí)。不在臨時抱佛腳，我會認真學(xué)習(xí)那點點滴滴，不在那一次次的考試中失敗。

　　機會，總要自己去創(chuàng)造，要想達到理想的彼岸，就必須努力去爭取。多一個機會，就多一個成功的機遇，讓我們抓住生活中的點滴機會。

假如給我一次機會作文 篇4

　　有一次，大伯送了我4只可愛的迷你小烏龜，我答應(yīng)大伯要讓它們快樂健康的成長，可...可是，我并沒有做到，沒有讓它們快樂健康的.成長，我...我失信了。

　　4只小烏龜剛來那幾天，我非常稀奇，每天起床，甚至睡覺都要看看它們，但后來幾天，我沒有那新意了，每天也不去管它們，它們中有一個淘氣，常常趁我們不在去“攀巖”，每天必須我去把它們捧出來，有時不高興，還要狠狠的咬我一口，好像說，你個爛主人，也不來管管我們。時間常了，池里的水開始渾濁不清了，我也不去清理。

　　可晚了，等我爸爸提醒我時，我才猛的想起來，我來到池邊，啊!一只烏龜?shù)难劬Ω腥玖耍�眼珠子很紅，睜開眼睛很痛，據(jù)診斷，是細菌感染了，回到家，我呆呆的看著這只烏龜-----淘氣。后來，我睡去了，但烏龜也睡去了，但烏龜淘氣卻不可能再醒了，我的烏龜啊！我的烏龜啊！嗚--嗚--嗚......

　　后來，為了補償他，我把他的同伴精心照料好，才能補償我的過失吧！現(xiàn)在，我知道，不能到失去了，才來后悔，珍惜！

　　假如上天再給我一次機會……

假如給我一次機會作文 篇5

　　前兩天，我拿到了自己剛出爐的六上成績報告單。成績單上主科和副科全都是優(yōu)秀，我還拿到了“生活小巧手”的獎狀、語文學(xué)科的免考證書和我第八張三好學(xué)生獎狀。總體來說這是一份比較令自己滿意的成績單，可在這之前，卻有一次讓我刻骨銘心的教訓(xùn)。

　　從剛進入小學(xué)到現(xiàn)在，我的成績都還算不錯，不能說都是名列前茅，至少也算得上是一名成績優(yōu)秀的小學(xué)生，獲過很多獎，每次的成績報告單也基本都是優(yōu)秀。可如果翻開我五年級上冊的成績報告單，在語文期末閱讀一欄你會看到一個很“耀眼”的詞語——“合格”。

　　那次期末考考完，我自認為考得不錯，回答都寫了很多，也檢查過了，便心安理得的跟著爸爸媽媽一起去云南旅行去了。在云南瑞麗的一個晚上，爸爸告訴我考了一個“合格”，那天晚上爸爸媽媽批評了我，我也悲痛欲絕、失聲痛哭。但事后我覺得如果說這是對自己的一個巨大的.打擊，倒不如說是一次深刻的教訓(xùn)。我覺得自己不應(yīng)該糊里糊涂的作題，沒有體會到中心思想就亂做題；之前的單元考已經(jīng)可以看出自己在閱讀部分比較薄弱，還毫不在乎；父母要我上培訓(xùn)班，我也自以為是地不去上。

　　假如再給我一次機會，我會認真參加每一次考試和作業(yè)，知道自己哪一部分薄弱就馬上改正，做閱讀時文章多讀幾遍，多檢查幾遍，平時多做幾篇文章，多積累一點知識。在其他學(xué)科里，也有一樣的認真，爭取期末考試的全優(yōu)。

　　其實后悔已經(jīng)來不及了，我只希望自己能把它當成一次教訓(xùn)，并且把這個教訓(xùn)深深地刻在自己的心里時刻提醒自己。我也希望經(jīng)過這個“合格”的教訓(xùn)以后，經(jīng)過自己的努力，會得到更多的“優(yōu)秀”。

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