關(guān)于機(jī)會(huì)作文通用2篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)于機(jī)會(huì)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于機(jī)會(huì)作文1
當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，你卻與它錯(cuò)過，這將是一生中最遺憾的事；當(dāng)誘惑來敲門時(shí)，你卻為它開門，這將是錯(cuò)誤的開始。只有那些抓住機(jī)遇，抵制住外來誘惑的人，才能笑到最后。
機(jī)不可失，失不再來。鄧軒重慶南方學(xué)校的一名清潔工，當(dāng)一張從清華大學(xué)寄來的“合格證”出現(xiàn)時(shí)，才讓眾人對(duì)這個(gè)不愛說話、有些內(nèi)向的清潔工刮目相看。鄧軒父親早逝，初中畢業(yè)后她便退了學(xué)。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，來到南方藝術(shù)學(xué)校當(dāng)了一名清潔工。她半工半讀，白天工作，打掃衛(wèi)生，晚上她便獨(dú)自在教室畫畫，漸漸地老師被她感動(dòng)，為她無償輔導(dǎo)。終于在今年2月全國美術(shù)專業(yè)考試中，她脫穎而出。然而在鄧軒的父母以及其它人眼里都曾以為這是一個(gè)夢(mèng)，可是鄧軒卻抓住了這次機(jī)遇，讓人生不留遺憾。
清潔工偷師學(xué)畫上清華，需要機(jī)遇，需要抵制外來因素的干擾。當(dāng)機(jī)遇來敲門時(shí)，請(qǐng)不要將其置于門外，為它開門的權(quán)力就掌握在你的手中。
每一位成功的偉人都要具備抓住機(jī)遇的能力，只有不放過每一個(gè)機(jī)會(huì)，才會(huì)有所成就。
在奧斯特提出了電流的磁效應(yīng)之后，眾多科學(xué)家都在思考既然電可以生磁，那么磁也一定會(huì)生電吧。然而機(jī)遇總是青睞那些有準(zhǔn)備的.頭腦。法拉第就是那個(gè)抓住機(jī)遇，發(fā)現(xiàn)真理的人。
然而在法拉第之前瑞士人科拉頓卻與這次發(fā)現(xiàn)真理的機(jī)會(huì)失之交臂了。科拉頓也曾做過多次試驗(yàn)可他卻把電流的偏轉(zhuǎn)歸結(jié)到其他原因上，而法拉第發(fā)現(xiàn)相同現(xiàn)象之后卻茅塞頓開，抓住了這次機(jī)會(huì)。終于，磁生電的謎底被解開。
科學(xué)史上許多重要的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，常被人們有意無意地罩上神秘的光環(huán)，似乎科學(xué)家都是能呼風(fēng)喚雨的魔術(shù)師。可能我們的能力遠(yuǎn)不及他們，但是感到的共鳴卻常常多于欽佩，并且會(huì)引發(fā)這樣一種信念：如果自己有這樣的機(jī)會(huì)，也會(huì)成為一個(gè)發(fā)現(xiàn)者。既然這樣，那當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，就一定要好好抓住，而不要一味錯(cuò)過，甚至抵不住誘惑而誤入歧途。
當(dāng)代局勢要求我們要抓住機(jī)遇，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身。而作為學(xué)生的我們更應(yīng)該抓住每一次展示自己的機(jī)會(huì)，提高自己的能力。不要在機(jī)遇敲門時(shí)而你不在家。
人生就像列車，有人上車，有人下車。當(dāng)機(jī)遇上車時(shí)，請(qǐng)把握住，而不是在機(jī)遇下車時(shí)再去后悔。抓住機(jī)遇，讓我們?nèi)A麗轉(zhuǎn)身。
關(guān)于機(jī)會(huì)作文2
每個(gè)人心中都會(huì)生成一個(gè)或幾個(gè)夢(mèng)想，為使自己的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，我們至少要給夢(mèng)想一次花開的機(jī)會(huì)——追求。 家長們都說，古詩文大賽一等獎(jiǎng)是S市中學(xué)生可以拿到的語文學(xué)科的“最高榮譽(yù)”。我想，在和十二萬同齡人中比下十一萬九千人再去市圖書館領(lǐng)獎(jiǎng)拋頭露面，一定是很“拉風(fēng)”的。最重要的是：大賽一等獎(jiǎng)可以證明自己的實(shí)力，又能發(fā)揮自己的一技之長，于是站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一刻，成了我的夢(mèng)想。 暑假一開始，雖然不能說熱火朝天，但至少也算是陣腳不亂、有條不紊地開始了我追夢(mèng)的行動(dòng)。我自以為去年已經(jīng)沖進(jìn)決賽，今年的勝券已然在握，可是夢(mèng)想身邊的守衛(wèi)給了我當(dāng)頭一棒，五十多首自己見都沒見過的詩真的不好背，夢(mèng)想之花，沒有這么容易開。好不容易把自己背成了一個(gè)詩詞搜索引擎，但看了看整本書，只好搖搖頭，長路漫漫，道阻且長。隨后我又遇到了各種奇形怪狀的賞析、文學(xué)常識(shí)，“窮兇極惡”地“圍追堵截”，不過這些都算是小事，如果有個(gè)人用書上的識(shí)記部分來考我，我覺得自己可以自信地辨出《樊川文集》和《樊南文集》的作者，或者是寫出沈括寫《夢(mèng)溪筆記》時(shí)所住的城市地址。母親多次抽查之后，感嘆我的背書效率，但我還是如實(shí)回復(fù)：“只完成了三分。”“哪三分？‘天下只有三分月色’的‘三分’？”“不是，是‘三分流水七分塵’的‘三分’。”
相對(duì)古人說揚(yáng)州把天下僅有的三分月色占掉了兩分，文言語法就可是把剩下的七分包攬了。我的古詩文輔導(dǎo)老師曾在開課的第一節(jié)就和我們大發(fā)議論：中國的古文是世界上說得“最不清楚”的語言，不清楚在哪里？在于虛詞和句式的運(yùn)用。我至今記得老師把六個(gè)虛詞的所有解釋和例句寫在黑板上，從（1）到（8），字?jǐn)?shù)之多和關(guān)系之復(fù)雜堪稱一絕。然后還有老師“編造”出來的各種句子和虛詞翻譯，“何必南海之之也”的.兩個(gè)“之”字的意義和作用。“域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)”中的兩個(gè)“之”有何不同，這樣又是一黑板。臺(tái)上的老師像一個(gè)軸承樂此不疲地繞著一個(gè)知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)，而臺(tái)下的我們像軸承里的滾珠跟著他兜，幾節(jié)課下來，我看到像“專心致志”這樣的詞語，都會(huì)回想起之前的課：使動(dòng)用法。 一個(gè)月的學(xué)習(xí)結(jié)束，雖然已取得了可喜的進(jìn)步和學(xué)區(qū)的年度大獎(jiǎng)，但對(duì)于夢(mèng)想的追求還遠(yuǎn)未結(jié)束。有時(shí)回看書上的一條條筆記和解釋，又會(huì)產(chǎn)生頭暈?zāi)垦５母杏X，不過始終有一個(gè)信念支持著我：這是我的夢(mèng)想，我要給我的夢(mèng)想一次花開的機(jī)會(huì)。
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