機會作文(集錦9篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的機會作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
機會作文 篇1
我望向窗外，看見那皎潔的月光上有一個依稀朦朧的背影，我知道那是你我的姥爺，你又來看我了，姥爺你在那邊還好嗎？從我記事起我就經常和你打架，我有事一見你就哭有時還會打你，你卻總是一笑而過。媽媽說“你很愛我”可是我卻很討厭你，我現在后悔了，想報答你但你卻走了。
還記得小時后媽媽上班把我送到你家，那是從我記事起第一次見到你，你接過我把一根糖遞給我，我反手打掉，你笑著說不愛吃糖走姥爺帶你去吃飯，回到家你喂我吃雞蛋糕，每當吧吹溫的雞蛋糕送到我嘴邊時，我不是使勁搖頭就是抬手打掉一碗雞蛋糕就著么撒了一半，我也牽強的吃了幾口。吃完你給我放電視，自己去收拾被我弄得一片狼藉的屋子，到了中午你喂我吃飯我就吃幾口，你急的滿頭大汗。最后把你的救兵“我的'姥姥”找來，姥姥喂我吃飯你在一旁笑呵呵的看著，但是我知道你很難過。
假如再給我一次愛你的機會，我一定不會拒絕你的愛，我會愛你讓你陪我玩，但現在明白已經來不及了。姥
爺我愛你！
假如再給我一次愛你的機會。
我五歲那年爸爸不在家，媽媽又忙的不可開交，媽媽就把我托付給你，你來到我家門前我透過貓眼看見是你，便死活不開門，你焦急的等待著，急得在走廊里來回踱步，滿頭大汗。最后媽媽回到家把門打開就走了，我不讓你進小屋的門，拿著小刀對你比劃著，我知道你并不怕小刀傷到你，你是怕它傷到我，便飛速的跑過來握住小刀，等我回過神來時，鮮血早已順著緊握的拳頭滴下帶著你對我的愛一滴一滴的落下。
我趴在窗前眼淚一滴一滴的落下，包含著我的悔恨，和對早已逝去的你的愛，一滴一滴的落下假如再給我一次愛你的機會，我會珍惜你的。
機會作文 篇2
樹木需要土壤的給養，方可茁壯成長；花草需要雨露的滋潤，才能青翠茂盛；人的夢想需要愛的灌溉，才有可能花開燦爛。
她是一所鄉鎮中學宏志班的教師，有著深厚的教學經驗、溫雅的書香氣息以及親和的笑容眼神。而他是一個家境比較特殊的農村學生，由于家庭的原因，他性格極度內向，幾乎不與人說話，更別說與人正常交往。因此，他在班里的人緣也不好，關注他的人也寥寥無幾。也許是老天爺暗中相助，讓他成了她的學生。就此，她和他之間一種看似不經意的師生情便在淡淡的日子里慢慢、濃濃地蔓延開來……
寒冷的`冬夜，請將目光推向男生寢室204房間，床鋪上墊著厚厚的被褥，上面蓋著暖和的棉被，累了一天的男孩們頭埋在帶有陽光和母愛味道的被子里，酣然大睡。突然，眼前赫然出現一個與眾不同的床鋪，床上只鋪著一層薄薄的墊褥，蓋著一床破舊的被子，被子里的男孩蜷縮一團。不禁要唏噓一聲，誰家的孩子，寒夜里僅有單薄的被子來暖身？
那一天，她，在自己的寢室里等來了語文課代表和班長。兩個男孩推開老師的門，看見她，正在翻箱倒柜，尋找東西。拿出一件端詳比劃一番，看不合適又放下，找出了一件淡藍色的被套，她笑笑招呼兩個男孩幫忙把棉被裝上。接著又拿出一個手提袋，讓他們悄悄放到204那個男孩的床上，“這事不要告訴其他人，謝謝你們今天能來幫老師忙，以后你們還要幫我多幫助他，如果他有什么事，一定要記得告訴我！”兩個男孩鄭重點頭，接過了她的被子和手提袋。
溫暖的午后，他吃過午飯回到204，一如既往面無表情，旁若無人地徑直來到自己床前，一床淡藍色的棉被靜靜躺在自己那可憐的薄被上，還有一個裝有厚厚東西的手提袋，他看看四周，大家有說有笑，和往常并無兩樣啊！打開手提袋，有棉衣襯衣還有幾雙棉襪，一張紙條從衣服里掉落下來，他趕緊撿起來，幾行字躍上眼簾：天冷了，要多穿衣服，記得勤換襯衣、襪子，中午飯一定要吃！把自己照顧好，學會冷暖自知！他把紙條攥在手里，望向窗戶外的操場，這時她瘦弱的身影匆匆閃過，在冬日的暖陽下他那自出生起就緊鎖的雙眉似乎開始微微舒展。
現在，你看到的他仍然沒有什么樣的大變化，但是，八四班每個人都可以感覺到的是：他微妙中正在容納別人，正在試圖與別人和諧共處……
他和她仍然只是淡淡的師生之間，但是，她看似再平常不過的愛，不經意卻賦予了他——一個命運多舛、內向孤僻的男孩，一次為夢想開花的機會。
每一朵花都有開放的權利，她——郝老師，讀得懂每一朵花兒的心語！
機會作文 篇3
有這么一句話“機不可失，失不再來”。這里的“機”指的就是機會。其實機會就像天資、稟賦一樣，它只提供一個機緣，一個條件，一種可能。最有希望成功的，并不是才華出眾的人，而是善于利用每一次機會，并全力以赴的人。
學會把握機會，這是人生的一大課題。時機的珍貴，就在于它稍縱即逝，得來不易；時機的`價值，就在于它創造機緣，走向輝煌。
機會的出現是沒有規律可以遵循的。它要你平時養成注意細節的習慣。善于抓住機會的人，處處是機會；輕視機會的人，即使良機來敲門，也會錯過。
在平常的生活中，也許已經有許多機會要等待著我們，或許機會就在眼前；或許在你的問題當中，就隱藏了一個機會，然而你卻一直忽略了它們。
你不妨從身邊的細節開始，找尋成功的機會，或是掌握住現在的機會。把它做到最好。
俗話說：“天時、地利、人和”，若能早做準備，做充分的準備，到時候一定會有“天助我也”的機會來臨。要有成熟至結果為止的耐心，讓內心等待成熟才是抓住機會的最好選擇。真正做到“機不可失”，把握住每一次機會。
機會作文 篇4
假如我再有一次機會，或許我會有不一樣的選擇。
數競考試即將展開，我選擇了不去參加。可是這個選擇確實帶著些許的遺憾。在想去的“勇敢者”和被逼去的“無奈者”走后，南老師意猶未盡般繼續動員著。當然，南老師也動員到我頭上，但像我這種“立場堅定者”依舊抱著“誓死不去”的.念頭對抗著。我不希望發表成績時那么難堪，一會兒臉紅，一會兒噼里啪啦掉眼淚。
現在回想，為什么這么缺乏勇氣呢?也許，是因為自身基礎不夠厚，無資本去考。如果去參加考試，說不定，瞎貓撞上了死耗子，誤打誤撞光榮上榜。即使名落孫山，也能了解自己的真實水平，好有針對性地制定下一步的學習計劃。如果連嘗試的勇氣也沒有，只能白白失去一次機會。
記得看過一個小故事。兩個人在一次出海中發生意外而漂流到一座孤島上。一天，一艘大船向他們的小島靠近。
“看，有船來啦，我們有救啦!”
“那船怎么那么像海盜船?”
“不，直覺告訴我，那不是海盜船，我要求他們把我帶回去，你走嗎?”
“不可輕舉妄動，要是真是海盜船，一旦上去性命難保呀!”
“那你自己待在這里吧，我走啦!”
果然，那不是海盜船，年輕人順利回去了，另一個年輕人卻仍然在岸上徘徊。要知道，想這么荒涼的小島，附近有船來往的可能性太小了。正是因為他的多疑至今沒離開小島，而離開的那個年輕人，現在家庭美滿，事業成功。
人生的機會很少，能抓得住的機會更少。假如我再有一次機會，我一定會好好把握，絕不讓它從我手中溜走!
機會作文 篇5
孤獨是流浪的燈，封閉了，暗了。
高傲是孤獨的燈，拒絕了，淡了。
歲月是高傲的燈，走遠了，滅了。
假使能允許我為你點一盞燈，哪怕是燃盡我自己。
剛入夏的時節，夜風還未褪去冷的溫度，呼呼的風聲呼嘯不停。父親帶我回家已經是10點多。他騎著一輛年紀已經很大的摩托車，車子的性能與年齡明顯是成反比的，一路上它高聲放歌，還時不時發發小脾氣。最糟糕的是它的前大燈，只是留一微許黯淡的光亮，壓根起不到什么照明作用。父親用這樣一輛車。在夜風囂張的黑暗中載我回家。
車子駛到拐彎處時，突然熄滅了，似一個任性的.孩子，耍著無理取鬧的脾氣。父親讓我下車，他站在我身邊，緩緩彎下腰，后背便曲成了一張弓，有點駝。他來來回回的檢查了一遍，卻對這調皮鬼束手無策。幸好這離家不遠，于是我們決定推車回家。父親不讓我插手幫他，他兩手握住車柄，手時有點下垂，頭隨著車的前進而前后前后有序地來回伸縮。肩膀也因用力而微微聳動。他把摩托車的前后燈都開了，為了能讓我在這坑洼不平的小路上走穩些。可明顯，這光遠遠不夠。我能夠清楚地聽到父親的腳踢到小碎石而發出的突兀的聲音和他沉沉的喘息。
這時我若能夠做些什么，我一定為他點一盞燈，即便不夠璀璨輝煌，至少能夠幫他照明前方未知的路，不再坎坷就好。
我開始喜歡點著燈睡覺，這也不知是何時養成的習慣。父親開始有些輕微的夜盲癥，這也不知是什么時候落下的毛病。看似敵對的習慣與毛病，卻在黑暗與光明間融成一道溫暖的風景線。
我閉上眼輾轉了好久仍是沒能入睡。驀地，由遠而近愈益清晰的腳步聲撞擊著我的耳膜，然后停在了我的床前，“砰”地一聲，燈被關了。我睜開了眼睛，捕捉到一個轉身的背影正在黑暗中摸索。父親看不清小的東西，而偏偏我的地板上扔滿了小玩意。他一只手順著墻向外走，另一只手捂住嘴。父親是踮著腳走的，偶爾踩到了小東西，那只手便緊緊捂住嘴，指縫間泄出輕微的“嘶”的吃痛聲。好久，父親的背影消失在了視線中。
倘使我點一盞燈，便能讓他的眼睛亮起來，便能讓他順順利利，這樣我會心安一些。
若是給我一個機會為他做點什么，就讓我為他點一盞燈吧。好讓我看清歲月留給他一張蒼老的臉；讓我能懂得他，明白他；讓我能找到藏在黑暗之下的一切付出。
給我一個點燈的機會，我想要父親為我照明那樣為他照亮前路。
機會作文 篇6
廣州的春天乍暖還寒，早晨，潮濕的空氣中飄著細細冷冷的雨。街上的行人都套上了一件薄外套。我在公交車站等著車，準備去跟閨蜜去吃東西。
公交車來了，我快步走上公交車，車上人挺多，我四周掃視了一下，還剩下為數不多的.幾個座位。我暗自慶幸，迅速坐了下來，掏出耳機，滿足地聽著歌。過了幾站，一位白發的老奶奶顫顫悠悠地上了車，這時車上已有許多站著的人，老奶奶不免嘆道：“今天可真多人啊！”氣氛有些尷尬，她掃視了車上每個人的臉，見人們沒有反應，只好抓緊車桿。我有些心虛，我想讓座，但我當時自私地想：還有很遠的路才到站，我還是自己坐吧，會有人讓座的。于是我竟不知羞恥地裝作什么都不知道的樣子。
“我快到站了，您快坐這吧。”盡管聽著歌，但我還是聽到了那道洪亮的聲音。我順著聲音望去，是一位目測已年過半百的老人。他的聲音不大，卻很堅定。這場面，是那么地理所當然，我的臉悄悄地燒了起來，恨不得有一條地縫現在讓我鉆進去。
老奶奶有點不好意思地坐下了，公交車上安靜得可怕。突然，有一輛面包車從盲區處拐了出來，幸虧公交車司機及時剎住了車，才沒導致慘劇的發生。我松了一口氣，一陣唏噓過后，公交車上又恢復了平靜。但朦朦朧朧地，我好像聽見誰在倒吸冷氣。我疑惑地轉過頭尋找，竟然是那位讓座的老人！他摸著膝蓋，齜著牙，好像很疼的樣子。幸好有一家醫院離這兒不遠，我看著老人被扶著下車，那位老奶奶也硬要跟著老伯一起去醫院。
下了公交車，我腦海里一直浮現著公交車上的事。我想，如果當時我讓座了，也許老人就不會受傷，如果當時那位老人沒有讓座，也許老奶奶就會受傷。我的心上就像壓了一塊千斤重的石頭，里面裝滿了愧疚。
如果再給我一次機會，我一定會在老奶奶上車的第一時間微笑著讓座。但沒有如果，時光也不會倒流。我只能從此在心中埋下善良的種子，讓愛之花慢慢綻放。
機會作文 篇7
花草們不斷地爭紛斗艷，都想把住這重要的一刻，把自已最美的一面展露出來。
——題記
步入初三，生活一下變得非比尋常，小時侯，哥哥姐姐抱著我們，談論初三的辛苦，我們則不知天高地，拍胸堂說：“現苦也不過是多寫幾篇作文，多做幾道算術，有什么可怕?”現在想想，那時真的太天真了。
昔日的我們走進網吧，敲著電腦玩著游戲過著樂不失暑的日子，如今的.我們則在教室，在家中，狂寫，雖累但我卻不想停下手中的筆，依舊是兩點一線，依舊是那樣地努力，可是內容卻變化了很多。
昔日的我們在老師，父母關懷下是多么地快樂，臉上總是笑呵呵地，即使苦下臉那也不會超過分把鐘，如今的我們似乎也被老師，家長的緊張所感染，也許可以通過這細微的面部表情告訴我們――我們開始成熟了!
昔日，朋友相見，高談闊論，從游戲的人物到生活的鎖事，無所不談，無所不說，如今，朋友見面不過是點點頭，最多問句：今天你寫了幾張(試卷)，之類的話。依舊是朋友，依舊見了面，但我們還能像以前那樣，好好地坐下來通天唱談嗎?
昔日的我可以說根本不在乎成績，無論好差，總是一笑而過，如今的我開始緊張，就為應月考掉了10多名而心煩，而甘愿坐在橙子上，拿出課本，直到深夜12點，依舊是我自已，依舊是關于成績。但我卻這樣在意，連我自已也想不到我會看書看到這么晚。
昔日的我們，昔日的朋友，昔日的我，都在發生著變化，是的，我們已步入初三，我們已不再是一臉稚氣的孩子，現在，我只想仰天大叫：“人生的旅途，自已把握。”
機會作文 篇8
如果再給我一次機會，我會在仲夏時分再次踏入我陌生而又熟悉，相處六年的教室，撫摸那留下我點點印跡的桌椅，像平常一樣坐在自己的座位上抬頭聽講。
如果再給我一次機會，我絕不會厭倦枯燥的學業，而是全身心地撲在書本上。我會在課間漫步在操場小徑上，遠望高大的教學樓，寬敞的空地，而不是瘋了似的奔跑。
如果再給我一次機會，我會輕輕走進音樂室，讓一個個音符在琴鍵上躍動起來，譜成一曲美妙的旋律，輕松我心。卻不是在音樂課上說話、遞紙條。
如果再給我一次機會，我會走進老師的辦公室，為他們收拾一疊疊試卷，合上攤開的課本，輕輕折上老師備好的課案，并不忘為他們在桌上的花瓶內插上濃郁、芬芳的康乃馨，讓他們時刻感到溫暖。而不是給老師起綽號，讓他們傷心。
如果再給我一次機會，我愿意說：“老師，你是愛的耕耘者，愛的播種者，是您把知識的雨露灑向我們，才讓我們的心田綠草如茵、繁花似錦。”而不是向往無拘無束、放縱的'生活，不是負了您的期望，上課時，眼光射向窗外。
如果再給我一次機會，我會珍惜同學間的友誼，主動關愛、幫助他人，為同學解決困難，在他人需要幫助時，及時伸出援助之手。而不是為了一些雞毛蒜皮的小事，跟同桌大吵一架。
如果再給我一次機會，我會在課上認真做筆記、積極舉手回答老師提出的問題，迎來老師和藹的微笑。卻不是在自習課上大玩大鬧，以致作業“拖堂”才能交上。我會獲得無數榮譽而不是家長、老師失望的眼神。
一切的一切都過去了，如果上天這個怪老頭能再給我一個機會，我一定努力學習，而不是為“夢”消得人憔悴。似水年華已經流入時間的海洋里一去不復返。我不禁如朱自清般“頭涔涔而淚潸潸”了。雖然如此，但我會把這種懷想永遠烙在心靈上，對母校的愛，也是不變到永遠。
機會作文 篇9
“今日之責任，不在他人，而全在我少年”，突發的疫情，讓世界看到了中國青年的擔當，他們用實際行動踐行著“國有戰，召必回，戰必勝”的莊嚴承諾。
在4.2萬多名援鄂醫護人員中有1.2萬多名是“90后”，甚至還有“95后”“00后”，他們不畏艱險，奔赴抗疫前線。在一線的其他崗位中，“90后”也同樣占據了較大的比例。每一幕，都讓人為之震撼和感動。中國的青年，在這個沒有硝煙的戰場上，留下了拼搏奮斗的印記。
當國外有些青年抓緊時間及時行樂時，中國的青年醫護人員在請戰書上寫下了自己的名字，奔赴抗疫前線；當國外有些青年仍追求個人自由時，中國青年學生貢獻出自己的力量，做志愿幫助他人。“90后”“00后”用自己的行動撕去標簽，在這次疫情中展現出非凡的力量，他們在自己的青春里留下了最絢麗的一筆。
青春是什么？青春不是我們用來放縱和揮霍的資本，而是要勇于承擔責任，努力追求理想。奮斗的青春是美麗的，奉獻的青春是快樂的。與其揮霍自己的青春，虛度時光，不如趁青春正好，不斷地奮斗實現自己的理想，在奉獻中實現和提升自己的價值。
青春少不了奮斗。青春需要奮斗，只有奮斗的青春才最美麗。通過奮斗，為自己以后的人生打下堅實的基礎；通過奮斗，不斷積累通向成功的經驗；通過奮斗，才能收獲屬于自己的果實。青春沒有了奮斗，就像結不出果實的花，不過是虛有其表，白白的.浪費了青春的時光。奮斗使青春更有意義，奮斗使青春更加精彩，奮斗使青春更加充實。所以，我們的青春少不了奮斗。
青春離不開奉獻。在奉獻中，我們能夠幫助他人，實現自己的價值；在奉獻中，體會到人生的樂趣。青春是有限的，而有限的青春，會因為奉獻變得充實，會因為奉獻產生無限的價值。沒有奉獻的青春不值得留戀，沒有奉獻的青春何談其為青春。所以，青春離不開奉獻。
青春之美，是奮斗之美，青春之快樂，是奉獻之快樂。用奮斗和奉獻書寫我們的青春，不負韶華，砥礪前行，讓我們的青春飛揚在屬于我們的天空。
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