機會的作文[通用]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的機會的作文，歡迎大家分享。

機會的作文1

　　上帝觀察人間已經(jīng)好幾年了。他看到人世間有那么多人錯失良機，很心痛。人類經(jīng)歷了這么多事，可就是得不到教訓(xùn)。于是，上帝來到凡間，開了一家“機會商店”。

　　機會商店剛開業(yè)，就有一個穿著樸素的人進來：“聽說你們這里可以用錢買機會。我想要一個工作，能讓我有一個工作面試的機會嗎？”上帝聽了，笑著說：“可以啊，你要一個工作面試的機會是吧？好辦，先交50元錢，就可以參加面試了。”

　　那人一聽，興奮得跳起來，然后立即從包里取出50元錢交給了上帝，然后便開心地離開了。這時候，又有一個人進來了。他戴著眼鏡，看上去是個高中生的.模樣。他一見上帝就開口了：“我想有一個可以上大學(xué)的機會。這里有嗎？”上帝滿臉堆笑地回答：“有，有。你只要交50元錢，就可以有一個嘍！”“好，諾，給！”那位學(xué)生交了錢，哼著小曲離開了。”

　　一夜之間，機會商店里來尋找機會的人員爆滿，每一個人都想買到機會。“機會商店”成了每一個人口中的熱門話題。

　　不久，那些付了錢的人又來了。不過這一次，他們都是來投訴的。那個要工作面試的人帶頭，領(lǐng)著大家來起訴機會商店的。

　　當(dāng)大家怒發(fā)沖冠地來到商店門口時，發(fā)現(xiàn)機會商店已關(guān)門大吉，門上貼著一張很大的白紙，上面寫著字。有人把它念了出來：

　　“我知道你們是來干什么的，你們從我這里買來的機會，我都給你們了。可是，你們?yōu)槭裁催�要來呢？我已經(jīng)給了你們機會了呀！那是因為，你們抓不住機會，總認為從我這里可以買到。其實，機會是靠自己去抓的。你們抓不住機會可不能怪我。現(xiàn)在送給你們八個字——機不可失，時不再來。”

　　頓時，讓所有來投訴的人都明白了這段話的含意，大家慚愧地低下了頭。不一忽兒，人群漸漸散了。

　　上帝在天上，看著人們的一舉一動，欣慰地笑了。

機會的作文2

　　花兒因在太陽的照耀下變得勃勃生機，但是因為突如其來的雨水變的枯萎了；魚兒因在海水里變得自由自在；而我因考試考的很好，而受大家的喜歡，但是，這期因為自己的不努力讓家人對我心灰意冷。

　　在7月5日的早晨，我懷著自信滿滿的心情來到學(xué)校。我們都迫不及待的想知道自己得分數(shù)。然而，第一個來到學(xué)校的是我們的語文老師。我們來到他的辦公室，我們都緊張的翻著自己的試卷。當(dāng)我看見自己的卷子時，我的心涼了一大半。我垂頭喪氣的來到教室我的好朋友告訴我：“雖然語文考差了，也許你其他科考好了呢！相信自己。”

　　我又來到數(shù)學(xué)辦公室，問古老師，我的數(shù)學(xué)多少分？他欣慰的說：“自己來看吧”！我一如既往的翻著自己的卷子。當(dāng)我看到自己的分數(shù)時，剛?cè)紵�起的烈火又要熄滅了。后來，班主任來到我們的教室，向同學(xué)們公布我們的分數(shù)。雖然分數(shù)很差，排名還是不錯。我不知道是我們的成績太差了，還是這次的試卷太難了。不過，我還是要將我的好消息告訴我的家人。我首先打電話告訴我的'媽媽。我說：“媽媽，我的語文106分，我的數(shù)學(xué)105分，我的英語122分。”我的媽媽大發(fā)雷霆。她說：“你看你，語數(shù)外才多少分。”我解釋道：“我的名次沒變，還有獎學(xué)金呢！”她更生氣了，像你這樣差的成績，不讀書算了。

　　頓時，眼淚像斷了線的珍珠，無力自拔。我擦干了眼淚說道：“媽媽，請再給我一次機會，相信我下次會考得更好”！然后，我掛了電話。

　　在暑假中，我想了很多。我堅信，我下學(xué)期會是最棒的，我在心里默默地鼓勵自己！

機會的作文3

　　南郭先生從宮廷里逃出來后，踉踉蹌蹌地跑回家里，躺在床上一動也不動，還把被子蒙在自己頭上。“你瘋了啊？”他的妻子問。被子里傳來南郭先生哆哆嗦嗦的聲音：“這日子沒法過了，齊溟王真是要命，好好的合奏他不聽，偏要一個一個吹給他聽，我只能拿著那個破竽逃出來了。”他的妻子很善良，并勸他：“誰讓你沒有真本事，我看，你還是好好學(xué)些真本領(lǐng)，再去吹給齊溟王聽吧。”沒想到這么一說，南郭先生還真的“豁然開朗”，一骨碌從床上滾了下來：“哼，幸虧我還賺了點小錢花花，就用這些錢過我下半輩子好了。”妻子無奈地搖了搖頭，離開了他。一個多月后，南郭先生上街閑逛，看見一群小孩子，覺得很可愛，剛想去逗他們，一個小孩子就直沖他大喊：“瞧，那不是南郭先生嘛，不會吹竽還裝會吹，最后還不是沒有好下場，羞死人了，哈哈！”南郭先生的臉“唰”一下的紅了，恨不得找個地縫鉆進去。

　　那天晚上，南郭先生翻來覆去怎么都睡不著，他躺在床上，想了很多很多，也許是時候該悔過自新了……

　　于是，第二天天還沒亮，南郭先生就收拾好行李去拜訪山中的一位隱士。隱士說話不喜歡繞彎子，直截了當(dāng)，一針見血：“你沒有真才實學(xué)，混在行家里面充數(shù)，怎么行呢？就算你不吹竽了，你也要去學(xué)點真本領(lǐng)，才能在社會上立足啊。”南郭先生聽了，若有所思。之后，南郭先生整日整夜地學(xué)習(xí)，最終成了一名出色的商人。

　　事隔多年，南郭先生組建了新的.家庭。一日，他和妻子路過王宮，看見一群人也在吹竽，其中有個人神情有點不太正常，換氣的節(jié)拍和別人也不太一致。妻子推了推他：“你看那個人，似吹非吹，你等著，我去揭發(fā)他。”南郭先生笑了笑，拉住了她：“你想想，我當(dāng)年也是那樣走過來的。給他留一個悔改的機會吧。”

機會的作文4

　　把握機會

　　“此時，我是否要把握這個機會。是向前看，還是向后退，我猶豫不決……”

　　我們坐在舒適的大巴上，看著窗外溫哥華的秀美景色，腦中不斷暇想下一個美景……“好了，同學(xué)們，我們現(xiàn)在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車，走進了公園，里面有著許多具有民族傳統(tǒng)的雕像及房屋，走到盡頭的時候?qū)в涡〗愀嬖V我們：我們要走過眼前的這座吊橋，到公園的另一部分去，那里會有更好的景色等待著我們。

　　我放眼望去，好長的一座吊橋，而且根據(jù)導(dǎo)游介紹，這座橋有200米長。“它是怎么建造的呢……”我正在想著這個自己的問題，前面的同學(xué)叫到“小莉，快來呀!”我停止了思索，向前方的同學(xué)走去。可是剛走一會兒，我卻發(fā)現(xiàn)這橋晃得厲害。我停下來，往下一看，下面是離橋幾百米的一條河，我的心快速地跳動著，手緊緊地抓住了旁邊的欄桿，兩腳筆直地站在地上，絲毫不敢動。旁邊的同學(xué)好像看出我的緊張，說：“沒關(guān)系，不要怕，跟我一起走。”我并沒有動，而是在思索著：“此時此刻，是向前看，還是向后退。如果向前看，就必須走完剩下的300米，你也能和同學(xué)們一起觀賞對面那美麗的風(fēng)景。如果向后退，你只需走回你的始點。你能減少很多擔(dān)驚受怕。但是你只能與幾個雕塑在一起作伴，你也許進一步成為膽小者。”我能把握著一個機會，把握著自己的前進與后退。“小莉，不要怕，沒關(guān)系。”朋友的話再次在我身邊響起。我把頭執(zhí)著地指向前方。就這樣，經(jīng)過了無數(shù)次驚險的考驗，我終于走到了橋的另一端。雖然這其中有著無數(shù)的'膽怯，但我克服了它，得到了許多真正有用的東西。當(dāng)我們游覽過這邊更美的景色后，我們再次來到了這吊橋前，我鼓起勇氣，勇敢地走向了吊橋……

　　人生中有很多要自己去把握的機會。也許這些機會并不重要，但你一定要珍惜。因為，正確的把握會使你得到很多真正有用的東西。

機會的作文5

　　廣闊的綠野，大片的野花，連綿起伏的山脈......一切的一切，都讓我沉醉！

　　一早醒來，多想在陽臺上呼吸一下新鮮的空氣，打看到的卻是灰蒙蒙的天。心情一下子也成了灰色。唉！真是郁悶啊！我離不開蔚藍的天空、潔白的云朵和翠綠的大山，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開自由的天空一樣。

　　我像只大肥貓似的“窩”在家里，懶洋洋地躺在沙發(fā)上不肯挪動一步。

　　“遙遙，你猜媽媽給你什么好消息！”媽媽眨眨眼睛，故作神秘的湊近我。

　　“不知道。”我依舊懶洋洋地回答。

　　“哈，我們要去奶奶家，順便出去踏青，感受春天的美好。”媽媽終于說出謎底。

　　“耶！太棒了！！”我大聲歡呼著，像一個彈簧般從沙發(fā)上蹦起來。我快活極了！

　　望著車窗外越來越開闊的視野，我那暈本布滿陰霾的小心靈一下子放晴了。哇！天空好像是柔軟光滑的一匹藍緞子，上面鋪了一團團潔白的棉絮。啊，不！是棉花糖！我喜歡的棉花糖！田野像一塊好大好大的抹茶蛋糕，散發(fā)著自然清新的青草氣息；連綿的山脈是一塊凹凸不平的巧克力，上面點綴著紅紅的草莓醬、白白的奶油、黃黃的甜果......可愛的.大自然被拼裝成了一道美味的點心，好令人陶醉啊!

　　看見奶奶在翹首等著我們呢！那慈祥的笑容，斑駁的頭發(fā)，突然間，讓我的眼睛有些濕潤。

　　踏上綿延的山間小路，我聞到了泥土的芬芳和沁人心脾的花香。啊，整個天空都散發(fā)著迷人的香味，這是春天的味道，這是大自然的味道，這是我一直惦念著的味道。

　　“啊嚏！”我被驚醒過來，拉開窗簾，還是那灰蒙蒙的天空，和甌江渾濁的江水。

　　什么時候才能給我一次親近大自然的機會？

機會的作文6

　　一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來。——題記

　　記得張九齡曾說過“機不可失，失不再來”。當(dāng)機會敲響你的房門時，一定要抓住它，不要讓它從你的掌心中流失。

　　“機會”這個詞說起來容易，做起來未必容易。機會不是每個人都擁有的，來時需要每個人去爭取，每個人是不同的，這正如世界上沒有兩片完全相同的雪花。每個人對機會的態(tài)度也是各不相同的，有的人把機會當(dāng)作是一筆財富，而有的人卻對機會置之不理。

　　我讀過很多關(guān)于求學(xué)的故事，有“鑿壁偷光”“囊螢映雪”“懸梁刺股”“畫荻教子”“送東陽馬生序”等，當(dāng)對我啟迪最大的是“送東陽馬生序”這篇文言文。他講的是作者宋濂求學(xué)的艱難和用心之專。目的是勉勵馬生勤奮學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧Ｎ闹兴五ピ谄D苦的條件下都能勤奮學(xué)習(xí)，專心求教，最終取得很高的成就，成為元朝的開國文臣，朱元璋稱他為“開國文臣之首”。而我們呢？作為現(xiàn)代的中學(xué)生，有著衣食無憂的生活，有國家、學(xué)校、老師、家長的支持，還有先進的教學(xué)技術(shù)，有著比宋濂更好的學(xué)習(xí)生活，卻不懂得好好珍惜，整天不是嫌老師布置的作業(yè)太多，就是嫌家長太嘮叨了，不好好的學(xué)習(xí)。可是，你們知道嗎？你們能坐在這寬敞明亮的教室里讀書，能聽到老師那講課時溫和美妙的聲音，下課時能和同學(xué)們在一起說說笑笑。這些優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境不是你們應(yīng)有的，而是你們的'爸爸媽媽賜予你們的，你們應(yīng)該懂的珍惜這學(xué)習(xí)的機會，不要讓它從你的手中白白的流失。

　　學(xué)習(xí)雖然苦些，但和宋濂的求學(xué)生活相比，又何苦之有？只要全身心地投入到學(xué)習(xí)之中，努力學(xué)習(xí)，就會學(xué)有所成，取的好成績。

　　機會，是每個人通向成功的金鑰匙，只要把握好現(xiàn)在的每一次機會，才能在其中鍛煉自己，將自己置身以競爭的行列之中。

機會的作文7

　　機會總是給那些有準備的人，人們總這樣說。但，很多時候，那些有準備的人，往往就缺少那一次機會。

　　“不要總是讓孟天玥這樣的優(yōu)秀生來代替你！”老師，這是你最近經(jīng)常說的一句話。說實話，孟天玥優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)是我望塵莫及的，這一點我很清楚，但老師，你是否又想過，也許，我們可以不被代替？

　　到這，也許很多人又會想，你李沫潔算個什么東西，也可以和孟天玥這樣的學(xué)生相提并論。是啊，我算個什么東西，憑什么在這里評論別人的優(yōu)秀。

　　這篇作文我想了很久了，早就想寫，最主要的，是怕老師您。怕您笑話我的無知，怕您嘲諷我的自作聰明，這孩子自己的.成績提不上去，那么多壞習(xí)慣改不掉，還在這里評論老師。

　　但我懇求您，再多施舍一次機會…

　　你在提問問題時，一碰到您認為的難題是就叫孟天玥，當(dāng)然，她回答得也是超級準確無誤。這是，很多同學(xué)又會說她是抄的。是啊，你不抄，只是適當(dāng)?shù)摹敖梃b”一下，結(jié)果人家就是考得好。知識是相通又相同的，根本問題根本不再看答案上。

　　我羨慕，我嫉妒，但不恨。

　　因為，我也舉起了手。

　　我的答案，真的相差無幾，但每當(dāng)我高高舉起了手，用渴求的目光與您的目光相迎時，您會目光飄離的，毫不猶豫的，叫她。那種烙入骨底的羨慕，便直逼得我的鼻頭發(fā)酸…

　　喂什么？！果然，我不是個好學(xué)生啊。

　　不光是我，班里的同學(xué)，胡雅欣、張榕柵、盛靖斐、張曉藝…哪一個不都比我好數(shù)倍？他們的自尊，不一樣受到重創(chuàng)？您叫我們敢于舉手，關(guān)鍵時刻又不信任我們，鍛煉的機會，難道真的是被人替代了嗎？或者是，機會，你給的不夠。

　　老師，我深知以我的人生閱歷和知識認識，根本無法來評判您的對錯，只是一些我個人一些稚氣的想法，希望您能借鑒。

機會的作文8

　　春天我為夢想種下一粒種子，只為等待秋天的到來，夢想的種子為我開花結(jié)果！

　　夢想是什么？漢司馬相如道：“忽寢寐而夢想兮，魄若君之在旁。”宋蘇軾道：“老去山林徒夢想，雨馀鐘鼓更清新。”

　　夢想是什么？夢想就是我們?nèi)祟悓τ诿篮檬挛锏囊环N渴望以及憧憬！夢想是人類最天真最無邪最美麗最可愛的愿望！夢想是一種意識里的追求，是我們動力的源泉！

　　夢想是什么？夢想就是騎著單車，嘴里哼著歌曲，想象著有一天我們也能成為歌星！夢想就是看著姐姐考上了清華大學(xué)，立志我也要好好學(xué)習(xí)，以后我也要上清華！

　　如果問二十一世紀是什么年，我會毫不猶豫的說是夢想年！近年熱播的一檔娛樂節(jié)目“中國夢想秀”讓我看到了形形色色人的夢想。很佩服那些人敢于為夢想去努力堅持，他們當(dāng)初為夢想種下那一粒種子，把握這次機會，讓夢想開花結(jié)果！在夢想秀大舞臺上，曾獲8枚金牌的自行車省級冠軍鄒慶東為了救身患尿毒癥的母親，不惜拿出8枚金牌作為抵押來實現(xiàn)救母的夢想！他的夢想讓多少現(xiàn)代子女懺愧，讓多少自私的子女低下頭！最終他的夢想開花結(jié)果了，他也收獲了夢想的碩碩花果！夢想讓人們學(xué)會了太多，卻也感染到了形形色色沒有給夢想開花結(jié)果機會的人！是該反思了，為什么我們不能給夢想一次開花結(jié)果的機會呢？

　　從古到今，夢想無處不在；從小到大，夢想五花八門。往往能實現(xiàn)的`夢想?yún)s微乎其微，很多人不禁要問到了為什么。答案依舊是我們沒有為夢想種下那粒種子，沒有給夢想開花結(jié)果的機會，那么我們又該去抱怨什么？錯了，我們不該抱怨，我們應(yīng)該行動了，在內(nèi)心深處刨個坑，把我們夢想的種子埋入心田，細心呵護，伴它成長，待到“秋天”的到來，便是夢想開花結(jié)果之時！

　　有了夢想，我們就有了前進的動力；有了夢想，我們就有了堅持的恒心；有了夢想，我們就可以順著這條路走下去。所以就讓我們給夢想一次開花結(jié)果的機會吧！到夢想的花果碩碩時，就是我們收獲夢想的時候！

機會的作文9

　　凌晨4點45分，警報準時響起。睜開眼睛，起床，洗漱，程序流程，早就習(xí)慣了這一點。然后是無限倍數(shù)的時間。晚上九點半準時睡覺，在此之前，背書寫作業(yè)。從來沒有享受過睡懶覺的機會，眼睛每天都充血，跟兔子一樣。當(dāng)我的朋友見面時，他們拍了拍我的肩膀。“天天背書，不累。”我苦笑著搖搖頭，無奈。不知道哪位賢者發(fā)明了“只有吃了苦，才能當(dāng)大師。”這句話，就安慰一下自己吧，不然我早就崩潰了。

　　下課后，我以12分的精神努力聽課。下課后，我很困，從來沒有享受過睡懶覺的機會。即使在午休時間，我也很少睡覺。我要么忙于學(xué)習(xí)，要么忙于工作。業(yè)余時間可以小睡一會兒，但大多數(shù)情況下只是閉上眼睛然后按門鈴。

　　我不記得這些日子持續(xù)了多久。反正時間長了，可能幾年吧。從四年級開始就是這樣，空閑時間很少，就是假期。略有不同的是，比平時多了幾個沒完沒了的課程。總之還是沒有機會睡懶覺。

　　一天早上，我習(xí)慣性地睜開眼睛，起床，正要出門。突然想起來鬧鐘沒響，不禁喜出望外。我想，“我終于有機會睡懶覺了，所以我趕緊回到床上睡著了。反正警報沒響，蒙混過關(guān)是有原因的。

　　一會兒，只聽到推門聲，然后，天就亮了。探頭看了看四周，我媽站在門前，只說了兩句話，我就乖乖的.按照程序走了。這兩個字是“起來”。

　　抬頭看看掛鐘，4:45，每分鐘。

　　無奈的搖搖頭，總覺得這一天很不舒服，卻又無法改變。也許有一天，“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來。”不知道哪一天很遙遠，希望有機會睡懶覺，好好休息，不要去想遙遠的明天…

機會的作文10

　　世上沒有完美的東西，一個哲人說：“人生是伴隨著種種遺憾而一步步走完的。”是的，也許遺憾是人生的一種必需，沒有遺憾也許就沒有完美的人生。

　　在人生的道路上，只有走過后才能看清路的曲直；在得失的猶豫中只有失去了的才懂得珍惜。于是人們回首往事，欣慰滿足總少于惆悵傷感，但這就是真實的'人生，誰也無法改變。

　　假如再有一次機會，我會彌補曾經(jīng)的許多遺憾。

　　假如再有一次機會，我一定要對媽媽誠實，決不會為買一件心愛的物品，把媽媽錢包里的十塊錢偷偷拿來，而把媽媽欺騙。

　　假如再有一次機會，我決不會那么輕易地在九歲那年放棄學(xué)畫，也不會那么發(fā)狂地戀著動畫片，以至小小的年齡就成了近視眼。

　　假如再有一次機會，我一定不再那么調(diào)皮，害得爸爸常常為了我提心吊膽，我要變得很懂事，在爸爸媽媽下班回來，給他們端一杯熱茶，讓他們疲勞的身心也得到一份舒坦。

　　假如再有一次機會，我一定要學(xué)會珍愛生命，同情弱小，決不淘氣地在十二歲那年，爬上門前的古柳樹上，把棲息在上面的一窩小鳥的巢搗亂，眼睜睜看著三只雛鳥掉在地上，成了我家那只老花貓的美餐。

　　假如再有一次機會，我一定會放棄冷漠和自私，學(xué)會關(guān)懷他人，憐憫孤殘。如能夠重回到多年前的那一個傍晚，我一定不會熟視無睹地對待那一個年老體弱的乞丐，我會毫不猶豫地捐贈給他幾塊錢，讓他那顆孤獨的心也感受到人世間的一絲溫暖。

　　假如……

　　假如再有一次機會，我將會把我所遇到的問題一個個的給出圓滿的答案，不會放棄所有的快樂，及時地改正那每一點一滴的錯誤。

機會的作文11

　　人生就像一場旅途，你可以感受春的明媚、夏的炎熱、秋的凄涼、冬的寒冷。漫漫長路中有偶然的機會出現(xiàn)，但有時也需要創(chuàng)造合適的機會，這就需要我們好好地去把握機會。

　　趙麗穎無可厚非是當(dāng)紅的偶像了，可是在這之前，她只是一個沒有學(xué)歷、沒有背景、沒有榮譽的“打工妹”。就是因為一次偶然的機會，讓她從蠶蛹蛻變成了花蝴蝶——她從網(wǎng)上看到了雅虎搜星的報名表，便不經(jīng)意地報了名，就是這個不經(jīng)意，成為了人生的轉(zhuǎn)折點，跨進了演藝圈。開始，網(wǎng)友們盡情地嘲笑這個沒有文化、沒有演技的“新人”。但她并沒有放棄，就是因為她這種執(zhí)著與信念，收獲了一部部好的作品，成功“洗白”。

　　她也是我的偶像，我崇拜她，就是因為她身上的'這種堅持不懈地毅力打動了我。我曾經(jīng)也想像她一樣，努力、頑強、奮斗。抓住機會絕不放棄，不管結(jié)局怎樣，努力就好。可是在努力過程中，我發(fā)現(xiàn)，一次機會是多么難得，多么難求啊！

　　機會不找我，那我就去找機會。六年級時，學(xué)校舉辦了一次朗誦比賽，在班中，老師沒有確定合適的目標，我便毛遂自薦，請求老師讓我參加朗誦比賽。結(jié)果我還挺爭氣，拿了個第一名。從這件事中我體會到：如果機會降臨不到你身上，但你可以去爭取。

　　機會不是等來的，如果機會降臨在你身上，你不能合理地把握住，那你根本不配說“機會”二字。相反，有些人生來機會就少，這就需要你去創(chuàng)造機會，那么“機會”就離你不遠了。

　　我聽過一個故事：一個人偶遇上帝，上帝告訴他，他這輩子會有財富、朋友、家人。而這個人就天天等待這個機會，最后悲慘地死掉。在死亡的途中，他又見到了上帝，他狠狠地對上帝說：“我的財富呢？家人呢？朋友呢？”上帝不慌不忙地對他說：“我說的財富、家人、朋友只是個預(yù)兆，真正的，還得靠你自己去創(chuàng)造啊！”

　　人生能有幾個十年？而在每個十年中，你又有幾次真的珍惜過機會？創(chuàng)造機會？一個機會可能會改變你的命運。少年，珍惜機會吧！

機會的作文12

　　桃花謝了，還有再開的時候;燕子去了，還有再來的時候;楊柳枯了還有再青的時候;但機會失去了就不再來了。

　　《最大的麥穗》一文是寫蘇格拉這位哲學(xué)家領(lǐng)著弟子來到一片麥地。他讓弟子們在這塊麥地中摘一個最大的麥穗，但只許進不許退，直到麥地盡頭。弟子們進入麥地試著摘了幾穗，不滿意扔掉了，總認為機會還很多，不必過早定奪。弟子挑挑撿撿地過了一段時間，蘇格拉底對他們說，已經(jīng)到頭了。兩手空空的弟子這才如夢初醒。

　　這篇文章告訴我們：人的一生仿佛也在麥地里行走，也在尋找那顆最大的一穗。有的人見到了那粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它;有的東張西望，一再錯失良機。

　　思緒將我拉回了那天。競選班干部了，我們班幾個同學(xué)胸有成竹地跨上了講臺，好象勝券在握，侃侃而談。清晰的`口齒，流暢的語句，自信的神情，都讓人敬佩。我想當(dāng)一個學(xué)習(xí)委員，現(xiàn)在看來實現(xiàn)這個愿望，非得經(jīng)過一番唇槍舌戰(zhàn)不可。我望而卻步了，如坐針氈，實在沒有勇氣能走上講臺,原些的自信幾乎要土崩瓦解。此時，競爭已進入了白熱化的狀態(tài)。教室里一會兒傳來一陣掌聲，隔一會兒，又傳來一陣更熱烈的掌聲，而我卻猶豫不決。忽然，我發(fā)現(xiàn)，臺上演講的竟是我們班并不起眼的同學(xué)。雖然他講得并不流利，一會兒撓撓頭皮，一會兒吐吐舌頭，但他還是搏得了一陣掌聲。哦，我的確不如他，他能有勇氣走上講臺，而我呢?難道我就這樣坐以待斃，原先精心準備的演講稿會派不上用場?不，我義無返顧地走上了講臺。我講完了，臺上傳來一陣雷鳴般的掌聲。此刻，無論結(jié)果如何，對我已經(jīng)并不重要了。

　　追求的目標，應(yīng)該是遠大的。但把握住眼前的機會，這才是實實在在的。

　　機會不等人，讓我們把握身邊的每一次機會，哪怕是上課一次發(fā)言的機會，一次幫助同學(xué)的機會，一個表現(xiàn)自己的機會……都不要錯過。

　　生命的厚禮，只給那些善于把握住機會的人。

機會的作文13

　　《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》，相信這些著名的童話大家不陌生吧。這些家喻戶曉的童話都出自一人之手——安徒生。

　　安徒生，1805年4月2日出生，1875年8月4日在哥本哈根近郊的“靜莊”因病逝世，享年70歲。安徒生的一生坎坷，居無定所，他的心靈漂泊無依。他體驗過什么是貧困與孤獨，也經(jīng)歷過豪華和絢爛；他知道什么叫做失落與自卑，更飽嘗了創(chuàng)作的艱辛和奮斗的波折。他曾在冰冷的黑夜里獨自流淚，承受愛情和友情的.失落；也曾在潮水般的稱贊中品嘗成功的收獲和喜悅……

　　安徒生只是一名鞋匠的兒子，全家只靠他父親的微薄收入維持生活。但他卻不屈服貧苦的命運。在1819年，安徒生14歲的時候，獨自一人來到哥本哈根謀生。舉一個再簡單不過的例子：如果我是安徒生，我會怎樣。面對父親的去世我能像安徒生一樣不自暴自棄嗎?面對一次次求職失敗，我能像安徒生一樣堅持不放棄嗎？面對國內(nèi)批判者的嚴厲打擊，我能禁得住嗎？答案只有兩個字：不能。安徒生對夢想的追求，對成功的渴望，以及那驚人的毅力都是我力所不及的。也許，我應(yīng)該端正自己的夢想：以前我一遇到困難就想著問父母，問老師，很少自己動腦子，這導(dǎo)致我的成績下降了不少。再有，我的體育成績不是很好，但我卻三天打魚兩天曬網(wǎng)，不肯練習(xí)。這一個個壞毛病都是我實現(xiàn)夢想的阻礙。俗話說的好：吃得苦中苦，方為人上人。小夢想都實現(xiàn)不了，還這么實現(xiàn)大夢想？現(xiàn)在，我將用堅定的腳步，踏出鏗鏘的步伐，一步一步實現(xiàn)我的夢想，走向明天，走向成功。

　　在開滿鮮花的路上，夢想將陪伴我走過一生。

　　讓夢想之花常艷！

機會的作文14

　　“老師，說說我吧？”明望著我，懇求我給他一次機會——一次進步地機會，一次讓大家提意見的機會。

　　我微笑著表示同意。這還是我們班那個讓我鬧心地明嗎？一個天不怕地不怕地混小子嗎？雖然我臉上沒有任何表情，心里的喜悅卻在蕩漾。我由終地感到欣慰。

　　對于這個明，在我們班大大的有名，同學(xué)都處處讓著他，任課老師也以他不亂為標準。自從我接這個班以后，對他時冷時熱。象他這樣的學(xué)生，冷，是讓他有危機感，主動認識不足。熱，是激發(fā)他內(nèi)心的上進心，給他自信。但又不能過冷或過熱，過冷，關(guān)注不夠，他會出點兒狀況，有意讓我注意他，那時，我會麻煩為斷。過熱，自控能力差，他會飄飄然，忘了他叫啥，我還是麻煩連連。你說，難吧！

　　暑假開學(xué)這段是冷的時期，效果不錯。前一周，我主動找明談話，表揚他最近大的進步，婉轉(zhuǎn)地說出他最困惑地：同學(xué)關(guān)系。你想呀，象他這樣的學(xué)生，同學(xué)關(guān)系可想而知。

　　“明呀，你想不想讓同學(xué)喜歡你？”我試探著問明。

　　“當(dāng)然想了，可很多同學(xué)不喜歡和我玩？”說到這個話題，明心情郁悶。

　　“老師來教你一個好辦法！”明頓時兩眼放光。

　　“你在和別人交往時，多考慮別人的感受。你是不是沒想過這個問題呀？”明瞪著大眼望著我。

　　“做事之前先想想這樣會給別人造成什么樣的后果。”我補充到。

　　道理明是明白的，只是他做事從不考慮別人的感受，做事不經(jīng)大腦，以至于造成今天的交往失敗，我教他換位思考，或許對他有幫助。

　　六年級的孩子說大不大，說小不小，對待朋友心中都有一桿稱，明這樣的'性格，做事不管不顧，大家雖沒說什么，卻在悄悄地遠離他，明的內(nèi)心是孤獨，他需要有人幫他一把。于是在這個班會課上，大家充分肯定了明這段時間來的表現(xiàn)，明也誠肯地向大家表示一定再接再厲，改變自我，成為一個全新的明。

　　熱烈地掌聲雷動般地在教室回響，那是大家對明的期望，希望我們的明越來越好！

機會的作文15

　　在生活中如果錯過了機會，就是錯過了成長。為什么呢？如果你沒有把握住這個機會的話，你就沒有發(fā)現(xiàn)別人超過你，或許你就會落后了。

　　就比如說我們今天的典型，錯過機會就是錯過了成長。

　　這回呀，他呢，每次上課老往后扭著頭，有時候呢，他往后扭著頭是想跟別人說說話打發(fā)一下時間，因為上課的時候才工作了嘛，而這回來他往后扭頭是要借書的，唉，這回可是我們每人一本讓誰讓你不帶書呢？而他同桌呢，有時候會見他在他抄筆記的時候呢，他還要爭著看呢，可是呢到這回他們組要上臺發(fā)表了，而他呢就在最后邊站著，而且呀，他還恰恰站到那兒，被別人不容易發(fā)現(xiàn)的地方，我就想問他，你怎么不在站門外呢，非得站到這兒。到他們組發(fā)表完畢之后就差他們一個了，老師說你沒帶書的，你要不要發(fā)言一下啊？他呢也不好意思的`搖了搖頭，愛，你要圖干什么呀？你就借著你同樣的書可看了唄，但是呢，老師這回沒讓他罰站這兒，卻讓他讓他回答幾個問題，為什么呢？第1個問題就是你覺得你沒有帶書心情是什么樣這時候那個同學(xué)可愣著了，我為什么弄呢？他剛才都沒有在想自己的心情是什么樣，這可咋能啊，他呢就說總感覺自己很羞愧，老師就說，噢原來你就會感到羞愧這一點啊，但是呢，啊又開始說，總感覺沒和伙伴們交流，沒有獲得一些知識，這時候老師就開始發(fā)話了，發(fā)什么話呢，又開始講道理了，講的就是在我們成長中你要把握住每一次的機會，如果你錯過了這次機會，你就代表著錯過了成長，如果你錯過了成長的話，你在生活中就是一個懦夫一樣無成長，只長個不長腦子的人。那我想問，你們想做懦夫一樣嗎？不成長的人。

　　我們要在生活中要把握住一切機會，要學(xué)會成長，只要你成長了才會學(xué)習(xí)好，你學(xué)習(xí)好了就會改變國家，改變自己的人生。