機(jī)會(huì)的作文(通用)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的機(jī)會(huì)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
機(jī)會(huì)的作文 篇1
有個(gè)年輕人落入了水中，岸邊正好有個(gè)人經(jīng)過(guò)，他卻沒(méi)有開(kāi)口喊救命，因?yàn)樗耄骸吧系垡欢〞?huì)來(lái)救我的。”這個(gè)年輕人繼續(xù)跟著水漂流了一段時(shí)間，他看到旁邊有一根結(jié)實(shí)的橫木，他沒(méi)有去抓住它，因?yàn)樗耄骸吧系垡欢〞?huì)來(lái)救我的。”可是最后他死了，到了天堂，他質(zhì)問(wèn)上帝：“你為什么不來(lái)救我?”上帝冷靜地說(shuō)：“我已經(jīng)給了你兩次機(jī)遇，而你都失去了。”
我們太多人都愛(ài)去等待機(jī)遇，又總有太多人與機(jī)遇擦身而過(guò)。
時(shí)間總是和機(jī)遇緊緊地聯(lián)系在一起，從數(shù)學(xué)的角度來(lái)看，時(shí)間不等人，機(jī)遇也不等人。
我們已經(jīng)到了八年級(jí)，眼看著會(huì)考一天一天逼近，我到底是應(yīng)該呆呆地坐在那里，掰著手指頭數(shù)著剩下的天數(shù)，等待時(shí)間到了然后拿起荒廢已久的筆去考試，還是應(yīng)該現(xiàn)在早早地拿起筆苦苦鉆研透那基本教科書，再把老師指定的練習(xí)題目給啃完，等待時(shí)間到了然后拿起殘破不堪的筆去考試?很顯然，我們每個(gè)人，每個(gè)和我一樣面臨著會(huì)考的人都走上了第二條路，我們都會(huì)選擇主動(dòng)去抓住機(jī)遇，而不是等待著那一天到來(lái)，靜靜地看著蜘蛛織網(wǎng)……
機(jī)遇總是如同流水般無(wú)影無(wú)形，抓不住，卻能慢慢感覺(jué)到，而且總是在不經(jīng)意之間悄悄逝去。
有個(gè)獵人的孩子追逐一只小山羊卻沒(méi)有成功而沮喪地躲在大石頭后哭泣，他不知道應(yīng)該怎么辦，他想他爸爸一定會(huì)很生氣，但是他總是鼓不起勇氣回家。天黑了，他的爸爸走過(guò)來(lái)，讓他看那個(gè)石頭后面是什么東西，兒子看到無(wú)數(shù)的蹄踩過(guò)的.痕跡，兒子才意識(shí)到就在小山羊逃跑之后，成群的小鹿從這里經(jīng)過(guò)，自己卻因?yàn)榫趩识z毫沒(méi)有察覺(jué)!
人偶爾會(huì)錯(cuò)過(guò)一生中最重要的機(jī)遇。我的成績(jī)雖然處于中上水平，但是好成績(jī)也就是在小考的時(shí)候發(fā)揮得出。每次大考總要有小小的失誤。媽媽說(shuō)我輕浮，爸爸說(shuō)我不專心，老師說(shuō)我不認(rèn)真。我以為，人應(yīng)該學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇，不管任何時(shí)候。這次期終考試可謂全軍覆沒(méi)，就連自己最拿得出手的功課———英語(yǔ)都把我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我太不懂得珍惜這些機(jī)遇了。整個(gè)初中還有多少次期中考試?媽媽每次都要我拿上年級(jí)第一，我也這么希望，可是每次考試我都手軟，總被別人甩遠(yuǎn)。不過(guò)我現(xiàn)在并不感到失落，因?yàn)槲夷軌蛟谝淮斡忠淮蔚氖邪l(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn)，從而不斷改進(jìn)，我想我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)整天吵吵鬧鬧的小鬼，不再是那個(gè)沒(méi)考好就掉眼淚的小鬼。
我現(xiàn)在不要白白等待機(jī)遇，機(jī)遇是太聰明的東西，它即使看到我們也會(huì)想辦法繞得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。等待是種很傻的東西。王子變成雕像等待公主的出現(xiàn)似乎是童話故事中最最浪漫的情節(jié)，大概這也是最最愚蠢的方法。雖然我依然不能理解王子的目的，但是這的確是愚蠢的，就如同漁夫出海等待大魚自己往船上跳，為什么不自己跳下去捕呢?
我們不要一味地等待機(jī)遇，這樣太愚蠢。去抓住它吧!
機(jī)會(huì)的作文 篇2
葉子知道有風(fēng)吹過(guò)，所以就凋零了;水知道天氣的嚴(yán)寒，所以就凍結(jié)了;而夢(mèng)想的花不畏前程的艱阻如期盛開(kāi)，所以給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)吧。
美麗的夢(mèng)想使我們的人生變得豐富多彩，夢(mèng)想開(kāi)的花，風(fēng)姿特秀，即便是謝了，也興味猶存，所以給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)吧。
有人把夢(mèng)想比作毛毛蟲，在它化蛹成蝶的過(guò)程中，經(jīng)歷了多少磨難與艱辛，當(dāng)它化身彩蝶從蛹中飛出那一刻，四周都顯得黯然無(wú)色，但卻無(wú)人知曉它是用了多少汗水與努力，換得今日的.婀娜多姿;也有人把夢(mèng)想比作墻角的一顆種子，在終日不見(jiàn)光明的角落。它忍受著一切不平等的對(duì)待，但卻以自己的堅(jiān)毅，萌發(fā)出了嫩芽，它落寞的身影，卻讓人銘心難忘。
我曾聽(tīng)過(guò)一句話“如果夢(mèng)想有捷徑，那這條路一定叫做堅(jiān)持”。捷徑是什么?它指的是能快速到達(dá)目的地的方法。所以說(shuō)堅(jiān)持，是夢(mèng)想的捷徑，只有堅(jiān)持，你才能在泥土中留下一步一步腳印。在迷茫又充滿荊棘的前方，不畏困難的向上攀爬。
但有些人卻不是如此看待。他是將夢(mèng)想一而再，再而三的拖，心想“”今天我先放松一下，明天再努力”。而明天去企盼著后天，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的下去了，他的夢(mèng)想還未發(fā)芽就被掐死在搖籃之中;而與他同時(shí)許下夢(mèng)想的人他在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次哭喊著想放棄，卻堅(jiān)持了下來(lái)，在每次揮灑汗水，朝遙不可及的夢(mèng)想更進(jìn)一步時(shí)，喜而泣極;他夢(mèng)想開(kāi)出的花一定更妖艷，艷麗。
在這個(gè)世界上機(jī)會(huì)如此之多，何不妨漫步前行，給夢(mèng)想一個(gè)開(kāi)花的機(jī)會(huì)呢?
機(jī)會(huì)的作文 篇3
在學(xué)校里和同學(xué)相處是一項(xiàng)樂(lè)趣，必須面對(duì)到來(lái)自四面八方家庭背景迥然不同的同學(xué)和形形色色的相處過(guò)程，而這也是學(xué)校生活中重要的學(xué)習(xí)一環(huán)，可是難免會(huì)遇到?jīng)_突，就必須想盡辦法改變錯(cuò)誤。
我在學(xué)校里有一個(gè)同學(xué)和我不錯(cuò)，我們形影不離，兩個(gè)時(shí)常在下課時(shí)談天說(shuō)笑，也會(huì)分享在生活中的趣事，甚至在課業(yè)上有遇到困難時(shí)，也會(huì)互相切磋、打氣。有一 次，因?yàn)樗麑?duì)我開(kāi)了一個(gè)玩笑，他覺(jué)得只是好玩而已，但是我卻覺(jué)得不太開(kāi)心。連續(xù)幾天，他只要遇到我，就會(huì)對(duì)我開(kāi)玩笑的逗弄，我開(kāi)始覺(jué)得有些生氣。某一天， 我受不了他對(duì)我開(kāi)玩笑，怒氣終于一股腦兒火山爆發(fā)，我走到他面前，對(duì)他說(shuō)出了不好聽(tīng)的重話；他看著我，一句話也不敢說(shuō)，似乎嚇呆了。等到回家以后，我才覺(jué)得我說(shuō)的話太過(guò)分了，感覺(jué)對(duì)他十分愧疚，但說(shuō)出去的話如潑出去的水，縱使我懊惱不已！
隔天早上，我提起勇氣向他道歉，說(shuō)我太沖動(dòng)了，我的話因?yàn)橐粫r(shí)的生氣脫口而出，希望他可以原諒。他也說(shuō)，他不該講這些話，他只是開(kāi)開(kāi)玩笑，沒(méi)有故意惹我生氣的意思。就因?yàn)檫@樣小小的“俯首認(rèn)罪”，使我們的友誼有了轉(zhuǎn)機(jī)的機(jī)會(huì)，我們恢復(fù)了以往的和諧，友誼也變得更好，因?yàn)槲覀兌济鬣凇⒅馈チ伺笥巡胖酪湎А＿@件事讓我學(xué)到了很多事，和人相處時(shí)，彼此可以開(kāi)玩笑，但是絕對(duì)不能開(kāi)得太過(guò)火。我在別人開(kāi)我玩笑的時(shí)候也該想想，不要急著生氣，或許能夠減少?zèng)_突，雖然說(shuō)出的話不能重來(lái)，也無(wú)法消除友誼之間的裂痕，但是可以想辦法彌補(bǔ)，藉由這次的經(jīng)驗(yàn)來(lái)改變下一次的結(jié)果；被開(kāi)玩笑時(shí)，也要適時(shí)的表達(dá)自己的.想 法，如果不喜歡對(duì)方開(kāi)玩笑，也要以友善態(tài)度告訴對(duì)方，讓對(duì)方知道，這樣就能避免不必要的爭(zhēng)吵。
相信我用新的方法來(lái)和別的相處之后，除了能增進(jìn)友誼之外，也能夠?qū)W會(huì)以不同的方式，來(lái)和每個(gè)人相處。我下次再遇到同樣的問(wèn)題時(shí)，必能迎刃而解，我的周遭將開(kāi)出更燦爛的友誼之花，日日芬芳甜美！
機(jī)會(huì)的作文 篇4
今天，老師叫我們?nèi)ゾW(wǎng)上搜索“嫌棄你教育公共服務(wù)平臺(tái)”進(jìn)去登錄自己的賬號(hào)。在里面發(fā)些自己寫的文章、日記、周記等，因?yàn)閷W(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，查看學(xué)校的教師、學(xué)生會(huì)不會(huì)操作這個(gè)平臺(tái)……我在這個(gè)平臺(tái)里發(fā)了好多文章，這件事情被小文同學(xué)知道了。她告訴:現(xiàn)在寫文章可以賺錢的哦！“哦，我有興趣，”于是問(wèn)她怎么弄的。“首先，微信關(guān)注作文大全公眾號(hào)，然后，注冊(cè)屬于自己的筆名，這樣就可以里面投稿了。不過(guò)，投一次好，過(guò)二十四后才可以審核完你這篇文章評(píng)多少錢，于是，超過(guò)十元才可以結(jié)算，但是，還有一個(gè)特別注意的:不可以抄襲別人的作文，否則被封等之類的規(guī)則。” 于是，我就去投稿，第一次投稿失敗了，我不放棄繼續(xù)投，把之前一篇作文修改了，再次投稿獲得了1.8元，這更對(duì)我有興趣去投稿……
但是，就在今天我去把那篇自我介紹文章去投，審核完了。看見(jiàn)我的賬號(hào)被封了，再也不可以投搞了，我馬上告訴了小文同學(xué)。她知道事情后，她就向群里的管理員問(wèn)一下……她說(shuō):“因?yàn)槟隳瞧晕医榻B是抄襲的，所以被封了”“哦！我沒(méi)有抄襲呀，那篇是仿寫別人的'。”……說(shuō)著說(shuō)著，我就去找群里的管理員問(wèn)個(gè)清楚，“我投稿不了了，筆名是ZXF祝。”他說(shuō):“請(qǐng)你重新注冊(cè)個(gè)賬號(hào)吧！”我對(duì)他說(shuō):“我沒(méi)有抄襲呀，我是仿寫。”……想了想我投稿是不記得抄襲是被封的。于是他對(duì)我說(shuō):“如果你誠(chéng)心去寫好自己的作文，不去抄襲，我給你個(gè)機(jī)會(huì)。”“好，謝謝你，這件事不會(huì)再發(fā)生的”。
啟示:無(wú)論做什么事都不要抄襲別人的，冒充別人的作文，自己做自己的才有回報(bào)，是別的那就是別人的回報(bào)不是自己的了。自己拿回來(lái)的回報(bào)才會(huì)覺(jué)得開(kāi)心，自己的東西就不怕被別人偷走……謝謝你你給我的啟發(fā)。 “謝謝你給我的機(jī)會(huì)！”
機(jī)會(huì)的作文 篇5
共建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍(lán)天
——題記
身處在另一座城市的我，忽然之間對(duì)家鄉(xiāng)產(chǎn)生一絲懷念，還念故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的一切，因?yàn)槟抢镌?jīng)是一個(gè)上山清水秀的宜居之地。懷念…向往…。
故鄉(xiāng)的春天，仿佛總在你不經(jīng)意的夜晚來(lái)臨，清早，透過(guò)飄渺的晨霧，遠(yuǎn)近高低，目光所及，到處是一片片溫暖的嫩綠。遠(yuǎn)處一輪紅日，好像打著哈欠正懶懶的從地平線那端爬起來(lái)，撲咚，池塘中一條早起的魚兒猛地竄起又落下，池塘中那水輪一圈全的擴(kuò)展開(kāi)來(lái)。是大海的藍(lán)色，映照到了天空，所以天空也成為藍(lán)色的，是小草的綠色，感染了生活，所以快樂(lè)的生活也是綠色。
進(jìn)入大學(xué)來(lái)到這里，感覺(jué)環(huán)境的落差特別大，這里是四通八達(dá)的公路，各式各樣的高樓，各種各樣的轎車，還有各種各樣的垃圾漫天飛舞。雖然春天力也能夠看見(jiàn)一點(diǎn)新綠，但那是有限的，給人的`感覺(jué)是既不清新也不自然，換句話來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在我們或多或少還能擁有一點(diǎn)綠色。可是我們未來(lái)的綠色到底是怎么樣的呢？是天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊的輕松愜意，還是星星之火可以燎原枯榮燥熱？
今天，在我們生活的這個(gè)世界，成片的建筑，四通八達(dá)的公路，隨風(fēng)而逝的便利袋，正在成為原野新高地的垃圾場(chǎng)等等。這一切的一切，真實(shí)地出現(xiàn)在我們的面前，緊張的人們還未完全從夢(mèng)中醒來(lái)是開(kāi)始。人們奔走在鋼筋水泥的叢林之中，有著太多的東西不能舍棄，孩子們喝著‘可樂(lè)’吃著‘快餐’，虛擬的游戲取代了戶外活動(dòng)。現(xiàn)代通訊讓天涯若比鄰，卻讓人們近在眼前卻不相識(shí)。各種資源和能源和能源在人們無(wú)休止的享受中化為烏有，趕早上學(xué)的學(xué)生為了趕上時(shí)間只好邊走邊吃，重壓下地上班族為了不落后與信息時(shí)代，只能邊走邊讀，高峰期的車廂內(nèi)，擠滿了疲倦的身體，迷茫的眼神。這，肯定不是你我想要的。可，這正是我們現(xiàn)實(shí)的生活。
積極倡導(dǎo)綠色生活方式，樹立健康文明的生活理念，消費(fèi)理念和出行理念。構(gòu)建綠色生活示范區(qū)，引導(dǎo)共眾節(jié)約資源，減少污染，摒棄生活陋習(xí)。自覺(jué)養(yǎng)成環(huán)保，低碳節(jié)能的生活習(xí)慣，引導(dǎo)公眾環(huán)保購(gòu)選，保護(hù)自然。提倡使用可重復(fù)使用的生活用品，逐步形成優(yōu)先購(gòu)買使用節(jié)能環(huán)保減排。低碳出行，提倡步行和乘坐公共交通工具，逐步養(yǎng)成綠色健康的出行習(xí)慣。
全力建設(shè)綠色環(huán)境，強(qiáng)化生存發(fā)展環(huán)境的共建意識(shí)，共享意識(shí)和共生意識(shí)。構(gòu)建綠色宜居生態(tài)區(qū)，加強(qiáng)指數(shù)造林，豐富植被。提升綠化品位，提高綠化覆蓋率。不斷增強(qiáng)碳匯能力，加強(qiáng)環(huán)境管理，嚴(yán)格監(jiān)控，認(rèn)真治理各類污染，實(shí)施垃圾分類，減少白色污染，支持廢舊物品和循環(huán)利用，不斷提高凈化水平，積極推進(jìn)低碳節(jié)能的住宅及共用設(shè)施建設(shè)。倡導(dǎo)低碳生活，建設(shè)綠色家園，是人們的迫切愿望，也是城區(qū)市縣的發(fā)展方向。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)城區(qū)市縣見(jiàn)的交流與合作，攜手并進(jìn)，共同努力，打造山清水秀的地綠天藍(lán)的生存和發(fā)展環(huán)境，早日實(shí)現(xiàn)人們的美好夙愿。
作為一名大學(xué)生，我們必須帶著星星之火可以燎原的一抹楚痛，大力倡導(dǎo)節(jié)能減排。因?yàn)橐稽c(diǎn)一滴的小事，一點(diǎn)一滴的破壞，終究影響我們的生活，因此，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開(kāi)始，從終究做起，保護(hù)環(huán)境，低碳生活，捍衛(wèi)我們共同的家園。
機(jī)會(huì)的作文 篇6
夢(mèng)想是一朵花，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨后，終于開(kāi)花，那一瞬間無(wú)論是什么樣的人都會(huì)為此感嘆。
當(dāng)我午睡的時(shí)候，雨就這樣來(lái)了。“嘩啦嘩啦”，“滴答滴答”，“叮當(dāng)叮當(dāng)”……形成一首交響曲，把我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)。雨與大地的每一次觸碰都發(fā)出了清脆的響聲，既不聲如細(xì)絲，也不驚天動(dòng)地，是踏實(shí)的。這雨聲撞擊著我的心，像是在告訴我，雨不是細(xì)絲，不會(huì)輕易被風(fēng)吹走，是實(shí)實(shí)在在的。想必這就是雨的夢(mèng)想開(kāi)花的聲音。
當(dāng)盛夏來(lái)臨，我坐在大榕樹下乘涼時(shí)，那滿流著夏夜的香與熱的蟬聲就會(huì)充盈我的耳朵。這是蟬在地下沉睡多年，醒來(lái)后迸發(fā)出的生命的呼喚，是那么的有力，那么的強(qiáng)烈，那么的震撼。這是蟬的夢(mèng)想開(kāi)花的時(shí)候。
當(dāng)黎明時(shí)分朝露初凝的那一刻，曇花悄悄地綻放了。它吸收了一年的陽(yáng)光與露水，全為了那一刻的美麗。它開(kāi)的時(shí)候使勁的.撐開(kāi)柔白的瓣兒，努力的放出淡淡的清香，全部的花瓣都伸展開(kāi)時(shí)，純白的它就像一個(gè)仙子。短短的四、五個(gè)鐘頭過(guò)去，它就收起了美麗的容貌，但它的美麗卻一直刻在我們的心頭，正如它的花語(yǔ)“剎那的美麗，一瞬間永恒”一樣。這就是它的夢(mèng)想。
而我的夢(mèng)想是什么？我們每天都沉浸在考試的煩惱之中，可曾想過(guò)夢(mèng)想是什么。青春應(yīng)該有夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)的青春是生機(jī)勃勃、豐富多彩的，為夢(mèng)想而奮斗的青春是斗志昂揚(yáng)、充實(shí)快樂(lè)的。努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個(gè)悠遠(yuǎn)的夢(mèng)吧，每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)超越你的目標(biāo)。
所以，給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)吧。
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