【實用】機會的作文合集7篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的機會的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

機會的作文 篇1

　　《馬燕日記》講述了寧夏山區(qū)的一個女孩——馬燕的真實故事。馬燕上小學(xué)時，因為家境貧寒，父母無力供她繼續(xù)上學(xué)，她不得不離開了心愛的學(xué)堂，小小年紀(jì)就幫助大人下地干活。她在這本日記里面記錄下生活和學(xué)習(xí)中的點滴事情，字里行間表達出生活的不易和她對上學(xué)的強烈渴盼！

　　一個偶然的機會改變了馬燕的命運。一位外國記者將她的日記帶回法國出版，引起了轟動，于是馬燕得以重返校園，繼續(xù)讀書。而且她還利用版稅幫助了家鄉(xiāng)和她有類似遭遇的失學(xué)女童。

　　這本書沒有奇妙的故事和精彩的文筆，就像一塊沒有打磨過的礦石，只是一個個平平淡淡的小事件，但是細(xì)心讀它，就會感受到偏遠貧困山區(qū)同齡孩子們的艱辛。我們的生活條件遠遠超過馬燕她們，還在為今天吃點什么、穿哪一件漂亮衣服而煩惱。對比之下，我感到有些羞愧，真應(yīng)該把更多的注意力放到學(xué)習(xí)中，多讀有意義、增長知識的書，盡自己的能力去幫助他人，學(xué)會關(guān)心、傳遞愛心，自己才能像馬燕一樣活得充實、活得精彩，也充滿希望！

　　專家點評:

　　詳略不當(dāng)

機會的作文 篇2

　　機會如一道無形的風(fēng)，吹落在你的臉上，粗心大意的你卻感覺不到，而那些早早準(zhǔn)備好麻袋的人，卻能輕易地將它給接住。

　　“機會是留給有準(zhǔn)備的人”這句話我已聽了千次萬次，之前我始終不相信，但那一次，卻讓我明明白白……

　　下課的鈴聲響起了，學(xué)校廣播開始通知各個社團的預(yù)備人員名單。班級里同學(xué)們學(xué)有的迫不及待地往外跑，有的也像我一樣，慢條斯理地收拾書包。不就是一個社團課嘛，有必要那么緊張嗎？我心里還小看起那些同學(xué)了。

　　盡管廣播里老師一再強調(diào)，同學(xué)們要抓緊時間迅速到位，我還是慢吞吞地走過人來人往的走廊，路過一個一個的班級，爬上了四樓，來到信息室，隨便找了一個座位，我看見了旁邊的同學(xué)正在翻閱著書本，認(rèn)真復(fù)習(xí)，我卻一直不以為然，隨意性地打開書本翻翻、瞧瞧。

　　上課鈴響了，老師開始發(fā)試卷，這時我心里倒是有一些緊張了，別看我平常會在微信中敲敲打打，跟同學(xué)們聊聊天，但不知道老師試卷的考題是什么。終于拿到試卷了，一看，“完了，完了，老師這要干什么呀！”還好有幾道是選擇題，我能應(yīng)付，接下來是填空和簡答題，要簡要回答出操作過程的順序，這我哪知道呢！我望了望旁邊那個同學(xué)，他對我不理不睬的只顧自己答題，好像很有信心的樣子。此刻，我的腸子都悔青了，頭腦一片空白，心里一片荒涼，坐在位子上左右不是，只覺得自己手中的筆提不起來也下不了寫字了，后悔當(dāng)初沒有去在意，沒有復(fù)習(xí)老師發(fā)的練習(xí)，沒有去認(rèn)真對待這場考試。我不停地在罵自己自以為是、驕傲自大的壞毛病，為了不交空白卷我硬著頭皮填寫了一些字，勉強將試卷提交了。

　　信息社團名單公布的那天，果然沒有我的名字。那一刻我倒是鼻子一酸，眼睛紅了，我知道本學(xué)期的信息興趣課我與它無緣了。也讓我明白了什么是：“機不可失時不再來”，這個道理了。

機會的作文 篇3

　　幾個星期前的周末，我和媽媽一起上街。街上水泄不通，車水馬龍，空氣里跳躍著一股濃濃的喜悅。我看到不遠處一群人圍成一個圈，正興奮地呼喊著什么，接著傳來一陣陣笑聲。我和媽媽也忍不住湊了過去。

　　這，是一只猴。

　　在它旁邊站著的，是它的主人。主人的打扮很奇怪，一身休閑裝，頭上戴一頂牛仔帽，手上還拿一根長長的麻鞭。臉上不時露出一陣笑意，皺紋爬滿了他的臉頰，在黝黑的色調(diào)下顯得有些許猙獰，一口凹凸不平的黃齒讓我對他頓時沒了好感。相比之下，猴子就可愛多了，一件紅色的絲綢衣服包裹在它瘦弱的身上，顯得尤為俏皮、可愛，一根長長的尾巴高高地翹著，像是在炫耀著什么。金色的陽光下，它的褐色皮毛也隨之閃閃發(fā)光。可不知為什么，它的眼睛總是被淚溢得滿滿的，讓人不由得心生憐憫。

　　表演很快就開始了，只見那位主人先拿來一條紅領(lǐng)巾，在它面前晃了幾下。隨即，小猴子立馬將紅領(lǐng)巾取了下來，兩手分別拿著紅領(lǐng)巾的一端，迅速地向后一繞，再用那灰色的手指輕輕一扣，這條紅領(lǐng)巾就輕松地掛在它脖子上了。旁邊的人們?nèi)滩蛔〗泻茫�發(fā)出陣陣笑聲。

　　接著，主人又拿來三個雞蛋，又露出他那叫人害怕的黃牙，他將這三個雞蛋放入猴子小小的手掌心里，并吹了聲口哨，示意開始。嘿，真熟練呢，雞蛋在空中劃下一道道優(yōu)美的弧線，更增添了幾分靈動。可是，不一會兒意外發(fā)生了，一個雞蛋在上升過程中拋得太高，以至于小猴子沒有抓到，“叭”地一聲落到地上，蛋清灑了一地。見勢不妙，猴子立刻藏到了人們的腳下，可他終究逃不過被打的命運，那根長鞭在主人忽然甩下后重重地落在了它身上，我分明看到地下有幾顆淚滴。可是，這卻無人制止。

　　這時候我終于知道它為什么流淚了，它本應(yīng)與我們平等，卻被一些人當(dāng)作娛樂的工具，發(fā)泄的對象。這，難道不讓人覺得痛心嗎？

　　猴子，我懂你，你那閃爍的雙眸里泛出點點淚花，是在期待一個被愛的機會。

機會的作文 篇4

　　我望向窗外，看見那皎潔的月光上有一個依稀朦朧的背影，我知道那是你我的姥爺，你又來看我了，姥爺你在那邊還好嗎？從我記事起我就經(jīng)常和你打架，我有事一見你就哭有時還會打你，你卻總是一笑而過。媽媽說“你很愛我”可是我卻很討厭你，我現(xiàn)在后悔了，想報答你但你卻走了。

　　還記得小時后媽媽上班把我送到你家，那是從我記事起第一次見到你，你接過我把一根糖遞給我，我反手打掉，你笑著說不愛吃糖走姥爺帶你去吃飯，回到家你喂我吃雞蛋糕，每當(dāng)吧吹溫的雞蛋糕送到我嘴邊時，我不是使勁搖頭就是抬手打掉一碗雞蛋糕就著么撒了一半，我也牽強的吃了幾口。吃完你給我放電視，自己去收拾被我弄得一片狼藉的屋子，到了中午你喂我吃飯我就吃幾口，你急的滿頭大汗。最后把你的救兵“我的姥姥”找來，姥姥喂我吃飯你在一旁笑呵呵的看著，但是我知道你很難過。

　　假如再給我一次愛你的機會，我一定不會拒絕你的愛，我會愛你讓你陪我玩，但現(xiàn)在明白已經(jīng)來不及了。姥

　　爺我愛你！

　　假如再給我一次愛你的機會。

　　我五歲那年爸爸不在家，媽媽又忙的不可開交，媽媽就把我托付給你，你來到我家門前我透過貓眼看見是你，便死活不開門，你焦急的等待著，急得在走廊里來回踱步，滿頭大汗。最后媽媽回到家把門打開就走了，我不讓你進小屋的門，拿著小刀對你比劃著，我知道你并不怕小刀傷到你，你是怕它傷到我，便飛速的跑過來握住小刀，等我回過神來時，鮮血早已順著緊握的拳頭滴下帶著你對我的愛一滴一滴的落下。

　　我趴在窗前眼淚一滴一滴的落下，包含著我的悔恨，和對早已逝去的你的愛，一滴一滴的落下假如再給我一次愛你的機會，我會珍惜你的。

機會的作文 篇5

　　看著領(lǐng)獎臺上他們風(fēng)光的樣子，我不禁攥緊了拳頭，卻又在嘆息中松開。如果不是那次的錯過，也許臺上也有我的一席之地吧。

　　那次“科技動手做”比賽即將舉行，校園內(nèi)暗流涌動，人人躍躍欲試，誰都想在這次比賽中占一份羹。我也不例外。一方面有類似科技比賽的經(jīng)驗，另一方面也血涌上頭。所以想都沒想，立即報了名。

　　從那時起，每次大課間，午休時間，放學(xué)后，活動室中都有我們忙碌的身影。天氣并不熱，可我們的汗水仍一滴滴濺在桌面上，反射著我們緊張而又欣喜或傷心的表情。校園選拔賽的時間一天天臨近，準(zhǔn)備工作也越來越繁瑣：機構(gòu)調(diào)試，程序調(diào)整，測試校核……每一步中都蘊含著我們內(nèi)心的希翼，對那個耀眼的機會的渴望。終于，那一天來了。

　　緊張而又激烈的選拔賽終于結(jié)束了，我很幸運地脫穎而出，終于有了觸碰到那個耀眼機會的門檻。也許別人以為當(dāng)時的我十分激動，并且十分爽快地答應(yīng)老師的要求去參加更高一級的比賽。但事實上，我站在那里，眉頭微微地皺著，眼神迷離空洞，內(nèi)心發(fā)生著激烈的斗爭：剛才比賽時，我就內(nèi)心萌發(fā)出退出的念頭，這個念頭加快生根發(fā)芽，不久便枝繁葉茂。因為性格和老師暴躁的脾氣不太合，不想與老師一同外出比賽。而且在近期繁忙的訓(xùn)練準(zhǔn)備中，開始激動的新鮮感逐漸淡化，過程的挫折也認(rèn)清自己的不足，如果沒有熟悉同學(xué)的幫助，我也不能取得這樣的成績，也走不了多遠。便有了退出的念頭。

　　當(dāng)老師問我準(zhǔn)備計劃時，我猶豫了幾秒，畢竟那個機會太誘人了，難以舍棄。可我依然帶著歉意，回絕了老師，放棄接下來的比賽。老師很吃驚，但是還是說：“我尊重你的選擇”。我提起工具箱，走出了活動室，但那一瞬間，感覺內(nèi)心的什么東西突然坍塌了，無盡的后悔感奔涌而出，我無奈的苦笑了兩下，向教室走去。

　　事后反思了很多。一是因為自己的小性子，包容不下他人，沒有與他人好好相處；另一方面是不敢嘗試，對自己沒信心。從小到大，自卑與自嘲總是跟著我，自負(fù)的時候很少。這是一個缺點，這個缺點縱使不會使一個人驕傲自滿，但也會抑制一個人的發(fā)展。這些都是制約我的因素。

　　震耳的掌聲將我拉回了現(xiàn)實，再一次看向他們歡呼雀躍的身影，便默默立下了一個小目標(biāo)：不要再錯過自己可以把握在掌中的機會，要將其緊緊扼住！

機會的.作文 篇6

　　云卷云舒，卷舒的是心靈的純凈無暇；雁過雁往，過往的是人生的清姿麗影；花開花落，開落的是靈魂的郁秀芬芬。

　　面對著這些卷舒的云朵，過往的雁群，開落的花朵，我不禁為之贊嘆；面對自然賦予我們的茫茫宇宙，我不禁為之折服。于是，我站在高山之巔，大聲呼喊：大自然，我好想懂你，成為你的好朋友。

　　曾幾何時，我無意中發(fā)現(xiàn)了“滄海桑田”這個詞語。剎那間，我的靈魂傷佛到了另一個世界，我才認(rèn)識到世界原來是這樣的浩大。相比之下，我們只是滄海中的一滴水，歲月變遷，我們都會成為回憶。于是我的心胸開闊了起來，是大自然讓我懂得了大海的寬廣，天空的廣闊，更讓我懂得了比天空更廣闊的是人心。

　　于是，我在心里輕輕的念著：大自然，我想握住你的手。

　　曾幾何時，夕陽西下，我看到了百鳥歸巢的溫馨畫面，一股暖流升騰在我的胸膛，于是我急匆匆的向家跑去。我看到了家中升起的裊裊炊煙，看到了為我敞開的大門，一種叫做感動的液體從我的雙眼滑落，投進了我所熱愛的這一塊土地，于是我懂得了家庭是避風(fēng)的港灣，家是最溫暖的地方。于是，我向著遠方大聲說著：大自然，我想握住你的手。

　　曾幾何時，我在電視上看到一頭獵豹追逐鹿群的場景，那卷起的滾滾塵土，那斑駁的紅色，成了我永遠的記憶。我的心猛烈的跳動著，我第一次懂得了什么叫做優(yōu)勝劣汰，什么叫做適者生存。是你啊，大自然，讓我知道了這個世界競爭是多么激烈，我開始努力學(xué)習(xí)。

　　于是，我仰望蒼穹高聲喊著：“大自然，我想握住你的手。”

　　大自然啊！是你教會我要像大海那樣海納百川，是你教會我要像清泉般純潔，也是你教會我要像青山那樣，有隨時迎接暴風(fēng)雨的勇氣和力量。大自然啊！是你，給了我一個懂你的機會，讓我握住你的手，共同譜寫你我最美麗的詩篇！

機會的作文 篇7

　　假如再給我一次機會，我會……

　　我靠在窗前，雙手托著下巴，皺著眉思考著這個問題。我希望仙女在這時候來到我的面前，在我腦袋上點撥一下，我就能得到答案了……

　　假如再給我一次機會，我不會再讓自己患上近視這該死的眼疾。自從五年級起，我的視力直線下降，從此，世界不再是清晰的，心靈的窗口不再是明亮的，我的鼻梁上架起了一座讓我厭惡的玻璃橋。這玻璃橋要是不戴，我就會對街上遇到的熟人視而不見，導(dǎo)致誤會；這玻璃橋要是不戴，我就看不清黑板上的字，天哪！我將永遠看不清世間的所有！所以，如果我有一次機會，我絕不會虧待自己的眼睛，絕不會在自己照鏡子看到模糊的目光時心碎！

　　假如再給我一次機會，我會讓媽媽把我生在外國（各位別誤會，我不是不愛國！），為什么呢？因為我真的不想再那么累了！每天早晨，我6點起床，7點到校，可外國的學(xué)校呢，是9點到校！這是什么差距！外國注重培養(yǎng)孩子的獨立性，家長們談?wù)撟疃嗟木褪恰澳愫⒆訒�做飯了嗎？”可在我國，家長們見面就說“你孩子成績怎樣？名次好不好？”這又是什么差距！在外國，教室里可以隨便走動；可在我國，[老師批注：外國教室里能吃東西？西瓜還是牛排？]在教室里不能吃東西、不能隨便走動、不能……這還是差距！所以，我如果擁有一次機會，絕對不會再委屈自己，再那么累了！長大后，當(dāng)一位教育家，把外國教育統(tǒng)統(tǒng)傳到中國！這樣，中國的孩子才能頂天立地，才能不成為“小皇帝”、“小公主”！

　　假如再給我一次機會，我會換個媽媽，因為我現(xiàn)在的媽媽一點也不理解我，有時甚至冤枉我！她和我爸爸沒法比！爸爸通情達理，雖對我嚴(yán)格要求，卻也關(guān)心我，就像《爸爸的花兒落了》里面那個爸爸一樣。可媽媽呢，哼！她老奚落我，每當(dāng)來了客人，就說我不乖、不用功，我呢，早已習(xí)慣了這一切，任憑她怎么說，以后我取得成績了再給她點“顏色”看！我以后還要賺好多錢，讓她眼紅去吧！所以，如果我有一個機會，就換個媽媽吧，換個不嘮叨的、不煩我的媽媽！

　　總之，假如再給我一次機會，我一定會好好利用它，因為如果我不好好利用它，豈不是喪失了一次活得更好的機會？哈哈，你說呢？