精選機會作文400字匯總六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的機會作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
機會作文400字 篇1
韋德在場上拿著籃球迎敵而上，輕松得分;大學生競選主持人、找工作，輕松賺錢;周杰倫上舞臺演唱，迎來一片片掌聲......
你曾在場上拿著籃球，得不到分;你曾抱怨為什么自己不能工作;你曾在家里大聲唱過歌，認為自己也能當歌星........
你抱怨著：為什么人家的有這么好的機會，有這么好的運氣;而失敗的惡魔總是向你招手?你又羨慕有嫉妒，想命運為什么這么不公平.......
你又在羨慕時，又何曾想過，他們付出的努力付出的代價有多少?籃球運動員天天都要訓練，1次訓練最少花兩小時;大學生和歌星必須要有知識，知識是考從小學到大學的很長時間。
其實，人生中充滿的機會，看你付出了多少努力，勝利總是送給有準備的人。當考試的成績出來的時候，看到自己不理想的成績，心里有陷入了黑暗;當自己努力創(chuàng)作出了自己的嘔心瀝血之作時，卻被人貶得一文不值;當自己努力想和別人友好相處時，得到的卻是別人的白眼。你是否記得?當一個假期降臨時你又開著電腦，盡情的玩著游戲，就這樣你失去了一個學習的機會;當一次隨筆又在為難你時，你打開了作文書盡情的暢飲時，你失去了一次積累的機會;當你喝完可樂，為了方便，隨手扔在路邊的時候，你失去了一次培養(yǎng)道德的機會。
機會每時每刻都在降臨，看你有沒有能力去把握。只有不斷進取才會一步步走向天堂，當你喝下最后一口最香醇的果汁時，你已經(jīng)成功了。
機會作文400字 篇2
“現(xiàn)在開始競選背書小組長，請大家翻到×××課，把第8小節(jié)背熟，限時8分鐘！”老師用她那洪亮的嗓音說完這句話。
隨即，同學們十萬火急的打開書包，拿出語文書，迅速地背了起來，他們可是賽場上的運動員——爭分奪秒啊，可我似乎一點也沒有這種“精神”。慢慢地讀了七八遍，自己又背了一遍。
時間如箭一般飛快，不一會兒，老師走進教室說：“誰敢上來第一個背，誰敢上來？”老師用了激將法。
“可我還不太會。”其實我總是這么不自信。王燦雨第一個上，她勇氣可嘉，可背了一段就漏了8個字，她只能遺憾地回到座位上。
王燦雨上后，激起了我們許多同學舉手，幾乎每一組都有人舉手，就連新來的×××，也舉手了！
一個又一個人上去了，都很流利的背完了，同學們上去背的時候，我也跟著在心里默默的背，我已經(jīng)背的滾瓜爛熟了。每一次在一人背完后，陳老師就會說：“那些不舉手的趕快啊！機不可失，時不再來啊！”聽老師說這句名言，我還想到了巴爾扎克的那句名言“機會來的`時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用”。
我的心里不禁癢癢的，很想舉手去背，“可是萬一結(jié)巴怎么辦呢？”“上去就錯八字怎么辦呢？”這些問題把我的手變成了有千斤重的鐵錘一般，想舉也舉不起來。
到了最后，我仍沒有舉起我那沉重的手，我失去了寶貴的機會。
今后，我一定要鼓起勇氣，去珍惜每一次機會。
機會作文400字 篇3
機遇不會一次次的光顧庸懶的人，人人得明白的話語，卻讓我在一個月前“感極而悲者矣”。
十四歲
“耶，好樣的”，當我在郵箱中翻出育英學校實驗班的錄取通知書時，我的心情格外激昂。那一刻，我的血液沸騰了，我明白，我將會踏上一條通往光明的路途，去迎接我光輝的未來。而事實證明我恰恰錯了……
來到了班級，我滿心歡喜的環(huán)顧著，猜想著輝煌的未來，我是否是他們當中最優(yōu)秀的?一番交流后，我的名次大概在20名以內(nèi)……
期中考試結(jié)束了，我，第13名，這樣的成績——讓我“高處不勝寒”。
七年級
我的成績由于驕傲和不屑，開始了下滑，終于一次次的墜入了深淵，我不能自拔，我對學習的熱度一直處于低迷。每當我拿到試卷后，我對那見不得人的分數(shù)，眼里卻充滿了不屑和無畏，。低分正像病毒般慢慢地擴散，慢慢地融于我的生活中。我面臨的是——勸退。
八年級
在我的極力央求下，班主任又一次的給了我機會，這就像是一根繩索，把我從懸崖上拉住，但他不能救我的命，一旦我把持不住，就會再次墮入那——萬劫不復(fù)之地。
不知是命運的捉弄還是我的慵懶，我的成績一直不見起色，始終沒脫離后十名，這像是一根恥辱柱，但背后卻刻著——活該你懶。
我退出了實驗班——一個高手如云的地方。我的懶惰在向我譏笑。
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
悔恨啊，悔恨啊，這失去的機會作文啊，讓我遙感：可憐白發(fā)生。
機會作文400字 篇4
早晨，天空下起了蒙蒙細雨，牛毛般的雨絲輕輕地拍打著我的臉頰，一種舒適和愉快感在心頭流過。伴隨著絲絲涼意，我踏進了鄺中校門，開始了全新一天的學習。然而今天英語課所發(fā)生的一件事卻給了我一個終身受益的啟示。
那是第一節(jié)的英語課。課堂上，老師每次提出了問題后，課室里都只舉著寥寥無幾的手。見此情況，肖老師便開導我們說：“怎么總是這些同學舉手啊?其他同學為什么不舉手發(fā)言呢?舉手發(fā)言是一個鍛煉自己的好機會，特別是對你們口語能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案說出來就可以啦!”此時的我心里早已有了答案，只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動員，我便開始心動了。可心里有兩個小人在打“口水仗”，一個小人說：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉!”另一個小人卻說：“千萬不能舉手啊，要是答錯啦多丟人啊!”我的心里一直糾結(jié)著這個問題，等到鼓起勇氣想去回答時，提問卻又結(jié)束了。一陣悠揚的音樂聲傳來，一節(jié)英語課便在遺憾中結(jié)束了，留下的只是遺憾中帶來的反思。
這一整天，我都在思考著這節(jié)英語課帶來的問題。從中，我明白了很多很多：有時候，機會來敲你的門，你卻沒有把門打開，它便會無聲無息地溜走;等到你后悔時，再想去把它找回來，就再也來不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個機會，不讓人生留任何的遺憾!
期待，期待，期待新一天的到來;期待一個新機會的到來!
機會作文400字 篇5
有的人，可能會說：“如果給我一個機會，我要成為救世英雄，拯救全人類。”有的人會說：“我要回到小時候，好好學習，為父母爭口氣！”我會說：“我要回到一年級時，好好學習，不讓父母擔心，不讓老師生氣！”
我希望重返一年級。一年級時，我們是一群天真、活潑、調(diào)皮的小朋友，如果那時，我要是用功，就可以不費吹灰之力超越所有同學。可惜，我卻沒能認真聽課。如果我可以重返一年級校園，我將會認真學習，不讓父母，老師擔心、生氣。
正想著想著，突然聽到有人叫我的名字，“小紅！小紅！”是吳老師的聲音，啊，原來老師在叫我回答問題呢！放眼一看，黑板上明晃晃地寫著一道一年級的數(shù)學題，這是怎么回事，老師竟然讓我們算一年級的計算題：25+35=？，我毫不猶豫地回答說：“60”。老師笑了笑，揮揮手，示意我坐下，我滿懷疑問地坐了下來，心想：老師干什么呢？現(xiàn)在不是應(yīng)該復(fù)習，準備升學考試了嗎？但在這時，我的筆掉了，我蹲下?lián)旃P試，意外地發(fā)現(xiàn)了自己短短的退。啊！我現(xiàn)在是……小孩子！
哈哈，我的夢想如愿以償了，從那時起，我開始拼命地學習，做功課。“120分”，一個響亮的聲音出現(xiàn)了，是媽媽，“這可是你一年級時唯一一次120分呢！女兒，你太棒了！”我“呵呵”地笑了起來，心想：這下我不愁學習不好了。突然，我發(fā)現(xiàn)自己正趴在桌子上坐著甜甜的美夢呢！
時光老人還會像對待流浪漢那樣仁慈嗎？不會！所以讓我們從現(xiàn)在開始努力，一切都來得及！
機會作文400字 篇6
機會只有一次，就如一次比賽，如果沒有勇氣去做好，就會后悔一生。所以，要好好珍惜每一次機會。
我的奶奶住在蓮花縣，我們正在趕往蓮花醫(yī)院的路上。在此之前，我只叫過她兩聲“奶奶”。母親語重心長地對我說：“奶奶生病了，你還沒好好跟她說一句話，希望到了醫(yī)院后，你可以珍惜這一次機會”。
等到推開醫(yī)院的門時，我有些猶豫，要不要跟奶奶交流呢？我陷入了一次回憶，在兒時的時候，因為我不吃飯，一時心急的母親把我摔在地上，我趴在地上傷心地落著眼淚，沒有人能讓我述說。這時，奶奶走到我的面前，彎下腰將我抱在懷里，帶到椅子上坐下，我把頭轉(zhuǎn)向她，她只是小心翼翼地擦干我濕漉漉的眼眶，輕輕撫摸著我的臉，親切地說：“還疼嗎？”我看著她那慈祥的臉，她正微笑地看著我。
我從沉思中回來之后，咬著牙，推開了那扇門。但映入眼簾的是一位白發(fā)蒼蒼的老太太，我胡思亂想，這真的是我的奶奶嗎？她臥在床上，氣喘吁吁地呼吸著，滿眼深深的皺紋。
媽媽對我說：“她得了胃癌”。我不敢相信，那不是醫(yī)學沒把握治好的疾病嗎？但我依然沒對她說一句話，心中猶豫不決。等到回去時，我始終沒說，直到關(guān)上那扇門。我才得知，這竟是我見她的最后一面……
我們不管做什么事，都要把握機會，珍惜做好它。
機會是只有一次的，那么我們更要珍惜它，竭盡全力去做好它，只要珍惜每一個機會，世界就不會有任何后悔。
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