【推薦】機(jī)會(huì)作文600字集合10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的機(jī)會(huì)作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
機(jī)會(huì)作文600字 篇1
在我有記憶開(kāi)始，爺爺似乎就沒(méi)有笑過(guò)，臉繃著，一本正經(jīng)。當(dāng)我在英語(yǔ)課本中學(xué)到嚴(yán)肅這個(gè)詞時(shí)，第一個(gè)映入腦海的是爺爺?shù)哪槨?/p>
說(shuō)實(shí)在的，這樣的嚴(yán)肅不僅使我不喜歡他，甚至在他面前有一種說(shuō)不出的不自在。每當(dāng)他嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)。”的時(shí)候，我總是拘謹(jǐn)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)頭。我并不滿足于這種關(guān)系，總想打破這種尷尬的局面。于是在他講到最嚴(yán)肅的時(shí)候，我便找了個(gè)笑話來(lái)緩和氣氛。誰(shuí)知他并不笑，反而臉色蒼白，似乎我犯下了什么滔天的罪行，我十分不理解，也不明白我做錯(cuò)了什么。他十分生氣地說(shuō)；“女孩子應(yīng)該文文靜靜的，怎么能在長(zhǎng)輩訓(xùn)話的時(shí)候，嘻嘻哈哈的呢？”
我無(wú)法接受這“新式”的理論，也無(wú)法再和他溝通。便在他每次來(lái)時(shí)，躲在臥室中或是幫父母做家務(wù)，一臉“我很忙”的樣子。爺爺不好再說(shuō)什么，只好一個(gè)人靜靜坐在沙發(fā)上。
從那后，我很少再聽(tīng)他說(shuō)話，有時(shí)一年中，只有吃年夜飯那天，我才會(huì)見(jiàn)到他。
每當(dāng)看到別人的爺爺對(duì)他們溫柔以待時(shí)，我便要盯上半天，我羨慕他們，也為自己鳴不平，怎么就攤上這樣個(gè)爺爺呢？
這樣的關(guān)系維持了許久，以至于，每當(dāng)看到他時(shí)，我便像對(duì)陌生人一般。“冷冰冰的”這是他在爸爸耳朵邊提起我說(shuō)的話。
直到那一天，他說(shuō)要回老家，可能就在那里定居了，不會(huì)再回來(lái)了，專門來(lái)我家告別。他來(lái)的那一天，我在家。但我讓父母謊稱我沒(méi)回來(lái)，躲在臥室中，不想見(jiàn)到他。卻抑制不住好奇隔著門偷聽(tīng)。他聽(tīng)說(shuō)我不在家，并沒(méi)有說(shuō)什么，只是嘆了口氣，囑咐了爸媽一些事情，便走了。
現(xiàn)在的我，每次想到當(dāng)時(shí)對(duì)爺爺?shù)闹弥焕恚瑢?duì)他的冷漠時(shí)都會(huì)深深的自責(zé)。其實(shí)每個(gè)人都愛(ài)著自己的親人，只不過(guò)表達(dá)的方式不同。他希望我能夠完美，可我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有領(lǐng)會(huì)。
許多人說(shuō)“失去才知可貴”，我現(xiàn)在深有體會(huì)。我真的很渴望有一天，我可以有一次和他說(shuō)對(duì)不起的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)作文600字 篇2
打開(kāi)記憶的閘門，往事又悄然浮現(xiàn)在腦海。還記得過(guò)去，你我相伴相隨，在那金色的夕陽(yáng)下撒下一串串快樂(lè)；還記得曾經(jīng)你我相知相懂，在那銀色的月光下撒下一片片真情……
可是，好景不長(zhǎng)，這一切都在那一刻消失的無(wú)影無(wú)蹤了，就像一顆流星，在劃下一道絢麗的弧線之后，便消逝在天邊。
還清晰地記得，那是六月的一天，夏季的炎熱消磨掉我的耐心，讓我變得狂躁不安。面對(duì)這炎熱，我無(wú)法選擇沉默。正當(dāng)我咒罵這令人厭惡的酷暑時(shí)，一陣嘈雜的敲門聲徹底吞噬了我的最后一絲理智。我猶如一只狂怒的獅子，帶著一身的火氣，狠狠地拉開(kāi)了門：映入眼簾的是身著一襲綠色長(zhǎng)裙的她，她身上的這抹淡綠，消釋著我周邊的悶熱，平息著我那顆煩躁的心。她猶如一塊魔毯帶我逃離了夏的火海，她便是我最好的朋友——茹，我熱情地將她迎進(jìn)了門，并且?guī)齾⒂^我的小天地。打開(kāi)房門，一個(gè)舒適、整潔的小屋便展現(xiàn)在眼前，各種裝飾品將小屋點(diǎn)綴的更加美麗，寫(xiě)字桌上擺放著各種新奇的小玩意，一個(gè)粉紅的水晶蘋果最為顯眼。當(dāng)然，她也注意到了這個(gè)美麗的“小精靈”，只見(jiàn)她一個(gè)箭步便跨了過(guò)去，將那水晶蘋果拿起來(lái)，放在眼前，仔細(xì)地端詳。我看著她一臉的羨慕，不禁揚(yáng)起了嘴角，思緒也飛回到了過(guò)去。這個(gè)蘋果是我哥哥送我的生日禮物，我很喜歡它，也很珍惜它，每天都用棉布擦拭它，所以直到現(xiàn)在它依然光潔如新。“啪”一聲清脆的破裂聲將我拉回現(xiàn)實(shí)，只見(jiàn)蘋果支離破碎地躺在地上，而茹則是一臉愕然地站在那兒，我瞥了她一眼，冷冷地說(shuō)了一句“哼，這下你高興了。”便摔門而出，只留她一個(gè)人在屋中不知所措。從此，我們便不再說(shuō)話，形同陌路。現(xiàn)在回想起來(lái)，總有一抹濃濃的悔意浮上心頭。
假如再有一次機(jī)會(huì)，我會(huì)收回我那無(wú)情的話語(yǔ)，對(duì)她撒下寬容的'微笑；假如再有一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)做一個(gè)天使，守護(hù)我們那段珍貴的友誼；假如再有一次機(jī)會(huì)……
哎！微風(fēng)，你可捎來(lái)春的思念，雨的輕語(yǔ)，又可否捎來(lái)下一次機(jī)會(huì)的誕生呢？
機(jī)會(huì)作文600字 篇3
還記得在去年暑假里，我們?nèi)以缇蜕塘亢昧艘黄鹑ズ＿呁妫Y(jié)果卻少媽媽一個(gè)。這雖然是一件小事，卻給我留下了深刻的印象，讓我懂得了一個(gè)道理：抓住機(jī)會(huì)靠自己。
出發(fā)前的一天，我們正在興奮地收拾東西，媽媽突然接到了一個(gè)電話，說(shuō)從明天開(kāi)始，到學(xué)習(xí)班報(bào)道。還特殊強(qiáng)調(diào)一句，“如果沒(méi)有事情的情況下，請(qǐng)您按時(shí)來(lái)上課。”聽(tīng)到這些，我就像從游泳館的跳板上重重的摔了一跤，大叫起來(lái)：“啊!完了完了”媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了?”我說(shuō)：“明天去海邊玩的計(jì)劃泡湯了，唉!可惜呀…”媽媽想了一會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們?nèi)グ?以后有時(shí)間我再和你們一起去玩，但是，這次的課我可不能錯(cuò)過(guò)。”
啊?媽媽竟然這么說(shuō)。我心里咯噔一下，第二天，我們還是按原計(jì)劃出門了，我們都玩的很開(kāi)心，但開(kāi)心的隊(duì)伍里沒(méi)有媽媽。回到家，我看見(jiàn)媽媽已經(jīng)上完課回來(lái)了，但她沒(méi)有休息，還在學(xué)習(xí)，直到深夜，我看見(jiàn)她的額頭滲出了汗珠，心疼的走過(guò)去，給媽媽遞過(guò)一杯水，不解的問(wèn)：“好不容易有機(jī)會(huì)出去玩，您說(shuō)不去就不去，非要去上課，還學(xué)習(xí)到這么晚，何必辛苦呢?”
媽媽笑了笑，抬起頭，對(duì)我說(shuō)：“玩的機(jī)會(huì)失去了不可惜，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)失去了卻很難彌補(bǔ)啊!人活一世，一定要知道什么是重要的，不可彌補(bǔ)的，能抓住機(jī)會(huì)，才是生活的智者。”
媽媽真是我的學(xué)習(xí)榜樣，我要向媽媽學(xué)習(xí)她總把重要的放在第一位的好習(xí)慣，希望自己努力。在我們?nèi)ズ＿叺倪@段時(shí)間里媽媽還在為學(xué)習(xí)班的考試打拼著!爸爸常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，我說(shuō)。爸爸說(shuō)：“看來(lái)你還沒(méi)有忘，我對(duì)你說(shuō)的話，希望你把這就話帶到現(xiàn)實(shí)中去”。
一周過(guò)得好快，我們踏上了回家的路，彈指一揮間，媽媽的成績(jī)有了眉目。最后媽媽通過(guò)一段時(shí)間的努力取得了優(yōu)異的努力。
我心里暗暗的想，我也要努力學(xué)習(xí)，不放棄爸爸，媽媽對(duì)我的期望，頓了一會(huì)我大聲說(shuō)道：“媽媽你真棒”!
機(jī)會(huì)作文600字 篇4
一個(gè)明智的人總是抓住機(jī)遇，把它變成美好的未來(lái)。——題記
記得張九齡曾說(shuō)過(guò)“機(jī)不可失，失不再來(lái)”。當(dāng)機(jī)會(huì)敲響你的房門時(shí)，一定要抓住它，不要讓它從你的掌心中流失。
“機(jī)會(huì)”這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)未必容易。機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都擁有的，來(lái)時(shí)需要每個(gè)人去爭(zhēng)取，每個(gè)人是不同的，這正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的雪花。每個(gè)人對(duì)機(jī)會(huì)的態(tài)度也是各不相同的，有的人把機(jī)會(huì)當(dāng)作是一筆財(cái)富，而有的人卻對(duì)機(jī)會(huì)置之不理。
我讀過(guò)很多關(guān)于求學(xué)的故事，有“鑿壁偷光”“囊螢映雪”“懸梁刺股”“畫(huà)荻教子”“送東陽(yáng)馬生序”等，當(dāng)對(duì)我啟迪最大的是“送東陽(yáng)馬生序”這篇文言文。他講的是作者宋濂求學(xué)的艱難和用心之專。目的是勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧Ｎ闹兴五ピ谄D苦的條件下都能勤奮學(xué)習(xí)，專心求教，最終取得很高的成就，成為元朝的開(kāi)國(guó)文臣，朱元璋稱他為“開(kāi)國(guó)文臣之首”。而我們呢？作為現(xiàn)代的中學(xué)生，有著衣食無(wú)憂的生活，有國(guó)家、學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的支持，還有先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，有著比宋濂更好的學(xué)習(xí)生活，卻不懂得好好珍惜，整天不是嫌老師布置的作業(yè)太多，就是嫌家長(zhǎng)太嘮叨了，不好好的學(xué)習(xí)。可是，你們知道嗎？你們能坐在這寬敞明亮的教室里讀書(shū)，能聽(tīng)到老師那講課時(shí)溫和美妙的聲音，下課時(shí)能和同學(xué)們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑。這些優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境不是你們應(yīng)有的，而是你們的爸爸媽媽賜予你們的，你們應(yīng)該懂的珍惜這學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不要讓它從你的手中白白的流失。
學(xué)習(xí)雖然苦些，但和宋濂的求學(xué)生活相比，又何苦之有？只要全身心地投入到學(xué)習(xí)之中，努力學(xué)習(xí)，就會(huì)學(xué)有所成，取的好成績(jī)。
機(jī)會(huì)，是每個(gè)人通向成功的金鑰匙，只要把握好現(xiàn)在的每一次機(jī)會(huì)，才能在其中鍛煉自己，將自己置身以競(jìng)爭(zhēng)的行列之中。
機(jī)會(huì)作文600字 篇5
寒冷的冬天到了,在路上我們常常會(huì)見(jiàn)到這樣的現(xiàn)象:路上的行人匆匆地走在路上,身上的衣服將身體裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,他們縮著身子,恨不得能夠直接“閃”回家中。
這告訴了我們:溫暖是不能等的,只有自己努力加緊步伐趕回家,才可以得到真正的溫暖;如果我們呆在原地等待溫暖,那我們等到的只能是寒冷。
機(jī)會(huì)也是如此。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“弱者坐失良機(jī),強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)。”是的,機(jī)會(huì)不待人,它需要我們自己去制造、去爭(zhēng)取。一個(gè)有所作為的人是絕不會(huì)去等待時(shí)機(jī)的,因?yàn)樗麄兩钪?機(jī)會(huì)是從不會(huì)照顧無(wú)準(zhǔn)備之人的,相反,只有弱者才會(huì)坐等時(shí)機(jī)的到來(lái)。
大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)《守株待兔》這個(gè)故事吧。故事里的主人公因?yàn)榕紶枔斓搅怂涝跇?shù)樁上的兔子,得到了意外的收獲,就想不勞而獲,再撿一只兔子。所以,他深信還會(huì)有兔子撞在樹(shù)樁上。于是,他等呀等,等到莊稼都荒蕪了,還是沒(méi)有一只兔子撞到樹(shù)樁上。這個(gè)家喻戶曉的寓言故事告訴了我們一個(gè)深刻的道理:機(jī)會(huì)不待人。那個(gè)農(nóng)民就是一個(gè)愚蠢的人,他為了得到兔子,就固執(zhí)地在樹(shù)樁旁等待,這樣做不但絕對(duì)不會(huì)有任何結(jié)果,還會(huì)白白失掉自己已有的東西,這樣真是得不償失啊!但如果他是一個(gè)智者,他就一定會(huì)努力地種莊稼,當(dāng)取得了一個(gè)好收成時(shí),他可以用所賺的錢來(lái)買兔子。。這就說(shuō)明,如果我們不去爭(zhēng)取時(shí)機(jī),時(shí)機(jī)就絕不會(huì)光顧你;而如果我們努力尋找時(shí)機(jī),機(jī)會(huì)就會(huì)自己找到你。
世界上,有哪個(gè)成功的人沒(méi)有努力爭(zhēng)取過(guò)機(jī)會(huì)呢?錢學(xué)森歷盡磨難,終于從美國(guó)回到了祖國(guó)的懷抱;愛(ài)迪生為了發(fā)明白熾燈,試了成千上百種材料獲得了成功;袁隆平爺爺經(jīng)過(guò)不懈的努力,發(fā)明雜交水稻大獲成功……發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的過(guò)程,就是一個(gè)努力的過(guò)程。
機(jī)會(huì)不待人,只有我們自己努力創(chuàng)造機(jī)會(huì),那么,你就是一個(gè)有作為的人!
機(jī)會(huì)作文600字 篇6
面對(duì)錯(cuò)過(guò)了的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)有人選擇了哀嘆；有人選擇了毫不理會(huì)；有人選擇了后悔；有人選擇了.....不同的人有不同的答，但我卻毅然的選擇了感謝。
錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，我選擇了感謝，源于一件偶然發(fā)生的事。依舊記得那是一節(jié)音樂(lè)課，老師教了我們一首歌幾乎大家都會(huì)唱的歌之后，還剩下不少的時(shí)間。于是，音樂(lè)老師對(duì)大家說(shuō)，誰(shuí)愿意上講臺(tái)為大家唱歌的，都可以上來(lái)。一時(shí)間教室里，立刻像煮沸的水熱騰了起來(lái)。大家都一副躍躍欲試的樣子，可始終沒(méi)有誰(shuí)敢上去。見(jiàn)此景，酷愛(ài)唱歌的我真的好想立馬上去為大家歡唱一首，可我始終沒(méi)那個(gè)勇氣。這時(shí)，一個(gè)男孩從容不迫地走上了講臺(tái)，說(shuō)是要為大家歡唱一首，誒此時(shí)我心里暗暗的想著等一下我也一定上去為大家歡唱一首。過(guò)了一會(huì)兒，帶那個(gè)男孩從大家贊揚(yáng)的掌聲中回到座位上時(shí)，我正準(zhǔn)備走上講臺(tái)去，可在那一瞬間，我突然后悔了害怕了，心想要面對(duì)那么多人唱歌，萬(wàn)一唱錯(cuò)了不止多沒(méi)面子----我始終沒(méi)有踏出那一步。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的上去唱著一首一首歡快的歌，可始終沒(méi)有我。我一次一次的自我安慰，下一個(gè)下一個(gè)一定是我上去。可我始終沒(méi)個(gè)勇氣。當(dāng)我終于鼓起勇氣準(zhǔn)備上去是----下課鈴響了。
因?yàn)楠q豫；因?yàn)楹ε拢灰驗(yàn)椴粔蛴赂遥晃义e(cuò)過(guò)了這一的機(jī)會(huì)，不過(guò)正是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了讓我猛然醒悟；當(dāng)機(jī)會(huì)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，一定要勇敢抓住它。不要一直徘徊在機(jī)會(huì)的門外，錯(cuò)過(guò)了屬于自己的春天，更不要讓如流水般從指間滑過(guò)，讓自己的青春留下一絲的遺憾。
感謝，錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)，我會(huì)像珍惜生命一樣永遠(yuǎn)珍愛(ài)它。人生的路途還長(zhǎng)。也許還會(huì)遇到更多的機(jī)會(huì)，但我一定會(huì)牢牢的住它，不會(huì)在讓它溜走。
機(jī)會(huì)作文600字 篇7
一場(chǎng)危機(jī)是一場(chǎng)災(zāi)難，同時(shí)也潛藏著機(jī)遇。結(jié)果怎樣，全看人們?nèi)绾蚊鎸?duì)它。
面對(duì)危機(jī)，沉著應(yīng)對(duì)，冷靜分析，并且處理果斷，意志堅(jiān)定，危機(jī)就會(huì)變?yōu)檗D(zhuǎn)機(jī)。反之，或灰心喪氣、意志消沉，逃避退縮，或沒(méi)有危機(jī)感，自恃強(qiáng)大，驕傲輕敵，則會(huì)坐失良機(jī)。
楚漢相爭(zhēng)之初，劉邦的勢(shì)力和項(xiàng)羽集團(tuán)相差懸殊，面對(duì)“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王，面對(duì)兵力幾倍于自己的楚軍，劉邦可謂危機(jī)四伏，尤其是殺氣騰騰的“鴻門宴”，更可謂鬼門關(guān)。但劉邦從容不迫，冷靜應(yīng)對(duì)，謀臣運(yùn)籌帷幄，巧妙定計(jì)，武士臨危受命，誓死護(hù)主，在不利的條件下，一步步變被動(dòng)為主動(dòng)。而項(xiàng)羽卻剛愎自用，內(nèi)部又矛盾重重，謀臣不能施其謀，武士不能效其力，一次次坐失良機(jī)，反而變主動(dòng)為被動(dòng)。“宜將乘勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”，說(shuō)的就是這個(gè)道理啊！
中國(guó)首富李嘉成的信譽(yù)有口皆碑。當(dāng)初李嘉成擔(dān)任長(zhǎng)江實(shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理時(shí)，以生產(chǎn)塑膠制品的長(zhǎng)江塑膠廠正面臨倒閉的危機(jī)，作為公司的領(lǐng)頭人，李嘉成必須擔(dān)負(fù)起“力挽狂瀾”的重任，“扶大廈于將傾”。
面臨倒閉，李嘉成不認(rèn)為它僅僅是危機(jī)，相反，他認(rèn)為這是實(shí)行企業(yè)改革、探索新產(chǎn)品、開(kāi)拓新市場(chǎng)、從而獲得新生的有利時(shí)機(jī)。于是，面對(duì)危機(jī)，他不慌亂，不放棄，積極想辦法，走訪英國(guó)、荷蘭等國(guó)家，吸收新的管理模式，引進(jìn)了許多新工藝，并且開(kāi)發(fā)研制出了備受世人青睞的塑膠花。長(zhǎng)江實(shí)業(yè)公司獲得了轉(zhuǎn)機(jī)，并且東山再起，迅速發(fā)展起來(lái)。
如果沒(méi)有那場(chǎng)瀕臨倒閉的危機(jī)，也許長(zhǎng)江實(shí)業(yè)公司還會(huì)安于現(xiàn)狀，也許還只是一個(gè)平庸的塑膠廠。危機(jī)激發(fā)了人的巨大潛能，催生了希望，帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)。危機(jī)是一把雙刃劍，它能刺傷你，也能成就你，關(guān)鍵看你的態(tài)度和行動(dòng)。如果你被眼前的危難嚇倒，一蹶不振，畏懼不前，那你將永遠(yuǎn)也走不出危機(jī)的陰影。
機(jī)會(huì)作文600字 篇8
《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》，相信這些著名的童話大家不陌生吧。這些家喻戶曉的童話都出自一人之手——安徒生。
安徒生，1805年4月2日出生，1875年8月4日在哥本哈根近郊的“靜莊”因病逝世，享年70歲。安徒生的一生坎坷，居無(wú)定所，他的心靈漂泊無(wú)依。他體驗(yàn)過(guò)什么是貧困與孤獨(dú)，也經(jīng)歷過(guò)豪華和絢爛；他知道什么叫做失落與自卑，更飽嘗了創(chuàng)作的艱辛和奮斗的波折。他曾在冰冷的黑夜里獨(dú)自流淚，承受愛(ài)情和友情的失落；也曾在潮水般的稱贊中品嘗成功的收獲和喜悅……
安徒生只是一名鞋匠的兒子，全家只靠他父親的微薄收入維持生活。但他卻不屈服貧苦的命運(yùn)。在1819年，安徒生14歲的時(shí)候，獨(dú)自一人來(lái)到哥本哈根謀生。舉一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子：如果我是安徒生，我會(huì)怎樣。面對(duì)父親的去世我能像安徒生一樣不自暴自棄嗎?面對(duì)一次次求職失敗，我能像安徒生一樣堅(jiān)持不放棄嗎？面對(duì)國(guó)內(nèi)批判者的嚴(yán)厲打擊，我能禁得住嗎？答案只有兩個(gè)字：不能。安徒生對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)成功的渴望，以及那驚人的毅力都是我力所不及的。也許，我應(yīng)該端正自己的夢(mèng)想：以前我一遇到困難就想著問(wèn)父母，問(wèn)老師，很少自己動(dòng)腦子，這導(dǎo)致我的成績(jī)下降了不少。再有，我的體育成績(jī)不是很好，但我卻三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，不肯練習(xí)。這一個(gè)個(gè)壞毛病都是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的阻礙。俗話說(shuō)的好：吃得苦中苦，方為人上人。小夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)不了，還這么實(shí)現(xiàn)大夢(mèng)想？現(xiàn)在，我將用堅(jiān)定的腳步，踏出鏗鏘的步伐，一步一步實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，走向明天，走向成功。
在開(kāi)滿鮮花的路上，夢(mèng)想將陪伴我走過(guò)一生。
讓夢(mèng)想之花常艷！
機(jī)會(huì)作文600字 篇9
我特愛(ài)看百家講壇，那些歷史性的故事令我著迷。“秦始皇”，也就是贏政，大家對(duì)他都并不陌生。但對(duì)于他的父親我們的研究就相對(duì)少了一點(diǎn)。他的父親名叫邑人。當(dāng)年，秦國(guó)為了短暫的和平，按照吩咐要帶一名皇子去趙國(guó)做俘虜。邑人便成了“保送對(duì)象”。原因很簡(jiǎn)單，一、邑人的年齡處于中間層次，當(dāng)不了皇太子。二、邑人的母親不是孝武帝最寵的妃子。
在趙國(guó)，邑人四處流浪，但是在異國(guó)他遇見(jiàn)了一個(gè)改變了他一生命運(yùn)的貴人——呂不韋。呂不韋是一位富商，他先幫邑人回到原來(lái)的國(guó)土，花大價(jià)進(jìn)宮，買通大臣，為邑人制造點(diǎn)“身價(jià)”，然后在孝武帝最寵的妃子那兒說(shuō)幾句好話，再加上皇太后對(duì)邑人的寵愛(ài)，讓兩位權(quán)威女人說(shuō)話，說(shuō)這樣，邑人就被推上了皇太子的座位，接著，孝武帝駕崩后，邑人便當(dāng)上了皇帝。他和趙姬的兒子，便是一代君王——秦始皇。
邑人他有著奇緣，有著極好的命運(yùn)，或許我們不會(huì)有這么好運(yùn)，也不可能遇見(jiàn)像呂不韋這樣的貴人，我們的命運(yùn)由自己掌握，由自己改變。路，在我們自己腳下，就要我們自己去走，當(dāng)然，這種走并不是迷茫的，要樹(shù)立明確的目標(biāo)，我的目標(biāo)是什么，就要向它挺進(jìn)，不過(guò)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的理想要實(shí)現(xiàn)并不是想當(dāng)什么就當(dāng)什么。從小學(xué)起就想好考什么大學(xué)，未免也太夸張了，我五年級(jí)就要想六年級(jí)要再跨一個(gè)臺(tái)階，六年級(jí)就要爭(zhēng)取考入重點(diǎn)初中。
但是，大地回春向萬(wàn)物發(fā)出請(qǐng)柬，卻并不是每一粒種子都能發(fā)芽，機(jī)遇在人群中穿行，并不是每一個(gè)人都能抓住，不是它遠(yuǎn)離了我們，而是我們?nèi)狈η斑M(jìn)的勇氣和信心，所以，我們不要再自暴自棄，不要再玩世不恭，改變命運(yùn)，發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，不要妄想不勞而獲，勤奮努力，就會(huì)看見(jiàn)明天的太陽(yáng)!
機(jī)會(huì)作文600字 篇10
生命中不可能總是歡笑與快樂(lè)，但不快樂(lè)的時(shí)候，多看陽(yáng)光，即使天空一片陰霾，但是，不要忘記，陽(yáng)光就在云朵的后面。——題記
上帝隔了我們這樣一個(gè)美好的生命的同時(shí)，也跟了我們一個(gè)五彩繽紛的生活。時(shí)光在我們中間匆匆流逝，將還在搖籃里牙牙學(xué)語(yǔ)的我們，變成懂事的我們。在這個(gè)過(guò)程中，我們?cè)诳鞓?lè)著，享受著，我們很幸福。但是，往往有一些人不去享受，不去追求，便沒(méi)有了成長(zhǎng)的快樂(lè)。快樂(lè)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積起來(lái)的，要用上帝賜給我們的視覺(jué)，觸覺(jué)，幻覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)。去感受這個(gè)世界給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
雨，到來(lái)的時(shí)候，可以讓你很快樂(lè)啊！夏雨，是一下子傾瀉而下的，像在為了什么事而憤怒的發(fā)泄，又像在為大自然洗刷著人們留下的污漬。一陣又一陣的來(lái)了，給人一種直爽的快感。春雨不同了。她纏纏綿綿，來(lái)時(shí)，還夾帶著一絲絲柔柔的風(fēng)兒。她與夏雨不同，她慢慢地來(lái)，在這里停留的時(shí)間長(zhǎng)。她輕輕的敲打著窗欞門戶，與花草寒暄，給人一種涼涼的，柔柔的快樂(lè)。但不管是夏雨還是春雨，只要用心去體會(huì)，感受著他們帶來(lái)的感覺(jué)，會(huì)感覺(jué)很美很快樂(lè)。
站在清水的旁邊，低頭默默地注視著水中的粼粼的倒影，會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的寧?kù)o。似乎在與水溝通，與自然溝通，感覺(jué)有一種無(wú)聲的語(yǔ)言在空中靜靜的流淌，不動(dòng)聲色的漫進(jìn)心田，很平靜，很奇妙。難道這不是快樂(lè)嗎？是，這是無(wú)聲無(wú)息的快樂(lè)，要用心靈去感受的。
快樂(lè)就在自己身邊，只是沒(méi)有感受到而已。所以，認(rèn)真的去聽(tīng)一聽(tīng)快樂(lè)吧。給自己一個(gè)快樂(lè)的機(jī)會(huì)。
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