【熱門】機會作文600字合集6篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的機會作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

機會作文600字 篇1

　　有些人常常抱怨展示自己的機會很少，其實，并不是沒有機會，只是在于你會不會把握機會。

　　今年是建國60周年，學校舉行演講比賽，每班只有一個名額。教師問起誰想參加時，只有寥寥幾個同學舉手。教師讓自愿參加的同學出一份稿子，演講時還要脫稿。父親母親很支持我，給我打了一份稿子，利用周末空閑的時間我背會了演講稿。星期一教師又問起了這件事，只有我的手晃晃悠悠地舉了起來。

　　當我站在話筒前時，一種自豪感油然而生。不管我的演講如何，不管我是否得到了名次，但是我抓住了這次機會，我又給了自己一次展示的機會，我又使自己成長了一次。

　　有這樣一個故事：一隊商人騎著駱駝在沙漠里行走，他們去尋找一個傳說的金礦，可是找了好久也沒有找到，就在他們要放棄的時候，突然空中傳來一個神秘的聲音：“抓一把沙礫放在口袋里吧，它會成為金子。“有人聽了不屑一顧，根本不信，有人將信將疑，抓了一把放在袋里。有人全信盡可能地抓了一把又一把沙礫放在大袋里，他們繼續上路，沒帶沙礫的走得很輕松，而帶了的走得很沉重。很多天過去了，他們走出了沙漠，抓了沙礫的人打開口袋欣喜地發現那些粗糙沉重的沙礫都變成了黃燦燦的金子。

　　在他人看到還是風險時，在他人還在猶豫、觀望時，會把握機會的人早已經行動了，當他人看明白時，他們已經成功了。這些人是驕者，是上上人，是大成功者，是資本家。而勇敢者，當他人告訴他們有一個機會時，然而有風險，但他們也敢于勇敢地去把握，這些人是強者，是中人，是成功者，是老板。而那些當機會來臨時，只看到風險的人，選擇放棄人，是弱者，是下人，是失敗者，是打工者。智者尋找機會，勇者把握機會，膽小者放棄機會，無知者不知機會。

　　讓我們都試著給自己一個機會吧，給自己一個機會，就是給自己一份成功的希望。

機會作文600字 篇2

　　一縷陽光照進教室，同學們端坐在溫暖的教室內。

　　那是我上初中后第一次上語文活動課，我很期待。“誰來說說這篇作文有什么不足之處，你覺得應該怎么改。”老師說。

　　同學們都認真地閱讀著手中的問題作文，我也一樣。而此刻，我已找到了作文問題的所在之處，并想好了怎么加細節描寫，哪個詞應該替換一下，哪個內容的位置要做調整。

　　舉手的人漸漸多了。

　　“小強，請你說說你的意見。”老師開始一個一個地叫起那些舉手的同學發言了。

　　“我也舉手吧！”’我對自己說，但手好像被灌了千斤重似的，就是舉不起來。因為一個沉重的聲音對自己說：“算了，萬一說錯了多沒面子。”窗外，正精神的小花漸漸蔫了，彎下了腰。

　　可這正是一個鍛煉自己的好機會，不應該錯過。于是，我又有了舉手的沖動。有幾個同學發言了，我認為他們的意見并沒有我的好，我想舉手，可就是抬不起來。

　　我明明知道我如果不舉手，老師是不會叫我的，可我的心臟在猛烈地跳動，腿也在莫名其妙的發抖，甚至，我不敢看老師。我多希望老師破個例，把我叫起來，讓我也能在同學們的面前公開發言，像窗外的太陽一般散發光彩。剛一這樣想，我又開始自責起來，明明是自己膽怯，為什么要把希望寄托在老師身上呢？此時，我想起了在一本書上看到的一句話：“世界上有三種人，第一種是等待機會的，第二種是抓住機會的，第三種是創造機會的人。”我算哪一種？第一種。可是，機會有什么理由一定要送到自己的面前來呢？還是自己創造機會吧。

　　我下意識的抬了抬手。

　　“XXX同學，你一定有更好的意見，你來說說。”我不由自主地站了起來，像做夢一樣。

　　由于心理準備不充分，我的表述沒有完全表達清楚。

　　坐下的那一刻，一縷陽光照到我的身上，原來，發言并不難，只要我們有勇氣，就一定會成功，我們要學會為自己創造機會。

機會作文600字 篇3

　　要讓自己的人生更加精彩，就意味著要時刻做好準備，讓自己比預期做得更好。雖然這聽起來很像校長對學生的說教，但這的確是一個事實，那些被你錯過的機會加在一起，最終就會導致你的失敗，這就是生活，有付出才有回報，結果每天都會發生變化。

　　“試著去做”其實就是一種逃避，要想實現自己的目標，就要集中精力，付出至少100%的努力才能成功，如果沒有達到自己的目標，那怪不得別的東西，只能怪你自己沒有努力。

　　借口都是沒用的托辭，都是些不相干的事情。我們只是想用借口掩蓋自己沒有努力去做的事實。這點在我們生活中很常見。有時，我們會找很多個理由，去解釋自己為什么遲到，為什么沒交作業，為什么考試不及格等等，總之理由一大堆。可是事實上，這些都是些不相干的事情，真正的原因就是你不想去做。你可以為自己編造一個可以被普遍接受的借口，像有太多工作要做，或生病了，等等，但是如果你真的想做一件事，無論如何都能想出辦法去實現它的。

　　這樣說可能有點刻薄，因為我們都常常用到或者聽到這些借口。但是，你可以用一堆借口去敷衍別人，卻不應該用這些借口欺騙你自己。要明白一個事實，那就是，如果你真的想要有所成就，就要靠自己努力去實現。能否成功，完全取決你息，是全力投入還是半途而廢，全由你來決定。

　　每當我們無法達成目標時，就會把責任推到別人身上，或者認為都是一外界因素妨礙了自己。其實從頭到尾，能不能達到目標都取決于你自己。

　　你的命運最終掌握在你自己手里。你不能一味地為自己的行為找借口。

機會作文600字 篇4

　　人生不免錯過一些美好的東西—一次花開，一次旅游，一次成功的機會……而我，錯過了一次告別。

　　幼時的我，整日和一幫“壞小子”們混在一起，調皮搗蛋。一次，和他們起了爭執，繼而扭打了起來，那時我身體瘦小，自然占了下風，當我山窮水盡的時候，一雙溫和而有力的手將我們分開，輕撫我紅紅的臉頰，親切問：“疼不疼呢”?如一縷春風，拂過我沉寂的心田。她是我們的語文老師，姓汪。

　　那時我讀4年級，無論是在生活上還是在學習上，汪老師都給予了我許多幫助。一次我得了感冒，不能上學，汪老師擔心我落下功課，便來我家為我補習，我知道她是為了我們好的。她很善良，無論那個同學需要幫助，她都會伸出援助之手。她的舉動使我調皮的性格有了改變，但仍然很貪玩。但汪老師并不反對，鼓勵我們要陽光要開朗。

　　就這樣直到五年級，汪老師要到別的地方教書，我還們雖然很舍不得她，但也別無他法。我們答應汪老師，她走的時候要去送她。那時我感情并沒有那么豐富，也就不把它當回事，覺得汪老師還會回來的。那天，我和一個小伙伴玩得很盡興，竟把這事兒給忘了!當我想起來的時候，一下子往學校跑去。

　　已是黃昏，殘余在天邊的太陽將余光灑向大地，讓人覺得溫暖，而我卻覺得異常煩悶。一陣風拂過，校門旁邊搖晃的樹木似乎在責怪這個貪玩不懂事的我，錯過了與汪老師的告別。后來同學跟我說，當時誰都沒缺席，就你沒來，汪老師說你肯定有事給耽擱了。我聽后，更覺得愧疚……

　　現在憶起，還有幾分悔意。那以后我便在也沒見過汪老師了，我是多們想念她啊!但是因為我的貪玩忘事，錯過了與汪老師的告別……

機會作文600字 篇5

　　早晨4點45分，鬧鈴準時響起。睜眼，起床，洗漱，程序化的進程，早已習慣如此。接下來便是無限倍數時間。晚上9點半準時睡覺，此前，背書，寫作業。從來未曾享受過睡懶覺的機會，每天透著滿布血絲的雙眼，仿佛兔子一般。好友見了，拍了拍我的肩膀“天天背書，不累啊。”我苦笑搖頭，只是無奈，不知哪位圣賢發明了“吃得苦中苦，方為人上人。”這句話，方才聊以安慰自己，不然我早已崩潰。

　　上課強打起十二分的精神聽講，下課昏昏欲睡，從未享受過睡懶覺的機會。就連午休也是極少睡的，，不是忙于學業就是忙于工作，閑暇之時，方才可以小睡片刻，不過大多數情況下，剛剛閉上眼便打鈴了。

　　這樣的日子持續多久了，我是記不大請了。總之是很久了，大概幾年了吧。自從四年級起便如此了，很少有空閑的'時間，就是假期以為如此，略有不同的是比平日多了幾門不息的課程罷了，總之仍是沒有睡懶覺的機會。

　　一日早上，習慣性的睜眼，起床，正欲出屋，猛然想起鬧鈴沒響，不由的大喜，心想“總算是有睡懶覺的機會了，于是連忙回到床上，蒙頭大睡。反正鬧鈴沒響，也總算是有個理由能蒙混過關。

　　片刻，只聞的推門聲起，俄而，蓬蓽生輝。探頭張望，是母親立于門前，只說了兩個字，我變乖乖按程序進行，那兩個字便是“起床”。

　　抬頭望了一眼掛鐘，4點45分，一分不差。

　　無奈搖了搖頭，總覺得這樣的日子很難受，卻又不能改變。或許有一天“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”去不知哪一天還有多遠，希望有一個睡懶覺的機會，好好的休息一下，不去想那遙遠的明天……

機會作文600字 篇6

　　一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來。——題記

　　記得張九齡曾說過“機不可失，失不再來”。當機會敲響你的房門時，一定要抓住它，不要讓它從你的掌心中流失。

　　“機會”這個詞說起來容易，做起來未必容易。機會不是每個人都擁有的，來時需要每個人去爭取，每個人是不同的，這正如世界上沒有兩片完全相同的雪花。每個人對機會的態度也是各不相同的，有的人把機會當作是一筆財富，而有的人卻對機會置之不理。

　　我讀過很多關于求學的故事，有“鑿壁偷光”“囊螢映雪”“懸梁刺股”“畫荻教子”“送東陽馬生序”等，當對我啟迪最大的是“送東陽馬生序”這篇文言文。他講的是作者宋濂求學的艱難和用心之專。目的是勉勵馬生勤奮學習，成為德才兼備的人才。文中宋濂在艱苦的條件下都能勤奮學習，專心求教，最終取得很高的成就，成為元朝的開國文臣，朱元璋稱他為“開國文臣之首”。而我們呢？作為現代的中學生，有著衣食無憂的生活，有國家、學校、老師、家長的支持，還有先進的教學技術，有著比宋濂更好的學習生活，卻不懂得好好珍惜，整天不是嫌老師布置的作業太多，就是嫌家長太嘮叨了，不好好的學習。可是，你們知道嗎？你們能坐在這寬敞明亮的教室里讀書，能聽到老師那講課時溫和美妙的聲音，下課時能和同學們在一起說說笑笑。這些優越的學習環境不是你們應有的，而是你們的爸爸媽媽賜予你們的，你們應該懂的珍惜這學習的機會，不要讓它從你的手中白白的流失。

　　學習雖然苦些，但和宋濂的求學生活相比，又何苦之有？只要全身心地投入到學習之中，努力學習，就會學有所成，取的好成績。

　　機會，是每個人通向成功的金鑰匙，只要把握好現在的每一次機會，才能在其中鍛煉自己，將自己置身以競爭的行列之中。

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