【精華】機會作文300字4篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的機會作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

機會作文300字 篇1

　　托·富勒曾說過：“一個明智的人總是抓住機會，把它變成美好的未來。”機會是指針，指引我們前進的方向；機會是燈塔，照亮我們前行的路程；機會是鋪路石，引導(dǎo)我們一步步走向成功。

　　記得又一次，臨近期末時，爸爸給我買了一份練習(xí)，幫助我提高其考成績。當(dāng)我翻開書本，看到那一道道令我眼花繚亂的測試題時，貪玩的天性使我的內(nèi)心打起了退堂鼓：如此之多的測試題，會不會縛束了我自由玩耍的時間呢？與其在這兒奮筆疾書，還不如去看電視、玩耍來得輕松。

　　可是，我轉(zhuǎn)念又想：即使測試題再多、再難，只要下定決心去做，一切都會水到渠成的。如此一來，這便是一個鍛煉我的好機會，我又怎么能放棄呢？

　　于是，我日復(fù)一日、一絲不茍的寫著練習(xí)。在一點一滴流逝的日子中，我們終于迎來了激動人心的期末考試。我信心滿滿的進了考場，專心致志的解答著試卷上的題目，每一道題我都對答如流。考試結(jié)束后，待到領(lǐng)家庭報告書的那一天，優(yōu)異的成績映入我的眼簾。此時此刻，我的心里就想吃了蜜一樣甜，我想：這就是好好抓住機會、把握機會，付出了汗水和心血的成果啊！

　　機會，就像云彩一樣飄忽不定。如果你抓住了它，那么，成公主們即將為你而開啟。

機會作文300字 篇2

　　浙江省鄞州區(qū)占岐鎮(zhèn)中心小學(xué)603謝超植今天，我讀了創(chuàng)造機會這篇文章。它寫的是一個人一不小心掉到了一個很深的洞穴里，當(dāng)他快死時，神告訴他，他原來有許多出去的機會，那人聽后后悔地說：“我只知道等待機會，而沒想到去創(chuàng)造機會呀！”的確，機會，人人都有，你可以去等待，也可以去創(chuàng)造。然而，等待是沒有終止的，也許，過了很長時間才能等到，也可能一輩子也等不到機會。

　　只有自己去創(chuàng)造，才能更好地把握機會，運用機會。但是，機會也是不好創(chuàng)造的，只有堅持不懈的努力，對將來正確認識，有智慧的頭腦的人，才能創(chuàng)造出好的機會。

　　我就不是這樣的人，每次機會，都給我白白浪費掉了，但我堅信，讀了這篇文章小學(xué)生讀后感怎么寫后，我會把握住機會，不讓機會從我手上流失。有一句格言說得好：“最能干的人并不是那些等待機會的人，而是那些能創(chuàng)造機會，抓住機會，運用機會及以機會為奴仆的人。”是啊，只有這樣的人，才能創(chuàng)造出機會。讓我們一起去創(chuàng)造機會，創(chuàng)造出美好的明天。

機會作文300字 篇3

　　張九齡曾經(jīng)說過：“機不可失，時不再來。”沒錯，只有把握每一次機會，成功大門才能向你敞開。 在蒼茫的海岸上，有著一群挎著筐撿貝殼的孩子們，一天太陽要落山的時候，所有的孩子都撿了滿滿一筐的貝殼回家去了，可唯獨一個孩子還獨自徘徊在海岸上，他的筐則是空空的，他從早晨撿到傍晚依然沒有找到自己心中“最美的貝殼。”

　　只有把握住機會才能成功， 如果像文章中獨自徘徊在海岸的孩子一樣，在別人撿完貝殼時，自己卻兩手空空，一次次錯過機會，一次次讓它溜走，那樣是不會成功的。 星期天我和朋友去文具城挑選文具，到了賣筆記本的地方時，朋友順手拿了一本，而我因為覺得本的質(zhì)量不好就沒買，路過鉛筆區(qū)的時候朋友拿了一只，而我覺得鉛筆的圖案不漂亮就沒拿，以后也是如此，逛完商店時，朋友滿載而歸，而我卻兩手空空。

　　往往把握住機會的人才能滿載而歸，走向成功，與快樂擁抱，而一次次把機會放走，抓不住機會的人，往往都與成功失之交臂、擦肩而過。 抓住每一次機會，才能和成功擁抱；抓住每一次機會，才能滿載而歸；抓住每一次機會，才能向自己的'理想邁出步伐；抓住每一次機會，成功大門就會向你敞開！

機會作文300字 篇4

　　六年級這個令人緊張的時刻來臨了，鬧鐘似乎都在進行倒計時，我要努力的學(xué)習(xí)，爭取考上自己理想的中學(xué)。當(dāng)開學(xué)的那一天，我知道自己被分在六(1)班時，說不出什么，心里有一些失落。

　　漸漸地，失落變成傷心，傷心變成痛心，眼淚就像斷了線的珠子一樣滑過我的臉龐，看到昔日的好友都分在別的班級，而自己孤零零的心卻如萬箭穿心一樣痛。

　　這是一個寧靜的夏夜。萬籟俱寂，我翻來覆去睡不，于是便看夜晚的風(fēng)景。想每一件事，不禁淚流滿面。于是，我去找田霞老師傾訴，她說：“你要適應(yīng)接受每一個人，給自己一個機會。”其實我的語、數(shù)老師至今還不知道我心里的事，我從他們的眼神里讀到了對我的那種期望，又想想田霞老師說的話，我的心平靜下來。

　　第二天，我決定了給自己一個機會去接受老師，把所有的痛苦交由自己默默承受，用時間來治療這個傷痛。我不再傷心，我要打起精神，重新做回我自己。

　　給自己一個機會，也給別人一個機會，去容納每一個人，也去接受每一個人。

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