(實(shí)用)節(jié)約的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的節(jié)約的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
節(jié)約的作文 篇1
有一天，小明媽媽休息在家，剛要臨近中午的'時(shí)候。
小明媽媽把菜和蘿卜拿到水池邊把水龍頭開的很大，真在洗蘿卜剛好小明出去玩，剛好被他發(fā)現(xiàn)了，小明說：“媽媽現(xiàn)在全國都在提創(chuàng)節(jié)約用水呢，節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)呢？你怎么能這么浪費(fèi)呢？”小明媽媽頓時(shí)一臉通紅說：“孩子你說的對(duì)這件事是媽媽做錯(cuò)了，小明媽媽感到很慚愧”。
在這以后小明媽媽在也沒有浪費(fèi)任何東西了。
節(jié)約的作文 篇2
我爸爸是一個(gè)勤儉節(jié)約的人。他有一張慈祥的臉，臉上有些細(xì)小的`皺紋，眉毛很濃，個(gè)子跟媽媽差不多。
每次我洗東西時(shí)爸爸總是說：“水開小點(diǎn)，別浪費(fèi)！”有時(shí)我在玩耍時(shí)不小心把衣服弄破了，爸爸就給我補(bǔ)好。我的頭發(fā)長了，自己不容易梳，爸爸就學(xué)著理發(fā)師用剪刀把我的頭發(fā)剪斷了，我就容易梳了……
我被爸爸的這些行為所感動(dòng)了。我想：我一定要像爸爸那樣勤儉節(jié)約，不能浪費(fèi)水，不能浪費(fèi)電，更不能浪費(fèi)錢。
節(jié)約的作文 篇3
假期中我學(xué)到了快樂星球的老頑童爺爺派艾克和艾雪到地球上去學(xué)習(xí)節(jié)約能源的方法。
他們首先來到了學(xué)校里，通過學(xué)習(xí)，知道了能源是來自于大自然，是給人類的最寶貴的禮物。人類是離不開能源的，比如：樹、水、煤、石油………
樹給我們新鮮的空氣，還可以造紙，打家具等。水就更不用說了，它的用途可太大了。水可以發(fā)電、農(nóng)作物的成長也需要水，小動(dòng)物、小樹苗和人類都離不開水。煤炭是大工廠主要的燃料、還能取暖。石油是汽車、機(jī)動(dòng)車的主要燃料。它們都是人類生活中缺一不可的東西。
因?yàn)榭萍及l(fā)達(dá)了，人們都喜歡使用科技產(chǎn)品，如：電腦、冰箱、空調(diào)、電視機(jī)……每件科技產(chǎn)品都必須用到能源，任何東西都是有限的.，能源消耗又特別地快，艾克艾雪希望和更多的人一起來節(jié)約能源。
艾克告訴小胖子：“天不是太熱的時(shí)候，要盡量少開電風(fēng)扇，多流點(diǎn)汗，可以達(dá)到減肥的效果啊！如果真的到了大熱天，空調(diào)的溫度也不能開得太低，只能調(diào)到合適的溫度噢！”
艾雪對(duì)丁丁說：“丁丁，天氣還不算冷的時(shí)候，你可別老開電熱丁來取暖噢！經(jīng)常鍛煉身體，就不會(huì)總怕冷了呀！”
艾克艾雪又回到家里，看到客廳里的電腦還在一閃一閃，電視機(jī)里還在播放著連續(xù)劇，可是屋子里一個(gè)人也沒有。都上哪去了呢，他把電腦和電視機(jī)一一地關(guān)掉了。電腦和電視機(jī)處于待機(jī)狀態(tài)時(shí)，也會(huì)耗電的，只有拔掉電源才是真正的省電節(jié)約能源。
艾雪來到了洗手間里洗手，可是發(fā)現(xiàn)水龍頭上還在滴滴搭搭地漏水，準(zhǔn)是剛才艾克沒有關(guān)緊水龍頭吧！一定要提醒他下次不能再浪費(fèi)水了。
接著，艾克艾雪一起關(guān)閉了家里的電燈，準(zhǔn)備去樓下玩。不管是在學(xué)校還是在家里，他們已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣，不僅注意節(jié)約用電，而且還要注意用電安全。他們知道不能搖晃電線桿和電線，不能在高壓電旁放風(fēng)箏，不能用手摸電源，要不就可能造成重大事故，浪費(fèi)更大的電力。
他們邊走邊唱：“節(jié)約能源，從小事做起，從小朋友做起。節(jié)約能源，你我他，能源多多笑哈哈！”
節(jié)約的作文 篇4
我到了學(xué)古詩的年齡時(shí)，學(xué)的第一首唐詩就是：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”那時(shí)，我就覺得，一些在舊社會(huì)里長大的孩子，雖然沒有現(xiàn)在的孩子幸福，但生活中的困難就養(yǎng)成了他們勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。而我們這個(gè)時(shí)代的孩子都是在蜜罐里泡大的，從小就不知道節(jié)約，可想而知，長大后會(huì)變成一個(gè)只會(huì)享受，不會(huì)勞動(dòng)的貪婪之人。
而那些勤勞的人，懂得節(jié)約的人，既會(huì)辛勤地去勞動(dòng)，又不會(huì)過于享受。因?yàn)樗麄冎溃疱X是要經(jīng)過辛苦的勞動(dòng)之后才能掙得的。你聽過這個(gè)故事嗎？從前，在中原的伏牛山上，住著一個(gè)叫吳成的農(nóng)民，他一生勤儉持家，日子過得無憂無慮，非常美滿。相傳在他臨終前，曾把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給他的兩個(gè)兒子，告誡他們：“你們想要一輩子不受饑餓，就一定要照這兩個(gè)字去做。”
后來，兄弟倆分家時(shí)，將匾一鋸兩半。老大分到了一個(gè)“勤”字，老大把“勤”字高懸家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷豐登。而他的妻子卻大手大腳，他的'孩子也一點(diǎn)也不節(jié)約，白白的饅頭，吃了兩口就會(huì)扔掉了。久而久之，家里沒有一點(diǎn)糧食。老二分到了一個(gè)“儉”字，也把“儉”字當(dāng)成神諭供在中堂，早就把“勤”字拋到九霄云外了。他疏于農(nóng)事，不肯精耕細(xì)作，每年收獲的糧食不多。盡管一家人節(jié)衣縮食、省吃儉用，家里還是不夠。
這一年遇到干旱，兩家都早已空空如也。一天清晨，哥倆遇上了，情急之下，竟把“勤”、“儉”兩字踩碎在地。這時(shí)，窗外竟飛來一張紙條，上面寫著：只勤不儉，勤也是白勤；只儉不勤，坐吃山空！看完后，兄弟倆才恍然大悟。從此，他們勤儉持家，過上了幸福的生活。兩兄弟的故事應(yīng)該給我們有很大的啟發(fā)吧，我們還有什么理由去浪費(fèi)呢？有人曾經(jīng)這樣算過一筆帳：假如我們每天節(jié)約一分錢，我們?nèi)珖?3億人口就可以節(jié)約1300萬元錢，那么處于饑餓狀態(tài)的貧困地區(qū)的孩子就會(huì)不再挨凍挨餓，他們就不再會(huì)對(duì)上學(xué)時(shí)那么地渴望啊。
想一想，節(jié)約一分錢對(duì)我們來說是多么的容易啊！一位水資源家曾說：“如果有人類的最后一滴水，那將是自己的眼淚。”從今天開始，讓我們積極行動(dòng)起來，牢固樹立資源意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”。堅(jiān)持從我做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一升油，讓我們都從一點(diǎn)一滴的小事做起吧！
節(jié)約的作文 篇5
水是生命的源泉，動(dòng)植物離不開水，人類更離不開水。一旦沒有了水，我們就無法生存下去。但是能夠飲用的淡水資源日益減少，其中一個(gè)原因是世界人口的不斷增加，另一個(gè)更重要的原因是許多水資源受到了嚴(yán)重的污染。所以，要想有充足的水資源，不僅要保護(hù)水資源，還要節(jié)約用水。
水對(duì)于我們是多么的重要！如果人人都注意節(jié)約用水，不知會(huì)有多少人從中受益;反之，如果每個(gè)人都不在意地浪費(fèi)水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難！比如，有些公共場(chǎng)所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果沒有及時(shí)修好，就等于白白浪費(fèi)我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會(huì)回來，這就意味著白白浪費(fèi)了水資源呀，這是多么不應(yīng)該啊！
如果我們不節(jié)約用水，就等于向死亡加快了腳步。
有些百姓養(yǎng)成了一種陋習(xí)，就是愛隨意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不適宜的地方，圖一時(shí)之便利。試想一下，如果我們每一個(gè)人都往江河湖泊里扔垃圾，那么很多的水資源就會(huì)被污染;如果每一個(gè)人都隨意地亂扔垃圾，那么下雨的時(shí)候，雨水把垃圾沖到江河湖泊里，因而污染我們賴以生存的水資源。如果大量的水資源遭到污染，我們又怎么生存呢？我想，這種陋習(xí)就是圖一時(shí)之便，招一生之害，必須根除它！
我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水呢？其實(shí)很簡單，在日常生活中養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，在不經(jīng)意中你就節(jié)約了很多水。人們?cè)谌粘Ｉ钪袆?chuàng)造了很多有效的方法，讓我來教你幾招，如洗衣水、淋浴水用來沖廁所，養(yǎng)魚水可以澆花，淘米水可以來洗碗，殘茶水可以來擦家具，使用節(jié)水龍頭，洗菜應(yīng)先撿后洗……
地球！這個(gè)在宇宙中是一個(gè)奇跡位置的東西，我們要好好珍惜它呀！節(jié)約了水就等于讓地球不受干燥的影響，更重要的是：節(jié)約了水資源，就等于保住了我們的'下一代呀！
如果我們?nèi)祟愒僖淮螆?jiān)決、不斷地去浪費(fèi)水源，那么我們的子子孫孫不久失去了水？那么，我們的子子孫孫不就……
人類！浪子回頭金不換！就讓我們?nèi)ス餐?jié)約我們重要的資源吧！讓我們不久的明天變的更加美好！更加富強(qiáng)吧！
節(jié)約的作文 篇6
最近，奶奶超級(jí)高興，這是為什么呢，因?yàn)樯蟼�(gè)周末，奶奶帶我出去逛街的時(shí)候，偶然看到了居委會(huì)干部正在宣傳提倡節(jié)能環(huán)保。這可把奶奶樂壞了，因?yàn)樗莻�(gè)超級(jí)節(jié)省的人。這下，奶奶逛街也不逛了，急沖沖地就拉著我回家開始了她的節(jié)約行動(dòng)。
一到家里，奶奶就宣布：”現(xiàn)在居委會(huì)里正在提倡節(jié)能環(huán)保，我們作為這個(gè)小區(qū)的一分子，這個(gè)上海的一份子，就要為上海出一份力。我宣布：我們家的`節(jié)能生活，現(xiàn)在開始！“
一聽到我的奶奶的這個(gè)提倡，爺爺，我，弟弟，媽媽，爸爸只好像雞啄米一般的點(diǎn)頭，但是又對(duì)奶奶的這句話不太相信，因?yàn)槟棠桃话愣际恰比昼姛岫龋俺３Ｊ鞘虑檫�沒辦成，她自己就不耐煩了。
可是，我們想錯(cuò)了。你瞧，媽媽正在洗衣服呢！奶奶在旁邊”勸說“：”你看啊，這次洗衣服的水，還可以留到下次洗，但是你總是用新水..........“
這邊，因?yàn)樘鞖馓珶幔易鲎鳂I(yè)的時(shí)候總是靜不下心來，于是就想開電風(fēng)扇吹一下。誰知，當(dāng)我開了風(fēng)扇之后，一雙大手以迅雷不及掩耳之勢(shì)地把電扇關(guān)了。我很是惱怒：”奶奶呀，不是我說你，你怎么.......“”節(jié)能呀！“奶奶認(rèn)真地說，”你看，你在浪費(fèi)電。加上你寫作業(yè)又這么慢，這得浪費(fèi)多少電啊！“我頓時(shí)無語，只好搖著蒲扇做作業(yè)。
現(xiàn)在，節(jié)能活動(dòng)還在進(jìn)行著，竟然還罰款！”小鬼，快去把水關(guān)了，想送二十元給我嗎？“不好，奶奶的聲音又響起來了，我得趕快去關(guān)水。
這就是我的奶奶，一位時(shí)刻都在環(huán)保節(jié)約的奶奶，我想如果每一個(gè)人都和奶奶一樣的行動(dòng)起來，那樣肯定會(huì)幫助更多的災(zāi)區(qū)人民，節(jié)省行動(dòng)，人人有責(zé)。
節(jié)約的作文 篇7
我有一個(gè)勤儉“高手”奶奶，她可厲害了!我之所以說我的奶奶是高手，聽了兩件事你們就知道了。
一次，我想吃餃子，可奶奶家沒有銑也沒有皮，怎么辦呢?我很難過，奶奶笑著說：“昕昕，奶奶去買餡和皮，你別難過啊!”我一下子破涕為笑。奶奶很快把餃子皮和餡買了回來，她包餃子很麻利，先拌肉餡接著把肉餡放進(jìn)皮里，沾一點(diǎn)水，合起來，一個(gè)餃子就包好了!奶奶包了66個(gè)餃子，說是六六大順，嘿嘿，我的奶奶是不是有點(diǎn)迷信?奶奶包的餃子好好吃哦!保證你吃了一個(gè)想吃兩個(gè)，吃了兩個(gè)想吃三個(gè)，我把李白的'是改一下就是“口水直下三千尺”，嘿嘿，有點(diǎn)夸張哦!
還有一次，我的新衣服被弄臟了，媽媽看見了一定會(huì)打我的，我急得像熱鍋上的螞蟻，走來走去，不爭氣的眼淚馬上就要流出來了，奶奶輕輕地問：“我的小祖宗，有誰敢欺負(fù)你?”我把事情跟奶奶一說，奶奶笑著說：“我以為什么大不了的事呢，奶奶幫你補(bǔ)衣服，保證補(bǔ)的天衣無縫!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶把我的衣服拿到那架古老的縫紉機(jī)上，不一會(huì)兒，衣服就補(bǔ)好了。奶奶左看右看，皺著眉頭，說：“我覺得少了一點(diǎn)什么。”奶奶在我的衣服上縫了一個(gè)小蝴蝶，比一開始的還漂亮，我開心極了，高興的又蹦又跳。回到家，媽媽果真沒有看出來。
奶奶的勤儉沒有人比得上，堪稱“天下第一絕”，下次有機(jī)會(huì)在慢慢跟你介紹，我要寫作業(yè)了，再見!你看，我的奶奶是不是一個(gè)勤勞的人?
節(jié)約的作文 篇8
水是人類不可缺少的一部分，可是人們卻往往不注意保護(hù)。
有人把水果皮、包裝袋等許多東西，丟進(jìn)清澈的小河里。我要告訴爸爸、媽媽請(qǐng)不要把垃圾丟進(jìn)小河里，也請(qǐng)你們告訴廠子里的`人，一定要節(jié)約用水。小河哭了，你們知道為什么嗎？就是人類不環(huán)保，小河才會(huì)哭的。只要你們節(jié)約用水，小河就不哭了。
我要向世界發(fā)布一個(gè)消息，那就是保護(hù)水源人人有責(zé)，人們一定要環(huán)保，要不大自然也會(huì)懲罰人們，比如：雨水減少，氣溫升高，大地干裂，洪水泛濫。
所以大家一定要愛護(hù)自己的家園。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
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